范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
初中综评典型事例篇一
在初中这个年纪，我们开始探索生活的各种可能性，也开始主动参与各种活动。其中一项非常有趣的活动就是溜冰。溜冰是一项立体运动，需要身体协调性和平衡感。在这项运动中，我们可以感受到身体的自由，也能锻炼自己的意志力和毅力。在我自己的初中生涯中，我体验了很多不同的溜冰场馆，学到了许多心得和体会。
第二段：了解基础技巧
在我们开始溜冰之前，我们需要先了解几个基础技巧，如如何站立、滑行和刹车。当我们站在溜冰鞋上，我们需要注意身体在滑行时的平衡。我们需要身体保持放松，并试着保持前后平衡。其他基础技巧如转弯和掉头也需要反复练习。几乎每个人开始时都会感到不舒服和笨拙，但随着时间的推移和经验的积累，我们可以逐渐变得更加自信和熟练。
第三段：挑战自己的极限
当我们熟练掌握了基本运动技巧之后，我们可以开始尝试一些更有挑战性的动作，如跳跃和旋转。这些动作需要更多的技巧和力量来完成，但同时也会为我们提供更多的刺激。当我们掌握了更多技巧后，我们还可以尝试更高水平的溜冰运动，如花式滑冰和冰球。这些动作需要更多的时间和精力来学习，但它们也会让溜冰过程变得更加有趣和多样化。
第四段：与他人合作
在冰上，我们可以与他人合作进行许多不同的活动，如双人滑和曲棍球。这些活动需要更多的协作和团队精神。通过与他人交流和协调，我们可以相互鼓励和帮助，从而提高自己和队友的技能和表现。这种团队合作精神不仅体现在冰上，而且也会在日常生活中扮演重要的角色。
第五段：结论
总体来说，在初中时期探索溜冰的奇妙之旅对我来说是非常有益的。除了提高身体素质和自信心外，它还为我提供了一个积极的休闲娱乐方式。在这个过程中，我学到了许多心得和体会，如拥有细心、耐心和毅力，以及发掘自己的才能和潜力。我希望将来还会有机会继续发掘这个奇妙的体育项目，并探索它所带来的更多可能性和挑战。
初中综评典型事例篇二
「前记」
我现在也不知道自己是在干什么，明明马上就要考语文却还不复习，写什么日记。或许是考前发泄？——骗你玩的！
就从开头说起吧
咳咳，偏题了。发小的“坎”就是从这儿开始的。
「正文」
前一个多月，我们沉浸在新学校、新同学的“新奇”之中，全然没有发现小学的种种正以光速离我们悄然而去。
今年花的绽放是以去年花的凋零为铺垫，我们无暇后悔。
当她用悔不当初的语气向我诉苦时，我头一回对她产生惊奇。她向来都是一个沉稳的女孩儿，连笑时的声音也不似我这样刺耳。可这时她却像个找不到彼岸的木舟，拼命地像我这颗礁石靠近——我不是她最好的倾诉对象，如今却是她唯一的倾听者。
是的，就是这样。
我一个人想看戏一样看着她，黑洞一样的东西在心中无限扩大，却被自己悄悄掩盖。说这所谓的安慰与劝阻，没有一点说服力。
因为没有多少感情，有的只有对朋友的`焦急。
我一直在想为什么，为什么没有一点点无奈——对小学生活的怀念与无奈。我不知道答案，或许就没有答案只是一个无解的疑惑而已，仅仅而已。
为什么我们要怀念？为什么要对小学不舍？我一直冷眼旁观，直到那次。
可以这么说，我至今都有种浮云般的飘忽感。
作为一个乖乖女，可以说她不按时回家的事例都几乎没有。这次她却不顾时间花费半个钟头蹬脚踏车去见老师——小学的老师，仅仅只教了她两年。
“嘎扎，嘎扎。”是那自行车的回忆。
她声音依旧却能让我听出激动、不安与欣喜。哦，原来不是什么自行车，而是她的心在动自己的身躯，顺便感染了冰冷的铁。
我依旧作为旁观者，随她穿过喧闹的大街，很吵、很令人反感，却没影响到她的心情。
“嘎扎，嘎扎。”这似乎是我自己的不安，是吗，原来对老师的恐惧已尽如此剧烈。
走过一条街，来到一条小道。两旁是矮小的香樟树，却不香，树叶也不浓郁。
我一直奇怪着她怎么能记得如此偏僻的小道，七扭八拐的，在她的带领下，老师家走了不久就到了。铁门在正午太阳的照耀下变得暖哄哄的，因为记忆不深，隐约记得几人高的小楼似乎是白色，也或许是米色，看起来十分的舒适。
“哒哒哒”听到这声音，我紧紧咬起了下唇，不安地绞着双手。与发小的笑容有着鲜明的对比。
门内门外，是两个世界。师生两人聊得起劲，发小身上有的是信任，而放松。
…………
我似乎懂了，却也全然不明白。我突然觉得最不安的人是我。因为及时与老师同学相处六年，也绝对没有这样的放松，有的从来都是拘谨。
从来没有释然过，只有盲目的听从，被驯服的感觉。
回来时，空气之中飘着淡淡的香气，青翠的香樟树竖立在小路两侧。
如此安静。
回来时，车辆的铃声似乎也带有节奏感，连带起的尘埃也染上淡淡的金。
如此美丽。
生活却依旧。
初中综评典型事例篇三
你站在村头，我站在村尾，这样长长的三十分钟的路，没有半句叮咛，只是默默无言。
七岁那年，我背起重重的书包，一个人缓缓地走出村，我哭，我闹，我说，为什么别人都有爸妈送，而我没有，你没有说话，如你，下雨天，放学后，别的家长都来接自己的孩子。而你，没有，只是在出门前叮嘱我带上伞。
发现你的爱其实离我那么远。
渐渐地长大了，习惯了一个人在路上，也习惯了你目送的眼光。
上初中了，你把我送到学校，只是告诉我一个人在学校要好好生活，别的家长都在与老师谈话，叫老师关照关照他们的小孩，而你，没有，只是默默地转身、离开。
也许你只容许我默默地看着你的背影。
中考后，我的成绩不是很理想，妈妈每天都在为我择校的事所操心，你似乎默不关心，只是在高中报名的最后一天默默地为我报了名。妈妈埋怨你，说你干什么事都不经考虑，而我也很不理解，可是终究你还是这样做了。
上高中了，你送我上车，等车的时候，你一句话也没有说，我们俩就这样沉默着，沉默着，临上车前，你终于说了一句话，“好好照顾自己”，如你，不再多言，仅此一回。
沉默也许便是你无言的爱。
现在，你一人独自在外，为了生活，你背井离乡;为了我，你在田间辛勤耕作了十七年，现在又为了我，为了家，你远出打工，在外，无亲人，打电话给你，你总不多言，从不抱怨生活的艰辛，三言两语之后便挂断了电话。
也许真的是因为距离让爱升华了。你的缺席，终于让我感觉空气中少了爱的味道;你的缺席，让我明白了你沉默中含蓄的爱。
也许，只是让我远远地看着你，过去十七年的爱便会在村头至村尾这一段长长的距离中显现。
初中综评典型事例篇四
初中生活是我们成长的重要阶段，除了学习之外，适当的锻炼对我们的身心发展也有着巨大的帮助。在过去三年的初中生活中，我积极参加了各种体育活动和运动训练，从中收获了许多宝贵的心得和体会。
第二段：锻炼对身体的好处
首先，锻炼对身体有着显著的好处。我每天坚持晨跑，不仅增强了我体质，提高了对疾病的抵抗力，还能让我精神焕发、精力充沛。而且，经过长时间的锻炼，我的体型也得到了改善，变得更加健美和有活力。长时间坐在教室里听课容易导致肥胖，而适当的锻炼能够帮助我们塑造良好的身体形象。
第三段：锻炼对心理的积极影响
其次，锻炼对心理健康有着积极的影响。在面对学习和生活中的困难时，适当的体育锻炼能够帮助我释放压力，缓解疲劳，增强自信心和毅力。我发现，每次锻炼之后，我会感到身心放松，烦恼和忧愁都抛在身后。锻炼也让我更加坚强和勇敢，面对挫折和困难时，我会更加积极乐观，勇于面对并克服困难。
第四段：锻炼对团队合作的促进
除此之外，锻炼还能促进团队合作的意识和能力。在参加体育课和运动训练中，我多次与同学们进行合作，锻炼了我们的团队合作能力。我们需要相互协作、相互配合，才能完成比赛或训练中的任务。通过这些锻炼，我学会了倾听和尊重他人的意见，学会了与人合作和相互协调，培养了良好的人际关系和团队意识。
第五段：锻炼对学习的积极影响
最后，锻炼对学习也有着积极的影响。适当的体育锻炼能够提高我们的注意力和专注力，让我们更好地集中精力学习。此外，锻炼还能提高我们的记忆力，增强学习效果。在我经历了一番锻炼后，我发现我在课堂上能够更好地理解和掌握知识，学习成绩也有了明显的提升。锻炼让我更加积极进取，更好地面对学习中的困难，努力追求进步。
总结：
通过三年的初中锻炼，我对锻炼的重要性有了更深刻的体会。锻炼不仅对身体有着明显的好处，还对心理和学习有着积极影响。同时，锻炼也让我领悟到了团队合作的重要性。因此，我会继续保持锻炼的习惯，认真参加各种体育活动和运动训练，以保持身心健康，全面发展自己。
初中综评典型事例篇五
篆刻是中国独有的传统艺术形式之一，对于我来说，在初中这三年里，学习篆刻给我带来了很多的体验和启迪。它不仅锻炼了我的观察力、耐心和创造力，还让我更加热爱和了解中国的文化。
初学篆刻时，我首先感受到的是对字形的观察力和细致入微的要求。篆刻是以字为基础的艺术形式，对字形的认识和掌握至关重要。通过观察书法作品和传统篆刻作品，我逐渐认识到不同字形之间的差异和特点。借助放大镜，我仔细观察字的笔画结构和排列方式，深入理解篆刻艺术中所蕴含的意境和精神。这个过程不仅提高了我的观察力，还培养了我的审美能力。
在篆刻的过程中，我学会了耐心和专注。篆刻是一个需要反复雕琢和细致推敲的过程，一丝不苟的态度是必不可少的。一次次雕琢、修整和润色，让我学会了耐得住寂寞，专心致志。在篆刻的过程中，我感受到了时间的飞逝和内心的平静。这种专注和耐心的品质是我人生中宝贵的财富，将伴随我终身。
通过篆刻，我得到了创造力的启迪。篆刻是一种需要自由创造和表达的艺术形式。虽然我按照传统的字形，但在字的布局、构图和纹饰的设计中，我可以根据自己的想象力和创造力，尽情发挥。在篆刻的空间里，我可以将自己对自然风景或抽象意境的理解表达出来。这样的自由创造让我感到无限的乐趣和满足。在篆刻的过程中，我发现了自己的独特思维，激发了我对艺术创作的兴趣。
通过学习篆刻，我更加热爱和了解中国的文化。篆刻作为中国传统文化的一部分，其独特的艺术形式和独到的创作理念深深吸引着我。通过了解篆刻的历史渊源和传统技法，我对中国书法和篆刻的关系有了更深刻的理解。篆刻可以说是一种书法的延伸和发展，通过学习篆刻，我也开始对书法感兴趣，并逐渐展开了书法的学习。此外，篆刻作品中经常使用的文化符号和典故也让我更加熟悉和了解中国的传统文化。
在这三年的初中生活中，学习篆刻给予了我许多宝贵的经验和体会。它不仅让我培养了观察力、耐心和创造力，还让我深入了解和热爱中国的传统文化。我相信，在今后的生活中，这些宝贵的体验和启示将继续影响和指引着我，使我成为一个更加独立、自信和有创造力的人。
初中综评典型事例篇六
泪水夹杂着雨水，一个滚烫，一个却凄凉。
我行走在雨中，风从我的后背穿过，解渴的不是肌肤，而是心灵。握着那份考砸的试卷，我努力地想寻找一个借口，却发现是徒劳的，该怎么向你交待，我拼命地想。
回家的路总是那么熟悉，我尽量放慢脚步，却还是走到了这里。我不敢继续走，因为我看见了你，因为我还没想好借口。巨大的水帘恍如隔世，我却还是清楚地看见了你，焦急地张望，像是大鸟等待归巢的小鸟，那样热切。
我心中的太阳
世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。生活在繁华都市中，无数的美好等待我们探索。无数的磨难等待我们经历。直面人生，笑对磨难，升起心中的太阳，让生命绽放奇葩!
升起心中的太阳，需要感悟可敬的生命。文天祥告诉我，当你跌落人生低谷时，没关系，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。苏轼告诉我，当你内心充满阴霾时，无所谓，“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”。李白告诉我，当你满心惆怅时，笑一笑，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。漫漫人生路上，总有一束曙光照耀着你，如风如雨，让你升起心中的太阳，感悟自己可敬的生命。
升起心中的太阳，需要带着微笑扬帆起航。汨罗江边，屈原仰天长笑曰：“世人皆浊而我独清，举世皆醉而我独醒”后沉入江底，带走了尘世的哀怨，将自己心中的太阳留在了人间。延安脚下，毛泽东浩然长叹曰：“独立寒秋，橘子洲头，看万山红遍，层林尽染”。毛泽东心中的太阳是亿万人民。当新中国成立时，他笑了，因为自己心中的太阳升起来了。任何人的成功都不是一帆风顺的，升起自己心中的太阳，带着微笑出发，成功的曙光将会环绕在你身边。
初中综评典型事例篇七
四月末，我们迎来了万种瞩目的期中考试。
这是一学期半程冲刺的验证，这是一滴滴汗水凝结而成的硕果。
考前的准备可谓是苦之又苦。语文的字词句段，数学的精遍习题，英语的听力语句，史地生的严峻考验。东方吹，战鼓擂，不必老师几多督促，个个心如离弦之箭，手如狂舞之风，家长在期待，七天长假更是让人期待啊!
考试分班制度是按名次分班，及每班前n名在n班，n+4名在n+1班，亦复如是，真可谓是等级森严!往往在较前的班里的“大亨”们是谈笑有鸿儒，来往无白丁了;而在较后班级的难兄们则大呼：我辈岂是蓬篙人，乘风破浪必向前!考试的监考十分严格，不仅仅是混班生，隔级坐，而且两位监考老师虎视眈眈，更有校领导子阿室外游走。
试卷的题大都简单，但在一些个题上，难度倍增，以火练真金。此题之难，难于上青天。有的高手一挥而就大半张试卷，却被一道小题难得抓耳挠腮。我这次考试总体很顺，但细节上不是十分理想。一次考数学，一支港币在开头时期突然停电，给我以极大的振荡，终天不负我，另一支钢笔替补上场，无巧不成书，卷刚答完，它也无墨可流。
说到数学卷，有一题让我二丈和尚——摸不着头脑。解答分析的大题稍作思考，或画或写，便斩落马下。而在一大题里有一个小小的选择题，弃之，惜此分;做之，难求理，不知有多少英雄竟折腰。唉，令人痛苦的选择题啊!
考，固然是充满挑战且富含痛苦的，虽然它会为我们带来美好的假期，但我们要努力为它埋单。这就是考试的意义所在吧!
初中综评典型事例篇八
在每个人的成长过程中，学校生活都是非常重要的一环。对于初中生而言，这个阶段的学习环境、教育体系以及人际交往都对他们产生着极大的影响。本人在长沙市一所初中就读，经过这几年的学习和生活，我对长沙初中有了自己的一些体会和感受，这里与大家分享一下。
第二段：学习环境
长沙市的初中学校发展较为完善，从硬件设施到师资力量都比较体面。我的学校配备有现代化的教室、实验室、音乐室、美术室等各种功能室，老师十分热情负责，教学质量也相对较高。同时，学校还鼓励学生多参加课外活动，提高他们的综合素质。我在学校的学习生活中，渐渐地感受到这样一个学习和发展的氛围，也让自己的学习取得了不同寻常的收获。
第三段：教育体系
展望整个长沙市，教育资源和教育体系的完善也是不言而喻的。目前，长沙市的初中学校不断优化教学内容，从传统教育模式逐渐转向注重创造力、交互性、开放式学习的新型教育模式。老师们制定出了越来越多的创新课程和教学方案，让学生成长的同时，也培养了他们的创造力和思维能力。对于我们学生来说，这样的教育体系也给予了我们更多的发挥空间，让我们更好地发掘自己的潜力。
第四段：人际交往
陪伴我们成长的不仅仅是学校，还有我们的同班同学。在这里，我认识了许多志同道合的小伙伴，与他们一起成长，一起学习，一起经历许许多多的小事。和同学们在一起，我们有时会产生分歧，有时会互相竞争，但更多的是学习如何更好地沟通、如何更好地协作。这样的人际交往也让我们在学校的成长过程中可以得到更丰富的经验。
第五段：总结
长沙的初中学校，为我们搭起了一个平台，让我们更好地学习和成长。在这个平台上，我们还可以不断发掘更多更好的机会，让自己获得更多的收获。相信只要我们珍惜这样的机会，不断学习和进步，就一定能够在未来更加美好的生活中开出属于自己的花朵。
初中综评典型事例篇九
长沙是一个美丽的城市，也是一个文化气息浓厚的城市。在这座城市里，初中教育的水平一直处于较高的位置，吸引了大量的教育资源和学生。作为一名曾经的初中生，我在这里度过了三年的时光，也收获了很多珍贵的体验和经验。在这篇文章中，我想分享一下自己在长沙初中阶段的心得和体会。
第二段：学习方面
在长沙的初中教育体系中，我认为最重要的是学习的重视和注重实践。学校会给学生安排大量的作业和考试，教师也会严格要求学生的学习态度和成绩。但在这个过程中，学生们也会有很多机会参加各种各样的课外活动和实践实习，以丰富知识和锻炼能力。这种模式不仅可以深化学生的学习，还可以激发学生的兴趣和热情，为未来的发展打下坚实的基础。
第三段：社交方面
初中阶段是一个很特殊的时期，很多学生会经历自我认知、价值观塑造等方面的变化。在长沙的初中教育中，这个过程也得到了充分的关注和引导。学校会安排各种各样的活动和社交场合，让学生们有机会结交新朋友、体验不同社交场景。同时，学校也会给学生提供必要的心理教育和辅导，帮助学生们更好地处理人际关系和情感问题。这些经验和支持，对于一个正在成长的孩子来说，都具有非常重要的意义。
第四段：文化氛围方面
作为一个城市，文化气息是非常重要的。在长沙的初中学习生活中，我深深感受到了这种氛围的影响。这个城市有着浓郁的文化底蕴和历史传承，学校也会给学生安排各种各样的文化体验活动和旅行，让学生们有机会亲身感受和了解文化的内涵。同时，学校还会注重开展艺术、体育等方面的教育和培养，让学生们有机会展示自己的才华和兴趣。这样的文化教育，为学生们提供了广泛的视野和成长的空间。
第五段：总结
长沙的初中教育是一个很好的样本，为学生们提供了一个成长的平台和机会。在这里，学生们可以体验到全面的教育和培养，包括学习、社交、文化等多个方面。对于我个人来说，这段经历无疑是非常宝贵的，对于我的成长和未来的发展，都产生了积极的影响。我相信，在长沙的初中教育中，还有更多的人会收获属于自己的宝贵财富。
初中综评典型事例篇十
“你在干什么？”爸爸突然从我背后发出了严厉的呵斥声！
“没。没干什么！”我被爸爸的呵斥声吓得魂都飞了，结结巴巴的回答，手里还紧握着鼠标。
“学习都不用学了，是吧？只知道玩，你除了玩，还会干什么？有本事就拿一个好成绩来回报我。”爸爸向我一步步逼近。
“别 说了，我知道了，我都长这么大了，您能给我一点自由吗？”我用力丢开鼠标，站直了身子，不服气地对爸爸大声吼到。转过身来却与爸爸四目相对。但是，我最终 斗不过父亲，他的眼神足以“杀”人，眼睛瞪得大大的，像是要喷出火来，我躲开了爸爸的眼神，直接走向了电脑，用力地把电源按了，“啪”的一声，电脑关了。 突然，房间格外安静，只听见我和爸爸的呼吸声，我转过身不再理会爸爸，直接坐在了床上，眼泪突然从眼睛一滴一滴地留落在地上。
“说你两句你就哭。就像你说的一样，你都这么大了，我也不想老是说你，可是你完全没有领悟到现在学习的重要性。”爸爸的声音，打破了宁静的气氛，而且爸爸的声音，比刚刚不知小了许多。
我 没说话，只是抽泣着。静静等待爸爸的“思想教育”。可是让我没想到的是，爸爸并没有给我做“思想教育”。而是轻轻叹了一口气，默默地走出门外，还将房门静 静地带拢，我的心一阵悸动。“难道我真的这么差吗？爸爸是不是已经对我失望了，我以前是爸爸值得骄傲的女儿，可是现在。成绩的下降真让他失望。”越想越 觉得真对不起爸爸。
我站了起来，走出房门，心里却犹豫，到底要不要跟爸爸道歉呢？想着以前那些与爸爸的美好的事物，心一横，冲出了房间，跑到了爸爸的房门口，只见他的房门紧闭，我的手正准备去敲门，却看见门开了。
只见爸爸微笑着向我招手，示意我进去。爸爸放下以往那严厉的神情，和蔼地对我说：
“你 知道吗？你现在是初三了，最重要的就是要学习，不能这样啊，要努力学习，要是没考上，那你可是要受一辈子的苦啊。你看，队里不是有许多女生没有考上的去做 缝纫了吧。那多辛苦啊！爸爸督促你学习，是在为你好，不是不给你自由，你想要自由？以后多的是。要知道，现在得到一点小自由，满足不了以后的大自由啊！”
听了爸爸语重心长的话，我咬了咬牙，鼓起勇气对爸爸说：“嗯，您的教导，我会永远记在心中，我一定刻苦学习，努力上进，我要成为你最值得骄傲的女儿！”
当我现在学习累了，想偷懒时，就想起爸爸的教导：现在努力学习，只是失去了现在的一点小自由，将赢得以后的更大自由啊！于是，振作精神，继续攻克学习上的难关。