在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
一年级自我介绍写话篇一
对于一年级学生来说,什么是一句完整的话,都还是比较难于理解的。我就从一句话的基本组成开始给学生讲解:一句话一般可以分为两个部分,前一部分说的是“谁”、“什么”或“哪里”,后一部分说的是“干什么”、“是什么”、“怎么样”或“像什么”。这两部分是大多数句子都不可缺少的,它们是句子的基本成分。譬如:(1)谁干什么?(2)谁是什么?(3)谁像什么?(4)谁怎么样?(5)什么干什么?(6)什么是什么?(7)什么像什么?(8)什么怎么样?就这8种句型,我反复给学生训练了多次,这样,学生基本能写一个完整的句子了。
低年级写话训练,既要注意完整,也要注意具体,让句子更形象生动。
(1)换词训练:如教学句子“夏天的夜晚真迷人啊!”针对“迷人”这个词语,问学生:还可以换哪些词语?学生说,可换成“美丽”、“漂亮”、“快乐”等。这样的训练,可增强学生的预感,并引导学生多多积累词语,写出的句子就会更具体了。
(2)添词训练:“哥哥做作业。”“小蝴蝶飞舞。”引导学生想一想,哪些地方添上一些什么词后能使句子表达得更准确具体。一般来说,可添加的词语是:时间、地点、什么样的、怎么样的以及结果怎么样。这样的训练,学生可写出更生动形象的句子。
(3)观察写话:学完第1课《春天来了》后,我就让学生继续观察春天的冰雪、柳树、小花、小草、燕子等,把看到的用三、四句话写出春天的美。这样的训练,让学生在学习课文的基础上,更多的感受课外的知识,并学会观察生活、体验生活。
低年级学生天真烂漫,最易联想和想像。教师在指导学生写话中,要注重开发他们的创造潜能,让他们进行创造性地表述,培养他们思维的广阔性、灵活性、独特性,促进他们语文素养的整体提高和持续发展。
(1)根据图片想像:教材中有很多图文并茂的可写素材,老师可利用这些图画让学生发挥想象,让学生自主观察,看看图上画了一些什么?什么时间?什么地点?这些小朋友在做什么?他们还会说些什么?把看到的、想到的写下来。长期训练,学生观察能力、想象能力、表达能力都能得到一定的提高,我还特别注意鼓励学生从不同的角度去想、去说,和别人说不一样的,要有新意。
(2)续写故事:语文教材中有很多可用的续写资源,如第二册第20课《小鸭子的问号》和21课《蜘蛛织网》后,我都让学生续编故事,然后尽力续写故事,让学生在续编、叙说、续写过程中充分自主的畅想、创新。
通过一学期的写话教学,让我更深刻认识到:只要我们语文老师在低年级持之以恒不断激起学生的写话兴趣,引导学生有方法、有步骤地进行写话,那么学生进入中、高年级学习习作这一学习内容就不再是学习中的“拦路虎”了,这样提高学生的综合素养就能更上一层楼了。
一年级自我介绍写话篇二
小刺猬说:“对不起。你坐吧!”
小乌龟说:“你别走,跟我坐吧。”
小刺猬说:“我不会刺到你吗?”
小乌龟说:“我有硬硬的壳,不怕的。”
说完,小刺猬和小乌龟就一起坐椅子了。
一年级自我介绍写话篇三
【篇一:一年级看图写话野餐】
张远徐晟
春天到了,草地上开满了花朵,有红的、紫的、白的、还有蓝的。就像给草地穿上了彩色的衣服。
吃完之后,他们把野餐的垃圾扔掉,就在草地上玩,这真是一次快乐的野餐啊!
【篇二:一年级看图写话野餐】
谭钧云
春天到了,小草穿上了绿绿的上衣,花儿开了,有红的、黄的、蓝的……就像给大地穿上了彩色的上衣。星期六,我、李庆、吴淼、小叶,我们带上水和吃的就去草地野餐。
我拿着火腿肠给吴淼吃,吴淼捧着汉堡给我吃,李庆拿着苹果给小叶吃,小叶拿着水果糖给我吃。我们吃的津津有味,草地上都是我们哈哈的笑声。
我们吃完了带的吃的,然后就在草地上玩了一会儿,玩的真开心啊!
今天野餐真快乐啊!
【篇三:一年级看图写话野餐】
王施炜
春天到了,外面草地上花更鲜艳了,草更青了,小树也更绿了。
小兰、小红还有小明和小刚一起去野餐。他们把野餐布铺在草坪上,野餐布就像桌子一样平坦。他们把书包里的吃的放在“桌子”上。小红手伸的长长把糖果递给了小明说:“我的水果糖特别好吃,你吃吧。”小明也把他的西红柿递给红红说:“我的西红柿也特别好吃,你也尝尝看吧。”大家吃完了后,把垃圾扔掉,一起玩起了游戏。
这真是一次愉快的野餐呀。
【篇四:一年级看图写话野餐】
易浩然
春天小草绿了,花儿开了,有红色、黄色、白色和蓝色的花。草地就像披了一层碧绿碧绿的毯子。
小红、美美和小圭还有刚刚,他们一起去草地上野餐。小红把汉堡拿起来就说:“刚刚吃个汉堡吧。”刚刚拿起火腿肠对小红说:“小红你给我分享,我也分给你,来尝一下我带的火腿肠吧。”小红说:“谢谢。”刚刚也说:“谢谢。”小圭捧着一个大苹果,拿给美美吃。美美给了颗糖果给小圭吃。小圭说:“谢谢你的分享。”他们都很大气。
吃完后,他们把垃圾扔掉了,就高高兴兴的去玩了。
【篇五:一年级看图写话野餐】
刘雨涵
星期天的下午,小丽、小红、小明和小刚,来到一片绿油油的草坪上一起野餐。草坪上的花开了,有红的、白的、黄的、蓝的……草地就像一个美丽的大花园。
小红把自己的汉堡捧在手里,递给小刚,小刚对小红说:“谢谢你小红,我把自己带来的火腿肠给你尝尝吧。”小丽也拿出自己的水果糖递给了小明,小明把自己的苹果给小丽吃。
他们吃的津津有味,吃完了,他们又在草地上开心地玩耍着。
今天的野餐真愉快呀!