心得体会是我们在学习和工作生活中的得失得失、经验总结。以下是小编为大家收集的心得体会范文，希望能给大家提供一些写作的灵感和参考。
最热初中执勤心得体会及收获大全（16篇）篇一
初中生活虽然短暂，却给我留下了深刻的印象。在初中三年中，我不断收获，不断进步，也遇到了挫折和磨难。但是，这一切都让我更加成熟和坚强。下面，我将分享我在初中阶段的收获心得体会。
第一段：学习上的收获。
初中生活最大的收获之一就是学习上的成绩和进步。在小学时，我是一个很差的学生，但在初中我意识到自己必须努力，所以我专注于学习和功课。我花了很多时间和精力去学习，每次考试我也会认真复习。我从最初的不及格，到慢慢地提高成绩，最终考上了名校。这个过程让我明白了“不积跬步，无以至千里”的道理，也让我更加珍惜每一个进步的机会。
第二段：人际交往的收获。
在初中时期，与同学相处是一件非常重要的事情。我和班里的同学一起学习，一起玩耍，我们共同体验了成长的烦恼和快乐。通过这些经历，我学会了更好地与人交往，学会了关怀和尊重别人的需求和意见。我们也互相帮助，分享知识和经验。这些为我以后的人际关系铺下了很好的基础。
第三段：自我认知的收获。
初中生活中，我也逐渐认识了自己的优点和缺点，也明白了不同的学习方法适合不同的人。我发现自己很擅长语文和英语，但数学和物理方面需要更多的努力。因此，我开始更加集中精力学习这些课程，也探索出适合自己的学习方法。这样的过程让我更加深入了解了自己，也激发出我更多的潜力。
第四段：挫折和磨难的收获。
初中生活中出现的挫折和磨难同样也是一笔宝贵的收获。比如，当我在期末考试中挂了一科时，我很沮丧，但这也让我落实了进一步加强学习的决心。而当我和好朋友之间产生了分歧时，我们一起好好地谈了一次，最终解决了这个问题，这也让我明白通过沟通，很多问题都可以得以解决。
第五段：感悟和总结。
初中生活是一个非常珍贵的阶段，为我的成长和未来铺下了坚实的基础。经过这三年的学习和生活，我有了更全面的收获，明白了许多道理和人生的真谛。我发现，如果我们能认真对待学习、珍惜友情并主动承担责任，那么我们就有可能在这个阶段中受益匪浅。因此，我牢记这些收获，希望在接下来的日子里，能够继续努力，为自己的未来打下更加坚实的基石。
在初中经历了种种，我最大的收获是学会了更好地学习、交友、认识自己，也明白了生活中的挫折和磨难同样值得我们珍惜。至此，我对于初中生活有着更为深刻的认识和体会，也为自己的未来更加充满了信心。
最热初中执勤心得体会及收获大全（16篇）篇二
随着初中生活的结束，我回顾这三年，不禁感慨万分。初中是我成长道路上的一个重要阶段，也是我执勤心得体会的来源之一。在这篇文章中，我将分享我在三年初中生活中所得到的执勤心得，希望对其他的初中生也有所帮助。
首先，执勤是一项责任和义务。每当值日生的名字被喊出来，我都会感到一股无形的压力传遍全身。执勤是为了整个班级服务，是帮助老师减轻工作负担的一种形式。在执勤期间，我们需要做好门卫工作，保证学生的安全；需要协助老师巡查卫生，保持学校环境整洁；需要帮助同学整理作业和课本，确保学习秩序。执勤不仅仅是一个荣誉，更是一项责任和义务。通过执勤，我学到了责任和团队合作的重要性。
其次，执勤需要细心和耐心。执勤工作中，我发现细心和耐心是最重要的品质。无论是巡查卫生还是维护秩序，都需要细心观察，发现问题，并及时解决。有一次，我在巡查过程中发现有同学不按要求整理好桌面，我立刻耐心地提醒他们，并帮助他们整理，让他们明白自己的错误。执勤中，细心和耐心是必不可少的品质，它们使我们能够更好地完成工作任务，展现出自己的能力和形象。
再次，执勤需要与同学和老师建立良好的关系。在执勤的过程中，与同学和老师的关系非常重要。通过与同学合作，我学会了相互尊重、相互帮助。无论在执勤还是平时的学习中，合作是成功的关键。与老师的关系也是不可或缺的，他们是我们执勤过程中最重要的指导者。我常常向老师请教一些执勤经验，从他们那里得到了很多宝贵的建议。与同学和老师建立良好的关系，有助于我们更好地完成执勤任务，也有助于我们的个人成长。
最后，执勤使我发现了自己的潜力和能力。执勤是我发现自己潜力的一个机会。通过执勤，我不仅发现了自己的责任心和团队合作能力，还发现了自己的领导才能和组织能力。在执勤的过程中，我带领同学们完成各项任务，让他们明白执勤的重要性并共同努力。执勤使我认识到自己的能力和潜力，也让我更加自信和坚定。
总之，初中的执勤经历是我成长过程中的重要一步。通过执勤，我学到了责任、细心、耐心和与人相处的技巧。执勤使我发现了自己的潜力和能力，并让我变得更加自信和坚定。执勤心得体会或许只是初中生活中的一小部分，但我相信这样的经历对于我们的未来发展将起到重要的作用。愿每一位初中生都能从执勤中收获成长与收获，走向更加美好的未来。
最热初中执勤心得体会及收获大全（16篇）篇三
近年来，随着国家教育事业的发展，中小学生参与执勤工作的机会逐渐增多，初中阶段就是其中之一。执勤工作不仅能够培养学生们的责任心和团队合作能力，还能增强他们的自信心和组织管理能力。下面我将介绍我在初中执勤过程中的体会和感受。
初中执勤工作的第一堂课是让我明白了责任的重要性。那天是我的第一次执勤，我被安排负责维持学校操场的秩序。当我站在操场中央，看着众多的学生们玩耍时，我感到有些不知所措。但是，我扪心自问，既然接受了这个任务，就必须从容应对，保持操场的秩序。于是，我毫不犹豫地走向那些违规行为的同学，耐心地解释规则，他们也会很听话地遵守。通过这次执勤，我意识到担当起自己的责任是多么重要，特别是当我看到操场如此有序时，内心充满了成就感。
执勤的过程中，我还学会了与队友合作。在一次班级联欢活动时，我被分派到了指挥班级游戏的小组。责任如山，我必须井然有序的领导队友们。开始时，我对如何协调队友的表现感到有些迷茫。为了充分发挥每个人的特长，我主动与队友们商讨并制定了详细的行动计划。在活动中，每个人都能发挥出最大的潜力，并且我们成功地完成了任务。在这个过程中，我真切地体会到了团队的力量，只有大家相互配合、相互信任，才能取得更加出色的成绩。
在执勤工作中，我也遇到了不少挑战。最大的一次挑战发生在我担任操场管理工作期间。有一天，下起了大雨，操场上的积水严重影响到了同学们的运动。我立即联系教务处，并协调同学们一起把积水清理干净。然而，由于时间紧迫，困难重重，大家情绪低落。但是，作为队长，我不能放弃，于是我鼓励大家扬起头，齐心协力地完成任务。终于，我们成功地清理了操场上的积水，同学们重新恢复了运动的热情。这次经历让我坚信只要有信心，并与团队奋斗，就能够克服任何困难，取得最终的胜利。
通过执勤工作，我还学到了如何与他人进行有效的沟通。在一次学校比赛中，我被任命为主持人。作为主持人，我必须与裁判、参赛选手和观众保持良好的沟通，并能够清晰地表达自己的意思。刚开始时我觉得很难胜任这个任务，但随着经验的积累，我开始学会通过练习提高自己的口才和表达能力。逐渐地，我能够流利地进行发言，并能够在紧张的赛场上保持冷静和应变能力。通过这次经历，我明白了沟通的重要性，只有通过良好的沟通，才能够达到团队协作的目标。
总结起来，初中执勤工作不仅是一种责任，更是一种锻炼和提高自我的机会。通过执勤，我深刻感受到了责任的重要性，学会了与他人合作、克服困难以及有效地沟通。这些经验不仅对我的学习有益，而且对我今后的生活和工作也会起到积极的促进作用。我相信只要勇于承担责任，善于与他人合作，不断提升自己，就能够在各方面取得长足的进步。
最热初中执勤心得体会及收获大全（16篇）篇四
执勤是一种特殊的工作，也是一种特殊的体验。作为一名初中生，我们在校园里担任起一些执勤任务，这不仅是对自己责任心的考验，也是对我们团队协作及领导能力的锻炼。执勤是一种重要的角色扮演，通过执勤工作，我们不仅能够锻炼自己，还能够为校园的秩序维护贡献自己的力量。在我担任执勤的这段时间里，我积累了很多宝贵的经验和体会，下面我将与大家分享一些我个人的执勤心得。
第一段：执勤就是责任。
执勤是一份责任感和使命感的体现。当我穿上黄色执勤服，戴上红领巾的时候，我感到自己肩上有一种责任在压着我。每当操场上的同学们行进有序，校门口的交通流畅有序，我脸上就会洋溢着一种自豪和满足感。执勤不仅仅是站在岗位上，更是要全身心地投入到工作中，用自己的实际行动和言行去影响他人，以更好地完成任务。
第二段：执勤就是团队合作。
执勤工作需要团队的协作和默契。团队中的每一个人都有自己的岗位和任务，只有各尽其职，紧密配合，才能够保证工作的顺利进行。我记得有一次，我们团队负责校园门口的交通疏导工作，当时车辆非常多而且杂乱无章，我们需要迅速又有序地疏导。在队长的指挥下，我们默契配合，有效地疏导了交通，使车辆有序通过。通过这次经历，我认识到团队合作的重要性，只有互相支持和信任，才能够完成艰巨的任务。
第三段：执勤就是服务。
作为一名执勤人员，我们首要的任务就是为他人服务。在执勤的过程中，我们需要细心观察，耐心解答同学们的问题，并且热情帮助他人，确保他人的安全和顺利。我记得有一次，校门口的老人突然晕倒在地，我立刻冲过去扶起他，并迅速呼叫教职工前来帮助。在此过程中，我体会到了执勤工作的重要性，也认识到了为他人服务的意义，因为有我在，他人才会感到安心和放心。
第四段：执勤就是锻炼。
执勤是一种磨练自身意志和能力的过程。在工作中，时常会遇到一些突发事件和困难，需要我们冷静应对和妥善处理。面对这些挑战，我们不能慌乱，而是要沉着冷静地分析问题、判断对策。通过执勤，我学会了处事冷静，学会了思考和解决问题的能力，这些都是人生中宝贵的财富，对我个人的成长和发展起到了积极的促进作用。
第五段：执勤就是体验。
执勤是一种特殊的体验，它让我了解到了社会的复杂与世界的广阔。通过执勤，我接触到不同年龄、不同背景的人，听到了他们的呼声和期盼。这让我更加懂得珍惜眼前的幸福和付出，在执勤的过程中，我也结交了很多朋友，感受到了友情的温暖和力量。执勤不仅带给我独特的体验，也让我认识到了自己的目标和努力方向。
执勤心得体会初中，这是一段珍贵的经历。我通过执勤工作，学会了责任感、团队合作、服务精神、锻炼能力，也体验到了不一样的人生。在今后的学习和成长中，我将继续保持这种责任感和奉献精神，为社会做出更多的贡献，成为一名有价值的人。
最热初中执勤心得体会及收获大全（16篇）篇五
一、引言（200字）。
初中生活是人生中最有活力和充实的时期之一，也是我们逐渐成长为独立个体的阶段。而作为初中生，执勤是我们每天必须经历的一项任务。通过执勤，我不仅学会了如何保护自己和他人的安全，还培养了组织协调和沟通合作的能力。在这篇文章中，我将分享我通过执勤所获得的宝贵经验和体会。
二、体验（200字）。
回想起刚开始执勤时的情景，我内心是充满紧张和不安的。作为执勤人员，我们需要过马路指挥交通、协助老师维持学校秩序。刚开始时，我常常因担心指挥错误而举棋不定，或者因为执勤任务忙碌而忽略了沟通的重要性。然而，随着时间的推移，我逐渐适应了这样的角色，并且发现通过与同伴的合作，我们可以事半功倍地完成任务。
三、责任感（200字）。
执勤不仅仅是一项任务，更是一份责任。作为一名执勤人员，我时刻铭记着自己是学校的形象代表，我要以良好的态度和行为示范为他人树立榜样。在执勤岗位上，我曾亲眼目睹过有些同学不守规矩，乱扔垃圾或者闯红灯。那时，我深深感到了自己的责任和使命。正是出于这份使命感，我开始积极参加学校组织的安全知识培训，提高自己的专业素养和技巧。
四、成长（300字）。
通过执勤，我锻炼了自己的组织和沟通能力。我学会了如何与他人合作，并且在短时间内高效地完成任务。我记得有一次，当执勤任务紧张时，同伴和我分工合作，默契配合，成功地疏导了车辆，让学生安全地过马路。这一经历让我有了自信心，也明白了团队的力量。此外，执勤也让我学会了懂得站在他人的角度思考问题，从而更好地理解和尊重他人。
五、结论（300字）。
通过执勤，我收获了许多宝贵的经验和体会。我意识到责任感的重要性，并将其融入到生活的方方面面中。执勤让我意识到自己的影响力，我成为了同学们的学习榜样，并且帮助他们在学校生活中形成正确的行为习惯。执勤不仅仅是一种任务，更是一种精神的象征。通过执勤，我不仅学会了如何保护自己和他人的安全，还锻炼了团队协作、沟通合作和独立思考的能力。这些经验将伴随着我，指引我在未来的成长和发展中不断迈进。
总结一下，通过初中执勤经历，我获得了许多宝贵的体验，包括责任感、团队协作和应对压力的能力。这些都将对我的未来起到积极的影响。我相信，通过执勤的历练，我不仅能在学业上不断进步，更能积累实践经验，成为一个独立、自信和负责任的人。
最热初中执勤心得体会及收获大全（16篇）篇六
第一段：引言（100字）。
初中生活是我们成长的重要阶段，在这期间，学生们要养成好的习惯和品质。初中执勤是一项培养学生承担责任、锻炼自我管理能力的有效方式。在过去的一年中，我有幸作为代表执勤生，为学校的日常秩序和安全监管做出贡献。在这个过程中，我收获了很多宝贵的经验和体会。
第二段：认真履行职责（250字）。
在初中执勤中，认真履行自己的职责是最基本的要求。作为执勤生，我们要保持警觉，及时发现并制止校园内的违规行为。每当我巡查校园时，我都时刻保持着警惕的眼神，以防止任何安全问题的发生。我还会积极参与组织各类活动，如迎新、开学典礼等，确保活动的顺利进行。通过这些实践，我明白了职责的重要性，同时也培养了细心和责任心。
第三段：培养合作意识（250字）。
在执勤中，与同学们的合作是非常重要的。每个同学都有自己的职责，我们需要互相帮助和理解，共同为学校的安全与秩序负责。在与同学们的合作中，我学会了倾听他人的意见，耐心解决矛盾和问题。通过前期的培训和协作，我明白了无论在何时何地，团队合作都是必不可少的。大家齐心协力，才能提升执勤工作的水平，并为校园营造一个安全、和谐的环境。
第四段：锻炼应急能力（300字）。
在执勤工作中，我们经常需要应对突发情况，需要快速决策，并采取相应行动。有一次，当我执勤时，突然听到一阵响亮的呼救声，我立即反应过来，迅速到达声音发源地。原来是有同学调皮捉弄一位小萝莉，我赶紧制止了这种行为，并安抚受害的小萝莉。这次经历让我明白了平时的努力学习和训练的重要性，只有具备了足够的知识和经验，才能妥善解决突发事件。
第五段：心得总结（300字）。
通过初中执勤的经历，我受益匪浅。我不仅学到了如何履行职责，培养合作意识，锻炼应急能力，还意识到了责任与担当的重要性。执勤生活让我更加注重细节，做事更加认真负责，也增强了我与同学间的沟通和理解能力。通过这段时间的执勤，我对自己的定位和目标也有了更清晰的认识，我将继续努力，成为一个真正有担当、有责任心的人。
总结：
初中执勤是培养学生责任心和自我管理能力的有益途径。通过履行职责，培养合作意识，锻炼应急能力，初中执勤生活让我受益匪浅。这个经历让我更加注重细节，做事更加仔细负责，也增强了我与同学间的沟通和理解能力。通过这段时间的执勤，我对自己的定位和目标有了更清晰的认识，我将继续努力，成为一个真正有担当、有责任心的人。
最热初中执勤心得体会及收获大全（16篇）篇七
在我即将升入高中的时刻，回首初中的岁月，我深感时光如白驹过隙般匆匆而过，仿佛昨日才刚踏入这片陌生的校园。初中生涯给了我很多宝贵的经历和收获，让我逐渐成长为一个更加自信、坚强和成熟的人。以下是我对初中三年的总结、心得和体会。
首先，初中的课堂给我的最大的收获是自主学习和自我管理的能力。在初中，老师逐渐转变角色，从传授知识者变成了指导者，学生需要更多地独立完成学习任务。这给了我充分展示自己才华和能力的机会，也锻炼了我良好的学习习惯和时间管理能力。我学会了制定合理的学习计划，根据自己的实际情况安排每天的学习任务，使自己逐渐摆脱拖延症；同时，学会了合理分配时间，将精力集中在最需要的地方，使学习效率得到提高。这些都是我在初中中通过不断努力和尝试积累起来的。
其次，初中的社交经历使我学会了与人相处的技巧和团队合作的重要性。在初中，我们时常需要参加组队合作的活动或课程，与同学们进行项目合作。这经历让我明白了沟通、协调和团结的重要性。我学会了倾听别人的意见，尊重和包容不同的观点。我还意识到一个团队的凝聚力和默契程度对于项目的成功至关重要，因此我努力与队友建立良好的合作关系，培养信任和理解，共同努力实现目标。这些能力的培养将对我未来的人际关系和职业发展起到重要的推动作用。
再次，初中让我明白坚持和努力的重要性。在初中的学习生活中，我不可避免地经历了一些人生的起伏和挫折。可能是期中考试成绩不理想、老师的批评或是与同学的争执，但这些困难都锻炼了我的意志力和毅力。面对困难，我不会轻易放弃，而是勇敢地面对挑战，寻找解决问题的方法。我会不断调整自己的学习方法和策略，直到取得进步。坚持和努力让我终于得以克服困难，取得了一些令我骄傲的成绩。这种积极的心态和毅力将在我未来的学习和生活中帮助我面对各种困难和挑战。
最后，初中让我感受到了友谊和真挚的情感。在初中，我结识了许多不同的朋友，和他们度过了美好又难忘的时光。我们一起上课、一起嬉笑、一起探索、一起成长，无论是成功还是失败，我们相互扶持、彼此鼓励。初中的友谊教会了我宽容与理解，也使我学会了与人真诚相待。这些友谊对我的成长产生了深远的影响，也为我打下了在高中时期建立更多珍贵友谊的基础。
总而言之，初中三年无论是在学业、社交还是个人成长方面给了我很多宝贵的经验和收获。自主学习的能力、团队合作的技巧、坚持和努力的品质以及友谊与情感的培养，这些都将是我未来发展的基石和支撑。我将继续努力，将初中的收获和经历转化为高中的动力和成功。初中时光虽短暂，但我将永远怀念并感激这段宝贵的经历。
最热初中执勤心得体会及收获大全（16篇）篇八
随着科技的发展，网络教育越来越受到人们的关注。尤其是在近几年的疫情期间，网课更是成为学生们的日常学习方式。作为一名初中生，我也经历了这段特殊的学习时期。在网课的过程中，我既面临了许多挑战，也取得了一些收获。下面我将从学习效果、时间管理、自律性、与同学之间的互动以及对未来学习的思考五个方面谈谈我的网课心得体会与收获。
首先，我要说的是学习效果。起初，我对网课持有怀疑的态度，担心自己无法集中注意力。然而，通过一段时间的实践，我发现网课对我来说并不是一种束缚，反而给了我更多的自由。我可以在自己的房间里学习，不用考虑交通和时间等问题。同时，老师们也通过创新的方式教授知识，使得我更容易理解和掌握。这些因素都让我在网课期间的学习效果超过了我的预期。
其次，时间管理是我在网课期间必须面对的问题。由于没有了正常的学校作息，我必须自主管理自己的学习时间。起初，我常常难以坚持学习，经常会被手机和电视等诱惑分散注意力。然而，通过一些调整和尝试，我逐渐掌握了合理安排时间的方法。我利用每天的规划表制定任务清单，并设定具体的学习时间。这样，我能更有条理地完成学习任务，并且还有时间进行其他有趣的活动。
第三，自律性是我在网课中培养起来的重要品质。当我在家上网课时，没有老师监督，需要自己自觉遵守纪律。没有坚定的自律性，就很容易陷入堕落的状态。要保持自律，我每天都会制定自己的学习计划，并且设定明确的目标。在学习过程中，我会时刻提醒自己保持专注，不受外界干扰。虽然有时候会感到困难，但我相信通过坚持下去，我能够养成良好的自律习惯。
与同学之间的互动是我在网课中怀念的一部分。在学校里，我可以和同学们一起学习、讨论和相互帮助。然而，在网课中，这种互动显得更加困难。虽然老师会组织一些小组讨论和答疑环节，但它们与面对面的互动相比，还是显得有些淡化了。为了弥补这一不足，我积极参与线上讨论，与同学们保持联系，在必要的时候相互帮助。虽然不能与同学们真正面对面，但我们仍然能够通过线上平台分享知识和交流思想。
最后，我通过网课也开始思考未来的学习方式。尽管网课提供了很多便利，但我也发现它存在一些不足之处。例如，缺乏与老师面对面交流的机会，无法及时解答问题。在这个方面，传统的面授课程有一些优势。因此，我相信未来的学习方式应该是综合利用线上和线下教学的优点，创造一个更完善的学习环境。这样，我们能够更好地借助科技的力量，提高学习效果和质量。
总之，网课心得体会与收获初中，通过网课的经历，我发现自己在学习效果、时间管理、自律性、与同学互动以及对未来学习的思考等方面都有了不小的提高。尽管网课有不少问题和不足，但我相信在疫情过后，我们可以将网课的经验和教训应用到未来的学习中，创造一个更好的学习环境。
最热初中执勤心得体会及收获大全（16篇）篇九
在初中的三年时间里，我有幸接触到了英语这门世界性的语言。通过老师的专业授课和个人努力，我在这一领域中获得了许多收获。英语不仅是一种交流工具，更是打开世界大门的钥匙。在英语课堂上，我体会到了学习英语的乐趣，提高了语言表达能力，了解了不同的文化背景，培养了持续学习的习惯。以下是我对英语授课收获的五个方面的体会心得。
首先，通过英语授课，我深刻体会到了学习的乐趣。在语言学习中，掌握语法规则、记忆单词并不是一件容易的事情。但是，在老师有趣的课堂和丰富的教材的帮助下，我慢慢开始喜欢上了英语。在老师生动有趣的讲解下，英语不再是一堆难以理解的字母和单词，而是变成了一个奇妙的故事。教材中的生动故事和多媒体资源的运用，使我对英语学习充满了动力，激发了我学习的热情。
其次，通过英语授课，我提高了语言表达能力。英语并不是我们母语，因此在学习过程中需要尽可能多地进行口语练习。而在英语课堂上，老师经常鼓励我们开口说英语，积极参与到课堂活动中。通过这种方式，我的口语表达能力得到了提升。在英语口语练习中的自信和流利程度提高，让我在日常生活和与他人交流时更加得心应手。
此外，通过英语授课，我了解了不同的文化背景。英语是全球通用的语言之一，因此它是了解其他国家和地区文化的桥梁。在英语课堂上，老师会给我们介绍许多国家的风土人情、历史文化，让我们开阔视野。此外，通过阅读英文原版的文章和材料，我能够更深入地了解其他国家的文学作品和思想传统。这种文化的交汇与碰撞不仅增加了我的知识储备，也让我对世界充满了好奇心和探索欲。
最后，通过英语授课，我培养了持续学习的习惯。学习语言需要一个长期的过程，没有捷径可循。在英语课堂上，我学会了制定学习计划和坚持学习的毅力。老师的激励和奖励体系，让我的学习激情得到了延续。我开始主动查找英语学习资源，通过阅读英文原版书籍、听英语广播、用英语和外籍朋友交流等来提升自己的英语水平。虽然过程中有时会遇到困难，但是我相信只要坚持努力，一定会取得进步。
总的来说，通过英语授课，我获得了多方面的收获。我慢慢开始喜欢上英语，提高了语言表达能力，了解了不同的文化背景，培养了持续学习的习惯。这些收获不仅影响了我的英语学习，也对我的整个人生产生了积极的影响。我相信在未来的旅程中，英语将成为我通往世界的一扇大门，为我打开更广阔的天地。
最热初中执勤心得体会及收获大全（16篇）篇十
随着科技的不断发展，以及全球疫情的爆发，线上学习成为了一种新的学习方式，网课成为了我们初中生最常见的学习形式之一。回顾这一段特殊的网课经历，我深感收获颇多。本文将从适应性、自律性、独立性、协作精神和创造力五个方面，总结我在网课过程中的体会与收获。
首先，适应性是网课给予我的重要收获之一。刚开始网课时，我发现自己无法马上适应家庭环境下的学习，分心的事情时常打扰我的学习过程。但随着时间的推移，我逐渐发现解决这个问题的关键是培养好的学习习惯，调整自己的学习状态。我开始设定专门的学习时间，避免其他事情的干扰，创造出一个安静的学习环境。通过适应网课的过程，我培养了自己良好的时间管理能力和注意力集中能力，这些将是我未来学习和生活中宝贵的资本。
其次，自律性在网课中的重要性也十分突出。在一个没有老师的监督下，及时完成作业和自主学习变得至关重要。由于家庭环境中没有同学的陪伴，我必须学会自己督促自己，克服拖延的毛病。我意识到，要想在网课中有好的表现，我需要严格要求自己，制订学习计划，保持学习的连贯性和稳定性。通过长时间的自律学习，我的学习效果有了明显的提高，同时也让我更加懂得了自己的优点和不足。
第三，独立性也是我在网课中的一大收获。在学校，老师会给予学生大量的指导和帮助，但在网课中，老师的指导相对减少，我们需要更多的自主解决问题的能力。有时候，我会遇到一些难题，起初我觉得无从下手，但渐渐地，我开始学会独立思考，不再依赖老师的指导。通过查阅资料、请教同学和尝试解题，我逐渐培养出了解决问题的能力。而这种独立性不仅在学习中有帮助，在生活中也能让我更加自信地面对困难和挑战。
协作精神也是网课中我所受益的一方面。尽管线上学习使我们失去了与同学面对面交流的机会，但课堂上老师的引导和小组合作活动的安排仍然可以培养我们的协作精神。在小组作业中，我们需要倾听和尊重他人的意见，合理分工和共同努力，这让我们学会了更好地与他人合作，培养了团队意识和集体荣誉感。正是这种协作精神，让我们能够更好地互帮互助，形成一个和谐的学习氛围。
最后，网课还培养了我一定的创造力。在学校里，老师会按部就班地教授知识，而在网课中，我们需要更多地利用自己的时间和资源去寻找新的学习方法和途径。我开始追求与众不同的知识获取途径，利用互联网资源、自主思考和实践等方式来扩展知识面。这种主动探索的过程，激发了我对新知识的兴趣，提高了我对问题的分析和解决能力，同时也培养了我一定的创造力。
总之，网课给予了我们不同于传统学习方式的体验，也让我们明白了独立思考和自主学习的重要性。适应性、自律性、独立性、协作精神和创造力的培养与提高，都是网课中我们所获得的宝贵收获。通过这段特殊的网课经历，我养成了良好的学习习惯和学习方法，为日后更好地面对挑战奠定了基础。
最热初中执勤心得体会及收获大全（16篇）篇十一
疫情肆虐，牵动着每个人的心。作为初中生，我们也积极参与到抗击疫情的行动之中。在执勤过程中，我们收获了许多宝贵的心得体会。下面我将从责任心、团结协作、勇于担当、关爱他人、积极乐观这五个方面来谈谈我们作为初中生为疫情执勤的心得体会。
首先，我们作为初中生，参与疫情执勤的过程中，最主要的是要有强烈的责任心。这个责任心不仅表现在自己遵守防疫规定和保护好自己的身体健康上，更表现在对他人的关心和帮助上。每当遇到一些需要帮助的人，我们会主动伸出援助之手，包括给他们送去口罩、消毒液等物资，为他们提供力所能及的帮助。
其次，疫情防控需要团结协作的精神。在执勤的过程中，我们与志愿者、社区居民一起努力，携手合作，共同完成各项任务。大家互相支持，共同承担着保护社区、保护家人的责任。我们从中学到了团队合作的重要性，体会到众志成城的力量。
再次，勇于担当是疫情执勤过程中的重要品质。我们初中生作为未成年人，虽然年纪不大，经验也不多，但是在这次疫情中，我们积极参与到执勤工作中，不畏艰辛，充分发挥自己的能力，尽自己的一份力量。我们自觉积极主动地做好个人防护，同时也尽力去宣传疫情防控知识，引导他人正确对待疫情。
关爱他人也是我们初中生在执勤过程中体会到的重要方面。面对一些特殊困难的人群，如老人、残疾人等，我们会关注他们的生活需求，积极帮助他们解决问题。比如，我们会到一些困难家庭去送去物资和慰问，为他们提供一些帮助。在关爱他人的过程中，我们学会了换位思考，关注弱势群体的需求，尽可能为他们提供更多的关爱和帮助。
最后，积极乐观也是我们初中生为疫情执勤的心得体会。面对一次次的执勤任务，有时会感到疲惫和压力，但是我们始终保持着乐观积极的心态面对一切。我们坚信只要大家齐心协力、勇敢面对，疫情必将过去。我们秉持着这样的信念去投身到抗疫行动中，以我们初中生的力量，为打赢这场没有硝烟的战争做出自己的贡献。
综上所述，作为初中生参与疫情执勤是我们所不能回避的责任，也是我们成长的机会。通过这次执勤过程，我们学会了责任心、团结协作、勇于担当、关爱他人、积极乐观等许多重要的品质。我们相信，在今后的生活中，这些品质将会伴随我们成长，并更好地发光发热。
最热初中执勤心得体会及收获大全（16篇）篇十二
一、引言（200字）。
近年来，随着互联网的快速发展，网上课程作为一种新型的学习方式逐渐被广大学生所接受和运用。作为一个初中生，我也参加了不少网课。回顾过去的学习经历，我深刻体会到网课带来的种种好处和收获。下面我将从时间管理、自主学习、技术应用以及学习资源方面，分享我的网课学习心得和收获。
二、时间管理（200字）。
参加网课的好处之一在于它能够有效地帮助我管理时间。实际上，在面对琐碎的学校作业和充实的社会活动时，我们经常会感到时间不够用。然而，网课的灵活性让我可以更好地规划自己的学习时间。我可以在充足的休息时间里自由学习，不受时间和地点的限制。这种自主性和灵活性让我可以更充分地利用时间，更有效地完成学习任务。
三、自主学习（200字）。
网课的学习方式和传统的面授课程有所不同，它更加强调学生的自主学习能力。在网课中，我不再依赖老师的讲解和直接传授知识，而是根据自己的兴趣和需求自主选择学习内容，并通过自主阅读、思考和实践进行学习。这种自主学习的方式培养了我独立思考和解决问题的能力，同时也让我更加深入地理解和掌握所学知识。
四、技术应用（200字）。
参与网课不仅让我通过互联网学习知识，同时也掌握了一些网络科技技能。在网上学习过程中，我学会了使用各种常见的学习平台和应用软件，通过在线交流和讨论，与老师和同学们进行互动，从而提高了学习效果。此外，我还学习了一些网络搜索和信息过滤的方法，通过专业的学术搜索引擎，可以更高效地找到所需的学习资源和参考文献。
五、学习资源（200字）。
参与网课，我不仅可以通过网络获取到丰富的学习资源，同时还可以与来自全国各地的优秀学生进行交流和学习。平时在传统的课堂教学中，我们往往只能借助教科书和教材进行学习。而在网课中，我可以通过各种电子书籍和网络课程跨界学习，获取更广泛的知识，拓展自己的学习领域。同时，通过与其他同学的互动，我也向他们学习到了很多新的观点和思维方式。
六、结尾（200字）。
总的来说，参加网课是一种非常有益的学习方式，尤其对初中生来说更加适用。它帮助我们更有效地管理时间，培养了自主学习能力，并锻炼了技术应用和信息获取的能力。同时，网课也为我们提供了更多的学习资源和学习交流的机会。在未来，我将继续利用网课这种学习方式，不断提高自己的学习效果和学习成果。无论是面对高中的学习还是以后的大学生活，我相信网课都会成为我学习的得力助手。
最热初中执勤心得体会及收获大全（16篇）篇十三
自我的成长和内心情感的蜕变，是每个人在初中阶段都会经历的重要过程。在这个成长过程中，假期是一段非常重要的时间，其中既有愉快的娱乐和放松，也有锻炼自我和提升技能的机会。在这篇文章中，我将分享我在初中假期时所获得的收获和心得体会。
第一段：体验文化熏陶的收获。
在假期里，我去了一次北京，跟家人一起参观了故宫和天坛等古代文化遗产，以及北京奥林匹克公园和鸟巢等现代化建筑。这次旅行让我深刻体会到中国文化的深厚底蕴和历史变迁的痕迹，也让我意识到了人类智慧的伟大和科技进步的可喜。我觉得，能够走出自己的小世界，去感受别的地方的文化底蕴和生活习惯，对于人的思想和眼界都是一种宝贵的财富。
我个人特别喜欢篮球，在假期里我和一些热爱篮球的朋友一起组织了一次对抗赛。这次比赛对每个人来说都是很大的挑战，有的人比赛技巧好但耐力不足，有的人则相反。在这个过程中，我学会了如何团队合作并尽出自己的最大能力，同时也学会了如何分析对手的弱点并加以利用。比赛虽然是输赢的结果，但对于我和我的朋友们来说，我们从中所学到的东西却远远超出了比赛本身。
第三段：爱好的培养与发展。
在假期里，我选择了学习如何使用一款新的电脑软件，这款软件可以帮我更好地处理和管理自己的工程设计作品。在不断地练习和磨炼中，我发现自己的计算机技能得以提高，不仅仅是会使用一款软件，更是对于计算机操作的技巧变得更加熟练。我相信，不断推陈出新，培养自己的兴趣爱好和技能，能够帮助自己更好地融入社会大众，并且不断地进步和创新。
第四段：与家人和朋友的沟通交流。
假期是一段让人感到轻松愉快的时间，我通过与家人和朋友们的聚会和交流，建立了更加紧密的家庭和友谊关系。在共同参与活动中，大家互相分享着自己的生活经验和看法，同时也有更多机会了解和了解自己的家人和朋友。在这个过程中，我们可以互相仰慕和启发，更好地体验和享受生活的美好。
第五段：人生的感悟和启示。
在假期过后，回顾这段时间得到的收获和成长，我发现自己更加明确了自己的价值观和生活方向。在这个人生发展的变动时期，收获和成长都是非常重要和宝贵的。正所谓：记住你今天所做的事情，影响你明天的生活。相信在未来的日子里，我会继续保持对于生命的热爱和对于美好的追求，并在不断探索和尝试中，成为更加优秀的自己。
总之，初中假期是一个充满机遇和挑战的时期。在这个过程中，每个人都会有不同的收获和成长，会有不同的经验和体会。能够成为一个具有内涵和价值观的人，需要不断地积累、学习、磨炼和提升自己，才能在未来的生活中更加充实和精彩。
最热初中执勤心得体会及收获大全（16篇）篇十四
已经好几年没当班主任了，今年又当上了，总感觉心里底气不足，刚开学那两天弄得手忙脚乱，之后好不容易才理出一个头绪，开始实施班级管理。今年我报的态度就是多向身边的优秀班主任学习，提高自己。说到管班实在无啥经验可谈，在此只说说开学近两个月的几点体会吧。那就是“勤”“严”“爱”。
一、开学第一阶段：勤。
1、刚开学勤转教室、寝室，走入学生之中，才可以更多地了解学生的家庭情况、学习、思想行为等情况，为以后的管理打基础。如是否是独生子女、留守子女、单亲家庭的孩子，学习有无兴趣，行为习惯如何，有何特长和兴趣爱好等等。
2、多转也是加强对学生的监督管理，如课堂上学生发现班主任在窗外观察他时，就会更自觉认真听课。
3、加强师生沟通交流，增进师生感情。只有接触多了才会更多的了解，促进信任，学生才会对班主任产生认同感，认可你是以为不错的班主任。所以我每天五必到，早上起床、早饭午饭晚饭后到教室、晚上熄灯前后;不定时去的次数每天也在四五次以上。有时晚上学生就寝后还要不定时的查上几次，一般都到晚上十点多才睡，督促学生形成良好的就寝秩序和习惯。
二、第二阶段：严。
1、严立规矩、严肃纪律。接手八、3班不久，就感觉这个班级的学生聪明、活跃，民主意识较强。与此同时，班级也出现了纪律涣散、不思学习的风气，以及独生子女、留守子女、单亲家庭的孩子个性强、脾气大或者怪等不良情况。于是借政教处督促检查864规范(《丁营乡初级中学学生日常行为规范》)的机会，一点点地确立各项规章制度，立班规的原则是：尽量细致、具体、可操作性要强。在班规中特别强调“铁的纪律”，强调服从，并灌输“集体的利益高于一切”的观念，在执行中不断进行完善。
2、班规颁行之后，是严抓落实的问题。严格还要靠细节。细节彰显境界，境界成就未来。班级更多的是点滴小事。班主任工作要小处着眼，大处落标;不拘大事，更拘小节。从班级的小小的不良现象如学生的课堂上喝水的习惯，到给家长的一个校信通，处处表现出一个班级的良好的管理素质。有些学生几年来养成的不良习惯可谓是积重难返，说一次就永不再犯是不可能的，要有打持久战的心理准备，要有打硬仗的准备。硬在绝不让步、绝不退却，务必迅速入轨。这一阶段，几乎每天是“面红耳赤严管理，不屈不挠做斗争”，问题学生挨个过招儿。如仪表方面，班里只有两个女孩甄心如和张蕊总留着飘逸的长发不扎起来，这不符合学校规定。我就多次说她两个，严令要求扎起来。可上午说扎起来下午就又放下来，今天说改正明天又亦然。于是我给她们两个选择：一是扎起来，一是剪成齐耳短发，再有发现进教室散发就必须回家剪成短发才能来学校。之后他两个才不再散发。
3、严格靠人格。这里指教师的人格。要想高标准的要求得到认可并且执行下去，班主任必须站成一座高山，成为学生心中的榜样。班主任要率先垂范于学生，要把各种言行做到优秀，让学生服气你，进而服从你的管理。也许大家和我一样，都制定了详细的班级量化管理的方案。要学生做到的，教师必须做到。要求学生5：50到班，班主任必须提前到位，站在教室里迎接学生;要求学生用语文明，你在学生面前平时要多用“请坐、谢谢”等;要求学生遵守学校的制度和规定，你也要遵守学校的规定。此外，班主任还要公开、公正、公平。女生、男生一视同仁;快生和慢生犯了错误同样对待。诚能如此，你提出的一些措施和规定，刺头儿恐怕也提不出什么。换个说法，这就是“信其师，信其道”。
三、第三阶段：爱。
1、有情执法、情暖人心、情乐融融。班级纪律有了一些进展之后，我的制班策略稍稍做了调整：严格管理不能丢，同时注意有情执法。毕竟一个劲的严管高压只会是口服心不服，要让学生死心塌地去接受教育管理必须攻心。老师要尽量发现学生的闪光点，用真诚、道理说服，激发其自身内力，改正不良习惯，做一个文明的人。明确的告诉他们：“我真的想帮你”等等之类的话，也就是通常我们所说的“爱他们就要让他们知道”。学生犯错做思想工作也要请他坐，给他一杯茶，拉近师生关系，增进沟通宽容理解，老师与学生之间也就情也融融，乐也融融了。我们也就能够更有利的实施我们的教育，让孩子们快乐的成长。
2、正确理解“严”与“爱”
俗话说：“严师出高徒”，我认为“严”的意思应该是“严格的要求”，而不是“严肃的表情”、“严厉的态度”。班主任工作是“爱心”+“严格”，刚柔相济，恩威并施。在这里“刚”是严格的要求、“柔”是爱的关怀、“恩”让学生感动、“威”让学生敬服。初中学生的世界观、人生观正在初步形成，知识的丰富、视野的拓宽，使他们显得“成熟”不少，自我意识、独立意识强。对学生严格要求无可非议，但是“严”必须以“爱”为出发点和归宿点，做到严中有爱，严爱统一。但是如果学生所犯的错误是违背了社会公德，破坏了班级风气，损坏了班级荣誉，如打架、上网吧、抽烟等。这时班主任就不能平静地对待，平静地欣赏他的错误了，而应该严肃认真、追查到底、决不姑息。教师的爱不是无原则的爱，不是不分是非的爱，要讲原则、讲技巧、讲爱心，藏爱心于技巧中，于原则中，因为学生不是敌人，不是对手，而是一颗正在成长的小树，需要我们呵护和管理。严是爱的脊梁，爱是严的风帆。
以上是我对班级管理的一点看法和做法，谈不上经验，更谈不上好。因为我的周围有那么多优秀的班主任无一不是我的榜样，我的动力。最后，在管理班级的过程中不管还要经历多少挫折、风浪，不管前面的道路有多么坎坷，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我坚信：坚持到底就是胜利!
最热初中执勤心得体会及收获大全（16篇）篇十五
教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师容易，但是要当一名好幼儿教师却是不易，通过这次培训，我有几点体会：
教育的本质是培养人的社会属性，教育的价值在于促进人的发展和社会统一，这就是新的教育观。创新教师教育观的基本内涵包括：转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观，形成以培养学生能力为主要教学目标的新教育观；改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围，营造主动探索、生动活泼的课堂氛围；鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性；要敢于打破常规，激发学生创造性解决问题的欲望；尊重学生个性，善于发现和保护学生的创新意识，使每个学生都能发挥自身潜能；建立新型师生关系，尊重学生人格，以宽容、保护、积极的态度对待学生；注重实践，打破封闭式教学。传统教育中之所以出现高分低能的现象，就是教师思想上重知识轻实践造成的。一个大学物理教师不会修简单的收音机就是一例。要把教学活动延伸到相关联的现实生活中去，改变封闭的教学形式，让学生通过实践活动亲身感受具体而丰富的客观世界，从而激发其好奇心和求知欲，使其在实践过程中发现问题、解决问题。
要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：
（1）有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。
（2）有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。
（3）有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。
能否成为一个好教师，首先在于有无敬业精神，是否喈叹这项职业。要有“捧着一颗心来，不dai办根草去”精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次，培养教师的敬业精神，弘扬好的风气，鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己，会使每个人通过自我的修养，约束本我的不正当欲念，达到超我的境界。倘若不抓住教师敬业精神的培养，素质教育就可能是空中楼阁，只有培养出良好的教师敬业精神才能把素质教育落到实处。因此，欲兴事，先兴人，铸造爱岗敬业的高尚形象，并努力提供一切所必需的条件，使每个教师忠诚于党的教育事业。有了这个基础，教师的教育观、质量关、人生观等就比较容易调整到位，跟上时代的步伐，他们才会自觉地站到素质教育的前列，成为合格教师。
成功教育认为，教育面向的是人，培养的是社会需要的人。每一个学生都有成功的潜能，都有成功的愿望和需要。通过教育，每个学生都可以在原有的基础上获得成功，取得发展。成功教育强调，通过教育的改善，促使学生获得多方面的成功，激发其形成自我学习、自我教育的内部学习动力机制，自我开发潜能，成为学习的成功者，从额为其成为社会的成功者做好基础素质的准备。
成功教育既有改革教育目标的意义，又有改革教育方法的意义。改革教育目标的意义在于：教育的本职任务、教师的本职任务原本就应该为社会培养成功者，使每一个学生在各个方面都能得到主动发展。成功教育把激发、形成学生的内部学习动力机制作为培养目标，强调为学生修身发展的长远需要服务。改革教育方法的意义在于：改变传统的外压式的强制教育，通过教师创造成功机会，学生主动参与的活动方式，使学生产生成功体验，改变消极的自我概念，主动内化教育要求，自我开发内在潜能，主动发展个性。
最热初中执勤心得体会及收获大全（16篇）篇十六
本学期我参加了班主任培训班的学习。在培训中，通过高级讲师的讲座，让我对班主任工作有了更深刻的.理解。
二十一世纪，班主任面对的学生不再是一个等着灌水的空瓶子，而是一扇扇等待开启的大门。每一个学生的内心都是一个丰富的未知世界，这个世界充满着求知的渴望、自我实现的设想、社会交往的需求、五花八门的矛盾、突如其来的异想天开……学生的内心世界是一个等待开垦的世界，是一个充满能力量的世界，是一个充满矛盾的世界。随着历史的进步，我们的国门打开了，心门却逐渐关闭了，人们的内心有了存放隐私的角落。学生的内心更是这样。班主任教师再也不能指望像以往那样强迫他们进入我们设定的世界。反之，能不能进入学生的内心世界是当今决定教育成败的关键一步。随着社会对培养学生的要求的改变，更迫切地向班主任提出了更高的时代要求。我想，作为新时代的班主任，应做到如下几点：
学生留下深远的影响。班主任应加强自我修养，在学生中树立良好的风范，要“动容貌”、“正颜色”、“出辞气”。所以，在工作中，我们应严肃自己的容貌，端正自己的脸色，注意自己的言辞，处处严格要求自己，重视自我修养，树立良好的教师形象。
班主任要热爱学生，把师爱洒向每个学生的心田。马卡连柯说过：“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。”师爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平地爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；“金凤凰”要爱，“丑小鸭”同样也要爱。
有不容忽视的责任。习惯的养成绝非一朝一夕的事情，必须“日积月累地练，练到非常熟，再也丢不了”便成了习惯。在此期间，我们班主任需要的是“勤”和持之以恒。
教育教学科研能力是优秀班主任素质中不可缺少的一项基本功。当今社会新事物层出不穷，当代学生活泼好动。对此，班主任应该给予研究和探讨，这便要求班主任具有强烈的教育科研意识，在教育教学实践中，班主任要不断对教育教学的新情况、新热点进行研究，在研究中得出正确的结论，进而改善自己的教育教学实践活动。现代班主任不应是“两眼一睁，忙到熄灯”的苦干型班主任，而应做科学型的班主任、学者型的班主任。
所以说，新的时代向我们提出了新的要求，新课程向我们提出了新的理念。我们要用心育德、用情育德、用行育德。