心得体会是对自己成长和努力的一种记录和回顾，帮助我们更好地规划自己的未来发展方向。在下方，我们为大家整理了一些优秀的心得体会范文，希望能够给大家提供一些写作上的参考和指导。
精选教育作风建设心得体会（汇总20篇）篇一
作风建设是每个组织和机关都必须重视的一项工作，教育机关作为培育未来的重要力量之一，更需要注重作风建设。本文将从认识作风建设的重要性、加强领导作风建设、改进服务态度、倡导典型榜样、推动作风建设落地五个方面展开，探讨教育机关作风建设的心得体会。
认识作风建设的重要性是推动教育机关作风建设的首要步骤。作风决定着机关的形象和效能。只有树立正确的作风观念，才能引领全体工作人员发扬务实、高效、奉献的精神，推动教育机关事业的发展。因此，我们要不断提高对作风建设重要性的认识，将作风建设放在各项工作的首位。
加强领导作风建设是确保教育机关良好作风的基础。领导者是机关的核心，具有决策权和管理权。只有领导做到以身作则，树立良好形象，才能带动全体工作人员形成良好的作风。领导要善于倾听意见，善于沟通协调，善于激发员工的工作热情，形成团结向上、积极向善的工作氛围。
改进服务态度是提升教育机关作风建设的关键一环。教育机关的服务对象是广大学生和家长，良好的服务态度能够增强他们对教育机关的信任感和满意度。从提供便捷高效的服务，到倾听和解决学生和家长的实际需求，教育机关要始终关注和维护服务对象的权益，注重倾听和沟通，在解决问题上做到主动和及时。
倡导典型榜样是培育良好作风的有效途径之一。教育机关要树立和宣传身边的典型榜样，通过他们的事迹和言行来引导和激励全体工作人员。榜样是力量的象征，他们的光辉事迹和优秀品质会激励同仁们奋发向上，努力开展工作，为教育事业贡献自己的力量。
推动作风建设落地是教育机关作风建设的最终目标。通过各种方式加强作风建设的宣传教育，重视组织机构和人员配备，建立健全的规章制度，推动作风建设落地生根发芽。合理分配资源，加强人员培养和培训，提高工作效率，通过规范和制度化的管理，推动机关作风建设迈上新台阶。
总之，教育机关作风建设是一项持久而细致的工作，需要全体工作人员的共同努力。只有让每个人都认识到作风对机关发展的重要性，树立正确的作风观念，加强领导作风建设，改进服务态度，倡导典型榜样，推动作风建设落地，才能真正提升教育机关的整体形象和工作效能，为培养未来的人才做出更大的贡献。
精选教育作风建设心得体会（汇总20篇）篇二
作风是一种精神状态和行为方式，教育能力是指教师在教育工作中所具备的知识、技能和素质。教育工作中的作风和能力建设是教师发展的重要目标，也是提高教育质量的关键。在长期的教育实践中，我深切体会到作风和能力建设的重要性，并积累了一些心得体会。
第一段：认识作风和能力建设的重要性。
作风和能力是教育工作的重要支撑。作风决定了教育工作的风格和效果，良好的作风能够使教育工作更具有亲和力和感染力。而教育能力则直接关系到教育质量和学生的发展。只有不断提高作风和能力，教育者才能更好地适应教育改革的需要，带动学生的全面发展。
第二段：坚持以学生为中心，培养关爱的作风。
在教育工作中，我始终坚持以学生为中心的原则，努力培养关爱的作风。我常常通过与学生进行交流和互动，了解他们的需求和困惑，尽力满足他们的学习和生活要求。在教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣和积极性，鼓励他们发展自己的特长和潜能。通过关心和关爱，我与学生建立起了良好的师生关系，这对他们的成长和发展起到了积极的推动作用。
第三段：提高教育能力，助力学生学业发展。
在教育能力方面，我注重自身的专业成长和能力提升。教育者要不断更新教育理念，学习最新的教育理论和教学方法。我积极参加各类培训和学习，提高自己的学科知识水平和教育教学能力。同时，我注重实践经验的总结和分享，与同事们交流心得，不断提高自己的专业素养。通过不断的学习和提升，我能够更好地应对教育工作中的各类挑战，提高学生的学业发展水平。
第四段：践行教育公平，塑造公正的作风。
在作风上，我坚守教育公平的原则，努力营造公正的教育氛围。在教学过程中，我注重对学生的公正评价和差异化教育，尽量避免任何形式的歧视和偏见。我积极倡导学生之间的平等相待和互助合作，让每个学生都能得到公平的发展机会。同时，我也要求自己以身作则，不带任何偏见和随意性，坚持公正公平地对待每一个学生。
第五段：传承教育文化，树立教育家形象。
作风和能力的建设不仅关系到一个教师个体，也关系到整个教育行业的发展。在长期的教育实践中，我深刻认识到教育工作的专业性和责任性。因此，我努力传承和弘扬教育的良好文化，树立教育家的形象。我希望通过自己的努力，能够影响更多的人，尤其是年轻教师，从而推动整个教育行业的良性发展。
总结：
通过对作风和能力建设的思考和实践，我深刻认识到它们对教育工作的重要性。只有不断提高作风和能力，教育者才能更好地履行自己的职责，为学生的发展创造良好的条件。未来，我将继续不懈地努力，致力于自身的提升，为学生的教育成长做出更大的贡献。
精选教育作风建设心得体会（汇总20篇）篇三
教育能力作风建设是一项非常重要的任务，对于保证教学质量、提升学生素质具有重要的意义。在我长期从事教育工作的过程中，我深刻认识到教育能力作风建设对于提高学校办学水平、推动学生全面素质发展的重要性，也积累了一些心得体会。
首先，教育能力的培养和提升是教育能力作风建设的关键。作为一名优秀的教育者，必须具备扎实的学科基础知识和教学理论知识，并能够将其有效地转化为教学实践中的能力。我在教育能力的培养过程中，注重从理论与实践相结合的角度出发，通过参加各类培训和学习，与其他教育者进行交流和研讨，不断提升自己的教育能力，不断优化教学方案和教学方法。
其次，在教育能力作风建设中，注重培养和践行正确的教育作风。教育作风是教师在教育过程中所展现出来的态度和风格。良好的教育作风对于提升学生的学业水平和人格发展具有重要的积极影响。在我自己的教育实践中，我注重与学生的互动和沟通，尊重学生的个性差异，激发学生的学习兴趣和自主学习能力。同时，通过激励和引导，培养学生积极参与课堂和学校活动的意愿，努力创造一个和谐的教育氛围。
此外，在教育能力作风建设中，师德是核心要素，也是教师的灵魂和标杆。教师要以身作则，严守教育道德底线，树立良好的师德形象。作为一名教师，我时刻牢记自己对学生的责任和使命，坚守教育信仰，尽心尽力地为学生提供优质的教育和关爱。在与学生和家长的交往中，我始终保持自己的公正和客观，以理性和善意的态度解决问题，树立教师的良好形象，赢得学生和家长的信任和尊重。
最后，教育能力作风建设也需要学校和社会的共同参与和支持。学校应该积极创造有利于教师发展的良好环境，提供培训和学习的机会，鼓励教师不断探索和创新。社会应该加大对教育事业的投入和关注，提供优质的教育资源，为教师发展和学生发展提供支持和保障。只有通过全社会的共同努力，才能够实现教育能力作风建设的目标。
总之，教育能力作风建设是一项复杂而重要的任务，需要教师在教育能力培养、教育作风培养、师德养成和社会支持等方面共同努力。作为一名教育工作者，我将会不断学习和进步，不断提升自己的教育能力和作风，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
精选教育作风建设心得体会（汇总20篇）篇四
在“七一”重要讲话中指出，“党的作风正，人民的心气顺，党和人民就能同甘共苦。实践证明，只要真管真严、敢管敢严，党风建设就没有什么解决不了的问题。作风建设永远在路上。”我们要认真学习贯彻重要讲话精神，始终把加强作风建设作为一项严肃的政治任务、一项重大的民心工程抓紧抓好、抓出实效，推动中央八项规定精神落地生根。
1、坚持严字当头，首先从领导干部自身抓起。
习近平总书记强调，“己不正，焉能正人”，要求从中央政治局常委会、中央政治局、中央委员会抓起，从高级干部抓起，以上率下，持之以恒加强作风建设，坚持和发扬党的优良传统和作风。坚决打赢作风建设攻坚战，不能“马列主义手电筒”只照别人，只给别人提要求，领导干部必须以身作则、率先垂范，坚持从自身严起、从自身做起，自觉做加强作风建设的表率和标杆。
为切实加强作风建设，云南省委一再强调，各级党组织要认真贯彻落实党中央要求，以反“四风”为突破口，以点带面，抓早抓小，动辄则咎，认真开展作风整治。全省每一名党员领导干部，必须从自身做起，既严格要求自己，发扬党的优良传统和作风，又强化对家人和身边工作人员的教育管理，严明家风，率先垂范。省委制定省级领导改进工作作风密切联系群众的实施办法，提出10个方面28条具体措施，坚决克服形式主义、官僚主义;制定云南省党政领导班子一把手监督办法、规范领导干部操办婚丧喜庆事宜以及领导干部配偶、子女及其配偶经商办企业行为等一批制度性规定。省纪委制定云南省纪检监察机关对领导干部改进工作作风监督检查的若干规定，对领导干部贯彻落实中央八项规定精神、廉洁从政、“八小时以外”社会交往等划出红线、标明雷区。风成于上、俗化于下，全省党政领导干部自上而下、示范引领，有力地带动了党风、政风和社会风气的明显好转。
2、坚持问题导向，注重落细落小落实。
“党的作风是党的形象，是人心向背的晴雨表。”习近平强调，必须“坚持抓常、抓细、抓长，使党的作风全面好起来，确保党始终同人民同呼吸、共命运、心连心”。密切党和人民群众的血肉联系，夯实党执政的群众基础，必须大处着眼、小处着手，落细落小、抓细抓实，踩着不变的步伐，有静气、不刮风，坚持不懈把作风建设抓到底。
突出问题导向。抓住了问题也就明确了目标。习近平强调，“解决‘四风’问题，要对准焦距、找准穴位、抓住要害，不能‘走神’，不能‘散光’。”云南省突出问题意识，针对“四风”的具体表现，不断采取有针对性的措施，着力从根本上解决问题。针对作风建设考核不严格现象，省委把贯彻执行中央八项规定精神和省委实施办法情况，纳入年度“两个责任”考核内容，提高在考核分值中的比重，对执行不到位、作风问题突出的，在全省进行通报并严肃追究责任。根据巡视发现的突出问题，2016年，省委开展了针对私设“小金库”、乱发津补贴、行业协会管理不规范、违规兼职取酬、违规报销通信费、违规乘坐头等舱等问题的专项清理和整治。通过专项整治，有效防止了作风建设走形式、搞变通，同时也向全省表明，从严治党、作风建设永远在路上，绝不是一句空话，而且越往后执纪越严。
不断深化细化成果。习近平指出，“当前，抓作风势头正劲、环境很好，从上到下都有了正确认识，也有了管用的制度和办法，关键是要不断扩大成果。”就像房子需要经常打扫一样，加强作风建设必须稳扎稳打、环环相扣、不能松懈。省纪委建立重大节庆明察暗访制度，坚持在重大节庆前下发正风肃纪检查通知，明确作风建设要求。不久前，省纪委召开全省纪检监察系统视频会议，对加强中秋、国庆期间正风肃纪监督检查进行部署。各级纪委坚持领导班子成员带队，组织协调审计、工商、税务、公安等部门开展随机暗访，严肃查处公款吃喝、公车私用、滥发钱物、节日送礼等群众反映强烈的突出问题，对顶风违纪问题发现一起、查处一起，一律通报曝光。认真贯彻落实《中国共产党问责条例》，对履行“两个责任”不力、导致“四风”问题突出的，坚持“一案双查”，既严肃处理违纪人员，又追究有关领导和党组织的主体责任，让失责必问、问责必严成为常态。党的十八大以来，全省查处违反中央八项规定精神问题2473起，处理3499人，其中给予党纪政纪处分1093人，通报曝光129批131起顶风违纪典型问题。全省党员干部的廉洁意识、防腐意识、作风意识等，都有明显转变和提高。
3、坚持深化拓展，步步深入久久为功。
作风问题具有顽固性和反复性，形成优良作风不可能一劳永逸，克服不良作风也不可能一蹴而就。习近平指出，“抓‘四风’要首先把中央八项规定抓好，抓党的建设要从‘四风’抓起。”贯彻落实重要讲话精神，就要以解决“四风”问题为突破口，在坚持中深化，在深化中坚持，持续发力，久久为功，坚决把积弊旧习清除掉，把歪风邪气压下去，努力使党的作风全面过硬起来。
营造良好从政环境。习近平强调，“从近来反对‘四风’、查处腐败案件的实际情况看，解决党内存在的种种难题，必须营造一个良好从政环境，也就是要有一个好的政治生态。”白恩培、仇和等重大腐败案件，重创了云南的政治生态，省委痛定思痛、以案为鉴，专门召开九届省委十一次全会，作出关于建设忠诚干净担当高素质干部队伍的决定，着力改进作风，构建云南风清气正的政治生态和干事创业的从政环境。坚持从身边先进典型、优秀人物学起，省委先后作出向杨善洲、高德荣、召存信等先进模范学习的决定，推动广大党员干部切实坚定理想信念，不断强化党员意识、宗旨意识、公仆意识、服务意识，以优良的作风夯实思想之基。通过加强理想信念教育，结合“两学一做”学习教育、正反典型教育，进一步改进工作作风，强化党员干部的规矩意识，净化从政环境，全省政治生态不断修复，呈现向善向好的良好态势。
从严管理党员干部。习近平强调，“从严治党的重点，在于从严管理干部。”深化作风建设，必须解决好从严管理干部这个“关键少数”的课题。针对当前一些党员干部特别是领导干部在深入推进作风建设中表现的精神不振、干事不实、担当不够等突出问题，云南省委制定容错纠错机制的相关意见，旗帜鲜明保护干事创业，依规依纪惩处“四风”问题。同时，在全省范围内集中开展为期一年的坚决纠正和防止“不作为乱作为”专项整治，省纪委召开新闻发布会，公开纪检监察机关重点纠正和查处的作风不实、政令不通等30个突出问题。最近，省委书记陈豪在省纪委机关调研时强调，要严格落实习近平提出的好干部“五个标准”，切实把有信念、有思路、有激情、有办法的干部选拔出来、使用起来，激发干事创业的责任担当，提振干部队伍的精气神。
针对“四风”问题虽然在面上有所收敛，但树倒根在、隐形变异的现象，2016年，省纪委开展贯彻落实中央八项规定精神“回头看”，督促各级各部门强化看齐意识，认真开展自查自纠和整改落实，坚决防止回潮反弹。同时，聚焦改进作风、严肃纪律、履职担责等问题，由省纪委常委带队，省直相关部门负责同志参加，分阶段、分步骤开展对省委省政府确定的稳增长、脱贫攻坚等重大决策部署贯彻落实情况的专项纪律检查，严肃查处上有政策、下有对策、有令不行、有禁不止问题。
4、坚持求真务实，让群众有更多获得感。
习近平深刻指出，“‘四风’的后果，就是疏远了人民群众，败坏了党风政风，最终会严重损害党的先进性和纯洁性、严重损害党的执政基础和执政地位。”抓作风建设，尤其要重视基层风气问题，必须坚持把维护人民群众切身利益作为正风肃纪的出发点和落脚点，采取有力措施，不断增强广大人民群众的获得感。
云南与发达地区的差距，很大程度上是作风与效率的差距，特别是一些地方和部门突出存在办事难审批难落地难的“三难”问题，导致一些本来可以做好的事情没有做好，一些本该解决的问题久拖不决，群众对此极为不满。针对这些问题，省委制定党委、政府解决“三难”问题的具体制度，督促各地各部门深化服务型政府建设，落实各项服务措施，进一步精简行政审批事项，提高了审批效率，人民群众的满意度不断提高。
作风建设永远在路上，没有休止符。我们将深入学习习近平系列重要讲话精神，切实贯彻党中央推进全面从严治党各项部署要求，始终保持正风肃纪的政治定力和强劲态势，不忘初心，继续前进，坚持经常抓、抓经常、抓出习惯，以优良的党风带政风促民风，让作风建设成为党的建设的亮丽名片，迎接党的十九大胜利召开。
精选教育作风建设心得体会（汇总20篇）篇五
自开展“勤政务实，廉洁高效”主题作风建设教育活动以来，我结合工作实际和县委办的安排，积极参加了作风建设教育活动动员大会和专题学习活动，认真学习，查找差距，对照检查，不断整改，通过集中学习与自学，对开展“勤政务实，廉洁高效”主题教育的重要意义有了一个新的更高的认识。通过这次活动，使自己对党风廉政建设和反腐败工作的相关内容在原有的学习基础上有了更进一步的提高，在工作和学习中拓宽了思路，开阔了视野，增强了搞好工作的信心和决心。现就学习情况谈一点粗浅的认识和看法。
一是认真学习，夯实基础。“人不学习就要落后，落后就要被挨打”，这是一个千古不变的真理，也是一个永恒的话题。学习是增长才干，提高素质的重要途径，是做好各项工作的基础。我们要坚持理论联系实际的马克思主义学风，以谦逊的态度、顽强的毅力抓好学习，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理念和“三个代表”重要思想，认真贯彻落实科学发展观，自觉学习党风党纪、廉政、行风教育，严于律己。学习党的路线、方针、政策，不断加强自身修养，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，树立全心全意为人民服务的宗旨意识，时刻用共产党员的标准严格要求自己，约束自己。严格遵守《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则（试行）》，时时做到自重、自省、自警、自励，始终保持一名共产党员的本色。
二是联系实际，查找问题。通过开展“勤政务实，廉洁高效”主题教育，我认真联系思想实际和工作实际，查找工作作风上存在的差距，在勤奋学习、学以致用，艰苦奋斗、勤俭节约，顾全大局、令行禁止，秉公用权、廉洁从政，生活正派、情趣健康等方面做得怎么样？作风观念树得牢不牢？真正找准了存在的问题，分析产生问题的原因，并有针对性地制定了整改措施，决心在今后的工作中逐步整改提高。
己的一言一行做起。世界上任何事物的发展都是由量变开始的，当量的积累达到一定程度时，就会发生质变。因此，在自身的道德修养上，应从小处做起。有人会认为小事情、小错误危害不大，不必认真对待，其实，“大”和“小”是相对的，没有“小”就不会有“大”，大错误都是从小错误开始的，“千丈之堤，以蝼蚁之穴溃”就是这个道理。所以，加强自身的道德修养，应从一点一滴、一言一行，从身边的小事做起，认真履行自己的责任，出色完成自己的工作。
四是廉洁高效，干净履职。“反腐败斗争是关系党心、民心，关系党和国家前途命运的严重政治斗争。”党风廉政建设工作搞得不好，党同人民群众的血肉联系就会受到损害，就会影响党的执政地位。因此，只有充分认识到廉洁自律的重要性，真正从思想上筑牢拒腐防变的防线，正确对待和行使手中的权力，管好自己的眼睛，不该看的不看；管好自己的手，不该拿的不拿；管住自己的嘴，不该吃的不吃；管住自己的脚，不该去的地方不去，改掉不良嗜好，自觉抵御拜金主义、享乐主义的侵蚀，以共产党员的崇高境界看待事业，看待人生，看待利益，看待荣辱，经得起清贫，耐得住寂寞，顶得住诱惑，自觉接受干部群众的监督，常思贪欲之害，常怀律己之心，时刻保持清醒的头脑，经得起“名、利、物、色”的诱惑，堂堂正正做人，踏踏实实做事，干干净净履行职责。
五是改进作风，扎实工作。作风体现党风，党风正则干群和。党的作风关系党的形象，关系人心向背，关系党的事业全局。加强党风廉政建设，深入开展反腐败斗争是提高党的执政能力，巩固党的执政地位的一项重大政治任务。在工作、学习中，应自觉拥护党的领导，旗帜鲜明地维护党的形象，支持和参与党风廉政建设和深入开展反腐败斗争，做到廉洁自律，切实提高业务素质和服务水平大力弘扬无私奉献精神和党员干部廉洁自律、严于律已的表率作用。作为一名预备党员、工作人员，应着力做到以下几点：一是认真学习党的路线方针、政策，不断加强学习业务知识，努力提高自身政治素质和业务素质，切实提高自身素质；二是在实际工作中，严格遵守岗位各项规章制度，服从领导安排，遵纪守法，爱岗敬业，认真履职；三是要树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉增强廉政意识，增强纪律和法制观念，做遵纪守法、廉洁高效、勤政务实的模范；四是以求真的精神，务实的作风，实干的行动，实际的效果来衡量工作实绩。
发，彻底转变“作风建设是额外负担”“职工不存在也不需要反腐倡廉”的错误想法，积极主动地承担起反腐倡廉职责，确保党风廉政建设和反腐败斗争工作平衡发展。
精选教育作风建设心得体会（汇总20篇）篇六
教育引导作风建设是一项长期且重要的工作，对培养学生良好的道德品质和良好的学习习惯至关重要。作为一名教师，我深感责任重大。多年来，通过不断的实践和探索，我逐渐形成了一些心得体会。本文将分为五部分进行阐述。
第一段：加强师生沟通交流，培养学生的主动学习意识。
教育引导作风建设的首要任务是加强师生之间的沟通交流。只有与学生建立起良好的互动关系，才能更好地了解学生的学习状况和心理需求。作为教师，我经常与学生进行面对面的交流，关注他们的生活和学习，耐心倾听他们的诉求和困惑。我经常与学生进行心理疏导，引导他们树立正确的学习态度。同时，我也鼓励学生积极参与课堂讨论和活动，激发他们的主动学习意识，培养他们的思辨能力和创新能力。
第二段：强调以身作则，塑造良好的师德形象。
作为教师，我们的一言一行都能直接或间接地影响学生。因此，我们必须时刻以身作则，做到言行一致。我始终坚持诚信为本，不作弊、不说谎，并将这种作风要求传达给学生。在课堂上，我注重教育学生积极健康的行为习惯，引导他们树立正确的价值观。此外，我积极参与学校的各项活动，亲自参与体育锻炼，以身体力行地倡导健康的生活方式。通过这些实际行动，我不仅建立了良好的师德形象，也为学生树立了榜样。
第三段：关注个性差异，因材施教，培养学生的独立思考能力。
学生的个性是多样的，每个学生的学习方式和兴趣爱好也不尽相同。因此，教育引导作风建设必须充分关注个性差异，因材施教。在课堂上，我注重不同学生的特长培养和发展，并鼓励他们发挥自己的优势。我引导学生思考问题，培养他们的独立思考能力和创造力。同时，我也鼓励学生参加各类社团和俱乐部，培养他们的综合素质和团队合作精神。通过因材施教，我希望每个学生都能发挥自己的潜力，做到百花齐放。
第四段：积极利用科技手段，创新教育引导方法。
随着科技的进步，教育引导作风建设也需要与时俱进。我积极利用科技手段，创新教育引导方法。通过教学软件和多媒体设备，我能够更直观地展示知识，激发学生的学习兴趣。同时，我也利用网络平台和社交媒体与学生进行互动，及时了解他们的学习情况，并提供个性化的指导和建议。我相信，科技手段的应用将为教育引导作风建设带来新的突破，为学生的综合素质提升提供更多可能。
第五段：加强团队合作，促进教育引导作风的持续发展。
教育引导作风的建设不仅是一名教师个人的工作，更需要全校师生的共同努力。作为一名教师，我积极与同事合作，共同研究教育引导的方法和策略。我参加教研活动，与其他老师分享实践经验，交流教学心得。我也与班主任、家长保持密切的联系，共同关注学生的成长和发展。只有通过团队合作，才能够实现教育引导作风的持续发展，为学生提供更全面的教育。
总结：
教育引导作风建设是一项艰巨而重要的工作，需要教师不断努力和创新。通过加强师生沟通交流、强调以身作则、关注个性差异、积极利用科技手段和加强团队合作，我们可以为学生塑造良好的道德品质和学习习惯，培养他们的独立思考能力和创造力。我相信，通过我们不懈的努力，教育引导作风的建设必将取得更大的成果，为学生的全面发展做出更大的贡献。
精选教育作风建设心得体会（汇总20篇）篇七
作风建设对于一个组织或者一个国家的发展具有重要的意义。在教育领域中，加强作风建设同样必不可少。作风的好坏直接关系到教育的质量和效果。经过长期的实践和思考，我深刻体会到教育加强作风建设的重要性，同时也积累了一些心得体会。
首先，教育加强作风建设要坚持以人为本。作风建设不仅仅是为了提高效率，更重要的是为了关心教育工作者的身心健康和全面发展。教育工作者要面对的是从青少年到成年人的各个年龄段的学生，每一个学生都有自己的特点和需求。要为学生们创造一个积极健康的学习环境，就需要教育工作者本身具备良好的作风，与学生们建立良好的师生关系。只有以人为本，才能更好地培养出优秀的人才。
其次，教育加强作风建设要强调团队合作。教育是一个复杂的系统工程，需要各个环节紧密配合，互相协作。一个优秀的教育工作者不仅要具备专业知识和教学技巧，还要具备较强的团队合作意识和沟通能力。在团队中，每个人的作风都会影响整个团队的氛围和效果。只有大家能够相互理解和尊重，才能发挥出团队的力量，提高整体的素质和水平。
第三，教育加强作风建设要注重创新和学习。教育是一个不断进步的领域，每一代学生的需求都在不断变化。只有不断地学习新知识、掌握新技能，才能保持步伐与时俱进。教育工作者要有开放的思维和积极的学习态度，不断创新教学方法和手段，提高教育教学效果。同时，要注重反思和总结，改正自身存在的不足之处，及时调整自己的作风。
第四，教育加强作风建设要倡导科学决策。作风的建设需要有科学的理论指导，不能只凭个人主观意识和经验。教育工作者要学会运用科学的方法论，分析问题、解决问题。要深入了解学生的心理和需求，采取科学合理的教学方法。只有在科学的基础上，才能在教育实践中做到深入、准确地把握问题的实质和要点。
最后，教育加强作风建设要重视自身修养。作风修养是每个教育工作者都应该具备的基本素质。修养是一个人的品质和素质的综合反映，是一个人内在的力量和美好的品质。教育工作者要守底线、守规矩，提高自身道德水平和教育教学的专业素养，做到言行一致。要不断反思和检验自己的言行和行为，时刻保持良好的作风。
综上所述，教育加强作风建设是教育事业发展的必然要求。教育工作者要以人为本，加强团队合作，注重创新与学习，倡导科学决策，重视自身修养。只有这样，我们才能够培养出更多有优秀作风的人才，推动教育事业的繁荣与发展。
精选教育作风建设心得体会（汇总20篇）篇八
今年中共中央xx在中纪委侵蚀党的肌体，就会损坏党群干群关系，就会影响党和国家的各项工作，就会干扰党和人民事业的发展进程。领导干部作风方面存在的问题，有着复杂而深刻的社会根源和思想根源。领导干部始终保持振奋的精神和良好的作风，始终坚持党的根本宗旨，是我们党在执政情况下必须面对的考验。这种考验不仅过去存在、现在存在，将来也还会长期存在。弘扬新风正气，抵制歪风邪气，着力解决突出问题努力实现领导干部作风的进一步好转，是我们党完成肩负的历史使命的重要保证。中央提出要在领导干部中大力倡导八个方面的良好风气，这就是：
1、政治理论学习抓得不够深入，思想政治认识还不够深刻、不够全面。每次除了参加单位组织的学习外，只是看文件报纸，电视新闻等，没有系统地学习政治理论书籍。没有培养自己深刻从政治的角度来观察、分析问题，认识事物停留在表面上，未能透过现象看本质，对事物的理解不够深刻、不够全面。
2、工作作风还不够扎实。表现在：
有时对待工作不够主动、积极，只满足于完成安排的工作任务，在工作中遇到难题，有等待指示的心态，未把工作做实、做深、做细，只要还过得去就可以了。对业务知识的掌握不够全面，还存在多一事不如少一事的态度。
4、存在好人主义思想。有时碍于情面、关系，能过则过，能不批评就不批评，能不得罪就不得罪。
二、存在问题的主要原因。
一是对于学习抓得不够深入问题。虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习时缺乏思考，只从字面上理解，没有理解其思想的精髓，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。
二是对于为群众服务意识有点淡薄的问题。是未牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念。没有深刻体会一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去的实质。
一、在8月份开展此次活动，我认为是必要的。上半年的工作已经结束，下半年的工作逐渐进入关键时期。在这承上启下的时刻，机关作风提升月活动的开展，对完成今年的各项工作任务，进一步树立良好形象，提高工作效率具有重大作用。我们要充分认识加强机关作风建设的重要性和紧迫性，开展机关作风提升活动是推进事业不断发展的迫切需要。要积极认真地投入到这次机关作风提升活动中。对照机关作风提升月的要求，要清醒地看到自己与先进的差距。草堰的各项工作能取得长足进步，发生显著变化，这主要得益于三班成员团结奋斗、真抓实干、开拓创新，得益于全镇广大干群爱岗敬业、充满激情的良好作风。但是，不能因为上半年成绩好，下半年就能放松，就能马虎。机关作风提升月活动的开展，适时给下半年的工作注入了新的活力。
二、通过进各项工作结合起来，牢记根本宗旨，坚持立党为公，执行为民，真正做到用心想事，用心谋事，用心干事。
三、深入学习，不断提高服务意识。学习，是干部增长才干、提高素质的重要途径，是作为一名干部终身的任务。加强学习，努力提高理论水平和政治素质是履行好自己肩负职责的重要保障。沿海大开发上升为国家战略，给我市的发展带来前所未有的机遇。这个机遇看似离我们个人很遥远，其实与每个人都息息相关。对于我这样一个普通的工作人员来说，尤其要学习。学习我市沿海开发的规划和具体实施细则，吃透精神，进一步明确我市沿海开发的具体内容，不断地反思：
我为沿海开发应该做什么？我为沿海开发能够做什么？努力提高服务沿海开发意识，只有通过不断的学习才能做到在思想上跟上新形势的发展，宽广的视野、正确的决策，才能更好地服务。
附送：
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学习了应局长《在**县教育系统作风建设主题教育推进会上的讲话》，结合自身在作风建设主题活动中的感受，作为党员教师我觉得自己要从以下三个方面去努力：
1.做学习上的典范。应局说教师先读十本书，然后。
教学。
生一本书。确实，当今社会，技术突飞猛进，经济发展快速，教学理念变化迅速，我们不懂的东西很多，学习真的很重要。应局要求我们做到自觉学、坚持学、系统学、真心学。让读书成为教师的习惯。学法律法规、读名家名著，不断提高教学理念、教育思想，并在课堂中运用和提高。我觉得这就是马克思主义的学风。现在我们下各小学非常重视教师的学习，学校把读书室建成了最豪华的办公室，成为教师课余时间走的最勤的地方。我今后也要边工作边学习，争取做学习上的典范。
做道德上的样板。应局要求我们做人民满意的教师，我觉得自己要从以下三方面去做：
一爱岗敬业，干一行、爱一行、钻一行，做到一切为了学生;二对待学生公平、公正，做到为了一切学生;三关心爱护学生，既要关心学生的学习，也要关心学生的生活，做到为了学生的一切。
3.做守纪律的楷模。纪律是一个规范，没有规矩不成方圆。党员教师不仅要遵守党的纪律，而且还要模范地遵守学校的的劳动纪律，做到我们学校王校长要求的那样来的早一点，去的晚一点。
总而言之，作为党员教师我对自己的要求是：
平时看得出来，困难面前站得出来，党和人民需要的关头豁得出来。
以上是我个人的想法，与各位老师共勉。【2】作风建设领导班子民主生活会发言材料。
互了解和信任，也有利于我们的工作。在此，我仅结合自己的工作实际和自身作风建设，谈谈我一年来的工作、思想认识和存在的不足。
我是半年前被任命为公司副经理的，此前在大队干了三年的基层领导工作。在公司党委和公司的正确领导下，在全体干部职工的共同努力下，大队紧密围绕生产经营、安全生产等中心工作，抓管理、堵漏洞、保质量、促生产，较好地完成了各项任务，产值和利润都创历史新高。可以说,在基层的三年是自己发展意识不断增强的三年，更是自己管理和实践不断创新的三年。担任公司副经理一职后，我分管全公司生产、安全、市场等方面工作，面对新的工作任务，特别是面对总体运量不饱和、阶段运量不均衡、部分设备不适用等矛盾，面对安全生产压力的挑战，自己思考了一些，想了一些办法，也积极采取了一些措施。今年15月，完成货运量43万吨，货物周转量2238万吨公里，同比增长24%和5%。同时加大对外揽活力度，探索物流发展，规范项目部管理，市场工作又有新的起色。当然，这里面也凝结着在座各位领导班子成员的支持和汗水。就我个人而言，主要是在加快运行节奏、加大安全监管力度、加强团队协作、加速项目部建设、减少投诉这四加一减方面做了一些工作和努力，现简学述习如网下：
案，落实车辆人员，确保运行万无一失。只要是局内重点井搬迁，我都会督导到现场，指挥靠前，协调到车。在今年3月的**1井搬迁过程，我多次赴新井所在地嘉鱼县幸福村现场，和职工打成一片，鼓舞大家的士气。**1井的搬迁4月23日开始，连续12天之久，从探路、制定方案、概预算，到实施搬迁、调解矛盾，我全程7000米钻机长途搬迁过程中，长车短缺，矛盾突出。在这种情况下，我要求所有车辆单位加强协作。内部协作、内外协作、对外合作已成为我们完成大型长途运输的主要做法，解决了我们有活没车干、有车没活干的矛盾。比如在实施**1井、**106井搬迁过程中，我们**的工程公司、物流公司两个车辆单位以及西南运输部通力合作，发扬团队精神，才取得最佳的效果。我们自己能拉的先拉，拉不了的，利用我们的资质、诚信度和掌握资源的优势，由物流公司组织社会运力拉运，西南运输部负责进井场的设备倒运。时间进度得到保证、车辆搭配得到保证、效益也得到了保证。
四、规范管理，增强信心，加速项目部建设，为外创市场营造良好环境。今年3月9日，为给外创市场的项目部将士加油、鼓劲、提神，我们在工程分公司车辆为西北运输部举行了声势浩大的出征仪式，增强外闯市场信心，坚定走出去的决心。在稳定外部项目部人心、规范生产安全管理方面也做了很多工作，我们会同经营部门出台了《运输公司驻外项目部营运管理规定》，进一步明确了安全生产职责，规范了运费洽谈、合同签定程序，严格了设备维护和油材料管理制度，也调整了项目部干部职工的各种补助待遇。在新购设备分配问题上，果断决策，适应市场，尽量考虑驻外项目部的发展需要，优先配车，逐步夯实项目部基础。同时，自己通过各种渠道掌握信息，联络朋友，扩大业务面。加强对外合作，内配外拉，从而打开了经营之路，为外创市场营造良好环境。
五、狠抓服务质量，提高正点率，减少投诉，提升运输形象。为掌握个别现象，但反映的是运输的整体形象，此风不可涨。我极为重视，高度警觉，多次到工程公司召开现场办公会，多次到搬迁现场检查落实，多次与用用户沟通，有效遏制了部分司机工作疲塌、拖拖拉拉、懒懒散散的行为。同时经常白天黑夜的深入大修厂、**修理厂督促抢修车辆，提高车辆完好率，缓解车辆和任务之间的矛盾，服务质量的投诉问题基本上没有了，做到了正点、优质、高效地服务勘探开发，也树立了运输良好的服务生产、服从大局的形象。
过去一年，本人无论是在基层担任大队长，还是在公司负责安全生产和市场工作，始终坚持学习政治理论，并努力向xx倡导的八个方面良好风气和集团公司党组要求的领导干部六种作风形象迈进。一是政治意识显著增强。通过学习，使自己进一步加深对科学发展观、构建和谐社会的认识和理解，认真贯彻局党委、管理局的总体部署，强力落实公司的工作安排，促进了公司生产平稳运行。二是宗旨意识得到加强。坚持心系职工群众，关心弱势群体，经常深入特困家庭，问寒问暖，帮助困难职工群众解决实际问题。三是廉洁自律意识显著增强。无论是在工作还是在日常生活中都能严格要求自己，从不以权谋私。花钱办事，主动置身于群众监督之下，不乱花单位一分钱，不收受他人所送的礼金。四是勤奋敬业意识得到提升。把精力都放在工作上，把心事都放在事业上。始终坚持服务用户抓质量，开拓市场讲诚信，稳固市场创品牌。精心组织生产，合理调整运力，实施承诺服务，没早没晚、没日没夜、随时随地、随叫随到，以服务油田的勘探开发为己任。在确保局内生产用车的前提下，加大外闯市场开拓力度，竭力挖掘潜在客户。抢抓机遇，扩张市场，为公司圆满完成各项任务，实现又好又快发展目标不懈努力。
虽然个人在工作上干劲比较足，思想上有一定的进步，但也存在着很多不足：
一是安全管理还不够狠，手段不够硬，面孔不够铁，极个别司机安全意识还比较单薄，造成有大的事故发生;二是人、车、活三者矛盾还比较突出，研究和解决的不够深入，还有大量工作要做;三是对机修板块的关心和支持不够，安全上管的多，生产上管的少;四是出于工作，遇到一些具体问题时，情绪急躁，批评人过度。当然，旁观者清，在工作和生活中，可能还存在一些我没有察觉的不足。我的发言完毕后，请各位诚恳的给予指正，帮助我提高认识，改进工作。
精选教育作风建设心得体会（汇总20篇）篇九
教育机关作为培养未来社会栋梁的重要阵地，必须树立良好的作风。良好的作风是教育的灵魂，是办学的基础。为了提高办学质量，促进教育事业的持续发展，教育机关必须重视作风建设。
教育机关作风建设需要坚持以人为本，强调服务意识和执纪意识。我们要认真贯彻中央纪委的要求，坚守党的纪律，加强党风廉政建设，树立良好的作风。
首先，我们要严格遵守法律法规，强调依法办事。在教育工作中，我们要始终坚守法律底线，严守纪律规定，杜绝一切违法违纪行为。其次，我们要加强干部队伍建设，完善人才选拔机制，确保机关干部风清气正。最后，我们要加强对教师的培训，提高教育质量和水平，为学生提供更好的教育。
推进教育机关作风建设，不仅是对教育工作的要求，也是对教育机关自身的要求。良好的作风不仅能提高教育工作的质量，也能为教育机关树立良好的形象，增强社会的认可度。良好的作风还有助于构建良好的教育生态，为学生提供更好的成长环境。
第五段：展望未来，提出进一步改进的措施。
教育机关作风建设是一个长期而复杂的过程，在今后的工作中，我们要进一步完善机关作风建设的制度，加强教育队伍的教育培训，提高教育质量。同时，我们要加强与社会各界的沟通交流，开展各类活动，增进与社会的联系，共同推动教育事业的发展。
通过以上的论述，我们可以看出，教育机关作风建设是一项长期而复杂的工作。只有坚守初心，不断改进，才能推动教育事业不断向前发展。作为教育机关的工作者，我们要时刻谨记教育事业的神圣使命，传承教育的光荣传统，努力为培养优秀的人才贡献自己的力量。同时，我们也要不断吸取其他机关作风建设的成功经验，不断实践和总结，在推进教育机关作风建设中取得更为显著的成果。这样，我们才能创造出更好的教育环境，更好地为社会培养人才，为国家的发展做出更大的贡献。
精选教育作风建设心得体会（汇总20篇）篇十
在全县开展的“干部作风建设年”活动,是推动科学发展观的迫切需要,是密切党群干群的必然要求,是加强干部队伍建设的重大举措。下面,结合工作谈一谈自己的心得体会。
一、坚持解放思想、实事求是,不断研究解决发展中的重大问题。
思想作风建设是党的作风建设的重要内容,是解决其他一切作风问题的关键环节。干部队伍作风转变,对推进工作具有重大意义,研究解决实际工作中的重大问题,扎实推进工作,对干部队伍作风转变也具有强大的推动力。及时把握和研究现实中的重大问题,确定符合实际的工作思路,进行科学的决策,从而适应新情况,解决新问题,不断克服前进道路上的困难,牢牢把握经济和社会发展的主动权,就能从根本上促进干部作风的转变。
二、坚持抓工作带作风,抓典型促作风,保证工作任务的落实。
干部作风是干部工作态度和综合能力的表现,干部作风扎实不扎实,只有在工作中才能表现出来。坚持抓工作带作风,抓典型促作风,既是推动工作的有效措施,也是解决作风问题的有效办法。坚持抓工作与抓作风相结合,做到抓工作决心大,锲而不舍,抓工作要紧迫,讲效率,善始善终,务求实效。
三、坚持政策创新,以体制和机制解决问题。
干部作风上存在的各种问题,既有主观方面的原因,更有体制和机制方面的原因,加强干部作风建设,要靠教育,更要靠体制和机制的创新,只有逐步建立健全规章制度和监督激励机制,才能从根本上解决干部作风方面存在的问题。
四、坚持领导干部带头,促进干部作风转变。
抓住领导干部和领导机关,就抓住了整个干部队伍作风建设的重点,就能抓出成效。加强干部作风建设要做到,增强领导班子的凝聚力,维护班子团结,增强事业心和责任感,端正工作态度,带头解决工作中存在的问题,增强开拓进取意识,用政策的精神解决发展中的问题,创造性地开展工作;增强对群众的感情,坚持党的群众路线,诚心诚意为人民谋利益;增强廉洁自律意识,抵制腐朽思想侵蚀,勤政为民,树立良好的公仆形象。
精选教育作风建设心得体会（汇总20篇）篇十一
作风建设是一个社会化进程，也是一个艰巨而漫长的过程。在教育机关中，作风建设尤为重要，它直接关系到教育事业的发展、学校的形象和师生的成长。在长时间的实践中，我逐渐领悟到了一些关于教育机关作风建设的心得体会。
首先，树立正确的价值观念是教育机关作风建设的基石。作风建设需要有正确的价值观作为引领，只有明确了正确的教育价值观，才能引领教育机关的工作。教育机关要积极践行社会主义核心价值观，树立正确的自律、克己奉公的观念，树立以人为本，真心关心学生成长的观念，始终坚持为了学生的发展而努力。
其次，加强管理意识是教育机关作风建设的重要保障。作风建设必须基于优秀的管理理念和方法，只有明确了管理的目标、手段和方式，才能有效组织、调动和发挥教育机关的积极性。教育机关要注重制度建设，健全规章制度，明确工作职责和流程，规范教师的行为，同时还要加强对教师队伍的管理，提高教师的素质和能力。
再次，注重培养团队精神是教育机关作风建设的重要方面。在教育机关中，没有人能独自完成所有的工作，只有形成有效的团队，才能真正发挥各方面的优势，提高业务水平和工作效率。作风建设需要注重培养团队合作精神，拒绝个人英雄主义，鼓励团队成员之间的沟通与协作，共同完成教育机关的各项工作。
此外，加强职业道德建设是教育机关作风建设的重要内容。教育机关是一个育人的机构，职工要尤其注重自身的职业道德建设，做到诚信、公正、责任、爱人等方面。只有教育机关的职工都能树立正确的职业道德观念，履行职责，做到真心关心学生、真心关心教育事业，才能在学生身上起到良好的示范作用。
最后，加强作风建设需要加强宣传和教育。教育机关要加强对作风建设的宣传，使广大教职工充分认识到作风建设的重要性，帮助他们树立正确的价值观和职业道德观，从而主动改变工作中的不足和不合理现象。此外，还应该开展各种形式的培训和学习活动，提高教职工的工作技能和业务水平，为作风建设提供良好的保障。
总之，教育机关作风建设是一个艰巨而繁琐的任务，但它关系到教育事业和学校的发展。通过树立正确的价值观念，加强管理意识，培养团队精神，注重职业道德建设，并加强宣传和教育，才能推动教育机关作风建设的不断完善和提高。我相信，只要我们坚定信心，共同努力，必将取得更大的成就，为教育事业的发展做出更大的贡献。
精选教育作风建设心得体会（汇总20篇）篇十二
作风建设是当前党风政风建设的重要内容，也是推动社会主义现代化建设和全面建设社会主义现代化国家的必然要求。教育是作风建设的重要领域，教育加强作风建设不仅能够提高教育质量，培养出更多优秀的人才，更能够为社会主义现代化建设提供有力支撑。下面我将从理念、制度、行动三个方面谈谈我的一些心得体会。
首先，教育加强作风建设，要树立正确的理念。作风建设是一项系统工程，需要全社会形成良好的风尚。教育工作者应该担任起践行社会主义核心价值观的引领责任，充分认识到作风建设的重要性。作风建设不仅是教育质量的保障，更是青少年学生的道德修养的培养。我们应该深入理解作风建设的内涵，积极践行社会主义核心价值观，以身作则，引领学生形成良好的品德风尚。
其次，教育加强作风建设，需要健全合理的制度。制度是作风建设的保障，加强作风建设不能仅仅停留在口号上，而是要结合制度建设来推动。教育机构应该建立健全科学的管理制度，确保教师队伍健康、稳定、向上发展。要重视教师的培训，提高教师的专业素养和教育教学水平。此外，在教学过程中，要注重激励机制的建设，通过激励措施激发教师的积极性，提高教师的教学效果和课堂管理能力。
最后，教育加强作风建设，需要落实到行动中。作风建设不仅仅是口头宣传，还需要通过实际行动来体现。教育工作者要珍惜自己的教育事业，心怀教书育人的使命感，努力提高教育质量，培养更多的优秀人才。教师要严于律己，宽以待人，以诚相待，用爱心去教育学生，真正做到对学生全面、科学、个性化的教育。同时，教育机构要加强与家长的沟通联系，形成齐抓共管，共同关心教育事业的良好局面。
总之，教育加强作风建设是全社会共同努力的结果，需要从理念、制度和行动三个方面综合考虑，全方位推动。只有加强作风建设，才能够提高教育质量，构建和谐的教育环境，培养出更多优秀的人才，为建设社会主义现代化国家做出更大的贡献。我们教育工作者要自觉践行社会主义核心价值观，以身作则，做学生良好道德品质的榜样，为社会主义现代化事业做出应有的贡献。
精选教育作风建设心得体会（汇总20篇）篇十三
我校组织了教师行风建设的学习。通过学习我深知教师肩负的历史寄托和责任。作为一名人民教师，更要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。
通过开展“团结、敬业、奉献，做优秀人民教师”的活动，我更加热爱学生，尊重、理解学生以人为本，关心爱护学生，是教师正确处理与自己直接服务对象学生之间关系的准则，热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。作为一线基层的普通教师，与学生方方面面的接触最多也最紧密，教师的一举一动，一点一滴都对学生存在着影响，为师者就应该随时清醒地知道学生首先是人，是人就有安全、情感、被爱、被尊重、渴望自我实现的需要，正是这一系列的需要成为学生发展的内驱力。教育如果能顺应或激发学生的这种需要，就能限度地激发学生的潜能，使他们在自己的最近发展区得到的发展，教育就能取得事半功倍的效果。今天，我们中的大多数教师都已经接受了这样一种观念：教师良好的期待是学生进步和发展的动力。小学生年龄小，具有很强的向师性，教师在教学活动中，一个亲切的微笑，一句由衷的赞美，一个信任的眼神，这些看似细微、点滴的一举一动，都会鼓舞和激励他们很久，对此，我深有体会。当我对孩子回报一个亲切的微笑时，我常常发现孩子的脸上挂满了自信、希望、振奋，洋溢着幸福，这表情又时常让我幸福着。相反，老师的一个小小的否定，一个不经意的"意外"，都有可能对孩子幼小的心灵造成巨大的伤害。虽然对教师的师德要求已不算少，但我们的教师仅仅知道或做到这些要求还不够，不能仅从大的方面去要求、规范自己，甚或唱些高调，在教育教学的实践中，还应更多地从点滴细微处入手，真心实意地把学生当成独立的个体，细心呵护幼小的心灵，尊重他们、关爱他们，用心培养他们，学会赏识他们，你会发现每一个孩子都是天才，每个孩子都是参天大树。
教书育人是教师的天职，是教育过程中不可分割的两个方面。教育的过程其实就是影响和被影响的过程。多年来，我一直用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴素人格去影响一届又一届的学生;用自己的一言一行去为他们行为示范，用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观，帮助他们树立远大理想，培养他们的社会、家庭、集体的责任感。
三、做学生的“好朋友”
和谐融洽的师生关系在教育教学过程中发挥着特殊、奇妙的作用，它像一根彩带拉近了师生心理的距离，使学生学习动机由单纯的认知需要上升为情感需要，使教师的工作动机由职业需要上升为职责需要。学校一切工作的出发点和归宿都是为了学生，“学生成长得好不好?”、“学生快乐不快乐?”是我们教师应该反复拷问自己的问题。
实施心与心的交流。
在与学生接触的日子里我会用心倾听学生的心声，感受学生的内心世界，和学生平等相处，做学生的知心朋友，并从学校管理的维度审视学生的内心需要，真正做到以人为本，符合学生的身心发展规律，促进学生的健康成长。我还会随时找部分学生谈话，鼓励他们端正学习态度;也会找班主任感到头痛的学生谈心，帮助他们改正错误。赏识点心灯，宽容架心桥。教育是心与心的交流、情感与情感的交融，只要在学生的心田播下自信的种子，就会有收获的希望。
付出真诚的关怀和帮助。
教育的本质是爱，没有爱就没有教育，爱是一种关怀和帮助，是一种责任。每当学生有困难时，我都会想方设法帮助解决。最后把孩子交到了家长手里，令家长十分感激。
给予充分的信任和鼓励。
第多斯说过：“教育的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒与鼓励”。老师欣赏的目光、肯定的语气、鼓励的言辞就是学生心中的火花，成长道路上的明灯。我的“根雕理念”。我想，每一个学生都是一个有着自己独特个性的“根块”。对于根块，常人见了会当作普通柴火塞进灶膛，而在艺术家手里则会雕刻成精美的艺术品。在我们老师手里，就应该把具有独特个性的学生塑造成个性鲜明的社会主义建设的优秀_人。每一个学生的内心都有一个宏大的世界，关键是我们要能走进他们的心灵，以欣赏的眼光发现他们身上的闪光点，这是把他们塑造成个性鲜明的优秀人才的前提。在与学生接触的日子里，我一直在努力追求有自己的理念，更在努力付出自己真诚的爱，去做学生的知心朋友。
在作风建设学习后我有了这样的几点体会，这几点也是我今后工作中要努力实现的目标：
第一、在不断提高业务素质的同时，应该关心国家和民族的命运，拥护党的改革开放政策，忠诚党的教育事业，严谨治学，教书育人，甘于奉献。
第二、关心学生的思想道德、身体心理等状况，言行谨慎，在课堂或公共场所不讲一些不利于学生身心建康成长的言论或观点。
第三，有工作责任心，安于本职工作，重视教育改革和教育创新，有进取精神。牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。
第四，心态平和，在单位，要顾全大局、团结协作，乐于奉献，积极而且高质量完成份内份外的工作。积极调整心态，正确对待当前人事制度、工资制度改革，明确自身的“责、权、义”，正确处理奉献与索娶集体与个人、名利和道义之间的关系。
第五，要自信、自爱、自尊。自信的教师才能教出自信的学生。一个自信的教师能教给学生去挑战更多的“不可能”，限度地发挥学生的潜能;自爱的教师对生活充满热情，得体的衣着、温暖的笑容、文雅的谈吐、对周围人的关心、对工作的投入都是最能给学生以模仿的榜样、都是最能感染影响学生的活教材;自尊的教师从不贬低自己的职业，即使受了委屈也不会一味地抱怨。廉洁从教，维护自身"爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新"的美好形象。
第六，要真正地热爱自己的学生，充分尊重他们，关心他们的感受和发展，关心我们的教育会给学生的未来带去些什么。更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民-主、平等、和-谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。作为一个好教师至少要教会学生三样东西：开发自己能力的本领、相信自己能力的信心和为人处事的原则。
在知识和技术飞速发展的今天，我们每一个教师要面临落伍的危险。如果我们不经常地处于学习状态，我们的知识结构就会落伍，我们的教育教学方法就会老化，我们就会不适应时代发展的需要。所以，无论是思想素质，还是业务能力，都必须“边学边干、边干边学、终身学习、不断创新”，要紧跟时代发展的步伐。我们会把这次“干部作风纪律教育整顿活动"作为自己提高更新的契机，加强学习，认真查摆，努力提高，让自己的教育教学有一个新突破。
江泽民同志在第三次全国教育工作会议上指出：“人民教师是社会主义精神文明的传播者和建设者”，“教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能真正为人师表。”
为人师，不仅要对学生负责，更要对社会负责、对科学负责。所以，任何时候，提倡教师的师德师风都是必要的。加强师德师风建设，是一项重大的建设工程，是一项需要每一个人民教师长期奋斗的艰巨任务。让我们每一位拥有人民教师称号的人，怀着对学生负责，对社会负责、对科学负责的态度，“提升师德、规范师行、造就师才、强化师能”，使自己无愧于人民教师的光荣称号，使自己能够担当起培养21世纪需要的合格人才的历史重任。
精选教育作风建设心得体会（汇总20篇）篇十四
十几天来，通过集中学习和自学相结合得方式，切实领会了市委市政府和主管部门关于开展作风建设的会议精神，深入学习了各项规章、条例，认真倾听了上级领导和院班子成员的辅导讲话，收获颇丰，受益匪浅。不仅加深了我对邓小平理论、“三个代表”重要思想，以及落实科学发展观、构建社会主义和谐社会等重要论述的认识和理解。而且，通过学习，更使本人认识到了干部作风建设关乎医院整体的形象，关乎医院发展的快慢，关乎每一个医务工作者的切身利益。因此，在构建社会主义和谐社会的伟大实践中，医疗卫生部门要认真实践“三个代表”重要思想，以科学发展观为指导，充分履行挽救生命、保障健康的神圣使命，充分领会“发展为第一要务,稳定为第一责任”的重大意义，举一反三，深刻反思工作中存在的不足，切实加强干部作风建设，提升医院事业发展。本人结合自身工作实际，通过学习，主要有以下几点心得体会：
一、进一步明确作风建设的重要性。
改进工作作风，端正行业作风是关系医院发展的根本保证。要想全面、正确、有效地履行工作职能，必须有扎实的工作作风和优良的行业作风来保证。作风建设就是为了加强医院干部队伍的整体素质，维护医院的整体形象，提升医院发展的速度和质量。国务院及医疗卫生部门出台的各项规章制度，明确提出了改革医疗卫生运行机制及药品生产流通体制等，要求用比较低廉的费用，提供比较优质的医疗服务，努力满足广大人民群众基本医疗服务的需求。在这样一种制度要求下，医院该以怎样的态度来实践改革，医院的党员和领导干部们又该怎样将党和国家的改革方针对诸于行动？又将以什么样的精神状态去从事这项工作？所有这些，都属于作风建设的范畴，医院好的工作作风都是通过为病人服务的每一件具体事务以及表现出的风格、特点而体现出来的。所以，医院必须契合实际，以“为人民服务”的信条为宗旨，搞好作风建设，结合新形势、新任务，变革生产关系中不适合生产力发展的部分，抓好科教兴医，抓好医疗质量，抓好服务态度，抓好创新与发展，建设与现代化相适应的优美舒适医疗环境，以方便、放心、优质的医疗服务取信于病人。
二、切实加强干部作风建设，促进发展提升。
建设优美舒适的医疗环境，抓好降低医疗费用水平，提高优质的医疗服务，一切以病者的利益为重，这是加强干部作风建设的重要目标表现。作为医务工作者，我们必须做到：
1、端正学习态度，加强自我学习。
问题，特别是解决当前工作中遇到的实际问题，提高政治敏锐性和前瞻性。增强对日常工作和突发事件的处理能力。要注意在改造客观世界的同时，努力改造自己的主观世界。同时，在学习中要摆正工作与学习的关系，坚持学习制度，保证学习时间，注重学习效果。力求学深、学透、弄懂、弄通，做到理论联系实际，尽心做好科研工作，提高医疗学术水平。
2、加强责任意识，提高整体服务素质。
作风不实的问题，归根到底就是责任意识不强，工作态度不端正的问题。不负责任，既是对党和人民的不负责任，对医院的不负责任，也是对自己的不负责任。因此，转变干部作风，就要切实解决责任心的问题。解决这些问题，首要的是强化社会责任意识和岗位责任意识，做到“四个必须”，即：必须深刻认识组织和领导把这一职务所赋予的职责托付给自己，就一定要认真对待、尽职尽责、不负重托，就是要既耐心教育，诚心服务，又严格管理，真心帮助，不辜负职工群众的信赖；必须切实履行好这一职责，要做到解放思想、实事求是、与时俱进、勤于学习、勇于实践；必须自觉地讲求实效、真抓实干，不搞形式主义、不做表面文章；必须真正把心思用在干事业上，把精力投到抓落实中，特别是在解决难点、热点、重点问题上下功夫，创造实实在在的工作业绩。在实践工作中，全院职工要发扬“仁心仁术、方便为怀”的院风，学习老一辈医务工作者治学严谨，对技术精益求精，爱岗敬业，视病人如亲人的崇高精神，“一切以病人为中心”，对服务窗口第一线的工作人员切实转变观念，从语言、仪表、礼仪、服务及职责等方面实行规范化管理，病人的需要，就是我们工作的最终目标。如护士们通过理论学习和自编剧本，自我表演，相互点评等，加深对护士仪表规范化的认识和遵守护士仪表规范要求的自觉性。
3、提高领导水平，加强团队服务意识。
领导者的责任主要是促团结、当表率。首先要做到守法、懂管理、精业务，为全院医务人员作好表率作用，要求医务人员做到的，自己必须先做到，牢记古训“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，吃苦在前，时时处处不要忘了自己是一名共产党员，一位业务管理者，从小事做起，从每个细小的环节入手，踏踏实实做好各项工作，深刻吸取事件教训，整治医德医风，改进工作作风，改善服务态度，简化服务流程，公开服务内容，提高服务质量，降低服务收费，以饱满的工作热情、良好的精神面貌投入到为病患服务的工作中去，以一流的工作业绩回报社会，始终把为民、助民、便民、利民、追求社会效益放在工作首位，重塑医院新形象。
4、开展作风建设，加强医院管理。
开展作风建设，必须全面加强医院管理。首先，增强“以病人为中心”的服务意识。努力做到心系病人，知患所虑，解患所愁，排患所忧，温馨服务献爱心；院班子应发扬“甘于吃苦,乐于奉献”的务实精神，强化使命意识，服务意识，以病人为中心，尽职尽责，精益求精。全院加强和改进学习，畅通信息渠道,简化就医流程,切实改进工作作风,为患者就医保方便，最大限度地减轻病人痛苦和病人负担,最大限度地提高诊疗技术水平，把医院建设成为作风优良，技术过硬，群众满意的新型医院。其次，为干部作风的加强，提供合理的评价、监督和保障机制，为作风建设的顺利有效实施提供良好的保证。同时，干部作风建设非一朝一夕之功，须坚持全院的有效管理和所有医务人员共同的、坚持不懈的努力。
精选教育作风建设心得体会（汇总20篇）篇十五
随着社会的发展，特殊教育越来越受到人们的关注。在不同的地区和社会群体中，特殊教育的形式和内容也各不相同，但是无论教育形式如何，作风建设都是特殊教育管理中重要的一环。本文将介绍作风建设在特殊教育管理中的意义，并分享我在特殊教育学习和实践中的心得体会。
作风建设是特殊教育管理体系中的一个重要方面。好的作风不仅是一个组织的形象，也影响着特殊教育教师的工作态度和效率。作风建设包括制度建设、宣传教育、激励约束等内容。在特殊教育中，作风建设还具备以下几个方面的意义：
一是能够确保教学质量。好的作风可以提高特殊教育教师的工作效率，从而确保学生获取优质的教育资源。
二是能够增强师生间的信任。遵从公平公正的原则，建立良好、交往友好的师生关系，有助于增强师生之间的信任，提高学生任务的完成度。
三是能够促进教育改革。以正确的教育思想和实际行动来推动教育改革，以便更好的满足特殊学生的需求。
第二段：提高教师做好特殊教育的技能。
好的作风是以教育体制、立法制度、职业道德为基础的，确保教师按照工作标准行事，增强教师的工作效率和质量。同时，它也是教育管理员工作的重要标准。提高教师做好特殊教育的技能不应该仅仅是传授某种技能，更应该了解学生的特点，增强教师的关爱，注重教学体验，对于那些不能独立自理的学生定期进行家访，从而深入了解学生。
第三段：注重研发教材资源。
特殊教育师需要根据学生的个别预备、更好地规划个别教学，其值需好的研发资源的贯穿和支持，用更高效的方式把特殊学生融入学校和社会。同时，我们还应该开发适合学生年龄特性、职业能力的教育材料，以便使特殊学生更加接受教育资源。
第四段：思考如何建立约束机制。
多年的特殊教育实践表明，建立约束机制非常重要，因为它可以有效地解决教育中的矛盾问题，使特殊学生获得最大的保障和支持。教师可以考虑采用问责、考核为手段，以保证义务教育权利的实现，实现社会责任意识的强化。
第五段：总结与展望。
作风管好了能够保证特殊学生受到公正的待遇，教师的工作环境才能更加公正，特殊学生才能融入更大的社会。在特殊教育心得体会中，作风建设一直是重要的一个方面。我希望，这篇文章能够有助于读者认识作风建设的重要性，并能够在教育过程中把握好这个方面，从而更好地服务学生，为他们提供更好的教育资源。
精选教育作风建设心得体会（汇总20篇）篇十六
作风建设教育是当代教育界的一个热门话题，其重点在于引导幼儿形成正确的行为习惯和良好的人生态度。作为一名小学教师，我深深感受到作风建设教育的重要性。在教育幼儿中，我一直坚持着“德育为先”的具体实践，这里结合我的教学经验分享一下我的心得体会。
一、培养幼儿的良好品行。
幼儿时期是塑造个性和品格的最佳时期，早期培养幼儿的良好品行至关重要。而幼儿时期，孩子的天性仍未成熟，需要在潜移默化中引导他们树立起良好的品格和行为习惯。为达到这个目的，我在班里经常组织集体活动。例如，野外拓展活动、阅读、游戏和会议等活动，让孩子形成了合群意识、团结协作、诚实守信等品质。
二、塑造健康的教育氛围。
作风建设教育的重点是营造健康的教育氛围，这不仅是教育者的责任，也是一种经验和信任传递的方式。作为一名教育者，我非常重视评价反馈的层次性，要时刻调整自己的态度以求更好的解决方案。例如，每次班级活动后我都会积极回顾，对孩子们的表现做出及时、明确的评价，以此激发他们的自信和发展动力。
三、影响孩子成长的关键。
作风建设教育是一个多层面的过程，可以影响孩子的成长和未来人生是否成功。例如，培养孩子团队合作的观念，有利于帮助他们适应未来的集体工作和生活；营造积极的教育氛围激发孩子好奇心、探索精神、勇敢进取的意志，有助于让他们在进入社会后更具竞争力。
四、落实德育教育理念。
今天的孩子，需要培养的不仅仅是学术上的成就，更需要积极、向上、健康的内心。因此，普及德育教育，引导女民众主动培养优秀品格、敢做敢为，是关乎我们民族未来的大问题。我的做法是，经常让孩子们听园所荣誉榜上的课，使他们普及一些优秀学生的品格做法，进而更好的激发出他们的成长动力。
五、热爱教育，推动作风建设。
作为一名教育者，我懂得做好教育工作，必须爱护教育。作风建设教育，有赖于广大教育工作者做好教育基础工作，坚守自己的职业道德规范，以优异的工作成绩，推进作风建设教育的落实。这一点我时刻不忘，也努力倡导，使更多的教育者积极推动作风建设教育的开展。只有每一个人坚定的走在正确的道路上，才能够不断积累力量，坚实地扎根在构建新时代教育体系的道路中。
总之，作风建设教育的实施，尤其是在幼儿教育阶段尤其重要。通过加强教育者自身素质的培养和错误行为的纠正，以实际行动为广大群众树立好榜样，有力地引导青少年顺利健康成长，并夯实了我国教育的坚实基础。
精选教育作风建设心得体会（汇总20篇）篇十七
作风建设是每位教师应该重视和认真落实的工作，而在特殊教育中更是必不可少的，作风的好坏直接关系到学生的成长和发展。在我的特殊教育工作中，我深刻体会到了作风的重要性，也深思熟虑了如何建设我们的作风。
一、作风是态度的表现。
作风是一种态度的表现，我们的作风决定了我们对工作、对生活的态度和给人的印象。在特殊教育中，我们必须始终保持积极向上的态度，无论遇到什么困难都要保持平和的心态，用爱心和耐心去面对孩子们的不同。对于有些需要特殊关注的学生，我们更需要付出更多的时间和爱心，用真心去倾听和理解他们的内心需求，帮助他们改善情绪和心理状态。
二、作风需要命题建设。
作风的建设需要命题、规范和实践，必须有一套完整的作风建设机制和评价标准。在我们的特殊教育工作中，推行“十分制度”评价体系，发挥评价机制的指导作用，把对教师作风的评价作为日常管理的重要标准，在工作中严格执行，使教师知道自己的作风行为和管理水平。
作风建设需要培训，通过培训和学习来提高个人修养和专业素养。特殊教育工作涉及到很多专业技能，我们必须在这方面不断学习和实践，提高自己的职业水平。同时，我们也应该参加更多的培训和交流活动，与业内同行建立联系，分享成功经验，在实践中不断提高自己的专业知识和技能。
作风建设需要清晰的角色定位，特殊教育中教师是学生成长和发展的引路人，是学生成就的开路人。我们必须树立正确的教育观念和职业道德，以身作则，做好“榜样效应”的传递，带领孩子们走向更好的未来。
五、作风建设需要管理落实。
作风建设需要管理落实，我们必须落实好一系列的管理制度，对特殊教育工作进行严格的统筹、监督和管理。在这个过程中，我们需要清晰和明确各项规章制度的内容和标准，提高教育教学质量，确保每一个孩子都得到充分的发展。
以总体来看，作风建设是特殊教育工作的重中之重，只有做好作风建设工作，才能更好地促进学生的成长和发展。通过深入思考与反思，我相信在今后的特殊教育工作中，我一定会更加注重作风建设，不断提高自己的专业素养和能力，为学生的未来做出更大的贡献。
精选教育作风建设心得体会（汇总20篇）篇十八
作风建设是一项十分重要的工作，对于特殊教育更是必不可少的。作风建设不仅是对教育工作者自身素质和道德品质的考察，也是对学校整体氛围的营造和引导，更是对学生成长的促进和塑造。做好作风建设，对于促进学校的发展、推动特殊教育工作的不断进步非常有利。在我校特殊教育工作中，我认为作风建设需要从以下五个方面入手。
首先，在做好特殊教育的同时，我们需要注重对师生的言谈举止以及课堂管理的规范和要求。作风建设的第一要义是保持一种恰当的教育精神面貌，营造一种积极健康、信任和尊重的学习氛围。在教育方面，我们敦促教育工作者要言传身教，并随时督促和监督同事们课堂教学中的言语输出，时刻提醒自己紧守敬业、爱岗、敬业的教育职业道德。在带领孩子们完成学业的同时，我们倡导自律、礼貌、勤奋、创新的行为准则，在作风建设的领导下，同学们逐渐养成了守时、文明、友好和助人的行为规范，课堂教学也变得生动活泼，一道切实落实中学生素质教育的要求。
其次，在特殊教育中，我们需要注重提高自身素质和人际交往方面的修养。特殊教育需要更高的素质要求，因为学生们的思维方式和行为模式与常态学生存在明显差异，需要教育工作者具备特殊教育知识、技能和敏感性，为特殊学生开展科学、全面的培养工作提供必要保障。此外，作风建设还应着眼于加强教育工作者之间的良好协作与沟通，鼓励教育工作者勇于发现问题、积极反思问题，开展成果共享、共同提升的行动，共同营造一种尊重、团结、合作和友爱的教育氛围。
第三，在作风建设中，我们还应注重打造学生的自主学习和创新意识。我们应当为学生创造充满挑战和机会的学习环境，激发学生兴趣，呼唤学生能力，培养学生自主学习和创新意识。在特殊教育之中，我们更应该注重培养学生的自我意识和自信、自主、自立的品质，这有利于学生形成独立思考和解决问题的能力，这也才是特殊教育真正的价值所在。
第四，作风建设还必须依靠正确的教育方法和技能。教育工作者必须具备应对特殊教育学生的教育策略，需有敏锐的观察能力和多元文化背景知识，必须能够发掘学生的潜能和特长，在专业能力和技巧上不断提高。应当真正落实以学生为中心、以班级为基础的教育理念，辅助学生提高自身能力，增强探究精神。这有利于创造一个更加包容、合理、发展的学习环境。
最后，作风建设还应发挥全员共建的作用。我们必须意识到作风建设不是单纯教育工作者的责任，而是学校整体的部署和推进。学生、家长、教育工作者、学校领导都应落实团体意识，为推动作风建设共同努力。在落实作风建设的过程中，学校领导应依照科学实践目标推动具体措施，深入了解教育工作者的需求，积极主动协作和交流，使整个特殊教育团队更加沟通、协调、相互配合。通过不断完善教育机制、管理制度和教育技术等方面的提高，促进学生的全面发展，推动特殊教育呈现新的面貌。
总之，作风建设在特殊教育中具有重要意义，提升学术气氛、改善学校环境、促进特殊学生探索创新都离不开作风建设的影响。我们应该在营造和提升教育氛围的同时，注重对自身素质和教育技能的提高，用心用情呵护特殊学生成长，为特殊学生发展创造良好的条件。同时，我们也要积极推进全员共建的措施，营造和谐、共同的教育环境，提升特殊教育的质量和水平。
精选教育作风建设心得体会（汇总20篇）篇十九
近年来，伴随着社会的不断发展，作风建设教育越来越受到关注，幼儿教育也不例外。作风建设教育是幼儿教育重要组成部分，它能够塑造幼儿积极向上的心态、形成健康的品德和良好的行为习惯。在我教育幼儿的过程中，我深深感受到了作风建设教育的重要性，以下是我对作风建设教育的心得体会。
作风建设教育是指通过积极向上的教育，引导幼儿形成良好的习惯和学习态度，培养良好的道德品质和行为规范，从而推动幼儿诚实守信、爱国尊老、守纪律、勤奋努力等良好行为习惯的养成。在幼儿园的教育中，培养幼儿良好的作风建设是非常必要的一个环节。因为幼儿正处于成长发育的关键时期，积累的经验和习惯会对日后的成长产生至关重要的影响。如果幼儿没有良好的作风建设，他们就难以形成健康自律的习惯和良好的品德。
作风建设教育首先要建立在营造良好的氛围上，幼儿园应该形成真诚友好、互帮互助的团队风气，老师要以身作则，通过行为示范和言传身教，教育幼儿形成诚实、勤劳、守纪律、合作、互助的良好习惯，对于执行规则，规范行为，创建秩序等内容严格要求，制定明确的制度，明确清晰的规定。幼儿园与家庭要共同营造和谐、积极向上的教育氛围，让孩子学得更有气氛，玩得更有乐趣。
在平时的教育中，我们注重的是对幼儿良好习惯的形成和行为规范的培养。我们会总结孩子日常生活中的好习惯，让他们对好习惯产生自觉性。以诚信严谨为核心的作风建设教育，更是通过建立诚实守信的教育内容，教育幼儿树立起良好的责任感，就如我们说的一样，“说一不二，做到一定”。同时，在日常教育活动中，我们也会经常引导幼儿学会自觉遵守规则，在交往中尊重别人，让幼儿意识到有规则是为了保持良好的秩序，学会尊重他人，做一个有礼貌的宝宝。
作风建设教育是幼儿教育中的一大重要内容，这种教育不但可以激发幼儿的学习兴趣，还能够培养幼儿的好习惯和道德品质，使幼儿逐渐形成独立意识和自取据。良好的作风建设可以不断提高孩子们的自我意识和素质，增加孩子们的自信心，使他们在日常生活中更加自觉地遵守社会道德准则，也为自己的未来打下更好的发展基础。
第五段：结尾。
在幼儿教育中，作风建设教育的价值不可低估，随着社会发展的不断进步，新时代的幼儿教育已经不再是繁琐的教育内容和单纯的知识充实，而是体现更多的人文情怀和鲜活生命力。我们应该始终坚持对孩子的启发教育，以身作则，树立信念和理念，使幼儿园成为一个启发幼儿思维的小天地。相信作风建设教育未来一定会发挥更加重要的作用。
精选教育作风建设心得体会（汇总20篇）篇二十
双河小学：王自洁近段时间，我们学校开展党的群众路线教育实践活动，全体党员进行了思想作风建设教育，经过学习教育，我悟出很多为人师的道理，我对开展加强作风建设，坚持以人为本，办双河人满意教育的重要意义有了更深入的认识。
一、充分认识群众路线教育实践活动的重要意义，明确目标和任务。一是开展党的群众路线教育实践活动，有助于提高党的纯洁性。党的群众路线就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。一切为了群众，一切依靠群众是党的群众观点的核心内容，与党的全心全意为人民服务的宗旨一脉相承，也是党的纯洁性和先进性的集中体现。四风形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风二是开展党的群众路线教育实践活动，是为了坚守党的生命线。三是开展党的群众路线教育实践活动，让中国梦的构想化为现实。
二、加强作风建设，必须要讲正气，务实清廉、树新风。所谓正气，是指顺应历史发展规律，有利于促进社会进步，为人民群众所认同的价值观念所体现出来的气节。讲正气也是我国传统思想道德的精髓。提倡三种精神。一是提倡自我牺牲的精神。二是提倡认真负责的精神。三是提倡创新工作的精神。
三、以人为本，全面育人，办人民满意学校努力做好以下几点：1.热爱和敬畏教育事业。2.热爱和尊重我们的学生。3.坚持改革和发展。下面谈几点体会：
一、开展作风整顿建设的重大意义，重要思想为指导，全面加强思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风的整顿建设活动，是推动教育部门依法执教、的迫切需要和重要举措，是促使教师进一步的树立正确的人生观、价值观的意识，是进一步的学校求真、务实、清廉的良好形象。三个代表重要思想的本质是立党为公、执政为民，科学发展观的核心是以人为本，其最终的目的就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点。教育牵扯到千家万户，要切实维护好广大农民群众的根本利益，就必须建立一支作风过硬，科技、文化素质高的队伍。因此，作为一名教师，要增强紧迫感和责任感，通过这次作风整顿建设，不断提高自己的思想政治水平，切实转变工作作风，力戒形式主义，大力弘扬求真务实的精神，在抓落实、求实效上狠下功夫，从而促进教育。
教学。
工作全面提高。
二、作风整顿建设中自身的努力方向。
1、勤奋好学、学以致用，牢固树立终身学习的思想，坚持理论联系实际的马克思主义学风，认真的学习和领悟党的路线方针政策、法律法规知识及组织管理知识，把学习体会和成果转化为服务学校的能力。
2、心系学生、服务人民，牢固树立马克思主义的群众观点，始终坚持党的群众路线，时刻摆正自己和学生、家长的位置，在思想感情上贴近学生，下大气力解决好学校、自身存在的突出问题，下大气力做好关心后进生的转化工作，多办实事。
虚作假、虚报浮夸等不良作风，努力做到脚踏实地、埋头苦干，查实情、讲实话、办实事，提高工作效能，推动工作落实。
5、自觉遵守党的纪律和国家的法律法规，严格执行廉洁从教的各项规定。
6、生活正派、情趣健康，讲操守，重品行，注重培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。通过此次作风整顿建设活动，我要使自己的政治思想有明显进步、工作作风有明显改进、法纪观念有明显增强、业务水平有明显提高，从而促进自身全面发展。我要通过这次思想作风建设学习道理，进一步解放思想，更新理念，与时俱进，用新理念、新思路、新举措推动学校教育教学工作超前发展。善于运用新的教学理念改进教学方法，激发学生的最大潜能，逐步形成自己教学通道和风格，为学校教育多发光发热。2013-9-16篇二：党的群众路线作风建设心得体会党的群众路线作风建设心得体会随着经济社会的发展、物质财富的丰富、办公条件的改善、工作环境的优化，现在工作中也存在着一些不好的现象：在思想上，有的党员干部发生角色错位，由“公仆”变为“主人”，自认为可以主宰群众、支配群众、代表群众，从根本上脱离了群众；有的党员干部看不起群众，认为群众无知、野蛮，不讲理、是刁民，怕接触群众、对话群众，从心理上拒绝了群众；有的党员干部不关心群众，对群众反映的问题漠不关心、久拖不办，从感情上伤害了群众等等。在工作上，有的检验人员把“法定”当成“垄断”，缺乏政治敏感性和市场竞争意识，工作不分轻重缓急，特事不特办、急事慢处理，存在一律“排队”、甚至“拒检”的情况；有的检验人员不按标准和规程检验，特别是现场检验；有的搞人情检验，捞取个人好处，影响单位形象；有的态度冷漠生硬，言行举止不文明，服务态度不好。虽然，这些现象仅存于党内少数成员身上，但这些行为，损害了党的形象，败坏了党的声誉，腐蚀了党的肌体，玷污了党的纯洁，伤害了人民的感情，降低了人民对党的信任度，削弱了党同人民群众的血肉关系。在发展与改革面临拐点的关键时刻，中央看到了问题的所在，及时启动自我教育、自我净化、自我校正程序，果断部署在全党开展“群众路线教育实践活动”，十分及时、相当关键，体现了中央的政治眼光、群众情怀、忧患意识。
开展“群众路线教育实践活动”，就要牢牢把握作为一名党员，我也在学习的过程中深刻体会到：群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史；党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。尤其作为质监系统的技术检验机构，作为质监系统的窗口服务单位，几乎每一项工作都涉及基层、企业和群众，我们工作作风的优良与否直接关系到人民群众切身利益。良好的作风能够产生无穷的创造力，形成巨大的凝聚力，造就顽强的战斗力，也能够取信于民，树立良好形象。教育实践活动的主要任务，通过查摆形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风“问题，进一步推动作风的转变。要通过此项实践活动，使广大党员干部从思想上树立正确的群众观，明确党来自于人民、根植于人民，党的一切奋斗和工作都是为了造福于人民；在任何时候都要坚持正确的群众路线，始终依靠人民推动历史前进。广大党员干部要积极深入基层、深入企业、深入农村、深入群众、深入实际，在具体实践中站稳群众立场，增进对人民群众的感情、增强服务群众的本领。开展群众路线教育实践活动要把贯彻落实“八项规定”情况作为重要内容加强监督检查。要紧紧围绕“八项规定”的贯彻落实，制定监督检查工作方案，明确监督检查的主要任务和基本要求，创新监督检查方式，坚持集中监督检查与日常监督检查相结合、上级检查与自查自纠相结合。要通过教育实践活动努力实现加强监督和促进工作的有机统一。要严格执行纪律，严肃责任追究，着力整治形式主义、官僚主义、以权谋私等问题，坚决纠正和严肃查处违反“八项规定”的行为，抓作风、严党纪，抓典型，切实解决领导机关和领导干部作风上存在的突出问题，调动大多数人的积极性，形成风清气正、干事创业的良好氛围；杜绝“上有政策、下有对策”的阳奉阴违行为，切实保障政令畅通。同时，要加强宗旨观、群众观、权力观教育，引导广大党员干部进一步牢固树立全心全意为人民服务的宗旨和以人为本的执政理念，以党风政风行风的不断好转真正凝聚民心。
温床。中央决定把这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，目的就在于通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，集中解决“四风”问题，打破阻隔，健康肌体，始终保持党的先进性、纯洁性，使党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。
害党的执政生命线。
随着经济社会的发展、物质财富的丰富、办公条件的改善、工作环境的优化，现在工作中也存在着一些不好的现象：在思想上，有的党员干部发生角色错位，由“公仆”变为“主人”，自认为可以主宰群众、支配群众、代表群众，从根本上脱离了群众；有的党员干部看不起群众，认为群众无知、野蛮，不讲理、是刁民，怕接触群众、对话群众，从心理上拒绝了群众；有的党员干部不关心群众，对群众反映的问题漠不关心、久拖不办，从感情上伤害了群众等等。在工作上，有的检验人员把“法定”当成“垄断”，缺乏政治敏感性和市场竞争意识，工作不分轻重缓急，特事不特办、急事慢处理，存在一律“排队”、甚至“拒检”的情况；有的检验人员不按标准和规程检验，特别是现场检验；有的搞人情检验，捞取个人好处，影响单位形象；有的态度冷漠生硬，言行举止不文明，服务态度不好。虽然，这些现象仅存于党内少数成员身上，但这些行为，损害了党的形象，败坏了党的声誉，腐蚀了党的肌体，玷污了党的纯洁，伤害了人民的感情，降低了人民对党的信任度，削弱了党同人民群众的血肉关系。在发展与改革面临拐点的关键时刻，中央看到了问题的所在，及时启动自我教育、自我净化、自我校正程序，果断部署在全党开展“群众路线教育实践活动”，十分及时、相当关键，体现了中央的政治眼光、群众情怀、忧患意识。
开展“群众路线教育实践活动”，就要牢牢把握作为一名党员，我也在学习的过程中深刻体会到：群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史；党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。尤其作为质监系统的技术检验机构，作为质监系统的窗口服务单位，几乎每一项工作都涉及基层、企业和群众，我们工作作风的优良与否直接关系到人民群众切身利益。良好的作风能够产生无穷的创造力，形成巨大的凝聚力，造就顽强的战斗力，也能够取信于民，树立良好形象。教育实践活动的主要任务，通过查摆形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风“问题，进一步推动作风的转变。要通过此项实践活动，使广大党员干部从思想上树立正确的群众观，明确党来自于人民、根植于人民，党的一切奋斗和工作都是为了造福于人民；在任何时候都要坚持正确的群众路线，始终依靠人民推动历史前进。广大党员干部要积极深入基层、深入企业、深入农村、深入群众、深入实际，在具体实践中站稳群众立场，增进对人民群众的感情、增强服务群众的本领。
开展群众路线教育实践活动要把贯彻落实“八项规定”情况作为重要内容加强监督检查。要紧紧围绕“八项规定”的贯彻落实，制定监督检查工作方案，明确监督检查的主要任务和基本要求，创新监督检查方式，坚持集中监督检查与日常监督检查相结合、上级检查与自查自纠相结合。要通过教育实践活动努力实现加强监督和促进工作的有机统一。要严格执行纪律，严肃责任追究，着力整治形式主义、官僚主义、以权谋私等问题，坚决纠正和严肃查处违反“八项规定”的行为，抓作风、严党纪，抓典型，切实解决领导机关和领导干部作风上存在的突出问题，调动大多数人的积极性，形成风清气正、干事创业的良好氛围；杜绝“上有政策、下有对策”的阳奉阴违行为，切实保障政令畅通。同时，要加强宗旨观、群众观、权力观教育，引导广大党员干部进一步牢固树立全心全意为人民服务的宗旨和以人为本的执政理念，以党风政风行风的不断好转真正凝聚民心。
作风建设是党的建设的永恒课题。“要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己绝对不做。”党员干部要带头改进作风，坚决遏制迎来送往、文山会海、铺张浪费等不良现象，只要领导干部时时处处以身作则，就能上行下效、产生强大示范效应，整个系统就会拥有改进作风的强大力量，推动教育实践活动深入开展、取得实效。全体党员干部要不断增强服务意识和群众观点，将企业、群众等服务对象视为自己的衣食父母，想群众之所想、急群众之所急，时时刻刻将群众的利益放在首位，积极主动为服务企业查找问题、解决问题，不断提升服务质量和服务水平，进一步树好质监为民服务的良好外部形象。
作风问题关系党的事业兴衰，事关执政根基的巩固和执政能力的提高。形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风是横亘在党和群众间的无形之墙，是损害党群干群关系的重要根源，更是滋生腐败的土壤温床。中央决定把这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，目的就在于通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，集中解决“四风”问题，打破阻隔，健康肌体，始终保持党的先进性、纯洁性，使党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。
作风优良是党的战斗力生成的基础，是提高执政能力的保障。在长期执政的条件下，党面临的形势十分复杂，“四大考验”愈加严峻，“四大危险”越发凸显，如何夯实执政之基、巩固执政地位，履行好执政兴国的职责，肩负起实现中国梦的历史使命，对各级领导干部的政治品格、领导能力、工作作风，都是“直接的、经常的、重大的考验”。唯有按照习近平总书记所提的要求，不断提高思想政治水平，增强观大势、谋大事的本领，全面贯彻执行民主集中制，发挥模范带头作用，保持同人民群众的血肉联系，才能不辱使命，不负重托，以优良作风把全党全国各族人民凝聚起来，为实现党的十八大确立的目标任务和民族复兴伟大梦想而共同奋斗。
害党的执政生命线。
大丰市草庙卫生院洪康斌。
上星期市卫生局在我院开了一场作风建设教育警示大会，这是一次非常及时和意义重大的活动，通过学习对我的触动很大，作为一名基层卫生工作者，作为一名党员，我谈一谈自己的体会。
我认真学习，自查自纠，发现本人在政治、工作、作风方面存在如下不足：
一、思想政治学习有所松懈，不太关心国家建设和社会发展，过于放大领导干部的负面形象，没有积极参加党小组的各项活动，对共产主义理想的实现缺乏信心。
二、临床上服务能力尚有欠缺，专业知识还需补充，技术水平有待提高，中西医两方面结合仍要努力。
三、个人修养进步空间还很大，不能完全任劳任怨，吃苦耐劳，平时作风稍有散漫，偶尔有上班早退现象，心态浮躁，不能安心基层卫生工作。针对以上问题我决定从现在做起，从小事做起，严于律己，做到以下几个方面：
一、政治上不断进步，认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，树立正确的人生观，科学的世界观，积极参加党组织的各项活动，以一名优秀党员的身份严格要求自己，坚决同社会不良风气作斗争，增强服务意识，建立和谐社会，立足基层卫生事业，全心全意为人民服务。
二、增强学习意识，强化立身之本。学习是提高自身素质的前提，是做好工作的基础。树立终身学习的观念，认真学习中西医理论，包括针灸、推拿、解剖学、骨伤科、神经科、疼痛学等相关知识及前沿理论，不断拓宽知识面，全方位充实自己，并且理论联系实践，学以致用，善于开动脑筋，增强创新意识和创新精神，培养过硬的业务素质，以适应日新月异的临床发展，满足人民日益增长的健康医疗需求。
通过参加“纯洁党性、服务群众”主题作风建设教育活动动员会，并经过一段时间的学习活动，我认识到加强干部作风整顿教育活动的重要性和紧迫性。通过开展干部作风整顿教育活动，使干部队伍保持思想上、政治上、组织上、作风上的先进性和纯洁性，始终站在时代前列，必将有力地促进党的政治优势、组织优势和密切联系群众作用的充分发挥。我们要巩固执政地位，完成新的执政目标，必须继续保持先进性，必须按照“三个代表”的要求和科学发展观的要求加强党员队伍自身建设，与时俱进，不断争取新的胜利。开展干部作风整顿教育活动，是我们党巩固执政地位、提高执政能力的必然要求。我们正处在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，要完成好党所肩负的执政任务、历史责任，广大干部就必须充分发挥干部先锋模范作用。新的历史条件下，我们干部队伍中出现了一些与新的形势任务不相适应的问题，迫切需要采取切实可行的措施认真加以解决，使广大干部始终保持先进性，确保党的肌体不受腐蚀，党的战斗力不受削弱，党的形象不受损害，永葆党的生机和活力。我体会在以下几个方面：
一是要强化干部意识。必须牢记党的宗旨，把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任，实实在在地为群众办实事、办好事，诚心诚意为人民服务这个宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后这个原则不能变；强化党员意识必须加强组织纪律性，每一位干部都应该明白，组织上入党只是一生一次，但思想上入党是一生一世的，必须活到老、学到老、改造到老，只有思想上保持了先进性，才能在行动上体现先进性。
二是要提高党员素质。提高党员素质，必须保持理论上的清醒和政治上的坚定。广大党员一定要自觉加强理论学习，提高理论素养，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。普通党员要具有做好本职工作、争创一流业绩的本领；党员领导干部要努力增强驾驭市场经济的本领、做群众工作的本领、处理复杂问题的本领、履行岗位职责的本领。
身而出；在生死危难关头，是否能够豁得出去。
四是要树立良好的干部形象。要树立为民形象，多做加快发展的事。只有加快发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化的需要，才是党的先进性最根本的体现。同时，树立为民形象还要求每一个共产党员特别是领导干部要亲民、爱民，弄清楚群众到底想什么、盼什么、争什么，真正把群众的冷暖、安危放在心上，把群众最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落实。要体察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力，牢固树立科学的发展观和正确的政绩观，不搞浮夸虚报的假政绩，不搞徒有虚名的达标升级活动，不搞沽名钓誉的“形象工程”，把有限的资金集中用在事关经济社会发展大局的重要领域和项目上来，用在解决关系群众切身利益的重大问题上来。要树立务实形象。广大党员要按照保持先进性的要求，勇于治“虚”治“假”，敢于治“漂”治“浮”，切实做到讲实话、知实情、出实招、办实事、求实效，把时间和精力都放到工作的落实上去。在各项工作的落实中，发挥表率作用，要求群众做到的，党员先做到；要求下级做到的，上级先做到，形成党员干给群众看，领导干给职工看，一级带着一级抓的良好局面。要树立清廉形象。这不仅是对党员领导干部的要求，也是对广大普通党员的基本要求。普通党员，要坚持“两个务必”，进一步发扬艰苦奋斗的优良传统。党员干部，还必须正确行使权力。每一名党员都必须明白，我们手中的权力来自于人民，决不能把权力当作向组织伸手的资本，更不能把权力当作谋取私利的工具，只能把权力当作为人民服务的责任和义务。
想境界。
古人有先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的铮铮言词，现代教育家陶行知也说过：捧着一颗心来，不带半根草去。今天，我们干部应继承先贤的优良品质，具有更高尚的情操。我们孜孜追求的是全国人民的共同富裕，是争取全人类的解放。面对着灯红酒绿、花花世界，有些同志变得昏昏然，在物质享受面前翻了船。这方面的例子太多太多，这些人尽管只是干部中的少数，但他们的行为已经给我们党抹了黑，在人民群众中造成了极坏的影响。这一现实应该引起我们的警觉。在迈向二十一世纪的新时期里，我们每个干部只有把握时代的脉搏，结合实际，认真学习邓小平理论，学习十五大文件，时刻不忘党的性质和宗旨，才能永远保持我们干部的纯洁性；也只有这样，才能不辱使命，成为建设有中国特色社会主义的带头人。