作为一位无私奉献的人民教师,总归要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇教案呢?下面是小编带来的优秀教案范文,希望大家能够喜欢!
大班教案小老鼠打电话教学反思篇一
1、懂得遵守游戏规则,感受游戏的乐趣。
2、在游戏中培养孩子的应变能力。
让幼儿感受到游戏中的快乐。
1、导入:我们小朋友都看过动画片《猫和老鼠》,你们喜欢他们吗?今天我们一起来玩一个《猫捉老鼠》的游戏,这个游戏怎么玩呢?现在陈老师把游戏规则说一下,大家要认真听哦!
2、教师讲解游戏规则和需要注意的事项。全班幼儿手拉手围成一个圈放手蹲下,圈内作为老鼠洞,每位幼儿之间留下一定距离作为老鼠洞的出口。根据圈的大小选择一位扮演孩子老鼠和3--5位孩子扮演猫。在洞外放一些“食物”。如果老鼠在规定时间内找够5个“食物”,就算老鼠赢,授予老鼠一朵小红花;反之就算猫赢,奖励猫一朵小红花。这一轮游戏结束,从新选出老鼠和猫开始下一轮游戏。在游戏中要注意安全,不要跑得太快,以免碰在一起或摔倒。
3、教师和能力强的孩子先示范游戏,过程中强调游戏的规则和安全。
4、组织孩子游戏,随时观察孩子的情绪和纠正出现的问题。
积极鼓励孩子的'表现。
5、教师积极鼓励每一位孩子的表现并让孩子说一说自己的感受,组织孩子洗手、上厕所。
6、活动结束。
再本此活动中,孩子们都表现得很活跃,都懂得遵守游戏规则,刚开始孩子们只是一个劲的追,后来玩熟了,会想办法了,会使用“策略”。刘斌小朋友在扮演小老鼠时,故意说:“我累了,先吃点东西再出去”当小猫们放松警惕时,他突然出洞,获得了很多食物,最后赢了小红花。
玩游戏也是孩子们学习的一种方式,我要多让孩子玩一些好玩的游戏,让孩子在玩中学。
大班教案小老鼠打电话教学反思篇二
一个好的教学活动,活动的设计不仅要合理,活动中幼儿的配合十分重要。教育内容的选择既贴近幼儿的生活,活动以老鼠村长找女婿,以及寻找过程中出现的一物降一物的情节,不同的是最后老鼠村长的女儿嫁给了老鼠郎。教师在活动过程中,创设一个自由、宽松的语言环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师共同交流。培养幼儿倾听习惯,能用清晰的语言表达自己的思想感情。激发孩子自由表达的兴趣和激情,充分调动他们的参与热情,让幼儿在轻松、愉快的环境中学习,真正体现了"以幼儿发展为本"的理念。
大班教案小老鼠打电话教学反思篇三
1、观察三只老鼠叠加的姿态:
师:老鼠可可一开始想跳上油缸,有没有成功?(没有成功,)结果怎样?(摔了个四脚朝天)可可没有跳上去,它想了一个什么妙计爬上了油缸?(它叫来了老二老三用叠罗汉的方法爬上了缸)我们来看看,它们叠罗汉的动作又是怎样的?谁来说一说?(老二搭好油缸、老三推着老二,可可从他们身上爬了上去)你们看老三的头,为什么它的头朝着后面呀?它在想什么呢?"可能它在看看有没有猫过来吧,或者是可能想叫其他伙伴来帮忙呢。"2、倒挂着的姿态:
这下可可吃到油了吗?(吃到了)它们怎么配合着吃到油的呢?(老二站在缸上,拉着可可的尾巴放它下去,可可就吃到油啦),我来把它画下来,出示图片,老二站在缸上,那下面的可可的头和身体在什么位置,(头在下面,嘴巴是朝下的,)谁来画一画可可倒挂着的样子?请幼儿尝试画。
大班教案小老鼠打电话教学反思篇四
1、乐意观察,感知夸张变形后动物可爱,有趣的形象。
2、尝试用夸张变形的手法,表达小动物可爱的形象。
3、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。
4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
大班教案小老鼠打电话教学反思篇五
1.设置问题情景,充分引导幼儿想象。
2.通过讨论明确构图中可能出现的问题,尝试运用重叠的方法。
3、引导幼儿积极地迁移已有经验,表现丰富的画面。
鼓励幼儿在创作中较为主动地表现自己的想法。
提醒幼儿运用遮挡的方法表现物体和动物的前后关系。
4、展示幼儿交流幼儿的作品。
教师:小老鼠是怎样偷到大油瓶中的油的?你是怎么画的?