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优秀中学生学宪法的心得体会（通用13篇）篇一
前不久我又重新拜读了宪法，感触颇多，我认为宪法必须随着党和国家事业的发展而不断发展，这也是我国宪法发展的一个显著特点。从我国第一部宪法诞生至今，我国宪法一直处在探索实践和不断完善过程中。
1982年宪法公布施行后，根据我国改革开放和社会主义现代化建设的实践和发展，分别进行了4次修改。这4次修改，体现了党领导人民进行改革开放和社会主义现代化建设的成功经验，体现了中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的发展成果，有力推动和保障了党和国家事业发展，有力推动和加强了我国社会主义法治建设。
“治国凭圭臬，安邦靠准绳。”众所周知，宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。宪法的修改是国家政治生活的一件大事，是利国利民的一件大喜事，是新时代中国特色社会主义背景下，我国法治建设取得的重大成果。
作为一名基层工作者，恪尽职守是义不容辞的责任，如何提高我们的综合素质，如何做好我们的本职工作，这是我们工作的重点，是我们努力的方向。学习好宪法，要增强宪法观念，依照宪法法律行使职权履行好职责，同时也要大力弘扬宪法精神，大力宣扬社会主义法治精神，不断增强人民群众宪法意识，形成人人学宪法懂宪法的良好风气。
优秀中学生学宪法的心得体会（通用13篇）篇二
尊敬的各位评委老师、在场的各位同学们：
大家晚上好!我叫李锦秀，来自经济与管理学院__心理系。我今天演讲的主题是“学习宪法，弘扬宪法精神”.生活中，时常会有同学说，感觉宪法离我们很远。但是，你是否知道，我们时时刻刻受着宪法的保护。今天我们能出现在这里，是因为宪法给了我们受教育的权利，给了我们了解民主法律的机会，给了我们一个和平稳定的社会环境。可以说，宪法是我们如今一切成就的根本。
那么什么是宪法呢?宪法是国家的根本大法，它规定了国家的根本制度和根本任务，是一切组织和公民个人的根本活动准则和行动指南，具有最大的法律权威性和最高的法律效力。因此，它在国家的政治、经济、社会生活等方面具有重大的作用。
治国无其法则乱，守法而不变则衰。宪法作为治国安邦的总章程，必须随着时代的发展而发展。十九大宪法修正案的核心要义和精神实质主要体现在以下几个方面：
4、把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴的奋斗目标写进宪法，使得宪法具有鲜明的时代特征，确保全国人民团结一心、拼搏奋斗完成这一目标。
总的来说，宪法修正案体现了我国宪法与时俱进、不断适应新时代发展要求的特点。
当代大学生是祖国的未来和社会的骨干，是未来社会主义建设的中坚力量。我们的宪法意识水平如何，将直接影响到宪法的贯彻和实施。作为现代大学生，我们可以从以下几个方面去努力：
1、首先，我们应当认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容。
2、其次，我们要在日常生活中养成遵守和维护宪法的习惯。
3、再次，我们要以各种形式向群众宣传宪法，并同违反宪法的行为作斗争，时时处处用实际行动捍卫宪法的尊严。
亲爱的同学们，让我们共同努力，学习宪法，遵守宪法，弘扬宪法精神，以宪法为纲，知法守法，做一名新时代的合格大学生。
我的演讲完毕，谢谢大家!
优秀中学生学宪法的心得体会（通用13篇）篇三
宪法是国家的根本大法，是规范国家和社会机构权利、责任与义务的最高法律文件。作为中学生，我们要理解和遵守宪法，培养宪法意识，提高宪法素养。本文将结合自己的生活和学习经历，谈一谈对宪法的理解和体会。
第二段：立足身边。
宪法是生活和学习中我们所遇到的各种法律法规的根基。例如，我班上有一位同学，因为犯了小小的错误，在被批评之后态度恶劣地反抗老师，但是根据宪法规定，我们每一个人都有言论自由的权利，但权利必须在法律框架内行使，并不能损害社会公共利益和其他人的权利。所以，我们不能滥用言论自由权利，更不能伤害别人的利益。
第三段：尊重法律。
法律是国家管理社会的基础，人类文明发展离不开法律的规约。作为一个中学生，我们应该尊重法律，不要为了所谓“玩笑”而犯罪，因为犯罪不仅会危害周围的人，也会破坏社会的稳定。同时，我们也不能为了所谓的便捷而违背法律，比如说我们不能在国家规定的年龄段前或年龄段内吸烟饮酒等，因为这不仅会伤害身体，更重要的是会违反法律。
第四段：落实公民义务。
宪法有规定我们的权利，也有规定我们的义务。作为公民，我们应该为国家繁荣、民族团结、社会和谐而尽自己的义务。例如，我们应该爱护公共设施，不乱扔垃圾，保持卫生、环境的整洁；我们应该参加集体活动，尊重他人意见，公平公正地对待别人；我们应该勤奋学习，提高自己的综合素养，做一名有用的人。
第五段：总结。
当代中国正在推进宪法治国，这需要我们每个人都珍视宪法、尊重法律，遵循社会主义法制建设的道路。我们更应该认识到，宪法是国家最高法律，是神圣和权威的象征和标志。作为中学生，我们必须深入学习宪法，将其内涵和精神化为自己的思想品质和行为方式，落实宪法规定的义务和责任，为社会和国家的发展做出应有的贡献。
优秀中学生学宪法的心得体会（通用13篇）篇四
宪法，是国家的基本法律，是国家制度和国家治理体系的根本性文件，是国家意志和权力的最高象征。学习宪法，是每个公民尤其是学生的重要义务和做好公民的必备技巧之一。近期，本人参与了“读宪法、知宪法、守宪法”主题活动，认真读完宪法后，收获颇丰，有许多心得感悟。
第二段：意识到宪法的意义。
通过阅读《中华人民共和国宪法》，我逐渐认识到宪法对于国家的重要意义。比如，宪法规定了各级人民代表大会的组成和职权，强调代表人民走向国家一切权力的主要途径是通过选举产生的人民代表大会，代表人民行使国家最高权力。又比如，宪法保障了公民的人身自由、财产权等基本权利，对于我们每个公民来说，都应该保持宪法的尊严和权威，积极宣传和传承宪法。
第三段：体会宪法的法律内容。
法律条文是宪法的重要组成部分，具有相应的情景化和实践性。通过阅读宪法，我深入了解了宪法的一些法律条文。比如宪法第二十三条规定“国家保护妇女权益，维护妇女合法权益”，第六十五条规定“残疾人享有与其他公民同等的权利”。这些内容深刻地反映出国家对这些弱势群体的尊重和保护，也告诉我们每个人都应该深入了解法律，维护自己的合法权益。
第四段：从宪法中获得信念。
宪法的严格实施，是中华民族实现伟大复兴的重要保证。而这样的实践，需要每个公民从内心深处发出信念。我从阅读宪法中得到了影响和启发，尤其从宪法序言中体会到国家和民族的一脉相承。作为一名青少年，我应该肩负起实现国家复兴的使命，为国家贡献自己的力量。
第五段：积极响应与实践。
学习宪法，知识学习是基础，实践与行动是重点。宪法另一个重要作用，是要教育公民自觉遵守宪法和法律，懂得依法行事、挺起正义，为社会和谐陆续建设出己出一份力。比如我普及宪法法律知识，向家人朋友宣传宪法，参加社区法律服务志愿活动，争取为他人提供更好的法律保护等。
总之，学习宪法，更是培养公民意识，维护自身权利和感悟路上的必经之路，希望每一个读到这篇文章的人，都能积极行动，为国家，为社会，为我们的美好未来不断加油！
优秀中学生学宪法的心得体会（通用13篇）篇五
近期，我们学校对新宪法进行了学习并还自学了十六大报告、十六大三中全会精神，学习温家宝同志关于牢固树立和认真落实科学发展观的讲话精神、学习《中华人民共和国宪法》。根据学习要求，下面谈谈学习新宪法的几点心得体会。
一、第十届全国人民代表大会第二次会议通过了《中华人民共和国宪法修正案》，这是我国政治生活中的一件大事，具有重大的现实意义和深远的历史意义。宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础，是中国共产党执政兴国、团结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法制保证。这次修改宪法，坚持中央提出的切实加强党的领导、充分发扬民主、广泛听取各方面意见、严格依法办事的原则，体现了宪法的稳定性和适应性的统一、党的主张和人民意志的统一、讲政治和讲法制的统一。经过这次修改，我国宪法更加完善，更加符合国情，更加反映时代精神，更加适应全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的要求，必将更好地发挥国家根本法的作用。
二、新宪法把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道写入宪法，把十六大确定的重大理论观点和重大方针政策写入宪法，为贯彻落实“三个代表”重要思想和十六大精神提供了宪法保障。确立“三个代表”重要思想在国家政治和社会生活中的指导地位，反映了全党全国各族人民的共同意愿，体现了党的主张和人民意志的统一，有利于巩固和发展全党全国各族人民在新世纪、新阶段继续团结奋斗的共同思想基础;宪法以国家根本法的形式肯定了十一届三中金会以来，我们党指导我国改革开放和现代化建设的科学理论、正确路线和一系列重大方针政策，为坚持和运用党领导人民在改革开放和现代化建设伟大实践中取得的成功经验，提供了法律保障。进一步学习和贯彻实施宪法，对落实依法治国基本方略，推进社会主义政治文明建设具有重要意义。
优秀中学生学宪法的心得体会（通用13篇）篇六
2014年11月1日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过设立国家宪法日。具体时间是每年的12月4日。从此，12月4日将重点开展宪法宣传活动，因此，也称为“宪法宣传日”。
2014年12月4日是中国首个国家宪法日。从10月23日党的十八届四中全会通过《决定》，提出将这一天定为国家宪法日，到11月1日全国人大常委会表决通过《关于设立国家宪法日的决定》，以立法形式予以确定。宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，在社会主义法律体系中处于核心的地位。一切法律都是依据宪法制定的，宪法是大部分法律的母法。一切法律、行政法规、地方性法规都不得同宪法相抵触。维护法制的权威，首先是维护宪法的权威。宪法日的确定更是党和国家对依法治国的坚强决心。宪法序言明确规定：“全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。”因此，依法治国，首先必须严格遵守和执行宪法，树立和维护宪法的权威，保证宪法的贯彻实施，做到依宪治国。
十二届全国人大常委会第十一次会议于2014年10月27日至11月1日在北京召开，会议审议通过了关于设立国家宪法日的决定，明确将12月4日设立为国家宪法日，国家通过多种形式开展宪法宣传教育活动。2001年，中共中央、国务院转发的《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第四个五年规划》中确定，将我国现行宪法实施日即12月4日，作为每年一次的全国法制宣传日，旨在进一步提高全民的法律素质和全社会法治化管理水平。
二、什么是宪法?
宪法是国家的根本大法，它规定了国家的根本制度和根本任务，是人们行为的基本法律准则。宪法作为国家的根本法，它是其他法律、法规赖以产生、存在、发展和变更的基础和前提条件，它处于一个国家独立、完整和系统的法律体系的核心，是一个国家法律制度的基石。1982年12月4日，第五届全国人大第五次会议通过了现行的《中华人民共和国宪法》。现行宪法是对1954年制定的新中国第一部宪法的继承和发展改革开放以来，随着经济社会经历广泛而深刻的变革，我国分别在1988年、1993年、1999年、2002年对现行宪法作过四次修改。。
三、我国宪法的社会作用有哪些?
我国宪法的社会作用主要表现在以下几个方面：
一是在组织国家政权方面的作用。根据宪法规定，我国实行人民代表大会制，由人民代表组成的人民代表大会作为最高国家权力机关，国家行政机关、国家检察机关和国家审判机关以及其他重要的国家机关由人民代表大会选举产生，对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。
二是在保障公民权利方面的作用。我国宪法规定，中国公民在法律面前一律平等;享有宪法和法律规定的权利同时必须履行宪法和法律规定的义务;在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。上述规定为保障公民权利的实现提供了最基本的宪法依据。
三是在维护国家和社会基本制度方面的作用。我国宪法规定，国家的根本制度是社会主义制度，国家实行社会主义市场经济。此外，宪法序言肯定了马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的指导思想地位。
四是在实行法治方面的作用。我国宪法充分肯定了宪法作为根本法是建设社会主义法治国家的核心要素，规定一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触;一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律，一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究;任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权等。只要在实施宪法的实践中，真正地使宪法的上述规定落到实处，就基本符合了“依法治国，建设社会主义法治国家”的治国方略的要求。
四、什么是国体?
国体亦称国家性质，即国家的阶级本质，它是由社会各阶级，阶层在国家中的地位所反映出来的国家的根本属性。
五、我国的国体是什么?其本质特征有哪些?
就我国而言，现行宪法第1条明确规定了我国的国家性质：“中华人民共和国的根本制度是社会主义制度”。社会主义制度的本质特征是：在政治上实行工人阶级为领导、工农联盟为基础的人民民主专政;在经济上是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展，以按劳分配为主体、多种分配方式并存;在精神文明上是社会主义精神文明。
六、中国共产党领导的多党合作制度的基本原则有哪些?
中国共产党领导的多党合作制度是我国的一项基本政治制度，其基本原则有：
(一)中国共产党是我国社会主义事业的领导核心，是执政党;。
(二)各民主党派是爱国者的政治联盟，是接受党的领导的，与党通力合作的亲密友党，是参政党：
(三)多党合作的政治基础是必须坚持党的领导，坚持四项基本原则;。
(四)党的领导是政治领导，即政治原则、政治方向和重大方针政策的领导;。
(五)多党合作的基本方针是“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”;。
(六)多党合作的主要内容是参政议政和互相监督;。
(八)以宪法为多党合作的根本活动准则，并负有维护宪法尊严，保证宪法实施的职责;。
(九)中国共产党和各民主党派共同负有保卫国家安全、维护社会安定团结的责任。
七、中国人民政治协商会议的性质有哪些?
(三)它对国家的大政方针、地方重要事务、政策和法律的贯彻、群众生活和统一战线的重大问题，进行政治协商和民主监督，它不同于一般人的人民团体，而是各党派、各人民团体、各界代表人物参政议政的重要场所。
八、我国现阶段的基本经济制度是什么?
我国目前处于社会主义的初级阶段，这一阶段的基本经济制度就是以生产资料公有制为主体、多种所有制共同发展，体现劳动者在生产过程中主人翁地位和他们之间的平等、互助合作关系，实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的经济制度。
九、什么是社会主义公有制?它在我国经济制度中的地位如何?
社会主义公有制又称“社会主义所有制”，是指生产资料属于全体人民或劳动者集体所有的形式。我国社会主义公有制主要包括国有经济和集体经济，还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。社会主义公有制经济是我国经济制度的基础和主体。
十、我国的非公有制经济有哪几种?它们在我国经济制度中的地位如何?
现阶段，我国还存在着个体经济、私营经济和“三资”企业等非公有制所有制经济。社会主义公有制经济并不排斥其他非主体经济的合法存在，非公有制经济也是社会主义市场经济的重要组成部分。1999年九届全国人大二次会议通过的宪法修正案中规定：“在法律规定范围内的个体经济、私营经济等非公有制经济，是社会主义市场经济的重要组成部分。”现行宪法第18条规定：“中华人民共和国允许外国的企业和其他经济组织或个人依照中华人民共和国法律的规定在中国投资，同中国的企业或其他经济组织进行各种形式的经济合作”。
十一、在社会主义初级阶段，我国实行怎样的分配原则?有哪些分配方式?
我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。由于存在多种经济形式，在分配方式上就不可能是单一的，而是要把按劳分配和按生产要素分配结合起来，坚持效率优先、兼顾公平。要依法保护合法收入，允许和鼓励一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，允许和鼓励资本、技术等生产要素参与收益分配。
除按劳分配这种主要的分配方式外，还有：企业发行债券筹集资金，由此而出现凭债权取得的利息;随股份经济的产生，股份分红相应出现;企业经营者的收入中包括部分风险补偿;私营企业雇用一定数量的劳动力，会给企业主带来部分非劳动收入。
十二、什么是物质文明?什么是精神文明?两者的关系如何?
物质文明是指人类改造客观世界的物质成果。它表现为人们物质生产的进步和物质生活的改善，包括生产工具的改进和技术进步，物质财富的增长和人们生活水平的提高等。
精神文明是指人类改造主观世界所取得的精神成果，它表现为教育、科学、文化知识等事业的发达和人们思想、政治、道德水平的提高。
物质文明和精神文明互为条件、互为前提。物质文明是精神文明产生和发展的基础，最终决定着精神文明的发展程度;精神文明是物质文明的反映，对物质文明的发展有能动的反作用;二者总的发展状况是相互联系、相互协调的，但又不完全一致，精神文明可相对独立于物质文明而发展。
十三、我国社会主义精神文明建设的内容有哪些?
社会主义精神文明建设包括文化建设和思想道德建设两个方面。
(一)文化建设的内容包括：发展社会主义教育事业、科学事业、卫生和体育事业、文学艺术和其他文化事业。
(二)思想道德建设的内容包括：普及理想、道德、文化和法制教育，培养“四有”公民;提倡“五爱”教育，树立和发扬社会公德;进行马克思主义教育，反对各种腐朽思想。
十四、什么是政体?
政体又称政权组织形式，它是一个国家的根本政治制度，是统治阶级按照一定的原则组成的代表国家行使权力以实现阶级统治任务的国家政权机关的组织体制。
十五、我国的政权组织形式是什么?
人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民民主专政的政权组织形式。它是指我国的一切权利属于人民;人民在普选的基础上选派代表，按照民主集中制的原则，组成全国人民代表大会和地方各级人民代表大会并集中统一行使国家权力;其他国家机关由人民代表大会产生，受人民代表大会监督，对人民代表大会负责;人大常委会向本级人民代表大会负责，人民代表大会向人民负责，并最终实现人民当家作主的一项根本政治制度。
十六、我国的国家结构形式是什么?其特点有哪些?
我国采用单一制的国家结构形式。在我国特定的国情下，有下列自己的特点：
(三)在单一制下，为解决历史遗留问题，在香港、澳门实行“一国两制”，建立特别行政区制度，允许特别行政区实行与国家其他地区不同的政治、经济、社会制度、保留原有的资本主义制度和生活方式。
十七、我国宪法规定公民的基本权利有哪些?
公民的基本权利是指宪法所赋予的，表明权利主体在权利体系中重要地位的权利。基本权利具有综合性和不可转让性，是公民在日常生活中不可缺少的权利。
我国宪法规定公民享有以下基本权利：
(一)平等权。
指公民平等地享有权利，不受任何差别对待，要求国家同等保护的权利。它包括公民在法律面前一律平等和禁止差别待遇。
(二)政治权利。
指公民依据宪法和法律的规定，参与国家政治生活的行为可能性。它包括选举权和被选举权、言论、出版、结社、集会、游行、示威自由。
(三)宗教信仰自由。
指公民依据内心信念，自愿地信仰宗教的自由。它包括公民既有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由;有信仰这种宗教的自由，也有信仰那种宗教的自由;在同一宗教里，有信仰这个教派的自由，出有信仰那个教派的自由;有过去信教而现在不信教的自由;也有过去不信教而现在信教的自由。
(四)人身自由。
又称身体自由，是指公民的人身不受非法侵犯的自由。主要包括：公民的人身自由不受侵犯;公民的人格尊严不受侵犯;公民的住宅不受侵犯;公民的通信秘密和通讯自由受法律保护。
(五)社会经济权利。
是指公民依照宪法的规定享有的具有物质经济利益的权利。它主要包括公民合法财产的所有权和继承权，劳动就业权和取得报酬权，休息权，在年老、疾病或丧失劳动能力的情况下，从国家和社会获得物质帮助的权利。
(六)文化教育权利。
是指文化与教育领域享有的权利。主要包括：受教育的权利、从事科学研究的权利，从事文艺创作的权利与从事其他文化活动的权利。
(七)监督权。
是指公民监督国家机关及工作人员活动的权利，具体包括对国家机关及其工作人员提出批评和建议的权利;对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利。
十八、我国宪法规定公民的基本义务有哪些?
基本义务是指宪法规定的公民必须履行的法律责任，它决定公民在国家生活中的政治与法律地位。
我国现行宪法第52条至第56条规定公民有以下基本义务：
(一)维护国家统一与民族团结的义务。
国家统一与民族团结是进行社会主义现代化建设的重要保证。各少数民族聚居的地方实行区域自治，是中华人民共和国不可分割的部分，禁止任何民族歧视和压迫。
(二)遵守宪法和法律的义务。
具体包括：遵守宪法和法律、保守国家秘密、爱护公共财产、遵守劳动纪律、遵守公共秩序、尊重社会公德。
(三)维护国家安全、荣誉和利益的义务。
主要是指公民必须树立祖国安全高于一切的观念，同一切损害祖国尊严、危害国家安全的行为进行斗争;保护国家的声誉和荣誉不受损害;维护国家的政治、经济、文化等文面的利益。
(四)保卫祖国和依法服兵役的义务。
主要指：保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责，依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。
(五)依法纳税的义务。
税收是国家财政收入的主要来源，也是国家进行社会资源再分配的重要手段。中华人民共和国每一个公民都有依照法律纳税的义务。
(六)其他义务。
1.受教育义务。指适龄的未成年人必须接受学校教育的义务。
2.劳动义务。指一切有劳动能力的公民必须参加社会劳动。
另外，夫妻双方有实行计划生育的义务，父母有抚养教育未成年子女的义务及成年子女有赡养扶助父母的义务等。
十九、什么是选举制度?选举制度的基本原则有哪些?
选举制度是指关于选举国家代表机关代表与国家公职员的原则、程序与具体方法的各项制度的总称。
选举制度的基本原则有：
(一)普遍性原则。
我国宪法第34条规定：“中华人民共和国年满18周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程序、财产状况、居住期限，都有选举和被选举权，但依照法律被剥夺政治权利的人除外。”
(二)选举权平等原则。
选举权平等的基本含义是：每一个选民在一次选举中只能有一个投票权，不能同时参加两个或两个以上地方的选举;每一选民所投的票的价值与效力是一样的，不允许任何选民有特权;禁止对选民的投票行为的非法的限制与歧视;在各级人民代考大会代表的名额分配上，采取一定人口数为基础的原则。
(三)直接选举与间接选举并用原则。
直接选举和间接选举并用原则主要是根据国家的经济、政治和文化发展的实际情况而确定的，具有现实的客观基础。我国选举法规定：“全国人民代表大会的代表，省、自治区、直辖市、设区的市、自治州的人民代表大会的代表，由下一级人民代表大会选举;不设区的市、市辖区、县、自治县、乡、民族乡、镇的人民代表大会的代表，由选民直接选举产生。”
(四)无记名投票原则。
选举法规定：全国和地方各级人民代表大会的选举，一律采用无记名投票的方法。选民如果是文盲或者因残疾不能写选票的，可以委托他信任的人代写。
二十、什么是国家机构?我国的国家机关如何分类?
国家机构是统治阶级为了行使国家权力，按照一定的组织原则而建立的具有不同职能的层次，可有机联系在一起的国家机关总称。在我国，按照国家机关的不同职能，又分为权力机关、行政机关、军事机关、审判机关和检察机关，按照国家机关的不同等级，又可分为中央国家机关和地方国家机关。
我国的中央国家机关包括：全国人民代表大会及其常务委会员、中华人民共和国主席、国务院、中央军事委员会、最高人民法院和最高人民检察院等。
我国的地方国家机关包括：一般地方国家机关(包括权力机关、行政机关、审判机关及检察机关)、民族自治地方的自治机关(人民代表大会和人民政府)及特别行政区机关(行政长官、特别行政区行政机关、立法会及司法机关)。
二十一、我国国家机构的组织活动原则有哪些。
按照我国现行宪法的规定，我国国家机构的组织活动原则有：
(一)民主集中制原则;。
(二)社会主义法制原则;。
(三)联系群众原则;。
(四)民族平等原则;。
(五)精简、效率原则;。
(六)党的领导原则;。
二十二、什么是村民委员会?村民委员会的任务及与基层政权的关系有哪些?
根据1982年宪法和1998年《村民委员会组织法》的规定：
(一)村民委员会是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织，实行民主选举、民主决策、民主管理和民主监督。
(二)村民委员会的任务是：
1.办理本村的公共事务和公益事业，调解民间纠纷，协助维护社会治安，向人民政府反映村民的意见，要求和提出建议。
2.村民委员会应当支持和组织村民依法发展各种形式的合作经济和其他经济，承担本村生产的服务和协调工作，促进农村生产建设和社会主义市场经济的发展。
3.村民委员会应当尊重集体经济组织依法独立进行经济活动的自治权，维护以家庭承包经营为基础，统分结合的双层经营体制，保障集体经济组织和村民承包经营户、联户或者合伙的合法的财产权和其他合法的权利和利益。
4.村民委员会依照法律规定，管理本村属于村民集体所有的土地和其他财产，教育村民合理利用自然资源，保护和改善生态环境。
5.村民委员会应当宣传宪法、法律、法规和国家的政策，教育和推动村民履行法律规定的义务，爱护公共财产，维护村民的合法的权利和利益，发展文化教育，普及科技知识，促进村和村之间的团结、互相开展多种形式的社会主义精神文明建设活动。
6.村民委员会应当协助有关部门，对剥夺政治权利的村民进行教育、帮助和监督。
7.多民族村民居住的村，村民委员会应当教育和引导村民加强团结、互相尊重、互相帮助。
(三)村民委员会与乡、民族乡、镇的人民政府的关系为：
1.乡、民族乡、镇的人民政府对村民委员会的工作给予指导、支持和帮助，但不得干预依法属于村民自治范围内的事项。
2.村民委员会协助乡、民族乡、镇的人民政府开展工作。
二十三、什么是居民委员会?居民委员会的任务及基层政权的关系有哪些?
根据1982年宪法和1989年《居民委员会组织法》的规定：
(一)居民委员会是居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织。
(二)居民委员会的任务是：
2.办理本居住地区居民的公共事务和公益事业：
3.调解民间纠纷;。
4.协助维护社会治安;。
6.向人民政府或者它的派出机关反映居民的意见、要求和提出建议。
此外，居民委员会应对编入居民小组的被依照法律剥夺政治权利的人进行监督和教育。
(三)居民委员会与不设区的市、市辖区的人民政府或者它的派出机关的关系是：
2.居民委员会协助不设区的市、市辖区人民政府或者它的派出机关，开展工作;。
4.市、市辖区的人民政府的有关部门，可以对居民委员会有关的下属委员会进行业务指导。
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优秀中学生学宪法的心得体会（通用13篇）篇七
中国宪法是国家法律体系的最高法律，是保障公民权利的基本法律。近日阅读了《宪法》，让我深刻了解到中国宪法的伟大意义以及对我个人的影响。本文将以五段式的结构，分别从宪法的立法背景、宪法的基本原则、宪法对公民权利的保障、宪法对国家治理的影响以及我个人对宪法的理解与体会来展开讨论。
第一段：宪法的立法背景。
中国宪法作为国家法律体系的最高法律，于1982年颁布实施。这一时刻是中国社会主义现代化建设全面进入新时期的标志。宪法的立法背景得益于中国改革开放的进程，它是中国社会主义法治建设的法律基础。
第二段：宪法的基本原则。
中国宪法确立了四项基本原则，即坚持中国共产党的领导、坚持人民民主专政、坚持社会主义道路、坚持马克思列宁主义和毛泽东思想。这四项基本原则为中国推动社会主义法治建设提供了重要法律基础，也为实现国家长治久安提供了坚实的保障。
第三段：宪法对公民权利的保障。
中国宪法为公民权利的保障提供了明确的规定。宪法强调了公民的基本权利和自由，保护公民的财产权、人身权、人权和民主权利等。宪法还规定了公民的基本义务和责任，要求公民遵守国家的法律法规、尊重公共利益和社会道德。这些规定为公民权利的保障提供了坚实的法律依据。
第四段：宪法对国家治理的影响。
中国宪法的颁布实施，标志着国家治理模式由革命阶段转向法治阶段。宪法规定了国家的根本政治制度，明确了国家权力机关的组织和职权，规定了不同层级政权的责任和限制。宪法还规范了国家权力的行使，保障了权力的公正、合法和有序，维护了国家法制的一致性和稳定性。
第五段：我个人对宪法的理解与体会。
作为一个普通公民，我从《宪法》中深刻体悟到宪法对我的意义与价值。宪法为我提供了保障基本权利的法律依据，让我享受到人身自由、言论自由、信仰自由等权利，为个人发展提供了广阔的空间。同时，宪法也要求我履行公民的义务，遵守法律法规，尊重公共利益，为社会进步作出贡献。
总结：
通过阅读《宪法》，我对中国宪法的伟大意义和对我个人的影响有了更深刻的认识。宪法作为国家法律体系的基石，为国家治理提供了明确的制度和规范，保障了公民的权利与自由。同时，宪法也提醒我作为一个公民应履行自己的义务与责任，为国家和社会的发展贡献力量。通过遵守宪法，我相信我们的国家将会越来越好。
优秀中学生学宪法的心得体会（通用13篇）篇八
宪法，作为一部国家的基本法律，是其政治体系和社会制度的核心。作为一名公民，我们应该深入了解宪法，并从中获得启示，掌握自己的权利和义务。下面，我将就这一主题，从法治意识、宪法精神、权利保障、公民责任、实践体会等五方面谈一谈我的心得感悟。
第一段，强化法治意识。
法治是国家权力运行的基础和保证，而法治意识则是我们每个人的基础。宪法作为国家的最高法律，必须得到我们深刻的理解和认同，以强化我们的法治意识。在宪法的指引下，我们应该遵守法律规定，尊重法律权威，自觉履行法律义务，做一个遵纪守法的公民。
第二段，践行宪法精神。
宪法精神是指宪法中所蕴含的一种价值观和理念，如尊重人权、民主、平等、法治等。我们应该从中汲取力量，践行宪法精神。例如，要尊重他人权利，理解不同族裔、宗教、性别和身份的人的不同文化和观念。同时，民主也是宪法的精神核心之一，我们应该积极参与到政治文化中去，包括评议议案，发出意见等等。
第三段，权利得到保障。
在中国宪法中，保障了公民的基本权利，包括言论自由、选举权、隐私权等。作为一个公民，我们应该掌握这些权利，并合理行使它们。例如，言论自由是公民的基本权利之一。我们有权利自由地表达自己的想法、主张和意见，但也需要注意不侵犯他人的权利并且不对国家利益的影响。
第四段，公民责任与义务。
宪法不仅强调了公民的权利，同样强调了公民的责任和义务，包括宪法法律意识、国家大局意识、公共秩序意识、社会责任意识等等。作为公民应该积极履行自己的义务，例如，遵守国家法律、保护环境、参与社会公共事务等等，同时做到以身作则，让更多的人参与到公共事务中去。
第五段，实践中谈心得。
在学习宪法的过程中，我也有一些实践体会。首先，我认为宪法教育的形式需要多样化。学习不应该只是课堂上听，有机会到司法机关、人民法院、法律书店等等地方实践学习是应该的。其次，我认为在实践中强化宪法的意识，例如，场馆、机构、企业等应该加强宪法教育，为职工提供学法知识的机会。
总之，学习宪法是公民应该做到的事情。这不仅有助于我们深入了解宪法，更能够从中汲取力量，形成良好的法治意识。同时，宪法的精神与理念也会指引我们前进，在实践中更好的体现公民的责任和义务。我们应该以学法为乐，让我们所有公民一起守卫和发扬宪法精神。
优秀中学生学宪法的心得体会（通用13篇）篇九
宪法作为国家的根本法，它同一般法律相比，有以下3个特点：
第一，从地位看，宪法是中国特色社会主义法律体系的核心和基础。宪法规定："国家维护社会主义法制的统一和尊严。"统一到哪里?统一到宪法。从法律体系内部来说，宪法是母亲，一般法律是子女，正如人们通常说的，宪法是"母法",一般法律是"子法",一切法律、法规都不得同宪法相抵触。
第二，从内容看，宪法规定的`是国家的根本制度和根本任务、公民的基本权利和义务。也就是说，宪法解决的是国家政治、经济和社会生活中带全局性、长期性、根本性的问题。一般法律只是解决国家政治、经济和社会生活中某一方面、某一领域的问题。
第三，从效力看，宪法具有最高的法律效力。宪法规定："全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。"这里，"各政党"当然包括作为执政党的中国共产党。宪法上述规定同《中国共产党章程》关于"党必须在宪法和法律的范围内活动"的规定是一致的。
近年来，随着依法治国的力度不断加大，法制教育的不断深化，以及行政执法监督制度的不断完善，各级行政机关工作人员特别是各级领导干部的宪法意识和依法行政的观念逐步增强，行政执法能力不断提高，在推进依法行政的实践中取得了很大成效。但也存在一些问题和难点：
一是行政法律、法规还不完善。有些法律、法规条款规定得过于原则化，在行政执法实践中弹性很大，不好把握。有的法律、法规对一些政府机关的职责范围界定不清，管理职权划分模糊，有时产生多头管理，重复执法的问题。
二是人治现象还较严重。由于受中国几千年封建统治思想以及计划经济时期"行政命令"工作方式的影响，有的人个人意志、长官意志、特权思想比较重，依照宪法和法律行使行政权力的自觉性还不高，甚至仍存在着"权大于法、权重于法"的观念，自觉不自觉地出现"以权代法、以权压法、以权乱法、以权废法"的行为。加之部分群众在合法权益受到损害时，不是运用法律武器维护自身的`合法权益，而是千方百计地拉关系、托熟人、找门路、找领导，客观上助长了一些干部的长官意志、特权思想。三是法治观念淡薄。一些机关干部片面认为，法院、检察院、公安局是法定的执法机关，一般的政府部门不是执法机关，无所谓依法行政问题，对自己要求不严，从而导致行政行为的盲目性、随意性，甚至出现有法不依、执法不严、违法不究、以罚代法等现象。
优秀中学生学宪法的心得体会（通用13篇）篇十
高中阶段是学生成长的关键时期，政治学科成为学生学习的一部分。其中，宪法学是政治学科中的重要内容。宪法作为国家的基本法律，规定了国家的政治制度和法律体系。因此，高中学生在学习宪法时，应该重视研究宪法的知识，加深对宪法的理解和体会。下面，我将分享一下在学习宪法过程中的心得体会。
第二段：理解宪法的重要性。
宪法是国家的基本法律，它规定了国家的政治制度和法律体系。宪法的目的是保障公民的权利和自由，维护社会公平和法治。在学习宪法的过程中，我深刻体会到了宪法的重要性。只有理解宪法，才能够更好地维护自己的权益，参与国家政治和治理的过程。而且，宪法的学习也能够培养我们对法律的敬畏和遵守，增强我们的法律意识和法治观念。
第三段：加深对宪法知识的理解。
宪法是一部复杂而庞大的法律文书，在学习宪法时，我们不仅要了解宪法的内容，还要理解宪法的精神和原则。我通过学习宪法的文字，研究了宪法的产生背景、宪法权威性的来源以及宪法的修订和解释方式。通过与老师和同学的讨论交流，我对宪法中的各项权利和义务有了更加深入的了解。通过实践活动，我还学会了运用宪法知识进行法律分析和判断，提高了自己的法律素养。
第四段：宪法知识对我们的影响。
宪法知识不仅仅是一种学科知识，它对我们的思想观念和行为方式都有深远的影响。通过学习宪法，我们可以了解到宪法规定了公民的权利和义务，学会尊重他人的权益，保护自己的权利。同时，宪法还规定了公民的基本义务，如履行公民责任、遵守法律法规等。通过学习宪法，我们可以认识到自己作为公民应该承担的责任和义务，树立正确的社会道德观念和公民意识。
第五段：宪法学习的启示和感悟。
通过学习宪法，我深刻认识到宪法不仅是一种法律文书，更是民众权益的保护伞。宪法学习的过程，不仅仅是对知识的积累和理解，更是思想观念的转变和人格塑造的过程。我从宪法学习中获得的最大收获是，我意识到作为一个公民，我有责任维护国家和社会的稳定，为社会的发展做出贡献。同时，我也明白了自己的权利和义务，学会了运用宪法知识来保护自己的权益。宪法学习是一项终身任务，我会继续学习宪法知识，不断提高自己的法律素养和公民意识。
优秀中学生学宪法的心得体会（通用13篇）篇十一
宪法是一国最重要的基本法律，是国家运行的最高法律和社会生活的重要依据。在人民大会堂表决通过的《中华人民共和国宪法》实施已经40年，我也有幸在大学期间学习了宪法这门课程。在学习过程中，我逐渐深入了解到了什么是宪法，为什么要学宪法，学习宪法的意义何在等一系列问题。本文将从个人层面出发，分享我对宪法的体会和感悟。
第二段：了解宪法的基本概念。
宪法是国家的根本法，它规定国家的性质、制度和基本原则，保障国家的政治、经济、文化和社会生活等方面的正常运行。学习宪法，首先要了解宪法所包含的基本内容，即宪法的宗旨、基本原则、权利保障和法律责任等方面。我认为在学习宪法的过程中，不仅需要了解其体现的基本要义，还要理解其历史背景和时代意义。只有这样才能更好地把握宪法的实际运行过程，更好地将其应用于实际生活中。
第三段：探究宪法学习的重要意义。
学习宪法，不仅是一种学习法律知识的手段，更是提高国家意识、法制意识和公民素质的一种重要途径。宪法的学习，能够培养公民的法治意识，增强对宪法法律的信仰、尊重和遵从，有益于提高人们的法律素养和法律水平，同时也能够引导公民积极参与社会建设、保护公民权益和提升社会文明程度，进一步为人类社会发展提供强大的动力和保障。因此，我的宪法心得的一个重要方面，就在于我认识到学习宪法的重要性和意义，并在接下来的日子里，不断努力深入学习宪法和相关法律知识。
第四段：深入了解宪法的核心价值。
宪法不仅是一项法律，更是对国家制度和社会管理等方面的要求和规范。在宪法中，我们能够发现许多核心价值观，如法治、民主、平等、自由、人权等，这些价值观是独立生命体，不但针对公民全民生存发展权益的需求，而且关乎国家治理模式的选择、社会管理的方式、公共权力的行使和社会发展的方向等方面。我的宪法心得也在于，我深入了解了宪法所蕴含的核心价值，进而认识到其对我们社会的底层实现方式和社区治理等方面的重要意义。只有广泛传播宪法和法律知识，提升全民法制观念，才能够不断弘扬法治精神，推动我国社会主义法治建设迈上新的阶段。
第五段：总结心得并提出建议。
宪法是国家制定的最高法律，能够公正、公平地规范各个领域的行为，保障人民的权益，维护国家的稳定。我的宪法学习之旅中，不仅明白了宪法知识的基本框架和实际运用情况，更明确了公民与国家的权利与责任、自由与约束之间的关系。同时，宪法学习不能只停留于获取知识，我们还需要在实际生活中用心领会，并将其运用于形形色色的情境之中。我们应该进一步加强宪法的学习和宣传，在社会全面推广宪法，确立更加法治、推动国家社会的和谐与发展！
优秀中学生学宪法的心得体会（通用13篇）篇十二
中国宪法是国家的根本大法，是中国政治、经济、社会发展的重要指导原则。每个公民都应该了解和遵守宪法，而作为一名公民，我有幸在学习和实践中深刻体会到宪法的重要性和价值。在此，我将从历史背景、宪法原则、法治意识、民主制度和法律保障这五个方面，结合自身体会谈一谈中国宪法给我带来的启示和感悟。
在谈论宪法时，首先要了解宪法的历史背景。我国自1949年成立以来，经历了艰苦卓越的革命斗争和建设过程，而宪法的制定也是在这个历史背景下进行的。宪法在实践中不断完善和发展，反映了我们国家的发展进程和实际需要。了解这一历史背景后，我深刻认识到宪法是我们国家政治制度的根本和基石，它稳定了国家的法律和秩序，保障了公民的权益。
宪法的核心是一系列基本原则。宪法确立了中国的社会主义制度和共产党的领导地位，明确了公民的权利和义务。在宪法的指导下，我们的国家建设和社会发展始终保持着稳定和进步。在了解宪法原则的过程中，我深刻体会到作为一个公民，我们有责任遵守宪法，同时宪法也为我们提供了合法维权的途径，保障了我们的合法权益。同时，宪法的原则也要求我们做到公正、公平、公开和公开承诺，这是我们健康文明的社会行为准则。
宪法中一个重要的原则是法治意识。法治意识是现代社会的自治体现，也是我国社会主义法治建设的核心价值观。宪法对于全社会的法治意识具有教育引导作用，它构筑了国家和社会的有序运行的重要基础。在学习宪法的过程中，我深刻认识到法律的力量是不可忽视的。只有遵守法律、信任法律、依法办事，我们才能够在一个稳定、公正和有序的社会环境中发展。
宪法制度要求民主制度的实施，这是我国社会主义法治建设的一项核心内容。宪法规定了公民的参与权利，着重强调了人民的主体地位。在民主制度的体系下，我们参与政治决策的积极性得到有效的激发和尊重，个人的权益也得到了实质保障。通过宪法对民主制度的要求和实施，我深刻体会到一个国家的长治久安的关键在于广大人民群众的参与和共治，而不是过于依赖个人的自我意志和权力。
最后，宪法为我们提供了法律保障，保护了公民的权益。宪法规定了公民的基本权利，包括生命权、财产权、言论权等。同时，宪法也规定了公民的基本义务，对公民的行为进行了规范和约束。通过宪法的保障，我们可以依法维权，获得公正判决，维护自己的合法权益。在遇到侵权行为时，宪法成为我们的法律武器，使我们能够维护自己的权益，实现公平与正义。
总之，中国宪法是我国社会主义制度的根本大法，对于每个公民来说，了解和遵守宪法是一种法律道德。通过学习和实践，我深刻体会到宪法的历史背景、宪法原则、法治意识、民主制度和法律保障等重要方面给我带来的启示和感悟。作为一名公民，应该积极参与，遵守法律，做到公正公平公开承诺，同时也要保护自己的合法权益，为构建法治社会，实现更美好的社会主义中国做出自己的贡献。
优秀中学生学宪法的心得体会（通用13篇）篇十三
高中学生宪法学习是一项重要的教育内容，通过学习宪法，学生可以了解国家基本制度和法律法规的精神。在这个过程中，我们不仅增长了知识，还对法制意识有了更深刻的认识。下面，我就我个人的学习心得体会进行总结和分享。
第二段：对宪法内容的理解。
学习宪法的过程中，我逐渐了解到宪法是国家的根本大法，是国家制度和社会发展的框架。宪法规定了国家组织的构架、权力的运行和人民的权利。其中，对人民的基本权利的保障特别重要。通过学习，我深刻领悟到每个公民都有言论自由、人身权利和参与国家事务的权利。这些权利不仅保障了个人的自由和尊严，也促进了社会的进步和民主发展。
第三段：宪法的价值观。
学习宪法还让我明白了其中蕴含的价值观。宪法鼓励公民尊重和遵守国家法律，倡导公平正义，宣扬民主和法治。我们作为高中学生，要秉持这些价值观，自觉遵纪守法，始终以法律为准绳，履行自己的义务。只有在尊重法律的基础上，我们才能更好地为社会服务，为自己的未来建设打下坚实的基础。
第四段：宪法与现实生活的联系。
宪法不只存在于课本中，它与我们的现实生活密切相关。通过学习宪法，我发现许多法律意识淡薄的问题是因为人们对法律的陌生和对自己权利的不了解所致。宪法学习的目的就是要让每个公民都能充分了解自己的权益和责任，避免违法行为，维护社会的和谐稳定。在我们的日常生活中，我们应该学会防止腐败、维护社会正义、保护环境和推动科技进步等，这些都是宪法所追求的目标，也是社会进步的关键。
宪法学习不仅仅是为了了解国家的制度和法律，还对个人的成长有着积极的影响。通过学习宪法，我逐渐树立了正确的法律观念和价值观。懂得法律是维护社会正义，保障公民权益的重要工具，我开始舍弃一些不良行为，更加注重法律的尊严和权威。我还意识到，在日常生活中，要遵守规则，尊重他人的权益，这样才能和谐相处。通过宪法学习，我养成了爱国、守法、诚信和奉献的优良品质。
总结：
通过高中学生宪法的学习，我深刻领悟到宪法的重要性和价值。宪法不仅是国家权威的象征，更是每一个公民行为准则和精神寄托。宪法学习让我认识到个人行为对社会的影响，树立正确的法律观念和价值观。我深信，只有在每个公民积极参与和遵守宪法的基础上，我们的国家才能更好地发展，社会才能更加和谐稳定。因此，高中学生宪法学习是一项必不可少的教育课程，它不仅传递知识，更是培养和凝聚为国家和社会服务的人才的重要途径。