心得体会是通过对某一经历或活动的思考和总结，从中获取到的宝贵经验和领悟。它可以帮助我们更好地认识自己，提高个人素质和能力。我觉得写一篇心得体会对于个人成长和进步是非常有益的。以下是小编为大家整理的一些优秀心得体会范文，希望能够给大家提供一些参考和帮助。这些范文涵盖了不同领域和不同主题的心得体会，包括学业成长、职场经验、个人成长等方面。希望大家能够通过阅读这些心得体会范文，从中汲取灵感和启发，进一步提升自己的写作水平和思维能力。快来一起看看吧，相信一定能够有所收获！
诗歌朗诵比赛的心得体会大全（15篇）篇一
激动人心的时刻就要到来了，因为今天下午要举行一次别开生面的诗歌朗诵比赛。同学们都争先恐后地参加了，无论朗诵什么诗歌都可以。
第一个上场朗诵的是黄紫琳和关葆玥，她们朗诵得的确不怎么样，马马虎虎地就过去了，尽管这样，同学们还是给予她们热烈的掌声以资鼓励，希望她们再接再厉，更上一层楼。
我是第二个上场的，站在讲台上，我便把过于激动的心情抛到九霄云外去了，心里默数一、二、三，开始！我朗诵的是宋代岳飞的《满江红》，我用比较雄壮的声音把这首词一字不漏地朗诵出来。
朗诵完毕后，我向台下的“观众”和“评委”鞠了一个躬，便走回自己的座位上了。不知道我的分数是多少呢？我想：唉！希望自己能拿到好成绩。
当看到唐铭蔚的朗诵后，我才恍然大悟，发现自己有一个非常大的错误——我在朗诵时纹丝不动，一点动作都没有。不过听到唐铭蔚朗诵的诗歌的题目是《我的愿望》，我便联想到了名侦探柯南的一首主题曲《唯一的愿望》，不禁觉得好笑。
此时，台上的气氛热闹非凡，朗诵的方式各种各样，有时惹得全班哄堂大笑，有时弄得全班对诗意匪夷所思，百思不得其解。
含义最深刻的诗是李东源自己创作的；而最有趣的是诗是陈子元他们创作的《我家有只狗》，描写了生活中一只小狗的奇闻趣事，正应了那一句话——“诗在民间”；而最有幻想色彩的诗是唐铭蔚的《我的愿望》，体现了一名小女生对美好生活的向往，同时也让人们感到了唐铭蔚对生活充满了期待，对生活充满了热情。
我自己的朗诵还是不错的，希望以后同学们创作更多优美的诗歌，让诗永远伴随在我们的`身边！
诗歌朗诵比赛的心得体会大全（15篇）篇二
随着古诗词的魅力日益被人们所认知，古诗词朗诵比赛在校园和社会上逐渐兴起。参加古诗词朗诵比赛成为一种流行，也是一种锻炼自我修养和艺术表达能力的好机会。在最近一次比赛中，我从中收获了许多宝贵的经验和体会。
第二段：准备的重要性。
参加古诗词朗诵比赛之前，充分的准备是必不可少的。首先，我通过阅读古代文化方面的书籍和资料，加深了对古诗词的理解和欣赏。其次，我熟悉了所选诗词的背景故事、意境和韵律，通过不断的反复朗读和练习，使自己对诗词的掌握更加熟练。此外，在准备过程中，我还参加了一些诗词朗诵培训班，通过老师的指导和同学们的共同学习，不断提高自己的朗诵技巧和演绎能力。
第三段：比赛经历与感悟。
在比赛中，我所选的诗词是《登鹳雀楼》，这是一首描写大美江山的千古名篇。在朗诵的过程中，我尽力将自己对这首诗词的理解和情感表达出来，通过声音的抑扬顿挫、语气的轻重缓急，让观众们沉浸在古人的意境中。此外，我还通过手势、面部表情和身体语言的运用，进一步突出诗词的形象和意境，使观众能够更加全面地感受到诗词之美。虽然在朗诵的过程中，有些紧张和累了，但通过与其他选手的比拼，我逐渐学会了调整心态，释放自我，将更多的精力投入到朗诵中去。
第四段：团队合作的重要性。
在古诗词朗诵比赛中，团队的力量是不可忽视的。在准备和比赛的过程中，我和我的朗诵伙伴们形成了紧密的合作关系。我们相互帮助、共同磨合，不断提高彼此的朗诵水平。在比赛的前夜，我们还组织了一次团队聚会，互相鼓励和加油打气。正是因为有了团队的力量和支持，我才能够在比赛中充满信心和发挥出自己的最佳水平。
通过这次古诗词朗诵比赛，我不仅锻炼了自己的艺术表达能力和朗诵技巧，还提高了自己的自信心和团队合作意识。我学会了用一种更加美妙的方式去传递和表达自己的情感，也更加深刻地领悟到古诗词的独特之处。此外，我还结识了许多喜欢古诗词的朋友，他们对我的鼓励和肯定让我更加坚定了学习和继续朗诵古诗词的决心。
总结：
古诗词朗诵比赛是一次锻炼自身修养和艺术表达能力的宝贵机会。通过充分的准备和团队的合作，我们能够更好地奏响古诗词的美妙旋律，传承和弘扬中华传统文化。让我们以比赛为契机，继续热爱古诗词，不断探索和感悟其中的深意，让古诗词的魅力永久传承下去。
诗歌朗诵比赛的心得体会大全（15篇）篇三
近年来，朗诵现代诗歌比赛在许多中小学及文化机构中愈发受到欢迎。这种比赛形式不仅能培养学生对现代诗歌的欣赏能力，更能激发他们的表演艺术和口才表达能力。作为一名参与过朗诵现代诗歌比赛的选手，我深深感受到了这个比赛给我带来的巨大收获和心得体会。
第二段：挑战与成长。
朗诵现代诗歌并不是一项简单的任务。首先，现代诗歌的特点决定了其语言表达的深度和难度。其次，朗诵要求演员能够准确地把握诗歌的节奏和韵律，传达出诗歌的情感和意境。这对于我这个初学者来说确实是一个挑战。然而，正是这种挑战让我不断成长。通过学习和练习，我渐渐掌握了朗诵的技巧和诀窍，学会了更好地传达诗歌背后的情感，在舞台上展现出自己的风采。
第三段：培养审美情趣和表达能力。
参加朗诵现代诗歌比赛，对于学生来说，是一种非常有意义的体验。首先，通过对现代诗歌的学习和朗诵，学生可以逐渐培养起对诗歌的欣赏能力和审美情趣。诗歌是一种表达感情、思想和生活体验的艺术形式，能够让学生从中感知到美和力量。其次，朗诵比赛能够锻炼学生的口才和表达能力。在比赛中，选手需要准确地传达出诗歌的情感和意义，这对于学生的表达能力是一个非常好的训练。
第四段：团队合作与个人提升。
朗诵现代诗歌比赛通常是以团队形式进行的，而团队合作是取得好成绩的关键。在比赛中，我们需要互相协作、共同研究和排练，不断提高整个团队的水平。通过团队合作，我学会了如何与他人合作，如何倾听和尊重他人的意见，更重要的是，学会了如何齐心协力追求共同目标。这种团队合作的经验，不仅是在朗诵比赛中有用，在日常学习和工作中也同样重要。
第五段：积极进取与自我突破。
参加朗诵现代诗歌比赛，我逐渐懂得了积极进取的重要性。作为一名选手，我们需要不断学习、练习和提高自己，不断突破自我。尽管挑战可能会很大，但只有敢于迎接挑战，才能收获更大的成长。参加朗诵比赛是一个循序渐进的过程，我从一开始的不自信到逐渐变得自信，从朗诵技巧的初步掌握到能够真正融入诗歌的世界。这种不断超越自我的精神将伴随我一生。
总结：
通过朗诵现代诗歌比赛的经历，我不仅提高了自己的朗诵技巧和语言表达能力，更培养了自己对诗歌的欣赏情趣和审美能力。同时，团队合作和积极进取的精神也对我产生了深远的影响。朗诵现代诗歌比赛是一种锻炼和成长的机会，我相信它将继续在许多学生中引发热情，并让更多的人在诗歌的世界中得到启迪和成长。
诗歌朗诵比赛的心得体会大全（15篇）篇四
古诗词朗诵比赛是近年来备受关注的一个文化活动。作为一项能够传承古人智慧、培养文学素养的活动，古诗词朗诵比赛在全国范围内引起了广泛的关注和热爱。近来，我也参加了一场古诗词朗诵比赛，从中收获颇多，给我留下了深刻的印象。
第二段：准备阶段。
参加古诗词朗诵比赛，并不仅仅是舞台上的表演，同时也是一个长期的技能培养过程。在比赛之前，我经过了一段漫长而艰苦的准备阶段。我从古籍中挑选出了几首经典的诗词，然后通过深入研读，理解古人的创作背景和情感表达，真正领会到了其中的内涵。随后，我开始了反复排练。通过投入大量的时间和精力，我逐渐找到了我对这些古诗词的理解和把握的方式，使我的朗诵更加准确、生动。准备阶段的努力不仅让我更好地理解古人的情感表达，还培养了我对古代文化的热爱和深入探索的欲望。
第三段：舞台表演。
在走上舞台之前，我感到既紧张又兴奋。舞台上的灯光照亮了整个大厅，心情变得更加激动。当我开口朗诵时，我能够感受到舞台上每一个观众的目光和怀揣着期待的注视，这激励着我更加投入到表演中。当我将诗词逐字逐句地吟唱出来时，听众们的掌声响起，我感到非常满足和自豪。舞台表演是我与观众之间一个灵魂的交流，这种感受让我更加热爱并享受着这个过程。
第四段：收获与反思。
参加古诗词朗诵比赛给了我很多收获。首先，我通过准备和表演，更加深刻地领悟到了古人的创作意图和情感表达，同时也增进了我对古代文化的认识和理解。其次，通过与其他参赛者的交流，我发现每个人对古诗词的诠释方式都是独一无二的，这个过程让我明白了古诗词的无穷魅力和多样性。最后，比赛还检验了我个人的自信和表达能力。在总结反思中，我明白到了自己的不足之处，下一步我会更加努力地练习，改善自己的演讲技巧，更好地传达古诗词中的情感。
第五段：结语。
古诗词朗诵比赛的经历给我留下了深刻的印象，同时也让我明白到了古诗词的重要性和价值。通过准备和舞台表演，我不仅感受到了古人的情感和思想，还提高了我对古代文化的认识和理解。我相信，古诗词朗诵比赛将会继续吸引更多的人参与，促进古代文化的传承和发展。通过这个活动，我们能够更好地理解和欣赏古人的智慧与情感，让古代文化在现代社会焕发出新的光芒。
诗歌朗诵比赛的心得体会大全（15篇）篇五
古诗词朗诵比赛是一项提升学生语言表达能力和情感表达能力的重要活动。最近，我参加了一场古诗词朗诵比赛，并且从中获得了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我在比赛中学到的一些心得体会。
第二段：准备比赛。
在古诗词朗诵比赛之前，我进行了充分的准备。首先，我选择了一首我熟悉且情感深沉的古诗词作为比赛的演讲稿。然后，我利用课余时间背诵并理解诗词中的每一个字词，从而更好地理解和演绎作品的意境。此外，我也积极参加老师组织的朗诵训练班，不断改进我的发音和表达技巧，让每一个字都能够清晰地传达出来。这样的准备使我在比赛中更加自信和从容。
第三段：比赛经历。
比赛当天，我怀着满腔热情和一丝紧张踏上了舞台。当灯光亮起，观众的目光聚集在我身上时，我全身心地投入到演讲中。我按照自己的节奏和表达方式，以稳健而简洁的语调诵读古诗词。随着每一字的脱口而出，我感受到了古诗词所传递的情感和魅力。当我与观众的目光相接时，我看到了他们的共鸣和欣赏，这让我更加有信心和决心将这首古诗词演绎得更好。
第四段：收获。
通过这次比赛，我获得了很多宝贵的收获。首先，我发现了自己在古诗词朗诵方面的潜力和热情。在比赛的过程中，我深深沉浸在古诗词的美感中，感受到了自己对诗词表达的热爱和天赋。其次，我意识到古诗词朗诵是一项需要多维技能的活动。除了语言表达能力，还需要注重诗词的理解和情感的传达。通过这次比赛，我对古诗词的理解和表达能力都得到了很大的提升。最重要的是，我学会了如何更好地面对观众和舞台的压力，并将其转化为自信和表现力。
第五段：反思与展望。
通过这次比赛的经历，我不仅收获了古诗词朗诵方面的技能和自信，还学会了更加专注和用心去感受古诗词的内涵与情感。我决定继续参与古诗词朗诵的训练班和比赛，不断提升自己的技艺，并以更好的状态去演绎更多经典的古诗词作品。我相信，在未来的诗词之路上，我会继续不断成长和进步。
总结：通过这次古诗词朗诵比赛的心得体会，我意识到在古诗词的世界中，我可以挖掘到自己更多的潜力和天赋。这次比赛不仅是对我古诗词朗诵能力的一次检验，更是一次眼界和心灵的放飞。我将继续对古诗词深入研究和理解，以更加优秀的状态去传承和传播古代文化的瑰宝。
诗歌朗诵比赛的心得体会大全（15篇）篇六
诗歌朗诵比赛是一项旨在培养学生艺术素养和文学修养的重要活动。作为一名参与者，我深深感受到了这一活动的意义和价值。在此次比赛中，我不仅获得了与各位选手、评委、观众交流的机会，还通过朗诵诗歌，加深了对于文学艺术的理解和感悟。本文旨在分享我对于这次比赛后的心得体会。
第二段：朗诵的艺术表现与细节。
在诗歌朗诵比赛中，我们需要通过音乐的艺术表现和朗诵者的细节演绎，来将诗歌的意境和情感传递给观众。我们可以通过自己的理解，通过音量、语速、停顿和情感把握来诠释作者的意图，展现出诗歌的美感和灵魂。在比赛中，我认真观察了其他选手的表演，发现他们都有自己的独特风格和技巧，使诗歌的形象更为生动、更加有感染力。这启示我，要注重细节，更加认真地去思考和理解诗歌的内容，以更好地传递情感。
第三段：文学修养的提升。
诗歌朗诵比赛不仅给与学生艺术修养方面的锻炼，还有助于增强我们的文学修养。在这个过程中，我们不断接触和学习大量经典的诗歌作品，从语言、情感、文化、历史等多方面进行深入探讨和研究，这为我们拓展视野、提升思维提供了极好的机会。在与老师和评委的交流中，我还学到了很多诗歌朗诵方面的技巧和方法，这都是在平时学习中难以得到的收获和帮助。
第四段：自信心与勇气的增强。
朗诵是一种极具挑战性的表现形式，需要朗诵者拥有自信和勇气。在开始比赛之前，我也面临着紧张和恐惧的情绪，因为我一直认为我在朗诵方面做得不够好。然而，在比赛进行的过程中，我不断尝试自己的表演，并在评委、老师和同学的鼓励下，取得了一些不错的成绩和进步。这让我更加有了信心和勇气，也更加愿意尝试新的事情和挑战。
第五段：结语。
在这次比赛之后，我对于朗诵和诗歌的理解和感悟有了更多的体会和收获。我认为，诗歌朗诵比赛是一项很好的活动，有助于提高我们的艺术素养、文学修养和自信心，同时也是一次难得的交流机会。通过这次参赛，我也更加坚信文学艺术对于我们人生的重要性，我会继续努力学习和探索。感谢这次比赛，让我收获了这一切。
诗歌朗诵比赛的心得体会大全（15篇）篇七
为了配合学校完成“校园文化”规划，努力推进和谐校园建设，营造良好学习环境，丰富广大师生文化生活，提高学生的.阅读兴趣，感受诗歌之美，启发创作灵感，激发学习工作热情。
青春之美，祖国之美，抒发最真的情感。
求实高一语文组。
1、20xx年9月9日下午第四节，初赛各班选拔4人。
2、20xx年9月20日下午第四节，复赛32强进16强。
3、20xx年9月22日下午第四节，决赛16强。
1、初赛，5楼化学实验室。
2、复赛，5楼化学实验室。
3、决赛，办公楼前广场。
1、参赛对象为求实高中高一全体学生。
2、高一语文组宣传组织报名，每班语文老师指导学生参加比赛，初赛每班推选4名学生。
3、参赛诗歌体裁包括新诗和旧体诗，题材不限，要求内容健康，格调不俗。
4、鼓励原创。
5、比赛选手可使用背景音乐或背景动画。
6、可以个人朗诵，也可两人或团体组合朗诵。
7、参赛作品应统一由选手交到5楼高一语文办公室。
8、参赛作品后面需附选手姓名、所在班级、配乐名称。
1、各班学生报给本班学习委员，以班为单位统一报到5楼语文办公室，各参赛选手将参赛作品和音乐或背景动画上传给赵老师，抽签排序。
2、报名截止时间：20xx年9月8日。
1、诗歌体裁不限。
2、时间一分钟以上，五分钟以内。
3、语言规范。
设特、一、二等奖。特等奖3名，一等奖5名，二等奖8名。
感情把握到位，能够真实传达诗歌内容和情感。端庄大方，精神饱满，姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果，不矫揉造作，夸张别扭。
普通话标准，吐字清楚、准确，语言清亮、圆润，语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容，舒心悦耳，听众产生强烈的情感共鸣。
诗歌内容积极健康向上。
1、主持人开场导语，介绍7位评委老师，2位计分老师。
2、宣布比赛规则。
3、比赛开始。
5、宣布比赛结果，颁奖。
6、领导讲话。
7、结束语。
1、比赛评委7人，评委入座前赵伟拓老师负责把评分表发给七位老师。
2、主持人4人，每班选出2人，然后从16人中选出4人，两位女生、两位男生。选手抽签确定顺序后，主持人开始按着作品顺序写串词。主持人的串词、走尝服装由朱丽霞老师负责。
3、进入决赛的选手于9月21日把音乐拷给赵洁老师。
4、9月21日下午第三节，所有进入决赛的选手和主持人到广场，进行第一次走场，高一语文组老师必须到场，赵伟拓老师负责找学生办板报、朱丽霞老师负责选手进场顺序、柳丽老师负责点评、赵洁老师负责给每位选手放配乐。
5、9月22日下午第三节，所有进入决赛的选手和主持人到广场进行第二次走场，主持人换好服装，男生校服，女生裙子且化淡妆。
6、9月22日下午第四节比赛正式开始，赵伟拓老师负责准备证书，统筹全常朱丽霞老师负责选手进场，柳丽老师负责拍照，赵洁老师负责音乐。
7、经费预算：
诗歌朗诵比赛的心得体会大全（15篇）篇八
第一段：引言（200字）。
朗诵现代诗歌比赛是一场独特而有趣的竞技赛事。作为一名参赛者，我有幸能够参与其中，并在比赛中获得了一些宝贵的体会和心得。朗诵一首现代诗歌不仅需要对诗歌的内涵有深刻理解，还要通过声音和肢体的表达，将作者的感情和思想实实在在地传达给观众。在比赛中，我不仅感受到了朗诵现代诗歌的挑战和乐趣，而且加深了对诗歌艺术的理解和热爱。
第二段：准备与选择（250字）。
参加朗诵现代诗歌比赛前，我花费了大量时间和精力来准备。首先，我阅读了大量的现代诗歌，从中选择了一些文学价值较高且适合自己风格的作品进行朗诵。接着，我深入研读选定的诗歌，了解作者的创作意图和背景，进一步理解诗歌的内涵，并在此基础上注重诗歌的整体表达效果。除了文学方面的准备，我还进行了大量的语音练习和舞台表演训练，以提高我的声音表达和身体语言的能力。
第三段：挑战与成长（300字）。
在朗诵现代诗歌比赛中，我面临了许多挑战。首先，现代诗歌的复杂性和抽象性对我的理解力和表达能力提出了很高的要求。很多现代诗歌的主题和意象都与当代社会和文化有着密切关系，需要我对时事和文化背景有一定的了解才能更好地阐释诗歌的含义。其次，朗诵现代诗歌的方式要求我将诗歌的情感和思想通过声音、肢体和面部表情等多种手段传递给观众，这就需要我在朗诵过程中注重情感的真实性和表达的准确性。
然而，这些挑战也培养了我许多重要的能力。通过学习和朗诵现代诗歌，我不仅加深了对诗歌的理解和品味，也提高了自己的表达能力和沟通能力。在朗诵的过程中，我学会了如何通过声音和肢体语言更好地表达情感，如何通过准确的语调和节奏塑造诗歌的韵律和氛围。这些技巧对于日常生活和其他表演形式都具有重要意义。
第四段：感动与收获（250字）。
参加朗诵现代诗歌比赛让我感受到了诗歌的魅力和力量。在比赛中，我不仅能够与其他参赛者交流和学习，还能够与观众分享自己对诗歌的理解和感悟。每次朗诵结束后，观众们的掌声和赞许让我深感鼓舞，也让我更加坚定了对诗歌艺术的热爱。
参加朗诵比赛后，我也得到了一些实践的启示。首先，诗歌是对生活、情感和思想的表达，是人类文明的重要组成部分。通过朗诵诗歌，我们可以感受到作品所包含的情感和思想，也能够增进对文学的欣赏和理解。其次，艺术的表达需要不断的实践和探索。朗诵诗歌是一种艺术形式，只有通过大量的练习和实践，我们才能够不断提高自己的表达能力和艺术水平。
第五段：总结与展望（200字）。
朗诵现代诗歌比赛是一次宝贵的经历，它让我对诗歌有了更深入的了解和感悟，也让我提高了自己的表达能力和艺术修养。通过参加比赛，我认识到艺术的魅力和价值，也明白了在表演艺术领域的无限潜力。今后，我将继续学习和朗诵现代诗歌，通过不断的实践和探索，进一步提高自己的朗诵水平，并将诗歌的美和力量传递给更多的人。
诗歌朗诵比赛的心得体会大全（15篇）篇九
树林和我。
紧紧围住了小湖。
手伸进水里。
搅乱雨燕深沉的睡眠。
风孤零零的。
海很遥远。
我走到街上。
喧嚣被挡在红灯后面。
影子扇形般打开。
脚印歪歪斜斜。
安全岛孤零零的。
海很遥远。
一扇蓝色的窗户亮了。
楼下，几个男孩。
拨动着吉他吟唱。
烟头忽明忽暗。
野猫孤零零的。
海很遥远。
沙滩上，你睡着了。
风停在你的嘴边。
波浪悄悄涌来。
汇成柔和的曲线。
梦孤零零的'。
海很遥远。
《走吧》。
走吧，
落叶吹进深谷，
歌声却没有归宿。
走吧，
冰上的月光，
已从河面上溢出。
走吧，
眼睛望着同一片天空，
心敲击着暮色的鼓。
走吧，
我们没有失去记忆，
我们去寻找生命的湖。
走吧，
路呵路，
飘满了红xx。
《结局或开始——献给遇罗克》。
我，站在这里。
代替另一个被杀害的人。
为了每当太阳升起。
让沉重的影子象道路。
穿过整个国土。
悲哀的雾。
覆盖着补丁般错落的屋顶。
在房子与房子之间。
烟囱喷吐着灰烬般的人群。
温暖从明亮的树梢吹散。
逗留在贫困的烟头上。
一只只疲倦的手中。
升起低沉的乌云。
诗歌朗诵比赛的心得体会大全（15篇）篇十
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好!
伴随着春天温暖的阳光，我们迎来了这一次诗歌朗诵主题班会.
今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光。
字字含情，咬出最真诚的心声;句句如歌，编织最美丽的乐谱;声声如诉，道出最动人的诗篇。这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄!
让我们一起走进这美好时光，x年级一班诗歌朗诵主题班会，现在开始!
首先有请***组为大家带来诗朗诵《》。
主持人上场(男)春光明媚，莺飞草长，槐花飘香，柳絮纷飞，奏响一曲春天交响乐。
(女)春天是诗歌的季节，春天的每一片叶子、每一朵花仿佛都写满诗意;。
(男)这个季节总让人想起，一片片嫩绿的小草，一只只吟唱的鸟儿，一缕缕芳香的泥土，一群群奔跑的孩子。
(女)而那些奋发我们前行的诗歌啊，在岁月的流逝中，它们犹如一股美妙的清泉，时时洗涤我们的心灵。
(男)金山下，蒲江畔，曲水流觞，
(女)阳光沐浴，柳丝含情，绿叶赋诗。
(合)且让我们举杯，与春天痛饮，与诗歌畅游，相醉于马高。
(男)尊敬的各位领导、各位来宾，
(女)敬爱的诗人朋友，亲爱的观众朋友。
(男女合)大家下午好!
(男)今天，我们在这里相聚，参加马站高中'春天送你一首诗'诗歌朗诵会，在此，我们感谢您的到来，愿您在这里度过美好温馨的时光。
(女)下面请允许我为大家介绍今天莅临诗歌朗诵会现场的嘉宾，他们是：
(男)让我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示最衷心感谢。
(女)同时，我们也要感谢现场的所有观众朋友们，欢迎你们的到来。
(男女合)马站高级中学20'春天送你一首诗'诗歌朗诵会现在开始。
一(男)春水碧于天，画船听雨眠。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
(女)这就是中国的春天，请欣赏《中国的春天》。
朗诵者：高一(2)、(3)班同学。
二(女)人生是美丽的奇迹，我们应该让我们的人生变得更加灿烂。
(男)我们向往着美好的`未来，我们拥有着美丽的梦想!
(男)请聆听《相信未来》。
朗诵者：高一(5)班。
朗诵者：高二(9)班。
朗诵者：高一(1)班。
朗诵者：高二(1)班。
六(女)走进雨中，就走进了生命中最真的路!倾听雨中，才能结识丁香一样的姑娘!
请欣赏：诗歌《雨的印象》。
朗诵者：七年(5)班。
朗诵者：八年(6)班。
朗诵者：高二(7)班。
朗诵者：高二(2)班。
十(男)轻轻的我走了正如我轻轻的来。我挥一挥衣袖不带走一片云彩。一首优美的抒情诗，一曲优雅动听的轻音乐。
请欣赏：现代歌曲版《再别康桥》。
朗诵者：高一(4)班。
朗诵者：高二(3)班。
十四(男)苍翠的高山，沉默不语，那是您的光辉形象，比它伟岸。
(女)挺立的松柏，聆听您的英雄事迹，在您面前，才显得那么渺小。
(合)让我们深怀一颗崇敬和感激的心，来缅怀先烈，告诉他们，我们永远记着你们!
(男)下面由叶莹秀、黄慧彬同学给我们献上《阵亡将士纪念日》。
朗诵者：高一(1)班。
诗歌朗诵比赛的心得体会大全（15篇）篇十一
男：尊敬的老师们！
女：亲爱的女靴们！
合：大家好！
男：阅读金典，成就完美人格；吟诵经典，灿烂光辉人生。今天我们在这里举行《诗歌朗诵》比赛。
男：大家是否还记得七十年前的那一天？
男：当然记得！那一天，日本裕仁宣布无条件投降了，不可一世的日寇终于在正义面前垂下了头。我们胜利了！
女：七十年了，七十年弹指一挥间，中中华民族自此扭转百年衰败沉沦的历史，古老的中国从此走向民族的独立与自强。
女：侧耳细听，似乎还能听见七十年前的炮声，还能听见抗日先烈气壮山河的呐喊，还能那件八百里太行山烈马追踪的嘶鸣。
男：xxx，你知道吗？诗歌是我国的精神支柱，是一种抒情言志的文学体载，文人们常用诗歌来表达自己内心的强烈感情。
女：我当然知道，就比如《过零丁洋》中“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表达了诗人文天祥慷慨激昂的爱国热情和视死如归的高风亮节。还有曹植的“捐躯赴国难，视死忽如归”为了国家血洒疆场也在所不惜。
男：对，你说的没错这样的诗句数不胜数。今天，让我们痛痛快快的遨游在诗歌的海洋，享受诗歌带给我们的感动和美妙。
女：今天，请同学们用诗歌大胆的抒发你们对祖国，家和校园的情感吧！
男：下面，有请xxx给我们带来的精彩表演。
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诗歌朗诵比赛的心得体会大全（15篇）篇十二
萧萧落叶，昭示流逝的时光;?瑟瑟秋风，点缀难舍的岁月;?
非关风月，只为真心;?
在文字中散发才气，在诗歌中尽显魅力，下面有请一号选手。。。。
诗歌朗诵比赛的心得体会大全（15篇）篇十三
1.落实学校推普周，推广普通话，提高师生文明素质。
2.喜迎国庆，提高师生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化。
迎国庆。
1.比赛时间：(各班班主任提前十分钟组织入场)。
(1)初一：9月29日(周四)下午自习课。
(2)初二：9月29日(周四)上午早读、早操时段。
(3)初三：9月28日(周三)早读7：20起。
2.比赛地点：室内篮球馆。
各年级全体师生。
1.各年级每班均须参赛。
2.各班领诵的同学不超过六人。
3.朗诵要求：
(1)所选诗文，思想内容应积极向上；
(2)运用普通话，声音洪亮；
(3)语气、语调适当，重音、节奏恰当；
(4)表达感情准确、自然；
(5)各班朗诵时间为5分钟左右；
(6)参赛采取抽签为序。
1.评分采用十分制：
(1)作品主题鲜明突出，内容积极向上(1分)。
(2)精神饱满，姿态得体大方。(1分)。
(3)感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。(2分)。
(4)朗诵熟练，声音洪亮。(1分)。
(5)吐字清晰，普通话标准，能很好把握诗歌节奏。(2分)。
(6)能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。(2分)。
(7)朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。(1分)。
2.去掉一个分，去掉一个最低分，然后取总分，按分数从高到低评出每年级一等奖一个，二等奖两个，其他为三等奖，另每年级各设优秀组织奖一个。
评委：
初一：甘亚峰、周星然、李菲、谢祖超、李粤梅。
初二：李菲、张金花、周星然、王潜、任莉。
初三：王潜、任莉、甘亚峰、谢祖超、隆飞。
计分：
初一：江选琴。
初二：马秋琼。
初三：曹红娟。
串词及主持人培训：各年级语文备课组长。
主持人：初一、初二、初三：男女各派一名。
学生组织：各年级组长、各班班主任。
标语及背景布置：胡晓红。
摄像、音响：杨理周、王毅林、罗嘉琪、李月琴、缪梦茜。
诗歌朗诵比赛的心得体会大全（15篇）篇十四
因为——。
太阳是火红的，
花朵是火红的，
我是一名少先队员，
我们的队旗，我们的红领巾，
也是火红的。
我喜欢金色的颜色，
因为——。
稻子是金色的，
丰收的秋天是金色的，
我们的童年也是金色的。
2、《小童话》。
在云彩的南面，
那遥远的地方，
有一群树叶说：
我们想像花一样开放。
有一群花朵说：
我们想像鸟一样飞翔。
有一群孔雀说：
我么想像树一样成长。
3、《妈妈我爱您》。
你苍白的指尖理着我的双鬓。
我禁不住象儿时一样。
紧紧拉住你的衣襟。
呵，母亲。
为了留住你渐渐隐去的身影。
虽然晨曦已把梦剪成烟缕。
我还是久久不敢睁开眼睛。
我依旧珍藏着那鲜红的围巾。
生怕浣洗会使它。
失去你特有的温馨。
呵，母亲。
岁月的流水不也同样无情。
生怕记忆也一样退色呵。
我怎敢轻易打开它的画屏。
4、《长大以后做什么》。
蒲公英，蒲公英，
长大以后做什么？
我呀，我要做一只大狮子！
金色的鬃毛浓又密，
一只威武又善良的大狮子！
是嘛，你要做一只大狮子啊，
大狮子好啊。
可是，这片原野，
对大狮子来说太小了呀。
可不是嘛，那我还是做一朵蒲公英吧。
小鱼，小鱼，
长大以后做什么？
我呀，我要做一头大鲸鱼！
畅游四大洋，一头游得飞快的大鲸鱼。
是啊，你要做一头大鲸鱼啊，
大鲸鱼好啊。
可是，这条小河，
对大鲸鱼来说太小了呀。
可不是嘛，那我还是做一条小鱼吧。
5、《芽苞》。
春天到了。
天气暖和了。
快点出来吧。
小芽苞。
别只露出个小头。
树皮外面多美。
快点出来吧。
太阳会给你。
穿上绿衣。
春风会送给你。
甜甜的'露滴。
6、《和平鸽》。
洁白的鸽子飞翔飞翔。
它带来了和平带来希望。
奥运会是全球的节日呀。
绿茵场上应撒满阳光。
让孩子远离战火硝烟。
让母亲不再流泪悲伤。
奥运精神呼唤着和平。
鸽子永远为幸福歌唱。
7、《快乐的六一》。
为什么这样辉煌？
“六一”的花朵。
为什么这样芬芳？
“六一”的红领巾。
为什么这样鲜艳？
“六一”的孩子们。
为什么这样欢畅……。
你知道，他知道，
大家全知道。
8、《什么是好孩子》。
每个小朋友，
都想成为乖孩子，
让大人夸一句：
“这孩子真好！”
可是，什么是乖孩子？
怎样才会让人夸好？
山里每朵小花，
是不是都井得很香、很俏？
关于这个问题，
引起多少小朋友思考，
让我们用一面镜子，
来把自己照一照。
9、《给未来一首绿色的歌》。
给未来一片绿色。
轻轻地打开地球画册，
山山水水都会在问我：
小朋友，跨世纪的小朋友，
你想给未来的地球留下什么？
是留下一棵树，
还是留下一朵花？
是留下一个生命的春天，
还是留下一片永恒的绿沟？
啊，你说，我说，他说：
给未来留下一个更美的地球。
10、《献给爸爸》。
我要把这一首诗，
献给天下所有的爸爸，
让他们都成为。
孩子最喜爱的好爸爸。
还要把这一首诗，
献给未来的爸爸，
等他们长大了，
也做一个小时曾向往过的好爸爸。
诗歌朗诵比赛的心得体会大全（15篇）篇十五
女：各位老师。
男：亲爱的同学们。
齐：大家()好!
女：中华五千年的'悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女：她就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。
男：她又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
女：阅读经典，成就完美人格。
男：吟诵经典，灿烂光辉人生。
男：今天，我们在这里举行遂溪县“吟诵经典诗歌创建诗意校园”的小学生诗歌朗诵大赛。
让我们用热烈的掌声感谢他们。
男：掌声有请：
遂溪县教育局林虾三副局长为大赛致辞。