在学习过程中，我们会经历各种挑战和困惑。心得体会是我们对这些经历的反思和体会，可以帮助我们更加深入地理解知识。以下是一些个人心得体会的分享，希望能给大家在类似情境中提供一些帮助。
政治作业心得体会（通用12篇）篇一
政治实践作业是政治学专业学生的一项必修课程，通过实践活动的参与和实际情况的调查，使学生对政治理论和政治实践有更深刻的理解和认识。在我参与政治实践作业的过程中，我获得了很多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我在政治实践作业中的心得体会，希望能对其他学生有所启示。
首先，在政治实践作业中，我们需要深入实地调研和实际参与。通过实地走访和调查，我们能够更好地了解不同社会群体的需求和利益，并对他们的政治行为有更准确的把握。比如，在我们的调研活动中，我们选择了一个小型农村社区作为研究对象。我们与当地村民交流，了解到他们在政治上的期望和诉求。这种亲身体验和接触，使我对农村基层政治的运作有了更深入的认识，同时也认识到了他们面临的困境和挑战。通过这样的实地调研，我们对课本上的政治理论有了更加具体和实际的了解。
其次，在政治实践作业中，我们也要注重团队合作和沟通能力的培养。政治实践作业往往以小组形式进行，每个小组成员都要承担一定的责任。在整个研究过程中，小组成员之间需要密切合作，共同制定调研方案、收集数据和分析研究结果。只有通过良好的团队合作，才能顺利完成整个调研过程。在我的实践作业中，我们小组成员之间建立了良好的工作关系和互信，相互配合，充分发挥了各自的优势。我学到了如何在团队中充分发挥我的才能，同时也学会了倾听和尊重他人的观点。这种团队合作的经验对我以后的工作和生活有很大的帮助。
第三，政治实践作业还帮助我们培养了分析问题和解决问题的能力。在实践调研过程中，我们遇到了很多实际问题和挑战，比如如何有效地收集数据、如何分析数据和如何提出解决方案等等。我们需要运用课本上学到的理论知识，并结合实际情况，全面分析和解决问题。这对我们的思维能力和分析能力提出了更高的要求。在我实践调研中，我充分发挥了自己的创造力和分析能力，找到了一些独到的解决方案，这也增强了我在政治实践中的自信心。
第四，在政治实践作业中，我也认识到政治实践是一个长期的过程，需要不断地学习和提升自己。通过参与政治实践作业，我意识到政治学是一个庞大而复杂的学科领域，需要不断地学习和探索。政治实践作业只是政治学学习的一个起点，我们在实践中积累的经验和知识只是冰山一角。因此，我们需要在日常学习中不断地扩大视野，多读相关的专业书籍和文献，与其他学生和专业人士进行交流和讨论，提高我们在政治实践中的能力和素质。
最后，政治实践作业对我个人的成长和发展产生了深远的影响。它不仅提高了我的专业素养和理论水平，也培养了我的实践能力和团队合作精神。通过政治实践作业，我明确了我在政治学领域的兴趣和职业目标，并为以后的学习和工作奠定了基础。通过这次实践，我认识到政治实践不仅是一种学习方法，更是一种培养学生综合素质和社会责任感的有效途径。
总之，政治实践作业给予了我很多宝贵的经验和体会。我通过参与实践活动，增强了对政治理论的理解和运用能力，提高了团队合作和沟通能力，培养了分析问题和解决问题的能力，增强了自己的学习动力和职业发展目标。我相信，在将来的学习和工作中，我将会更加积极地参与政治实践，为社会进步和民主政治的发展做出自己的贡献。
政治作业心得体会（通用12篇）篇二
作为一门以国家政治制度和政治理论为基础的学科，政治学在大学阶段的学习非常重要。在政治学的课堂上，老师不仅仅会进行理论的讲解，还会布置各种类型的政治作业。通过这些作业，我们不仅能够加深对政治学知识的理解，还能够培养我们的思维能力和写作能力。在此次政治作业中，我深刻体会到了政治学作业的重要性，并从中获得了许多收获。
首先，在政治学作业中，我学会了如何进行系统的思考和分析。政治学作业往往会涉及复杂的理论和政策问题，我们需要对这些问题进行全面的思考和分析。例如，在一次政治学作业中，我被要求分析某个国家的政治制度，并探讨其对国家发展的影响。在进行这项作业时，我不仅需要对该国的政治制度进行详细研究，还需要对国家的历史、文化和经济背景进行了解。通过这个作业，我从多个角度来分析政治制度对国家的影响，培养了综合思考和分析问题的能力。
其次，在政治学作业中，我提高了我的写作能力。政治学作业既有综述性的论文，也有报告性的作业。不论是哪一种类型的作业，都需要我们结构清晰、逻辑严密地写作。通过这次政治作业，我学会了如何撰写一份清晰、有逻辑的政治学作业。首先，我会在撰写前进行大量的资料收集，确保自己对该政治学问题的知识有所掌握。其次，我会进行思维导图或提纲的制作，以清晰地列出论点和支持论点的细节。最后，我会在写作过程中多次进行修改和润色，以确保文章的准确性和流畅性。通过这次政治学作业的写作过程，我不仅提高了自己的写作能力，还养成了科学、严谨的写作习惯。
再次，在政治学作业中，我提高了自主学习能力。政治学作业往往需要我们在一定时间内完成，我们需要自己独立思考和解决问题。在这个过程中，我们可以通过阅读教材、查阅资料、讨论等多种方式来进行自主学习。例如，在一次政治学作业中，我需要对某个政治理论进行深入研究，并进行批评性思考。在这个过程中，我通过自主学习，深入了解了该理论的起源、发展和争议，同时也了解了该理论在现实中的应用和批判。通过这次作业，我培养了自主学习能力，学会了独立思考和解决问题的能力。
最后，在政治学作业中，我感受到了政治学的实际应用价值。政治学作为一门学科，它不仅仅是理论的学习，更是与我们的日常生活息息相关。通过政治学作业，我们可以将所学的政治理论应用到现实中，从而更好地理解和参与政治。例如，在一次政治学作业中，我被要求就当下社会热点问题进行分析，并提出解决方案。在完成这个作业时，我不仅仅学到了政治理论的知识，还了解了政府政策的制定过程和国家治理的现状。通过这个作业，我更加深刻地意识到了政治学的实际应用价值，并对政治学的发展和研究产生了浓厚的兴趣。
总之，政治学作业是一次扩展知识面、提高思维能力和培养实践能力的过程。通过这次政治学作业，我深刻体会到了政治学作业的重要性，提高了自己的思维和写作能力，培养了自主学习和实践能力，感受到了政治学的实际应用价值。相信这些收获将对我今后的学习和发展产生深远的影响。
政治作业心得体会（通用12篇）篇三
政治实践是培养大学生综合素质的重要环节，通过参与政治实践，可以使大学生进一步理解和学习党的理论知识，增强党性修养，培养政治能力。近期，我参与了一项政治实践作业，通过这次实践，我收获颇丰，不仅对党的政治理论有了更深刻的理解，而且也提高了自己的思考能力和实践能力。
第一段：认识政治实践的重要性。
政治实践是大学培养学生的重要环节。通过政治实践，可以使大学生进一步理解党的理论知识，增强党性修养。政治实践作业是一种指导性教育活动，通过实地走访、讲座、报告等形式，将党的理论知识与实际相结合，提高大学生的综合素质和应用能力。参与政治实践可以使我们更加深入地理解党的方针政策，更好地投身于党的事业中。
为了更好地完成政治实践作业，我们根据老师的要求，参观了一家国有企业，并进行了深入的座谈和讲解。在实地参观中，我了解到国有企业的发展历程、运行模式以及企业与政府的关系。通过实地参观和座谈，我深刻认识到国有企业作为党和政府的重要经济支柱，在整个国家的经济发展中起着举足轻重的作用。在提问环节，我与企业职工们交流了自己对国企改革的看法，进一步提高了自己的思考能力和组织能力。
第三段：政治实践的收获与感悟。
通过政治实践，我对党的政治理论有了更深刻的理解。我认识到只有将党的理论知识与具体实践相结合，才能更好地推进国家的发展。此外，通过实践，我提高了自己的思考能力和实践能力。在参观座谈中，我提出了一些问题，并与其他同学一起讨论，不仅得到了很好的解答，而且也深刻理解了自己的不足，意识到要提高自己的思辨能力和实践能力。
第四段：针对政治实践的建议与展望。
参与政治实践是很重要的，但需要注意实践的方式和方法。建议在后续实践中，可以加强与实践活动相关的理论知识学习，以更好地理解实践背后的理论支撑。此外，还可以加强实践活动的反思和总结，将实践中的问题与理论进行对照，形成更加具体的对策和建议。希望政治实践活动能成为大学生全面发展的重要手段，不仅培养学生的政治思维，也提高学生的实践能力。
第五段：结语。
政治实践是大学生综合素质培养的重要环节。通过政治实践作业，我进一步理解和学习了党的理论知识，增强了党性修养，提高了自己的思考能力和实践能力。但同时也发现了自己在实践中的不足之处，希望在后续的实践中加以改进。政治实践作业不仅要记录实践的过程和结果，更重要的是要通过反思和总结，不断提高自己的思辨能力和实践能力。希望政治实践能成为大学生全面发展的重要手段，为我们的未来奠定坚实的基础。
政治作业心得体会（通用12篇）篇四
政治作业是学生们在学习政治课程过程中不可或缺的组成部分。通过完成政治作业，学生们有机会深入了解和思考政治问题，并运用所学知识解决实际问题。在本文中，我将分享我在完成政治作业过程中的心得体会。
第二段：政治意识的培养。
政治作业不仅仅是完成用以检验我们对政治概念的理解，更重要的是培养政治意识。在完成政治作业的过程中，我逐渐意识到政治对每个人的生活都有着深远的影响。通过学习和思考政治问题，我开始关注国家政策的制定和执行，了解政治决策的背后逻辑，并开始思考自己在政治过程中的角色和责任。政治作业激发了我对政治问题的兴趣，培养了我的政治意识。
第三段：思辨能力的培养。
政治作业要求我们分析和评价政治现象，培养了我们的思辨能力。通过完成政治作业，我学会了审视政治问题的多个角度，并能够客观地评估各种解决方案的优劣。例如，在一次模拟联合国会议中，我们需要扮演不同的国家代表，就重大问题进行辩论和协商。在与其他代表的对话中，我不仅了解到了各个国家的不同立场和利益，也学会了如何通过辩论和协商来解决政治争端。这种思辨能力的培养对于我未来的学习和职业发展都具有重要意义。
第四段：合作与沟通能力的提升。
政治作业不仅要求个人分析和独立思考，更重要的是培养合作和沟通能力。在完成政治作业时，我必须与同学合作，共同研究和讨论政治问题。通过与他人的交流和合作，我学会了倾听他人的观点，尊重他人的意见，并在集体中形成共识。在一次团队项目中，我们需要一起研究一个国际政治问题，并提出解决方案。正是通过合作和沟通，我们才能充分利用集体智慧，得到更全面和深入的理解，并最终提出更有效的解决方案。
第五段：综合素质的提高。
政治作业不仅仅是对政治知识的检验，更是对学生综合素质的提升。在完成政治作业的过程中，我不仅学会了理论知识，还提高了分析问题和解决问题的能力。同时，政治作业还培养了我对政治问题的敏感性和反思能力，提升了我的领导能力和团队合作能力。这些综合素质的提高将对我未来的学习和职业发展产生长远影响。
结尾。
通过完成政治作业，我逐渐培养了政治意识，提高了思辨能力，加强了合作与沟通能力，并综合提高了自身素质。政治作业不仅是一种学习的方式，更是一次对自身能力的锤炼。因此，在未来的学习和生活中，我将继续努力完成政治作业，并将其中的体会运用到实际生活中，为构建和谐社会做出自己的贡献。
政治作业心得体会（通用12篇）篇五
第一段：引言（200字）。
大学生政治课是培养学生综合素质，提升思想觉悟以及政治素养的重要环节。作为一门必修课，政治作业是大学生政治课教学的重要组成部分，对学生的政治意识的培养和学科知识的掌握有着重要的影响。通过政治作业的开展，学生能够更好地了解和掌握党的各项政策，增强对党的认同与归属感，提高对时事政治问题的分析、思考和解决能力。在完成政治作业的过程中，我深刻地体会到了其对大学生的锻炼和提高的重要意义。
第二段：政治教育与作业任务（200字）。
政治教育是大学生培养政治意识、提高党性修养的重要途径。政治作业是一种方法，在作业中感受到了政治理论的生动和实践的力量。通过政治作业的任务，我们学会了更多的政治知识，同时也锻炼了自己的思考和表达能力。政治作业内容广泛，涉及到了党的路线、方针政策，国内外重大事件以及热点问题等。通过对这些政治作业任务的完成，我们可以更好地理解党和政府的政策、规划，更加明确个人的发展方向，同时也为将来能够更好地为国家、为人民服务打下了坚实的基础。
第三段：政治作业的收获（300字）。
在完成政治作业的过程中，我感受到了政治知识对于大学生的重要性。政治作业让我更加关注社会热点问题，提高了对时事政治的敏感度和判断力。通过这些政治作业，我了解到了国内外各类新闻事件，更加明确了自己的政治立场和价值观。政治作业还帮助我建立了正确的世界观、人生观和价值观，进一步增强了对党的认同和对各项政策的支持。同时，在完成政治作业的过程中，我培养了批判思维，学会了运用逻辑推理和论证的方法。这些都是大学生需要掌握的重要素质，对我们的综合素质提升有着重要作用。
第四段：政治作业的挑战与提高（300字）。
政治作业是对大学生综合能力的综合考验，也是对我们处理信息和表达能力的一种锻炼。政治作业的内容繁杂，有时需要我们在有限的时间内完成大量的资料收集、整理和论证。这对我们的时间管理和自我调控能力提出了较高的要求。另外，政治作业的完成离不开团队合作，需要我们与同学及时交流讨论，互相学习和提高。在这个过程中，我们不仅学会了更多的知识，也提高了处理信息和表达能力，锻炼了团队协作的意识和能力。
第五段：总结（200字）。
通过政治作业的完成，我深刻地认识到政治教育对于大学生的重要性。政治作业不仅培养了我们的社会责任感和使命感，还提高了我们对党和人民的认同和支持。通过政治作业的锻炼，我们增强了对时事政治问题的分析和思考能力，提高了自己的综合素质和人文素养。同时，政治作业也培养了我们诚实守信、合作共赢的意识和能力。总之，政治作业是大学生政治教育的重要组成部分，通过这个过程，我们能够更好地为国家、为人民服务，实现自身的价值和发展。
政治作业心得体会（通用12篇）篇六
作为一名学习政治经济学的学生，政治经济生活作业是课程的重要组成部分。在完成这样的作业过程中，我收获了不少的收获和体会，下面我将围绕政治经济生活作业的意义、方法、价值、挑战以及解决方法等五个方面，进行简要的介绍和探讨。
政治经济生活作业的意义在于，帮助学生将抽象的理论知识转化为实际的应用能力，同时也可以培养学生的信息获取、分析、筛选和整合能力，从而使其具备对经济事件进行研究和分析的能力。
政治经济生活作业主要通过对经济新闻的分析和解读来完成。在做这类作业的过程中，我们需要先选择正确的新闻来源，比如重要性较高的政府官网或者主流媒体，其次，需要深入理解新闻背后的经济学理论，以及对当今经济形势进行深入的思考和分析。这样才能真正做到既有理论又有实践的完美融合。
政治经济生活作业既可以提高学生的学术研究能力，也可以提升他们的实践应用能力。而且，这种作业方法强调的是理论与实践相结合，可以让学生更加贴近社会现实，锻炼他们的思维能力和判断力，促进他们的自我发展和成长。
政治经济生活作业也存在不少挑战，其中最大的挑战在于获取和筛选出较为质量和可靠的新闻来源。新闻社蜂拥而至，且质量良莠不齐，学生在筛选的过程中必须具备一定的信息处理能力和鉴别能力。此外，对于政治经济学这个学科的初学者来说，理论知识相对而言还较为薄弱，新闻解读和理论结合的能力也需要进一步提升。
解决这些挑战，需要学生具备较高的自学能力，因为不同的作业难度不同，学生需要根据自己的实际情况选择适当的作业难度。同时，还要注重理论和实践的结合，不能只停留在理论的层面，课后需要尽可能多的时间对实际新闻事件进行分析和解读，从而提高实践经验和观察能力。
总而言之，政治经济生活作业不仅仅是一种学术作业，更是一种锻炼自身能力和思考的实践。在完成作业的过程中，我们需要同时关注理论与实践，注重选择优质的新闻来源，才能更好的解决新闻分析和政治经济学理论结合的问题。完成政治经济生活作业是一次深入思考和研究的过程，通过这种方式，我们可以将理论知识转化为实际的能力和应用，让自己的学习和成长更上一层楼。
政治作业心得体会（通用12篇）篇七
政治是一个国家稳定发展的基石，是国家治理的基本手段。为了确保政治的正常运行，政治规矩必不可少。作为一个公民，我们在参加政治活动时必须遵守政治规矩。那么什么是政治规矩？我们该如何遵守政治规矩？在参与政治活动的过程中应该注意哪些问题？下面是我对政治规矩的一些体会和认识。
政治规矩是指在政治活动中必须严格遵守的规则和准则，关乎政治生态的纯洁与规范。政治规矩包括宪法、法律、法规、党规等，是政治生态的保障，是国家治理的基石。它指导着政治活动的展开、政治行为的规范，保证了政治生态的健康发展，维护了社会安定和国家的长治久安。
政治规矩是国家治理的基础和保障，遵守政治规矩是每个公民的义务，也是基本素质的体现。不遵守政治规矩会对政治生态造成污染，引发政治风险，增加社会矛盾，损害国家和人民的利益。遵守政治规矩对于公民参与政治活动也是必要的，只有遵守政治规矩才能保证政治参与的合法性和有效性。
第三段：如何遵守政治规矩。
在政治活动中，遵循民主法制原则，遵守政治规矩是最基本的要求。我们需要遵循法律法规，履行公民义务，不参与违法违规的政治活动。在参政议政时，我们需要尊重政府、尊重法律，不进行违法活动，不进行谣言、造谣等行为，严禁政治诈骗和政治交易等行为。此外，我们应该倡导文明叙事、理性讨论，在政治活动中维护人格尊严，尊重对方人权，讲公道话、做公正事。
第四段：注意政治活动中的问题。
在参与政治活动中，我们需要注意不少细节问题，如不参与非法集会、不传播虚假信息、避免个人因素干涉公共事务等。我们需要针对政治活动的特点和目的，以更加理性的方式参与，履行自己的公民义务。此外，我们还应该谨记言辞规范、严守党纪国法、提高自我道德素养等原则，从而避免在政治活动中引起不良影响。
第五段：结尾总结。
政治规矩在国家治理方面起着非常重要的作用，我们每个公民都应该尽职尽责、坚守政治规矩，做到心中有数、行动自律，积极参加政治活动，建设和谐政治生态，为实现国家和人民的共同繁荣和幸福贡献自己的力量。同时，我们也要不断提高自身的素质和意识，做到自我约束、积极参与，为建设更加美好的未来奉献自己的力量。
政治作业心得体会（通用12篇）篇八
通过此次班会，我有了深入的领悟，我觉得我们大学生应该做到以下几点：
(一)要培养民族精神气质的开放性，保持昂扬向上的精神状态。
民族的民族精神的形成和发展，离不开世界文明的大道。世界上的各种文明，不同的社会制度和发展道路应彼此尊重理解，在竞争中取长补短，在求同存异中共同发展。对当代大学生来说，首先是要睁开雪亮的眼睛观察外界民族的发展，以博大的胸襟正确对待外来民族精神，以我为主，洋为中用，善于吸收一切能为我所用的外来民族精神，有机地融入到中华民族精神内涵之中。假如我们大学生对别的国家民族文明和制度没有平等的认同、宽容，而是以一种狭窄的视野藐视地球上其他文明的存在，其发展的情景只能是夜郎自大的封闭。我们不能忘怀鸦片战争带给我们的耻辱和痛楚，造成这样的悲剧就在于清王朝的故步自封，只局限于看自身国内的发展，眼光没有放远，那是赶不上先进发达的国家与民族的，民族精神更不能唤起。因此，我们必须在深入了解中国革命历史的基础上，去分析自己所面临的机遇和挑战，将自己的命运与民族国家的命运，与人类发展整体的命运，与整个地球的命运紧紧地联系在一起，从我们民族国家生死存亡的战略高度，从人类共同发展的趋势中前进。
(二)倡导爱国主义，树立民族自尊心和民族自豪感，确立远大志向和理想信念。
爱国主义是民族精神的核心，它永远是鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量。在抵御外国侵略中，爱国主义不仅发挥了重要的作用，而且形成了把国家和民族利益放在第一位的传统美德。无数“以天下为己任，为了国家的利益而不惜牺牲自己利益”的仁人志士正是我们大学生学习的模范。所以，我们必须要坚持爱国主义的价值取向，做到心中有祖国，心中有集体，心中有他人。不要问别人能为我们做什么，要问我们能为别人做什么，把自己的生命投入到无限的为人民服务中去，把自己对理想和事业的追求，在平凡的岗位上播撒熠熠的贡献之光。
(三)在校内积极开展社会实践、社区援助、青年志愿者服务三项活动，将民族精神切切实实贯彻到实践行动中。
认识论认为，实践出真知。那么，民族精神是一种社会意识形态，不管其表现形式如何，不论其具体内容怎样，归根到底都要在人们实践活动的基础上体现出来。大学生通过实践经验的总结和升华，才能培育出民族精神。加强民族精神的培育，除了搞好课堂教育以外，还要注重把民族精神教育从课堂延伸到课外，各种有意义的实践活动是弘扬和培育民族精神的有效载体，也是课堂教学的补充，因为在活动过程中帮助身边需要帮助的人，学生们将会获得精神上的愉悦和成就感，容易和直接地领悟到民族精神的实质，这也是民族精神实实在在，生动具体的体现。
我们是中国特色社会主义事业的接班人，我们是祖国未来的建设者，中华文明靠我们传承，民族精神靠我们弘扬和培育，中华民族靠我们振兴。那就让我们在社会主义事业中有一分光，发一分热吧!一旦我们那大大小小、绚丽多彩的光束在祖先流过血汗的土地上汇集，共铸伟大的民族精神，这样我们的祖国一定能在世界的东方焕发出任何自然光都无法比拟的巨大而灿烂的光辉。
政治作业心得体会（通用12篇）篇九
教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修养呢?我认为应该从以下几个方面做起：
1、热爱学生，诲人不倦。
热爱学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡量教师道德水平高低的主要标志。每一个学生，都希望得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到教师的温暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关心学生，是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关心学生，爱护学生，因势利导地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。教师要有民主思想，尊重学生的人格，尊重学生的感情，允许学生独立思考，切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学工作中，认真评价学生的行为，和善平等地对待学生，绝不能为了树立自己的威信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当学生进步时，教师不要吝惜自己的赞美之辞;当学生犯错或退步时，教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到更多的回报。
2、热爱祖国，爱岗敬业。
热爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下，在教育大发展的今天，教师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛”精神，甘做“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。相反，如果教师不热爱自己的事业，“身在曹营心在汉”，必定不能把工作做好。
3、以身作则，为人师表。
在教学实践活动中，教师只有以身立教，为人师表，才能有力地说服学生，感染学生。无数经验证明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好榜样;凡是要求学生不做的事情，自己本身坚决不做，以免给学生留下坏的影响。教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。
诚实正直，勤奋好学，礼貌待人，是教师以身作则，为人师表的具体体现。如果教师缺乏坚定正确的政治方向，没有远大的理想，其教育必定失败。教师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，自己必须勤奋好学，广学博览，精益求精。教师在日常教学中，要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以自己的模范行为，影响教育学生。
二、用学习引领自身专业成长。
随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。(心得体会)教师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识;善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。
教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。时代在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提?自身的素质，以适应现代的教育需要。
首先要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育并举，德育为首”的原则，教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要，正确的教育观可以造就人才，错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。
其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我身为一名中青年教师，又奋斗在课程改革实验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是教育家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与经常学习是分不开的。随着课改如火如荼的展开，我们教师要有一种强烈的资源意识，克服“一支粉笔教下去，一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和知识结构，以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了更多的机会。我们在学校学习的那点知识，已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师，不学习怎么可以，怎么能胜任更多的教育教学工作?生活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐!一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。
随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。
政治作业心得体会（通用12篇）篇十
中国面临的机遇和挑战在世界格局新旧交替之际，中国所面临的外部形势是机遇和挑战并存从机遇方面看，两极格局的瓦解，世界局势的缓和，改善了中国的国际环境;在多极格局中，中国对国际战略平衡的影响，已比过去增强，中国的国际地位和作用也得到提高。特别是在亚太地区建立新的政治、经济合作体系，没有中国的参与是不可能实现的。从挑战方面看，首先是随着世界经济区域集团化，保护主义盛行，中国的对外经济面临着激烈的竞争。其次，在经济全球一体化的趋势下，世界各国尤其是发达资本主义国家经济形势的变化，也给中国的经济发展带来一定程度的制约。再次，少数发达国家推行一种新的强权政治，施加种种压力，企图迫使中国放弃社会主义。在这种情况下，中国只有坚持独立自主、建设有中国特色的社会主义的道路，才能利用有利因素，抵制外来的不利影响，抓住机遇，迎接挑战，尽快建成社会主义现代化国家。从世界近现代史看，不少贫弱的民族和落后的国家，能在不太长的时间内实现经济起飞，虽然有着各不相同的具体条件和有利因素，但重视教育，善于采用先进的科学技术，则是其共同特点。我们有优越的社会主义制度，有勤劳智慧的人民，只要我们毫不动摇地坚持建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线，坚定地依靠科技进步，经过五六十年坚韧不拨的努力，就一定能够实现社会主义现代化的宏伟目标。
简述冷战对世界的影响。
冷战这一用语是二战及战后时代的产物。所谓的冷战，我认为就是一种在战争威胁下的军事、政治、经济的较量。从今天的视角来看，政治与经济是其主要的战场，而军事竞备仅仅是其表象。
在美苏冷战期间，既没有发生世界大战，也没有发生大国之间的直接大规模的战事。在此期间虽然冲突仍频，小战不鲜，乃至大国之间时有剑拔弩张、一触即发的紧张对抗，而且军备、尤其是核军备及竞赛达到空前的地步，然而，这一时期最终没有打破世界和平，仍然保持了全球的大致稳定，总的说来，属于和平时期，是对峙的双方之间兼有对话与对抗、紧张与缓和而趋向对话与缓和的时期。在此期间，不同社会制度、不同意识形态国家或集团之间在和平状态下，进行政治、经济、科学技术尤其是军事科学技术、思想文化、国民生活水平诸方面的较量，是和平共处、和平竞赛。
冷战最终以前苏联的解体而告终，这场没有硝烟的对战争给以后的世界格局产生了重要的影响，主要表现在以下几个方面：
一、重视经济安全建设。
苏联解体后，世界经济格局的多极化趋势加速发展。冷战后随着国际形势的日趋缓和，越来越多的国家从美苏和日德正反两方面的经验中认识到，在未来的国际竞争中将不再以军事力量的竞争为主，经济因素在国际关系中的作用将不断上升并对世界政治的影响日益增大，经济安全将成为国家安全的主要内容，经济手段成为实现政治目的重要方式，经济利益成为各国制定外交政策的基本出发点，经济外交将更加活跃。
冷战后，各国都强调“国家利益至上”的原则，而不再强调所谓的“集团利益”和“阵营利益”。在国际关系中，尤其是在国际经济交往中，意识形态与社会制度的对立和差异被逐渐淡化，不再成为判断亲疏敌友的标准。国家之间的投资、贸易、技术、信息、劳务等领域将越来越非意识形态化，过去那种集团利益的概念也将逐渐淡化，国家利益日益被置于集团利益之上。例如美国前总统克林顿曾明确提出美国外交的“三大支柱”是：确保美国的经济安全、改编更新美国的军事力量、推行美国的民主人权。在这三大支柱中，把确保美国的经济安全放在首位。俄罗斯经过多年酝酿和准备，制定了《俄罗斯联邦国家安全构想》，于1997年八月被叶利钦总统批准。这个《构想》明确提出了对俄罗斯国家安全的威胁不是军事方面，而主要在内政、经济、社会、生态等领域，其中经济安全也是关键。近年来，中日和中美之间的经贸互补性和巨大的合作潜力已成为改善和发展双边关系的主要动力。
二、利用经济手段解决国际政治问题。
答案补充。
在国际竞争和交流中，国家间的经济合作和经济纠纷往往成为国家之间政治关系的重要内容。同时，国家间政治上的分歧和冲突也将更多地采用经济手段来解决。冷战前西方发达国家利用其在世界经济中占有的优势和有利地位，对社会主义国家和发展中国家或者采取经济制裁、经济封锁，或者实行经济援助、经贸合作，这些手段都带有一定的政治色彩，或是为了推行西方国家的“民主、自由、人权”，或是企图干涉别国的内政，颠覆别国政权。冷战后，西方国家改变以往的做法，开始实行“接触”战略，谋求与我国建立某种“伙伴”关系。1998年2月，欧盟外长会议决定，欧盟及其成员国都不在日内瓦人权会议上支持或联署有关中国人权状况的提案。3月，美国政府也宣布不在该会上提反华方案。在经济上，发达资本主义国家近年来与中国的经贸往来有很大发展。试图通过经济手段，达到同化我国的政治制度的目的。
三、强调军事威胁，控制战争规模。
答案补充。
然而自从911事件后，恐怖主义活动上升为以美国为首的发达资本主义国家的主要威胁。经济控制手段不能立竿见影的解决国际安全的问题。恐怖主义作为冷战结束后的遗留物，严重影响则国际安全。因此，以美国为首的超级大国，在战略上，以先行打击为预防的手段，针对所谓的“流氓”国家以军事打击消灭现政权，建立亲美政权的手段，通过可以控制规模的局部战争，重新建立国际社会秩序。
政治作业心得体会（通用12篇）篇十一
当前，国际关系进入新世纪以来发生的深刻变化正在继续，一些具有规律性的特点和趋势进一步显现。国际环境对我国利大于弊、积极因素多于消极因素的总体状况没有改变，但某些挑战和问题有了新的发展，值得关注。
一、国际局势保持总体和平、缓和与稳定态势，但局部性的战争、动荡与紧张有所加剧。
当前，大国关系继续以合作为主调并保持相对稳定。美欧、美俄之间因伊拉克战争出现的矛盾有所缓和，虽然双方之间深层次的矛盾和分歧并未消除;中美关系在中国台湾问题、经贸问题等方面面临新的考验，但双方的合作领域与共同利益仍在扩大，双边关系中的相互依存性进一步加强;中俄、中欧战略伙伴关系进一步巩固，合作关系继续加深;中日政治关系虽因日政界对二战态度、双方领土争端等问题而受到较大干扰，但双方经贸合作、文化交流和民间往来仍然高潮迭起，足见中日友好与合作基础深厚，日趋成熟，双边关系发展大势已不为局部问题所左右;中印政治与经济关系均保持积极态势，对促进地区的和平与发展具有重要意义。相对稳定的大国关系，反映和平与发展作为当今世界的主流不可逆转。
然而，当前国际形势亦有相当严峻的一面。地区性的战争和暴力冲突此起彼伏，局部性的动荡与紧张有所加剧，当今世界很不太平，和平与发展面临的问题愈加紧迫。局部性的战乱、动荡与紧张已从三个方面对世界和平、稳定与发展带来严重冲击。其一，不同程度地破坏甚至摧毁了有关地区的和平与发展环境。这不仅使一些地区的人民生活被置于水生火热之中，而且使这些地区与世界其他地区的发展水平拉大，导致世界发展不平衡问题进一步加剧。其二，间接影响了整个世界的发展环境。如今国际石油价格居高不下，相当程度上是由于国际冲突和国际地缘政治因素中的不确定因素引起的。其三，增添了大国关系中的隐患，从而威胁整个世界的和平与稳定。当今许多局部冲突和地区争端都发生在国际地缘政治和地缘经济的敏感地带，直接间接牵动世界主要国家在这些地区的战略利益。事实上，在当今多数地区性冲突的背后，都有不同大国之间的利益角逐。地区性冲突、战乱的增多和加剧，必然导致大国利益关系的复杂化，对大国关系构成负面冲击，在一定情况下甚至有可能引起大国之间矛盾的激化，不利于世界的和平与稳定。
二、霸权主义是当今世界动荡不安的主要根源;美霸权主义在伊拉克虽遭受挫折，但元气未伤，美谋求单极世界霸权的势头仍将延续相当一段时期;单极与多极之间的国际秩序之争，仍是国际斗争的主线。
当今世界多数热点问题，如伊拉克战争的各种后遗症、巴以冲突的持续和升级、朝鲜半岛形势的紧张，虽涉及各种复杂因素，但从根本上说都与霸权主义干预密切相关。霸权主义直接间接地引起、激化或加深了当前世界的许多地区性冲突、动荡和紧张，是不争的事实。
三、国际形势变化趋势对我国的影响。
对我国来说，对当前国际形势进行评估，最重要的问题是如何认识国际环境对我国在全面建设小康社会过程中所面临的重要战略机遇期的影响。这既涉及对当前形势的判断，也涉及到对当今世界长远变化大势中一些深层问题的认识。
首先，从总体上看，当前国际形势对我国仍是机遇大于挑战，有利于我国继续推进全面建设小康社会的国家发展战略。以和平和发展为主题的时代特征、世界多极化趋势、经济全球化以及科技革命新浪潮给我国发展提供的巨大动力和机遇，是长期性、可持续的。只要我们坚持以经济建设为中心，坚持改革开放的基本国策，这些机遇就会继续促进中国的经济建设和社会发展。
其次，当前国际矛盾的特点、世界战略格局的调整方向、国际地缘政治的变化趋势、以及经济全球化进程中出现的各种问题，不仅没有弱化而且正在强化国家主权在国际关系中的基石地位和重要意义。要在这些问题的过程中保持和争取比较有利的地位，对于国家主权在国家利益中的核心地位和基础价值必须有清醒的认识。要在复杂多变的国际矛盾和日趋激烈的国际竞争中争取主动，推动建立更加公正合理的国际秩序，必须坚持和倡导在相互尊重主权的前提下，积极寻求存异基础上的求同，多元基础上的共识，共赢基础上的合作。
最后，世界经济保持繁荣、中国经济高速增长，加大了对世界各种资源的需求，同时也促使世界经济利益分配格局调整加快，有关国家之间为争夺资源和市场、解决生态环境问题产生的磨擦增多。这使中国在未来的发展和开放过程中面临更多的压力，也对中国继续参与国际竞争提出了更高的要求。中国需要在自身经济增长方式和对外合作方式等方面进一步开拓进取，高举和平、发展、合作的大旗，积极应对这些问题，处理好维护中国自身利益与促进全人类的共同利益之间的关系。
政治作业心得体会（通用12篇）篇十二
全国两会3月3日和3月5日在北京胜利召开。在我们学院的校园里马上掀起了一股“两会”学习热。起初是我校的吕校长开的一个关于两会学习的报告大会，我很荣幸的有机会参加了那次报告的学习，让我感触颇深，作为一名入党积极分子，一名中国的公民，不仅应该关注两会，更应该时刻关心时局，在学好专业知识的同时也有责任和义务参与到“两会”会议精神的学习当中，积极的在思想、本领，作风上找差距，争取能够早日达到一名合格党员所要求的标准。所以后来我除了自己收听，收看“两会”相关报道，我系也办了一次关于两会的学习交流大会。借此机会谈谈对“两会”的感想：
今年的政府工作报告结合我国的基本国情，实事求是地总结了20xx年的工作，并提出了20xx年的主要任务，提到的问题都是事关改革和发展大局的热点、难点问题，提出的应对措施可操作性很强，充分反映了全国人民的发展需求，说出了老百姓爱听爱看的大实话，求真务实，催人奋进。
伴随着政协会议的召开，关于两会热点话题的讨论也在不断升温。然而，我对热点四感触特别深。去年以来，“表哥”“房姐”相继被查处，显示了网络时代反腐的新威力;“‘老虎’‘苍蝇’一起打”的给力表述，“踏石留印、抓铁有痕”的决心，加强“裸官”监管的指向，让人们感受到新一轮反腐风暴势头正劲。如何建立反腐倡廉的长效机制，如何加强对权力监督制约，两会代表委员发表真知灼见。我国反腐败法律体系的基本框架已经建立起来，但是反腐败的法律制度仍然不够完备，很多制定出来的法律在规定上过于宽泛，可操作性也不强，这样不利于打击腐败。作为当代的大学生，我对祖国的腐败的问题是比较关注的。对于腐败问题我想说，领导干部的廉洁自律，是反腐败三项工作的首要任务，是搞好党风廉政建设的前提和关键。我认为，要做到廉洁自律，必须要从以下三个方面做起：
首先，要牢固树立共产主义理想信念。坚定的共产主义理想信念是广大党员干部的精神支柱、动力源泉和前进坐标。古人说“物必自腐而虫生”，腐败现象表现上看来是经济问题、道德问题，但深层次的原因却是理想信念出了问题。牢固树立共产主义理想信念的关键就是要树立正确的世界观、人生观、价值观，重视学习，加强学习，不断提高理论修养和知识水平至关重要。其次，要不断增强拒腐防变意识。当今社会，随着改革开放的不断深化和扩大，一些腐配思想文化对党员干部的侵蚀也不断呈加剧趋势。因此，增强拒腐防变的免疫力是非常重要的。最后，要善于接受方方面面的监督。邓小平同志讲“关键在人”。党内监督机制中接受监督的人是主体。接受监督的人有了接受监督的意识，自觉接受监督，这一机制就产生了动力和活力。因此，党员干部要牢固树立自觉接受监督的意识，把党和人民交给自己行使的权力置于法规制度的约束之下，把自己置身于党组织和广大群众的监督之中。
从两会报告中，我们能得很多启示，能让我们更快的成长，更清楚的了解国情，更好的关注未来。它要求当代大学生努力学习，刻苦钻研，提升自我修养与能力，更要求我们了解国情，进而立足国情，立足自身现实，规划自身发展。两会只是我国政治事务中的一面旗帜，一个标识和符号。我坚信，在以为的党中央领导下，一定会把握重要的历史机遇，继承和发扬优良传统，解决思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，中国必定能赢得宝贵的发展时间，全面建设小康社会宏伟蓝图必将变为现实。那么在这么多严峻的形势下，对于我们大数剧增，这些应届毕业生急需要就业;另一方面，许多用人单位削减甚至取消了校园招聘计划，使人力资源供需出现了严重的不均衡，毕业生就业面临最冷“寒冬”。我们广大学生应当如何应对挑战呢?我认为，大学生就业是一个综合性的问题，造成就业难的因素是多方面的，有高校、社会、企事业单位等多方面的原因，也有大学生本身的原因，作为大学生自身方面：
一、提升自身“硬件”与“软件”。对于大学生职业发展而言，自己唯一可控的就是自己的就业能力。外在环境的变化，使学生可以充分认识到就业的艰难，进而通过各种手段提升自身“内功”，最终提升自己的就业能力。
二、改变旧有的择业观念，树立正确的择业观、人生观、价值观。在这样一个大环境下，学生可以拓宽自己的就业面，可以有更多的选择。愿意要到人才缺乏的地方去。
作为一名入党积分子，通过每年举行的两会，可以使我们能够在第一时间准确的认识到党和国家的发展要求和工作方向，是我们及时调整，准确修正自身工作方向的正确指导。通过学习两会精神，从而了解国际国内形势，认清大局，明辨是非，站对立场，坚决拥护党中央和国家所做出的科学决策。在日常的生活工作学习中自觉践行两会精神，自觉履行党员应尽的义务，积极带动身边的人参与到两会精神的学习、讨论和实践中去。
作为一名在校大学生，应该从我做起，从身边的事做起，从细微处着手，从自己的一言一行开始，努力提高个人综合素质。政府在努力发展教育，那我应该做什么呢?我应该积极的思考问题，客观的分析问题，勇于创新，不断完善自己。
第一，要提高学习马克思主义理论的自觉性。认真学习马克思列宁主义、邓小平理论。第二，要坚持理论联系实际，学以致用。理论联系实际，是马克思主义一个基本原则。第三，掌握做好本职工作的知识和本领。共产党员要掌握做好本职工作的知识和本领，一靠学习，二靠实践。要干一行，爱一行，学一行，钻一行，精通一行，努力成为本职岗位上的内行和能手。
总之，共产党员不但要刻苦学习马克思主义理论，而且要学习科学、文化和业务知识，掌握做好本职工作的知识和本领，努力创造一流的成绩。只有这样才能在新形势下更好的发挥先锋模范作用。明白了这些道理，我在工作中有了方向，有了动力，所以在以后的学习生活中我定要加倍认真负责，努力向党员同志看齐，缩小同党员同志的差距，争取早日加入党组织。