2023年妇科工作规划(实用8篇)

时间:2023-09-05 作者:紫衣梦

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

妇科工作规划篇一

1.以树立良好的护士形象为重点,以提高护理服务为目标。以社会和患者满意为标准,切实转变服务理念。坚持一切“以病人为中心”,改善服务态度,在临床护理工作中体现“病人第一,质量第一,服务第一”。继续落实护士行为规范,在日常工作中落实护士文明用语。尊重每一位病人。

2.继续开展健康教育,对住院病人发放满意度调查表,(定期或不定期测评)满意度调查结果均在95%以上,并对满意度调查中存在的问题提出整改措施,评选出优秀护士两名。

3、每月科室定期召开工休座谈会一次,征求病人意见,对病人提出的合理要求给予最大程度的满足。

4、对新分配的护士进行岗前职业道德教育、规章制度、护士行为规范教育及护理基础知识、专科知识、护理技术操作考核,合格者给予上岗。

严格执行规章制度是提高护理质量,确保医疗安全的根本保证

1.定期组织全科护士学习各项核心制度,并监督落实。

2、重申各级护理人员职责,明确了各类岗位责任制和护理工作制度,如专业组长,责任护士、辅助护士各尽其职,工作中相互配合,有效沟通,妇产科护理工作计划以提高护理工作效率。

3、坚持查对制度:

(1)要求医嘱班班查对,每周护士长参加总核对1-2次,并有记录;

(2)护理操作时要求三查七对;输血时三查八对。

(3)坚持填写输液执行卡,杜绝差错事故的发生。

4、坚持床头交接班制度及晨间护理,善于发现病人异常病情,并能够做出相应处理,预防其并发症的发生。

1、对在职人员进行三基培训,并组织理论考试。每月组织科室人员业务学习一次,业务查房一次,疑难病例讨论,每季度组织操作培训一次,每月进行操作考核2--3人,全面提升护士三基水平。

2.坚持每周三环节质量讲评。总结本周工作存在的缺陷及不足,并提出整改措施,全面提升整体护理水平。

3、各科室每周晨间提问1-2次,内容为基础理论知识和专科知识。

4.坚持床头晨间、午间、晚间交接班制度,加强重点时段如夜班、中午班、节假日班等的管理,对重点病人的管理,如抢救室的患者和普通病房的危重患者,做为科晨会及交接班时讨论的重点,对病人现存的和潜在的风险做出评估,达成共识,引起各班的重视。

5.积极参与护理部及片区组织的各类护理查房,疑难病例讨论及业务学习。提升整体护理水平。

1、严格执行院内管理领导小组制定的消毒隔离制度并遵照执行。

2、坚持每月对病区治疗室、换药室的空气培养一次。

3、坚持每天对治疗室、换药室进行空气及物体表面消毒,并记录。每周对紫外线灯管用无水酒精进行除尘处理,并记录,配合院感科对紫外线强度进行监测。

4、一次性用品使用后及时分类,毁形,无害化集中处理,并定期检查督促,对各种消毒液浓度定期测试检查,坚持晨间护理一床一巾一湿扫。

5、病房内定期用消毒液拖地(出院病人床单进行了终末消毒(清理床头柜,并用消毒液擦拭)。拖布专用,标识明确,分类清洗,悬挂晾干。

6.遵循“标准预防”原则,加强护理人员的自身防护。

重视实习护士及轮转护士的带教,对她们进行法律意识教育,提高他们的抗风险意识及能力,使她们明确只有在带教老师的指导或监督下才能对病人实施护理。同时指定有临床经验、责任心强具有护师资格的护士做带教老师,培养学生的沟通技巧、临床操作技能等。并对其进行教学查房一次,业务学习一次,操作示教及操作考核,合格率为90%。

注重科研意识的培养,营造学术氛围。鼓励科室护理人员进行科研论文的撰写。努力在20xx年科室发表护理论文不少于两篇。

由于护理人员较少,基础护理不到位,如一级护理病人未能得到一级护士的服务,仅次于日常工作。

我科护士继续坚持树立“以病人为中心”的服务理念,改变重专业,轻基础”的思想,大家齐心协力,齐抓共管,从每天开始,从每位病人开始,从每件小事做起,从自身做起,将服务理念、服务意识,服务行为落实到实际工作中。所开展的基础护理项目有:面部清洁,口腔护理,会阴护理,足部护理,床上洗头指、趾甲护理尿管护理,协助患者床上翻身、床上移动、床上使用便器同时加强患者安全管理,严防坠床、烫伤的发生。真正做到让患者满意、让社会满意,让政府满意。

妇科工作规划篇二

一、树立良好的医德医风,端正服务态度,自觉抵制行业不正之风。

二、工作人员必须按规定着装上岗,仪表端正,室内保持整齐、洁净、卫生,定期紫外线消毒。

三、严格执行首诊负责制,对病员要热情接待,礼貌待人,语言文明,耐心解答问题,简化手续,缩短候诊时间,对危重病人应及时汇报,积极抢救,急诊病人优先就诊,做到有秩序,有轻重缓急。

四、对病员认真负责,检查仔细、准确,门诊病历书写及门诊日志登记清楚完整。

五、严格执行卫生消毒制度,检查时做到一人一垫,及时更换,严防交叉感染。

六、积极宣传妇幼卫生,优生优育,母乳喂养等有关科学知识,并做好计划生育的业务和指导工作。

七、发现传染病、性传播疾病及时处理并登记上报有关部门。

妇科工作规划篇三

一、制定本年度工作计划和目标,力求在新的.一年取得更好的经济效益和社会效益,提高病人满意度。

和专科理论培训和考试。科室每月进行护理质量自查,不断发现护理质量问题并进行分析和整改,使护理工作有条不紊地有序进行。

三、在院感科和护理部领导下认真贯彻落实《医院感染管理办法》,做好各项消毒隔离工作,及时规范完成环境卫生学监测和每月自查,及时整改工作中发现的问题。与院感科保持同步,认真完成相关院感知识的学习。

四、门诊孕妈妈班逐渐步入正轨,每周二互动式孕妈妈班均获得良好反响,新建魅力妈妈群也吸引不少孕妇加入,医患沟通更加顺畅。

五、积极参与三八优惠月的优惠政策制定视频剪辑及宣传工作,使门诊量3月份同比增加13%,环比增加35.8%。

六、积极参加护理部组织的流动红旗评选活动,虽未获得红旗,但我们对下一轮评选活动充满信心。

七、通过加强每月网报管理,一季度两非工作检查中计生手术网报完成情况好,登记率高,网报数与登记数完全相符。

八、组织科内关于传染病报卡的培训,规范填写要求和项目,制定督查机制,使上报准确率达100%。

九、按照新拟定的护理质量考核标准进行考核,并与重新梳理的绩效考核方案向结合,在奖金分配上更加公平合理,奖惩分明。

妇科工作规划篇四

一、加强科室护理人员的规范化培训。

1、严格按照护理部制定的三基三严培训计划,巩固基本知识,基本理论基本及技能。提高专科知识,熟练掌握各项急救技术,提高专科技术操作水平,更好的服务于临床。

2、加强对科室年轻护士。低年资护士的考核,强化学习意识,提高学习兴趣,加强基础护理知识。专科知识的培训与考核。

3、加强科室护士基本技能培训与考核,熟练掌握9项护理技术操作及中医8项护理技术操作,制定专科技能操作的培训与考核。基本理论与知识考核2月一次,专科知识半年考核一次。

4、强化相关知识的学习掌握,组织规章制度的学习与考核,理论考试与临床相结合,更新专业知识,提高专业护理技术水平。

5、建立检查,考评反馈制度,深入病房,发现护理工作中的问题分析原因,提出整改措施。

二、认真完成护理部下达的各项工作指标。

三、进一步规范护理文书书写,护士长对每份病历严格把关,从细节入手,对每份护理病历的护理缺陷进行分析与持续改进,不合格的护理病历不归档。

四、加强产房的管理,完成日常工作及质控工作。

五、加强科室护士的安全教育,组织科室护士认真学习法律法规,增强自我保护意识。

1、严格执行各项规章制度及护理常规,加强科室护理缺陷的管理,发现不良事件及时记录,科室每月组织讨论分析原因,并提出整改措施,对同样问题反复出现的个人,科室应追究其责任。

2、严格查对制度加强对护生的管理,杜绝差错事故的发生。

3、加强与病人沟通,每月召开公休座谈会,征求病人的意见,及时解决病人提出的问题。

六、积极开展优质护理服务,提高服务质量,更好的服务病人。

2、加强人性化服务,亲情服务暖人心,营造患者满意科室,以最佳的工作状态为病人服务,满足病人的一切合理需求。

七、抓好科室护士的业务学习及护理查房,业务学习每月2次,护理查房每月1次,典型病历组织护士认真学习,不断积累经验,不断探索进取。

八、加强护理人员的在职教育,鼓励其讲课,发表论文。提高护理人员的综合素质,提高法律意识,依法服务与病人,保护自己。

科室全体护理人员在医院护理部的领导下,与临床医生密切配合,确保医疗安全,改善服务态度,提高护理质量,以最佳的工作状态完成护理部的各项工作指标。让患者满意,领导满意,社会满意。

妇科工作规划篇五

创先争优活动的基本要求,概括地说就是“争先进、创优秀”。在平时,看一个人符合不符合党员标准,就要看他在工作、学习和生活中是不是先进、是不是优秀。村党支部是最基层的党组织,如果每个干部、每个党员都带头创先争优,村内的每个群众都积极响应,大家都抱着一种创先争优的态度对待产业发展、基础设施、社会稳定、群众增收致富等,那么就会为新农村建设的各项事业提供发展的动力。具体来说就要以“支部创五好,党员争标兵,党群共发展,建设新农村”为主题,深入开展 “创先争优”活动,推动“五创五强”先锋工程深入实施。

一是要结合产业发展,设置种养产业党小组、劳务经济党小组、和谐创建党小组等一批先进二三产业党小组,通过党员带动,群众参与,建成一批高标准的设施农业发展基地,畜禽产业发展小区,新农村建设示范点和劳务经济带动户。二是进一步健全完善村级事务规范化管理。把推行“四议两公开”工作法作为提升村级组织创造力、凝聚力、战斗力的重要举措,狠抓决策、运行、监督三个环节。同时,积极探索“两委抓三会”的工作模式与“四议两公开”相结合的创新工作机制,支持村务监督委员会、经济协会和道德评议会对村务、党务工作进行全面监督,定期向党员和群众公开村级党务、村务重大事项和其他需公开的事项,确保党务、村务公开的规范运行。

要进一步选优配强了村班子和党小组长、团妇小组长队伍,增强党群团妇组织的工作合力;认真落实村干部权责有目标任务、工作有合理待遇、干好有发展前途、退岗有一定补助的“一定三有”保障激励机制;建立健全村班子运行制度和村干部职责,制定村班子和村干部任期目标责任制和年度目标责任制,建立目标管理和实绩考核制度;完善村组干部结构工资制和工资定期增长机制,实行重点工作奖励制度、年度奖惩相结合的劳资分配制度,逐步增加村组干部工资待遇;建立村后备干部培养制度,优先从优秀组干部、党、团、妇小组长中培养后备村干部,并建立培养台账;积极树立宣传村组干部典型,不断提高村组干部的威望;优先安排工作实绩突出的村组干部外出考察培训,开阔眼界。通过“一定三有”的实施,使村组干部选得优、干得好、留得住,村班子的创造力、凝聚力和战斗力明显增强,确保先锋班子的创建。

进一步完善无职党员设岗定责、党性分析评价、群众民主评议党员制度、广泛开展创争先优活动,引导党员争做"五带头"党员,激励党员充分发挥先锋模范作用,针对党员实际情况和发展优势创建包括种植业示范岗、养殖业示范岗、劳务经济示范岗、环境卫生精细化管理岗、治安维稳岗、文明新风岗等先锋岗,通过采取党员自愿“认岗”、班子民主定岗、支部引导扶岗、挂牌公示亮岗的先锋岗创建机制。培养一大批示范先锋岗,通过典型示范带动,切实发挥党员示范带动作用,从而带领全村群众“创先争优”。

明确党建工作与经济工作相结合,党建与经济建设同步发展的思路,紧紧围绕“一特四化”和“1+1”富民增收工程,在继续巩固已建成的先锋基地的基础上,围绕现代种植、养殖示范小区、新农村整治改造等重点工作和重点产业,按照“四有”标准(即有明显标示牌、有3名以上的党员示范、有资料记录、有推广价值。)建立中心养殖园先锋基地,高标准养殖示范先锋基地,新农村建设示范先锋基地,特色产业示范基地等。还要充分依托农民专业合作社建立农民专业合作社先锋基地,充分吸纳党员。通过先锋基地示范带动作用,极大的推动产业发展和重点工作任务的落实。

大力实施新农村建设人才保障工程,通过摸底调查,采取群众推荐、个人申报、村组审议、公示确定的方式,从产业带头人、市场经济人、种植能人、村组干部中拟推荐确定先锋人才。村党支部要分类建立先锋人才数据库,加大培养力度,为先锋人才培养积极创造条件,依托产业基地、先锋基地,充分发挥现代农村干部远程教育作用,采取理论辅导与实践操作相结合,集中培训与现场指导相结合等形式,邀请专业培训学校和专家到现场,为党员群众学习政策、掌握技术、捕捉信息搭建平台。

妇科工作规划篇六

为认真贯彻落实市、县委召开的“三违”治理工作会议精神,乡认真组织精心策划,制定一系列可行措施,现特做如下工作计划。

及时召开各级工作会议,认真传达市、县委工作会议精神,把开展此项工作的重要性、必要性让大家知晓,发动群众主动参与相互监督。在每个村委成立一个宣讲团,走村窜户宣讲党委政府开展“三违”整治的'决心、目的、重大意义,以及“三违”给社会、群众带来的巨大危害,真正让“三违”治理工作形成强大的舆论氛围。

为了让此项工作落到实处不走过场,以促进我乡整体形象的转变,我乡针对20xx年存在的问题制定了一系列措施,主要从“七个严格”来体现:一是严格规划管理。所有建房必须符合总体规划和乡域规划,原则上实行连片开发和集中安置,尽量减少零星重建。实行建房规划公示制度,凡不符合规划要求的一律不得批准建房;二是严格用地管理。坚持集约节约用地原则,严格控制用地规模和使用标准,全面实行国有土地储备制度;三是严格建房规模。农村建房必须严格执行“一户一宅”制度,严格控制建房标准,建新旧复垦;四是严格报批条件;五是严格报批程序;六是严格风貌管理;七是严格日常监管;通过制度管人办事,以措施促进展。

20xx年我乡成立了以乡长为组长分管领导为副组长的建设领域“三违”专项集中整治工作领导小组,加强对“三违”整治的组织领导和协调。从国土、村建、林业、安办、等相关单位和部门抽调专人组成工作组,按职责分工统筹协调、全面配合。下设“三违”整治办公室,由、二同志负责日常办公,全面负责“三违”建设情况摸底调查、勘测丈量、现场锁定、收集相关影像资料。让“三违”业主全程参与,并签字确认。

为做到心中有数,家底清、情况明,为持续开展工作打下坚实基础,党委、政府决定从3月1日起对全乡涉及“三违”范围内进行一次摸底,通过宣传发动首先由各对象户主动申报,凡存在“三违”现象的集体或个人,必须在规定的时间内主动向我乡“三违”整治办公室按其所属情况进行申报,通过核实后可由申报对象在限定时间内自行整改;对没有主动申报意图蒙混过关的对象将组织专门队伍进行清查,并对清查出的对象进行通报和公示,经公示期过后如仍然没有整改将组织专业队伍进行强制处理。乡“三违”整治办公室设置了举报箱和举报电话。

为了我乡大环境的改变,在乡“三违”整治工作将会长期有序、有力的开展下去,相信通过上级部门的指导、群众的支持和全乡干部的不懈努力,“三违”现象在将会越来越少,我们的明天也会越来越美好。

妇科工作规划篇七

一、电梯的使用安全管理

二、电梯困人救援的安全管理

三、电梯设备的运行巡视监控管理

四、异常情况处置管理

五、电梯机房的管理

六、电梯维修保养标准

七、电梯维修保养制度

八、电梯常见故障的检查和排查

九、电梯钥匙使用管理制度

电梯运行管理规章制度

电梯设备管理主要包括电梯设备的安全管理、运行管理、维修管理等内容。电梯设备的安全管理主要包括:电梯使用安全教育、安全措施,电梯困人的援救管理等。电梯设备的安全管理好坏直接影响电梯管理人员和电梯司乘人员的安危,所以电梯设备的安全管理居物业管理的首要地位。电梯的运行管理主要包括:规范电梯的日常管理工作,以保证电梯设备的正常运行。电梯设备的维修管理是规范电梯的维护保养工作,使电梯各项性能指标达标,消除电梯的故障隐患,以减少运行费用。

一、电梯的使用安全管理

为防止电梯因使用不当造成损坏或引起伤亡事故,必须加强电梯的使用安全管理。电梯使用安全管理主要包括:安全教育、司梯人员的操作安全管理、乘梯人员的安全管理、电梯困人救援的安全管理。

(一)实施安全教育

由电梯管理员负责对电梯机房值班人员、电梯司梯人员和乘梯人员实施安全教育,使他们树立安全第一的思想,熟知电梯设备的安全操作规程和乘梯安全规则。

(二)电梯司梯人员操作安全管理

(一)保证电梯正常运行,提高服务质量,防止发生事故;

2.要求司机坚持正常出勤,不得擅离岗位;

3.电梯不带病运行、不超载运行;

4.操作时不吸烟、不闲谈等;

5. 执行司机操作规程:

(1)每次开启厅门进入轿箱内,必须作试运行,确定正常时才能载人;

(2)电梯运行中发生故障,立即按停止按钮和警铃。并及时要求修理;

(3)遇停电时,电梯未平层禁止乘客打开轿箱门,并及时联系外援;

(4)禁止运超大、超重的物品;

(5)禁止在运行中打开厅门;

(6)工作完毕时,应将电梯停在基站并切断,关好厅门。

(三)加强对乘梯人员的安全管理

(一)用手按钮,严禁撞击

2.不许吸烟,勿靠厢门

3.运行之时,挤门危险

4.危险物品,禁止进梯

5.保持清洁,勿吐勿丢

6.若遇危险,请按警铃

7.超载铃响,后进退出

8.儿童乘梯,成人携带

9.楼内火灾,切勿乘梯

二、电梯困人救援的安全管理

规范电梯困人救援工作,以确保乘客的安全是电梯困人救援管理工作的目的,凡遇故障,司梯人员应首先通知电梯维修人员和管理人员,如电梯维修人员和管理人员5分钟仍未到场,工程部经过训练的救援人员可根据不同情况,设法先行释放被困乘客。

(一)援救程序:

1.告知被困人员,等待救援

当发生电梯困人事故时,电梯管理员或援救人员通过对讲机或喊话与被困人员取得联系,务必使其保持镇静,静心等待救援人员的援救。被困人员不可将身体任何部位伸出轿箱外。如果轿箱属于半开闭状态,电梯管理员应设法将厢门完全关闭。

2.准确判断轿箱位置,作好援救准备

根据楼层指示灯等判断轿箱的所在位置,然后设法援救乘客。

3.救援步骤:

妇科工作规划篇八

本学期我们的教材由上期的《幼儿多元能力探索课程》改为了《多元能力资源包》。由以前的分科教学改为了主题性教学,为此教学上会有一定的改变,也是体高幼儿教师专业技能的一种表现。

本学期的教学主题有《我长大了》《豆子大家族》《轮子滚滚》《红红的新年》《鸟儿飞飞》以及数学资源包《认知与探究》,这些主题需要在适宜的情境中,在与环境,材料交互作用的过程中,通过实验、独立探究、合作等方式进行学习。因此老师需将充分利用资源包让幼儿多动手操作,实验,让幼儿去探索问题的答案;教学是一个教师与儿童积极互动,合作建构的过程。其中既有儿童独立完成的部分,又有儿童必须借助教室的支持才能完成的部分。因此,我们要让儿童在活动过程中发挥主体作用,自主的探索,主动地构建,教师也要适时的,恰当的为孩子提供一种暗示性,建议性的知识,并不断的调整和修改提供给幼儿的支持的内容和形式。

幼儿主要从以下四个方面进行学习:一是操作探究,自主建构,即幼儿

再与环境、材料的相互作用中,在对各种事物的探究中自主的建构关于自然的经验;二是对话协商,社会建构,即幼儿在与他人的互动与协作中,进一步深化着自己关于自然的经验的建构,同事也建构者自己关于社会的经验;三是了解体验,文化建构,即幼儿在对丰富,多元的社会文化的认识与体验中,建构自己关于文化的经验;四是探索经历,自我建构,即幼儿在对自我与自我成长历程的探索总建构关于自我的经验。

主题性目标:

主题《我长大了》以“认识自我、肯定自我”作为教学目标。引导幼儿学会与人分享,学会关注周边的环境;感受集体生活的乐趣及与他人相处的快乐;学会调节控制自己的言行,建立起良好的人际关系,正确的认识自我,肯定自我。

主题《豆子大家族》以豆子大搜索、豆子的生长、好吃的豆子和豆豆玩游戏等线索展开。让幼儿了解豆子的用途及生长过程,积极运用豆类进行艺术创作,发现美,感受美,创造美,发展幼儿的观察能力,思维能力,想象能力和创造能力。

主题《鸟儿飞飞》引领幼儿走进鸟的世界,了解一些常见的鸟的形态和习,了解鸟与人类的关系,知道我们应该保护鸟类朋友。

主题《红红的新年》让幼儿体会红色搜象征的喜庆热闹,吉祥祝福的含义,了解各地传统的民间习俗,感受中国特有的“年”文化,学习一些基本的拜年礼节,感受春节的喜庆气氛。

三、工作任务及措施

(一)加强班务管理,保证幼儿身心健康发展

1、班上三位老师要搞团结、讲合作,教育观念达成一致,坚持常规培养一贯性。

2、定期开展班级会议,找不足、定措施、认真实施。

3、以一日活动中的安全为重点开展安全活动。如:通过照片再现的形式或结合幼儿的游戏活动及生活中的具体事例,使幼儿对自己的安全提高警惕。

(二)培养幼儿良好的身体素质,重视常规指导和体育锻炼:

1、培养幼儿养成自我服务的自觉性,建立为他人服务意识。

2. 在平常的教学中穿插一些健康方面的知识,教给幼儿一些增进健康的方法,使幼儿初步形成健康、安全的生活所需要的行为习惯和态度。

3. 开展家园活动,双方面的促进幼儿体能和行为习惯的发展。

(三)五大领域任务与措施:

健康领域任务:

1、情绪稳定、愉快,感受到幼儿园生活的快乐。

2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯,有基本的生活自理能力。

3、学习按顺序穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等。

4、不玩危险物品和危险游戏,在活动中会保护自己不受伤害,并注意不伤及他人,遇到危险时,知道躲避和呼救。

5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服;不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里;不用手或脏毛巾擦揉眼睛。

6、能主动、愉快地参加户外游戏活动和体育锻炼,走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调。

措施:

1、开展“我会保护自己”小主题活动,帮助幼儿建立初步的自我保护意识。

2、学习新的早操,开展新的体育游戏,制作新的自选玩具,帮助幼儿养成坚持每天锻炼身体的好习惯,促进体能的协调发展。

社会领域任务:

1、快乐、主动地参与幼儿园的各项活动,逐步增强自信心;

3、学习使用问好、道别、谦让、道谢-----等文明礼貌用语;

4、能遵守幼儿园、班级的规则,知道和遵守一些简单的社会

中班荿教学计划

规则。知道明显的对与错,乐意学习好榜样,知错能改;

6、尊重长辈、老师,和同伴友好相处,初步体验和感激他人对自己的爱。

措施:

1、使幼儿经常获得成功的体验,形成积极的自我认识,建立对自己的信心。

2、创造条件让幼儿有小组合作的机会,把每周五定为“玩具分享日”,鼓励幼儿将自己家中的玩具、图书带到班上,大家一起分享,感受一起游戏的快乐。

3、提供常规要求,制作常规棋,通过游戏引导幼儿评判某些行为的对与错,初步建立规则意识。

4、利用教师节、国庆节,春节等相关节日,对幼儿进行爱祖国、爱集体、爱身边的人、助人为乐等品德教育。

语言领域任务:

1、能用普通话自然的和自己的亲人、老师和同伴交谈,并乐于当众讲话;

2、注意倾听别人的讲话,比较准确地理解别人讲话的意思和回答问题;

5、喜欢学说普通话,逐步发准翘舌音等。

措施:

1、在日常生活中为幼儿创设口语表达的氛围,班级环境要宽松,和谐,使幼儿乐说、敢说,有机会说。

2、开展“说儿歌”、“传话”活动,提供幼儿表现,交流的机会,逐渐鼓励幼儿大胆表达的能力。

3、开展与爱护图书有关的活动,鼓励幼儿养成正确阅读的习惯。

科学领域任务:

1、乐于发现周围环境中有趣的事物和现象,并与他人共同分享发现的快乐。

2、好奇、好问,能积极参加探索、操作活动。

3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现。

4、对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。

6、喜欢关注周围自然环境,乐意参加一些种植活动,初步了解自然与自己生活的关系,有初步的环保意识。

措施:

1、在日常生活中引导幼儿有目的地观察周围的变化,以老师的主动参与带动幼儿表达,交流的愿望。

2、在幼儿活动中,及时满足幼儿表现的物质需要,鼓励幼儿通过多种形式表现自己的观察。

艺术领域任务:

引导幼儿积极参加艺术活动,感受并喜爱生活环境中的美,引导幼儿用自己喜欢的方式进行艺术创造。培养艺术活动的良好习惯。

音乐:

1、能从周围环境、生活中发现美好事物,逐步对艺术产生兴趣。

2、喜欢参加艺术活动,乐于用自己喜欢的艺术形式表现自己的情感和体验。

3、学会一些基本动作和模仿动作、学习使用一些简单的节奏乐器,学习进行简单的歌词仿编,区别掌握二拍子和三拍子的节奏。

措施:

1、根据不同的环境播放不同风格的乐曲,引导幼儿感受不同风格的音乐带来的美。

2、为幼儿提供表演的条件和机会,如:创设表演区和“小表演家”活动,初步引导幼儿大胆表现自我。

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