在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
我的好朋友篇一
书是我的良师益友，它教给我做人的道理；书是可口的饭菜，让我细细地去品尝；书是一片知识的海洋，带我去寻找知识的奥秘；书是营养的面包，能填饱我饥肠辘辘的肚子……。
读一本好书，我仿佛驾着一叶轻舟在船上乘风破浪，忘了世界也忘了自己。书中的名言佳句。金玉良言像阳光一样洒满我的心灵。我随着作者的心绪经历着情感和智慧的波动和已经已经逝去数百年的伟人对话与交流，更好地了解他们的事迹。每当我在阅读着一本好书的时候，我的视野就会渐渐地扩大了。
当我去到书店，我总是静静的靠在书柜旁废寝忘食，如饥似渴地阅读着一本好书，置身在一片浩瀚的书的海洋里。光阴似箭，日月如梭，时间飞逝，一眨眼就过去了，名声滴哒滴哒的响着，仿佛在告诉大家傍晚来临了。
书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。书给我的生活增添了乐趣。我想，如果世界上没有书，我的生活将会是多么的贫乏与音调啊！高尔基曾说过这样的话：读了一本好书，就像给我的生活打开了一扇窗户。是啊！我何常不是这样呢？当父母考我课外知识时，我都能说到倒背如流，这都是书的功劳。是它丰富了我的知识。是它提高了我的作文水平；是它增添了我生活的光彩。
倘能生存，我当然仍要读书，因为爱读书，我无时无刻地读书。书就像有一股强大的力量，吸引着我。书就像一块海绵，我就像一滴滴小水珠，海绵把我吸了进去。
当我手捧着一本发着油墨透着清香的好书时，那种愉快、喜悦的心情真是难以言表，如果你让我拿一样东西跟你换书，我准会毫不犹豫回答：好啊！
书将我带进了一个神奇的世界里，我愿一生与它做朋友。
大岭山镇第一小学六（1）班卢艳群
指导老师：陈定方
我的好朋友篇二
新疆，美丽而又神秘的地方，在我儿时的记忆里，它是酸甜的葡萄干，神奇的巴达木，营养丰富的薄皮核桃，香甜可口的大红枣……，它是蓝蓝的天空，绿油油的草原，神秘的喀纳斯水怪，一望无边的瀚海沙漠……，这些美食美景令我心驰神往。但电视新闻上曾报道新疆有不法分子捣乱，这又让我担忧惧怕。
今年年初，我离开美丽的成都，回到了新疆生活，怀着忐忑的心情步入了新的学校，新的班集体，要面对陌生的老师和同学。开学第一天，我遇到了同桌的你，维吾尔族小姑娘迪菲扎。
看到她第一眼时，就有种似曾相识的感觉，我在哪里见过她呢？哦！她不就是陪伴我一起长大，放大版的“芭比公主”吗？——一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁，小巧而又倔强的嘴巴，乌黑亮丽的头发在阳光下格外耀眼，真是很漂亮。
开学第一天，我竟然忘了带文具盒，我十分懊恼，怎么就没有检查一下书包呢！周围都是陌生的新同学，也不好意思借，怎么办呀？就在我一筹莫展时，迪菲扎看出了我的心思，递给我了一支笔。
当我想要表示感谢时，她说“俗话说，赠人玫瑰，手有余香，你闻我的手是不是很香啊？！”她开心的笑了起来，我也笑了起来。从此我们成了形影不离的好朋友，在她的帮助下我很快的融入了新的班集体。
迪菲扎不仅学习成绩很好，还善良、热情、乐于助人，每当我学习上遇到困难，她总是耐心仔细的讲解，放学路上遇到流浪狗流浪猫，她就会给它们喂吃的。
最让我佩服的是她的勇于担当和宽容。
在一次美术课上，我想约迪菲扎放学陪我去买东西，灵机一动，要不给迪菲扎递个小纸条，恩，就这样办。我快速写好小纸条，一扔，正好落在了她的桌子上，她转头疑惑的看看我，打开纸条，她看了竟然笑出声来。
这一幕被老师看到了，“迪菲扎，你在搞什么？有什么好笑的，站起来！”老师严厉的批评了迪菲扎，她默不作声的低着头，眼泪在眼眶中打转，但没有说出是我扔的小纸条。放学后我连忙跑过去道歉“对不起！迪菲扎，你没事吧！”她微笑这对我说：“没事了，以后不要在上课时开小差，下课约来得及，走，咱们去买东西……”不知道为什么她已经原谅了我，但我的内心还是自责内疚了很久。
美好的时光很快过去了，我们小学毕业后进入了不同的中学学习，虽然不能天天见面，但在周末会见面聊天，我们约定要做一辈子的好朋友。
如今，我在乌鲁木齐生活近1年了，遇到了很多像迪菲扎这样淳朴善良，热情奔放的朋友，买熏马肠的哈萨克族大叔，做椒麻鸡的回族大妈，买馕的维吾尔族大哥哥……每天放学路上都会看到脸上露出灿烂的笑容，以前内心的恐惧一扫而光，现在我可以骄傲的说：“我是一个新疆人，乌鲁木齐就是我的家”。
我的好朋友篇三
她非常可爱，白嫩柔静的脸上有一双葡萄般的大眼睛。长长的头发，有一点瘦瘦的，腿特别长。
她是我的好朋友，你来猜猜，她到底是谁？
她非常的调皮，总是会想出一些别人想都想不出的玩法。比如，有一次她捡来了三个矿泉水瓶，分别分给了我、妹妹和她自己。我们家门口的地上有很多小洞，她让我们在瓶子上用针扎出一个小洞，再在瓶子里加满水，然后往地上的小洞里喷水玩。
她不仅调皮，而且大方。她的妈妈给她买了一盒超轻粘土，她大方地借给我玩了，她还说我想怎样玩就怎样玩，随便玩，不用客气。
她的眉毛像月牙一样弯，一张樱桃小嘴，能说会道，从她的嘴里时而发出优美的声音。
她很喜欢画画，只要一下课，她就拿出画本，开始“奋笔疾书”。她还喜欢跳舞，她跳起舞，那轻盈的身姿就像一只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞。
我的好朋友篇四
提起我的好朋友，一种敬佩之情便油然而生。她，就是李红。说起她的“三大特征”我应当向你介绍介绍，不信，你看看吧！
说起这第一个特点，那就是“高音喇叭”，只要你走进吵吵闹闹的教室，第一个听到的声音就是她。因此，“宣传委员”的桂冠就归她啦！上课发言时，不管你在教室哪一个角落，都可以听到她的声音。
第二个特征嘛，就是“乐于助人”。记得有一次，学校组织到“黄金海岸”游玩，因为我们是坐大巴去的，路上，宇杰就晕车了，吐了一地。我想：倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了！“有谁能和宇杰换一下座位？”陈老师说。可大家我看看你，你看看我，谁也没有回答。突然，一声清脆的“我”！同学们循声望去，啊！是李红，李红便到宇杰的座位上坐下，好像没闻到那一阵阵臭味似的，仍没事儿似的坐着。“儍李红，自己找苦吃！”顿时，人群里议论纷纷，而我却被她感动了。
“铁面无私委员来了！”不错，李红素来就铁面无私。就拿上次我借书来说吧！一个风和日丽的下午，我到图书馆借书，啊！真巧，今天是李红值班，当我借书时，李红还不停说：“小心点儿，不要弄坏了！”“行行行！烦死人了！”我不耐烦地说。可是晚上表弟来我家玩儿时，却不小心将书撕破了好几页。“啊，糟了，九点了，来不及补了，对了，或许李红明天会原谅我！”我安慰自己。第二天，我便到图书馆还书，李红见我来了，便笑着一边和我说话，一边检查起来。突然，她皱起眉头，“为什么破了这么多！”“嘘，小点儿声，我不小心将书撕破了，反正又没有人看见，再说我们还是‘铁姐们儿’呢！”“什么什么，不行，你补好了才可以还，还是回去补吧！”“嗯！补就补，咱们走着瞧！”我说完，嘴里还嘀咕着：“真不够朋友，破了几页就这样小题大做。”“诗晓，”李红追上来，“公物是要爱护的，如果每人都这样，那......”“好的，我补！”我羞愧地低下头，但心里却佩服着她呢！
瞧！这就是我的朋友李红，你喜欢她吗？
点评：
1.“我”的好朋友是一个特点十分鲜明的人，文章以介绍朋友的“三大特点”开篇，并以这三个特点为中心展开叙述。
2.文章塑造了一位让“我”感动和佩服的好朋友形象。描述生动形象，内容充实，将朋友的大嗓门儿、助人为乐和铁面无私等特点充分体现出来。
3.语言流畅，条理清晰，通过语言描写体现出了不同人物的个性特点。
我的好朋友篇五
“青春如同奔流的江河，一去不回来不及道别”，每当听到《老男孩》这首歌我就会想起我们之间的友谊。
我有一位好哥们，名叫刘栋栋。他长着一张瓜子脸蛋，留的是斜刘海，瓜子脸上有一双炯炯有神的大眼睛。他非常喜欢运动和学习。
我说：“我叫乔壬，你愿意和我做朋友吗！”回答：“愿意和你做朋友。”最后我和他成了知心兄弟。
五年过去了，我们已是六年级的学生了，我和他已经是学校的足球运动员了。
他的射门是数一数二的，他会踢弧线球、落叶球、电梯球……，真是射门大师。
上课时，我总是默默无闻，老师叫他回答问题时，他总是正正确确回答出。
我的好兄弟刘栋栋，他就是这样一个人，不管是谁，只要和他接触过，就愿意和他做朋友。
我的好朋友篇六
眼睛，白白的脸蛋，一张能说会道的小嘴巴。今年他只有11岁，却戴上了眼镜。他就是我的好朋——任家麒。
任家麒不但不服输而且还勤奋好学。每天老师布置的作业，遇到不会做的，他总爱找我讨论。当我想不起来时，就不耐烦地对他说：“这是家庭作业，随便写一个答案算了。”而任家麒却不听我的，他仍然在一旁苦思冥想，直到想出答案为止。
这就是我的好朋友任家麒，我佩服他不服输和勤奋好学的精神。
我的好朋友篇七
《小学生文摘》共分为这几个模块:感动阅读、成长驿站、社会课堂、求知对对碰、科技大世界、娱乐点击屏、家庭会客室和数学英语角几个模块。
首先，映入眼帘的是那迷人的封面设计，打开第一页，走进那耐人寻味的佳作。每一次读其中的佳文，总是像春天拂过心田，像细雨滋润心灵，像轻柔的雪花在晚风中悄然绽放。虽然无声，却已是脉脉温情。诗海星光的每一首诗歌总让我感动不已。我最喜欢的两个模块是求知对对碰和娱乐点击屏。
每当我看到求知对对碰中别人写的优秀文章和童话的时候，我也忍不住想要写一篇精彩的文章或童话，然后发表上去，和大家一起分享我的喜怒哀乐。看到娱乐点击屏里有趣好玩的笑话，我学习的疲劳一下飞到了九霄云外去了。而文摘中的数学英语角、家庭会客室、科技大世界更是寓教于乐，让我在体验欢乐的同时学到了许多知识。还有里面的旅游故事，我看着看着不禁想入非非，如果我也能去看看那里的人文景观该多好啊！。
书里面美丽的故事陪着图画，诗歌伴着寓言，动物、自然、风景、童年的作文一应俱全。还有教写作的故事，让不爱读书的人读书，让读书的人爱到痴迷地读书。这就是《小学生文摘》的魅力所在，让我在体验欢乐的同时学到了许多知识。
《小学生文摘》是一个完完全全属于我们的文摘，属于我们的知识天地，让我们在这片知识的天地中自由翱翔。《小学生文摘》—我的第二任老师，我喜欢你！
我的好朋友篇八
在我童年的记忆中有很多可爱的小伙伴，但令我至今都难以忘怀的就是这个小家伙。
在我六岁生日的那天，爸爸从公司带回来一只小猫咪送给我。小猫它一身的羽毛洁白如雪，中间夹着数块墨色的细毛，黑白相间美丽极了！它那炯炯有神的眼睛好像两颗黑色的小灯泡，闪呀闪。一条黑白相间的尾巴，躺在地面上悠然自得地摇着。小猫的小牙齿洁白洁白的。在嘴边有几根又长又细的胡须，好像几根细鱼骨头似的，傲傲地动着。它的小脚像小梅花，可爱极了。
小猫最喜欢玩毛球。每次玩毛球时，它总是先伸出爪子轻拔毛绒球，毛绒球就滚了起来，小猫越玩越带劲。看小猫那认真的表情，好像在想：“看你往哪里跑，我一定要抓住你！”小猫紧追不舍，最后，毛绒球越滚越小，散成了一堆线。小猫怎么想也想不明白：为什么毛绒球追着就没了呢？小猫抖抖爪子，看着一地的毛线，无可奈何的走了。
小猫很调皮。有一次，我和妈妈去给小猫买小鱼干回来的时候，我发现我的零食不见了，然后我闻到了小猫嘴里有薯片的味道，才知道是小猫吃了我的零食，真是个小馋猫。
小猫很可爱。它睡觉的时候先得滚一滚它的毛球，然后让我给它抓抓肚皮，最后才睡着了，睡着后还在喵喵叫，可爱极了。
这就是我的好朋友，你喜欢它吗？
我的好朋友篇九
我有一个好朋友，他的名字叫张刘云川，我们俩可是死党。
记得还是读一年级时，我们上体育课，在解散的时候，女生总是向我们男生发动进攻，俗话说得好，好男不跟女斗，我们只能躲进男厕所，但总躲也不是办法，于是我和张刘云川带着男生向女生反攻，从此，我们再也不受女生的欺压了。
读二年级时的一个星期三下午，我和同学们刚走在走廊里，突然，我被推倒了，回头一看，原来是我们班的调皮蛋庞与行使的坏，他在班上总欺负其他同学，今天却让我撞上了。我赶紧逃跑，可他紧紧地追着我，这时，我碰到了张刘云川，我和他一起架起阵势，庞与行一看人不势众，赶快掉头就走了，看他以后还欺负人不。
今天是考试，我们两个坐在同一张桌子上，我一看考卷，感觉很容易，便做起来，结果在做第二页的时候遇到了难题，我问张刘云川怎么做，他小生说：“要靠自己。”于是，我仔细读题，最后终于做出来了。
一次，我在草地上拣到一个空水瓶，无聊的我居然把他当足球踢。可是我马上想起了“保护环境”这四个字，于是，我赶紧把水瓶丢进垃圾箱里“干得好，罗御丰。”我回头一看，原来是张刘云川，水瓶是他丢在这儿的，他看到我把水瓶丢进了垃圾箱，认为我进步了，我真开心。
这就是我的朋友张刘云川，虽然他有时也犯一些小错误，但是我仍然很喜欢他，因为人不可能都十全十美。
我的好朋友篇十
她，我最好的朋友之一。短短的黑发，散发着“伊甸园”独有的香气。眼神中每每都会闪烁着渴求的目光。不爱穿裙子，甚至从小到大只穿过一次裙子。只穿t恤、长裤、厚重的棉袄……活脱脱的一个假小子。为了这事儿还闹了一个哭笑不得的笑话。
我和她正在前往中山公园的路上，前边有一个路口。“红灯，等等吧!”一向遵守交通规范的我，一如既往地拉着旁边的她停下了脚步。这时，交通协管员徐徐向我们走来，停在我俩面前，上下打量着我们。“他想干嘛呀?总盯着我们看，要干什么呀?”总之是一种说不出的感觉。
突然对她冒出的一句话，真是让我大跌眼镜。“你是男是女?”尽管我看出他并没有恶意，但是说这话总应该顾虑的别人的感受吧。回头看看稍稍退后的她，一脸的尴尬涨红了满脸。接着说出来的更是摸不着边儿，“我还以为你们俩是兄妹呢，”我晕……“绿灯!”我拽着她三步并一步地离开这个十字街头。虽然她嘴上不说，但我看出她的尴尬，现在就由我来调节一下气氛好了，随即一句“我看上去有那么小吗?”立刻融化了这座冰山。
“我给你写了一封信，别忘了回家开信箱啊……”这句话不用想也知道是出自那位“天真”的她了。话音刚落，我慢慢抬起头，一种慵懒的神情在面部慢慢扩张开，“拜托!现在都21世纪了，谁还用手写信啊，你能不能现代化一点啊。”她随即做了一种生气又夹杂着鄙视的表情。我最受不了她做这个表情，倒不是因为我怕她生气，而是因为她做这个表情会让我有一种说不出的难受，“好好好，我一回家就先开信箱，行了吧，满意了吧这还差不多，”总算把她打发走了，不然，指不定要被她烦到什么时候，我可受不了她的疲劳轰炸。