人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
政治思想论文格式篇一
一、对国有企业青年思想政治教育工作现状的分析
1.1从事企业思想政治教育工作人员老龄化现象较为突出。在很多国有企业中从事思想政治教育工作的人员往往是由年龄较大的职工组成，他们在几十年工作中，逐渐形成了单一工作模式和方法，习惯于用惯用的旧理论、方法去解决新问题，这是难以适应时代发展潮流的。同时，年龄的差距也使得思想政治教育工作开展过程中，针对性不强的问题时有发生。
1.2企业青年思想政治教育工作模式单一，现代化教育手段匿乏。在部分国有企业当中，常能看到如下现象:开个会议，宣读一下文件，并再把材料发放到职工手中，就算开展了思想政治教育工作，希望通过这种形式使青年职工提升思想政治素质是不现实的。现代企业青年，时代特点十分明显，在对他们开展思想政治教育工作时，必须以青年职工的特点为依据，适当运用现代化教育手段，以寓教于乐的形式开展教育活动，才能取得更好的教育效果。
1.3现代青年压力极大，企业却不能对思想政治教育工作予以必要的重视。现代青年面临着较大的生活压力，工作中竞争压力大，生活中还面临着买房难等诸多现实问题，这使很多青年在投身工作时，往往只重视工作给其所带来的财力，却逐渐放松了对自身思想政治素质的建设和培养，这使得现代企业青年职工功利化思想十分明显，这样世俗化了的企业青年思想政治教育，不但限制了青年职工自身发展，也会对企业的生产经营产生不利影响。
二、加强国有企业青年思想政治教育工作的有效措施
2.1坚持正确的青年职工思想政治教育工作原则。在开展青年思想政治教育工作时，国有企业应当遵循如下原则:一是因人而异原则。思想的阵地，要用正确思想去占领，否则就要被非正确思想所占领。伴随着经济发展，社会群体复杂化，社会阶层分化也日益明显。因此，只有针对青年职工不同的思想问题采取相应的教育措施才能切中实效，取得预期效果;二是以人为本原则。思想政治教育工作只有适应时代发展需求，才能始终充满生机和活力。因此，在开展企业青年思想政治教育工作时应坚持以人为本原则，通过对思想问题的认真分析和研究，在充分认识客观事物真实面貌基础上，把握发展变化规律，采取最为有效和妥善的方法予以解决，才能从根本上使青年职工的思想得到转变，树立起正确的人生观、价值观和世界观;三是采取科学的教育方法原则。思想政治教育工作方法很重要。只有解放思想，更新观念，不断创新工作方法，充分利用手机、网络等新媒介，采用现代青年更加喜闻乐见的工作形式，才能增强思想政治教育工作吸引力，使工作更具实效性。
2.2让国有企业青年职工思想政治教育工作更具实效性的手段。
2.2.1使之与企业文化建设相结合。企业通过企业文化教育的开展，在青年职工中营造和谐的企业氛围，为青年职工建立平等工作关系与良好工作环境。再通过有效沟通，让思政教育工作者和青年员工建立双向沟通机制，这对增强思想政治教育工作实效性是极为有益的。同时还能在维护企业共同利益的基础上，推动企业取得全面的进步。
2.2.2把心理疏导融人到青年职工思想政治教育当中来。心理疏导是国有企业针对青年职工开展思想政治教育工作中不容忽视的重要问题。针对青年职工心理问题，通过心理健康教育或是专题讲座等心理疏导措施，在密切关注企业青年职工心理变化的同时，在适当时机进行有针对性的心理疏导工作，能够更加有效地为他们化解心理矛盾，缓解他们不断积累的压力。
2.2.3建设思想政治教育网络平台。目前，国有企业青年职工受教育程度普遍较高，他们接受新鲜事物能力较强，互联网是青年人生活、学习和工作中极为重要的现代化工具。国有企业在开展思想政治教育工作时应紧跟时代的潮流，充分利用网络手段，去占领网络思想阵地，这样才能切实加强青年职工社会主义人生观、价值观和世界观的教育。
三、结语
青年职工思想政治教育问题是国企职工管理不容忽视的一环。只有结合企业职工思想政治教育实际，采取切实有效的措施，才能以更加客观的视角和更加科学的方法来引导青年职工树立正确的思想，从而为企业的健康稳定经营打下坚实基础。
政治思想论文格式篇二
摘要：本文基于工作实践，分析了我国思想政治教育中个人价值观念的现状，指出了我国思想政治教育中个人价值观念中存在的一些问题，并着重介绍了增强个人价值观念，确立正确的价值取向，发挥学校和家庭的教育作用，明确社会责任，推进社会主义核心价值体系建设等多种解决方案和应对策略。希望给相关人员以启发和思考，采取多种有效措施使我国思想政治教育中个人价值观念所面临的问题得到很好的解决。只有确保我国广大人民群众拥有正确的个人价值观念才能使人民群众更好的实现个人价值，才能更好的促进我国社会主义和谐社会的建设。
关键词：思想政治教育；个人价值观念；解决方案
一、我国思想政治教育中个人价值观念的现状
1、个人价值观念不强，价值取向多元化
目前我国广大群众中有些人存在个人价值观念不强的问题，之所以出现个人价值观念不强的问题主要是因为在传统的思想政治教育中一直都在片面强调社会价值的重要性。人们的个人价值观念不强，其主要表现有如下几个方面：首先，面对社会中出现的问题常常有奉献精神却忽视了个人价值；其次，为了实现社会价值而强迫自己放弃对个人价值的追求；最后，不顾个人价值而追求理想化的社会目标。这些表现反映了当代人在某种程度上缺乏对个人价值的认识。当然，由于经济的发展对外开放程度的扩大，在某些地区存在着价值取向不明和价值取向多元化的问题。这从一些外部因素考虑主要是因为西方一些观念的植入，从内部考虑则是传统的一些庸俗的甚至是错误的观念引导人们的价值取向走向错误的方向。其主要表现有以下几个方面：首先，很多人追求庸俗的社会潮流，追求个人享乐；其次，利己主义和狭隘的小团体主义盛行；最后，很多人的价值观念易变且易受社会上各种因素的影响。正是因为这些原因才使得加强人们价值观念的引导成为必要。针对价值取向多元化的问题一定要让群众坚定信念，不能在盲目中迷失自己。
2、个人价值观念不成熟，对社会认知失衡
近年来西方思潮在不断的涌入，我国在思想政治教育方面又没有进行有效的引导，特别是在教育领域中对学生的思想政治教育缺乏正确的引导，所以国人在个人价值观念上出现了许多问题。最突出的问题就是个人价值观念的不成熟，对社会的认知失衡。主要表现在以下几个方面：首先，大多数人没有明确的人生目标，不知道自己的价值何在，这对个人的人生发展是相当不利的；其次，很多人由于受到挫折或是感到压力太大而对社会产生一种抗拒心理，这往往会造成许多社会问题；最后，大多数人缺乏系统的人生观，在面对很多问题时不知道该采取什么样的态度，这也会影响到个人的健康发展。这些现状集中反映在一些青少年和大学生的身上，为此，必须采取措施加快解决这一严重影响青少年健康成长的问题。
3、个人主义、拜金主义盛行
在市场经济大潮的冲击下，我国各个阶层的人开始迷失在经济的快速发展中，逐渐开始向腐化堕落的方向发展。主要表现在以下几个方面：首先，在以政府机关为代表的一些社会机构中腐败问题越来越严重，权力成为个人谋取利益的工具；其次，人们在日常生活中处处以金钱为为人处世的标准；最后，有些人在对金钱与享乐的追求中逐渐丧失了本性扭曲了人格，缺乏对社会的关爱。这是个人主义和拜金主义逐渐恶化的结果。其具体表现在以下几个方面：首先，经济利益的纠缠出现在各个社会领域中；其次，包括学生群体在内的一批知识分子也逐渐被金钱的洪流所吞噬；最后，市场竞争中出现诸多不和谐的方面，特别是企业间为了谋求利益而采取诸多不合法的竞争措施。这些对我国广大群众的价值取向产生了十分恶劣的影响。由此可见，个人主义和拜金主义的价值取向是不可取的，是我国人民要坚决抵制的。面对众多的庸俗的价值取向，我国相关部门一定要采取措施积极解决。
二、如何引导国民建立正确的个人价值观念
1、增强个人价值观念，确立正确的价值取向
为了引导国民建立正确的价值观念，首先要增强个人价值观念，要有实现个人价值的意识。要增强个人价值观念主要应做到以下几个方面：首先，要发挥相关教育部门的宣传作用，加强对群众价值观念的教育工作；其次，要树立一批榜样，要让一些优秀的人引导群众认识自身价值；最后，要积极构建社会主义价值体系，要让人们群众都积极重塑自己的价值观念。另一方面，要确立正确的价值取向，要确立正确的价值取向应该从以下几个方面着手：首先，要求个人明确个人的价值及其在社会中的作用；其次，要求社会提供更加宽容的环境为广大群众树立独特价值取向提供便利；最后，要求相关部门对人民进行科学合理的引导。只有这样才能促进人民加强自身的思想政治的教育工作。
2、发挥学校和家庭的教育作用，明确社会责任
针对许多人个人价值取向不明且混乱的状况，为了引导学生群体特别是青少年建立正确的个人价值观念学校和家庭应该在这方面发挥独特的作用。对于学校而言：首先，要在学校内部创造一个良好的学习和生活环境以促进青少年的健康成长；其次，要培养一批有高度责任感的老师积极引导孩子们向正确的方向前行；最后，要让孩子们从自身经历出发，积极建立正确的价值取向。这是学校在加强学生思想政治教育工作中的重要任务。对于家庭而言：首先，家长们要尽可能的给予孩子更多的爱，关心孩子的身心健康；其次，要从小培养孩子的责任意识和自我意识，要让孩子们明白个人价值与社会价值的内在联系；最后，要通过家长们自己的具体行动去感染孩子以发挥其在培养孩子价值观念中的重要作用。
3、推进社会主义核心价值体系建设
未来我国的市场经济还将继续快速的发展着，我国人民的思想也将更多的受到外部世界的影响。为了保证人民的思想不受到外部不良思潮的侵蚀，为了保持中华民族思想的纯洁性，我国必须加快社会主义核心价值体系的建设，积极用社会主义价值观武装我国国民的头脑。为推进社会主义核心价值体系建设，我国应从以下几个方面着手：首先，要对传统的正确的价值观念进行改造，特别是对尊老爱幼等基本人伦思想的继承与改造，使之与我国国情相符合；其次，要积极吸收国外的先进思想，特别是与我国传统思想相符合的部分，要积极利用并发挥好其独特的作用；最后，要根据新时期的国情积极创新我国的核心价值体系，要做到与时俱进开拓创新。在这方面特别要联系国家的思想体系建设，例如“八荣八耻”的提出，这就是对我国当代价值观念的最后指导，全国人民都应该好好的学习好好的重塑自己的价值观念。
三、总结
总而言之，积极引导国民建立正确的个人价值观念是非常重要的，这是确保我国人民实现思想解放并拥有正确价值观的保障。为此，尽快加强我国的思想政治教育工作是迫在眉睫的事。所以相关人员应该对此多多予以关注和研究，通过多种手段了解和学习如何根据我国思想政治教育工作的现状去解决好我国部分群众的个人价值观念确立的问题，只有进一步解决好这一问题才能实现我国人民群众的思想独立和个性解放并最终实现人民个人价值观念的更新。
参考文献：
[1]郭玉坤；非理性在思想政治教育中的作用[d]；大连理工大学；2000年
[2]王小亮；思想政治教育制度论[d]；首都师范大学；2001年
[3]邓燕霞；思想政治教育本质论[d]；首都师范大学；2001年
政治思想论文格式篇三
一、校园公益广告在思想政治教育中的地位和作用
校园公益广告不仅具有自身显著的特征，在思想政治教育工作中也有着重要的作用，具体体现在以下几个方面.为了促进校园公益广告在思想政治教育工作中更好的发挥作用，必须重视相关策略的运用.
1.传播作用.校园公益广告具有传播信息，启迪学生思维，指导学生日常行动的功能.同时，校园公益广告的主题是多种多样的，主要涉及到规范学生的日常行为，规范学生的道德准则，保护校园环境，维护自身健康与安全等内容.这些不同的信息以校园公益广告的形式传播出来，能够改变思想政治教育枯燥无味的特点，增强思想政治教育趣味性的特点，有利于帮助学生树立文明、健康的生活方式，促进学生健康、全面的发展，也有助于思想政治教育工作的顺利开展，提高工作效率.
2.优化作用.校园公益广告通过校报、宣传栏、互联网、手机等形式进行宣传，这些媒介丰富了思想政治教育的途径，优化思想政治教育的载体.在实际工作中，通过利用校园公益广告的娱乐性，增强思想政治教育工作活力，不仅改变了以前开展思想政治教育工作单一、抽象的方式，改进了教育教学的方式方法，能够实现寓教于乐，在娱乐中开展思想政治教育工作，更有利于增强学生行动的自觉性，提高思想政治教育工作的实效性.
3.强化作用.在思想政治教育工作中，通过合理利用校园公益广告，能够强化工作效果.通过互联网、手机、微信、微博等现代信息传播平台，能够增强公益广告的趣味性、生动性.制作水平高，富有哲理的公益广告能够以情感人，以理服人，对学生产生潜移默化的影响.校园公益广告作用的发挥就是从学生的情感出发，通过适当的方式让学生获取相关的内容，并对学生产生正面、积极的作用，进而指导学生的日常行动，达到校园公益广告预期的目的.学生在课堂上接受思想政治教育工作之后，尽管在心理上受到相关知识的熏陶，但这种熏陶和影响是浅层的，难以持久发挥作用，而校园公益广告正好能够巩固和强化学校思想政治教育工作效果.学生在收看公益广告的时候，一旦对广告内容产生认同，就能够从心理上引起共鸣，吸引学生的注意.当学生注意公益广告的内容，就会刺激到在大脑里存在的相关内容，已经存储于大脑的信息将会再次被提醒，从而起到强化作用.
4.塑造作用.优秀的校园公益广告能够为学生的学习营造良好的氛围，对学生的日常行为进行有效的规范和引导，学生则在公益广告相关内容的指引下，通过自我审视、潜在改造或者是教育重塑等方式不断完善自我，更好地指导自己的行为规范，促进自我素质的不断提升，最终实现自我提高和自我完善.
二、充分发挥校园公益广告在思想政治教育地位和作用的策略
正因为在学校思想政治教育工作中，校园公益广告具有如此重要的作用，因而在实际工作中，我们应该充分认识其重要意义，并采取相应的策略使得校园公益广告在思想政治教育中发挥积极的作用.根据思想政治教育工作的需要，结合校园公益广告的特点和功能，笔者认为今后在实际工作中可以采取以下策略.
1.掌握科学的公益广告宣传方法.通过合理利用公益广告，能够更好的开展思想政治教育工作，而为了促进公益广告在思想政治教育中充分发挥作用，就必须掌握合理的宣传方法.
第一，理性与情感的结合.在公益广告的应用上，通过将理性和情感结合起来，提高公益广告对思想政治教育的传播功能.在这里，理性主要是指在运用公益广告的时候，通过摆事实和讲道理的方式，达到说服学生的目的.而情感主要是指通过合理选用公益广告的内容，运用感性的力量感染对象，从而实现特定的目的.例如，在图书馆、教室、阅览室等学习场所，为了达到感染和鼓励学生的目的，使他们更好的学习，可以设置名言警句，“行成于思毁于随，业精于勤荒于嬉，”“书籍是人类进步的阶梯”，“自信是成功的第一步”等等.设置这样的格言警句，通过运用说理的方式，能够让人受到启迪，也能够催人上进，为学生的学习创新更好的条件，在不知不觉中感染学生的言行，使他们在学习中不断取得进步和提高.另一方面，公益广告中如果运用感性的力量，改变格言警句的严肃性，运用生动、形象、活泼的语言，从情感上引起学生的共鸣，使学生受到启迪，从而指导自己的言行，起到利用公益广告开展思想政治教育功能的目的.例如，在洗手间、洗衣房等，为了唤起学生节约用水的理念，可以将广告语设置为“滴滴情深自来水，请你拭去我的泪.”在这则公益广告的设计上，通过拟人手法的运用，从而让人产生联想，领悟日常生活中节约用水的必要性，并且在学生之间能够形成共鸣，从而提高节约用水的主动性，在学校开展思想政治教育工作的时候，针对不同类型的学生，为提高工作效率，应该注重将理性与情感巧妙的结合起来，根据思想政治教育工作的内容，对其中的重要部分进行加工，并赋予一定的艺术手法，然后以公益广告的形式说服学生，起到良好的思想政治教育宣传的目的，从而提高工作效率.
第二，适当运用敲警钟的方法.在校园公益广告宣传中，通过适当运用敲警钟的方法，有利于起到强化思想政治教育效果的目的.广告具有为学生提供娱乐的目的，如采用文学性、艺术性的形式，可以满足学生精神上的需求.而学生又是一个善于模仿、渴望新知、勇于创新的群体，追求的是自由，厌恶呆板的说教方式.因此，在学校思想政治教育工作中，将公益广告作为载体，在广告主题和宣传词等方面进行创新，克服传统思想政治教育工作中采用灌输式的方式，将严肃的思想政治教育工作变得生动活泼，从而丰富了学生思想政治教育工作的内容，让学生在接受教育的同时，也享受到娱乐，加深学生对思想政治教育工作的认识和理解，提高学校思想政治教育工作的效率.另外需要注意的是，校园公益广告不能过多的包含通俗娱乐或者一些表层信息，以免影响工作效果.学生在接触不同媒介上花费大量的时间，如果长时间沉溺于通俗娱乐和表层信息中，会降低学生参与实践的热情，或者丧失社会行动力.而如果适当运用敲警钟的方式，即在公益广告宣传中，提示某些行为可能会带来的不良后果，能够起到警示作用，唤起学生的危机意识，增强学生的紧迫感，从而促进学生迅速采取行动.例如，在劝说学生注意口腔卫生，养成刷牙习惯的公益广告当中，在广告宣传中可以采取以下策略：强调牙病的痛苦，展示齿槽溃烂的画面，并配上文字说明：“如果不刷牙，你也会这样.”该校园公益广告在设计中，通过采用警示的方式，能够取得良好的效果，学生在看到这则广告的时候，能够自觉或者不自觉的注意自己的口腔卫生，增强了学生的爱牙护牙意识，有利于实现广告设计的最初目的.
第三，明示与暗示相结合的方法.明示是指校园公益广告给出明确的结论，所表达的观点鲜明，容易被学生所接受，并且通过学生的.学习之后更好的指导自己的实际行动.例如，在学校的走廊、教室、图书馆等场所的公共卫生公益广告当中，可以设置以下广告用语：“痰纸一挥间，风度尽逝矣.”通过设置这样的广告词，明确指出随地吐痰，乱扔纸屑的行为有失风度，强调学生在公共场所要讲卫生，讲文明，有风度，从而引导学生养成良好的个人习惯，提高行为的主动性，培养学生良好的社会公德.而暗示是指在学校公益广告宣传当中，给出提供引导性的判断材料，将观点和要说明的问题隐藏于材料中，让学生通过阅读而给出判断，从而指导学生的日常行为.
2.整合多种媒介形式.不同的学生在获取的信息资源等方面存在着差异，校园公益广告是思想政治教育的新载体，其作用的充分发挥需要借助互联网、电视、广播、校报等媒介，而不同学校的基础设施存在着差异，如果设施不完善，必然影响到校园公益广告作用的发挥.因此，学校应该充分利用已有的传播媒介，对不同的媒介进行有效的整合，加大公益广告的宣传力度，使学生在潜移默化中受到熏陶，从而提高思想政治教育工作的效果，促进校园公益广告更好的发挥作用.
3.积极利用新媒体进行宣传.随着新媒体的发展，思想政治教育工作应该适应新形势，积极利用新媒体宣传校园公益广告.互联网、移动电话已经成为学生日常生活中不可缺少的工具，在校园公益广告宣传中加以合理利用，不仅能够加快信息的传播速度，还有利于扩大信息的传播范围，让更多的学生受到校园公益广告的熏陶，从而更好的指导自己的行动，提高校园公益广告的宣传力度.另外，微博、微信也逐渐成为学生日常生活中获取信息的重要媒介，在校园公益广告宣传应该加以合理利用，建立信息获取、分享、传播平台，以扩大校园公益广告的覆盖范围，提高思想政治教育工作的效率.
政治思想论文格式篇四
各党总支：
为提升学校思想政治工作理论研究与实践水平，前期在全校范围内开展了2019年度思想政治优秀论文评比活动。经专家评审，共评出一等奖1篇，二等奖3篇，三等奖6篇（名单详见附件）。
希望受表彰人员珍惜荣誉，再接再厉。希望全校教职员工，特别是专职思政工作人员结合思想政治工作新形势、新情况和新问题，认真学习***新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届二中、三中、四中全会精神，进一步强化理论研究，全面探索新形势下思想政治工作的新思路、新方法，努力提升学校思想政治工作质量。
附件：20**年度思想政治工作优秀论文名单
政治思想论文格式篇五
论文提纲：是一个反映了论文的基本观点、佐证材料、论证角度和步骤，以及依照逻辑关系层层展开的纲目体系。下面小编为大家搜索整理的一篇以《改革苑乓岳此枷胝治教育学科发展研究》为例的论文提纲范文，供参考阅读，希望对您有所帮助。
中文摘要
abstract
目录
导论
一、思想政治教育学科发展研究的缘起和意义
二、思想政治教育学科研究现状评述
三、研究方法、研究思路和可能的创新与不足
第一章 思想政治教育学科发展的理论初探
第一节 思想政治教育学科的立论基础
一、思想政治教育源起的必然性
二、思想政治教育存在的普遍性
三、思想政治教育发展的规律性
第二节思想政治教育学科的内涵和特征
一、思想政治教育学科的内涵
二、思想政治教育学科的特征
第三节思想政治教育学科发展的时代背景及含义
一、思想政治教育学科发展的时代背景
二、思想政治教育学科发展的科学内涵
第二章 改革苑乓岳此枷胝治教育学科发展的历史回顾
第一节 思想政治教育学科发展的先决条件
一、思想政治教育学科发展的理论依据
二、思想政治教育学科发展的实践基础
第二节 思想政治教育学科发展的历史沿革
一、学科创立和发展的铺垫阶段(1978一1984)
二、学科创立和初步发展的维护阶段(1984~)
三、学科系统和深化发展的强化阶段(一至今)
第三节 思想政治教育学科发展的基本方式
一、依托、借鉴方式
二、自主创新方式
三、基本理论的再系统化
第三章 改革开放以来思想政治教育学科发展的现状分析
第一节 思想政治教育学科发展取得的主要成绩
一、思想政治教育学科定位日益清晰
二、思想政治教育学科的体系建设日趋完善
三、思想政治教育学科主体建设取得显着成就
第二节 思想政治教育学科发展的经验总结
一、满足了社会发展和人的现代化需求
二、坚持了马克思主义理论的科学指导
三、党和国家对学科建设的关注和投入
第三节 思想政治教育学科发展存在的主要问题
一、学科发展目标存在的问题
二、学科发展任务存在的问题
三、学科发展主体存在的问题
第四节 思想政治教育学科发展进程中的问题归因分析
一、思想政治教育学科的合法性尚未得到充分认可
二、实践层面学科定位的迷失与紊乱
三、学科发展主体尚未形成有效的合力
四、高校学术权力的弱化和人文精神的衰落
第四章 思想政治教育学科发展的创新探析
第一节 总结思想政治教育学科发展的规律
一、适应性和服务性规律
二、主体合力发展规律
第二节 转换思想政治教育学科研究范式
一、范式及范式转换对学科发展的意义
二、学科发展进程中问题研究范式的提出、要求及简评
三、学科发展进程中人学研究范式的提出、要求及简评
第三节 确立思想政治教育学科创新的原则
d、科学性原则
二、规范化原则
三、系统性原则
第四节 把准思想政治教育学科发展的着力点
一、完善学科顶层设计
二、创新学科发展方式方法
三、深化理论研究和转仡
四、加强人才师资队伍建设
第五章 思想政治教育学科发展的趋势展望
第一节 思想政治教育学科发展趋势的主要依据
一、全球化发展趋势及其对学科发展的挑战
二、社会现代化转型对学科建设提出的新要求
三、人的多样化需求对学科发展提出的多维诉求
第二节 思想政治教育学科发展辨证趋势分析
一、学科功能发展趋势:工具性与目的性并行发展
二、学科领域发展趋势:横向发展与纵向提升双向互动
三、学科特色发展趋势:国际化与民族化并存发展
四、学科路径发展趋势:科学化与社会化协调并进
结 语
一、以发展的眼光看待思想政治教育学科的建设
二、以思想政治工作的“三权”建设引领和推动学科深化发展
参考文献
致谢
附录