最热开学上完第一节课心得（汇总19篇）

总结让我们能够更好地认识自己，在思考和总结的过程中，我们才能发现自身的优势和不足。继续往下看，小编为大家准备了一些值得品味的心得体会，希望能够吸引你的注意力。

最热开学上完第一节课心得（汇总19篇）篇一

大三的开学对于每一个大学生来说都是一个重要的节点，它标志着即将步入大学生活的最后一年。在大三开学的第一节课上，我深深体会到了这一重要节点的意义和责任，我意识到要珍惜大学生活，努力奋斗，为自己的未来做好准备。以下是我对于大三开学第一节课的心得体会。

在第一节课上，导员对我们进行了一场热情洋溢的讲话。他告诉我们大三是一个承上启下的年级，是转变为社会人的关键时期。在这一年里，我们将面临各种困难和挑战，需要我们有更强的承压能力和适应能力。导员的话让我意识到作为大三的我们，不仅要勤奋学习，还要注重提升自己的综合素质。只有全面发展自己，才能更好地面对未来的职业竞争和社会挑战。

在第一节课上，我还对老师的一番观点印象深刻。他告诉我们大学生活是一个自我管理的过程，我们要主动学习、主动思考、主动实践。没有了老师的严格掌控和督促，我们要学会自律和自我约束。这是每一个大学生必须掌握的能力。我深感这是一个对我们极大的挑战，但同时也是一个值得我们努力去迎接的机会。只有在自我管理的过程中，我们才能更好地培养自己的独立思考能力和解决问题的能力。

另外，第一节课上，老师还强调了专业学习的重要性。他说大学三年的时间短暂而宝贵，我们要深入学习专业知识，掌握专业技能。他还建议我们多参加实践活动，争取项目经验，这对于以后找工作将会有莫大的好处。我深以为然，我们大三的学生要紧密结合自己的专业特长和兴趣爱好，把握好机遇，努力提升自己的竞争力。

在第一节课的末尾，老师跟我们分享了一些大学生活中的经验和故事。他告诉我们，大学生活不只是课本上的知识，还有丰富多彩的社交活动和人际关系。他鼓励我们要积极参与学院的各项活动，拓宽自己的视野。同时，他也提醒我们要注意时间管理，不能沉迷于娱乐和游戏，要合理安排学习和生活，追求个人的全面发展。

大三开学第一节课让我深刻意识到即将迎来的大学生活的挑战与责任。我要珍惜大学最后一年的时间，努力学习，全面发展自己。我将积极参与各种实践项目，提升自己的专业素养和实践能力。我还要培养自己的自我管理能力，学会合理利用时间，提高自己的自制力和适应能力。我相信在大三的学习生活中，我能够取得优异的成绩，为自己的未来奠定坚实的基础。

总的来说，大三开学第一节课给了我很多的启示和帮助。它让我认识到大学生活的重要性和意义，更加明确了自己的目标和方向。我相信只要坚定信心，努力奋斗，我一定能够度过大学生活的最后一年，并为自己的未来打下坚实的基础。

最热开学上完第一节课心得（汇总19篇）篇二

大学生活是我人生中最为美好的阶段之一，它给了我丰富多彩的经历和无限的可能。大二的开学第一节课，给了我许多新的感受和启示。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，并谈谈我对大学生活的期待和目标。

首先，大二的开学第一节课给我带来了新的感受。在一年多的大学生活中，我已经逐渐习惯了教学环境和课堂氛围。然而，进入大二后，课程的难度和数量都有所增加，这让我明显感到了压力的增加。第一节课上，老师向我们介绍了新学期的课程安排和学习要求，让我意识到了需要更加努力和认真地学习。与此同时，我也深刻认识到只有通过自己的努力和付出，才能够在大学生活中取得更好的成绩和经验。

其次，大二的开学第一节课给我带来了新的启示。在课堂上，老师分享了许多关于专业知识和实践经验的内容，让我对自己所学的专业有了更加深入的了解。我意识到，作为大学生，我们不仅要对课本知识有所了解，还需要与时俱进地学习和掌握最新的专业知识和技能。只有这样，我们才能在未来的职业道路上立于不败之地。另外，我还发现了自己在某些方面的不足和不足之处，这让我意识到需要通过不断学习和提高自己来弥补这些不足。

然后，大二的开学第一节课也让我对大学生活有了新的期待和目标。在大学期间，我希望能够充分利用各种资源和机会，拓宽自己的视野和知识面。我计划参加各类学术和社团活动，结交更多的朋友，并接触到各种不同的学术和文化领域。另外，我还希望能够锻炼自己的综合能力，不仅在学业上取得好成绩，还要积极参与社会实践和志愿者活动，培养自己的领导能力和社交能力。

最后，大二开学第一节课给我带来了对未来的思考。在大学生活中，我们接触到的各种经历和挑战都将对我们的人生产生重要影响。我明白大学时期不仅是自我成长和学习的机会，也是塑造自己价值观和人生态度的重要机会。因此，我希望能够用心去真正地学习和体验，努力成为一个有担当、有责任感、有追求的人。

综上所述，大二开学第一节课给我带来了很多新的感受和启示。通过学习，我意识到大学生活需要更加努力和认真地对待，只有这样才能够取得更好的成绩和经验。同时，我也明白了自己在专业知识和能力上的不足，有了更多的目标和期望。未来的大学生活对我来说意义重大，我会通过不断学习和努力，成为一个有价值和有意义的人。

最热开学上完第一节课心得（汇总19篇）篇三

开学后的第一节课一直是学生们备受期待的时刻，整个寒假的较长时间里，他们都在思考着新学期将会遇到的老师、新的同学以及课程。由于这个等待的时间较长，因此在开学第一周的最初一天，学生们都异常兴奋，忐忑不安的心情也开始随着朝阳而涌现。

当学生们走进新的教室时，生活也重新开始了。身处在崭新的环境里，每个同学都充满了好奇。而第一节课也带来了一些惊喜。在这节课上，老师可能会与我们分享他们所教授学科的意义和关键知识。同时，他们还会为我们设定学习目标，并告诉我们如何提高学习成绩。这些让人眼前一亮的新鲜事物让学生们充满激情和动力，为新的学期做好准备。

第三段：认识新的同学。

第一节课也是认识新同学的机会。每个学期的开始都会有新的面孔加入到班级里，这让班级的氛围变得更加多样化和丰富。学生们通过合作学习和小组活动的方式逐渐认识并熟悉新同学。虽然开始时会有一些难以适应的地方，但通过互相协作和交流，大家都能迅速融入这个小集体之中。

第四段：制定学习计划。

第一节课也是制定学习计划的好时机。在这节课上，老师会和学生们一起确定本学期的学习目标。通过与老师的交流，学生们能够了解到即将学习的知识点和学习方法。同时，学生们也可以根据自己的课业负担和个人特点制定自己的学习计划，提高自己的学习效率。这个阶段的心得体会对于学生来说十分重要，它决定着他们在新学期中的学习态度和表现。

第五段：新学期新起点。

开学后的第一节课给学生们带来了许多新鲜事物和挑战，但它也是新学期新起点的象征。通过这节课，学生们逐渐适应了新的环境和学习节奏，养成了积极的学习习惯和良好的学习态度。他们往往会在这节课上树立自己的学习目标，并下定决心要通过自己的努力来实现它们。因此，开学后的第一节课给学生们带来了信心和动力，让他们重新投入到学习之中。

总结：开学后的第一节课是学生们迎接新学期的开始，充满了期待与忐忑。通过这节课，学生们不仅能够感受到老师们的期许和帮助，还能够认识新的同学，制定学习计划，并展望新学期的学习目标。这一切都使得学生们在新学期中更加积极向上，迎接新的挑战。开学后的第一节课，不仅仅是学习的开始，更是一个新的起点。

最热开学上完第一节课心得（汇总19篇）篇四

大学生活是一个循序渐进的过程，进入大三意味着距离毕业越来越近，步入社会的脚步也越来越近。然而，大三开学第一节课却给了我一种意想不到的心得体会。这节课的内容也让我深刻认识到大三的重要性，提醒我要认真对待剩下的大学时光，为将来的工作做好充分的准备。下面我将结合自己的体会来描述这次课堂上的种种感受。

第一，这堂课教会了我要珍惜时间。这是一门重要的专业课程，讲课内容涵盖了整个学期所要学习的知识点。听课时我感受到了自己知识的不足，同时也意识到在大学这几年间我还有很多时间是浪费掉的。从现在开始，我要认真学习每一门课程，在课堂上要做到专心听讲，做好笔记，并且将所学的知识及时复习巩固，争取提高自己的学习效率。大学的时光是宝贵而短暂的，我们应该充分利用好每一分钟，为自己的未来奠定坚实的基础。

第二，这堂课给我展示了大学生活中新的挑战。教师讲解的知识点和概念让我感到陌生，工作的要求也高于我之前所学的内容。这让我感到压力同时也让我产生了强烈的求知欲望。我明白，大三是一个过渡期，我们要逐渐融入到社会中去，那么学习的内容也必然会与之相关。所以，我们要积极应对新的挑战，不断提高自己的能力。面对困难和挑战，我们要坚持不懈、刻苦攻关。

第三，这堂课提醒了我备考考试的重要性。在大学即将毕业的时候，学生们面临的压力是非常大的。然而，这堂课上所讲解的知识内容也是我们以后就业必须要掌握的。而掌握这些内容就是要通过考试来检验的。一切教学活动都以考试为核心，因此，备考考试就是大三生活中的一项重要任务。我们要提前制定备考计划，明确复习重点，加强与老师的沟通反馈，充分利用考试周的复习时间，不断检验和提高自己的学习成果。

第四，这堂课给我留下了与同学互动的美好回忆。大学生活中，同学之间的交流和互动是非常重要的。这堂课上，我与同学们分享了学习心得和困惑，一起讨论问题，相互帮助。这使我感受到了大家之间的凝聚力和友谊。在大学期间，我们不仅是学习伙伴，更是彼此的精神支持。通过与同学的互动，我们可以互相借鉴学习方法，共同进步。在互动中，我们共同度过了一段难忘的时光，也留下了宝贵的回忆。

第五，这堂课给我留下了学业和生活均衡的思考。大学生活不仅仅是学习，还有丰富多彩的社团活动和社交关系。虽然学习重要，但生活的其他方面也不能忽视。这堂课上，老师在末尾提到：“不能让学习占满你的大学记忆。”这句话让我深思。我认识到为了面对未来就业的压力和竞争，学习是重要的，但我们也需要有个平衡的生活。我们要学会合理规划时间，充分利用课余时间参加社团活动和休闲娱乐，使自己的大学生活更加丰富多彩。

总而言之，大三开学第一节课给我留下了许多深刻的心得体会。我明白自己在大学期间还有很多不足和不足之处，但我也明白只要坚持努力，就能克服困难，取得优异的成绩。大学是人生中非常关键的阶段，我将珍惜这段宝贵的时光，不断追求学业和人生的平衡，为自己的未来做好充分的准备。

最热开学上完第一节课心得（汇总19篇）篇五

开学后，迎接新学期，第一节课无疑是我们对新学期的第一次感知和体验，让我们品味新的学习氛围和学习方法，让我们对新的学期充满期待和信心。下面，我将从紧张感、新鲜感、自信感、希望感和收获感五个方面来展开描述开学后第一节课的心得体会。

首先，紧张感使我更加投入学习。一路上，我们能感受到学习气氛浓郁，同学们提起新学期都是面带紧张之色。期盼着第一节课，踏入教室的瞬间，心情更是紧张。老师的正襟危坐，趁着这一段安静的时光，老师为我们介绍了新的课程，同学们都屏息凝神地聆听；老师引导我们合理的安排时间，精心计划学习计划和生活计划，使我们拥有时间自主权，同时，老师还告诉我们，新的学科都会给我们新的挑战，我们必须更加努力才能适应新的学科。这些都使我有了更高的学习动力，我能更加紧张地投入到学习当中。

其次，新鲜感让我对学习充满了热情。学习永远是一个不断创新发现的过程，新的学期，新的学科，新的知识点，新的学习方法，无不带给我们新的感受和新的认知。第一节课上，我们接触到新的教材，我们被一篇篇课文吸引，被知识点深深吸引，这些在未来的日子里，我们都会逐步了解它们，思考它们，而我们的思考、探索和发现会带给我们的学习生活新的意义和生动的故事。这些新的发现和体验让我特别兴奋，我感到自己是多么幸运的一个人，能够在这样一个新的学期里，以这样一种全新的状态走进了课堂。

然后，自信感让我更有向心力。新的学期带给了我许多新的机会和新的挑战，我感到充满了自信。在第一节课中，老师鼓励我们展示自己的才能和见解，培养我们展示风采的机会，在这里，我们可以充分发挥自己的想象力和创造力。老师从前言后语中传递着一种鼓励和信心，让我相信自己所能做到的。这使我对新学期充满了自信，我相信我一定能够在这个新的学期中取得优异的成绩。

接着，希望感让我有了新的期待。新的学期代表着新的开始，新的开始带来新的希望。在第一节课中，我对这个新学期抱有极高的期望。我期待着能够结交更多的好朋友，共同进步；期待着能够得到更多的知识和启发，成为更出色的自己；期待着能够在学业上取得更好的成绩，实现自己的目标。希望是我前进的动力，是我不断努力的源泉。希望让我在新学期充满动力和斗志，使我更加积极地面对学习和生活。

最后，收获感让我更加珍惜学习的过程。新的学期，代表着新的机遇，新的学科，新的知识点。每一次课堂都是一个收获和进步的过程。第一节课上，我们感受到了新课程的魅力，我们眼前怒放的是新的世界，这让我们对学习有了新的目标和收获。同时，我们也意识到收获是需要时间和努力的，它不是简单地得到，而是通过付出才能达到。这使我更加珍惜学习的过程，愿意付出更多的努力，去换取更多的收获。

总之，开学后的第一节课给我带来了许多感受，从紧张感到收获感，每一个感受都让我有了不同的体验和收获，它们也给我新的动力和勇气去迎接新学期的挑战。希望通过努力，能够在新的学期里实现自己的学习目标，取得更好的成就。

最热开学上完第一节课心得（汇总19篇）篇六

开学之后，我们迎来了第一节课，这节课给我留下了深刻的印象。从首日上课我就意识到，第一节课对我们来说非常重要。它不仅代表新学期新的开始，更蕴含着我们对知识的渴望和对未来的期望。在这节课中，我感受到了新的挑战和机遇，也学到了许多宝贵的心得体会。

首先，面对新课程，我感到兴奋并紧张。这个新学期，我们将学习新的知识和技能，遇到新的挑战和困难。因此，我对第一节课感到期待和紧张。然而，随着老师的引导，我渐渐放松下来，发现新课程并没有我想象中那么可怕。相反，它给予了我更多的展示自己和学习的机会。我明白了，没有尝试，就不会有收获。只要我们能抱着积极的态度去面对新课程，我们一定能取得很大的进步。

其次，第一节课要求我们主动参与，不断思考。与以往的课程不同，第一节课不是固定的课本知识，而是老师给予我们学习方法、学习策略、学习目标等方面的引导。在这节课上，老师通过提问、小组讨论、互动游戏等方式激发我们的思考与主动参与。我发现，在这样的课堂氛围中，我们能够更加深入地理解知识，并且主动思考问题。通过第一节课，我意识到学习不仅仅需要老师的指导，更需要我们个人的主动参与和思考。

再次，第一节课教会了我如何与同学相处。在这节课上，老师结合小组活动，让我们与同班同学互动、合作。通过这些合作活动，我们相互了解了解并建立了友谊。我与同学们的交谈让我感到轻松和愉快，也让我意识到合作和团队精神的重要性。相互合作不仅可以增强我们的友谊，还可以通过集思广益，共同解决问题。这节课让我明白，学习不是一个孤立的过程，而是与他人一起努力，取得更好的成果。

最后，第一节课要求我们制定学习计划和目标。在这节课上，老师教给我们制定学习计划的重要性，并给予了一些建议工具和方法。我意识到制定学习计划可以帮助我们更好地分配时间，合理安排学习任务。同时，制定学习目标可以帮助我们更加明确学习的方向和目标，有针对性地进行学习。通过这节课，我学会了制定学习计划和目标，为接下来的学习提供了有效的指导和支持。

总的来说，开学后第一节课给我留下了很深刻的印象。通过这节课，我明白了学习的重要性和方法，学会了与同学相处和合作，也激发了我的学习兴趣和动力。我相信，只要我们能够积极参与课堂，主动思考和学习，我们一定能够在新的学期取得更好的成绩。带着这份决心和努力，我期待着接下来的学习和挑战。

最热开学上完第一节课心得（汇总19篇）篇七

开学后的第一天，学生们都怀着对新学期的期待和对新知识的渴望，同时又感到一丝紧张。进入教室，看到熟悉的桌椅和同学们的笑脸，熟悉的教室环境让我心里暗自松了口气，整个人仿佛又回到了校园的怀抱中。坐在座位上，我注视着黑板，花花绿绿的字迹引起了我强烈的好奇心。这就是我开学后第一节课的心情。

第二段：熟悉的课本与新颖的教材。

开学的第一节课，我们看到了既熟悉又陌生的教材。国语、数学、英语……这些曾经陪伴我们度过一个又一个学期的课本，还是如故地呈现在我们眼前。打开书本，熟悉的知识又进入了我的视线。然而，与以往不同的是，课本上的内容已经做了一定的调整和更新。全新的知识和问答、思维导图等新颖的学习工具都让我感到好奇。这是学校为了更好地培养我们的综合能力和创新思维而探索的新课程设计。我深深地体会到，学习不只是为了应付考试，更是为了迎接未来的挑战。

第三段：新老师的风采。

开学后的第一节课，与我们交流最多的就是新老师。新老师带着自己的独特风采讲述着知识，他们的言语和神态让我印象深刻。他们不仅仅是一个知识传授者，更是一位引路人，他们耐心地解答我们的问题，引导我们思考，给予我们信心，让我们愿意主动参与到课堂中。他们用他们的智慧和真诚教会了我们更多的知识，更是把一种教育艺术展示在我们面前。

第四段：学习气氛浓厚。

开学的第一节课给我最深刻的体会就是学习气氛浓厚。不论在课上还是在课下，同学们都在踊跃地提问、讨论，与老师保持着良好的互动。大家目不转睛地听讲、记录，勤奋地做课堂练习，同学间互帮互助，积极地交流思想，彼此促进。在这样的学习氛围下，我们不仅能够掌握知识，提高自己的学习成绩，更能锻炼自己的团队合作能力和沟通表达能力。

第五段：展望彼此的成长。

开学后的第一节课，让我对新学期充满了期待。我期望自己能够在新的学期里取得更好的成绩，拥有更多的成长。我也期望和同学们一起进步，相互学习，共同成长。我相信，只要我们努力学习、勤奋钻研，将来一定会取得更加骄人的成绩，为自己的人生道路打下坚实的基础。

开学后第一节课给我们带来了新的希望和挑战，它使我们对新学期抱有更多的期待，并为我们的未来之路注入动力。我们应该珍惜这样的机会，努力学习，不断提高自己，为自己的梦想努力奋斗。开学后第一节课让我明白了学习的重要性，同时也激发了我对学习的热情。让我们从第一节课开始，为自己努力拼搏，追逐梦想的道路上不断前进。

最热开学上完第一节课心得（汇总19篇）篇八

随着暑假即将结束，学生们纷纷收拾行李，走出家门，开始迎接新学期的挑战。大家怀着激动和期待，走进校园。大三开学第一节课，对于每一位大学生来说，都显得格外重要。这是一个新的开始，是为了追逐梦想、实现人生价值的新起点。这里我将分享一下我在大三开学第一节课中的心得体会。

在这个新学期的第一堂课上，我感受到了浓厚的学术氛围。开课的教室里座无虚席，同学们带着难以掩盖的热情和求知欲，纷纷拿出课前预习的笔记和问题，准备着跟老师探讨、讨论。教室里弥漫着智慧的气息，每个人都沉浸在知识的海洋里。我意识到自己与这个学术氛围还存在一定的距离，需要更加努力，提高自己的学术素养和思维能力。这一刻，我决定从现在开始，坚持每天复习，独立思考，不断完善自己。

课堂上的新鲜知识给我打开了一扇看待世界的窗户。在第一节课中，老师向我们介绍了新的学科内容，让我们了解到了许多之前从未接触过的领域。这些新知识给我带来了新的视野和思考方式，扩宽了我的认知边界。我发现，学习不仅仅是为了应付考试，更是为了培养自己的综合素质和提升自己的人生境界。通过学习新的知识，我可以更好地了解这个世界，更好地洞察社会变革，培养出对现实问题的分析和解决能力。这一课让我深刻认识到自己的不足，并激发了我更强烈的求知欲望。

大三开学第一节课也让我明确了自己的学习目标和规划。这节课上，老师给我们介绍了学科的前沿动态和应用领域，让我看到了专业的发展前景。我意识到，只有通过持续学习和努力实践，才能不断提高自己在专业领域的竞争力。因此，我决定在大三这一年中，要将课堂学习与实践相结合，积极参加科研项目和实习机会，拓宽自己的学术视野和实践经验。同时，我也认识到自己在学习方法上的不足，需要更加科学合理地安排时间和任务，提高高效学习的能力。我将为了实现自己的学习目标而不断努力，坚持脚踏实地的学习方式。

最后，大三开学第一节课中我也深感了团队合作的重要性。在课堂上，老师布置了小组合作的任务，要求我们在有限的时间内完成一项调查研究，并撰写报告。这个任务要求我们要携手合作，相互协作，实现我们的共同目标。在这个过程中，我发现团队合作不仅可以把每个人的特长和优点发挥出来，更可以实现优势互补，共同进步。通过与同学们的交流与合作，我在学习上的困难逐渐解决，思维也更加开阔。团队合作，不仅在大学学习中是重要的，将来在社会中也是不可或缺的一项技能。

大三开学第一节课是一个新的开始，给了我重新审视自己，规划未来的机会。我深刻意识到学习是一种态度，更是一种责任。在这个新学期，我将努力提高自己的学术素养，并致力于实现自己的学习目标。同时，我将不断锤炼自己的团队合作能力，为未来的人生和事业打下坚实的基础。相信只要坚守初心，不断努力，必定能够在大三的学习生涯中旗开得胜，并为未来的人生道路打下牢固的基础。

最热开学上完第一节课心得（汇总19篇）篇九

随着寒假结束，新学期即将开始，便迈入了一个新的起点。开学第一天，迎着清晨的阳光，怀着激动和期待，我来到了教室。第一节课是新的开始，它给予了我很多的启示和感悟。下面就是我开学后的第一节课心得体会。

第一段：专注力的重要性。

上完这堂课后，我深刻地意识到了专注力的重要性。当老师充满激情地讲授课程时，我发现我的思绪时不时地飘忽，自觉地不集中。我意识到，专注是学习的第一步，只有全神贯注地去理解和吸收知识，才能够真正地学到东西。从这一课开始，我下定决心要提高自己的专注力，不再让分散的注意力成为我学习道路上的绊脚石。

第二段：大胆提问的重要性。

在这节课上，我还发现有些同学会主动地提问问题，而且他们的问题往往都很有针对性。通过老师的解答，我受益匪浅。我逐渐明白，大胆提问是学习的秘诀。正如老师所说：“没有傻瓜问得出的问题，只有傻瓜不敢问。”只有敢于提问，才能够解决疑难问题，才能更好地理解知识。所以，从这节课开始，我要养成良好的提问习惯，主动与老师互动，不懂就问，勇于追求真理。

第三段：积极参与的重要性。

在这堂课上，我发现那些积极参与讨论的同学通常是学习成绩优秀的学生。他们与老师的互动频繁，善于思考和表达。通过他们的示范，我认识到积极参与是学习的关键之一。参与不仅仅可以提高自己的学习能力，还可以增强沟通和表达能力，培养自信心。从这一课开始，我要积极参与课堂活动，敢于表达自己的思想，与同学们一起交流，相互学习，共同进步。

第四段：良好的学习习惯之重要性。

通过这堂课的观察，我也发现那些学习成绩好的同学都具备很好的学习习惯，他们认真记笔记，课后复习，主动预习等等。而我自己的学习习惯却常常不够良好，没有养成规律记笔记和及时复习的习惯。因此，在这一节课之后，我意识到要养成良好的学习习惯的重要性。我要调整自己的学习计划，合理安排学习时间，制定学习计划，养成每天记笔记和及时复习的好习惯。

第五段：积极参与活动的重要性。

在这堂课上，老师特地介绍了一系列课外活动。从这一点上，我认识到除了课堂学习以外，积极参与各种活动也是非常重要的。通过参与各种社团、实践和志愿者活动，我可以更好地锻炼自己的实际能力，丰富自己的社交圈子，找到自己的兴趣爱好，开拓自己的视野。因此，我下定决心要积极参加学校活动，并且发掘出自己热爱的事物，为自己的成长提供更多的机会。

总体来说，开学后第一节课给了我很多启示和感悟。我意识到专注力、提问能力、积极参与度、良好的学习习惯以及积极参与活动的重要性。通过这节课的体验，我深深地体会到学习是一项不断探索、成长和发展的过程。我将牢记这些心得体会，并付诸行动，努力不断提高自己的学习能力，开启新学期的美好旅程。

最热开学上完第一节课心得（汇总19篇）篇十

当大二的开学迎来了第一节课，我的心情既期待又紧张。期待是因为我想看看新学期里有什么新的课程和老师，想了解更多新知识；紧张则源于怕自己在新学期的课堂上跟不上进度，怕面对更高层次的学习压力会有所困扰。总之，对于大二开学第一节课，我有着复杂的情绪。

第二段：新鲜感与挑战。

大二开学第一节课给我的最大感受就是新鲜感与挑战。新鲜感来自于见到了新的同学、新的老师和新的课程。与大一时相比，这些新变化让我感到充满了新奇和好奇，也期待通过与新的同学互动、与新的老师交流，能够有更多的收获。同时，挑战也随之而来。新学期的课程更加深入和专业，对理论知识的学习和实践能力的要求也相应提高。对此，我深深感受到了压力的存在，但也决心要以积极的态度去面对这些挑战，努力提升自己。

第三段：教师的教诲。

大二开学的第一节课中，我受益最多的来自于教师的教诲。在课堂上，老师生动而深入地讲解了新学期的课程体系和教学内容，并指导我们应该如何进行学习和思考。教师的教诲既给予了我关于专业知识的启发，也为我树立了正确的学习态度。尤其是老师强调了“多思考，多问问题”的重要性，这对于培养我们的思维能力和发散思维非常关键。我深深感受到了老师的教导对于我们的学习成长起到了积极的推动作用，为自己制定了更好的学业规划。

第四段：同学的奋斗精神。

大二开学的第一节课让我感受到了同学们的奋斗精神。在课堂上，我们积极踊跃地讨论问题，彼此之间相互交流，就像一支团结协作的团队。我看到了同学们勤奋学习的态度和追求进步的决心，这让我觉得自己也应该更加努力，不断提升自己的能力，与他们并肩奋斗。同学们的奋斗精神给了我很大的鼓舞和动力，也让我相信只要付出努力，就一定能逐渐实现自己的目标。

第五段：心得与展望。

大二开学第一节课让我有了很多心得和体会，也展望了未来。通过这次开学第一节课的学习，我认识到自己在学业上还有很大的进步空间，需要不断地努力和追求，不能止步于现有的水平。我也体会到了学习上的困难和挑战，但我相信只要保持正确的学习态度和坚持不懈的努力，就一定能够克服这些困难，取得更好的成绩。展望未来，我希望自己在大二的学习中能够更加积极主动，主动去学习和思考，主动去参与各种活动和实践，不断拓宽自己的视野和知识面，做一个全面发展、有社交能力、有思辨能力的大学生。

总结：

大二开学第一节课是我迈入新学期的第一步，从中我收获了很多。期待与紧张、新鲜感与挑战、教师的教诲、同学的奋斗精神，这一切都让我感受到了学习的魅力和重要性。我相信只要保持积极的心态和主动的行动，就能够在大二的学习中取得更多的进步和成就。

最热开学上完第一节课心得（汇总19篇）篇十一

大二开学第一节课是我大学生活中的一个重要时刻，它标志着我迈入了大二，步入了更加专业的学习阶段。这堂课，我倍感充实和激动，同时也有些紧张。在这堂课上，我收获了很多，也深刻体会到了自己在大学学习中需要提升的地方。

第二段：沟通和人际交往的重要性。

这节课的第一个内容是关于沟通和人际交往的讲座。通过讲座，我明白了沟通和人际交往在大学生活中的重要性和必要性。这次讲座引导我反思了自己之前在沟通中的一些问题，比如不够耐心倾听、不善于与他人建立联系等。我也认识到在大学中，多与更多不同背景的同学交流，扩大自己的社交圈子是至关重要的。

第三段：学风和学习方法的重要性。

在这节课的第二部分，老师为我们介绍了学风和学习方法。我了解到，良好的学风可以培养自己的自律性，提高学习效率。我之前在学习上常常会拖延，导致事半功倍。而现在我明白了自律是成功的基础，我要养成良好的学习习惯，比如制定学习计划、合理安排时间等。同时，我也了解到学习方法的重要性。每个人有不同的学习方法，我们需要找到适合自己的方法，比如笔记、讲解、复习等等，才能更好地掌握知识。

第四段：专业素养和职业规划的重要性。

在这节课的第三部分，我明白了专业素养和职业规划的重要性。大学是提高自己专业素养的重要时期，只有掌握了扎实的专业知识，才能在将来的职场上更加出众。从这节课中，我也学到了规划自己的职业目标和发展方向的重要性。我要在接下来的大学生活中，积极参与实践活动、积累经验、拓宽自己的眼界，为未来的职业发展打下良好的基础。

第五段：总结与展望。

这堂大二开学第一节课让我从沟通与人际交往、学风与学习方法、专业素养与职业规划等多个方面进行了反思和思考。我深深地感到大学的学习之路并不容易，但只有不断地学习和探索，才能充实自己、提高自己。我给自己定下了一个小目标，就是在大学期间要养成好的学习习惯，掌握扎实的专业知识和技能。同时，我也希望在大学中结交更多志同道合的朋友，互相学习、共同进步。我相信，只要不忘初心、坚持努力，大学生活一定会给我带来更多的成长和收获。

最热开学上完第一节课心得（汇总19篇）篇十二

最热开学上完第一节课心得（汇总19篇）篇十三

校园生活时时有快乐，处处都快乐。同伴捉迷藏，师生做游戏。但最快乐的是这学期的科第一节课。

这学期从初小转到完小读书了。新的学校一切都新鲜，一切都陌生。很多新老师，很多新学生。

“铃铃铃……”，上课铃响了，我找到了自己的教室，等待新老师到来。走进教室的是一位身材苗条，扎着两条小辫子，笑意写在她的脸上的年轻女老师。“亲爱的同学们，新学期好”新老师用柔软的声调亲切地对同学们说，立刻拉近了师生之间的心理距离。“我姓刘，名林娘，双木林，靠近山林里长大，娘表示女的，我是一个男老师还是一个女老师?”，顿时博得大家哈哈大笑，老师也咪咪地笑了。笑出了同学们宽松的心理，快乐的心理!

“我喜欢和活泼、诚实、爱学习、懂礼貌孩子交朋友……”。刘老师那樱桃似的小嘴继续发出激动人心的声音。同学们频频点头示意，都认为刘老师很爽快、真诚，平易近人。

“接下来请同学们也来作自我介绍”。也许是刘老师的话太突然了，班里顷刻鸦雀无声。你看我，我看你，谁都不愿意先说。这时我在静思：按以往的习惯，开学第一节课是班主任对同学们致欢迎和祝贺词，提出新的要求，编排座位，发放书籍本子。而新老师开学第一天就有新的花样，今后肯定会给同学们带来更多的快乐。

“我叫孙俊义，与孙悟空同姓，和水浒中卢俊义同名…”，突然一位同学打破了教室平静的气氛，我哑然失笑了。“我是一个好玩的人，作业经常不交。很会做鬼脸，人缘还好”。看到大家都那么大胆，那么有勇气，那么坦诚，敢于解剖自己，我也不耐不住性子。“李腾辉就是我，语文好，课余喜欢看书，人家说我书呆子。可经常被数学老师留下来”。一个接一个争先恐后地自我介绍，别具一格，形式多样，课堂气氛非常活跃，快乐无比。

“我们班的同学都能说会道，敢于挑战自我，大家喜欢才艺展示吗?”，刘老师话锋一转，又在导演下一个节目了。“什么才艺展示”?正在我疑惑时，有的同学已经开始表演了。

有的上黑板画画，有的背古诗，还有的划拳，丰富多彩，精彩纷呈。一时课堂热闹非凡，笑声，欢呼声，鼓掌声连成一片。我等得不耐烦了，还没有等到前一个同学表演结束，我就喧宾夺主跑到讲台说了终于抢到了机会，“静静的校园的校园里在闪烁，我们的老师还在……”，我唱起了我喜欢唱的歌曲，有节奏的鼓掌声在教室里回荡。

“铃铃铃……”，下课铃响了，同学们余兴未尽。

这节课真快乐!

最热开学上完第一节课心得（汇总19篇）篇十四

新学期开始了，崭新的开始。这一学期我就是初二的学生了，希望在这新学期当中我能努力把握好学习，让各学科成绩有很大的进步。记得，开学的第一节课老师组织了我们看视频学习，通过视频学习，让我们学会看，想，悟。

其中有一个男孩，他是个盲人。可他依然能弹出一首动听的钢琴。因为有他的'妈妈，一直在后面默默的支持他，鼓励他，帮助他实现成为钢琴家的愿望。但更重要的是靠他那持之以恒，坚持不懈的心呀!

从这个感人的故事中我想到了一个成语——滴水石穿。

滴水石穿是发生在太极洞内的一件令人赞叹不已的一个奇迹的发生。洞内有一块石头，这块石头的上方，有水滴接连不断的从岩缝中滴落下来，而且总是滴在同一个地方。几百年过去了，几千年、几万年过去了······水滴锲而不舍，日雕月琢，终于滴穿了石块，成为太极洞内的一大奇观。

下面这几个伟大的人物，就是我们学习的榜样。

“诺贝尔”：为了发明炸药，经过几百次失败。连他的弟弟都被炸死，父亲被炸成残疾。但，诺贝尔毫不气馁。终于研究成功了。

“李时珍”：一生翻山越岭，走过大半个中国，尝草药。经过二十多年的不懈努力，写成了巨著《本草纲目》。

经过视频学习从中我明白了一个道理，学习就要无需退缩，勇往直前，朝自己的梦想前进。

最热开学上完第一节课心得（汇总19篇）篇十五

最热开学上完第一节课心得（汇总19篇）篇十六

1、引导幼儿回忆故事"闪闪的红星"的主要情节，激发幼儿对小冬子的喜爱。

2、通过比较让幼儿初步体验今天的幸福生活，珍惜幸福。

3、激励孩子学习英雄的优秀品德。

1、能大胆讲述故事的情节。

2、能把小冬子的精神迁移到孩子的身上。

(一)、音乐导入。

1、小朋友感受红星歌的旋律：小朋友听一首音乐，听完后告诉大家你对这首音乐的感觉。

2，用肢体动作把你对的音乐的感觉表现出来。

过度语：听了红星歌你会想到谁?我们看过电影闪闪的'红星还记得吗?故事讲了小冬子想干什么。

(二)、你喜欢小冬子吗?他是一个怎样的孩子?为什么说他是坚强、勇敢、机灵的孩子，故事里怎么说。运用ppt帮助幼儿理解。

(三)、冬子真是个了不起孩子，他和我们有什么相同点与不同。

1、幼儿找同伴讨论。

2、说说自己的看法：我们为什么能过得比冬子这么好?

3、用我们的歌声唱出了。歌表演"红太阳，照山冈"。

(四)、没有共产党，就没有新中国，小朋友唱得多好呀，我们的幸福生活是谁给我们带来的。

我们小朋友要向冬子学什么?

本次活动提升了孩子们的经验。影片"闪闪的红星"的故事虽然远离孩子们现在的生活，的但故事中冬子的具体形象所表现出的聪明、机智、勇敢、顽强等品质能激发孩子情感共鸣，冬子的年龄与大班孩子的年龄相仿缩短彼此间的距离，激发了幼儿探究冬子生活年代，找到了思考的话题。他们喜欢冬子，在活动中孩子能用影片的事例从不同的情节来讲述冬子的机智、勇敢等品质。而这些优秀的品质正是我们民族的精髓。而大班的孩子喜欢模仿英雄这对他们未来的健康成长起着潜移默化作用。

活动过程中，孩子们参与的积极性很高，争抢着向大家介绍自己所知道的，在比较中孩子既感悟到今天自己很幸福，如，谢林说，我家坐在高楼大厦，我有很多玩具，而冬子是没有的;张恒齐说，我每天有好多好吃的食物，而冬子吃的是野菜。黄忻说我们能在幼儿园学习，而冬子没地方上学等。又促进孩子们的语言发展。

最热开学上完第一节课心得（汇总19篇）篇十七

开学第一天我踏进了实验学校的大门。高大的教学楼，笔直的旗杆还有那绿油油的操场。这一切在蓝天的衬托下显得是那么安详和谐。[在此处键入文档的摘要。摘要通常是对文档内容的简短总结。在此处键入文档的摘要。摘要通常是对文档内容的简短总结。

开学第一课不是语文课，不是数学课，也不是英语课。它是一场毅力与团结的考验，也是一张坚持与勇敢的试卷，他是军训。响亮的哨声响起，空荡荡的操场上顿时多了一排排整齐挺拔的队伍。霎时，操场上那停留了一暑假的寂静，在那一刻荡然无存。取而代之的的是气势如虹的口号声和整齐的步伐声。他们是最悦耳的声音。军姿成了这一星期绿茵操场最显而易见的动作。放眼望去，操场上多了一抹橄榄绿，多了一张张严肃的面孔。朗朗的读书声在那里变成了严肃整齐的军歌声。我喜欢这一刻的校园，喜欢她的坚强，喜欢她的坚强，喜欢他的认真，喜欢他的执着。

开学第一课，我勇敢的坚持下来，开学第一课的苦是无法用语言表达的。或许对我们这些每天只会抱着书本认真读书公子小姐来说，更是痛苦中的痛苦。空中飘着几朵白云，但那烈日依旧没有停歇的挂在空中。面对那些像狙虫一样的汗水，也只能是忍受、忍受、再忍受。在这开学第一课里，我学会了坚持，执着、认真和坚强。他让我长大了很多，让我学会了很多，让我和大家交成了知己知彼的好朋友。第一堂课是我认识校园的第一课，是我结交朋友的第一课。他是第一节课，是让我受益匪浅的一节课，也是我永远忘不了的一节课，他是军训一个永远抹不掉的记忆。

最热开学上完第一节课心得（汇总19篇）篇十八

1、通过活动让幼儿学会正确使用礼貌用语。

2、教育幼儿要从小养成有礼貌的好习惯。

二、活动准备。

1、多媒体课件。

2、小猪、小猴、小兔等小动物头饰。

三、活动过程：

1、导入师：带动跳《礼貌歌》进入教室。

师：小朋友，你看小动物们都这么有礼貌，小兔也想做个礼貌的孩子，我们看看小兔是怎样做的，仔细听听它是怎样说的，它说的对不对。

2、播放多媒体课件，幼儿观看。

师：小兔子都遇到了谁。

幼：小猪、小猴、小猫、小青蛙。

师：小兔子的礼貌用语说的对不对。

幼：不对师：小兔子分别遇到了猪伯伯、小猫、小猴、小青蛙是怎么说的呢?它说的不对，那么它应该怎么说?请小朋友把它说错的地方改过来。

3、再次播放课件，教师分段引导幼儿观看。

师：小兔子遇到猪伯伯是怎么说的?它应该怎么说?

幼：小兔子说没关系(谢谢你)。

师：小兔子遇到了小猴子是怎么说的?它应该怎么说?

幼：小兔子说谢谢你(没关系)。

师：小兔子撞到了小猫是怎么说的?它应该怎么说?

幼：小兔子说。

最热开学上完第一节课心得（汇总19篇）篇十九

上好第一节幼儿园活动课，要把握孩子的注意力集中的时间，小班幼儿一般是10-15分钟，中班幼儿一般20-25分钟，大班和学前班孩子是30分钟左右。把握好孩子的最佳接受状态，也是上好一节课的关键。

同时还要借助一些相关的'教具，由于孩子的接受能力和认知特点的局限性，就需要我们老师在生活实际中，搜集与课程有关的材料作为教具，来帮助幼儿理解，从而加深孩子的印象。

给幼儿上课可以采用以下几种方法：

一、游戏法。

因为游戏使幼儿轻松愉快、毫无负担，很容易被幼儿接受，所以上课时，根据具体的教学目的、任务、内容选择不同游戏。如：在语言课、计算课中选用智力游戏，在音乐课的时候，不是枯燥的教他们唱，可以让幼儿边做律动边唱歌，在上语言课的时候，可以边讲故事边做些肢体动作，如：

兔子跳、猫走路、青蛙跳等等，使幼儿学会各种动物的行走方式，在讲完故事后，可以让幼儿扮演故事中的角色来理解，加深故事内容。

二、观察法。

幼儿园的各项活动都离不开观察，观察可丰富幼儿感性经验，扩大眼界，发展幼儿感知能力，培养幼儿对周围事物的兴趣和求知欲。幼儿的认识是从观察认识周围事物的，观察法是幼儿园上课的有效方法，也是幼儿园上课的常用方法。

因此，在上课前，根据教学要求，做好观察前准备，包括：确定观察目的、选择观察对象、拟定观察计划、创设观察的环境条件。观察开始时，要向幼儿提出观察目的，引起观察兴趣，也可提出一定的思考问题来引起幼儿观察。

观察过程中，老师要充分发挥语言、手势的指导作用，启发幼儿从不同方面去感知观察对象，并能发现问题、提出问题，用语言描述观察的对象，允许幼儿相互交谈，然后进行指导。在观察结束时，要总结观察的印象，让幼儿将观察到的知识进一步巩固和条理化。也可运用文艺作品，如歌曲、儿歌等，巩固所观察到的知识。

三、操作练习法。

操作练习法是指在教师指导下，让幼儿通过多次动手练习，从而使他们巩固地掌握知识技能的一种方法。操作练习法是幼儿学习活动中的一种主要方法，它不仅能使幼儿有效地吸取和掌握知识技能，面且能培养幼儿克服困难，认真工作等良好品德和习惯。

首先要明确练习的目的要求和方法，教师必要的示范，幼儿练习时，教师加以指导，及时纠正错误，以保证练习活动的质量。练习时可采取多种多样、生动活泼的形式，并逐步提高要求。练习时间的间隔应由密而疏，练习的方式要多样化，以提高兴趣。当练习产生疲劳时，可适当改变练习的方式。

当操作完毕时，教师要及时检查、评讲幼儿练习的质量。如发现错误，应即时纠正。在平时各项活动中要让幼儿多练习，在游戏、劳动、日常生活中教师可有计划地指导全班或个别幼儿进行练习。

一节好课，不仅与幼儿的生活经验有关，也与幼儿教师的教学水平密不可分，需要幼师们从多方面、多角度、多层次下工夫，使幼儿的学习处于愉快之中，以便幼儿更有效地学习。