从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么你知道心得体会如何写吗？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
访谈考研人物心得体会篇一
考研的时间有多宝贵我就不再赘述了，可是我看到身边的不少学弟学妹们却因为一些完全不必纠结的事情浪费时间，我希望大家看完这段之后再也不要在这些事情上面浪费时间了，因为争取更多的时间才能有更多的可能取得胜利！
1。到底要不要考研：有很多同学看到这里好像觉得我说的是废话。对，我承认对于下定决心要考研的同学来说这的的确确是句大废话，可是对于那些迷茫的同学来说，他们现在一定在纠结这个问题，当别人开始搜集关于考研的信息和资料的时候他们还在纠结要不要考研，这是多浪费时间的事情啊？！对于信念不太坚定的同学我想说，你们不要总是纠结于这个事情，你们也不要去问其他人到底要不要考研，能为你的前途做主的只有你自己，别人承担不起这个责任。你们需要找一个时间自己冷静的思考一下，到底为什么要考研？不考行不行？我想只要把这2个问题想清楚，你就应该有答案了，但一定是你自己在不受任何干扰下做的决定才可以。
2。到底要不要报各种辅导班：我的经验是辅导班的作用不大。一些基础薄弱的同学（包括鄙人在内）幻想着通过辅导班帮自己迅速提高实力，这是不可能的，无论辅导班把自己吹的有多么神，无论是知名的还是非知名的，他们都不可能代替你去学习、理解、掌握知识。学习不是一天两天就可以速成的事情，那些牛人也不是通过辅导班迅速牛起来的。所以千万不要对辅导班有过高的期待。如果还是不放心一定要报个辅导班的话，我建议大家一定要至少把书看3遍然后再去上辅导班，这样他们讲的内容才能帮助你理解你之前不懂的或者记不住的知识。如果没有之前的铺垫你去上课也是很被动的跟着老师走，那样效果就不会很好。
3。到底要不要做计划：答案是肯定要做计划，但是计划是因人而异的。千万不要看到论坛上的别人的建议就完全的照搬，只能是借鉴然后结合自己的情况去制定合理的计划，我建议大家尽早开始准备，不要说你早准备到后来就坚持不住了，这都是借口，只要你想考研想考上研就必须要有毅力，这是最基本的条件。还有一个我要说的重点是：不要轻信2个月就考上研的传闻。也许真的会有那样的牛人，但前提是他在考上研之前就已经是牛人了。而对于普通人来说还是踏踏实实早早开始复习比较把握。
二、考研中一直迷惑大家的陷阱
1。关于怎样选择参考书：关于英语最好的参考书就是真题了，但是仅仅用真题是不够的。在第一轮复习的过程中大家可以先以背单词为主，然后通过一些阅读材料巩固和复习单词，但是不要急于做题，这个阶段只是被单词适应考研文章的长度，要把文章读进去，加强长难句的练习。换句话说第一阶段的主要任务就是过单词关，过语法关，然后读一些辅助的阅读材料。这些资料网上都有很多，大家大可不必去花重金买很多书到头来根本看不完。政治的参考书我想大家没有必要完全追随所谓的名家大师。我唯一要推荐的一本书就是红宝书。大家会说那书根本看不进去更不要说背了，但是事实证明红宝书就是一本不得不迷信的书，它真的很值得膜拜。市面上其他的参考书也都是根据它的内容进行总结，概括或者改写，如果你真的读不进去就再买本某大师的书将2者对照来看，这样效果会好些。数学我不考，所以没有发言权。专业课的书大家都不太一样，但是我觉得参考书的作用就是参考，教材才是重中之重。
2关于政治可以等到9，10月份再开始看的谣言：
这绝对是个谣言，也许有些人很聪明或者基础很好，他们也许可以这么说。但是对于普通人来说对于希望政治拿高分的同学来说，这绝对是谣言。虽然现在政治大纲还没有出来，但是可以通过旧大纲去学习。一些最基础的东西变化不会很大，比如马哲，政经。而且关于马克思主义原理这门课里面有很多知识需要理解，只会背不会用应付考试肯定不够。政治虽然大家大学里都开这门课程，可是真正学好的没有几个吧，现在让大家看那么多纯理论的书大家肯定想睡觉，所以不如趁现在时间还充裕的时候多多适应下政治的学习方式。
3。关于押题的谣言：等到明年12月份后期会有很多的押题班押政治大题的最多，还有押英语作文的。而且押题也是每年各大辅导班的必争之地。其实押题根本就是个骗局，我今年就上了这个当。虽然说考试是有技巧的，但是学习是不能偷懒的。我的经验告诉我学习必须脚踏实地，这样无论出题人从哪个角度出题，我们都能应付得来。
4。关于坚持：有些人会说坚持到最后就能考上之类的话，他们说的不全对。坚持是指有效的坚持，不是说每天坚持去自习室睡觉这样的坚持也可以考得上。我在考场里看到很多考生，在考场里睡觉，我想他们真的是在浪费时间，不仅浪费了考研的时间还浪费了一次考研的机会。我想说大家如果真的下定决心考研就要有效的坚持到最后，应届生看到周围的同学找到了好工作那你也要坚持住；考研是孤独的不被理解的，所以遇到困难要挺住；越到最后压力越大越容易坚持不住，所以最好的方法就是大家要有明确的目标要有坚定的信念然后义无反顾的坚持下去。
以上只是我经过一年的复习之后总结的一点点经验而已，希望对大家有帮助。如果哪里讲的不妥希望可以得到大家的指点。2011年的考研路上我们共勉！
访谈考研人物心得体会篇二
我于20xx年4月27日在小学参加了由县教研室组织的小学毕业调研检测复习备考研讨会----数学专场。
这次会议规模较大，全县所有带小学毕业年级的任课教师全员参加，经历了长达近四个小时经验交流和课程结构及其近年来毕业检测的质量分析，现场四位教师从不同层面，不同角度的经验中，不难看出，夯实基础知识是重中之重，特别是抓重点，突难点以及对重点的复习要有侧重点，对常考易考错题需多讲多练，复习过程中，注意照顾学生的差异，贴近生活，留心观察生活中的事物，学以致用，熟悉法则、公式、计算单位、加强学生口算、心算、简算、重视检测力度，做到有错必纠等等方面，都给我指出了复习备考的航向。
特别是在激发学生的学习兴趣，在学习中教给学生学习并检验的方法，抓特征，求实效，多给学生激励性评价，使他们都感觉到成功的喜悦，对作业布置分层和各学科联合这些方面给了我很大的鼓舞。在分层布置作业这一方法的运用上，也给我了很大的启发，这对于不同层面的学生，采用不同作业，有帮助差生的进步，同时也能及早发现问题的所在，做到有的放矢，查缺补漏，有利于整体成绩的上升，说到各科联合，这是对一所学校，一个班级的综合检查，小学要求全科合格率，这就要各科联合做到相互配合，取长补短，达到共同进步的目的。
这次会议时间虽短，但对我今后的教学和复习备考起到了很大帮助与指导作用，是一次收获较大的会议。
经20xx年4月27日全县小学数学复习备考专场研讨会上，我县数学教学质量较高的兄弟学校的经验指导，与数学教研员的专题培训，我深感肩头责任之重大。结合培训会上交流的经验与专题讲座，我认识到数学教学质量的提高，应是课堂教学与课后复习双向并重，心理辅导与学习习惯养成教育两手抓，才能达成的目标。
1、课前认真备课，钻研好教材、教参，根据课程标准理清当堂要达到的教学目标。
2、课堂教学中要注意全面了解学生的个体差异，注重因材施教，根据学生的知识基础与学习习惯，选用科学合理的教学方法，活用教材，做到用教材教，决不死教教材，教学例题的选择尽量从学生生活实际出发，选择与其生活紧密联系，学生有兴趣，喜闻乐见的实例。
3、对重难点的突破，不能一味地死记硬背，而要以引导组织学生进行合作探究与动手操作为基础，给学生形成知识的情感体验与过程认知，增强学生的有意注意，激发学生对数学的学习兴趣。
4、课堂教学中，教师要尊重学生的主体地位，不仅在知识的形成过程中，要给学生充足的思考与交流的空间，课堂上还应留有充足的时间让学生进行当堂训练，实行面批面改，以及时准确地了解学生的知识掌握情况，便于查漏补缺。
5、对学生的学习习惯，教师应从课堂上的一字一笔给学生做好表率，应教育学生严谨的学习态度。例如，教师对几何图形的与图表的绘制均应用尺规规范作图，解方程时要先写好解字，等号要对齐等。
6、课堂教学中，要用好评价这一武器，通过对学生全面公正、富有激励性的评价，增强学生的学习信心；同时，课余生活中，老师应能时常跟学生“吃在一起，玩在一起，学在一起”，弯下腰来与学生坐在一起，拉近师生间的距离，从而使学生“亲其师，信其道”。
1、指导学生为自己制定切实可行、具有发展性的复习计划，制定每日复习目标，并组织学生每日进行反思，检查当天的复习目标达成情况，帮助学生对未达成的目标进行补习与辅导。
2、复习过程中，要对学生在作业与检测中，经常出错，出错人数最多的知识点，进行专项练习。师要帮助学生找出错误的根源，指导学生找出解题正确思路与解决问题的方法。
3、复习过程中，检测形式要多样化，以激励学生、了解学情为目的，测试后及时分析找出差距，分层证件与分层辅导，切忌因为测试增加学生的心理与学习负担。
4、复习过程中，不可采用题海战术，每日设计的练习题要精而不可过多，特别是重复性作业不可过多，要使学生保持对学习的新鲜感，使学生感受到能做好与做好后成功的喜悦。
5、加强对学困生辅导，注重组织实践活动式的复习，让学困生参与甚至主持到活动中来，使其找到自身的闪光点，感受到自己的价值，恢复学习的信心。
6、引导学生正视错题与错误，养成有错必纠的习惯。数学复习中，可以让学生准备好专用的纠错本，通过自己查找错误、同伴帮助、集体指正与教师个别辅导相结合的方式，使学生在纠错的过程中加深对知识的理解，从而提高复习效率。
六年级学生即将小学毕业，因为平时学习压力及其他的家庭和社会因素，学生在最后两个月往往厌学、心理浮躁，甚至与学校及老师产生逆反心理和敌对心理，做好危及自身、他人安全与学习的事情。
因此，教师在系统复习期间，应注意以下几点：首先，准备好每一节复习课，精心设计有趣的复习情境，避免复习的单调、乏味；其次，注重与学生的交流，了解排查学生的心理动向与矛盾，并采取适当的方式进行心理辅导，使学生在复习期间感受到学习的快乐；再次，复习期间教师更应注重学习方法、解题窍门的指导，使学生学会巧用知识解决问题的能力，对教师产生由衷的敬佩之情，从而听从教师的教育。
访谈考研人物心得体会篇三
初试成绩出来的那天，我肾结石犯了，疼得我在床上打滚，成绩是我朋友帮我查的。结果，出乎意料的好。原本我估计是70+70+100+100=340。没想到却是380+。好像结石是我的幸运石一样。我记得我第二次高考之后的暑假，也是肾结石犯了，没过两天，传来我被某211录取的消息。
中戏我考了两年。第一年成绩是320+，出成绩之后，我参照往年的录取分数线，兴奋了好一阵子，结果后来却得知，有一个跟我报同一个导师的孩子，考了360+。考中戏的人都知道，其实导师一年也就招一两个。我那年报的导师只招一个。不过我也没死心，我还想着，只要进了复试，我就可以调剂，哪怕是调剂专硕，我也愿意读。
3月中旬国家线巩公布，335。我差了几分没有过线，我还不死心，寄希望于中戏院线低于国家线。一直等到中戏复试名单出来，我才彻底死心。
2015年4月我开始考虑备考中戏，当时想考表演系，但是苦苦寻觅，都找不到有人写表演系备考的经验贴，更别说真题、参考书等等了。4月中旬，中戏研究生复试的时候，我到中戏学校门口蹲点，终于找到了几个参加表演系复试的学生，一起吃了饭，讨教了经验。我就走了，结果，我还在回去的路上的时候，就得知，那几位学长，复试都没有通过。简直是晴天霹雳。我意识到中戏表演系的研究生并没有那么好考，可以说，没有舞台经验，基本不可能考上。
4月我彷徨了一个月，看了一些电影。后来，被一位学姐提点，说，我可以尝试下电影电视系。我其实那个时候就在考虑考电影，考察了中戏、北电、中传三所学校的电影类专业。经过比较，我觉得自己比较适合中戏电影系的考试。于是一心准备中戏的电影电视系考试。
电影电视系考试科目包括：政治、英语、综合基础、剧本创作。其中综合基础包括：名词解释、简答、论述，三种题型。剧本创作就是要求在考场上创作一个短剧本。
这个考试非常巧妙又非常有挑战性。我就是很喜欢这样的考试。比起中传电影创作的mfa，中戏电影类专业的剧本创作这个考试科目，更有利于筛选创作人才。同时综合基础考察的范围又是极其广泛的，包括中戏八个本科专业的名词。在没有指定参考书的情况下，自然是比谁的知识面广，谁的基础知识掌握的好。有别于那些死记硬背的考试。比死记硬背我自然是比不过人家的。
6月份书买齐了，7月份到12月份备考。暑假期间，上午做英语，下午和晚上读专业课的书。9月份开学，书已经读了两遍了，开始在周末做笔记。10月份，开始复习政治，上午学习英语，中午做政治，下午读专业课的书，晚上背笔记。
说到这里，备考期间发生了两件小事，当时不觉得，后来才发现，那就是我第一次失利的原因所在。第一件事是，由于做笔记实在是重复劳动，尤其是电影艺术词典上，有些词条，需要整理下来，我自己没有空，便将它交给我的一个学妹整理。学妹整理了一半，我先打印出来背。还有一小半，我拿回来自己整理，结果，我是整理出来了，也确实打印出来了，但是，我没有将打印出来的这部分知识点跟前一半合在一起装订，导致最后两个月复习背诵的时候，把这后一部分给漏掉了。结果，那一年的最后一道论述题“声画对位和声画同步的区别”，我懵逼了，第二年复习的时候才发现，这是我早就整理过的知识点。只是因为复习资料太多，我忘了装订在一起，复习着复习着就给漏掉了。
所以，提醒考研的各位学生，一定要养成良好的学习习惯，把东西分门别类地给装订好，免得到时候手忙脚乱丢三落四。
第二件事是，11月份的时候，心里很慌，每天都觉得自己要失败了，因为背的电影史论根本写不出来。再加上第一次考，我觉得手里这些资料根本不能满足中戏考研名词解释的要求。于是，我又买了一本名词解释精华本。上面一条一条的，每个词条一句话解释。对!，就是那个饱受诟病的“一句话名解”(海子文字铺淘宝店出的)。我当时觉得他很全，应该可以囊括了。结果在考场上，每个名词解释我都是只能写一句话。写的飞快，我还洋洋得意。考完试下来，我就有点后怕了。名词解释40分，我每个名词解释都只写一句话，就算全部都写了，也才2x8=16分。何况有四个名词解释我都不知道!如果我得了8分，那么过线都难。
最后成绩下来，果然，只拿了100分。而且，最让人痛心的是，肖像权、耳光，这两个我不会的名词解释，都在我之前背的资料里有。担心我的资料涵盖范围不够，完全是杞人忧天，结果导致这样的结果。如果我考前背的不是那个一句话词条，而是我原来的资料，或许，我根本就不用再来一年。
2016年四月份，我在校招的时候，找了一根工作，在北京，公司提供住宿，我便去北京了。上了一个星期的班，我不喜欢，就辞了。我又找了一个实习，住在一个群租房里。在那里实习了两个月，已经是6月底了。
我跟领导说要回去备考，领导极力挽留我。但我还是坚持要考研，我记得当时我和领导坐在落地窗前抽烟。她说，考不上怎么办?我说，我一定能考上。现在想想，说自己一定能考上，语气里其实不是自信，而是决心。
我认真的分析了第一年考试失利的原因：
1考试信息不充足。——我在上考场前，根本没见过真题，连名词解释的真题都没见过。不知道名词解释的考题是8个专业的名解(导表演、戏文、舞美、电影、音乐剧、京剧、戏剧管理)。我考前根本没有看过音乐剧相关的知识。哪怕看随便一本音乐剧的书一眼，我都会多考5分。
2被不负责任的资料给坑坏了。臭名昭著的一句话词条就是其一。其实目前针对中戏考研，并没有特别好的资料。《__本》等资料，编写者没有足够的学养，或者只懂戏剧文学系，或者只懂电影系，所以，他们编写的资料，一旦涉及到别的系的知识，就眉毛胡子一把抓，尤其是我最后的两个月中，我以为我抓住了救命稻草，实际上却是被引向深渊。
3对知识缺乏系统的了解。因为只有系统才能记忆和理解。完全的死记硬背是很浪费时间和精力的。
4对自己实力估计不足。如果我报专硕，我也就过线了，只可惜，我过高的估计了自己的英语政治实力。
第二年备考，从一开始我就下定决心好好学习，踏踏实实的学习。我写了详细的备考计划，主要思路就是，把八个专业的基础书目都读完。反正我去年专业课也挺好的，电影史论完全不用担心，就是专攻名词解释了。于是我把八个专业总共40多本的基础书给读完了。
第二年考试就很其轻松了。有很多名词，比如麦金托什，板眼，这样的名词解释，某些辅导班的押不到，微博上卖假资料的董小姐猜不到，我却根本不用猜。因为我都看过书了。
不过第二年也有疏忽，我把精力都放在名词解释上了，却放松了电影史论，以至于简答题第一道考察物质复原论的都给忘了。最后专业一拿了110+，比较遗憾。
目前正在准备复试，复试过后再来补充。(请关注微信公众账号：张景明面壁中)
经验总结：
1信息，信息，信息，考研是信息战!
2没钱就读书、读书、读书。你要知道，考中戏的人里面，艺术生居多，很多艺术生的思维能力有限，很可能做的资料还不如你自己整理的。跟更别提臭名昭著的一句话词条了。
3有钱请报班，虽然报班也不一定过，但是最起码不会让你因为什么信息不知道而几分之差没考上(像我这样的，就是没报班的下场，又来一年!)
访谈考研人物心得体会篇四
访谈时间：20xx年11月25日
访谈过程记录：
问：您当初是如何选择进入这个行业的?
答：当初也没有选择太多，因为现在这个行业就是我当初上大学时候的目标和规划，就这样一步步顺其自然走下来的。
问：您认为现在的工作什么是最成功的?什么最有挑战性?
答：我觉得成功没有标准，只要自己高兴，随时都是成功的。挑战无处不在，能把一件简单的事儿做好、做全、做新最有挑战。
问：在您每天的工作中，是怎么安排您的时间的?
答：我们公司都有时间计划安排的，每天都会写在工作安排板上，按照上面的安排来就行。
问：在这份工作中，您最喜欢哪方面，最不喜欢哪一方面?
答：我们的工作是很枯燥的，说实话我不喜欢工作，我喜欢每天悠闲一点，但是我知道责任的重要性，为了身上的责任，有了工作的动力，就这样每天做该做的工作，尽应尽的责任。
答：不需要什么特殊的技能，要做到的就是不要有投机性，专业基础最重要。大学是一个比较幸福的阶段，学校的课程要学好，自己的方向要明确，不要总是追求别人的脚步，模仿别人的路，这样不利于自己的发展。学历只能代表过去，或许有时候也只是走上工作岗位开始的门槛，但是在走上工作岗位后学历并没有所谓，我们看中的是学习能力和工作能力。
问：个人品质、性格对做好这份工作很重要么?
答：对于工作，最重要的事要学会学习，要找到自己性格的优势，利用自己性格的优势，考虑清楚你是谁;你喜欢干什么;你能干什么;你希望怎么干。给自己的人生一个规划，而且要在每过一个阶段对自己走过的路做一次后评价，看自己哪里做对了，哪里需要改变，这样才会不断进步，不断完善自己。
问：您认为这个行业存在的困难和发展前景怎样?
答：目前看来比较有前景，符合国家政策和社会价值。而且现在各行各业都到了需要提高社会品质的关键点，以前不太关注的部分，现在变得很抢手。但是专业发展，30年河东，30年河西，具体会怎么发展下去也说不准。但知识改变命运，做自己认为对的事没有错。
问：可以通过什么方式，提高哪些技能，学习哪些能力进入这个行业?
答：还是刚才我说过的，我们看中的并不是你有多高的学历，而是你的学习能力和工作能力，也许，一个大专生和一个本科生同时面试，我们更愿意要专科生，因为他们大部分比较有实践能力。在工作中，要找到学习的使命感和责任感，对每一个有学习能力和工作能力并且有责任感的人，我们很乐意和他一起做事。
问：就您的工作经验而言，我们专业还可以进入那些领域工作?
答：工作领域对专业知识要求不同，如果你要找的是和自己专业相关的工作，那可以选择设计院、工程项目管理之类的单位，但是现在也有很多对专业基础并没有太大严格的单位，就看自己的目标在哪里了，可以具体视情况对待。
问：您能提供一些关于学习或就业方面的建议么?
答：关于学习，还是那句话，大学是一个幸福的阶段，有那么多愿意教你们的老师，随时愿意解答你们的问题，这是一个很不错的学习机会，也是你们提升很快的阶段，一定要把握大学的几年，学好自己的专业知识，同时也要具备自己学习的能了;关于就业，第一份工作对人一生的影响是很重要的，不管这份工作怎么样，而且，遇到的第一个老板也是非常关键的，如果遇上一个愿意带你的老板，一定要好好的，因为不管什么工作，或许你没接触前会觉得很难，自己做不到，但是一旦有人愿意带你，那样会提升很快，上手也会很迅速。除了学习能力和工作能力，机遇也是很重要的。
访谈考研人物心得体会篇五
跟上一条相关，一旦确定了你跟cc考试的相关度，以及你和目标分数、目标院校的差距，你就要开始努力了，但是如何努力呢?半年，一年的时间，你觉得时间很长，但是分配到每门课、每本书上的时间有多少呢?指定计划，可以提高每天的学习效率，可以让你心里有数，可以让你对自己的进度了如指掌。当然，计划的详细程度可以因人而异，做的详细可以提高效率，做的宽松可以更加灵活，有计划外时间做些计划外的书和卷子。
跟上一条有一定联系，每个人与cc考试的贴合程度不同，数学不好要多学数学，英语不好要多学英语，这个每个人都知道。但是，不是每个人都能在现实中坚持学自己的习!今天，别人跟你推荐了一本逻辑书，可是你最近的复习计划是英语，这本书你做还是不做呢?明天，你看别人拿着英语的模拟卷在做，可是你觉得卷子不适合你，你做还是不做呢?每天，你看见身边人天天5点起，12点睡，在自习室泡十多个小时，可是，你每天的任务根本不需要你在自习室待这么久，于是周围有人说你学习不刻苦，你心里有愧疚感，你是否也开始整天泡自习室呢?事情其实很简单，你就是要按照你的进度，完成你的计划，你在制定计划的时候就要告诉自己：只要完成计划的内容，我就可以达到目标的要求。你不需要比身边所有人努力，你不需要做别人做过的每一本书，你不需要做自习室来的最早走的最晚的那个，因为，你不是别人。
数学做三四本书就可以了，没必要把能找到的题都做了。
首先，初了解——数学分册。
数学分册，前面两三章还可以，后面的内容偏简单，但是用来让自己有个对初等数学概念还是可以的，看看每一章有什么考点，这本书顶多最后再回过头来看一遍，不需要反复研读。估计一周就可以看完。时间：5-7月。
其次，打基础——管理类综合能力核心笔记数学。
我当初是报了辅导班，所以发的这本书，后来我其实是最先做的这本书，觉得真心不错，没章前面的知识点很综合很全面，也列出了每章在前几年的考试占多少分。总之，我感觉我是做了这本书入的门。这本书做完可能需要2周时间。但是我总共看了三遍左右，第一遍(7月)构建知识结构，还做了笔记，有很多不会的题;第二遍(9月)自己就忽然会了很多之前不会做的题，很有成就感，也切实感受到了自己的进步，对以前就会的内容和题目也有了新的理解;第三遍(11月)，就看的很快了，大概的又回忆了下基础知识点，重新做了下第一遍不会做的题。这三遍是穿插开的，不是连着完成的。
再次，提高升华——数学高分指南。
最后，查缺补漏——错题本。
每个老师都建议建一个错题本，记下你的错题，我也这么建议。关键是错题本什么时候建立比较好。我是从10月份开始的，那时候我的基础知识已经比较牢固了，开始提高阶段，我的错题本里的小部分错题是前三本书里做错且每次需要考虑很久的题，大部分题是后来12月份的模拟卷里的错题，总共50道左右，不多不少，大约3个小时能全部看完一遍，后来一共看了三四遍的样子。
报了辅导班，12年上半年是基础班，每周一次课，不确定是数学逻辑还是写作，所以，一个学期估计就上了四五次逻辑，饶思中讲的，每次讲一部分，但是，什么都不会，觉得逻辑好难，自己都愁得慌。
后来，暑假班，逻辑一共两三天，郭晨洁讲的，又一个奇迹发生在了我身上，我忽然逻辑入门了，形式逻辑我一共做了两三页笔记，日常逻辑有点像阅读理解，感觉大家做的都差不多。于是，这两三天之后，我从不会逻辑，慢慢就能在40分钟内做完逻辑(考场上时用了50分钟)，而且错的个数在5个以下(考场上错了9个，泪奔……)，因为我考的不是顶级名校，所以，这样的程度已经够了。考人大上财就不能止步于这种程度了哦。
再往后，就没有特别认真的做过逻辑书了，貌似每本逻辑书都有自己的脉络，但是我一旦形成了我的思维体系就不想再吸收融合别的方式了，我怕太乱我反而不会做题了，于是后面的书我就只是做做练习题，看看错的题目。
逻辑也是需要错题本的，估计大家一想到逻辑每道题的长度就头疼，做一道题只需要1分钟，可能抄下来需要十分钟都不止。但是，没人让你抄啊……我的错题本基本是后来模拟题的错题，那些很经典很有意思的我就会把它们放进错题本，工具就是一把小刀一支胶棒，割下来，粘上去，ok啦，很方便，而且比我抄上去的字迹工整，估计要是我自己抄的，我就不愿看第二遍了。
我开始的有点晚，11月份才开始写，一直懒得动笔懒得学，两三本作文书都是全新的。到了11月，没法再拖了，于是开始看写作的核心笔记，前面小作文给的逻辑错误和反驳的内容给的很充分，当时给自己定的计划很送，看了四五天才开始真正动笔写，然后，动笔写发现之前背的内容都忘了……自己也有点着急了，于是每天都写，然后写了三五天就觉得小作文真的就是套格式，很容易，小作文达到平均水平很容易，六段分的很公正，中间抓点的四段就是：文中原话+这句话的逻辑错误+原因+收尾句。写作的核心笔记看完了，也就形成了自己的小作文结构和模板，不全是书里教的部分，然后再翻剩下的写作分册，就发现套路不太一样……于是，跟逻辑一样，不想再改变已经形成的思维模式，于是，写作分册的小作文部分就是草草翻过。
大作文上手就更容易了，由于我从初中开始的作文就是议论文，所以也比较擅长写议论文体裁。但是还是仔细看了手边两三本写作书的大作文部分，抄下了觉得比较好的句子，给的事例论据也是都有积累，后来，写的大作文多了，就发现了自己经常用的一些论据，于是再重点完善一下它们，考场就用到了之前用的论据。
其实，写作最重要的就是多练，因为写作在考试的科目里属于需要固定占用时间的部分，不是说你写作好，你就能比别人节约很多时间，相反，如果你写作不熟悉，比别人多用多少时间都是可能的。所以，多练的作用，一是让你熟悉小作文结构和大作文论据，二就是提高速度。平常练习中，如果大小作文材料给的比较适中，我基本能在50-55分钟内写完两篇作文，这时候我的大小作文还是放在一起写的。后来，我改变了下做题顺序，小作文，逻辑，大作文，最后数学。你就知道为什么我的逻辑和写作都要做的这么快的，因为我的数学不好……用时长，错误多。
出成绩前，看到网上很多人说自己的作文莫名其妙得了20多分，而且觉得自己写的不错，我就特别担心，因为楼主字不是很好，考试那天手冻得不会写字了。后来出分了，根据之前看的网上的数学和逻辑答案，发现我的作文得了大概45分，我自己也觉得很幸运。但我一直相信，越努力，越幸运!
我始终认为，英语是一门需要积累和知识储备的学科，我英语82分，所以估计我的经历也可能会有点值得借鉴的地方，精华还是糟粕，需要各位同学自己去辨别和取舍，因为，所以东西因人而异。
2月29号这个特殊的日子正式开始了我的cc之旅，第一个计划就是背单词，3月13号第一次背完红宝书，直到上考场，我总共背了20遍。
上半年我几乎都在学英语，只是不是考研英语。4月8号上午参加了大学生英语竞赛，就是考一张试卷，之前做完了这个比赛唯一的一本辅导书。同天下午希望之星市里的复赛。月底，又参加了市里的决赛，后来没继续参加省赛了。5月份在准备bec中级，6月份是bec考试和六级考试，说实话，六级没准备，貌似考前看了一套题还是两套题来着，反正没听听力，这两个考试都不尽如人意，都没达到之前的目标，bec正好60分，人品大爆发，只是很遗憾我的口语竟然是“及格”，六级也刚过口试线，522。不过，今年六级与英语二的对应关系可能参考性不大，因为今年英语二太简单了。
说这些，只是想表明，学什么不重要，只要你在学英语，英语二就会有提升!很多人在论坛上问英语二要不要做英语一的题，要不要做黄皮书，要不要做长难句，其实，别人的建议决定不了你的计划，你要是时间充足就做，时间不够就背好单词，打好基础，老师教的阅读题分主旨题、细节题……之类之类的，都是建立在你看得懂的基础上，所以，如果你单词还没背过，别想着靠技巧来弥补。
最后，我想说，mpacc不是捷径，它的竞争越来越大，它虽然不能带给你完全公平的结果，但是只要你学的方法正确而且付出过，相信你一定可以在cc的道路上收获成功。越努力，越幸运，祝各位来日金榜题名!