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教育工作者的信任与美丽（模板15篇）篇一
二战期间，一支部队在森林中与敌军发生激战，最后两名士兵与部队失去了联系。这两名士兵之所以在激战中还能互相照顾彼此不分，因为他们来自同一个小镇。他们在森林中艰难跋涉，互相鼓励和安慰。十多天过去了，他们仍未与部队联系上。
幸运的是，他们打死了一只鹿，依靠鹿肉，又能度过几日了。也许是因为战争的原因，森林中的动物四散奔逃或被杀光，除了那只鹿，他们再也没有看到任何动物，仅剩下的一点鹿肉，背在年龄较小的那位士兵身上。一天，他们在森林中遇到了敌人，经过一番激战，两人巧妙地避开了敌人。
就在他们自以为安全的时候，只听一声枪响，走在前面的年轻士兵中了一枪，幸运的是仅仅肩膀受了伤。后面的战友惶恐地跑过来，害怕得语无伦次，抱着伙伴痛哭不止。
晚上，未受伤的士兵一直念叨着母亲，两眼直直的。他们都以为自己的生命即将结束，身边的鹿肉也没有动。谁也不知道，他们那晚经历了怎样的心路历程。第二天，部队找到了他们。
事隔30年，那位受伤的士兵说：“我知道是谁开的那一枪，就是我的战友，他去年去世了。在他抱住我的时候，我碰到他发热的枪管，但是当晚我原谅了他，我知道他是想独自占有鹿肉活下来，我也知道他活下来是为了他的母亲。
此后30年，我装着根本不知道这件事，也从不提及。战争太残酷了，他母亲还是没有等到他回家。战争结束后，我和他一起祭奠了老人家。他在他母亲的遗像前跪下来，请求我的原谅。我没有让他说下去，我们又做了二十几年的.朋友，我没有理由不原谅他。
一个人，能容忍别人的固执己见、自以为是、傲慢无礼、狂妄无知，要靠极大的心量。受不了恶意诽谤，纠结于此，只能对自己造成致命的伤害。以德报怨说着很简单，但与其说是回归仁慈、友善与祥和，不如说是放过了自己。
安乐吉祥的生活从何而来？是：忍辱。大多数人际关系中，痛苦往往来自于身边最亲近和信任的人，伤害了自己。
有些人，遇到一些事，就把自己的心锁在“牢笼”之中，整天愁眉紧锁，甚至苦大仇深，甚至生不如死……人生的一切人事物，只有一个目的，提醒你成为更有智慧、更有爱心、更有创造力量的人……放下别人的错，解脱自己的心。
正如文中年轻的士兵，他居然能够在当晚原谅，当晚放下！看起来是原谅别人，其实是放过自己。是的，真正伤害你的，往往不是事情本身，而是你对事情的看法。
与其怀恨在心、终苦一生，不如立即放下！人生原来可以如此美好！
最后想起一句话：信任是什么？信任就是你拿枪打了我，我仍然相信那只是枪走火了。
教育工作者的信任与美丽（模板15篇）篇二
作为朋友，我们相互帮助，互助互利;作为生意伙伴，他们诚实相对，守信待人;作为竞争对手，你们互相尊重，平等待人……这一切都因为信任。
温暖潮湿的热带森林掩映在夕阳边，阔叶林生成了金色的枫叶，小溪缓缓流过。在小溪的尽头，湖泊辉煌的金光中，河马和犀牛在惬意地休息。几只小鸟鸣叫着飞来，犀牛慢慢地从水中站出来，小鸟飞过去，犀牛任凭这几只小鸟在背上乱啄。
因为信任。小鸟为犀牛清除皮褶中的寄生虫，同时为自己找食;犀牛保护小鸟，也免自己受寄生虫的折磨。它们之间达成了信任。
每当在露出鱼肚白的清晨或铺满金毯的傍晚，我们几个女生总会手挽着手，谈笑着走向教室或餐厅。这是我们总会想到一个游戏——我拉着你，你背着我倒走，全凭我来引路。有时我会说几句玩笑话，你转过身发现真相后再转过去，还说一句：“讨厌。”但如果真的有障碍，我们一定会及时拉住你，绝不会让你受伤。
为什么你能放心的把自己的安全交给我?为什么我会在真正的障碍下保护你?
因为信任，你放心的让我来引路，我负责地保护你。因为我们之间达成了信任。
信任带来的是互惠互利;信任体现的是合作双赢;信任加深的是相互的友谊。
自然中有信任，因为这种信任，保护了许多物种;生活中有信任，因为这种信任，保护了我们的安全;学习上有信任，因为这种信任，促进了彼此进步。
……。
因为新人是一种永恒的'美!
信任是双方交往的基础，是人与人之间最美丽的语言。一个信任的眼神可以化解矛盾的坚冰，一个信任的口吻，足以让人刻骨铭心，永难忘记。对孩子，信任是母亲眼里的慈祥;对老人，信任是肩上的那付担子，老人担不动时，儿女们接过来又默默地放在自己的肩上。
自从发生了那件事以后，我们一家人的感情不但越来越融洽了，而且我也发出了内心的感慨：一个缺乏信任的民族是没有希望的，一个缺乏信任的国家是没有未来的。大到民族、国家，小到团体、个人，没有信任，便如行驶在大海上的船失去了航行的路标。信任——与金钱无关，却与一个人的操行相连。当母亲将手放在患儿的额头上，当做儿女的搀扶着年老多病的父母坐在待诊的长椅上，信任的暖流便散发着芬芳，温暖着彼此的心房。
有一种美丽叫信任，它美丽着人们的心灵，美丽着每个不起眼的角落，美丽着这个大千世界!
信任是双方交往的基础，是人与人之间最美丽的语言。一个信任的眼神可以化解矛盾的坚冰，一个信任的口吻，足以让人刻骨铭心，永难忘记。对孩子，信任是母亲眼里的慈祥;对老人，信任是肩上的那付担子，老人担不动时，儿女们接过来又默默地放在自己的肩上。
自从发生了那件事以后，我们一家人的感情不但越来越融洽了，而且我也发出了内心的感慨：一个缺乏信任的民族是没有希望的，一个缺乏信任的国家是没有未来的。大到民族、国家，小到团体、个人，没有信任，便如行驶在大海上的船失去了航行的路标。信任——与金钱无关，却与一个人的操行相连。当母亲将手放在患儿的额头上，当做儿女的搀扶着年老多病的父母坐在待诊的长椅上，信任的暖流便散发着芬芳，温暖着彼此的心房。
有一种美丽叫信任，它美丽着人们的心灵，美丽着每个不起眼的角落，美丽着这个大千世界!
教育工作者的信任与美丽（模板15篇）篇三
从小父母就对我说，不要轻易相信别人，因为不是所有的人都是好人。从此我陷入了恐惧之中。猜疑，担心涌上心头，邻居叔叔给我糖吃，不会是想拐走我吧？同桌又问我借橡皮不会是不想换了吧？……我像一只戒备森严的小刺猬，竖起全身的刺，随时准备出击，可是我在保护自己的同时，得到的却是非比寻常的孤立与寂寞。不信任像是一个囚笼把我困在其中，我开始放弃当初自己的怀疑与戒备，开始信任他人。某日，同桌问我借铅笔，我直接将笔袋递给他，对他说：“自己拿吧！用完了放回来就可以了。”同桌略感惊讶，问我：“你不怕我拿你的笔？”我笑着摇头：“不怕，因为我信任你！”不一会儿，笔袋还了回来，铅笔完好的躺在笔袋中，我扭头看看略带笑意的同桌，欢欣涌于心头——信任的感觉真好！在学校——这社会的一角，我会选择信任。
某年某月某日，我为我的老师挑选生日礼物，我在商店之间穿梭着，终于挑到了心仪的小礼物，以为嫌麻烦，付钱之后我对售货员说，过些日子再来取，她答应了。可是在那之后，我的朋友对我说：“你不怕她骗你么？无凭无据，到时候怎么取呀！”我随即摇摇头：“不会的，因为我相信他，一颗信任的心是胜过一张借据的。”可是她却不理解的摇摇头。一段时间后，我和朋友一同去取礼物，可是货架上却没有了，朋友的脸立即黑了一半，抱怨道：“叫你不听我的，看看这不是给卖出去了么？”我摇摇头，因为我信任那位售货员，立即走上前询问，那售货员听完，神秘的笑笑，弯下腰，小心地从货架下取出一个袋子，他轻轻的解开一层，一层，又一层……最里层是我所买的.小礼物。“我怕它被弄脏，所以多包了几层藏起来了！”她一边说，一边拂去最外层袋子上的尘土，接着开玩笑的对我说：“验收一下吧！”朋友睁大了眼睛紧盯着包裹中的礼物，红着脸看看售货员，再看看我，想必她也上了深刻的一课。在商店中——这城市的一脚，我会选择信任！
有人说过，人的感情是相互的，只有你信任他人，他人才会相信你。在这个社会中不管是吃亏还是获利，信任都是必不可少的。可是有人却在利用我们的信任干坏事，这是我有时在信任面前望而止步，我真的可以一直选择信任么？这是一个值得考虑的问题，在无数次信任与被信任中，我得出了一个答案——在这个社会中，一颗心人的心永远优于那冰冷的合同之上，我，可以选择信任。
教育工作者的信任与美丽（模板15篇）篇四
作为朋友，我们相互帮助，互助互利；作为生意伙伴，他们诚实相对，守信待人；作为竞争对手，你们互相尊重，平等待人这一切都因为信任。温暖潮湿的热带森林掩映在夕阳边，阔叶林生成了金色的枫叶，小溪缓缓流过。在小溪的尽头，湖泊辉煌的金光中，河马和犀牛在惬意地休息。几只小鸟鸣叫着飞来，犀牛慢慢地从水中站出来，小鸟飞过去，犀牛任凭这几只小鸟在背上乱啄。为什么让人如此惧怕的犀牛对几只小鸟却无动于衷？为什么小鸟面对如此巨大的犀牛毫不畏惧？因为信任。小鸟为犀牛清除皮褶中的寄生虫，同时为自己找食；犀牛保护小鸟，也免自己受寄生虫的折磨。它们之间达成了信任。每当在露出鱼肚白的清晨或铺满金毯的傍晚，我们几个女生总会手挽着手，谈笑着走向教室或餐厅。
这是我们总会想到一个游戏——我拉着你，你背着我倒走，全凭我来引路。有时我会说几句玩笑话，你转过身发现真相后再转过去，还说一句：但如果真的有障碍，我们一定会及时拉住你，绝不会让你受伤。为什么你能放心的'把自己的安全交给我？为什么我会在真正的障碍下保护你？因为信任，你放心的让我来引路，我负责地保护你。因为我们之间达成了信任。信任带来的是互惠互利；信任体现的是合作双赢；信任加深的是相互的友谊。自然中有信任，因为这种信任，保护了许多物种；生活中有信任，因为这种信任，保护了我们的安全；学习上有信任，因为这种信任，促进了彼此进步。信任是一种美丽，是一种相互间心灵美的升华！信任经得住灾难的挑战；信任撑得起势力的压强；信任经得起时间的消磨因为新人是一种永恒的美！
教育工作者的信任与美丽（模板15篇）篇五
有人说：“信任是一团火，它可以使人充满自信，充满热情。”我觉得信任是一条纽带，它可以拉近你我的心，让人不再冷漠。
那天中午，外面下着蒙蒙细雨，我自告奋勇提出帮妈妈去买水果。刚走出屋子，寒风刺骨，我冷得直打哆嗦。我快速地在细雨中狂奔着，雨水慢慢打湿了我的头发。我赶到水果店，以迅雷不及掩耳之势买了些苹果和草莓就往回赶。
走在路上，不知不觉雨变大了。冰冷的雨无情地淋到我的脸上，好冷啊！要是有一缸热水泡泡澡多好啊！突然，我的视线被一旁的.人群吸引住了。那里挤挤挨挨，不知道发生了什么事。我不由自主地走了过去，奋力钻进人群。原来有一个满脸皱纹的老奶奶在那里乞讨。人们议论纷纷，有的说她的女儿抛弃了她，老奶奶现在无家可归，只能在这里乞讨度日；有的说她是个骗子，不能相信。大家都用冷漠的目光看着她，没有人伸出援助之手。可我觉得老奶奶太可怜了，不可能是个骗子。我摸了摸口袋，已经没钱了，我帮不了她。我闷闷不乐地正想离开，突然灵光一闪，我为什么不送几个苹果给她，至少可以让她垫垫饥。我迅速掏出两个苹果递给老奶奶，她赶忙接过，连连向我道谢。我摆摆手说：“不用谢，老奶奶！”这时雨停下来了，我回望着老奶奶，不由得露出了微笑。我回到家把这件事告诉了妈妈，她望着我眼里满是欣慰。
信任，多么平凡的两个字，但要做到十分不容易。在这个复杂的世界里，让自己变得简单，把别人也看得简单，这也是一种信任。
教育工作者的信任与美丽（模板15篇）篇六
人人都说信赖是金，人们只有彼此之间互相信任，才能让整个社会变的温暖，然而，有时真正的信任是无需言表的。
正是两年前的一件事情，让我更深客的体会到了这一点。
记的那时候，班里有性各比较孤僻的男生，他的脾气比较暴躁，一言一行都很奇怪，这让班里的同学更加疏远了他，唯独一个叫海涛的男同学跟他处的不错，那时，海涛是全班公认的“阳光男孩儿”平时他十分热心且非常信任别人，有的同学甚至认为他这种信任有点傻，但自从那件事情发生之后大家才明白人与人之间的“信任”是不可缺少的。
那天，班主任老师开会，让海涛到讲台上管记录，于是海涛就像往常一样，拿了文具和课本到讲台上一直到下课。
叮—玲—玲，下课铃一响，同学门就你推我搡地冲出了教室，唯有那个男生自己一个人坐在教室里，因为他说不舒服，海涛也没再叫他出来；上课铃一打，大家就井然有序的走进了教室，大家刚坐下不一会儿，只听见海涛惊叫一声：“呀，我新买的钢笔哪去了？”
大家海涛急切的声音后，都帮忙寻找那枝失踪的钢笔，正在同学们都感到奇怪时，不知是谁说了一句：“会不会是他！”
“他”指的就是那格孤僻的男生，通过推测，钢笔丢失应该是在下课以后，当时大伙都出去了，只有他留在教室里。
听到这翻推测，教室里立刻议论纷纷：“可他是海涛的朋友呀，他不会这么做吧！”“人心隔肚，他平时又不怎么讲话，谁知他安了什么心呐！”
坐在一旁的“他”早已受不了了：“我没拿。”他几乎是带着哭腔了。
“行了，大家不要随便猜疑了，不就一枝笔吗！丢了再买，别伤了同学间的友谊。”海涛不在乎的笑了笑，并没有多说别的。
此后，同学们都躲着那个男生，一见他来，就把桌上的东西收的一干二净，而让大家不解的是“受害者”海涛却依然对他保持一贯的.热情，像从前一样的帮助他学习，课间与他一起活动，有时甚至把他叫到自己家里，渐渐的，同学们也明白了那个男生内心的孤独，逐渐愿意与他交往了，直到有天下午，海涛在讲台下面找到了那只钢笔。
后来，那个男生也很快变的开朗起来，愿意向他人表达心声，愿意把欢乐带给别人一起分享。
不错，正是海涛无声的信赖改变了他内心的冷漠，打破了他心中的“大门”。
教育工作者的信任与美丽（模板15篇）篇七
作为朋友，我们相互帮助，互助互利；作为生意伙伴，他们诚实相对，守信待人；作为竞争对手，你们互相尊重，平等待人……这一切都因为信任。
温暖潮湿的热带森林掩映在夕阳边，阔叶林生成了金色的枫叶，小溪缓缓流过。在小溪的尽头，湖泊辉煌的金光中，河马和犀牛在惬意地休息。几只小鸟鸣叫着飞来，犀牛慢慢地从水中站出来，小鸟飞过去，犀牛任凭这几只小鸟在背上乱啄。
因为信任。小鸟为犀牛清除皮褶中的寄生虫，同时为自己找食；犀牛保护小鸟，也免自己受寄生虫的折磨。它们之间达成了信任。
每当在露出鱼肚白的清晨或铺满金毯的.傍晚，我们几个女生总会手挽着手，谈笑着走向教室或餐厅。这是我们总会想到一个游戏——我拉着你，你背着我倒走，全凭我来引路。有时我会说几句玩笑话，你转过身发现真相后再转过去，还说一句：“讨厌。”但如果真的有障碍，我们一定会及时拉住你，绝不会让你受伤。
为什么你能放心的把自己的安全交给我？为什么我会在真正的障碍下保护你？
因为信任，你放心的让我来引路，我负责地保护你。因为我们之间达成了信任。
信任带来的是互惠互利；信任体现的是合作双赢；信任加深的是相互的友谊。
自然中有信任，因为这种信任，保护了许多物种；生活中有信任，因为这种信任，保护了我们的安全；学习上有信任，因为这种信任，促进了彼此进步。
……。
因为信任是一种永恒的美！
教育工作者的信任与美丽（模板15篇）篇八
在我眼中，爸爸是个很善解人意的人，每次当我犯错时，爸爸并不会骂我或打我，取而代之的是和我的沟通。我们彼此信任。所以我一直认为他是世上最好的爸爸。可是后来发生了一件事，让我对爸爸的印象有了“天翻地覆”的变化。
事情是这样的：那是个周末的晴空万里的下午，我的心情和这阳光明媚的天气一样好。
我哼着小曲，打开了电视，电视上正在卖一种新颖玩具的广告，它深深吸引了我的眼球。于是我死缠着妈妈给我100元，去买这个玩具。妈妈却说，花钱买玩具，就是等于是买废物，她是绝对不同意的。过了一会儿，当我正在生闷气的时候，突然听到妈妈气愤地对我说：“你是不是拿了我桌上的100元，要去买玩具?”“没有啊。”我随口回答了一句。妈妈面红耳赤地说到：“不是你，还有谁?难道钱会自己长脚跑掉吗?”。。。。。。
就这样，我们一直争辩到爸爸回来，妈妈把情况告诉了爸爸，还不停地说肯定是我拿的。没想到，爸爸信以为真了。他温和的对我说：“我不会怪你，只要知错就改，就是好孩子。”“可是。。。我真的.没拿”我拼命忍住即将夺眶而出的眼泪。这下爸爸真的发怒了，他用命令的语气叫我回房间睡觉。我无可奈何，拖着沉重的脚步，回房睡觉了。
时间一分一秒地过了，可我翻来覆去都睡不着，朝窗外一望，所有的灯都熄灭了。这时我又想起了下午的事，顿时，满心的委屈只能用眼泪发泄，泪水已把枕头浸湿了。突然，我隐隐约约听见了脚步声，我知道那是爸爸走路的声音。爸爸轻轻地走了进来，我假装已经睡着了，背对着他。爸爸坐在床边，轻声细语地说：“女儿，我知道你在生爸爸的气，所以才装睡的吧。爸爸仔细想过了，我之前可能太冲动了，其实今天不管是不是你拿了那100元，我都应该向以前一样，信任你，我永远都会相信你的。”这是我第一次听到一个身为长辈的大人会向一个小孩道歉。眼泪再次默默地流了下来，但这次的泪不是苦涩的，而是幸福的。
第二天，我要帮妈妈扫地，当我搬开小桌子时，看到了一样令我格外熟悉的东西——那张100元钞票。我终于“清白”了，我心里对自己说，尽管这件事其他人都不知道。最后怎样了呢?我并没有把钱直接给妈妈，证实我当初没拿过。而是趁她出门时，把钱悄悄地放回了妈妈的钱包。
教育工作者的信任与美丽（模板15篇）篇九
信任是双方交往的基础，是人与人之间最美丽的语言。一个信任的眼神可以化解矛盾的坚冰，一个信任的口吻，足以让人刻骨铭心，永难忘记。同学们，你们被信任过吗?被信任的感觉着真好。
在一个夏天，我在家里热得口干舌燥，气喘吁吁，妈妈给了我5元钱，让我到楼下的水果店买一个西瓜，我拿着钱飞奔到楼下，我让阿姨给我选了一又大又好的西瓜，阿姨称完之后说：“六元五角。”我一听愣住了，因为我只带了5元钱，又不敢跟阿姨说。这时我想起前几天，我到文具店买本子，由于匆忙就忘了带钱，当我和售货员说明情况，能不能先让我写作业，然后再给他送钱，可她不但不信任我，反而骂了我一顿。
阿姨看到我犹豫的样子似乎明白了，她说：“你是不是没带够钱啊!”我红着脸说：“是的”。阿姨笑着说：“这么热的天，快拿回去吃吧!剩下的钱明天还我，阿姨信任你。”我说谢谢阿姨，一会就给你送钱。
回到家里，我把事情的经过和妈妈说了，妈妈说：“别人信任你，你更要讲诚信。信任是一种美丽，诚信是一种美德。”听了妈妈的话，我感到了一种被信任的快乐。我拿着钱飞快地跑到了水果店，阿姨看到我说：“这么快，你真是一个守信用的好孩子!”听到阿姨这样表扬我，我心里甜滋滋的。
信任是双方交往的基础，是人与人之间最美丽的语言。一个信任的眼神可以化解矛盾的坚冰，一个信任的口吻，足以让人刻骨铭心，永难忘记。对孩子，信任是母亲眼里的慈祥;对老人，信任是肩上的那付担子，老人担不动时，儿女们接过来又默默地放在自己的肩上。
自从发生了那件事以后，我们一家人的感情不但越来越融洽了，而且我也发出了内心的感慨：一个缺乏信任的民族是没有希望的，一个缺乏信任的国家是没有未来的。大到民族、国家，小到团体、个人，没有信任，便如行驶在大海上的船失去了航行的路标。信任——与金钱无关，却与一个人的操行相连。当母亲将手放在患儿的额头上，当做儿女的搀扶着年老多病的父母坐在待诊的长椅上，信任的暖流便散发着芬芳，温暖着彼此的心房。
有一种美丽叫信任，它美丽着人们的心灵，美丽着每个不起眼的角落，美丽着这个大千世界!
教育工作者的信任与美丽（模板15篇）篇十
信任是一缕春风，它会让枯藤绽发出绿色生机，信任是一条纽带，它连结了无数的心灵，信任又像绽放的花朵，它需要爱作空心，忠诚作阳光，关切作雨露，我们在这个复杂的世界里，让自己变得简单，把别人看得简单，这就是一种深层的信任。
信任有五大围度;正直能力，责任，沟通，约束。信任一个人有时需要许多时间。因此，有些人甚至终其一生也没有真正相信过任何一个人。倘若你只信任那些讨你欢心的人，那是毫无意义的，倘若你信任你所见到的每一个人，那你就是傻瓜，倘若你毫不犹豫，匆忙的去信任别人那你也会很快受到那个人的背弃，朋友，当你只是出于某种肤浅的需要相信他人，接踵而至的是恼人的猜忌;但如果你迟迟不敢信任一个值得你信任的人，那永远不会获得爱的甘甜人间的温暖，你的一生会因而黯然无光。
当两个能在成斗中把背交给对方，那就是最高的信任。《出师表》中有这样一句话：“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人远贤臣，此后汉所以倾颓也。”诸葛亮从两种截然相反的结果为我们提供了信任对象的品格。这条贤臣，小人定律，应用到现实生活中也无不可。当然我们更应学会用心判断，我们不应带着有色眼光看人，我们不应用怀疑的态度否定他人，用心交流让温暖充满整个心房。
信任，其实有时也是一种责任，把自己的约定当做一种大事，那么你也做到了“信任”两个字的含义。
信任是架设在人心灵的桥梁，是沟通人心的纽带，是震荡感情之波的琴弦。信任的力量是何等的巨大，它可以在任何人心中掀起喧然大波，促使他悬崖勒马。
花朵因为有了春天的信任，绽着得争奇斗艳，高山因为有大地的信任，才屹立得巍峨壮观;小河因为有大海的信任，才获得更广阔的生命。
信任是水，滋润人干枯的心灵，信任是火，燃起人奋进的激情，有人说信任是锦上添花，成功路上的照明灯，是沙漠里一片茂盛的绿洲。
朋友，请你信任周围的人，事物，让快乐在身旁尽情蔓延，你会看到美丽的大海，正如心胸般宽广，你会面向春暖花开，那里阳光明媚，鸟语花香，那样的美丽世界来源于信任的.无限魅力。
一位美国老太太，一个瓶子，三个小球，七秒钟逃出，很多个从这个故事中读出了团结合作，而我却更愿意相信，信任在他们之间缔造了最后的美丽。信任，一个很深奥的哲学，却也是一条简单的自然法则。他并非出自于仁人志士之心，而是出于一颗极简单极纯洁的心灵。落雨信赖你与可以使它的奉献化为最大，因此他拒绝了落在冰土上永远保持的纯洁，毅然落入泥土的怀抱。他的付出，换回的是万紫千红总是春。腊梅信任冬日可以使他绽放唯美，因此他拒绝了夏日灿烂的阳光给予它的温暖，依然傲立于白雪之中，它的坚持，换回的是“点点梅花香欲染”。而对于人类，信任，则显得尤为珍贵。迪士尼的创始人，在破旧的车间中，终日与一只老鼠相伴。小鼠对他的信任，是他度过了最悲惨的时光。最终，他的笔尖流泻，幻化出了全世界最美丽的小鼠——米老鼠。还有什么能比信赖和信任创造出更多的美呢?因为信任，人与人之间才会有更多心与心相交留，因为信任，大地上各种生物才会显得愈加魅力;因为信任，这个世界才会有那么多感动和奇迹。请用心体会一下信任给你们带来的快乐请玩一次蹦极，感受信任给你带来的刺激;请你和父母过街的时候闭上眼，感受信任给你带来的温暖，那时候，你会知道，信赖，是最美好的开始。信任，是一种美丽。
有一种美丽叫信任，它美丽着人们的心灵，美丽着每个不起眼的角落，美丽着这个大千世界!
有一种美丽叫信任，它美丽着人们的心灵，美丽着每个不起眼的角落，美丽着这个大千世界。
信任是一缕春风，它会让枯藤绽出新绿;信任是一条纽带，它连接了无数心灵。信任来自灵魂深处，胜过金钱和武力，洗涤人的灵魂，给人自信。
信任是人生一笔弥足珍贵的储蓄。这个储蓄，是流言袭来时投向你的善意的目光，是前进道路上给你的坚定的陪伴，是遇到困难时的全力以赴的支持，是遭受诬蔑时驱赶痛苦的一盏心灯。
信任是一种有生命的感觉，信任也是一种高尚的情感，信任要是一种连接人与人之间的纽带。你有义务去信任;你也有权受到另一个人的信任，除非你已被证实不值得那个人信任。
信任是双方交往的基础，是人与人之间最美丽的语言。一个信任的眼神可以化解矛盾的坚冰，一个信任的口吻，足以让人刻骨铭心，永难忘记。
人与人之间和谐相处是离不开相互信任的。
我小的时候很喜欢收集卡片，一天我的朋友来我家玩，他对我的卡片爱不释手，等他离开以后，我发现桌子上的卡片少了一些，我知道是他拿走的。于是，我拿着所有卡片追了出来，一定要他拿回家好好看个够。过拉几天，他把卡片都还给了我，一张都不少。他还在卡片里夹了一张小纸片：谢谢你的信任和宽容。
可见，信任别人，是会得到别人的信任和感激的。这样人与人之间就会很和谐，相反人与人之间的关系将会很糟糕。
有这样一个故事：一位国王非常信任一位大臣，结果这位大臣把国家治理得非常好，于是全国的人民都对他赞不绝口。作文吧http:///功高盖至，国王开始不信任大臣了，一些国家大事再也不交给大臣了，于是这位大臣就离开了这个国家。没有了大臣的辅助，这位国王的国家越来越混乱，最后就灭亡了。
从上面这两个故事，可以看出信任对人是多么的重要。人与人之间的信任，小到失去朋友，家庭破裂，集体涣散，达到国家衰败、灭亡。所以我们的生活是需要信任的。
一个人能被信任，那份心情的却不一样，别人信任我们，我们也因此尊敬自己，这时，人自然会更加纯洁和高尚了。愿你我多一份信任，让信任成为心与心的桥梁。
作为朋友，我们相互帮助，互助互利;作为生意伙伴，他们诚实相对，守信待人;作为竞争对手，你们互相尊重，平等待人……这一切都因为信任。
温暖潮湿的热带森林掩映在夕阳边，阔叶林生成了金色的枫叶，小溪缓缓流过。在小溪的尽头，湖泊辉煌的金光中，河马和犀牛在惬意地休息。几只小鸟鸣叫着飞来，犀牛慢慢地从水中站出来，小鸟飞过去，犀牛任凭这几只小鸟在背上乱啄。
因为信任。小鸟为犀牛清除皮褶中的寄生虫，同时为自己找食;犀牛保护小鸟，也免自己受寄生虫的折磨。它们之间达成了信任。
每当在露出鱼肚白的清晨或铺满金毯的傍晚，我们几个女生总会手挽着手，谈笑着走向教室或餐厅。这是我们总会想到一个游戏——我拉着你，你背着我倒走，全凭我来引路。有时我会说几句玩笑话，你转过身发现真相后再转过去，还说一句：“讨厌。”但如果真的有障碍，我们一定会及时拉住你，绝不会让你受伤。
为什么你能放心的把自己的安全交给我?为什么我会在真正的障碍下保护你?
因为信任，你放心的让我来引路，我负责地保护你。因为我们之间达成了信任。
信任带来的是互惠互利;信任体现的是合作双赢;信任加深的是相互的友谊。
自然中有信任，因为这种信任，保护了许多物种;生活中有信任，因为这种信任，保护了我们的安全;学习上有信任，因为这种信任，促进了彼此进步。
……。
教育工作者的信任与美丽（模板15篇）篇十一
作为朋友，我们相互帮助，互助互利;作为生意伙伴，他们诚实相对，守信待人;作为竞争对手，你们互相尊重，平等待人……这一切都因为信任。
温暖潮湿的热带森林掩映在夕阳边，阔叶林生成了金色的枫叶，小溪缓缓流过。在小溪的尽头，湖泊辉煌的.金光中，河马和犀牛在惬意地休息。几只小鸟鸣叫着飞来，犀牛慢慢地从水中站出来，小鸟飞过去，犀牛任凭这几只小鸟在背上乱啄。
因为信任。小鸟为犀牛清除皮褶中的寄生虫，同时为自己找食;犀牛保护小鸟，也免自己受寄生虫的折磨。它们之间达成了信任。
每当在露出鱼肚白的清晨或铺满金毯的傍晚，我们几个女生总会手挽着手，谈笑着走向教室或餐厅。这是我们总会想到一个游戏——我拉着你，你背着我倒走，全凭我来引路。有时我会说几句玩笑话，你转过身发现真相后再转过去，还说一句：“讨厌。”但如果真的有障碍，我们一定会及时拉住你，绝不会让你受伤。
为什么你能放心的把自己的安全交给我?为什么我会在真正的障碍下保护你?
因为信任，你放心的让我来引路，我负责地保护你。因为我们之间达成了信任。
信任带来的是互惠互利;信任体现的是合作双赢;信任加深的是相互的友谊。
自然中有信任，因为这种信任，保护了许多物种;生活中有信任，因为这种信任，保护了我们的安全;学习上有信任，因为这种信任，促进了彼此进步。
……。
因为新人是一种永恒的美!
教育工作者的信任与美丽（模板15篇）篇十二
作为朋友，我们相互帮助，互助互利；作为生意伙伴，他们诚实相对，守信待人；作为竞争对手，你们互相尊重，平等待人……这一切都因为信任。
温暖潮湿的热带森林掩映在夕阳边，阔叶林生成了金色的枫叶，小溪缓缓流过。在小溪的尽头，湖泊辉煌的金光中，河马和犀牛在惬意地休息。几只小鸟鸣叫着飞来，犀牛慢慢地从水中站出来，小鸟飞过去，犀牛任凭这几只小鸟在背上乱啄。为什么让人如此惧怕的犀牛对几只小鸟却无动于衷？为什么小鸟面对如此巨大的犀牛毫不畏惧？因为信任。小鸟为犀牛清除皮褶中的寄生虫，同时为自己找食；犀牛保护小鸟，也免自己受寄生虫的折磨。它们之间达成了信任。每当在露出鱼肚白的清晨或铺满金毯的傍晚，我们几个女生总会手挽着手，谈笑着走向教室或餐厅。这是我们总会想到一个游戏——我拉着你，你背着我倒走，全凭我来引路。有时我会说几句玩笑话，你转过身发现真相后再转过去，还说一句：“讨厌。”但如果真的有障碍，我们一定会及时拉住你，绝不会让你受伤。为什么你能放心的把自己的安全交给我？为什么我会在真正的障碍下保护你？因为信任，你放心的让我来引路，我负责地保护你。因为我们之间达成了信任。
信任是一种美丽，是一种相互间心灵美的升华！信任经得住灾难的挑战；信任撑得起势力的压强；信任经得起时间的消磨……因为新人是一种永恒的美！
教育工作者的信任与美丽（模板15篇）篇十三
信任是什么？信任是冬日里一缕温暖的阳光，使饥寒交迫的人感到温暖和芳香；信任是沙漠里的一泓清泉，让濒临绝境的人看的生的希望；信任是干旱过后的甘霖，救活了一个个脆弱的生命。
有一次，我出去玩，却因走得太急，忘记带钱了，身无分文的我走到了一个卖馄钝的摊子上，到处都是馄钝的'香味，摊主是一位慈祥的老奶奶，这时，我的肚子又唱起了“空城计”，我眼巴巴的看着老奶奶手中的馄钝，还不停的咽口水，老奶奶似乎注意到了我，走过来对我说：“小朋友，是不是想吃馄钝呀？”我结结巴巴地说：“是……是的，可……可是我……忘记带……带钱了。”这个时候的我，脸胀得通红，十分尴尬，可老奶奶却面带微笑地对我说：“没关系，下一次再给钱吧！”说着，老奶奶就已经在煮馄钝了，不一会儿，老奶奶就端来了一碗热气腾腾的馄钝，我吃过馄钝，谢过老奶奶之后，飞奔回家，就把钱拿去给老奶奶，老奶奶却还是那样笑着说：“你明天或者后天都可以来给我，不用那么急。”说完，老奶奶就转身煮馄钝去了，我望着老奶奶的背影，心想：真是一位善良、可敬的老奶奶啊！
世界上有一种美丽叫信任，信任是人和人之间的必要条件，它美丽着人们的心灵，美丽着每个不起眼的角落，美丽着这个大千世界！
教育工作者的信任与美丽（模板15篇）篇十四
信任是水，滋润人干枯的心灵，信任是火，燃起人奋进的激情，有人说信任是锦上添花，成功路上的照明灯，是沙漠里一片茂盛的绿洲。今天小编就来分享有一种美丽叫信任作文，请各位读者好好欣赏和借鉴。
信任是双方交往的基础，是人与人之间最美丽的语言。一个信任的眼神可以化解矛盾的坚冰，一个信任的口吻，足以让人刻骨铭心，永难忘记。对孩子，信任是母亲眼里的慈祥;对老人，信任是肩上的那付担子，老人担不动时，儿女们接过来又默默地放在自己的肩上。
自从发生了那件事以后，我们一家人的感情不但越来越融洽了，而且我也发出了内心的感慨：一个缺乏信任的民族是没有希望的，一个缺乏信任的国家是没有未来的。大到民族、国家，小到团体、个人，没有信任，便如行驶在大海上的船失去了航行的路标。信任——与金钱无关，却与一个人的操行相连。当母亲将手放在患儿的额头上，当做儿女的搀扶着年老多病的父母坐在待诊的长椅上，信任的暖流便散发着芬芳，温暖着彼此的心房。
有一种美丽叫信任，它美丽着人们的心灵，美丽着每个不起眼的角落，美丽着这个大千世界!
信任，往往可以创造出人间最美好的境界。有一种美叫信任。
动物与人之间，只有相互信任，才会和谐相处。
起初，小猫刚来我家，十分不习惯。躲在墙角边，十分安静，谁也不能碰它。我试着去抚摸一下它的额头，但小猫都潜意识的避开我的手，十分警惕。之后，我又试着从它的身边走过，小猫的视线跟着我的脚步，却依然保持警惕。
到了午饭的时候，我拿了一条鲜美的鱼，放到了它的碗中。它慢慢地走上来，先闻了闻，准备要享受美味的`午餐时，小猫看了我一下，又躲回了角落。为了不吓着它，我慢慢的蹲下来，温柔地说：“别怕，小可爱!我不会伤害你的!吃一口吧!刚煮好的哦，好香呀!”小猫慢慢的开始信任我了!慢慢的，它靠近我了，一边看着我，一边慢慢的走向碗边。嘴巴伸过去吃了一口，停顿一会儿后，就放开了警惕的心。美滋滋地吃了起来，而且，一边吃，还一边喵喵叫呢!
小猫开始信任我了!我走到哪里，它跟到哪里。我做作业时，它蹲在旁边看着我，好像在说：“主人，写快些!我在等你呢!”因为它特别爱喝牛奶，所以我给它起名叫奶牛。从此，小猫和我越来越亲近了。
其实，信任在于短短一个行动。信任，也是一种美，信任，是人与人、动物之间感情的支柱，失去了信任，就等于失去了一切!
作为朋友，我们相互帮助，互助互利;作为生意伙伴，他们诚实相对，守信待人;作为竞争对手，你们互相尊重，平等待人……这一切都因为信任。
温暖潮湿的热带森林掩映在夕阳边，阔叶林生成了金色的枫叶，小溪缓缓流过。在小溪的尽头，湖泊辉煌的金光中，河马和犀牛在惬意地休息。几只小鸟鸣叫着飞来，犀牛慢慢地从水中站出来，小鸟飞过去，犀牛任凭这几只小鸟在背上乱啄。
因为信任。小鸟为犀牛清除皮褶中的寄生虫，同时为自己找食;犀牛保护小鸟，也免自己受寄生虫的折磨。它们之间达成了信任。
每当在露出鱼肚白的清晨或铺满金毯的傍晚，我们几个女生总会手挽着手，谈笑着走向教室或餐厅。这是我们总会想到一个游戏——我拉着你，你背着我倒走，全凭我来引路。有时我会说几句玩笑话，你转过身发现真相后再转过去，还说一句：“讨厌。”但如果真的有障碍，我们一定会及时拉住你，绝不会让你受伤。
为什么你能放心的把自己的安全交给我?为什么我会在真正的障碍下保护你?
因为信任，你放心的让我来引路，我负责地保护你。因为我们之间达成了信任。
信任带来的是互惠互利;信任体现的是合作双赢;信任加深的是相互的友谊。
自然中有信任，因为这种信任，保护了许多物种;生活中有信任，因为这种信任，保护了我们的安全;学习上有信任，因为这种信任，促进了彼此进步。
……。
因为信任是一种永恒的美!
信任是双方交往的基础，是人与人之间最美丽的语言。一个信任的眼神可以化解矛盾的坚冰，一个信任的口吻，足以让人刻骨铭心，永难忘记。对孩子，信任是母亲眼里的慈祥;对老人，信任是肩上的那付担子，老人担不动时，儿女们接过来又默默地放在自己的肩上。
自从发生了那件事以后，我们一家人的感情不但越来越融洽了，而且我也发出了内心的感慨：一个缺乏信任的民族是没有希望的，一个缺乏信任的国家是没有未来的。大到民族、国家，小到团体、个人，没有信任，便如行驶在大海上的船失去了航行的路标。信任——与金钱无关，却与一个人的操行相连。当母亲将手放在患儿的额头上，当做儿女的搀扶着年老多病的父母坐在待诊的长椅上，信任的暖流便散发着芬芳，温暖着彼此的心房。
有一种美丽叫信任，它美丽着人们的心灵，美丽着每个不起眼的角落，美丽着这个大千世界!
教育工作者的信任与美丽（模板15篇）篇十五
教学目标:。
1、了解我国的节日以及这些节日所寄托的美好情感和愿望。
2、乐于说出自己的想法，并能准确地、有层次地用语言表达出来。
3、培养学生善于观察、想象，乐于思考和表达的良好品质。
教学重点、难点：
重点：能真实地说出自己的设想，并有条理地写下来。
难点：在已有生活经验的基础上展开想象，充满感情地描述过节的情景。
课前准备：放大图片或相关照片。
教学时间：
第一课时。
一、谈话导入，说说节日。
1、在我们生活中有很多节日，你能说出这些节日的名称吗？
二、相互交流，倾吐愿望。
2、大组交流。如果愿意，你可以把你的设想说出来，让全班同学和老师与你共同分享。
3、你准备怎样度过这个节日？
4、学生说说自己的遐想。
（1）说给小组的同学听。
（2）指名大组交流。
三、练写习作。
1、学生练写草稿。
请同学们把刚才说的美好愿望、生动的情景和节日的气氛写下来。
2、交流、评议、补充。
（
3学生修改、誊写。
第二课时。
课时目标。
1、引导学生练习自改和相互批改。
2、培养学生认真修改的习惯。
教学过程。
一、读习作，学生评议。
1、小组互读、互评、互助。
2、大组交流。
二、对照优秀习作，找出自己的不足。
1、学生自主诵读需要大家评议的段落。
2、师生共同提出修改意见。
三、学生自读自改。
四、同桌互批。
五、誊写。
[习作1美丽的日子(网友来稿)教案教学设计]。