铺地砖合同（通用19篇）

合同协议可以为一次性的交易，也可以为长期的合作关系提供指导和保障。通过参考这些合同协议范本，我们可以避免在起草合同过程中出现一些常见的错误和漏洞。

铺地砖合同（通用19篇）篇一

甲方：

乙方：

甲方将。

的铺地砖项目工程，承包给乙方，为了工程的顺利进行，甲乙双方协商一致同意签订以下承包协议。

一、地址：

二、工程项目时间：从20。

年

月

日至。

年

月

日止，工期6个月。

三、承包方式：包工包料，总计金额。

元（大写人民币）。

四、安全生产、文明施工：乙方在施工过程中，要安全生产、文明施工，对易对环境造成的污染要采用有效措施，要加强安全生产和文明施工教育。乙方在施工过程中不论发生任何安全事故，以及人身伤亡等一切责任和费用，均由乙方承担，甲方不承担任何责任和费用。

五、垃圾处理：甲方施工后的建筑垃圾，由乙方负责清运。

六、付款方式：到承包期满后经甲、乙双方验收合格后，乙方开具税务发票到甲方，甲方凭票一次性付清。

七、乙方必须服从甲方的统一安排，不得强调各种理由拒绝或拖延清理时间。否则，甲方将终止协议。

八、以上合同条款希双方共同遵守。

甲方：

乙方：

年

月

日

铺地砖合同（通用19篇）篇二

第一条商品名称：请认真阅读以下内容，确认您所选择的商品品牌、规格型号、颜色及数量后再签字。如有不明之处，务请当面问清，以免发生纠纷。(单位：________/元)。

第二条质量标准：《室内装饰装修材料中有害物质限量国家标准》。

第三条交货：(交货)时间：________;(交货)地点：眉山市裴城路财中心。

第四条补货：在交货后20日内第2次免运费向买方提供同批次的砖，2次以上则收取买方的运费，货到付款。

第五条付款方式及时间：________。

签订本合同时，买方无预付款，货到验收后十天内一次性支付余款;。

第六条违约责任：

(二)卖方在收到货后当日没有付款，卖方有权把货物拖走并不退还买方定金。

(三)买方无正当理由单方解除合同的，应赔偿由此给卖方造成的损失，已支付的定金无权要求返还。

第七条争议解决方式：本合同项下发生的争议，双方应协商或向市场主办单位、消费者协会申请调解解决，也可向行政机关提出申诉;协商、调解、申诉解决不成的，应向法院提起诉讼，或按照另行达成的仲裁条款或仲裁协议申请仲裁。

第八条其他约定事项：________。

第九条双方可以书面形式对本合同予以变更或补充，但变更或补充不合理地减轻或免除本合同规定应由卖方承担的责任的，仍以本合同为准。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________。

_________年____月____日_________年____月____日。

铺地砖合同（通用19篇）篇三

甲方：（需方）。

乙方：（供方）。

第一条商品名称：请认真阅读以下内容，确认您所选择的商品品牌、规格型号、颜色及数量后再签字。如有不明之处，务请当面问清，以免发生纠纷。（单位：/元）。

第二条质量标准：《室内装饰装修材料中有害物质限量国家标准》。

第三条交货：（交货）时间：；（交货）地点：眉山市裴城路财中心。

第五条付款方式及时间：

签订本合同时，买方无预付款，货到验收后十天内一次性支付余款；

第六条违约责任：

（二）卖方在收到货后当日没有付款，卖方有权把货物拖走并不退还买方定金。

（三）买方无正当理由单方解除合同的，应赔偿由此给卖方造成的损失，已支付的定金无权要求返还。

第七条争议解决方式：本合同项下发生的争议，双方应协商或向市场主办单位、消费者协会申请调解解决，也可向行政机关提出申诉；协商、调解、申诉解决不成的，应向法院提起诉讼，或按照另行达成的仲裁条款或仲裁协议申请仲裁。

第八条其他约定事项：。

第九条双方可以书面形式对本合同予以变更或补充，但变更或补充不合理地减轻或免除本合同规定应由卖方承担的责任的，仍以本合同为准。

甲方（公章）：_________乙方（公章）：_________。

铺地砖合同（通用19篇）篇四

甲方：

乙方：

甲方因沭阳县东吴村镇银行楼上装饰工程需要，从乙方处购买一批墙地砖，具体如下：

一、1、丰德瑞陶瓷有限公司生产的地砖，规格：元/片数量片总金额：元即大写：。

2、彩福牌30×45墙面砖，单价：元/片，数量：片。金额：元，即大写：。

3、30×30地砖，单价：元/片，数量：片。金额：元，即大写：。

二、付款方式：

签订合同时，甲方付给乙方元，即大写，余款：货到工地三日内付清。

三、乙方保证所供地砖符合国家相关标准，并提供检测报告等。

四、乙方负责将货物送到甲方指定地点，卸力、上楼等费用由甲方承担。

五、甲方用不完可以退货，但需将货物送至乙方库房。

六、违约责任：本合同经双方签字即生效，如有违约赔偿对方一万元违约金。

七、未尽事宜，双方协商解决。

甲方签字：乙方签字：

年月日年月日。

铺地砖合同（通用19篇）篇五

地砖是用黏土烧制而成。那么地砖。

又是怎样的呢?以下是在本站小编为大家整理的地砖购销合同范文，感谢您的欣赏。

今有广东佛山金易逹陶瓷有限公司(都府会馆)甲方与_北京中医药大学良乡校区项目部___乙方签订销售优等砖合同如下：

1.乙方向甲方订购________品牌________都府会馆共5900m2，王派共1700m2，编号为：________,共计：________,(每箱__片)，单价：______。

2.付款方式：合同签订后，乙方预交定金元。其余货款，款到发货。

3.交货时间自日止。

4.乙方订购都府会馆品牌300mm*450mm*10mm优等内墙砖，佛山市王派陶瓷300mm*300mm*10mm优等地砖。

5.装车后乙方按实际数量现金结算。

6.装车费，运费以及卸车费由乙方负责。

7.需符合国家标准gb/t4100-20xx、gb6566-20xxa类标准要求，并达到优质。品保证质量达标，同一批号，色号的产品无色差，无尺差，不开裂，如发现上述质量问题，甲方承担相应责任。

8.违约。

(1)由于甲方责任，致使合同无法履行时，甲方应承担违约责任;。

(3)如发生合同争议时，双方应根据实际情况协商解决，经协商仍不能达成一致意见时，可向房山区人民法院起诉。

甲方：

乙方：

甲方：

乙方：

甲已双方经过友好协商，乙方对昌汗界汽车城展厅二层地砖及一二层卫生间地砖及墙砖分项工程进行承包，对施工任务的事宜达成一致，特订立本合同，以资共同遵守。

项目地址：榆林市榆阳区小纪汗昌汗界车管所对面。承包范围：展厅内二层除木地板及地板革以外的地板砖(包括走廊)需铺木地板和地板革的房间进行找平达到铺设要，求。一二层卫生间所有地砖及墙砖。

承包方式：包工，包料(材料只包括砂，水泥)，超出甲方规定的水泥砂浆厚度乙方自理。

工期要求：乙方自签订合同之日起务。

一、技术要求。

1.试拼：按图纸要求对房间的地砖或石材按图案、颜色、纹理进行试拼，并按方向排序，编号后放整齐(俗称"排版")。

2.弹线：先找水平，然后在地面或墙体上弹出控制十字线，以便检查和控制地面砖或石材的水平、垂直、位置等。

3.试排：在房间两个相互垂直向铺干砂试排，检查地砖及石材等的缝隙，核对它们与墙体、柱等的相对位置。

4.清基层：将现有混凝土基层清扫干净，高低不平处要先凿平、个工作日内完成施工任修补，地面应洒水湿润,以提高与基层的粘结能力，扫一遍水泥。

5.铺砂浆：将1：3的干硬性水泥砂浆自里向外(门口)摊铺，铺好后刮大杠、拍实，用抹子找平，其厚度应适当高出水平线定的找平层厚度。

6.铺砖：先将地砖或墙砖浸水湿润，阴干后擦净背面，在干性水泥砂浆上试铺，然后翻开地砖，在水泥砂浆上浇一层水灰比为1：2的素水泥浆，然后正式镶铺。地砖四角应同时安放下落，使其与砂浆平等接角，并高出拉线2~3厘米，再用橡皮锤或木锤轻击木垫板，表面用水平尺找平。地砖表面高出方管一公分。

7.灌浆、擦缝：地面铺完后一两天后灌浆擦缝，灌浆擦缝材料应选用同地面材料相同的1：1稀水泥浆。铺装后的养护十分重要，安装24小时后必须洒水养护，两天之内禁止上人。为不影响其他项目施工，可在地面上铺设实木板供人行走。

8.对完工清洁后的地面进行打蜡，使其光亮如镜。

9.墙面石材、地砖铺装必须牢固;铺装表面应平整洁净，色泽协调，无明显色差;接缝应平直，宽窄均匀;地砖应无缺棱掉角现象;非标准规格板材铺装，部位要正确、流水坡方向要正确;拉线检查误差应小于2毫米，用2米靠尺检查平整度误差要小于1毫米。

10.如有发现乙方铺设的地砖或墙砖的技术要求达不到国家标准甲方有权要求乙方立即整改。

11.水泥标号不小于425，砂用净砂。

二、工程价格及付款方式。

a.二层地砖连工带料平连工带料元/平米，木地板及地板革地面找元/平米，一二层卫生间地砖连工带料元/平米。%%，元/平米，一二层卫生间墙砖连工带料b.甲方按乙方完成合格验收实际面积后，按合格实际面积付款，工程全部卫生结束甲方验收合格付给乙方总价其余工程款待质保期满后付清，质保期为3个月。

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铺地砖合同（通用19篇）篇六

合同签订地点：合同签订时间：

供方：(以下简称甲方)需方：(以下简称乙方)。

一、产品名称、商标、型号、厂家、数量、金额。

二、质量要求：质量供方必须保证所供红砖达到mu10，外光良好，几何尺寸符合要求，如质量不符合要求，数量极大，乙方拒签。

三、交(提)货地点：由甲方运到乙方景讷中小学工地现场。

四、运输方式及费用负担：由甲方负责运输费用及装卸费用。

五、数量确认：由甲方开具出货单，乙方材料员现场清点确认，签单后有效。

六、结算方式及期限：每月30号对单，下月15号前付款给甲方，甲方开始供货。甲方并开具等额有效、合法的税务发票给乙方。

七、双方履行责任：乙方必须提前10日报出下月材料计划给甲方，甲方必须提前备货，不得耽误乙方工期，否则将赔偿乙方的一切损失。

八、供货期间甲方不得任意涨价或停供，乙方不得以任何理由要求甲方降价。如一方违约造成任何损失，由违约方承担。(如因质量原因除外)。

九、解决合同纠纷的方式：双方协议商解决。如协商不成，按《合同法》有关条款办理。

十、其它约定事项：由双方共同协商。

十一、工程完工货款两清后，本合同自动失效。

十二、本合同一式陆分，供方贰份，需方肆份，经双方签字盖章后生效。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________。

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________。

_________年____月____日_________年____月____日。

铺地砖合同（通用19篇）篇七

签定地点：_______________。

为了保障供需双方的合法权益，本着互惠互利的原则，根据《中华人民共和国合同法》，经供需双方友好协商一致达成以下条款：

一、货物明细：名称陶粒砖，规格19×19×39（cm），数量_______________，单价350元/m3，金额_______________元。

二、合同总额：______________________________。

三、材质要求及技术标准：材质按双方认可的样品为标准。

四、交货及退货：交货时产品表面完整，重量合格，由于陶粒砖为易损货物已经确认出厂不可退货。

五、运输费用：合同货物运输费用由供方承担。

六、交货地点：_______________。

七、验收标准及验收期限：验收标准按供方提供的产品清单及企业产品生产制作标准；验收期限：供方生产完毕后，提前三天通知需方，需方应在三天内组织验收，如逾期仍未组织验收，视为验收合格。

八、结算方式：需方预付合同总额的_______________%，验货后付_______________%，发货完毕付剩余_______________%。

九、违约责任：

2，按合同规定的付款时间，需方须及时付款。

3，供方按合同按时交货。

十一、本合同未尽事宜，双方协商解决，协商不能解决的，应递交国家有关法律部门进行裁决。

十二、本合同一式四份，供需双方各持二份，签字盖章生效。

需方：_______________供方：_______________。

代表：_______________代表：_______________。

地址：_______________地址：_______________。

电话：_______________电话：_______________。

铺地砖合同（通用19篇）篇八

铺地砖合同（通用19篇）篇九

采购单位(甲方)：

供应单位(乙方)：

根据《中华人民共和国合同法》，甲乙双方在平等互利，协商一致的基础上，签订以下合同，并在履行合同期间，共同遵守以下条款：

第一条本合同包括的其他文件。

1.1合同附件：本合同未涉及的条款和补充条款等。

1.2合同履行中经甲乙双方达成一致的补充合同及合同更改协议(若发生)。

1.3甲乙双方委托代理人(经办人)的法人代表授权委托书(报甲方存档)。

甲方工程概况。

工程名称：

工程地址：

建筑面积:。

结构类型:。

第二条、供应要求。

2.1名称规格、单位、数量、单价、金额及供货时间，按要求填写在下表中。

注：合同价格包含运输费、装卸费及税金等一切费用。

2.2合同确定的地砖、墙砖、型号、单价若无甲方书面变更文件，乙方不得以任何理由自行更改。

2.3合同单价为固定价，不经双方协商一致书面签认均不做更改。本合同附表中的数量为暂估量，按双方最终确认量进行结算。

2.4具体供应时间：合同签订后由甲方提前一天通知乙方送货，乙方应按甲方要求时间将货物送到甲方指定地点并负责卸货。

第三条、质量要求、技术标准及乙方对质量负责的条件和期限。

3.1力学性能、工艺性能、化学成分应符合以下标准：

3.1.1乙方交付地砖的质量标准按gb/t4100.1-1999的标准执行。

3.2乙方交货须附按3.1款相关标准检验合格的产品质量证明书，凡乙方提供的产品质量证明书及甲方经复验证明不符合此标准的产品，均为不合格产品。

3.3如乙方供应的产品在甲方验收、试验、使用过程中出现不合格，甲方应在发现不合格后7日内向乙方提出书面异议，乙方对其不合格产品及给甲方造成的损失负责。

3.4乙方负责所供材料的保修期限：工程竣工验收合格后2年。

第四条、交货地点、方式。

4.1乙方交货地点：甲方工地现场，联系电话：，接货人：，乙方联系人：，联系电话：。乙方按甲方要求卸货、码放。

4.2乙方在发货前通知甲方接货人员，明确到货品种、数量，并派专人到甲方交货。

4.3双方在交接的同时办理交接手续，双方盖章或签字作为交接凭证。

第五条、运输方式和费用负担。

5.1通风道运输由乙方负责，在本合同规定时间内送达甲方指定地点。

5.2乙方自备装卸所必需的装卸人员及机械，装卸费用由乙方承担。

5.3乙方应遵守地方政府关于运输、车辆、交通、环保等方面的法令法规，并承担运输所造成的一切影响和损失(包括各种违章、肇事、罚款等)。

第六条、合理损耗及计算方法。

如国家对交货有合理损耗的具体规定，乙方应在合同签订前提供给甲方，由双方按国家有关规定协商确定。本合同产品合理损耗为0.00‰以内。

第七条、包装标准、包装物的供应与回收无包装。

第八条、验收标准、方法及提出异议期限。

8.1验收标准按本合同第三条第3.1款规定执行。

8.2数量检验以甲方实际验收合格的数量为准，按甲方现场要求位置卸车并码放整齐，双方共同点验数量。

8.1款验收标准之规定。

8.4瓷砖规格型号、质量、必须与合同规定一致。

8.5如甲方在验收后的使用过程出现瓷砖不符合合同规定的技术标准时，甲方应在3.3款规定的时间内向乙方提出书面异议，乙方于通知发出7日内给甲方书面答复，逾期则被认为已同意甲方通知中的处理意见。

第九条、结算方式及期限。

9.1甲方工地人员所签“收料单据”不作为甲方的付款凭证和判定标的物质量的依据，乙方在供应完毕后须将“收料单据”交到甲方项目物资部，甲乙双方核对并办理结算单据(对账单)。

9.2货到工地，验收合格后甲方同乙方每月办理一次对账，乙方每月日到甲方项目物资部进行对账，该对账仅作为货款支付依据。对账后付款节点余款待供货完且最终结算后个月内付清。

9.3甲乙双方在供货完毕后，依据每次收料单据结合现场实际情况办理最终结算，现场发生的扣款同时计入结算内。(若由于乙方原因对甲方造成了经济损失，此费用也计入结算中进行扣除，并在每次付款时，扣除相应费用。)。

9.4货款支付方式为银行转账。以材料款支付货款，不存在代扣代缴税金问题。甲方向乙方付款前，乙方须向甲方提供符合甲方要求等额的正式发票。

9.5特殊情况下，如甲方的建设单位没按时给付甲方工程款，影响到没及时给乙方支付货款时，乙方将以充分理解的态度与甲方协商货款支付问题。

9.6对结算及付款方式另有约定时，在本合同“其它约定事项”条款内明确列出。

第十条、违约责任。

10.1乙方所交产品不符合合同规定，造成甲方不能使用的及质量不合格的，由乙方负责及时包换、包退，并承担因退货而发生的费用及甲方因此所受的损失。

10.2由于甲方原因造成退货，因退货发生的运输、装卸费用由甲方承担。

10.3甲乙双方本合同项下形成的或单方认可的债权、债务金额，未经甲方书面同意，转让无效。若因乙方的转让行为给甲方造成损失的，有乙方承担赔偿责任。

第十一条、合同争议的解决方式。

本合同项下发生的争议，由双方当事人协商解决，也可由当地工商行政管理部门调解，协商或解决不成的，按下列第二种方式解决：

第一种：向北京仲裁委员会申请仲裁。第二种：依法向北京市丰台区人民法院起诉。

第十二条、合同生效与终止。

12.1本合同自双方签字盖章之日起生效。

12.2本合同在双方完成约定内容，货款结算后或合同主体一方违约或不能再继续履约时即告终止。

第十三条、合同变更。

合同变更必须经双方协商一致，并经双方法定代表人或授权代表签字，加盖双方印章后方可生效，其他任何形式的变更均为无效。

第十四条、合同专利权。

本合同权利专属于合同双方，任何情况下未经对方书面同意不得转让给其他方。

第十五条、合同份数。

本合同一式份具有同等法律效力，甲方持份，乙方持份。

第十六条、其它约定事项：

环境保护管理工作的责任，按甲乙双方所签订的《物资供应安全及环保管理协议书》执行。

甲方乙方。

铺地砖合同（通用19篇）篇十

本堂课我是运用自主探究与小组合作方法对数学实践类课做探索的，课后我作了如下反思：

1、小组合作与自主探究方法的介入，固然能将课堂的空间还给学生，能解决一些在课堂中自已无法解决的生活实践体验，学生能共同探讨的环境中，在强烈的兴趣驱动下，兴奋地参与学习活动，但我透过现象作冷静思考，也确实存在着一些干扰的因素：如学生的学习能力的脆弱，无疑给学生的学习活动进程带来了制约与干扰，尤其表现在个别学习能力薄弱的同学身上，热情与欲望总得不到很好的倾泻而使他们留有遗憾，如何让每个人都能得到发展，此类问题不得不使我们深思。

2、“数学和生活同在”，丰富的生活中处处有数学，如何让学生通过课堂掌握解决生活问题方法，提高生活实践的能力，最终更好地走向生活这是我们窒待研究探索的问题。学生的学习没有固定的模式，但在数学学习中，如何让学生掌握一种建模能力这对学生今后的发展是大有裨（bi）益的，这堂课中，如果将师生合作学习的过程与方法归结成能解决生活问题的方法，在个性中找到一种解决生活问题的共性，我认为，本设计也就为学生的学习找到了源头与归宿。

铺地砖合同（通用19篇）篇十一

甲方：

乙方：

根据《中华人民共和国合同法》和《中华人民共和国建筑法》的原则，结合相关法律法规的'相关规定和本工程的具体情况，经双方协商一致，自愿签订本合同。

1、工程名称：胶南市刘王镇中心小学教学楼工程。

2、项目地点：胶南市刘王镇居民。

3、合同范围：走廊、门厅、卫生间、饮水室、踢脚线。

4、承包方式：无材料、无质量、无安全、无文明施工、无检验、无运输费用、无验收合格的劳务承包。

5、施工依据：以甲方的设计图纸和技术交底为准。

工程结算以设计图纸为依据，按实测面积计算，踢脚线按实际开发面积计算。

1、走廊、门厅地砖、踢脚线：单价14.00元/m2。

2、卫生间、饮水室用地砖、墙砖：单价16.00元/m2。

每两层验收后支付完成工程量的90%，其余10%在主体工程验收交接后一个月内付清。

1、质量要求：符合现行国家相关规范、行业标准和设计图纸的要求，并通过一次性验收。

2、工期要求：符合施工条件的，20天内完成，因甲方原因造成工期顺延；因乙方原因影响工程进度的，根据情节轻重（除天气原因和不可抗力外）给予相应处罚。

3、保修要求：保修期内如有质量问题，应在接到通知后12小时内及时修复。如有延误，甲方将另行安排，发生的费用按实际发生费用的两倍从乙方保修金中扣除。

1、进入施工现场，必须戴安全帽，高处作业，必须系好安全带，违者每人罚款50元。

2、严禁酒后上班，违者每次罚款100元。

3、严禁扰民，无论何种原因，乙方每次罚款5000元，待工程结算时扣除。

1、乙方按项目要求使用的工具、仪器、设备及其他材料应严格使用，严禁损坏和丢失。造成损坏或者损失的，处以其经济价值3倍的罚款。

2、按时参加甲方组织的班前会和班后会，处理施工过程中存在的问题。有事提前向甲方请假。如果没有理由参加会议，每人罚款50元。

3、竣工验收前，乙方应负责工程成品（半成品）的保护，并自费修复保护期内发生的损坏，但不得延误工期或延期交付工程。该工程在交付甲方使用前不得完工。

4、在工程竣工移交给甲方之前，乙方应清除所有施工机械、垃圾、容器和剩余材料，以保持建筑物、施工现场和邻近区域的整洁。

5、安全、质量和技术交底是合同的一部分。

6、本合同未尽事宜，由双方协商解决。

7、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，自合同签订之日起生效，合同结算款结清后失效。

签订日期：________________________

铺地砖合同（通用19篇）篇十二

一、填空。

（1）向右平移5格。

（2）画出轴对称图形。

三、竖式计算。

10－9.7=7.8＋5.8=23×16=27×30=四、解决问题：

2、一间礼堂长12米，宽8米。用8平方分米的地砖铺完地面，需要多少块地砖？

铺地砖合同（通用19篇）篇十三

1.尝试利用魔力地砖铺路，了解不同的路径组合。

2.个人操作和合作操作中，学习动手动脑解决问题。

3.在游戏中体验互助合作和分享的乐趣。

4.培养幼儿比较和判断的能力。

5.了解多与少的相对性。

(一)导入活动：出示神奇的地砖，引导幼儿观察。

教师扮演地砖国国王，在黑板上出示魔力地砖，引导幼儿观察形状和条纹。

教师：小朋友们好!我是地砖国国王!我呀发明了一种魔力地砖!给你们瞧瞧它的神奇之处吧!看!它是什么形状的地砖呢?(六边形)你还看到了什么?(红色的线)(二)教师示范：帮助小鹿到达城堡教师出示小鹿铺好的魔力地砖，师幼合作帮助小鹿到达城堡。

教师：看这边小鹿已经铺好了一条由森林通向我城堡的路!我们来跟它先来走一走!

(三)个人操作：帮助小狗和小熊到达城堡1.教师出示操作卡，引导幼儿观察。

教师：看!这里还有其他小动物需要你们帮忙!是谁呀?(小狗和小熊)它们想尽快到达城堡!

2.请四位幼儿上来介绍。

3.幼儿获得邀请函。

师：我们来数一数用了几块魔力地砖?真棒!为了感谢你，我也送你一封邀请函(红色的)，待会请你和好朋友给自己铺路吆!

(四)合作操作：小朋友也到达城堡，参加舞会1.幼儿分组合作，利用邀请函中的魔力地砖铺路通向城堡。

教师：现在4种颜色的邀请函说了，它想和颜色相同的小朋友一组，一起合作用魔力地砖铺路，到达我的城堡来参加舞会!城堡的前后左右四扇门已经为你们打开!红队从红色的起点出发到达左边的城堡为胜利，绿色从绿色的起点出发，到达右边城堡。黄色从黄色的起点出发到达这个城堡，蓝色从蓝色的起点出发，到达后面的城堡!成功到达各自的小城堡后，就请坐在位子上休息!天渐渐暗了，小朋友们赶快结队铺路吧!

师：呀!我的城堡里坐了这么多小客人呀!我太高兴了!化妆舞会快开始了!请客人们选好自己的装扮，和国王我一起尽情跳舞吧!

2.师幼在音乐中，戴上装扮，尽情跳舞!

玩一玩走迷宫的游戏。

幼儿园的`数学活动相对于其他活动枯燥、单调，容易使幼儿失去学习兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小，逻辑思维尚未发展，所以本次活动中我为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境，为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间。使幼儿能独立的操作材料，并大胆的表达自己的想法。幼儿的自主性，选择性，独立性得到了充分的体现。通过一系列的游戏活动，达到了主题总目标预设的要求。

铺地砖合同（通用19篇）篇十四

b：边长4分米，每块4元。

元。实际铺时选哪一种比较经济？

六（1）班教室要铺地砖，教室的长为10米，宽为8米，地砖的规格和单价如下：

如果用a型的正方形地砖铺满整个地面，大约至少需要多少块这样的地砖？需要多少元？

如果用b型的正方形地砖铺满整个地面，大约至少需要多少块这样的地砖？需要多少元？

（2）。

五、一个房间铺地砖用边长是0.5米的方砖需要200块，如果改用边长是0.8米的地砖大约需要多少块？（得数保留整数）。

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铺地砖合同（通用19篇）篇十五

1、进一步感知对称的含义，认识较复杂图案的对称关系。

2、学习跟同伴合作摆出对称的身体造型。

3、引发幼儿学习图形的兴趣。

4、培养幼儿比较和判断的能力。

5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

1、大小、颜色不同的四种正方形、长方形、三角形、圆形、梯形图卡

2、幼儿用书。

一、出示已折好的对称“三角形”

1、让幼儿猜猜后面是谁？（幼儿：三角形）

2、为什么会是三角形呢？说说这两个三角形有什么特点？

教师小结：我们把两个大小一样、形状相同的图形叫做对称图形。

二、找朋友

1、教师在黑板上出示多组对称和不对称图形，请幼儿在提供的图形中找找每个图形的朋友说说它们为什么会是朋友，在集体观察两个图形的一同：形状、颜色、图案、位置的相同之处。感觉对称的意义。

三、找一半

1、让幼儿说在日常生活中看到的对称物体；

2、引导幼儿说说自己身体上对称的地方。

四、画对称图案

1、在操作纸上先画对称图，再涂上漂亮颜色的对称图案。

2、作品分析，对画的好的进行表扬。

铺地砖合同（通用19篇）篇十六

b：边长4分米，每块4元。

元。实际铺时选哪一种比较经济？

六（1）班教室要铺地砖，教室的长为10米，宽为8米，地砖的规格和单价如下：

如果用a型的正方形地砖铺满整个地面，大约至少需要多少块这样的地砖？需要多少元？

如果用b型的正方形地砖铺满整个地面，大约至少需要多少块这样的地砖？需要多少元？

（2）。

五、一个房间铺地砖用边长是0.5米的方砖需要200块，如果改用边长是0.8米的地砖大约需要多少块？（得数保留整数）。

铺地砖合同（通用19篇）篇十七

陶瓷地砖因其易清洁、耐污等特性，被广泛用于公共场合的地面装饰，对于地砖销售。

合同。

你还了解多少呢?以下是在本站小编为大家整理的地砖销售合同范文，感谢您的阅读。

一、甲方：乙方：

二、质量要求及检验标准：按现行标准执行。

三、交货地点：乙方指定。

四、运输方式：甲方负责运输及费用。

五、包装标准及费用：纸箱包装，由供方负责;包装物不回收。

六、验收方法及提出异议期限：提货时由须方任意抽验收货，提出异议期限为提货之日起五日之内，超出期限，责任自负。

七、结算方式：按月结算，以现金或银行转账方式结算。

八、供货时间：乙方提前5日通知。

九、违约责任：按《中华人民共和国合同法》规定执行。

十、解决合同纠纷的方式：协商解决，如协商不成由签订地所在法院管辖。

十一、其他约定事项;异议期内提出异议，供方应立即派人到现场检验处理。如产品出现质量问题，供方应及时做出处理，如继续铺贴，供方不承担一切经济损失。

十二、由于人力不可抗拒的因素导致供方不能及时供货，供方不属违约，双方重新协商供货时间。

十三、货款必须汇入供方指定账号，否则由造成的一切经济损失供方不负责。

十四、验收标准;以双方封样为准。

十五、有效期：合同签到之日起生效，有效期壹年。

十六、本合同一式四份，供货单位一份，购货单位三份，其他未尽事宜，双方协商解决。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________。

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________。

_________年____月____日_________年____月____日。

需方：(以下简称甲方)。

供方：(以下简称乙方)。

为了保障供需双方的合法权益，本着互惠互利的原则，根据《中华人民共和国合同法》，经供需双方友好协商一致达成以下条款：

一、货物明细：名称陶粒砖，规格19×19×39(cm)，数量，单价350元/m3，金额元。

二、合同总额：。

三、材质要求及技术标准：材质按双方认可的样品为标准。

四、交货及退货：交货时产品表面完整，重量合格，由于陶粒砖为易损货物已经确认出厂不可退货。

五、运输费用：合同货物运输费用由供方承担。

六、交货地点：。

七、验收标准及验收期限：验收标准按供方提供的产品清单及企业产品生产制作标准;验收期限：供方生产完毕后，提前三天通知需方，需方应在三天内组织验收，如逾期仍未组织验收，视为验收合格。

八、结算方式：需方预付合同总额的%，验货后付%，发货完毕付剩余%。

九、违约责任：

2，按合同规定的付款时间，需方须及时付款。

3，供方按合同按时交货。

十一、本合同未尽事宜，双方协商解决，协商不能解决的，应递交国家有关法律部门进行裁决。

十二、本合同一式四份，供需双方各持二份，签字盖章生效。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________。

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________。

_________年____月____日_________年____月____日。

甲方：(需方)。

乙方：(供方)。

第一条商品名称：请认真阅读以下内容，确认您所选择的商品品牌、规格型号、颜色及数量后再签字。如有不明之处，务请当面问清，以免发生纠纷。(单位：/元)。

第二条质量标准：《室内装饰装修材料中有害物质限量国家标准》。

第三条交货：(交货)时间：;(交货)地点：眉山市裴城路财中心。

第五条付款方式及时间：

签订本合同时，买方无预付款，货到验收后十天内一次性支付余款;。

第六条违约责任：

(二)卖方在收到货后当日没有付款，卖方有权把货物拖走并不退还买方定金。

(三)买方无正当理由单方解除合同的，应赔偿由此给卖方造成的损失，已支付的定金无权要求返还。

第七条争议解决方式：本合同项下发生的争议，双方应协商或向市场主办单位、消费者协会申请调解解决，也可向行政机关提出申诉;协商、调解、申诉解决不成的，应向法院提起诉讼，或按照另行达成的仲裁条款或仲裁协议申请仲裁。

第八条其他约定事项：。

第九条双方可以书面形式对本合同予以变更或补充，但变更或补充不合理地减轻或免除本合同规定应由卖方承担的责任的，仍以本合同为准。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________。

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________。

_________年____月____日_________年____月____日。

铺地砖合同（通用19篇）篇十八

需方：(以下简称甲方)。

供方：(以下简称乙方)。

为了保障供需双方的合法权益，本着互惠互利的原则，根据《中华人民共和国合同法》，经供需双方友好协商一致达成以下条款：

一、货物明细：名称陶粒砖，规格19×19×39(cm)，数量，单价350元/m3，金额元。

二、合同总额：。

三、材质要求及技术标准：材质按双方认可的样品为标准。

四、交货及退货：交货时产品表面完整，重量合格，由于陶粒砖为易损货物已经确认出厂不可退货。

五、运输费用：合同货物运输费用由供方承担。

六、交货地点：。

七、验收标准及验收期限：验收标准按供方提供的产品清单及企业产品生产制作标准;验收期限：供方生产完毕后，提前三天通知需方，需方应在三天内组织验收，如逾期仍未组织验收，视为验收合格。

八、结算方式：需方预付合同总额的%，验货后付%，发货完毕付剩余%。

九、违约责任：

2，按合同规定的.付款时间，需方须及时付款。

3，供方按合同按时交货。

十一、本合同未尽事宜，双方协商解决，协商不能解决的，应递交国家有关法律部门进行裁决。

十二、本合同一式四份，供需双方各持二份，签字盖章生效。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________。

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________。

铺地砖合同（通用19篇）篇十九

1、感知几何图形之间分解与组合的关系，探索图形组合方式的多样性。

2、能够清晰地表达自己的探索的结果。

3、积极参加数学游戏活动，体验游戏的快乐。

操作探索图形组合方法的.多样性。

1、教具：地砖、地板、黑板若干块

2、学具：人手8张操作板、记录纸、铅笔

3、经验准备：有分工与记录的经验

出示图1——8张地砖，引导幼儿认识、观察、比较它们的外形特征。

师：这些就是用来铺地的地砖，看看他们有什么不同？（引导幼儿观察地砖形状、颜色、数量、方向等特征。）

小结：他们的颜色、形状、方向、图形数量都不同，并且有的图形相同，但是方向是不同的！

1、出示地板小猫家的地板，引导幼儿观察地板上的阴影部分，选择合适的地砖进行匹配.

师：这是小猫家需要我们铺地砖的地板，黑色的部分表示可以铺地砖的空位，仔细观察地板上空位的形状，找找看第几号地砖铺进去后，不多不少刚刚填满。（请个别幼儿操作）谁愿意来试试！

2、验证操作结果

师：我们一起来看看，地板铺好了吗？是不是不多不少刚刚填满呢？

小结：要观察地板空位与地砖的形状、方向是否匹配，这样我们才能又快又准确地将地板不多不少刚好铺满。

三、感知不同的图形可以组合成一个新的图形（或大图形分割成其它的小图形）

1、出示小狗家的地板，引导幼儿观察。

师：看看小狗家的地板的空位有什么不一样？需要放入哪些地砖，能让这些空位不多不少刚好铺满。

2、幼儿操作、分享、验证。

操作要点：用两块不同形状的地砖进行多种组合，填满地板上的空位。

师：谁愿意来分享一下自己的方法？

师：首先，我们来看看a组的方法是2、4和5号组合起来的，你们是不是也有这样的方法呢？（依次看第二种、第三种方法）

（预设可能出现的问题：1、没有将地板空位铺满；2、出现地砖重叠的现象；）

小结：这一次是用不同形状的地砖进行组合铺满了地板上的空位，所以通过不同的组合方式还可以完成更复杂的铺地砖任务。

氛围的营造：你们不仅要把地砖不多不少刚刚铺满地板的空位，而且还要想出多种组合的方式，比比看最会动脑筋。

1、出示小猪家的地板

师：“小猪说这就是我家的地板，你们要把想到的不同组合的方式记录下来哦！看看你们在三分钟内有多少图形组合的方式”。

2、幼儿两人一组合作操作

指导重点：图形的多种组合方式

1、教师将幼儿最后一次操作的结果贴在黑板上

师：我们来看看你们的方法是几号和几号组合起来的，你们是不是也有这样的方法呢？（依次看第二种、第三种方法）

2、小结

师：每一组地板上的空位都是一样的，我们能通过操作发现这么多种不同的组合方式来将地板铺满，也许不止这几种组合方式，小朋友们下来还可以继续和好朋友一起寻找。

3、结束部分

师：今天你们的表现真的很棒，小兔经理决定将你们都录取了，恭喜你们！

通过这个活动，大部分幼儿能利用教师提供的操作材料进行感知几何图形之间分解与组合的关系，探索图形组合方式的多样性，个别幼儿在操作后不能够清晰地表达自己的探索的结果，记录不够详细，教师需多指导幼儿的记录方式。