总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。相信许多人会觉得总结很难写？以下是小编收集整理的工作总结书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
开放引领工作总结 教学开放日工作总结篇一
20xx年4月9日，xx一中xx学校举行第三届教学开放日活动，接待前来听课参观上级领导、专家、家长以及来自全市五县四区80余所兄弟学校的老师2500余人，引起强烈反响，获得圆满成功！
本次开放日活动的主题为“一种独特教学模式的探索”，以提高课堂效率为目标，展开各个学科课堂教学模式建设的尝试与探讨，如语文科组的“精读+精品”模式，数学科组的“导学案+学习展示”模式，英语科组的课堂小测法、信息技术科组自行开发的教学软件等等，无不体现着“先学后教”、“当堂训练”的课堂教学理念，切实提高了课堂教学的实效，是极有意义的探索实践，得到了听课同行的高度赞许。
20xx年9月以来，新xx的“教学开放日”活动已坚持举办了三年，每一年开放日活动期间，xx校园均全面开放，接受各界来宾的全方位的检阅，xx师生在展示教育教学成果、锻炼教师队伍之余，更虚心听取多方宝贵意见，以求更快更稳地走好今后的发展道路。
xx学校三年“教学开放日”活动的高质量举办，离不开上级部门领导的关心与支持。首届开放日活动，xx市教育局xx副局长亲自带队，莅临指导，充分肯定了xx学校开放日活动对全市初中教学的示范作用，并勉励我校要办出品牌，实施精英教育，把xx一中xx学校办成一所人民满意的学校；今年开放日活动之前，xx市教育局教研室全体教研员在杨加林主任带领下走进我校课堂，听课、评课、讲课，并就“如何提高课堂实效”这一话题与我校各科组教师座谈，为我校教学工作提出宝贵意见。上级单位的支持与帮助，使我校师生倍受鼓舞，受益匪浅！
xx学校三年“教学开放日”活动的高质量举办，离不开xx园丁辛勤的付出。曾令社会各界担忧的xx年轻教师队伍，用勤勉与智慧铸造了学校发展的坚实脚印，以迅速的成长成熟换得家长、学生及社会各界充分的信任与赞许！
每一学年的第一学期，都是xx老师苦练教学内功的“修炼期”：暑假的“新教师培训”，是新老师们与优秀前辈的交流探讨的良好机会，能够帮助新老师迅速适应学校教育教学工作；开学之后，科组内的“结对子”“一帮一”活动、每周的集体备课活动，让新老教师优势互补、碰撞智慧火花；学校非常支持教师的外出学习调研，科组长的华东名校之行，以及各年级各学科优秀教师的省内名校参观学习与省内重要教学研讨活动的参与，无不扩大了xx老师们的视野，帮助老师们不断学习不断思考不断成长；十二月中旬的“教师技能大赛”，是全校教师磨练书法基本功、赛课、听课、评课的良好平台，浓厚的教学研讨氛围，帮助老师们更快更好地成长！
每一学年的第二学期，便是xx教师接受同行、家长检阅的“展示期”！四月份的“教学开放日”活动，正是xx教师们以自我的勇气与实力为底蕴，展示教育教学成果、收获同行指导、完善提高自我的教育教学盛宴！
教学质量的提高，不可一蹴而就，上级领导的正确指导，学校围绕“教学开放日”开展的一系列教学活动，给xx年轻老师充分的学习与实践机会，他们在高效率、有计划的磨练中迅速成长，崭露锋芒：20xx年9月，美术科组xx老师在“xx市中小学音乐、美术教师基本功比赛”活动中，获美术类色彩创作单项奖，美术类综合一等奖；20xx年10月，信息科组xx老师获xx市信息技术说课稿比赛一等奖；20xx年11月，语文科组xx老师获xx市初中语文作文教学现场观摩活动一等奖；20xx年12月，英语科组xx老师获xx市初中英语课堂教学展评活动一等奖。
教师队伍的发展为xx学校教学质量的迅速提升注入强大的动力，新xx的孩子们在老师的引领之下，扎实训练，勇于挑战，三年以来，征战于各级赛场，捷报频传，无论是数理化学科竞赛，还是音乐美术体育信息技术竞技，xx学子均有出色表现，一份份国家级、省级荣誉见证着xx师生在“教与学”道路上的每一份辛劳的汗水！
教学质量，是学校发展的生命线，培育英才，是教育事业的永恒目标。作为学校工作的重要组成部分，课堂教学的意义不言而喻，其效率高低，直接影响学生及学校的竞争实力，每年一度“教学开放日”活动是xx学校严抓教学质量、努力实现名校目标的重要表现，是xx学校继承xx一中“力求冒尖”的办学理念，携勇气与实力不断突破、不断创新、迅速发展的办学思路的重要体现！
三载磨砺，新xx任重道远，于探索中前行。
三年耕耘，新xx高效勇进，在稳健中创新。
展望未来，信心十足的xx人必将继续以其实干与善思书写更加辉煌的明天，为发展xx教育事业而奋斗不息，为打造粤西名校而不懈努力！
开放引领工作总结 教学开放日工作总结篇二
1、全力配合好组织室做好换届选举工作
2、配合好各村绿化植树工作
3、全力做好机关考勤、卫生以及后勤保障工作
4、做好办事处日常工作的信息采集、提炼。
5、做好办事处会议的会场布置、会议信息的总结整理等工作。
1、环境卫生“一体化”工作的信息总结
2、新增各社区办公用品的采购以及水电的安装工作
3、办事处的考勤、后勤工作
加强办公室人员的文字材料水平，注重办公室工作的规范建设，使工作有章程、有程序，做到职有定岗，责有专人。
开放引领工作总结 教学开放日工作总结篇三
**区深入贯彻落实党中央和省、市关于疫情防控、防汛救灾的部署要求，充分发挥党的政治优势和组织优势，组织全县各级党组织和广大党员干部群众积极投身疫情防控、防汛救灾工作，以“精准防控、同向发力、高效协作”的实际行动和工作措施，全力守护人民群众的生命财产安全，让党旗在疫情防控、防汛救灾一线高高飘扬，让党徽在疫情防控、防汛救灾一线熠熠生辉。
扛牢政治责任，强化组织优势。38名县级领导干部按照“分线负责、分片包抓”工作机制，坚持以上率下，带头在关键村（社区）、卡口一线调研指导，构建“工作在一线指挥、底数在一线核准、情况在一线掌握、政策在一线落实”闭环体系。县委组织部、县帮扶办及时下发通知，以最快速度动员全县853个基层党组织、18000多名党员干部和297支驻村帮扶工作队全力投身疫情防控、防汛救灾工作的强大合力。县防控办组织培训疫情防控方案（第九版）30余次，优化指挥体系，完善应急处置预案，确保突发事件第一时间处置。县防汛抗旱指挥部对县乡村三级防汛责任人、预警员进行公示，印制值班值守电话手册300余册，全面夯实应急保障基础。
夯实组织体系，发挥堡垒作用。各级党组织充分发挥政治优势、组织优势、密切联系群众优势，构建“党建+网格”的疫情防控、防汛救灾工作体系，实施农村（社区）网格化管理，严格对照疫情防控“十同”“十快”要求和“六全”标准，织密织牢网格2342个，选优配强928个网格长、6117个网格员做好人员排查、信息登记、雨情预警、值班值守、政策宣传等工作，确保防控不留死角、不留空白。动员77个县直机关和企事业单位党组织第一时间组织516名在职党员干部下沉包联82个小区（楼栋），有效增强城区疫情防控一线工作力量。各乡镇、防汛成员单位和相关企业党组织组织9981名党员干部职工组建抢险队伍4类448支，全面提升应急处置能力。
引领党员攻坚，淬炼初心使命。全县广大党员始终站在疫情防控和防汛救灾的最前沿，积极参与党员突击队，坚守党员责任区，担任党员示范岗，不怕疲劳、连续作战，全面排除疫情汛情隐患。全县1330名村“两委”班子成员带头包点包户、精准管控、严防死守，全力当好人民群众“守门员”。753名驻村帮扶干部就地转化为“应急队”，协助镇村两级干部全面落实各项防控措施。县卫健、公安、市场监管、交通运输、应急管理、消防、自然资源等部门党组织积极履行工作职责，组织引导广大党员干部在防控一线积极担当作为。截止目前，累计排查来西返西人员16000余人，查验来西返西客货车辆3000余车次，救援因暴雨被困群众3人。
突出严管厚爱，凝聚攻坚活力。不断加大对防疫防汛一线党组织和党员干部的管理力度，县纪委监委成立11个督查组，采取“四不两直”的方式分类别、分领域、分层次开展监督检查。县委组织部专门成立5个督查组，对各级党组织和党员干部履职尽责情况进行调研督导。各督查组坚持问题导向，做到“督查—反馈—整改—回头看”闭环管理，坚持“零容忍”态度，对工作作风不实不细、不担当不作为等问题严肃处理，截至目前，通报2次9人，立案审查调查5人，诫勉谈话1人，组织处理25人。同时，对督查过程中发现的先进典型和特色做法及时在全县范围内进行宣传报道，着力营造在疫情防控、防汛救灾工作中学习先进、争当先锋的浓厚氛围。
开放引领工作总结 教学开放日工作总结篇四
我园开展了一次美工亲子活动，分两个环节进行。
1、与全体家长针对美工这一活动行了调查问卷、座谈，通过开展进一步达到亲子和谐的关系。
2、四月份开展了“走进大自然之亲子乐”，这一户外野炊活动，从活动中看出家长们的激情也很高，小朋友们更是被户外那种空旷的空气以及大家的那种热火朝天的氛围所吸引，虽然在活动中不会亲自搭炉灶、炒菜、生火但他们知道做自己力所能力的事情，帮爸爸妈妈拾柴火，拿拿小铲子、放放小盐巴这都体现了亲子和谐的亲系。
其中的不足：
2、“跳跃”活动的开展可谓是一波三折，连续两次发通知要开展活动，可天公不作美，都下起了大雨，所以最后将活动修改布置在家开展，时间就由家长自定了。
3、活动记录表
每次发的活动记录表回收情况都不是很好，以及幼儿跟踪记录每次都不能入时收回。
家园共育：
1、通过开展学习“学前家庭教育”这一讲座活动，有些家长的家教观念转变了很多，他说：“我会在平时的教育中做到耐心、恒心一点我也要改改我以前的做去了“。家长的家教观念转变对我们的工作开展是一大推动和鼓舞。
2、每周发的家长谈谈自己的心得体会时，有些家长能很认真，很用心的去记录，用美丽的语言表达出来，更是得到其他家长的钦佩。
3、我园的园报设立了一版专门记录子课题活动的专栏，以便宣传先进的教育观。
4、在布置任务让家长设计一份“亲子和谐体育活动“的教案时，有很多家长结合自己在平时开展的活动而设计了许多我们意想不到的优秀教案。
这次“亲子绘画”活动充分挖掘家长资源，让家长和幼儿共同参与作画过程，以此增进幼儿爱幼儿园的感情。同时通过活动进一步激发幼儿对绘画活动的兴趣，为幼儿提供了一个自我展示、锻炼的机会，对提高我园美术教育水平起到了推动作用。
开放引领工作总结 教学开放日工作总结篇五
一、兄弟学校领导支持学校利用 2月21日下午教学常规互检协调会的契机，与东石片区教务主任和分管教学的副校长协商，在第八周举行xx中学教学开放周，由xx镇五所学校的教师共同参与教学活动，以借班上课、同课异构的形式开展教学活动，这一提议得到xx镇其他四所学校的支持，每个学校选派两名教学骨干开展同课异构。
二、开课范围广，规格高本次活动以“xx片区异校同课异构，课改核心校搭台交流”为主题。开课范围广泛，来自语文、数学、英语、政治、历史、生物、物理、美术等8个学科的16位教师承担了这次公开授课任务。而且，东石镇其他四所学校的教师有6个是校际组成员(侨声中学初中部没有校际组成员，其他三所学校全部都是校际组成员)。 1、他们在课堂上能够充分贯彻新课程理念，以学生为主体，将课堂还给学生; 2、能够恰当使用多媒体手段辅助教学，提高课堂教学的直观性和有效性; 3、虽然是借班上课，但他们还是善于调动学生的积极性，课堂气氛浓烈; 4、课堂上的案例能够取材于学生身边的素材。
三、听课教师多，评价好在本次“教学公开周”活动期间，计有8所学校的197位教师莅校听课。其中，有来自xx一中、xx中学、xx中学、xx中学等外镇4所学校的22位教师以及来自本镇4所学校的175位教师，共计197人 ，听课节数达到273节。大家对本次活动普遍给予高度的赞扬和肯定。
四、及时反馈，注重教后反思课后，各教研组能够及时召开教研组进行评课，促进校际间的沟通与交流，充分发挥团队合作精神，及时总结成功经验，弥补不足之处，达到了团结互助，共同提高的目标，也发挥了其他学校优质教师的良好经验，促进我校教育教学水平的提高。
五、不足
2、开课教师的教学设计没有统一的格式和要求;
3、开课教师的开课时间与同教研组的教师上课时间冲突，导致本校听课的教师数量偏少。
4、教师的'教学方法还比较传统，没有真正贯彻落实课改的精神，大部分还停留在讲师的讲和学生的听层面，让学生成为学习的主人得不到充分的体现。
5、同教研组、同备课组的合作意识还不够，没有意识到开放周的开课不是教师个人的事，而是整个教研组共同的事，导致开课教师单打独斗的场面比较多。
6、对兄弟学校开课的教师的招待不够，教研组没课的教师没安排就不懂得帮忙招呼兄弟学校的教师。
总之，本次教学开放周虽然还存在着许多不足之处，但整体来说，比起以前有一定的进步，今后我们也将会为大家提供更高的平台，让教师能够展示自己的才能，促进教师的专业成长。