优秀大学班级活动心得体会(案例16篇)

时间:2024-12-23 作者:LZ文人

班级活动是学校为了增强班级凝聚力、培养学生团队合作精神而组织的一系列活动,旨在促进学生之间的交流与合作。近期我们班级开展了许多丰富多彩的班级活动,让我们一起来了解一下吧。班级活动是学生们在班级内参与的各种集体活动,它有助于促进同学之间的团结和合作精神。如何组织一个成功的班级活动是我们需要思考的问题。以下是小编为大家精心准备的班级活动范文,供大家参考借鉴。

优秀大学班级活动心得体会(案例16篇)篇一

20__年5月6日,在单位领导的精心策划下,中山路支行组织员工在“五四青年节”的时候进行户外徒步活动。

这是我调入区分行营业部之后第一次参加单位的集体活动,内心十分激动与忐忑。

早上九点半,大家如约到达集合地点,一同坐车来到了此次徒步的地点--榆树沟。

虽说是一大早,太阳已经非常毒辣,山上没有任何遮蔽阳光的树木,甚至连草都很少看见,只有大大小小的碎石和沙土,徒步条件之恶劣可以想象。

在这种情况下,我可以找理由不参加登山,而是选择在山下等大家,人总是可以为自己找出许多借口。

但我却不想对这次的活动说不,我害怕失去和大家一同进退并且患难与共的经历。

在我看来,徒步很简单,只是一种纯粹的享受自然的运动,体验城市之外的另一种生活方式。

然而在大自然面前,我们都是渺小的。

我也有过担心,怕自己坚持不下来,连累大家的进度,但我一直在对自己说,无论过程如何,都一定要坚持到最后。

队长指着遥远的一个山顶说:“大家放心,这次徒步的强度不大,没有多远,那个山顶就是终点。

”可是我知道,这是一个相当长的距离,在路途中,肯定会有一段或几段的路单凭体力是无法完成的,需要用坚强的意志支撑我们走下去。

刚开始的平路我们走得很轻松,大家有说有笑,没有什么感觉。

直到开始走上山的路,才隐约开始感到痛苦,身上的包好像越来越沉,腿也逐渐软了起来。

因为没有穿登山鞋,一路的碎石折磨着我的双脚。

慢慢的,我发现自己不知不觉已经到了队伍的最后,每当抬头看见前方的山顶,总感觉到它在嘲笑我,笑我仿佛永远也无法攀登上去。

我不服,自己和自己较劲,如果别人可以做到的事情,我为什么做不到呢?就在这时,我看见队伍最前方的旗手举着党旗,鲜红的旗帜随风飘扬就像在对我招手,我加快步伐,冲到了队伍的最前面,我告诉自己,不能慢,不能放弃,不能拖队伍的后腿!

在途中,有石路,有山路,有马道,有草地。

走在这样的路上,可能不会有大家想象中美丽的风景,但对我来说,却给我留下了深刻的影响,成为自己一辈子的财富。

走过了,看过了,留下的是美好的回忆;疲了,累了,静下心来慢慢品味。

在大自然这天然氧吧里每一步都是那样的快乐和充实,填充着的是自信和坚毅!

结,没有把任何一个人落下。

路途中,很累,却不乏笑声,很多队员都很有自娱自乐的精神,给原本枯燥乏味甚至有些痛苦的徒步活动带来很多欢乐。

因为我们始终相信只要一起坚持下去,就能顺利达到目的地。

到了最后一座山峰的时候,队伍已经七零八落了,有几个队员实在走不动了。

这时,领导果断作出决定,为了不影响整个队伍的前进速度,体力好的几个队员在队伍最前方带路,剩下的男性队员,每人带几个体力较弱的女队员跟上。

这时已经到了我们体力的极限,我们已经不知道走了多远,只知道上到山顶就是胜利。

我们真的是一丝力气也没有了,只能凭着意志一步一步向前挪,膝盖已经不会弯曲了,向前迈步已经成为了条件反射。

我发现自己不能一直望着山顶,越想着快到了,就越是想松懈,我低下头,心里告诉自己下一步就是终点,下一步就是最后一步。

终于,我们全部都登上了山顶,风景真的是极好!山的左边是乌鲁木齐的全景,整个乌鲁木齐尽收我们眼底;右边是绵延不绝的山脉。

用心去感受徒步就可以发现,其实人生就象是一次徒步旅行,有开心,也有痛苦,有坚持,也有犹豫。

在徒步中去感受人生,不要总是畏惧前方未知的道路,不去尝试就得不到收获;在徒步中去领悟做人,不要总是抬头傲视远方,要踏实走好脚下的每一步路。

在徒步中去体会做事,遇到困难不要轻言放弃,唯有坚持才能取得成功。

现实中,我们面对工作,面对生活,面对压力,会变得有点麻木,有点无奈,有点胆怯。

然而在旅途中,我们抛开所有杂念,脚下生风,勇往直前,踏歌而行。

徒步让我们内心燃起激情,令我们心动、情动以及感动。

在此次徒步中,我感触最大的还是那种团结的力量,我相信在工作中,如果大家像这次徒步的心态一样,团结一心,坚持不懈,勇往直前,农业银行的明天会更加美好!

优秀大学班级活动心得体会(案例16篇)篇二

短短十天的军训生活就要结束了,从我们刚到炮的兵旅营区时候的散漫到今天斗志昂扬团结一致的士气,所以说短短几天的训练为我军旅人生写下浓墨的一笔,炮的兵旅教导队成为我军旅人生小小的驿站,但作为一名军人,作为一名军人作为一名部队文艺工作者,这方小小的驿站却使我回归本然,下面就两点本人这次军训的体会和同志们做一个交流!

首先,军人二字对我们或多或少还有些淡然,对于这两个字的概念,对于我们这些文艺兵来说并不根深蒂固,七年前考入军校的时候曾参加了军训,但是由于这几年工作性质的决定,再就是最为主要的是自身的原因并没有以一个军人的标准来严格要求自己,恰恰相反的是作为文艺兵我们总忘记自己姓军,用一句上军艺时候的警句来说就是“文艺兵先是兵,德艺双馨方是星”,作为军营部队特殊的群体,只有以军人的标准姿态来要求和审视自己才可以全心的为兵服务,为广大部队官兵服务,这次来军训的时候我曾经和教官开玩笑说“如果让我脱掉军装的话,可能就没有了军人的风貌”,的确是这样,这几天的训练从最简单的脱帽敬礼到队列训练和一日生活制度,教官们耐心的教导,注意一点点地养成,同志们也虚心的学习,并没有以自己是老兵等借口来推托应付训练,从基础练起,通过教官们认真的辅导让我更加明白了什么叫严于律己,对于这一点的人士对我今后的工作生活学习军人地养成是非常的重要的!再就是这次来炮的兵旅军训的一行人发扬了团结一致昂扬向上的优良作风,同志们从前在团里各有各的专业接触也很少,这次军训在一起生活训练,为了荣誉在各项工作的开展中都发扬了团结一致的好作风,只要我们每一个将作风养成和持效,今后我们在开展任何工作都不惧艰难,共同为军旅文化事业贡献力量!

第二点就是这次军训是一次很好的体验生活的过程,前几天看新闻第八次文代会召开提出开了文艺要来源于基层。服务于基层。所以当我们这次来之后我们歌队的演员都有共同的认识,就是要经常地深入生活,只有真正的容入部队的生活,才可以在舞台上演兵唱兵,塑造一个个合格的军人形象,才能起到宣传部队宣扬典型的作用。

这次军训回团后我将严于律己,将在教导队保持的作风带回自己今后本职工作中,时刻以一名军人来严格要求自己,将一切不符合身份的杂质抛于脑后身外,回归军人的本然,再见!我的炮的兵旅,再见!我的老班长!

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优秀大学班级活动心得体会(案例16篇)篇三

通过这次社会实践,我深刻的认识到‘实践是检验真理的唯一标准’。在这次社会时间实践中,我充分感受到劳动人民的辛苦。正是他们默默的付出才有我们幸福美好的生活。

通过本次社会实践活动,一方面,我们锻炼了自己的能力,在实践中成长;另一方面,我们为社会做出了自己的贡献;但在实践过程中,我们也表现出了经验不足,处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光,努力掌握更多的知识,并不断深入到实践中,检验自己的知识,锻炼自己的能力,为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。

虽然很累很累,但是我感到很高兴,因为做了一件有意义的事,并且证明了我是有能力应付难题的。而又能利用自己的双手养活自己,不成为社会的负担,不成为国家的负担。非常感谢这次交警给我这个机会,也非常感谢学校的组织。

优秀大学班级活动心得体会(案例16篇)篇四

经过某某支部全体成员的努力,我们的主题团日活动于20xx年x月x日,在4-b505隆重举行。作为一个只有21名成员的支部,作为一个入选院级团日活动人数最少的支部,我支部成员用实际行动证明了:团结就是力量!

在团日活动设计大赛的通知下来的第二天中午,本支部的支书就通知各寝室代表开会,传达了此次大赛的要求及流程,开展动员,并在组织委员的协助下,于第三天收集好每位支部成员对于此次活动的想法,进行策划书的制作。班长最后对策划书进行修改整合。在策划书递交的同时,答辩准备也充分完成。在第一阶段的申请过程中,可以看出班团委之间的相互协调,以及全体同学的积极参与,如我们活动中的模拟采访环节等都是我支部成员创意的火花。

在活动宣传阶段,由班长做好场地级帐篷借用,横幅制作的准备;生活委员准备好宣传所用的记号笔、彩带、气球等物资;宣传委员组织人写宣传稿;组织委员做好宣传时的人员分工。各项工作有条不紊地开展。在宣传当天,我支部的所有在校的同学积极参与,宣传取得了极大地成功,经济管理学院学生会主席某某也为我们的横幅签字!

在活动汇报演出准备阶段,由于人数有限,我们的诗歌朗诵小组和话剧小组有部分成员重合,任务很重,但是他们不怕苦不怕累,利用中午时间进行排练。诗歌朗诵小组更还得到了10级师兄的指导,可见我们的团结不仅是本支部内部成员的团结,而且是团结了其他高年级支部的同学。为了一个共同的目标,大家一起努力着、付出着。

在准备嘉宾礼物时,我支部a同学免费提供材料并教授其他同学折玫瑰花。每朵玫瑰要平均用时约半小时,我们送给幸运观众的每朵玫瑰都是每位同学的劳动成果。

现场布置时,大家齐动手。我们的现场布置获得了两位重要嘉宾的的肯定,那便是我们的班主任和助班。

当然,我们支部想做的不仅仅是一次团日活动,更是想通过本次团日活动提升支部凝聚力!展现作为一个只有几十个成员的小支部的大力量。我想,这次活动教给我支部成员最重要的一个道理就是:团结就是力量!

优秀大学班级活动心得体会(案例16篇)篇五

我们这次团日活动是以“精彩大学在于规划,卓越人生在于行动”为主题,目的是让我们同班的人可以更快的熟悉,更快地学会合作以及更好地相处。我们也很期待这次的团日活动。

活动之前,我们也切身的感受到了策划者们的辛苦和用心,他们为了搞好这次的活动,开了多少次会,熬了多少次夜,做了多少工作,这些虽然我们没有亲眼看到,但能亲身感受到他们的认真和负责。对此,我很感谢他们。感谢他们的精心策划,感谢他们的细心准备,同时也感谢他们给我们大家一个嬉戏的机会。

活动中,我们都很配合。积极地参加活动,虽然现场有点混乱,但这是无法避免的,毕竟我们一个班有五十多人,场面的确不好控制。但总体来说,还是很成功的,我们顺利完成了我们的活动。

也许很多年之后,当我回想起那个温暖的午后,我会打心底里流露出一抹最甜的微笑,可爱的120xx7道桥,我爱的120xx7道桥!

优秀大学班级活动心得体会(案例16篇)篇六

近年来,大学班级团体活动越来越受到重视。这些活动不仅可以促进班级之间的交流与合作,还可以培养学生的团队合作精神和领导能力。在过去的一学期里,我所在的班级也组织了一系列精彩纷呈的团体活动,我从中获益颇多。在这篇文章中,我将分享我对大学班级团体活动的心得与体会。

首先,大学班级团体活动提供了一个学生们展示自己实力与个性的平台。在学术和社会背景都趋于同质化的大学环境下,学生们往往很难展现自己的个性和特长。然而,在班级团体活动中,每个学生都有机会发挥自己的所长。有些活动需要我们以团队合作的方式完成任务,这时候我们可以展示自己的沟通能力和合作精神;而有些活动是竞赛形式的,我们可以凭借自己的专业知识和技能脱颖而出。在这个过程中,我们不仅能够展示自己的优势,还可以从他人身上学习,完善自己的不足之处。

其次,大学班级团体活动让我领略到团队合作的重要性。大学生活中,我们几乎无时无刻不需要与他人合作。如何与他人既能和睦相处又能高效合作,对于我们的学业和未来职业发展都至关重要。在班级团体活动中,我深刻体会到,一个优秀的团队需要每个成员都能服从指挥,积极参与并提供自己的意见和建议。我记得,有一次在班级一起完成的一个项目中,由于大家各自为政,导致最后的结果并不令人满意。我们从这次经历中吸取教训,认识到团队合作的重要性。随后,我们决定改进之前的沟通方式,定期召开会议,平等互助,共同讨论并制定解决方案。这样的调整极大地提高了我们的工作效率,并且在最终完成任务时,每个人都感到自豪。

再次,大学班级团体活动培养了我对领导力的思考与探索。在团队活动中,每个人都有机会充当团队的领导者,负责组织、协调、安排和监督任务的完成。在我参与的一个活动中,我担任了团队的领导者,这对我来说是一个巨大的挑战。我不仅需要根据团队成员的特长安排任务,还需要协调大家的思路和时间。通过这个活动,我懂得了一个合格的领导者需要具备的耐心、沟通力、良好的时间管理能力以及团队凝聚力的培养方法。同时,我还要倾听团队成员的意见和想法,并能够取长补短。通过这一系列的训练,我渐渐明白了作为一个领导者,需要理解和尊重每个团队成员,实现目标和维护团队的和谐。

最后,大学班级团体活动促进了班级之间的交流与合作。大学是一个知识交流的平台,在这个过程中,我们会结交到来自不同班级的朋友。而通过班级团体活动,我们可以更直接地与其他班级进行交流与合作。不仅如此,这也带给我们一种归属感,因为只有彼此合作并取得共同目标,我们才能够取得更好的成果。我曾参与一个由多个班级组成的艺术展览项目,通过这个项目,我们不仅结交了来自其他班级的新朋友,还共同展示了我们的创作才华和团队合作精神。这个经历让我深思:合作不仅仅是为了完成一个任务,更是为了建立起更加紧密的人际关系网,从而更好地融入这个大家庭。

总之,大学班级团体活动不仅是学习和生活的一部分,更是一个锻炼团队合作能力和领导能力的过程。通过这些活动,我们可以发挥自己的特长,学习与他人合作,思考和探索领导力,并与其他班级进行交流与合作。这些经历不仅让我成长,也让我更加感受到班级和团队的力量。我相信,在未来的大学生活中,我将继续积极参与各种班级团体活动,不断提升自己的团队合作能力和领导智慧。

优秀大学班级活动心得体会(案例16篇)篇七

前不久开展的成年礼活动在我们的宣誓声中终于圆满落幕,回想起步入高中以来的生活终于到了和母校挥手告别的时刻了,尽管我们已经成长到十八岁却依旧对成年人的世界感到彷徨与迷茫,似乎除了学习以外我们对人情世故的了解程度其实十分浅薄,但值得回味的便是这次成年礼活动对我们这群高三的学生具备着十分重要的意义。

犹记得在父母的搀扶中初次来到校园之中进行学习,那时的我对许多新鲜的事物都很感兴趣却缺乏学习的耐心与毅力,后来在老师的教导中懂得用自己的眼光来看待世界并形成了完善的人生观,也许曾经的梦想对着年龄的增长早已发生了改变却无法忽视我们不断前进的步伐,待到时间的年轮增添十八道刻痕以后才发现自己已经成年并需要承担起相应的责任了,当这一刻即将来临的时候无论是惶恐还是还是迷茫之类的情绪都充斥在自己的心头,带到我们在校长的带领下进行宣誓的时候才发现已经成年的自己的确到了脱离父母庇护并展翅高飞的阶段了。

尽管不知道如何形容内心的感受却对这些年的学习充满了许多感慨,当我进入高中以后便为了成绩的提升不断努力着并达到了预期的目标,但我却不知道自己进入大学以后应该要成为怎样的人才不会辜负初心,也许自己早已习惯了父母或老师安排的道路却在成年的那一刻拥有了特立独行的内心,当成年礼结束的时候我明白自己的确需要为了今后的人生做好打算了,看着周围的同龄人都在为了高考而不断拼搏着自然需要时刻跟紧他们的步伐才行。

我明白即便自己已经成年也要为了今后的人生负责才对得起父母与老师的教导,过去的十八年里他们为了将自己培养成才早已心力憔悴且双鬓斑白,记忆中那个英俊的父亲与美丽的母亲早已在岁月的刻刀下成为了唠叨的中年人,正如过去爷爷奶奶的唠叨一般总对我在学校的生活感到有些不放心,但是在唠叨背后的关心却是这股浓浓亲情在生活中的体现,而我成年以后也要追随着父母的足迹并成为他们那般平凡而伟大的人,这样的话当我垂垂老矣的时候便会为了后辈的成长而感到欣慰许多。

肩膀上需要承担的责任时刻提醒着自己成年以后应当奋力拼搏才不负青春,接下来我应该通过学习中的努力让高中三年的拼搏得到应有的回报,相信在多年以后的岁月中我会缅怀这次成年礼的活动并时刻努力着。

优秀大学班级活动心得体会(案例16篇)篇八

优秀作文推荐!今天离开岱海是第6天了,培训学习也有5天了,青年干部培训班学习心得体会。在这些天里,让我重温了课堂的感觉,融入了新的班级,认识了新同学,增进了交流,建立了友谊,学到了知识,发现了自己的不足,开阔了自己的视野,也更明确了今后的方向,充满了信心。这次出来学习,正好被安排在了我厂的输电线路要检修、四号机要停备的时候,本有些忐忑,因为我一直负责发电部二期工作,虽然经历了去年备用期对二期人员的调整、培训、引导,也经历了20xx年12月27号二期刚批下来时短短几天两台机顺利启动和今年4月份二期两台机重叠交叉停备检修的过程,虽然自认为将措施已经写的几乎细之无缝了,并做了详细交待,但这次是在人员较大幅度变动和调整之后,新上岗的值长、单元长虽然有几个是自己亲手带过的,但还是有点母亲没有离开过孩子、却又要马上离开的感觉。不过发电部是一个整体,部门管理人员自动自发互补已成一种习惯,所以自己决定让实践检验我们过去一起做的各项工作吧。

几天的学习下来,课程尚未结束,发的圆珠笔的笔芯油已经用完了,解惑良多,感触颇深,深觉意义非凡。本想以课程的时间顺序写一下心得,发现写出来的和自己听课时记得笔记一样散,于是停下笔来。先静了下心,把笔记中自认为有益的东西用红笔圈定下来,并一条一条在电脑中敲了出来。打字的过程中,发现好多老师临场说的有些警言益语,以前自己在工作和生活中也领悟到了一些,于是又去翻开了自己的博客――“岱海我们仨”,重温往昔心历,结合老师讲过的内容,回味之中开悟又生良多:

一、本次青年干部培训班由于是第一期,集团领导重视,课程安排贴近实际,且讲课注重实效,时间安排缜密。开学典礼上,郭总对集团十一五的发展概况和十二五目标规划以及现阶段发展情况做了简要介绍。企业的发展很快,对人才储备工作提出了新的更高的要求。郭总对我们提出了殷切的希望:

1)青年干部要树立高度的责任感和使命感,在自己的岗位上要先看责,再看权。

2)青年干部要能吃苦,舍得吃苦,只有舍才能有得。

3)青年干部要有主动学习的意识,结合自己的岗位与实践,缺则补,要提高自己的学习能力。只有把学历变成能力,把能力变成效益,才真正完成一个转化循环。

优秀大学班级活动心得体会(案例16篇)篇九

我们这次团日活动是以“精彩大学在于规划,卓越人生在于行动”为主题,目的是让我们同班的'人可以更快的熟悉,更快地学会合作以及更好地相处。我们也很期待这次的团日活动。

活动之前,我们也切身的感受到了策划者们的辛苦和用心,他们为了搞好这次的活动,开了多少次会,熬了多少次夜,做了多少工作,这些虽然我们没有亲眼看到,但能亲身感受到他们的认真和负责。对此,我很感谢他们。感谢他们的精心策划,感谢他们的细心准备,同时也感谢他们给我们大家一个嬉戏的机会。

活动中,我们都很配合。积极地参加活动,虽然现场有点混乱,但这是无法避免的,毕竟我们一个班有五十多人,场面的确不好控制。但总体来说,还是很成功的,我们顺利完成了我们的活动。

也许很多年之后,当我回想起那个温暖的午后,我会打心底里流露出一抹最甜的微笑,可爱的120xx7道桥,我爱的120xx7道桥!

优秀大学班级活动心得体会(案例16篇)篇十

班主任对学生的教育主要是通过班级组织即班级教育系统,组织学生参加社会实践活动是培养学生独立生活能力,当然也通过自己所承担的学科教学对学生实施教育影响。社会实践活动能增强师生和谐的关系,有利于培养团队结合作精神。班级教育系统是以班主任为主导,由相互联系着的班级目标、班级教学,级活动、班级文化、班级管理、学生发展评价等子系统有机构成的班级教育系统整体。

读万卷书,不如行万里路。社会实践很重要。组织学生参加社会实践活动是培养学生独立生活能力。社会实践活动能增强师生和谐的关系,有利于培养团结合作精神。无论是开班会,还是进行班级文化建设,我们教师都不应在形式上以“说教”为主,这样会不能触及学生的灵魂,不能解决学生的实际问题,应在组织形式和活动内容上丰富些,寻找一些学生感兴趣或是喜乐见闻的东西。班级活动除了要达到教育与管理的目标外,还要对学生产生深刻的人生影响,让活动成为他改变思想、树立正确的人生观、价值观,受用终生的温暖的回忆,让活动中的每个细节都成为其生活学习的动力,甚至可以通过班级活动影响周围其他的同学或社会环境,产生良好的`社会效果,彰显教育的功能与作用。

班主任需要引导每一个人面对"生活世界"体验生活,发展个性,舒展自我,成为真正意义上的人。班级活动承担着联系这两个成长的重要职责。。所以班级活动的设计与组织班级管理是一门科学,也是一门艺术。

优秀大学班级活动心得体会(案例16篇)篇十一

班主任对学生的教育主要是通过班级组织即班级教育系统,组织学生参加社会实践活动是培养学生独立生活能力,当然也通过自己所承担的学科教学对学生实施教育影响。社会实践活动能增强师生和谐的关系,有利于培养团队结合作精神。班级教育系统是以班主任为主导,由相互联系着的班级目标、班级教学,级活动、班级文化、班级管理、学生发展评价等子系统有机构成的班级教育系统整体。

读万卷书,不如行万里路。社会实践很重要。组织学生参加社会实践活动是培养学生独立生活能力。社会实践活动能增强师生和谐的关系,有利于培养团结合作精神。无论是开班会,还是进行班级文化建设,我们教师都不应在形式上以“说教”为主,这样会不能触及学生的灵魂,不能解决学生的实际问题,应在组织形式和活动内容上丰富些,寻找一些学生感兴趣或是喜乐见闻的东西。班级活动除了要达到教育与管理的目标外,还要对学生产生深刻的人生影响,让活动成为他改变思想、树立正确的人生观、价值观,受用终生的温暖的回忆,让活动中的每个细节都成为其生活学习的动力,甚至可以通过班级活动影响周围其他的同学或社会环境,产生良好的社会效果,彰显教育的功能与作用。

班主任需要引导每一个人面对“生活世界”体验生活,发展个性,舒展自我,成为真正意义上的人。班级活动承担着联系这两个成长的重要职责。。所以班级活动的设计与组织班级管理是一门科学,也是一门艺术。

优秀大学班级活动心得体会(案例16篇)篇十二

班级活动是小学生学校生活的重要组成部分,对于小学生的身心发展具有重要作用,班级活动不仅能够缓解小学生紧张的学习压力,为小学生提供一个展现自我的舞台,本文是班级活动的。

仅供参考。

在第一学期中,我们国一班组织了多次活动,其中包括西政导航,金一国一联合的团组织活动,聚餐活动,开展学习兴趣小组等等,在院级的带领下,我们参加了纪念辛亥革命100周年的活动,海洋知识竞赛,以及养成教育,股票讲座等一系列意义颇大又受益匪浅的活动。

而在这些繁多的活动中,国一班的班委团队不断总结以往经验,力求办事高效率高质量。在刚开始时,由于各班委之间都不是很熟悉,做起事来可能存在一定的交流沟通的阻碍,通知事项不及时,集合时间不准时,活动持续时间一旦过长,同学们便开始抱怨,纷纷想离开活动现场。但是经过聚餐,各种团组织生活,同学们之间更加熟络,有讲有笑的,促进了大家之间的友谊和感情,办起事来就更加方便。例如学习兴趣小组,成员都是爱学习的人,大家能在小组之中遨游于知识的海洋,使学习更上一层楼。例如助学金活动的开展,很大程度上帮助了我们班的在经济方面出现困难的同学,让他们在得到关怀的时候能用心学习,回报学校。此外,在多次的活动交流之中,除了以上提到的缺点之外,我们还得出了一些结论,班委的分工不需要太清晰,因为大家的工作之间都存在大大小小的交集,因此我们要合理利用班委;多与同班同学聊天,关心同学们的人身心健康,了解每一位同学的所需,便于班委更好的服务同学,建设班集体。

这就是我们国一班班委对于国一活动的心得体会,班委的存在是为了班级,更是为了同学,我们相信只要我们努力坚持,一定能将国一班的大集体建设得更加美好!

我们这次团日活动是以“精彩大学在于规划,卓越人生在于行动”为主题,目的是让我们同班的人可以更快的熟悉,更快地学会合作以及更好地相处。我们也很期待这次的团日活动。

活动之前,我们也切身的感受到了策划者们的辛苦和用心,他们为了搞好这次的活动,开了多少次会,熬了多少次夜,做了多少工作,这些虽然我们没有亲眼看到,但能亲身感受到他们的认真和负责。对此,我很感谢他们。感谢他们的精心策划,感谢他们的细心准备,同时也感谢他们给我们大家一个嬉戏的机会。

活动中,我们都很配合。积极地参加活动,虽然现场有点混乱,但这是无法避免的,毕竟我们一个班有五十多人,场面的确不好控制。但总体来说,还是很成功的,我们顺利完成了我们的活动。

也许很多年之后,当我回想起那个温暖的午后,我会打心底里流露出一抹最甜的微笑,可爱的120xx7道桥,我爱的120xx7道桥!

此次团日活动的主题是“精彩大学在于规划,卓越人生在于行动”。为了响应党的召开,也为了在大一新生入校之际对他们进行一次思想政治教育。

在这次活动中,我部组织大一国贸班新生准备了一系列节目,如小品《。

军训。

》、舞蹈《江南stely》、合唱《老男孩》以及学习一系列廉洁人物的先进事迹。同学们都从此次活动中得到了很多的启示,对作为准法律人的我们上了十分有意义的一堂课。同时,也增强了同学之间的团队合作精神。

从这次活动中我们也看到了在组织团日活动中的一些不足之处。比如策划时考虑不够仔细,致使在实际活动中遇到了一些问题;电脑操作时的一些技术问题没有很好地预见到;活动中对于整个活动气氛和同学们积极性没有充分调动起来等等。这些都是在以后的团日活动中亟待解决的,我们将会避免同样问题的发生。

优秀大学班级活动心得体会(案例16篇)篇十三

在学习的过程中学生难免会产生很多疑问,网上教学为学生提供了更广阔的学习空间,可以帮助学生更好的完成学习任务,解答学习中的疑惑,提高知识获取的能力。在学习中,学生通过网络,与教师进行交流学习心得与认识,并且向教师、家长展示学习结果,让学生更好地完成学习,增强学习自信。班主任可以将各科老师课堂的教学过程录制成视频,发到班级的交流平台,可以供上课没听懂、思想开小差的同学补充学习知识的完整性,还有接受新知识能力较弱的同学可以回家反复观看慢慢吸收内化新知识。

一、互联网——虚拟空间的新舞台。

班级主页是实现网络化班级管理的阵地,是虚拟化的班级新舞台,可以建立完善的富有吸引力的班级主页,提供一个虚拟的班级管理的网络化环境。校园网和班级主页要遵循网络特点和网上信息传播规律,充分考虑未成年人的兴趣爱好,围绕学科教学和思想道德教育,给学生提供大量适合他们浏览的内容,通过创建积极的校园文化来抵制不良网络文化的影响。

班级主页除了有沟通桥梁的作用外,也是家长了解班级管理工作和学生学习状况的最便捷途径。通过建立“网上家长学校”等类似的交流栏目,可以促进家长参与学校管理。学校与家长联系的方式多种多样,但网络化管理使得班级管理开放性增强,便于家长随时了解班级活动状况和学生表现。班主任也可以通过邮件给家长发送学生成绩通知单或致家长信,通过论坛召开非实时的家长座谈会等,与家长交换意见,并同时得到学生的校外表现等信息。班级主页不仅有助于得到家长对学生管理工作的积极配合,也解决了班主任进行传统家访的时间矛盾,可以随时在线家访。

二、互联网——主题班队会的新平台。

主题班队活动是班级管理中进行思想教育的常见方式。传统的班队会活动,通常是班级学生、老师围坐在一起,在黑板上写好主题活动的名称,节目一个接一个演,活动一个接一个地进行。这样的班队会往往是由老师一手策划,队员在活动中的参与率较低,学生的主体性得不到发挥,学生参与的积极性大打折扣,活动很难达到预期的.效果。校园进入了信息时代,网络文化赋予了班队活动新的意义,信息时代特有的工具给单调的班队活动形式带来了勃勃生机。充分利用网络的信息优势,培养学生的创造精神和实践能力,开展新型的班会活动,互联网可以成为主题班队会的新平台。

专业资料整理。

word格式。

目的地漫游网络知识海洋,搜集、筛选有价值的信息,自然会减少游戏、娱乐和交友聊天的时间比例,而更多地利用互联网开展研究和创造性的活动。

主题班队会除了采取传统讨论会、报告会或演讲会等形式外,还可以利用网络论坛的方式开展专题讨论会,网络讨论可以是班主任主持、学生主持、师生共同主持或邀请的演讲者主持。网络讨论式主题班会的优点是学生可以畅所欲言,没有时间地点限制,适合于跨班级或跨学校交流性班会,或请异地名家在网上做主题班会报告和参与讨论。

三、互联网——师生交流的新纽带。

充分利用网络的交互性是网络化班级管理的又一大特点,班主任可以随时设定讨论的若干话题,师生可通过网络进行一对一、一对多和多对多的交流和互动,学生可在“网上论坛发表自己的观点,与大家一起讨论。班级论坛使班主任工作与学生的个性意识互动,创造性地营造班级文化,塑造班级形象,以此来促进班级建设和学生的成长。构建网上论坛有利于引导学生在网络交往中正确认识自己、他人和班级,增强班级凝聚力和认同感。

在网络中,学习的环境与气氛是虚拟的,尽管教师与学生、学生与学生可以通过聊天室或讨论区进行互动与交流,但这种交流与面对面的交流有着很大的区别,特别是交际双方的心理活动会有很大的差异。现实的班主任日常管理,必然要与学生面对面交流,虽力求平等对话,但有时会在学生心理上造成居高临下的压力,这种心理压力是无形的。以网络为媒介的班级论坛交流则消除了这种压力,即使胆小、内向或害羞的学生也会乐于参与网上讨论与交流。由于这种交互双方身份的隐蔽性,可以使受教育者说出自己的想法和观点。班级论坛作为师生交流的新纽带,其优越性是传统班级管理无法比拟的。

班级论坛还是一个同学间相互交流的平台,同学之间的交往将更加自由,缓解了心理的闭锁性,拓宽了交往面,加深了同学间的了解,一旦形成健康向上的班级舆论,班集体的教育功能将得到充分发挥,对于形成良好班级文化氛围、促进班级面貌改变是有积极作用的。

总之,处于信息时代的班主任更需要紧跟形势,不断开动脑筋,探讨如何通过营造学生喜闻乐见的现代信息技术氛围,开展具有信息时代特色的班主任工作,来提升班级管理的水平在发挥传统班级管理特色的同平和效果,从而更好地促进学生身心健康的全面发展。我们需要借助网络功能的新特点,优势互补,因势利导,趋利避害,不断探讨网络化班级管理的新方法。网络化班级管理强调教育者和受教育者双方的互动,突出了学生的主体性,有利于发挥学生的主体意识,体现了班主任与学生作为班级管理参与者的平等性和民主性,“以人为本”的科学发展观思激发了学生主体参与班级管理工作的热情,体现了教育想。

优秀大学班级活动心得体会(案例16篇)篇十四

我们这次团日活动是以“精彩大学在于规划,卓越人生在于行动”为主题,目的是让我们同班的人可以更快的熟悉,更快地学会合作以及更好地相处。我们也很期待这次的团日活动。

活动之前,我们也切身的感受到了策划者们的辛苦和用心,他们为了搞好这次的活动,开了多少次会,熬了多少次夜,做了多少工作,这些虽然我们没有亲眼看到,但能亲身感受到他们的认真和负责。对此,我很感谢他们。感谢他们的精心策划,感谢他们的细心准备,同时也感谢他们给我们大家一个嬉戏的机会。

活动中,我们都很配合。积极地参加活动,虽然现场有点混乱,但这是无法避免的,毕竟我们一个班有五十多人,场面的确不好控制。但总体来说,还是很成功的,我们顺利完成了我们的活动。

也许很多年之后,当我回想起那个温暖的午后,我会打心底里流露出一抹最甜的微笑,可爱的120117道桥,我爱的120117道桥!

班级团日活动总结

此次团日活动的主题是“精彩大学在于规划,卓越人生在于行动”。为了响应党的十八大召开,也为了在大一新生入校之际对他们进行一次思想政治教育。

在这次活动中,我部组织大一国贸班新生准备了一系列节目,如小品《军训》、舞蹈《江南stely》、合唱《老男孩》以及学习一系列廉洁人物的先进事迹。同学们都从此次活动中得到了很多的启示,对作为准法律人的我们上了十分有意义的一堂课。同时,也增强了同学之间的团队合作精神。

从这次活动中我们也看到了在组织团日活动中的一些不足之处。比如策划时考虑不够仔细,致使在实际活动中遇到了一些问题;电脑操作时的一些技术问题没有很好地预见到;活动中对于整个活动气氛和同学们积极性没有充分调动起来等等。这些都是在以后的团日活动中亟待解决的,我们将会避免同样问题的发生。

优秀大学班级活动心得体会(案例16篇)篇十五

每年报名注册的时候,学校教导处会对学生的学籍信息进行修正,并下发至班主任处。于是,我在每年报名注册的时候,对学生及其家长进行资料采集,并将这些信息录入我建立的电子档案柜里。这样,现代信息技术便帮助我全面完整地记载了班级的各种信息,使班级管理系统化和规范化。例如,每次测试结束后,我将学生的考试成绩输入电脑中成绩管理的电子表格内,就可以轻松对比出学生的成绩是否下降、学科是否平衡,调整教学策略提供依据。班主任对班级情况了如指掌,工作效率自然也有所提高。

建立一个班集体是非常容易的事情,但是要使这个班集体紧密地团结起来,让这个班集体里充满爱,使每个孩子都能在爱的环境中成长,让他们懂得爱人,懂得团结,自觉维护班集体的荣誉,却不是件简单的事情。现代信息技术的出现,弥补了传统教育的不足,帮助班主任将学生紧密团结在一起,从而维护好班级管理。例如我利用数码相机拍摄下学生们在日常中的每一个感动瞬间,并将这些照片保存,利用教室里的多媒体设备展示给学生看,并请当事人讲述照片背后的故事。如此,当事人身上的爱和感动也让其他的同学感同身受。再例如,每当学生参加学校、班级组织的各项活动取得了好成绩,尤其是团体的好成绩,我都有意识地把它们变成图片或是影像资料,保存在班级相册里,利用班会组织学生观看,并交流取得成功的原因,让他们明白团结的重要意义。

每个人都渴望表现自己,渴望被别人欣赏,小学生这种欲望更为强烈。于是,我利用学生这一心理特征,在班级里组织评选“劳动小能手”“最美小雷锋”“纪律小战士”等等,让他们选择自己喜欢的拍照方式,用数码相机拍成照片放在班级相册里。在拍摄和制作的时候,我也会询问学生的想法,甚至让他们自己拍摄和制作。这样新颖的方式极大地调动了学生在各方面的表现积极性,人人争先,使我们班的班风班貌有了较大的改善。

孩子的成长,学校单方面的教育和培养是不够的,必须是家庭教育和学校教育相结合,才能使孩子成人、成才。我深深地明白这个道理,因此,每当我接手一个新的班级的时候,我便十分注重和家长的联系。现代信息技术的出现,使家校之间的距离缩短了,学校和家长之间的沟通更简单、容易了。在上学期刚接手这个班的工作时,我就利用qq和微信设立了班级群,将班级qq群和微信群作为家校沟通、交流的新纽带,大大地优越于传统班级管理。在qq群中,同学之间、家长之间、家长与老师之间的交往更加自由。学生可以利用班级群发表自己的观点,提出不懂的问题,与大家一起讨论。这样,既拓宽了学生们的交往面,加深同学间的了解,形成健康积极的班级舆论,又帮助了学生在学习上的交流,避免了闭门造车的不良现象,不仅充分发挥了班集体的教育功能,也极大的增强了学生对同学和班集体的认同感,更在一定程度上提高了学习效率。

家长的配合和支持是班级管理有效进行的保障。因此,我利用班级微信群,和家长进行零距离沟通。因为我们班的大多数孩子属于留守儿童,父母和孩子间的交流较少,随着年龄的增长,有很多孩子不愿意和父母沟通,更不愿意让父母知道自己在学校的表现。基于这个原因,我将每天晚上6点至8点定为我和家长的交流时间,每天准时上线,在微信群转发学生的照片,交流学生近期的表现,让家长在第一时间得知学校及班级的最新消息。我也会在微信群里发布一些关于班级管理的消息,例如开学的时间、近期的活动时间及要求、当天的作业要求等等。这样,家长也参与到班级管理中,使他们在家庭教育中能够采取适当的方式,对症下药。同时,我的班主任工作也变得更加得心应手。

赞可夫说,教育“一旦触及学生的精神,就能发挥有效作用”。在开学初,我组织了一场考试,当我在班级公布成绩时,我发现学生们的表情五花八门,哭的、笑的、担忧的、难过的……面对同学们的忧心忡忡,我知道这是对他们进行毕业动员最好的时机。于是我利用课余时间,把要对学生说的话,用word文档写出来,投影在大屏幕上。当我打开黑板屏幕时,教室里一片寂静,学生用心读着我对这次考试的分析、看法和对他们的殷切期望。看完后,我让学生也写一写他们要对我说的话,用qq邮箱的方式发给我。这样,通过笔端的交流,教育、感化他们,收到“无声胜有声”的良好效果。

另外,我还会利用qq和微信群,分享一些好的文章、教育心得等给学生和家长,让他们在别人的经验中找到和孩子沟通,教育孩子的好方法。

这就是我在担任班主任工作时,将现代信息技术融入班级管理,提高班级管理效率所做的几点尝试。但我清楚地知道,自己的水平还十分有限,还有很多网络化的班级管理方式还没有被充分利用,如建立具有本班特色的班级网站,书写班级日志等。因此,我会在今后的工作,抱着一颗求学的心,不断地去探索、去学习,让我的班级管理水平乘着现代信息技术的翅膀越飞越高,让班主任工作越来越简便、高效。

优秀大学班级活动心得体会(案例16篇)篇十六

我们这次团日活动是以游戏为主题,目的是让我们同班的人可以更快的熟悉,更快地学会合作以及更好地相处。我们也很期待这次的团日活动。也特别期待胜利者的奖品。

活动之前,我们也切身的感受到了策划者们的辛苦和用心,他们为了搞好这次的活动,开了多少次会,熬了多少次夜,做了多少工作,这些虽然我们没有亲眼看到,但能亲身感受到他们的认真和负责。对此,我很感谢他们。感谢他们的精心策划,感谢他们的细心准备,同时也感谢他们给我们大家一个嬉戏的机会。

活动中,我们都很配合。积极地参加游戏,虽然现场有点混乱,但这是无法避免的,毕竟我们一个班有八十多人,场面的确不好控制。但总体来说,还是很成功的,我们顺利完成了我们的活动。

在这里,我也简单描述一下我们的活动情况,首先,我们等同学们到位之后,玩了第一个游戏,火车龙,这是一个多人合作完成的游戏,在这个游戏中,我体会到了默契配合的重要性,也让我了解到一个团队所具备的最基本的条件就是配合,就好比踢足球一样,一个人踢得好并不能赢得胜利,团队的良好配合才是取胜的关键。接着,我们也没有多做休息,很快就开始了我们的第二个游戏,这是一个家喻户晓的游戏,成语接龙,考验的是我们是动脑能力,还有平时对成语的积累能力。这也体现了我们的合作配合,因为同组的人可以在场下提醒参赛的队友。这个游戏,一方面,考察了我们的知识,一方面锻炼了我们的合作能力。我认为,这是很成功的,这一轮,也关乎到我们的比分,是我们能否取胜的关键。不幸的是,我们组输了,虽不是第一个淘汰者,却也未拿到理想中的分数,虽然,有时我们不在乎游戏的结果,但当你融入到那种氛围中时,你就会想要取得胜利,这也是我们这一代的个性,不认输,不服输。最后由于时间原因,我们不得不舍弃了一个游戏,直接玩了第四个游戏,是用水杯倒水的游戏,这个游戏难度挺大,我们组的男同胞们也很绅士地没让女生上场,虽然,他们都很厉害,但我们这轮还是输了。输,并不可怕,我们有坚实的后盾—11信计,我们在这次活动中获得了友情,我们学会了合作,我们与更多的同学熟知,我们输得起!

活动之后,我们毫无疑问地拿了心得奖,其实也挺开心的,虽然是最后一名,但这没什么,开心就好!

也许很多年之后,当我回想起那个温暖的午后,我会打心底里流露出一抹最甜的微笑,可爱的11信计,我爱的11信计!

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