为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？下面是小编帮大家整理的方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
早教教案教学活动方案篇一
活动目标：
1、让幼儿感受西方传统文化节日的气氛，了解复活节代表生命顽强、生机勃勃的含义。
2、了解复活节的象征物。
3、发展幼儿的思维能力和动手粘贴的能力。
4、通过各种游戏来锻炼幼儿的观察力和手、眼、脚的协调性。
活动准备：
兔子头饰、彩蛋图片、鸡蛋、兔子舞音乐
活动过程：
1、复活节的由来
复活节和圣诞节一样，是外来的节日。是最古老最有意义的节日之一。按教义，关于耶稣之死。耶稣的身体复活，为了叫信徒得到永生。因此，复活节具有极度重要伟大的意义。传说耶稣被钉死在十字架上，死后第三天复活升天。每年在教堂庆祝的复活节指的是春分月圆后的第一个星期日，如果月圆那天刚好是星期天，复活节则推迟一星期。因而复活节可能在3月22日至4月25日之间的任何一天。
复活节象征物：彩蛋、复活兔、百合花
2、组织幼儿玩各种游戏
1)拼贴彩蛋。
同伴一起拼贴心愿彩蛋，激发孩子的创造能力，在动手实践中打开创想乐园。
2)快乐捣蛋鬼
游戏规则：教师组织幼儿分成四组；四位小朋友拿起手中的沙包，瞄准目标(幼儿拼贴的到宝宝)，比比谁扔得准，用小粘贴奖励小朋友！
3)寻蛋大行动
游戏规则：教师将彩蛋藏在隐蔽的地方，需要小朋友快速的找出扔进小框里，规定时间内收集最多蛋仔的小朋友家庭获胜哦！
4)接力运彩蛋
游戏规则：教师将幼儿分成两组，同时有2个小朋友参加，幼儿学小兔跳将彩蛋运到终点后，回到起点，下一名幼儿接着运蛋，哪组小朋友最先将彩蛋运完！
3、欣赏幼儿复活节作品
教师组织幼儿欣赏幼儿与家人一起制作的复活节作品。
活动结束：组织幼儿跳兔子舞来结束复活节活动。
早教教案教学活动方案篇二
：入园签到(9：00――9：15)
准备：签到表、免洗消毒液
复活节活动(9：15――10：30)
1、复活节的介绍：春暖花开，万物复苏，复活节寄予着“新的开始，新的希望”，复活节和圣诞节一样，是西方的节日。
活动目标：初步了解复活节，体验不同国家节日的快乐。
活动准备：复活节活动相关视频或ppt.
2、制作兔子头饰
活动目标：发展幼儿动手能力，鼓励自由创意。
活动准备：彩纸、胶棒、眼睛装饰、毛绒球
3、制作复活节彩蛋
(1)寻找复活节彩蛋
活动目标：提升亲子间亲密关系。
活动准备：没有装饰的彩蛋
(2)装饰复活节彩蛋
活动目标：能够尝试使用颜料进行装饰彩蛋。
活动准备：毛笔、颜料、彩蛋范例
三、集体兔子舞(10：30――11：00)
活动目标：愿意尝试表现自己，有初步的跟随集体意识。
活动准备：兔子舞音乐、活动场地
早教教案教学活动方案篇三
各班由师生以及家长共同参与制作复活节的有关代表装饰品，如：彩蛋、小兔等，还可以写上祝福心语，摆设或挂在教室里外。幼儿园艺术组组织制作和布置复活节的环境，例如饰物展示在中庭、楼梯等，还可以体现幼儿以家长的作品。
早教教案教学活动方案篇四
【活动地点】各班教室
【活动组织者及责任人】各班主任
【活动流程】
第一部分：复活节ppt展示及讲解
1.使学生了解复活节的由来和时间。
2.认识复活节相关的人、事、物和歌曲。
复活节负责制作ppt老师，1-6年级分别为牟晓娜、田蕾蕾 李海荣 潘云 王静 赵艳霞，请以上老师根据本级孩子的年龄特点设计制作一个精美的ppt，最晚于周五上午把做好的ppt发给级部内的每个班主任共享（越早越好），以便于班主任相关工作的落实与安排。
第二部分：体验复活节的活动与游戏。
1、教师教会学生唱一首关于小兔子的歌曲“little peter rabbit”，可作为当日的一个活动。
2、游戏（可挑选）：
a.找朋友
b.活彩蛋
学生自选并击破一个气球，拿出里面掉出来的字条，并说出其完整的内容（回答问题或拼写单词等），即闯关成功。
小贴士：单词的拼写难度尽量适中，使多数学生都能顺利过关。
c.托蛋超人
学生及家长共10人，并排坐在椅子上，双腿伸直并拢，用膝盖以下身体部位传递煮熟的鸡蛋，从第一个顺利传至第十个即闯关成功。
3、彩绘鸡蛋（重点制作类）
鸡蛋：在规定的区域内，使用煮熟的鸡蛋、毛笔、颜料、调色板彩绘鸡蛋，并贴上自己的姓名，与同学互相交换。在规定的时间内制作好且与其它同学交换即闯关成功。（也可使用皱纹纸之类的装饰物品）
卡片：先将纸张剪裁成鸡蛋的形状，然后将这个鸡蛋分成各种不同的形状和位置。分别请学生及家长负责不同的位置，将这个鸡蛋涂上颜色。当画完这些鸡蛋后，主持人将这些鸡蛋悬挂起来，增加现场复活节的气氛。
【备注】请各班主任、英语教师带好相机，留下班级学生活动的精彩瞬间！
早教教案教学活动方案篇五
很多小朋友都喜欢用橡皮泥捏造各种可爱的小动物、小玩具等。橡皮泥的可塑性非常强，可以满足你很多的想法，今天我们就来用橡皮泥手工diy制作精美小彩蛋。
制作步骤：将几种颜色的橡皮泥混合捏在一起，搓成长条形。
将条形的橡皮泥卷成下图形式，再慢慢的搓成鸡蛋的形状。
搓的时候一定要注意纹理的流畅性。
发挥你的小创意，做出更多色彩搭配不同的彩蛋。
再来一些创意的组合吧。
二、彩色胶带diy可爱的彩蛋
这个就比较简单了，年龄比较小的孩子也可以轻松完成的。
所需准备的主要材料就是鸡蛋、小剪刀与不同花形的胶带了。
材料虽然简单，但是胶带裁剪的形状不同，粘贴与排列的组合不一样，也会产生很多各有特色的彩蛋的，发挥你的创意吧！
三、纸巾创意渲染彩蛋
按照下图准备我们的制作材料和工具：彩纸、剪刀、水等。
我们需要把纸剪切成小圆点，长条，星星啊，什么的，形状越多越好。
将这些彩色的纸片铺盖上去之后，等它干了撕掉就可以啦，颜色自然就转移到蛋壳上啦！
四、多款风格复活节小兔纸欣赏
可爱的剪纸短尾兔花环
这样的小甜点你舍得吃吗？
毛线制作的长毛兔，哈哈，胖乎乎的。
早教教案教学活动方案篇六
本周日就是我们的复活节活动啦，下面是复活节户外活动方案。
2.活动地点：情侣园( 玄武区龙蟠路100号);
3.集合地点：情侣园教堂门口(9点集合);
4.参考路线：
地铁：乘地铁到三号线南京林业大学.新庄站(1号出口)步行到达;
5.外出活动需要消耗体力，亲们记得带上宝贝们喜欢吃的零食和饮料哦;
6.亲们注意关注天气温度，适当穿衣，涂抹防晒霜;
7.父母们尽量穿舒适的.运动鞋，方便做亲子游戏;
8.活动过程中，父母们照顾好自己家的宝宝，谨防受伤走丢等突发状况;
早教教案教学活动方案篇七
主持人头戴兔子头饰，拎着装有制作好的彩蛋篮子上台。主持人利用生动的肢体语言介绍复活节相关信息，包括复活节的时间、特殊物品（一一展示相关的物品或者使用ppt展示图片）及人物、活动及相关的注意事项等。（8：00――8：30）
二、进入活动
教师向学生公布今天的活动安排，分为以下几个阶段：
第一阶段：（8：30――8：50）步行到达指定场地（皖西路学生到烈士陵园，人民路学生到沿河公园）。
第二阶段：彩绘彩蛋（8：50――9：20）学生在规定的区域内，使用煮熟的鸡蛋、毛笔、颜料、调色板彩绘鸡蛋，并贴上自己的姓名，与同学互相交换。在规定的时间内制作好且与其它同学交换。
第三阶段：supershow本校学生的成果展示（9：20――10：00）请本校已经学习的学生，做相关的成果展示。具体形式：老师将准备好单词和句型。歌曲等卡片的盒子拿出来，让孩子拼读单词，朗读句子和短文，唱英语歌，挨个检查孩子前几个单元的学习情况，要求人人参与，并发糖果和小卡片作为奖励。
第四阶段：eggshunting老师告诉大家，在我们现场已经有很多巧克力彩蛋，但都被藏起来了。给大家几分钟的时间找，谁找到谁可以带回家（只可以在自己班级所在区域寻找）。
三、活动总结
主持人在宣布全场活动结束之前，请现场的每一个人对身边的人说“happyeaster！”。整个活动在欢快的气氛中结束。提醒学生兑换奖品及奖券。（10：20左右，整队回学校）
早教教案教学活动方案篇八
活动目标：
1、让幼儿感受西方传统文化节日的气氛，了解复活节代表生命顽强、生机勃勃的含义。
2、了解复活节的象征物(彩蛋、复活节兔子、百合花)
3、发展幼儿的思维能力和动手粘贴的能力。
4、通过各种游戏来锻炼幼儿的观察力和手、眼、脚的协调性。
活动时间：
20__.4.16 星期日 上午：9：00——11：00
活动地点：
京师实验幼儿园“国际部”
活动形式：
亲子联欢活动
参与人员：
园内及社区适龄幼儿(人数控制在30组家庭左右)
活动流程：
入园签到 (9：00——9：15)
准备：签到表、免洗消毒液
复活节活动 (9：15——10：30)
1、复活节的`介绍：春暖花开，万物复苏，复活节寄予着“新的开始，新的希望”，复活节和圣诞节一样，是西方的节日。
活动目标：初步了解复活节，体验不同国家节日的快乐。
活动准备：复活节活动相关视频或ppt.
2、制作兔子头饰
活动目标：发展幼儿动手能力，鼓励自由创意。
活动准备：彩纸、胶棒、眼睛装饰、毛绒球
3、制作复活节彩蛋
(1)寻找复活节彩蛋
活动目标：提升亲子间亲密关系。
活动准备：没有装饰的彩蛋
(2)装饰复活节彩蛋
活动目标：能够尝试使用颜料进行装饰彩蛋。
活动准备：毛笔、颜料、彩蛋范例
三、集体兔子舞(10：30——11：00)
活动目标：愿意尝试表现自己，有初步的跟随集体意识。
活动准备：兔子舞音乐、活动场地