写心得体会是提升自我认知和增强自信心的有效途径，它可以帮助我们更好地了解自己、认识自己。接下来的范文是一些写得十分出色的心得体会，相信能给您提供一些撰写方面的灵感。
实用善事的心得体会报告（模板15篇）篇一
每周善事心得体会是一个特别的主题，它鼓励我们每周至少做一件善事，用我们的行动传递爱和关怀。在这过程中，我深刻地意识到善行的力量，不仅能给别人带来快乐，也能让自己心灵得到滋养。通过履行善行，我逐渐明白了善行的重要性和意义。
第二段：善行的力量。
善行的力量是如此的巨大而持久。在一次周末的早晨，我和几位志愿者一起去孤儿院进行义务劳动。虽然这只是短短几个小时的时间，但我们的关怀和陪伴让这些孩子们感受到了世界的温暖。他们的笑容如同花朵一般绽放，令人难以忘怀。善行不仅仅是给予别人帮助，也是一种给予自己心灵滋养的行为。善行让我感受到了善意的回报，让我感受到了人间的美好。
第三段：善行的时间管理。
善行需要时间的管理和安排。每周善事的实行使我学会了如何高效地规划时间。在我每周的安排中，我会专门留出一段时间去为他人提供帮助。这种规划让我在忙碌的生活中能够找到平衡，并充实我的内心世界。当然，善行并不一定需要花费很多时间，一些简单的行为也可以发挥巨大的作用，比如帮助邻居提个重物，或者给需要帮助的人送去温暖的微笑。
第四段：善行的培养。
善行需要从小培养，通过家庭和学校的教育引导，我们可以让孩子们懂得善行的重要性。和家人一起做一些善事，比如做义工、捐款等，可以让孩子们学会分享和关心他人。学校也应该加强对善行的教育，让学生明白善行的意义，并提供机会让他们参与到社区服务和慈善活动中。只有让善行培养成为一种习惯，我们才能在成长的过程中懂得更多的关爱和共享。
第五段：结尾。
通过参与每周善事，我深刻地体会到了善行的重要性和意义。善行不仅关乎他人，更是一种让我们自己得到心灵滋养的行为。通过规划时间和培养习惯，善行可以成为我们生活中不可或缺的一部分。让我们从现在开始，每周至少做一件善事，用我们的行动传递爱和关怀，让世界充满更多的温暖和美好。
实用善事的心得体会报告（模板15篇）篇二
善行之举，人人皆可为。无论是热心的志愿者，还是大功率的慈善家，只要用心去做，就能让这个世界变得更加美好。作为一个普通人，我曾经也为身边的人出过一份力，虽然是微不足道的小事，但那份善意却在我的心中留下了深刻的印象。今天，我想分享一下我的善事心得体会，希望能够鼓励更多的人参与到善行中来。
第二段：从心出发，践行善行。
所谓善行，就是出于心中的善念，付诸于行动中。善行是一种美德，是人类社会发展进程中的重要组成部分。对于我们这些普通人来说，善行的实践无论大小，都能带来正面的影响。因此，在日常生活中，我们应该不断寻找机会来践行善行。可以关心帮助身边的亲朋好友，也可以为社区或是公益组织做些力所能及的事情。当我们的善行所带来的影响不断扩大，我们也会因此感到更多的快乐与幸福。
第三段：善心渐存，身心逐渐得到回馈。
总有一些人，他们的身上散发着一种特殊的气质，就像阳光一样温暖。他们心中充满了善念，他们愿意为别人做出一点努力，他们和周围的人都能建立起真正的感情。在践行善行的过程中，我们可以逐渐加深自己的善心。互相帮助的行动和深沉的情感交流，不断强化了我们对人性深处的信仰。实践善行也是一种自我提升的旅程，我们可以从中学会更多的技能，也可以得到外在和内在的反馈。
第四段：崇尚善行，推动社会更加美好。
随着经济和技术的快速进步，当今社会日益进步，但同时也带来了诸多问题。诚实和正直的行为不断被稀释和丧失，人们变得越来越自私和疏离。在这样的社会背景下，我们应该更加推崇和实践善行。善行是完整人类社会发展的伦理基础，是建设美好社会的最基本的要素。我们需要推动更多的人践行善行，鼓励他们把善良和公益贡献融入到日常生活的点点滴滴中。
第五段：结论。
在善良之路上，我们每个人都可以寻找到自己发挥的空间。从寻找需求开始，到付诸行动，善行的过程也是一个持续学习、改进和提高的过程。善事并非是一种等价交换，而是一个礼物，给全世界带来了美好和充满希望的未来。让我们共同努力，践行善良，让美好更加铭记在人类历史之上。
实用善事的心得体会报告（模板15篇）篇三
每个人都有做好事的想法，但是很少有人去真正付诸行动。然而，善行其实并不难。只要你有一颗感恩的心，有意识地去增加身边人的幸福感，那么你就已经开始了一段善事之旅。在我的经历中，我一直认为把爱心分享出去，可以让自己更加快乐和有意义。下面我将分享几点善事心得体会，希望能够对大家有所启示。
第二段：拥有感恩的心态。
感恩是做好事的起点。有时候我们总是盯着自己的不足和缺点，而忽视了身边那些让我们感到幸福的人和事。当我们有一份感恩的心态时，我们就会更加珍视身边的人，以及那些为我们付出的事物。对于那些生活困惑，身体不好的老人和孤寡的人们，我们应该多关注他们，并尽可能地为他们创造更多快乐的时光。这样，我们不仅能够帮助他们，而且让自己的生活也更加丰富。
第三段：发扬爱心。
爱心是让我们体验到快乐最基本的元素之一。我们应该像大树一样扎下深深的根，向身边的人，向不认识的人坦诚展现自己的爱心。无论是资助学生，捐款救助重病患者，或者为孤儿提供帮助，任何一件小事情的时间都可能会改变另一个人的生命。友好、积极的微笑、以及一份友爱的关心，都可以让别人看到我们的善良，这同样也是在扩大我们在社交中的朋友和关系的基础。
第四段：利用社交网络。
当我们想要帮助那些需要帮助的人时，社交网络也是一个可以利用的平台。我们可以通过社交平台将我们的关心和温暖分享给他人。这同样也是促进社会公益的一种方法。例如：发布那些需要求助的信息或者公益组织的志愿服务活动，让更多的人们共同参与进来，共同为公益做出贡献。此外，在社交网络上记录我们的公益行动，可以帮助我们平衡工作与公益的关系，进而坚定公益行动的决心。
第五段：持之以恒。
做好事不仅要有起点，还需要持之以恒。我们应该学会将做好事当成一种生活方式，而不仅仅是偶尔的一次行动。有了持之以恒的态度，我们才能让自己的公益行动更有价值，让自己的爱心更多，更大，更充实。我们应该不断提升我们自己的公益能力，在亲朋好友、工作空间和社会公益活动中，将我们所学到的知识与技能尽可能地发挥出来，让自己在做好事的行动上实现一个质的飞跃。
总结：
通过对自己的善事心得体会的分享和总结，我们发现，做好事就是一种愉悦的生活方式。从感恩的心态出发，让自己的爱心更多、更大、更充实、只有一种目的，那就是为了把快乐的种子像一片爱心一样播撒在别人的身上。深入且稳定的去做好事，让我们体会到做好事的乐趣，同时也深得到生活的意义。
实用善事的心得体会报告（模板15篇）篇四
善事是一种美德，能够给予人们温暖、关爱和帮助，同时也让自己成为更好的人。从小到大我们都听过“行善积德”的故事，然而，真正去实践，认真体验，才能领会其中的深刻涵义。在经历了一些善举之后，我体会到了“善有善报”的真谛，同时也更加坚定了自己从现在开始行善的决心。下面是我对善事心得体会的总结。
第一段：为什么要做善事。
人生需要有一份善意，尽自己所能去帮助别人，才能体验更多的美好。做善事不仅可以带给他人帮助和欣慰，更能塑造自己的良好形象，达到修身养性的目的。同时，善事也是一种生命中的财富，可以留下美好的回忆，给自己和周围的人带来无尽的感动和思考，产生正向的影响。因此，我们需要积极主动地从自己的生活出发，去探索、体验和实践善事，一步一步向更有价值的人生迈进。
第二段：善事能给予我们什么。
善事不仅可以帮助他人，更可以让我们在实践中获得很多宝贵的收获。首先，善事可以让我们接触到不同的人和事物，拓展自己的视野和思维，让自己更加开放和包容。其次，善事可以磨练我们的耐心和善意，让自己在尽心尽力帮助他人的同时，更好地掌控自己的情绪和思维，成为更加纯净而美好的人。最后，善事可以给我们带来感动和快乐，让我们更加热爱生命，享受成长的美好过程。
第三段：做好善事需要什么精神。
善事的完成离不开我们的良好精神，需要我们克服自己的难点和困难，包括善意、耐性、热情和毅力等方面。首先，我们需要有一颗真正善良的心，能够去关注并感受生命中的每一个细节，让自己的善行更有深度和内涵。其次，我们要拥有坚韧不拔的毅力，能够在面临苦难时坚持下去，永不放弃。最后，我们要有一份感恩的心态，能够从细节中感受生命的存在和宝贵，向周围的人和事物表达我们的真情，做到感恩和回报。
第四段：怎样做好善事。
善事是一种需要细心和耐心的过程，需要我们充分准备和考虑，让我们在行动中更加明确和有价值。首先，我们需要去了解需要帮助的人们，及其现在的真正需求，充分倾听他们的心声和期望。其次，我们要有一个详细的计划，包括人员、时间、物品等等各方面的安排，让我们能够充分时间和资源去实现我们的善意和承诺。最后，我们需要在行动中注重与人沟通，让他们感受到我们的真诚和关怀，结合他们的反馈去调整我们的实践效果，让我们的善行能够更加有意义和建设性。
第五段：做好善事的启示。
善事不仅是一种行为，更是一种心态。我们需要从自己的内心出发，去关注和体会生命的意义和价值，坚持自己的信念和动力，实现自己与他人、与社会、与自然的和谐。因此，我认为善事启示我们，要秉持一种纯真和善良的天性，让自己成长为一个真正优秀和有价值的人。同时，我们也要不断学习和实践，承认自己的不足和错误，从中吸取经验和教训，让自己能够更加成熟和自信地去面对生命的每一个阶段。
总之，善事是一种美德和传统，是我们生命中必不可少的一部分。我们需要认真体验和实践，从中得到真正的启迪和感悟，让自己充满正能量和价值，成为一个能够帮助他人、关爱自己的人。我相信，在未来的日子里，我将继续努力，积极地去践行善事，成为一个真正优秀和有价值的人。
实用善事的心得体会报告（模板15篇）篇五
做善事是人们共同的愿望和责任。善事不仅仅使他人受益，同时也会让我们自己感到快乐和满足。在我自己多年的善行经历中，我深刻地体会到了善事的力量以及自己所得到的丰富收获。在这篇文章中，我将分享我对善事的心得体会。
善事不仅仅是帮助他人，更是培养我们内心优秀品质的机会。当我们去关心、照顾别人时，我们的同理心、慷慨和耐心得到了锻炼和提高。通过善事，我们成为了一个更加宽容、善良和乐于助人的人。实践善事可以让我们更好地理解自己和他人，从而建立起更加和谐的人际关系。
善事的实践是多姿多彩的。这些善事可以是简单的行为，例如让座给需要的人，捐衣物食物给有需要的家庭，参与当地的志愿者活动等。在我个人的实践中，我经常与孤寡老人交谈，聆听他们的经历和需求，给他们带去快乐和温暖。我也经常参与义务教育贫困山区的孩子们，照顾他们的生活和学习，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
第四段：善事的收获。
善事的收获不仅仅是做善事的人，还包括受益的人和社会。在善事中，我收获了快乐、满足和成长。当我看到帮助的人笑容满面，当我看到他们恢复信心和希望，我也感到了内心的安慰和满足。善事让我明白了人与人之间的相互依存和相互关爱。同时，善事也激发了更多的人加入到帮助他人的行动中，从而构建一个更加友善和美好的社会。
第五段：善事的持续性。
善事是一种习惯和责任，我们应该将其融入到我们的日常生活中。善事不一定要大而全，它可以从一点一滴的小事开始。在生活中，我们可以通过尊重他人、关爱他人和帮助他人来展现善良和美德。善事的持续性不仅让我们能够长期帮助他人，同时也会让我们在忙碌的生活中保持心灵的宁静和平衡。
总结：
从善事中汲取的快乐和满足远不止是表面上的行善者和受益者。不论是对待家人、朋友还是陌生人，做善事都是我们应尽的责任和义务。并且，善事的实践让我深刻地体会到了善良和宽容的力量，从而使我成为了一个更好的人。通过持续不断地做善事，我们可以共同构建一个充满爱和和谐的社会。
实用善事的心得体会报告（模板15篇）篇六
作为人类社会的一员，我们每个人都应该意识到善行的重要性。善事不仅能促进社会的和谐发展，也能给自己带来深深的满足感。多年来，我一直努力做善事，并从中汲取经验和体会。在此分享我个人的心得体会，希望能够鼓励更多的人踏上善行之路。
首先，善事源自内心的善念。做好事不仅仅是为了达到某种目的或得到赞誉，更重要的是内心真正追求善良。只有当我们内心充满了善念，才能真正的去关心和帮助他人。内心的善念是善行的动力，它能克服困难与阻碍，让我们为善事积极行动起来。我的亲身经历告诉我，只有真诚地关心别人，并愿意付出行动才能真正实现善行的价值。
其次，善事需要行动。只有心中的善念还不足以改变世界，实际行动才是关键。善举可以帮助别人，无论是一个微笑、一句感谢的话语，还是一次捐款、一场志愿活动，都能为他人带来希望和改变。我曾参与过一次志愿者活动，亲眼见证了我行善的力量。我和一群志同道合的人一起帮助孤儿院的孩子们，我们陪他们玩耍、教他们读书、送他们礼物。每个人的微笑和感谢都让我感到无比的幸福和满足。这次经历让我更加坚信，善良的行动能够传递希望，为社会带来积极的能量。
第三，善事的过程充满了快乐与成长。当我们帮助他人时，往往会感到内心的喜悦和满足。在帮助的过程中，我们能够感受到他人的感激和幸福，这种成就感会让我们更加积极地投入到善行中去。此外，善事也是一个对自我的挑战和成长的机会。在帮助他人的过程中，我们会遇到各种各样的困难与挑战。只有克服这些困难，我们才能逐渐提升自己的能力和素质，更好地为社会做贡献。善事的过程既是给予他人的同时也是对自己的一种锻炼和培养。
第四，善事使我们获得他人的认可与尊重。善行会使我们积累一份良好的声誉和口碑，得到他人的认可与尊重。人们喜欢与善良的人为伍，他们愿意与之合作、交往，这样也会带来更多的机会和联系，让我们在事业和生活中更加成功。善行也成为我们成为社会上的有价值的人的标志，这让我们的人生更有意义与价值。
最后，善行让我们与他人建立深厚的情感。善心能够促进人与人之间的情感交流和融合。通过善行，我们可以与更多的人结缘并建立起真挚的友谊。在这个过程中，我们互相帮助、支持和鼓励，在共同为善的同时让情感更加紧密。这种情感连接能够带给我们更多的快乐和安慰，使我们的生活更加丰富和有意义。
总结起来，善事的心得体会源自内心的善念，需要通过实际行动去落实。善事的过程中我们不仅能够获得快乐与成长，还会得到他人的尊重与认可。善行让我们与他人建立深厚的情感，使我们的人生更加丰富和有意义。只有每个人都以积极的心态去关心、帮助他人，社会才能变得更加美好。让我们携起手来，以自己的善念和善行，为世界带来更多的温暖和祝福。
实用善事的心得体会报告（模板15篇）篇七
我们有幸请到了全国着名的数学教育家郑毓信教授来为我们作报告。郑教授的报告大气、理性、辩证。既能高屋建瓴，又贴近我们的教学实际，对当前的热门题目有独到、冷静、理性的思考。
听郑教授的报告是一种享受，会使我们更加理性地面对当前的小学数学课程改革。郑教授谈了关于教学研究的一些思考。
提出，要加强题目意识，题目应当被看成教师教学教研的出发点;要努力做到“小中见大”;要保持对热门题目的关注。当前一个新的热门题目就是：有效教学。应当坚持独立思考，不要盲目追随潮流，不要迷信专家。关于有效教学，郑教授指出了三个应当思考的题目：“有效的课堂教学”是不是有一定的公道性?究竟什么是有效的课堂教学的主要内容?在相关的实践中我们应当怎么做?郑教授还对中国数学教学传统的优点进行了分析。而对于现实中的一些形式主义现象进行了抨击。
例如公然课的设计中(1)情景设计，究竟应当如何往熟悉情境中设计的意义?如何处理“日常数学”与“学校数学”的关系?提出：数学，对学生来说，就是用自己的生活经验对数学现象的一种“解读”。设计情景的终极结果是要往掉情景的。(2)主动探究，是否应该被看成数学学习的主要手段。教师发挥作用的主要手段有：在突发题目出现时;利用适当的案例;在算法多样化和优化的过程中。(3)合作学习，是否是小组学习?应当关注的一个题目是：要关注差生。一个好的“合作学习”所满足的基本要求是：互动与规范;分工与共享;认知与身份。(4)动手实践，应以思维含量的高低来区别是否有效。郑教授特别指出：不能以“新”、“旧”作为区分教学方法“好”与“坏”的主要标准。
郑教授还通过语文课的反照指出了数学教学应具有的数学味。指出：语文是情知教学，是以情促知。而数学则是以知贻情。
终极要达到：往情景化、往个人化和往时间化。一个没有“数学味”的教师不能真正上出具有“数学味”的数学课。中国历来，不缺人文精神，缺失的是理性精神!
在郑教授娓娓道来的话语中，我们记住了几个关键词：题目意识、有效教学、形式主义、数学味、数学文化等。同时也知道了如何辩证、理性地提出题目、分析题目、解决题目。
经常和专家近间隔的接触，会使我们的眼界更高，视野更开阔，也会使我们长大得更快。
实用善事的心得体会报告（模板15篇）篇八
最近，我开始留意每天自己做了哪些好事，把它们记录在笔记本里，这让我感到很满足。此举帮助我更加专注于自己身边的人和事，也让我保持了积极向上的心态。在这篇文章中，我想分享一些每日善事的案例，以及我从这些案例中学到的心得体会。
有一天早上，我在地铁上看到一位老婆婆拿着很多东西，看上去非常疲惫。我主动向她伸出援手，帮她把东西拿了下来。在聊天过程中，我发现她是要去看病，而且还赔了很多钱。于是，我主动给她支付了地铁的费用，送她到医院门口。她很感动，感谢我帮她度过了这个美好的早上。
有一次，我和我的一个朋友在餐厅吃饭。我们正在聊天时，一位老奶奶走进来，买了一杯咖啡，但是她的钱包不见了。她急得团团转，而其他人都忙自己的事情，没有注意到她的困境。在看到她的情况后，我主动把咖啡代为支付了，而我的朋友则帮助老奶奶找到了她的钱包。在这个过程中，我们都感到非常的开心和放松。
通过这些善事，我发现，只要我们用心，就可以发现身边的每一个人和事都是如此值得关注，值得去帮助。我们的随时随地的小行动能为他人带来温暖，能让世界变得更加美好。而做好事的过程，也会让我们自己变得更加美好。正如“怜悯之心，人皆有之”一样，每个人内心深处都存在着同情、关心和爱的种子，只要我们付诸行动，就能让它发芽生长。
第五段：结论。
我们的日常生活中，总会遇到一些需要帮助的人和事。很多时候，我们可能会因为担心别人会嫌弃、自己忙碌或者压力过大而放弃行动。但是，我们必须记住：每一个善行都可以换来更好的结果，而这个结果能给我们带来更加快乐、充实和满足的生活。所以，让我们从今天起，去感受身边的每一个人和事，用自己的善良去传递温暖，用自己的爱去感动世界！
实用善事的心得体会报告（模板15篇）篇九
每个人的人生都充满了喜怒哀乐，我们常常只会关注到我们自己的心情和生活，却忽略了身边的人和事。然而，世界上随着每个人小小的善举汇集起来，就可以化腐朽为神奇。每一天都可以做一些善举，不管是大是小，都会让自己和周围的人更加幸福和美好。
第二段：小事情。
每一天都可以有一些小小的善举，例如：把座位让给需要的人、帮助别人捡起掉落的物品、给穷人一杯热饮等等。这些看似微不足道的小善举，却是生活中必不可少的一部分。把目光投向身边的人，发现他们的困难和需求，付出自己的一份力量，这才是真正的善良。
第三段：大事情。
有时候，我们并没有时间或者机会去为身边的人做一些小小的善举，但是可以参加一些大型的慈善或公益活动来为社会做出一些贡献。这些活动可以是为贫困地区捐款、为灾区捐物、参加志愿者活动等等。让我们用我们有限的力量，为需要帮助的人伸出援手，用一份爱心去帮助需要关爱的人们。
第四段：影响。
每一个小小的善举和大型的社会活动，都不是孤立的，它会产生一定的影响。或许只是让被帮助的人安心温暖，或许能够启发他人去做出更加美好的善事。影响的力量是无穷的，我们可以用自己的行动去影响他人。
第五段：结语。
每一天，我们都有机会去做一些善事。这些善举可以是微小的，可以是伟大的，但是都是让生活变得更加美好的面孔。让我们一起用我们的行动去感染他人，让世界变得更加人性化，让我们在世界这个大家庭中成为一份子。
实用善事的心得体会报告（模板15篇）篇十
不知不觉间，我在进修学校名师培训班的学习又一学期，细细想来，这学期带给我更多的是回味、是喜悦、是憧憬。
一、在高效的学习中成长。
在这短短的一学期中，有幸聆听到了诸多专家的精彩报告，如：郑金洲教授的讲座《教师专业成长》，华东师范大学席居哲教授的讲座《中小学心理健康辅导讲座整理》，上海的王志刚校长《学校文化建设，与校长领导力》万玮老师《班级管理中的教育智慧》等。
培训班非常关注教育教学中的焦点问题，如：开展《教育教学中是以优良的职业道德为重还是以精湛的职业能力为重》的辩论赛，点燃了学员的教育教学热情，指明了努力的方向：师以德为先;有针对性地开展《外国教育经典解读》的读书交流会，为自己的实践经验找到有力的理论支撑。
这些不仅开阔了我们的视野，让我们获取了教育发展的前沿信息，更让我们明晰了教育实践中的核心问题、关键问题，习得了如何开展有效研究的方法，以不断提升自我的实践智慧。
二、在听课评课中思辨。
导师亲自上阵给我们上研究课《认识分数》、《正比例和反比例》、《圆的周长》、《确定位置》，课堂中流淌着的幽默的教学语言，发人深思的课堂提问，有深度的思维训练无不拍案叫绝，开拓创新的教学构思无不敬佩。杨老师的教学热情、灵动的教学智慧、深厚的教学功底、精益求精的钻研精神深深地感染着、激励着我们。
三、在交流互动中提升。
组员都是各校的优秀教师，在她们的课堂教学中，感受到的是对教学设计的深入思考、对活动环节的精心架构、对关键问题的反复推敲……正是有了课前的精心预设才使课堂亮点闪烁。
活动之后的互动中，我们有观点的交锋、思维的碰撞、理念的认同。在评课环节时常会听到组员独到的点评，让我茅塞顿开。
此外，进修学校还充分发挥网络平台的功效，学员在各自的博客平台中发表各类研究性文章，有教学经验、活动点评、读书心得、课题研究等，让我们可以随时随地浏览学习，汲取他人之长，提升专业素养。
感谢名师基础工程给我们提供了这么好的学习平台，感谢导师团队对我们的悉心指点，让我们在学习、思辨中不断成长。
实用善事的心得体会报告（模板15篇）篇十一
本月月初，在文王中学听了杨思中学刘校长的公开课和报告，我感受颇深，受益匪浅，以下是我的心得体会：
在刘校长讲授《富贵不能淫》这课时，设置的三个自学指导内容，要求都是学生自己独立解决问题，不得询问老师与同学；遇到不理解的字词或句子，先自我推敲、探究，努力自我解决，实在不能解决的，在课文相应处做好标记，不得询问老师同学。这使得，每个学生都在独立思考，讨论环节，真正是解决疑惑，而不是“闲聊”，我同样相信，只有自己努力思考了，真正自学了，留下的印象也才最深刻。有了真正自学的前提，合作才更高效。
刘校长在提问时会刻意地提问那些没有解决问题的同学，询问他的思路，要求其他同学认真听，听他的回答以及是否有值得自己学习的地方……时刻关注后进生，这就使得教师在课上就能进行补差，并且学生时刻保持精神专注、集中，效率自然就高。我在课上也是时常提问那些需要“特别关注”的学生，偶尔其他学生也会因为自己自信满满的举手却没让他回答而沮丧，偶尔我也会觉得这样会不会有些耽误时间……但是，还是要这样做，因为真正的高效课堂，真正的素质教育就是要面向全体学生的，我还要借助眼神、激励的语言、在课上的巡视、科学的学习方法，静待花开。
作为一名教师，非常重要的一点是拥有丰富的知识储备，这一点在刘校长的课上也有体现。在《富贵不能淫》这课中，公孙衍，张仪并不是真正的大丈夫，这点是较难理解的，文中采用类比的手法，将公孙衍、张仪与古代只知顺从的女子比较，表明它们只是顺从秦王的意思，没有自己的原则，所以不能被称为大丈夫。在刘校长的课上，他用朱自清评述纵横家的处事方式为切入点，让学生明白：纵横家凭他们的智谋和辩才给人家划策，办外交，谁用他们就帮谁，他们是职业的，所图的是自己的功名富贵，他们没有理想，没有主张，只求揣摩主上的心理，投其所好。这样一来，学生也就更能理解文中可以称作大丈夫的三个条件了。反思自己，在备课上一定要下足功夫，把复杂的问题简单化，简单的问题生活化。
1、单元导读：双线结构，一是主题思想的概括（人文主题），二是语文能力点的呈现（语文素养）。简单地说，本单元教学的重难点，任务，目标，就已经在单元导读中呈现了。所以，授课前有必要认真、仔细阅读。
2、“预习栏”的处理：这部分通常会被忽略，以后提醒学生读文章前先读“预习栏”，因为这里或许有对本课的评价，或许有本课的特色、特点，以及相关的思考题。
3、“读教课文后作业”的处理：这是编者的心血与结晶，充分体现了人文精神和语文素养，听过刘校长的讲座，也习惯性的在备课时看看课后的作业，再设置本课的重点问题。
4、关于“课文补白”的处理：补白的内容是一些语文知识问题，并且是针对本课学过的内容，“一课一得”，有层次性，有重点。值得关注。
5、关于“三位一体”阅读课的处理：这三位一体就是“教读——自读——课外阅读”，设置得非常好，教读课就是老师引导学习为主，学生所学的内容必须细，比较精，教师在教学过程中重点是给例子，给方法，教能力，得熏陶，做好“举一”工作，学生充分正确认识“一”，从而为“三”，“反三”做准备。自读课好比理工科的习题，在老师的组织下，自己独立完成，用好课文，注释，旁批，及问题，课后练习，这样就会主次分明，不会胡子眉毛一把抓了。课外阅读要注意“一书一法”，将来的考试以读书快，读书多，读书准为标准来考核学生。文字多，时间短的情况下抓住要害，火眼金睛就显得尤为重要，所以要培养学生精读，快读，浏览，朗读，默读的能力。
6、关于习作的处理：改，是关键。不改，还是原来的水平。修改文章就是提高写作水平的过程。
7、关于综合性学习的处理：学生时代，能给学生留下深刻印象的就是举办过、参与过的活动。这就提醒我们老师，也要把这些综合性学习的活动搞起来。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！再次感谢学校提供的培训机会。
实用善事的心得体会报告（模板15篇）篇十二
作为一个以前从来没有接触过互联网产品设计的菜鸟级产品设计人员，在没有人指导，只能自己摸索的情况下设计出并和技术与美工培训和将网站做出来，其中的艰辛只能自己体会。不过，虽然过程艰辛，但自己的收获颇大。一直以来希望能够转型做互联网的产品，但总是没有机会。这次公司网站的策划及设计给了自己很好的学习和实践机会。在这断断续续的七个月中，自己对于网站的策划和设计有了一定的认识，也通过实践的对照，对过去自己看过的产品设计和产品经理书籍中的理论有了更加深刻的理解。
在此，将在网站设计过程中的一些心得总结如下。虽然对于已经身为产品经理的人可能没有用处。但，我想，可能对于那些想要入行，或者希望在自己的公司内部转入产品行业的人来说，可能多少有一点点用。
*要注意网站的定位。
任何一个公司或单位，要设计一个网站，都必然有其核心定位，即这个网站设计出来要干什么。这一点对网站的设计具有决定性的影响。如果不能将网站的定位把握好，作为一个设计人员，其工作往往会是无功而返。因此，在网站策划阶段，产品设计人员必须多和上层沟通，甚至多和领导争辩，通过沟通和争辩来明晰公司对网站的定位。同时，也可以让领导对网站的定位更加明晰。只有完成了这一项，其余的策划和设计工作才应该继续进行。
*要了解用户。
产品经理或产品设计人员很容易将自己作为用户来判断产品的功能或体验是否好用，但现实的情况是大部分用户很可能与产品经理所属的人群差距很大。比如，在网站设计过程中，发现本网站的使用人群中竟然有不知道如何注册网站的人，这这真是出乎意料。但这就是现实。所以，在产品设计的过程中，不能以自己为中心，把自己当做用户。事实上，很多用户的互联网水平真得没有达到我们的水平。
*明确、牢记目的和需求。
网站的定位明确后，接下来要明确的是网站设计的目的和要满足的需求。即：网站整体设计完成要达成什么目的，每个模块设计完成要达成什么目的。从另一个层面来讲，也就是，网站整体要满足用户什么需求，每个模块又要满足用户什么需求。同时，在网站的设计过程中，要一直将目的和需求牢记心中，不断地对照当前的设计是否能够达到目的或满足用户需求。在设计过程中不断修改不断调整最终导致偏离目的和需求的情况屡见不鲜。
*保持简洁。
为什么要简洁?因为，无论是设计一个网站，还是设计一个其他的产品，都不可能一步到位。尤其在人力物力时间等资源有限的情况下，更是不可能一次性满足所需求，达成所有目的。因此，在这种情况下，为了确保核心目标和需求的达成，只能也必须优先保证核心功能的完成，只上核心模块或功能。同时，在产品设计的过程中，也要不断地向同事和领导灌输这种意识。否则，需求无止境，网站永远难以完成上线。
*注意细节。
这次的网站设计师自己第一次设计网站。因此，在设计网站的过程中自然而然地非常关注网站的整个架构，什么模块放什么地方，模块之间如何相互联系等等。但网站最终出来的结果展示了残忍的一面。由于在细节上把握不够，网站的设计和实现结果和想象中出入很大，甚至一些格式、排版上的问题都出现在了网站的各个地方。自然，最终的结果就是网站成品与原始设计相差甚远。因此，在产品设计的过程中，作为设计人员，一定不能小看细节。一定要将细节想细致，没有细节饿网站很容易出问题。
*注重逻辑性。
网站的设计过程中，必须要注意逻辑判断。对于输入信息或注册流程中的每一个环节的每一种状态都要考虑到。举一个最简单的例子，一个输入框输入数据，有正确的输入、必然有错误的输入，也必然有空输入。那么，每种状态下系统都要考虑到，也都要有相应的反应。
*流程图很重要。
说到逻辑性，就不能不谈流程图。作为梳理逻辑的工具，流程图非常重要。它不但可以帮助我们梳理每隔一环节的不同状态，更可以帮助我们和技术进行沟通，确保技术对核心流程的把握。虽然每个技术的逻辑能力都不错，但在编程的过程中不可能次次帮我们想到逻辑的不合理处。因此，一个合格的流程图就非常重要了。
*没想清楚的事情不错。
即使是一个非常小的网站，也是一个系统，如果需要添加功能或模块，就需要考虑到方方面面的变动，是一个比较复杂的过程。而若是一个较大的网站，那需要考虑的方面就更多了。因此，在设计过程中要本着一个原则：如果一个功能或模块没有想清楚为什么添加，有什么用处，那就不要无谓地添加这类功能或模块。除了增加技术人员和设计人员的工作量、增加网站的复杂程度外，基本没有啥好处。
*一定要评审。
评审对于所有的产品设计人员来说都是一场“噩梦”。但是评审可不可以省略呢?不可以。一方面，我们需要通过评审让大家认可自己的设计。如果对我们的设计不认可，那么在真正执行过程中便会有更多的障碍。另一方面，我们需要通过评审收集意见，查漏补缺，找到我们没有注意到的地方。不过，在评审过程中，我们也一定要做好心理准备，毕竟，让一大堆人说你设计的这不行那也不行，心里是绝对不会好受的。唯一能够减少这种情况出现的方法，也许就是尽可能细致地想到各个方面，有充足的理由来说服对方。
*一定要写产品需求文档。
在自己设计网站之前，看过一些产品经理方面的书，每本书里都介绍到了产品需求文档的撰写，可见产品需求文档的重要性。但说来奇怪，在自己真正做网站时，由于团队里人很少，所以自己竟然认为不需要写产品需求文档，认为只要当面沟通就可以了。但事实是，没有需求文档，很多细节的东西，自己设计的时候哦想得很好，但过段时间却模糊了，结果技术人员询问时只能凭感觉给出解决方案。当然，结果可想而知，出现了很多不应该出现的问题和bug。这些问题和bug让我真正体会到了产品需求文档的重要性。
*要懂得妥协和听取意见。
在产品设计过程中，经常会出现一种情况：产品设计人员或产品经理苦思冥想找到一种解决方案或展现形式，可以上级领导或公司管理层不认可。这种情况下，我们常常会因为“自家孩子就是好”的心理而忽略他人的意见，或者坚决不妥协、不接纳他人意见。这样做非常不利于我们工作的推进。因此，在这种时候，产品人员一要沉下心来，耐心听取别人的意见，看看是否有可取之处。而是要懂得妥协，不在非常细节的地方和领导层较劲，阻碍工作的推进。
*要坚定，更要执行。
当然，在产品设计过程中，也会出现这种情况：我们认为某个功能非常重要，可上级认为不需要，要砍掉;或者，我们认为一个功能或模块完全没必要展现，可上级坚持要求添加。这种不可调和的矛盾怎么处理呢?我的建议是：要坚定，更要执行。首先，我们要坚定我们的想法和做法，尽量通过种种方法去说服上级。只要我们的说法和做法有道理，上级应该会同意我们的做法。其次，如果无法说服上级，那么，一旦上级决定如何做，我们则坚决执行。虽然我们常说产品是为客户设计的，但很多时候，产品也是为老板设计的。
*要抱着做完美产品的心态去设计产品。
看过很多产品类的书籍，都说完美主义要不得。在这点上，我也同意。但是，从另一个层面来讲，在产品设计或构思的过程中，一定要保证做完美产品的心态去设计。因为，很多时候，即使完美的设计，在通过执行的种种换届后，也可能变得惨不忍睹，或者最终也就是成为一个及格产品。而如果我们抱着凑乎的心态来设计产品，那做出来的东西可能真的就没办法用了。
*要相信自己的直觉。
在产品设计或制作的过程中，可能常常会有这种感觉：“好像哪儿不对呀。”以我的经验来说，这种感觉的出现往往是自己忘掉了一些地方或做的东西中有错误，潜意识在提醒我们。所以，在这种情况下，一定要相信自己的直觉，来对相应的模块或功能进行审查，找出不合理的地方进行修改或弥补。
*要看锅下菜。
现实里，每个公司的资源都是有限的。而做一个网站也好，做一个产品也好，公司能够提供的资源也是有限的。因此，作为产品经理或设计人员，一定要有现实感。要知道在现有资源情况下，能够做到什么程度。比如：不要指望一个拿3000块工资的美工设计出一流的页面，也不要指望一个临时来帮忙上传资料的同事能够一步到位地将资料的格式调整到最好的状态，更不要指望刚毕业的程序员能够迅速地解决你所提出的bug。一句话，不要指望同事做出超过其能力以外的事情，不要指望公司提供超出其能力范围外的资源。
*永远不要偷懒。
最后一条，永远不要偷懒。我的感受是，偷懒绝对会让我们在后期多花费更多的时间和精力。不要因为自己懒不想写产品需求文档就随便弄个原型给技术，那样后期会让你有无穷bug去修改;不要因为自己懒或时间紧急就不做评审，否则，一旦领导层看到设计没有满足其要求，你可能得重头再来;不要技术改了bug你就天真地相信一定是没问题了，一定要自己确认，否则，过两天就会有人找你问为什么bug没有修改。今天的偷懒往往需要明天的双倍甚至多倍付出。
实用善事的心得体会报告（模板15篇）篇十三
敬爱的党组织:。
今天，我们期待以久的入党积极分子培训班开班典礼成功举行，并正式上了第一节党课。在这一节课中，我们了解了中国共产党的建立，具体理解了党的性质。
我们都知道，在鸦片战争以后，我们国家受到了外国资本主义列强的残酷压迫，国家日益贫困，人民备受欺凌，于是我国迫切需要实现民族独立和民族解放，进而实现国家繁荣富强和人民共同富裕。而为了实现这巨大而艰难的任务，不少爱国积极分子参与了斗争，为挽救国家和民族的危亡流血牺牲。经历了无数次的试验与失败后，我们终于在中国共产党的领导下，成功地完成了反帝反封革命斗争。
而建立这个新的政党的道路是艰难且曲折的。在帝国主义的入侵和现代工业的发展后，工人阶级队伍的壮大和工人运动的发展给它奠定了阶级基础;在五四运动后，马克思主义同中国工人运动的结合构成了它的思想基础。它的到来带给我们希望，推动国家发展。
光。”所以作为党和国家建设的生力军的我们,只有进一步发扬爱国主义精神和改革创新精神,才能书写无愧于时代的青春篇章，才能为青春增光添彩。
汇报人：
xx年12月24日。
敬爱的党支部：
我有幸参加了师范大学第44期入党积极分子的党课学习，感觉收获颇丰。这次的党课学习，不再拘泥于传统的填鸭式培训教学方式，而是采用讲座的形式、录像的形式、参观中国抗日战争纪念馆等鲜活的体验样式，使我们不仅在理论上更加了解党，了解中国历史，更在活生生的故事以及讲座人旁征博引之中切实的感受到党的伟大和它全心全意为人民的风采。党的事业是一项光荣而伟大的事业。组织上入党一生一次，思想上入党一生一世。这次的党课学习，给我留下了深刻的印象，也更加坚定了我追求共-产主义理想，为党的伟大事业奉献青春的决心和信念。下面就谈一谈我参加完这次党课学习后的几点心得体会。
党章中又明确提出，中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓--理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。这是我们党付出了巨大努力获得的极为珍贵的精神财富，是我们党和人民进行新的历史创造的科学总结，是中华民族振兴发展的强大的精神支柱。
二、对中国国情的进一步认识中国是一个有着上下五千年历史地国家，是一个人口众多、资源丰富、不断发展着的发展中国家。可以说，从中华人民共和国的建立，到改革开放，到现在的现代化建设，中国每一步的发展，都是与党的领导分不开的。对中国国情的进一步了解，也就是对党领导中国建设的进一步了解。中国共产党是中国社会主义事业的领导核心，没有共产党就没有新中国。中国近一百多年来的历史标明，许多革命先驱，许多政党和政治派别，都没有找到国家振兴和民族解放的出路。夺取政权需要党的领导，社会主义建设同样需要党的领导。正如在党的xx大报告中曾说的，高举邓--理论的伟大旗帜，把我们的事业全面推向21世纪，关键在于坚持、加强和改善党的领导。只有坚持党的领导，才能始终保证社会主义现代化建设的正确方向;只有坚持党的领导，才能保证中国人民生活水平，是适应中国国情的正确选择。
要做到思想上入党，更要在实际行动中有所体现。
因此，在今后的生活工作中，我要努力做到以下几点：1、不断加强自己的政治理论学习，提高自己的政治觉悟、思想水平，积极与周围党员就党的理论进行讨论、学习。2、经常主动向党组织汇报自己的思想、学习、工作和有关的问题，主动和入党联系人进行交流，使自己更快的进步，也使党组织时刻了解自己的发展情况。3、在平时的工作中勤奋努力，积极进步，不断提高业务水平，努力钻研专业知识。4、尽自己所能帮助周围的人，以集体利益为重，以人民利益为重，乐于奉献，勇于自我牺牲。以上就是我参加完这次党课学习后的几点心得体会，可以说，每一节课的党课学习，都使我对党的认识更进一步，都更加坚定了我加入党组织的决心。虽然这次党课学习结束了，但它对我的鞭策作用，却是无穷的。今后，我要继续加强自身的理论修养，提高思想觉悟，用自己的实际行动履行自己的誓言，争取早日加入中国共产党。
汇报人：
xx年11月30日。
实用善事的心得体会报告（模板15篇）篇十四
市政工程概预算不仅是工程投资经济效果的一种技术经济文件，也是确定市政工程预算造价的主要形式。同时，它又是一项政策性、技术性、经济性很强的学科。为了让我们把理论和实际工程更好的结合起来，提高自己的动手能力，分析问题和解决问题的能力，学校对我们进行了为期两周的市政工程概预算的课程设计。
以前从未接触过概预算课程设计，所以一听到老师说这个名词的时候心里很慌，不知从何做起。由于最开始没有借到定额，也不知道该怎样计算，所以动手的时候感觉心里有点乱，有点急。但是后来慢慢地调整了心态，把一切困难都化为动力。我们课程设计的题目是：市政污水管道施工工程。从没有做过到最后顺利的完成，可以算是一次大的进步吧，让我对概预算这个名词又多了一些实践性的认识，对清单计价和定额计价也有了更深刻地理解。
在这次设计中遇到了很多实际性的问题，在实际设计中才发现，书本上理论性的东西与在实际运用中的还是有一定的出入。首先，对于套用定额，其实就是查阅定额表，这个还比较简单，但要解决设计中每个步骤的加减乘除问题，就需要大量的计算，所以必须仔细，不能有一点马虎。在分部分项工程清单计价表中，我们遇到了一些问题，例如在计算管道铺设计算的时候没有乘以系数，导致算好的结果全都错了;其次就是在措施项目清单中我们遇到的问题，不知道各种费用的利率，不知道怎样查资料;再次就是各种项目清单，总说明，总封面等的填写、打印了，由于开始没有认真填写，导致最后重做表格;最后就是表格的装订了，没有按一定的顺序装订，乱放次序。面对这些问题，我们没有退缩，而是正式并且及时地改正了。
在课程设计的过程中，当我们碰到不明白的问题时，指导老师总是耐心的讲解，给我们的设计以极大的帮助，使我们获益匪浅。因此非常感谢罗晓敏老师的细心指导。通过这次设计，我懂得了学习的重要性，了解到理论知识与实践相结合的重要意义，学会了坚持、耐心和努力，这将为自己今后的学习和工作做出了最好的榜样。虽然自己对于这门课懂的并不多，很多基础的东西都还没有很好的掌握，觉得很难，但是靠着这两个礼拜的“学习”，渐渐地对这门课程设计产生了的兴趣，自己开始主动学习并逐步完成它。
老师给的参考资料毕竟只是一个参考，设计这种东西还是要靠自己动脑筋。虽然内容并不是很复杂，但是我们觉得设计的过程相当重要，学到了很多，收获了很多。我觉得课程设计反映的是一个从理论到实际应用的过程，但是更远一点可以联系到以后毕业之后从学校转到踏上社会的一个过程。
我想这次课程设计对于自己以后的学习和工作都会有很大的帮助。这次设计让我明白了一个道理，做任何事情之前，不管完成它的时间有多么充裕，开始的态度都要摆好，都要认真去对待，到最后才不会后悔!草草完成的设计没有什么意义，没有意义也就是没有收获。所以，在这次设计的过程中，我得到了一些宝贵的经验，所以这就是我的收获。
实用善事的心得体会报告（模板15篇）篇十五
第一次在屏幕上见到魏老师，从此也深深地记住了这位与众不同的人。从那以后我认真拜读了他的《班主任工作漫谈》，从中学到了许多管理班级的好方法，真的起到了事半功倍的好效果。如：班级公约、人人都是班级小主人、写说明书等方法，我至今都在用。
今天我又一次听他的报告，虽然是看的是光碟，但魏书生刚一出场，我还是被深深的吸引着。朴素精干的魏老师那幽默诙谐、精当干练的语言，那睿智的思索、精辟的见解，如磁石般深深的吸引着我们。随着他侃侃而谈的演讲，我们时而凝神静听，若有所思，心存敬佩;时而被他那风趣的语言逗得开怀大笑，忍不住报以热烈的掌声。
再细听他的演讲没有一点空空洞的说教，没有讲多么深刻的大道理。他只是很平静地说着发生在他身边的一些小事，显得那么淡定从容。很快我便被他的睿智幽默所感染;为他乐观、进取的态度所叹服;敬佩他平和的心态;敬佩他独特的个性;敬佩他独特的教育观念和方法。真是“听君一席言，胜读十年书。”啊!自己的心境也随之豁然开朗，真是一种解压的好方式。
魏书生的班主任工作已经做得炉火纯青，出神入化了，我看他的班主任工作艺术取决于他做人的艺术。一名好老师，首先一定得有积极的人生观，这样才能让学生积极健康地成长。从他的演讲中，我深刻体会到魏书非常积极的人生观。他那对“人”字的精辟的解读，让我十分感动，也让我佩服的五体投地。真可谓洞彻人生。他的演讲让我明白：要做一个好老师一个好班主任，首先得修炼自己的人生观。
豁达、开朗、不计较名利，堂堂正正做人，踏踏实实教书，这就是魏书生!这一些需要一种平和的心态，需要一种持之以恒的精神。联系自己，而我缺乏的正是这种心态，这种精神。
在我班主任教学生涯中，自己也曾不断地摸索，在失败中总结经验;管理班级也曾试着“民主”，但每次都民主得不彻底。还有自己缺乏魏老师那种敢想敢做的精神。其实，无论是课堂教学还是日常生活小事，我一直执着地认为“放手，孩子会走得更好!”一个大包大揽的老师并不是一个真正的好老师——当得辛苦，还成就不大，往往是事半功倍，那同样也是剥夺学生权利的一种做法。教给学生怎样做事，教给学生怎样做人，教会学生怎样学习，这样才教给了学生独立的资本。但要想做到真正的“放手”，需要一个过程——孩子学习的过程，逐渐成长的过程。而每次，当这个过程还未成熟就被扼杀在我的“急于求成”之中。所以，我惭愧!
我要学习他那“苦中求乐、忙中求闲、失中求得、闹中求静”的精神。让自己的内心变得宁静的一些。面对繁忙的工作，要学会改变自己的心态去接受，去面对。因为即使有一万件事，也只能选择干一件，我们只能是不慌不忙，乱没有用，急也没有用，发牢骚更没有用。牢记魏书生说的：“守住心中的宁静，以静制动，以不变应万变。”做好平平常常的事儿，过好平平淡淡的生活，原来工作就这么简单。我的心里也顿然轻松了!心轻松了工作也自然而然快乐了!
听魏书生的言语，真诚朴实催人奋进，陶人情操;让所听者都会有所思，有所悟，有所想……我当时也有一种感觉，要做一名好教师，魏书生是榜样!