岗位职责的落实需要员工具备良好的自我管理和时间管理能力，保证任务完成质量和进度。以下是一些专家学者撰写的意见建议范文，希望可以为大家提供一些参考和启示。
爱护公物厉行节约到篇一
同学们：
早上好!今天国旗下讲话的题目是《爱护公物 做文明人》。
今年开学第一天，当同学们背着书包回到校园的时候，都惊喜地发现，学校发生了巨大的变化，外墙重新粉刷了，变白、变漂亮了，课桌椅换成新的了，我们的学习、生活环境更加优美、整洁、舒适了。
学校是我家，人人都爱她，美丽和谐的校园，要我们大家共同来营造，为了使我们的校园更加美丽，我们必须爱护校园里的一草一木。爱护公物，我希望大家做到以下几点：
一、爱护公物，从我做起。挪动桌椅，小心翼翼;开门开窗，轻手轻脚;花草树木，切勿攀折。
二、爱护公物，从小事做起。不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕;不要在崭新的课桌上乱涂乱画;不要让扶手护栏满身是伤。
三、爱护公物，从身边做起。随手关灯，节约每一度电;拧紧水龙头，节约每一滴水;捡起地上的纸屑，保持环境卫生。
四、爱护公物，人人有责。希望同学们互相监督、互相提醒，共同养成爱护公物的好习惯。
同学们，让爱护公物成为我们每个同学的自觉行动; 让爱护公物成为我们每个同学的良好习惯;让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。让我们从自己做起，从身边做起，从小事做起，用心爱护学校的一草一木，使自己成为一个真正的爱护公物的文明人。
谢谢大家!
爱护公物厉行节约到篇二
尊敬的老师、亲爱的同学：
大家好！我是一年级七班的xxx，我演讲的题目是《爱我校园，洁我校园》。
同学们，您想在一个有花、有草、有树的地方生活吗？您想在一个干干净净、充满生机的校园里学习吗？答案是肯定的。
当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会心旷神怡；当我们在干净的教室中读书时，一定会全神贯注。在美丽的校园里，我们将变得文明、学会谦让、学会做人；在美丽的校园里，我们沐浴着阳光，吸取着营养，增长着知识。
同学们，为了有一个美丽的校园，我们要做到：爱护学校的公物，不随地吐痰、不乱扔垃圾、不踩草、不摘花。“爱我校园，洁我校园”，从我做起，做一个维护校园卫生的“绿色小卫士”。
国旗下演讲稿：爱护校园公物，
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爱护公物厉行节约到篇三
一说起爱护公物，也许有人会认为这是老生常谈，因为类似“爱护公物光荣，破坏公物可耻”、“爱护公物，人人有责”这样的口号恐怕连幼儿园小朋友也能说上几条。
但现实生活中的又做得怎么样呢？细心观察就会发现，校园里破坏公物的现象还是有的：不知你们是否看到楼道教室的墙壁上污迹斑斑，有些班级坏了的门窗；还有课桌上，椅子上，甚至是厕所的墙上，经常会看见各式各样的涂鸦……你有没有想过，不论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦，还会增加学校对公物的维修费用。
爱护公物其实并不是一件很难做到的事情，在校园里我们也看到了很多美丽的身影：他们弯腰捡起了地上的.垃圾，他们随手关掉了水龙头，他们爱护着自己的课桌椅，他们小心地使用计算机，他们使得校园更美丽了。我们要真诚地感谢这些自觉爱护学校公物的同学，只要同学们平时多想想，努力提高自己的品德行为，就一定能够改掉不良习惯，成为一名公共环境的保护者，争做校园主人。同时借此机会希望大家做到：爱护公物，从我做起，挪动桌椅，小心翼翼；开门开窗，轻手轻脚；爱护公物，从小事做起，不要在雪白的墙上蹬踏留迹；不要让电灯开关粉身碎骨；不要让电话机身首异处；爱护公物从身边做起：随手关灯节约每一度电；呵护校园里的一草一木；拧紧水龙头，节约每一滴水；拾起地上的纸屑，保持环境卫生。
我们要像爱护自己的面孔一样爱护环境，要像珍惜自己的身体一样珍惜公物。
让我们携起手来，杜绝损坏公物破坏环境行为。把美的外在形象与良好的德行结合起来，做一个有文明、有修养的学生。让我们一起用心呵护每棵草、维护每一张桌椅、每一块墙壁，从我做起，从小事做起，从身边做起，用今天的努力来营造我们温馨的家园。
爱护公物厉行节约到篇四
2.请勿破坏，我正在你身后看着你
3.爱护公物，人人有责
4.人人爱公物，公物为人人
5.以爱护公物为荣，以损坏公物为耻
6.桌椅是知识的桥梁，请不要过河拆桥
7.桌椅的残疾，是你心灵的污点
8.课桌凳椅，不可损坏，相互监督，责无旁贷
9.你需要我的帮助，我也需要你的爱护
10.一物一景勿破坏，爱护公物齐关怀
11.爱护公物尽本份，履行学生的責任
12.大家要有公德心，毀坏公物乞人憎
13.手边留情花似锦,脚下留情草如茵!
14.千万别踩疼了小草呦!
15.小花多可爱，请你别伤害。
爱护公物厉行节约到篇五
亲爱的同学们：
万物都是有生命的，葱绿成长着的小花小草，那就是它生命力最完美的体现，而洁净光亮的路灯同样是它生命最完美的展示，宽敞明亮、整洁温馨的教师、宿舍、校园，也是学校生命力的体现。如果说爱国是一个空泛的话题，那么爱母校、爱班级、爱宿舍就最现实不过了，诚然，刻苦学习，为学校赢得声誉是爱校的一种重要方式，而爱护学校的一草一木、一墙一壁、一桌一凳，不仅培养你良好的素质，健全你完美的人格，而且是一种最直接最有效的爱国主义集体主义情操的体现。
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。没有人希望或愿意承认自己是一个不文明的人。因为在大是大非面前，我们都表现得很有素质。但面对“小恶”，我们总认为那是很平常的小事，没什么大不了的，其实不然。就个人素质形象而言，不管有何种借口，那些不雅的“小恶”行为，都在一点一滴地渗进周围人对你的看法之中，慢慢地淹没你本该良好的形象。而作为社会生活的一分子，我们没有任何理由去破坏别人努力的成果。
“一屋不扫，何以扫天下”。要想成大事，必先做好小事，从自身做起，从身边做起。我们夏镇一中西校的所有设施，都是我们教育教学所必需，是我们大家共同拥有，共同享用，要靠我们大家共同维护，对于我们学生来说，爱护公物要落实到生活中的小事上。要时刻牢记，公物不是你脚踹的靶子，也不是练拳击的陪练。要管住我们的手，管住我们的脚，克服掉不良习惯。
文明是一张纸的厚度，这样椅子上不会留下你的鞋印;文明是一小步的距离，这样垃圾桶周围不会再有垃圾;文明是一个手势，这样公共场所不会有人介意你的声音。文明就在我们身边的每一件小事里，文明就在我们为人处事的态度里，文明就在我们对公物、对环境的爱护里。
在此，倡议同学们：像爱护我们的眼睛一样爱护学校的公物，对于在爱护公物活动中有突出奉献的同学，我们要大力表彰，对于破坏公物的同学如果查证属实，第一要赔偿损失;第二要学校将给予严重处分，第三情节严重者，将给与转学处理。这里，学校向全体师生发出如下十条倡议：
一、爱护校舍墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上打球，不在墙体上留下任何印迹。
二、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，不随意挪动桌椅。
三、爱护学校黑板，不乱涂乱画、不拍打敲击黑板。
四、爱护学校教室公物，不乱打乱踢、不涂抹门窗，不损坏电器。
五、爱护学校资源，随手关闭电灯的电源，节约每一度电;爱护校园内的水龙头，不乱拧乱拽，节约每一滴水。
六、爱护学校清洁卫生工具，轻拿轻放。
七、爱护校园内的教学设备、体育设施及卫生设施，不损坏、不攀爬。
八、爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，不随意进出花坛，不攀折花木。
九、爱护学校环境，拾起地上的纸屑，保持环境卫生。
十、爱护课本，保护好借阅的图书、画报、杂志等，不在书报上乱写乱画，更不准将书刊上的页撕下。
播下一个行为，便收获一个习惯，播下一个习惯，便收获一个品格。同学们，校园是我家，管理靠大家!告别不文明行为吧，共同爱护我们求知、进步的学习环境和设施。让我们积极行动起来，为我们美好的校园增光添彩!
爱护公物厉行节约到篇六
尊敬的老师、亲爱的同学们：
早上好!
今天我讲话的主题是：爱护公物，人人有责。
有这样一句话“人无德不立，国无德不兴”。我觉得是否爱护公物，从小处讲可以反映一个人道德素质的高低，一个学校校风的好坏;从大处讲也反映了一个地方的文明程度及素质的高低。
现在我们身边出现了一些不文明的现象：教室中无人时电灯、电扇、投影仪不关，办公室开着空调时门窗大开，桌面上的刻画，踢打门窗和玻璃，用力掰坏门把和龙头等行为造成公物的损坏与资源的浪费。
尽管目前还有这些问题的存在，但我相信只要大家能正确认识、尽一点责任，这些不文明的现象很快会在xx中学消失。希望大家互相监督、互相提醒，共同养成爱护公物的好习惯。
其实在我们身边也有许多人愿意为保护公物而出一份力。每当我看到这些可爱的身影，便会感到非常欣慰。他们默默无闻的行为，将带动着身边的一批批同学;他们用辛勤的汗水，最真实地解释了什么是文明!
各位老师同学，古人曾告诫我们“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。让我们向爱护公物的文明人表示敬意!让我们向他们学习!
我的讲话到此结束，谢谢大家!
爱护公物厉行节约到篇七
同学们：
我们xxxx小学是一所容纳了一千八百多人的学校。去年，学校拿出很多钱为我们粉刷了教室及走廊的墙壁。为了丰富走廊文化，还在墙壁上挂了同学们的剪纸和绘画作品，更在各楼梯平台处做了大幅的宣传画。走进我们的学校，应该是郁郁葱葱的垂柳，绿油油的草地，宽阔而整洁的操场。走进我们的教学楼，应该是明亮的门窗，雪白的墙壁，干净的地面，整齐的桌椅。我们每天坐在这样的优美舒适的环境里读书学习，是一件多么快乐的事啊!
打破期待，回到现实，我请同学们仔细看看我们的校园：操场上，草坪里到处是纸屑，食品袋;楼道教室的地面也随处可见垃圾杂物;走廊的墙壁上有拖布的痕迹，更有同学们为了留下自己的印迹，不惜在墙上踹几脚，或脱下鞋子在墙上拍几下;再看课桌椅，更是不堪入目，它们仿佛都在控诉虐待狂们所犯下的“罪行”。在我们学校，更不乏有这样的同学：刻意地去破坏学校的公共设施，把设在新楼的一处展板弄破，撕坏。
同学们，破坏公物是一种不道德，不文明的行为。这种破坏现象严重践踏了小学生日常行为规范，给学校财产造成了浪费，有的影响了学校正常学习秩序。特针对这种情况，我们少先大队向全体学生发出倡议：
一、爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，不随意进出花坛，不攀折花木。
二、爱护学校环境，拾起地上的纸屑，不乱扔垃圾，不在校内吃零食，保持环境卫生。
三、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，挪动桌椅要轻拿轻放。
四、爱护学校公共设施，不乱踢打、涂抹门窗。
五、爱护墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上打球，留下任何印迹。
六、爱护学校资源，随手关闭电灯、电扇的电源，节约每一度电，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。
七、爱护体育用品，不把体育用品乱玩乱丢。
八、电脑课上，要在老师指导下正确操作，不得随意乱摆弄每一个部件，以免损坏。
勿以善小而不为，勿以恶小而为之。亲爱的同学们，我们要像爱护自己私人财产一样爱护公物;要像珍惜自己的身体一样，珍惜公物。让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。爱护公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加舒适宜人。
爱护公物厉行节约到篇八
《爱护校园》演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！我是六年级二班的楚天舒。今天，我演讲的题目是《爱护校园，从我做起》。
清晨，当我们披着朝阳的光辉踏进学校大门时，一天紧张而又愉快的校园生活便开始了。每天，我们都生活在学校这个大集体中，在这里学习，在这里生活，学校就如同我们第二个家。这里的一草一木都是我们的朋友，和我们共同呼吸，共同成长，这里的一砖一瓦都是我们的伙伴，和我们共同承受，共同迎接每一个未知的挑战！我们的校园，美丽整洁、宁静温馨。校园优美的环境，让我们懂得珍惜，学会关爱；也让我们知书达礼，道德高尚。
每次看到这美丽整洁的校园，我的'眼前就会出现同学们辛勤打扫的身影。但是仔细观察，也会发现一些不和谐的地方。有些同学喜欢在学校的墙壁上加几个脏乱的脚印；有些同学，喜欢在教学楼上，用垃圾来做“自由落体”的实验；还有一些同学，他们总喜欢在桌椅上刻刻划划。如果说，校园的整体美要归功于那些辛勤的身影，那么上述的那些说大不大，说小却又不小的污点，就应该是同学们个人卫生习惯了。美丽的校园，需要我们每一个人去爱护。优美的环境，需要我们每个人去保持。爱护校园，就要从我们做起。在校园中我们要处处留意自己的行为，积极保护校园环境。不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，将垃圾自觉放入垃圾箱中。而且，我们还不能不随意破坏学校的公共设施，不攀折花木，不攀爬草场护栏，不在墙壁和课桌上乱写乱画。这些看起来虽然是身边点点滴滴的小事，但一举一动却都包含着我们对学校的爱。
同学们，让我们携起手来，共同营造文明、整洁、优雅的校园环境吧！让我们在校园这片圣洁的天空、心灵的净土中放飞希望！让港一小因我们的文明行为而骄傲！
我的演讲结束了，谢谢大家。
演讲人：楚天舒
9月24日