总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们一起认真地写一份总结吧。什么样的总结才是有效的呢？以下我给大家整理了一些优质的总结范文，希望对大家能够有所帮助。
中学物理实验员工作总结篇一
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中学学校工作总结精选【一】
在即将过去的一学期里，我校继续遵循 以学生为根本，以质量为中心 的原则。坚持德育为首、安全第一、教学中心的办学思想，努力推进高效课堂，减轻学生不必要的课业负担，提高工作效能和服务水平，促进规范化管理，加强校风、学风、教风、师德建设。抓好学校教学教研工作、体育卫生工作和安全工作。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现将本学期学校工作总结如下：
一、把教师职业道德培养作为学校工作的重中之重
1 实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》为依据，以建设激励和制约为保障，在教师中倡导 敬业爱生，明礼诚信，平等合作，勤学乐教，廉洁奉献 之教师基本道德规范，努力建设一支师德高尚、业务精良、乐于奉献、勇于创新、从事素质教育的教师队伍，确保学校各项工作顺利开展。
2、学校把教师职业道德建设纳入重要议事日程，把教师职业道德建设作为教师队伍建设的重要内容。做到制度落实，组织落实，责任落实。形成统一领导，分工负责，协调一致，齐抓共管和工作局面。
3、建立和完善我校的教师职业道德建设的考核制度，考核办法，制定考核细则，采取教师自评、互评，学生、学生家长参评，领导小组总评的方式进行，加大考核的可靠性和准确性。
4、我校组织教师定期学习《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》，依法履行自己的教育教学行为。建立和完善教师岗位责任制。建立保护学生合法权益的申诉制度，对于学生的申诉，学校的教育行政部门要认真调查，依据有关政策法规处理。
二、教学教研工作
(一)坚持德育为首，突出德育工作的实效性和针对性
1、教育是爱的艺术 ，爱是教育的基石，总之没有爱就没有教育，这是教育的真谛。教师只有热爱教育事业，热爱本职工作，才能在教书育人的工作中做出应有的贡献。我们又把热爱每一个学生、关爱每一个学生作为师德教育的核心内容，要求教师平等地对待每一个学生，不歧视任何一个学习困难的学生，让每一个学生都得到应有的关心，让每一个学生都能享受教育的权利。
2、发挥班主任在德育工作中的主体作用。进一步加强班主任队伍建设，探索班主任工作的方法和艺术，切实加强岗位考核。本期由校长召开一次班主任工作培训会，教导处组织召开一次班主任经验交流会，总务处组织召开二次安全工作培训会。加强思想品德课教育研究，有效发挥课堂渗透德育主渠道作用，加强对特殊学生进行谈话及家访工作，做好谈话记录及家访记录。
3、狠抓学生的德育工作。学校充分发挥教导处、总务处、班主任、值日小组、科任教师的主体作用，以学习会、报告会、主题班会、家长会、学生干部会为主要形式，以道德教育，爱国主义教育，人生价值教育、诚实守信教育、警示教育、纪律教育、学雷锋教育、爱祖国爱家乡教育为主要内容，认真组织督促学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，加强学生的日常行为规范教育和养成教育，要求做到文明守信，遵纪守法。
(二)加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。
教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。
1、认真学习课程理论，推进课堂教学改革。
认真组织教师学习新课程理论和教育教学理论。本学期要继续
4 采用多种形式，组织教师进一步学习《课程标准》和其他理论书籍，明确新课程理念下教师的教学方式和学生的学习方式，从而促进教师的内涵发展，推进课程改革的进一步深入。
2、积极开展教研活动。
(1)积极组织开展校内教研组活动。
中学物理实验员工作总结篇二
第 二 学 期 实 验 教 学 工 作 总 结
本学期，实验室主要完成了一下工作：
1、开学初的部室整理和开学准备工作。
2、本学期各科实验教学计划的确定。
3、平时的实验教学工作。
4、高二年级水平测试实验考核培训。
5、初三年级中考实验考核培训和考试工作。
6、配合学校各处室完成普实验收的硬件完善工作。配合总务处完成了换气扇的安装，配合办公室完成了各种挂图、制度的更换。
7、完成实验室各种资料的收集、整理、归档工作。对上学期档案进行了装订。
9、对实验室仪器账目进行自查，补充、完善管理账册。
10、对新聘实验员进行培训。
在实验员和实验老师的共同努力下，本期各种实验教学和培训工作顺利完成。高二学生水平测试和初三学生的实验考核都取得了优异的成绩。实验教学管理逐步走向规范，实验室开放力度进一步加大，实验教研氛围更为浓厚，学生的实验意识和科学精神得到进一步培养。反思过去，我们的工作中还存在不积极、不主动、开展工作缺乏创造性、管理工作还不细致、管理制度还不健全等问题。在以后的工作中，我们会克服这些缺点，尽最大努力，做好工作。
教务处
中学物理实验员工作总结篇三
本学期我校工作以发展观为指导，以推进教育现代化为动力，以深入实施素质教育为目标，坚持科学管理、求真务实、突出重点，狠抓落实的原则，不断强化学校内部管理，着力推进师资队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位。在全体教职工的共同努力下，取得了一定的成绩，现总结如下：
本学期，我们积极遵循“在实践中磨练，在合作中进步，在竞争中成长”的培养原则，注重教师文化建设和内涵发展，全力打造一支高素质的教师队伍。
1、抓班子建设。要求班子成员以身作则，引领示范。一方面完善行政会议和校务会议议事制度，坚持集体领导、共同谋划、分工负责、团结协作；另一方面加强培养和锻炼，积极鼓励他们自主谋划和组织实施本部门的工作，促进了管理人员的工作能力的提高，保证了学校各项工作的正常开展。在信任中教师得到教师的信任,在支持教师中得到教师的支持,在关心教师中得到教师的关心。
2、加强科组之间的团体合作精神，发挥联系群众的桥梁和纽带作用。通过多种形式倾听各科组教师们的意见和建议，集思广益，群策群力，保障教师利益。
3、充分尊重信任教师，发挥教师们的主人翁意识。坚持深入联系群众，开展工作调研，关心教师的工作、学习和生活，帮助他们解决实际问题，调动一切积极因素，增强工作凝聚力，提高整体工作效率。增强教师关注学校发展的主体意识，发挥教师自主管理的能动性，，拓宽工作思路，改进工作作风，营造和谐氛围，倡导合作风气，学校各项工作步入良性发展的轨道。
4、强化师德师风建设，塑造良好的师表形象。深入开展师德师风活动，认真学习各种先进事迹，以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育，增强教师的职业感、道德感和使命感，提高教师“热心爱教、优质施教、文明执教、廉洁从教”的自觉性、积极性和创造性。本学期，围绕师德师风建设主要开展下列活动：组织教师学习《十坚持和十不准》、《教师道德行为规范》以及各种先进的事迹，统一思想，明确要求，达成共识；开展“教师师德师风月”教育活动，让教师真正做到爱每一个孩子，把学生当子女。从师德师风的学习中，不断提高教师的思想觉悟和道德修养，自律意识也明显增强。
（一）凸显德育为先，强化班级德育，促进学生和谐发展。
1、加强组织领导，完善德育工作机制。
学校德育工作明确责任，落实到人，精心组织实施。定期组织召开德育工作会议，研究部署工作。实现“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的氛围。
继续抓好班主任队伍建设，定期组织班主任学习各种德育工作文件，进行班主任经验交流等，提高班主任的理论水平和工作能力。学校制定了《文明班级》和优秀班主任的评比细则，结合班主任、副班主任津贴的发放，按月做好班级工作的量化考核，提高班级管理水平，加强班集体的建设。
2、做好常规教育，培养学生良好行为习惯。
本学期继续深入开展 “好习惯伴我行”的养成教育活动。加大贯彻《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》的力度，开展了“争创文明班级”竞赛，努力做到细节强化、示范引路、考评促进、持之以恒。采取多种形式予以强化，要求学生从小事做起，从一点一滴做起，把良好的行为习惯逐步内化为自觉行为。每周开展常规、卫生评比活动，颁发常规、卫生班级奖状。充分发挥学生主人翁意识，实施体验教育，发挥学生的主体作用，促使全校形成比、学、赶、帮、超，班班争先的良好氛围。为规范队员行为，大队部采取正反两方面相结合的教育办法，少先队小干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。
3、寓教育于活动中，开展丰富多彩的教育活动。
（1）利用重大的节日进行爱心和孝心教育
重大的节日是对学生进行感恩教育的契机，可以收到较好的效果。 在爱心教育方面，举行“老师，您辛苦了”的主题班会，开展了“贺卡送老师”的活动；中秋节举行了“中秋联欢”；国庆节开展了“祖国，自豪”、“爱我中华”、“立志成材 报效祖国”、“祖国发展我成长”、“读经典 做一个儒雅的中国人”的系列活动，培养了学生的爱国豪情和责任感。在寒假组织学生参加“关爱行动”的系列活动。
通过活动，学生唤醒了学生的感恩意识，学会记取他人的奉献，懂得了关爱他人和自然。“祖国”的概念也越来越具体化了。
学生利用节假日为父母亲做力所能及的家务，为父母亲捶捶腿，揉揉背，洗洗脚，梳梳头，尽一点孝心； “爱心”日记循环写，让学生感受到父母亲的点滴的爱。通过孝心教育，学生更体会到父母亲的艰辛和养育自己的不易。家长也说，孝心教育让孩子发生了很大的变化，懂事多了，回家做家务，拖地、洗碗样样干，家长开心，学生孝顺。
总之，逐渐使爱心教育和孝心教育系列化，多方面多渠道对学生进行教育。
（2）利用身边事教育学生
开展感恩教育活动以来，引导学生感恩要和“日行一礼”结合起来，从身边小事做起，：得到他人帮助要说谢谢；看到校园有垃圾要捡起来，不边吃早餐边来学校；水龙头轻轻开，节约每一滴水；到洗手间要来也匆匆、去也“冲冲”；脚踩小草上，小草在痛哭；看到老师要脸带微笑问好；回家要说爸爸（妈妈）好，等等，并深入开展“感恩教育系列活动”，从身边事做起。五（2）班的麦嘉瑶同学在给受灾的任春梅同学“您在家乡还好吗？”的活动中表现突出，任春梅同学也给麦嘉瑶同学回了信，信中写道：我很高兴和你写信、沟通，下十围五年级二班的吧！我从前在四年级一班，我告诉你，我转学时不是因为家里有事才转学，而是我们家乡的学校快建好了，所以，我才去转学，其实，我还是挺想念在那的美好回忆和美好生活，到深圳后，我会去找你们。可看出实施感恩教育以来，学生在知恩、感恩的基础上进行了施恩，关爱他人的意识在进一步增强。
4、有效开展家长学校，形成家校合力。
在学校、家庭和社会三位一体的立体化德育网络中，家庭是长期发挥教育影响的极为重要的因素。家庭是社会的细胞，是青少年成长的微环境。在这个微环境中，家长充当了主要的角色，家长的素质直接影响着家庭教育的效果。父母的知识水平、文化修养对于孩子的成长都有着潜移默化的作用，从以往的学生工作经验看，大多数的问题同学都与其所处的家庭环境有着直接的联系，我们在德育实践活动中充分意识到了这一点，牢牢抓信了家庭教育这个德育网络中的重要五一节，并采取了一系列行之有效的措施，确保学校家庭的教育合力的形成，为学生创造出了一个良好的成长环境。
首先，认真办好每一期家长学校，充分发挥家庭，学校联系纽带作用。根据不同年级学生的年龄特点确定不同的主题，做好家庭教育指导工作。通过家长学校，促进家校间的沟通与交流，进一步提高家长的育儿能力。讲课教师通俗易懂的理论知识讲座，大量翔实的例子吸引了一批批的家长。
其次，还通过开展一系列活动拉近学校与家长之间的距离：利用第九届家庭教育宣传周“分享科研新成果 同心阅读共成长”的主题活动，通过参加“区家教宣传周启动仪式”、“同心购书活动”、“返回大自然共读一本书”、“亲子手抄报”、“诵读经典做一个儒雅的中国人”、家教咨询等系列活动，使学校、家长和社区的关系更紧密了，家长和孩子的关系更融恰了，更懂得欣赏孩子了。学校还开展了家访活动，利用家校互动平台加强和家长的联系，使得家校沟通渠道更顺畅。
（二）树立科学质量观，抓实教学常规，稳步提升教学质量
树立强烈的教育质量意识，树立健康的教育质量观，以文化素质为核心的全面和谐发展的质量观，力争学校教育有特色，学生发展有特长。本学期加强了随堂听课力度，学校领导对全体教师进行“随堂课”随诊活动，听、评、议结合，找出存在的问题，并及时进行交流探讨，提高课堂教学质量。期中测试后，学校让每位教师先自我分析反思，然后按年级组召开教学质量分析会，总结经验，查找问题，提出解决的措施。在听取同年级教师的发言中，青年教师学到很多宝贵的经验。同时，特别关注弱势群体，关爱“学困生”，建立后进生档案，制订切实有效的帮困措施，并落到实处。教学处召开提优补差研讨会，对教师提出的宝贵意见给予肯定，其他班级也可以仿效，从而能更好地做好培优辅差的工作。建立教学质量监控机制，将教学成绩与平时检查结合，同年级组横向、教师个人纵向比较，纳入学校考核中。
本学期教学处着力于抓好学科教学质量。扎实开展“青年教师课堂教学”的活动。组织了青年教师参加街道组织的青年教师课堂教学比赛。以此活动为契机，以科组为单位，发挥科组团结合作的精神， 以有经验的老师指导青年教师，帮助青年教师说好一节课，上好一节课，让青年教师在学习和锻炼中不断的进步，从而促进我校青年教师的发展。在街道组织的青年教师课堂教学比赛中，龙龙老师获得街道说课一等奖，孙程程教师获得课堂教学三等奖的好成绩。同时我校还以教研组为单位，每周的教研活动都要确定教材的研讨内容，研讨一个单元或一课、一个练习,设计一个教学方案，根据教学方案，教师个人加以调整，每人在组内上一节研究课，再组织教师评一节课。
各学科老师在提高课堂效率，大面积提高教学质量的同时努力做好提优补差工作，抓两头，促中间，对优秀生不断地提要求，制定了优秀生发展规划，语文老师向优秀生推荐图书，，鼓励学生多写作，并推荐发表。本学期学生中有多人次作品在宝安区的《多彩校园》中发表，学校学生参加了深圳市的'童话节，并选送多篇的作品参加比赛。对待后进生，本学期在充分了解每个后进生特点的基础上，为后进生建立了档案，制定后进生帮扶计划，扎扎实实的做好后进生工作，平时教导处做好跟踪调查工作，随机检查后进生作业，了解后进生学习状况。期末测试，学校后进生成绩有了较大提高。抓好毕业班工作。毕业班工作从本学期起，按照“正常运作，重视教育，有效练习，抓好两头”的工作思路，努力作好提优补差工作，让学生以优异的成绩毕业。
（三）积极开展特色教育，培养学生特长，促进学生全面发展。
一学年来，师生在各项比赛中捷报频传。在德育、教学、特色教育方面我校均取得了较显著的成绩：获市级共29人次，获区级共6人次，获街道级共43人次。其中文永洪、杨文、曾伟炎三位老师指导学生参加深圳市航模、海模以及比赛硕果累累：获3个团体第一名，3个团体第二名；2个团体第三名；个人获得市级第一名6个，第二名12各，第三名2个，杨文老师指导学生卓圳豪参加深圳市第七届学生夏令营dv作品比赛获得市一等奖的好成绩；陈俊锋老师指导学生杨朝炫、伍宇凡、黄庭威参加宝安区第六届信息节分别获得一个一等奖和两个三等奖的好成绩，从而大大提高我校学生的学习氛围。累累的硕果充分展示了我校第二课堂的风采和实力，标志着我校素质教育又向前迈进了一大步。
学生安全始终是我们学校工作的头等大事。积极开展“创建平安学校”活动，为学生的健康成长提供文明、安全的良好环境；建立健全学校安全工作责任制和责任追究制，明确“一把手”责任制，与分管领导、班主任、相关人员签定安全工作责任书；定期对学校安全工作进行检查，发现问题，及时整改。
1、加强安全防范工作，增强师生的安全意识。通过板报、校园广播、班主任会等途径，继续加强安全、卫生教育，增强安全意识，对学生骑车、用水、用火、用电、饮食等各方面作宣传教育，避免意外事故发生，经常检查各教室中的电器线路、装置、设备，发现问题及时解决隐患，切实做好防火、防盗、防触电工作，学校做到安全心中有数。
2、认真执行物价部门规定，规范教育收费工作，严肃查处乱收费行为。对发生乱收费行为的教师，学校严肃查处。坚持财务制度，严肃财经纪律。严禁乱收乱付，坚持一支笔、一本帐的原则，合理使用经费，做到勤俭节约。坚持进行民主理财，严格实行收费公示制度和校务公开制度。
3、进一步完善校产、校舍管理制度，加强用电用水和日常检修管理，严格执行申购、审批、验收、报销、领用等制度，强化物品采购与管理的过程监督。
4、我们在学校资金十分紧张的情况下，在努力开源节流，不断改善办学条件，认真贯穿落实各项财务规章制度。
五、存在的问题及今后努力方向
回顾一学期的工作，感受较深的是压力大、事务杂、任务重、困难多，虽然做了一些工作，取得一些成绩，但学校仍存在不少问题，扼要叙述如下：
1、本学期，学生成绩有了一定进步，外来学生流动性大、基础差，教学质量底子薄，仍需大面积提高。
2、学校育人环境还有待进一步改善，加快新教学楼建设的速度，希望在二月份能投入使用，给学生创造良好的育人环境。
3、教师的业务素质有待进一步提高。
中学物理实验员工作总结篇四
一年来，学校在各级党委、县教育局的热情关心和大力支持下，发扬xx人的攻坚克难，锲而不舍的创业精神，坚持发展不动摇，以超前的意识强占制高点，抓住了一次又一次机遇，使学校实现了一个又一个巨大的突破，取得了前所未有的发展。各项工作均有所建树，相继成为xx市“德育工作先进学校”，县委、县政府评为“教育工作先进集体”，县级“先进党支部”。
1、和教师签订了“纠正行业不正之风”工作责任状安全工作责任状。
2、 潘国中被聘为xx市中学语文学科兼职教研员
3、xx日报 报道xx的先进事迹（记全国优秀教师、xx县xx乡第一中学教师xx）
4、7月3日《xx晚报》“太阳部落”发表一组学生优秀作文。
5、召开第四届家长学校暨家长座谈会。
6、说、讲、评学 校：集体一等奖（全县一名）特等奖：xx、xx、xx
7、xx市副市长，市教院领导专家来我校检查指导工作，主办两期《xx苑》校报。
8、县电视台多次报道学校事迹。
我们的工作重心定位在“两个队伍”的建设上，开学以来，我们相继召开了班子会、全体教师会、学生广播大会、家长会，上上下下统一思想，形成合力，全面工作有了良好的开局。
1、班子成员率先垂范。张校长，刘主任，任主任除了分管的工作，还兼课而且成绩比较优秀。而且能坚持学习，不断提高业务水平。注重提高教师素质。狠抓行风建设，绝大多数教师素质有了明显变化。文明、务实、高效。期初和全体教师签订了师德师风承诺书和行风建设责任状，建立了教师考评档案。
2、加大校本培训的力度。继续推行哈49中的管理经验，建立健全了教师解题本、作业批改记录等，以教研组为单位，每周开展一次集体备课。
3、狠抓课堂有效教学。把“五课制”贯穿教学始终。努力探讨各学科，各种课型的教学模式。
4、积极开展教研活动。语、数、英等五个教研组分别搞了一次大型教研活动。确立了校、县的科研课题。
5、学校全面实行了校务执勤制度。每日一名校级领导带班和若干名教师组成的值周团队。值周主要内容为学生的日常行为规范养成，学习习惯；教师的教育教学情况，学校管理正常运转的每一个方面。
6、进一步密切与家长的联系，召开了两次家长会，完善了家长协会。校领导、班主任、任课教师均在会议上作了重要讲话。
7、完善教师成长档案，完善教师评价机制，建立了多元的评价体系。
学生整体状况良好。文明、守纪、思上。政教处做了大量卓有成效的工作。
1、养成教育常抓不懈。规范学生日常行为规范。出台相应的管理制度。建立了住宿生、留守儿童等各类学生档案，召开了学生大会，表彰了先进，对学生提出明确了具体要求。
2、各班选出了一名 “学生代表”，让学生参与学校管理，以便听取学生们的心声。
3、强化学生自我管理。在全校范围内推行了“自我管理，自我服务，自我教育”的管理模式。学生会工作效果良好。
4、注重活动育人。结合重大节日和学生实际，我们将开展丰富多彩的一系列活动，以此来来实现学生的综合素质的提高。比如“五爱”系列教育，小记者团，“我爱我班——班级文化”评比活动等等。10月9日我们聘请县关工委老教师郭万里同志给学生作了“早恋的危害”的报告。
5、继续搞好学生综合素质评价，在本校原有的基础上，参照局里下发的条款，完善、丰富学生成长档案。使此项工作真正落到实处。
中学物理实验员工作总结篇五
为期三天的“家长开放”活动到今天已经圆满结束，这次活动留给我的的思考很多，先将我的个人感想简单的谈一谈。
说句实在话，在准备开展这项活动之前，我想了很多，更多的是担心，总担心这次活动的哪个环节会出错，担心任课老师不理解、不支持，担心活动的宣传发动工作不到位等等，更多的担心是来自家长方面。如果家长都不来或仅仅几个家长来，整个活动就会冷场。但是，活动的结果证明了我的这一切担心都是多余的，因为这次家长开放活动无论从任课教师参与的广度，重视度，深度方面，学生对此次活动的关注度，还是从家长的支持度，以及活动之后的积极影响方面来讲，都是非常成功的。
1.学校领导及任课教师的支持是本次活动成功的前提
早在第一次月考之后，我就和年级组长刘老师说了我想换一种方式召开段考之后的家长会的想法。我的理由是带这个班以来的一年多的时间里的每一次家长会，都是我和我班的任课老师在演主角，而教育教学效果要取得成功，离不开家长对我们工作的支持，而要做到不离不弃的支持的前提就是要对教育教学工作深入了解，我的想法立刻得到了她的理解、支持和帮助。她当即告诉了我活动要注意的事项，如要向家长起草一份“邀请函”及制定相关的活动方案等等。说起这次活动的“邀请函”和“家长开放活动方案”的正式敲定，我发自内心的想感谢我们的周书记，是他帮我认真检查并修改了“邀请函”和“活动方案”的初稿，并最终定下了具体方案。当然，活动还得到了杨校长和赵主任的理解和支持。
接下来我要由衷感谢的就是我们班的所有任课教师。在此次活动之前，也就是段考之后的一个星期，我专门召开了一个330班任课教师会议，会议过程中，我们一起回顾和总结了前半学期的情况，并详细制定了330班后阶段的目标和方向，其中就包括了此次活动具体的流程和细节。会议过程中，我们统一了一个目标，那就是活动的三天中，我们的每一堂课都要上得精彩，与学生家长的交流由全体任课教师一起完成等等。为此，我们班的任课教师都是提前一个星期左右利用周末的时间就备好了课，尤其是数学老师谭林芝老师更是认真，她的那三节课都在我们的接待室试讲了好几遍，听完我们的课后，对每一节课，每一位家长都给予了积极地肯定和赞扬，虽然他们不是专业的老师，但是，他们的评价让我们都有深深的感触：精彩和高效的课堂不仅让学生终身受益，而我们老师也是多么幸福的，这可能也是本次活动最大的一个收获之一吧。
2.家长的支持、配合是本次活动成功的关键
在本次活动中，全班共有54名学生，除两名学生的家长因工作原因以电话形式与班主任及任课教师交流和沟通外，其余52名学生的家长全部走进了我们的教室，和学生一起认认真真的“上课”，有些家长，如魏嘉，徐玲等学生的家长在活动进行的三天中，有两天都来听了课。课后，每一位家长都与我们班的任课教师详谈并给我们提出了宝贵的建议和意见。活动的三天，家长们不仅仅是听了课，每人都收到了自己小孩写给他们的一封信，看完信后，很多家长感动得哭了，心中都有万千感慨。尤其是唐文辉的妈妈，回家后，还哭着给我打了一个电话，反复重复了一句话，太感谢这次活动和这封信了，太感动了。(由于涉及他们的隐私，我无法将这封信给大家看，但我坚信，只要是看了的，都会流泪。)
3.学生的积极宣传、发动是本次活动成功的要素
在活动正式开始的前一天，也就是11月20日，班长王钰莹召开了专门的组长会议，她将本次活动也变成了一个四个大组之间的比赛，哪组的家长来的多，听得课多，提的意见最贴切，属哪组赢。事实证明，她的方法很奏效，小孩子生怕落后，回家肯定是想尽一切办法说服家长来参加此次活动。最后统计结果表明，朝辉组获胜。
4.实习老师的鼎力协助是本次活动成功的重要环节
为了在与家长交流时有一个良好的氛围，4个实习老师专门准备和布置了一间330班家长开放活动的接待室，(初中部一楼第三间教室)，准备了热茶，由实习老师吴忧，张幸负责接待和简单答疑，另外两名实习生符艺琴和杜明鲜则负责引家长们到教室听课或到任课教师办公室进行交流，而我，除了上课，这三天，全部是呆在接待室，时刻准备着回答我们家长的咨询和与他们的深入交流。
2.老师有责任以灵活的形式架起家长与孩子的沟通之桥。进入初二，学生都相继进入了逆反期，很多家长反映，现在，孩子回家后，家长想和孩子谈谈心都是很困难的，孩子动不动就发脾气，于是，作为本次活动的一个小插曲，我利用上个星期二自习课的时间，让孩子们把最想对爸爸妈妈说的话写在信纸上，当场密封，到他们的家长来时给他们。家长看完信后，可以以同样的方式与孩子沟通。事实证明，这是一个很好的办法。而我在期间什么也没说，没有苦口婆心的说教，只是架了一座桥，一座沟通的桥。
3.以多种形式激发孩子的学习兴趣。像这样一次活动，看着似乎与提高学生的成绩没有多大的直接联系，但是，我感触最深的是学生在活动之后，自豪感很强，尤其是上课回答问题得到表扬时，爸爸或妈妈在场。我想，这样一个让他们在家长面前很有面子的事会让还是孩子的他们记忆深刻，并对他的学习兴趣的提高产生了一个无声的积极效应。
当然，本次活动也有我们做得不足的地方，如既然是家长开放日，我们对家长可开放的东西太少，形式太单一，其中有一个要开展的亲子活动由于种种原因，也无法开展。一年多来，所进行的各项活动、竞赛未能以ppt的形式向家长展示。