最热严管与厚爱心得体会发言（模板15篇）

通过总结心得体会，我们可以将一段时间内的成长和发展变成文字，为自己的进步留下记录。以下是小编为大家整理的心得体会范文，供大家参考和借鉴。

最热严管与厚爱心得体会发言（模板15篇）篇一

最热严管与厚爱心得体会发言（模板15篇）篇二

11月x日，我有幸现场听了特级教师华应龙老师的《认识圆》这堂课。无论是这堂课还是华老师都给我留下深刻的印象。钱钟书曾戏虐的说过，如果鸡蛋好吃何必想要看看下蛋的鸡呢？我是好奇之人，到底是什么样的鸡才下如此好吃的鸡蛋呢？一千个人眼中有一千个哈姆雷特，每个生命个体都是唯一的，因此每个视角也是独特的。我对此次的听课有一点心得与君共勉。俗话说不愤不启、不悱不发，华老师的课给我的启发，主要表现在以下三个方面。

新课标中提到：义务阶段的数学，其基本的出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。因此数学还应该具有文化、美育的功能。华老师的课中渗透数学的文化、美育功能俯首皆是。教学设计可谓是图文并茂，从圆的定义：圆，一周同长；圆的特点：大方无隅；画圆工具：无规矩不成方圆等等，到同时代的人物场景或人物图片。一方面让数学课生动有趣，另一方面让学生了解圆不是今天才发现的，感受我国数学的发展和先人的智慧。谁说数学里只有思维、逻辑，华老师不正向我们展示了数学的文化、美育功能吗？其实学理偏爱文，古今中外皆有。大家都知道爱因斯坦是20世纪最伟大的物理学家，同时他还是伟大的艺术家、文学家。其实知识是相融相通，各种学科或是知识都好比淙淙的小溪，无论流经哪里都会汇入大海融合在一起。

了许多的书，才会有如此丰富的思想，才会有如许多的思考。一直觉得自己还是读了点书，心中有一点笔墨的，今天才发现是如此的肤浅，相形之下，我真是自惭形秽啊。华老师为什么能腾出时间读书？都说罗马不是一天建成的，读书也不是一天就可以完成的，需要日积月累。尤其是我们这样的学校，学生的文化素养普遍偏低，教师要保持源源不断的活水供给学生就要多读书读好书。

什么篮球中圈是圆形？除了以上两个还有许许多多我们常见的却视而不见的生活中的圆。

每个人都会遇到意想不到的突发问题，这时候你会怎么想，怎么办呢？我们先来看看华老师是如何处理的。课还未开始，华老师就遇到一个问题：上的是“圆的认识”学生却没有带圆规。我像是等着看好戏似的，看你怎么处理。起初，华老师的反应与一般人无异：焦虑、着急，甚至想过换课。过了5、6秒，他恢复了常态会到课上了，并且没有在想这件事。后来在互动交流中，我们得知此类情况发生不止一次两次了，更有甚者上四年级的内容，上课的学生却是二年级的。每次遇到这种情况，他都会想到《阿甘正传》中阿甘妈妈的话，要想往前走就要甩掉过去。正是这种甩掉过去的心理支持他正确面对出现的每一个问题。无论在生活中或教学中我们也可能遇到此类的问题，我们大多是慌乱，慌乱，甚至影响一天的心情，我们何不放下负担甩掉包袱呢，思考阿甘妈妈说的话呢。可能我们不能立即做到这一点，但做与不做，做好与不好并不是同一个问题，只要我们每天迈出一小步，再回首，我们已经走了一大步了。

以上是我个人的对这节课的一点心得，其实此次太仓之行的感触远不止这些，更为精彩的还有《课堂因出错而精彩》，我想《课堂因出错而精彩》应该在教学中更为实用。我想单独意会直至达到共鸣。

最热严管与厚爱心得体会发言（模板15篇）篇三

记得一位校长曾说过：“从学校发展角度来看，优秀的教师是学校培养出来的；从教师个体角度看，优秀的教师是自己塑造的。”愿我们所有的老师都能够不断地充实自己、提高自己、完善自己，做一名阳光善良的优秀教师。

我们既然选择了教育，一定要爱岗敬业，要有强烈的责任心，因为我们服务的对象是学生，是在不断成长中的学生，我们的一言一行、一举一动都影响着学生。（2016年毕业班的小故事，英语手势好）同时在工作中能够投入自己的心血，播撒自己的汗水，用自己的满腔热情唤起学生们的激情和动力，这是教师的最基本的素质。是给学生立德，更是给自己立德。

会教书，教好书，这是我们教师的吃饭的本领，同时也是当前教育形势所需，所以我们要从业务上来提升自己的素质和能力，要在在研究的状态下工作，在反思中学习，研究课标考纲，吃透教材，精心设计课堂。如果教师自己的业务素质和业务水平高，学生喜欢听你的课，就能给学生一个好的印象，就能让学生从心理上接受你，这样就能起到很好的教育效果。在教学中，我们要善于教学反思，只要我们对教学活动坚持不懈地进行反思，一定能不断提高对教学的认识，在“反思—实践—反思”的过程中，实现自己的专业成长。

卢梭说：“只有成为学生的知心朋友，才能做一名真正的教师”。每个学生都有一个丰富多彩、千差万别的个性世界，作为教师，要善于发现每个学生的不同个性，让每一个学生都享受到教师爱的阳光雨露，在温暖、滋润的环境中成长，而不应事事单一，实行简单的一个法子。

特别是学困生（初中不能毕业），我们虽然不能从知识上让他们有很大的进步，但至少我们要让他们有好的品质、好的习惯，将来走到社会上不违法犯罪就是我们教育的成功。每个人都想听好话、赞美的话，为啥？听起来心里得劲儿、美，学生正在成长中，更是如此。同样的话，换一种说法，会能起到更好的效果。俗话说得好：好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，幽默良药不苦口，含蓄忠言不逆耳。对待学生如此，对待他人也更应该这样，尊重是做人的根本，鼓励是最好的老师。

记得在暑假校长培训时，最后都会让每一个镇的校长上台来讲自己的学校。我们诸葛镇的校长大多数都是往后退，为啥？不是咱做的不好，我感觉咱说的不精彩，语言不美。我记得陈校长曾经在区教师节作为诸葛镇优秀教师代表发言，引得下边阵阵掌声，风趣幽默，文笔好。大家有机会读读陈校长的《红楼寻梦》，朋友圈的文章。

我现在越来越感觉书读的太少，让写点啥，搜肠刮肚的。读那些所谓有用的书，也就是接受正规教育，获取专业知识，能不断地探索与自己生活工作相关的领域，提升专业。读那些所谓无用的书，未必能改变命运，但能改变内心世界，让自己拥有智慧，拥有一个强健的灵魂，有一颗诗意之心。

最热严管与厚爱心得体会发言（模板15篇）篇四

教师职业是教师人生幸福的源泉。从学生不断进步中领会到幸福，从家长的充分信任中感到幸福，从切实的工作中体味到幸福，从展示自己闪光点的过程中收获到幸福。

社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断学习，才能够不断充实自己，才能不断吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。校园教育虽说由师生两个主体共同完成，但关键还是在于教师。教师的主导、导向作用是十分重要，只有不断学习，才能不断提升自己、完善自己。

教师的职责是教育学生，然而学生的思想品德在很大程度主要不是教出来的，而是感染出来的。教学中依靠的是富有感染力的课堂气氛以及教师的人格力量和起表率作用的言行举止。推进教育教学的融合管理的根本保证，是有一支思想过硬、品德高尚、为人师表的教师队伍。这支队伍要全员有意识、人人有职责，人人都要成为学生心目中的道德。

在我们心中要有学生，要充分认识到学生在学习过程中的主体地位。每位教师要重视感情上的熏陶。在教育教学过程中要个性注意与学生心灵的沟通，自觉地把培养完美感情作为教育教学中的一项重要资料和目标。情是师生交流的纽带。作为教师对学生务必具有普遍的爱，爱每一个学生，师爱是教师职业道德的核心，它兼具有父亲式的严格，母亲式温柔，朋友式的平等。是每位教师在教育教学实践中自然流露出的对学生的关心和期望。它是学生心灵的重要支撑，它为学生共同生活的学习带给着爱的示范，对学生行为起着强烈的潜移默化作用。期望我们的每一位教职员工都能善于体察和理解每一个学生的需要，将爱的雨露洒向每个学生心理发展的良师益友。帮忙学生认识自己，摆脱困境，完善自己。

随风潜入夜，润物细无声。强烈的责任感、职业感和事业心是爱岗敬业的重要表现，而爱岗敬业是师德师风的重要基础。在我们为蓝天教育事业贡献力量的时候，我们应该首先在强化净化师德师风方面做得更好，从而，真正体现出爱教育之岗！

最热严管与厚爱心得体会发言（模板15篇）篇五

纪检监察干部监督工作座谈会召开后，各地区各部门迅速传达学习王岐山同志讲话精神。大家一致表示，要深刻理解“严管就是厚爱，信任不能代替监督”的内涵，在全面从严治党中，用严明的纪律管住自己，建设一支忠诚干净担当的纪检监察干部队伍。今天刊出各地区各部门学习贯彻情况之十。

杭州市纪委：近日，杭州市纪委两次召开会议传达学习纪检监察干部监督工作座谈会精神，并召开13个区县市纪委书记及市派驻机构、巡视机构负责人专题学习会，将讲话精神层层传达落实。全市上下掀起了新一轮学习热潮：上城区即时推送微信开展讨论，开展“周五支部学习日”活动，培养“一专多能”的纪检干部;江干区开展“交流论坛”，全区每位纪检干部结合本职工作，围绕如何贯彻落实讲话精神，轮流在“组工讲坛”上发言;富阳区对各级纪检监察组织的学习情况进行抽查，与日常考核成绩相挂钩，确保学习落到实处;建德市在“全市纪律审查业务大练兵”活动平台，向全市纪检干部传达省纪委文件要求。(杭州市纪委)。

中国石油天然气集团公司党组纪检组监察局：中国石油天然气集团公司党组纪检组监察局召开全体干部会议，集体学习王岐山同志在纪检监察干部监督工作座谈会上的讲话精神。集团公司党组成员、纪检组组长徐吉明出席会议并提出贯彻落实要求。会议要求，要深入学习贯彻王岐山同志重要讲话精神，进一步明确“严管就是厚爱，信任不能代替监督”的深刻内涵，以建设党组纪检组监察局、纪检监察中心、各单位纪委书记等三支队伍为重点，对照“三严三实”专题教育剖析的纪检监察干部队伍存在的八个方面问题，进一步落实《集团公司纪检监察干部监督实施意见》，不断细化监督管理措施，严格工作程序，加强日常监督管理，突出解决“不敢”“不能”“不想”的问题，对不敢抓不敢管、监督责任缺失的坚决问责，发现跑风漏气、以案谋私等行为要严厉查处;各单位纪委书记要认真履行监督管理职责，切实担负起从严治党、强化干部教育管理的主体责任和监督责任，严格要求自己、严格管理队伍、严格履职尽责，把纪律挺起来、规矩严起来，建设一支忠诚、干净、担当的纪检监察干部队伍，为营造守法合规、风清气正的良好环境作出应有的贡献。(中国石油天然气集团公司党组纪检组监察局)。

中国海洋石油总公司党组纪检组：纪检监察干部监督工作座谈会召开后，中国海油党组纪检组及时将王岐山同志讲话要点下发公司纪检组成员、监察部和所属单位纪检监察部门全体人员学习领会。10月10日上午，公司纪检组组织纪检组成员、监察部全体人员又进行了集中学习研讨。会议要求各级纪委、纪检监察工作人员要持之以恒抓好理论学习，紧密结合思想、工作实际，深入领会、系统学习中央关于党风廉政建设和反腐败斗争的决策部署和工作要求，坚定理想信念宗旨，牢记政治责任，不断提高自我净化、自我监督的意识。要用更严的纪律和规矩约束自己，各级纪委、纪检监察干部首先要立足于“不想”层面，约束和规范自身言行，自觉遵循信念宗旨和道德行为标准，坚决不触碰底线。公司纪检组和各级纪检监察机构主要负责人和领导班子成员，要在严明纪律、严格工作程序、加强基础工作、转变作风上做好表率，以上率下，必须管好班子、带好队伍。要强化内部管理，强化日常教育管理监督，抓早抓小、从严从紧，用好监督执纪“四种形态”，纯洁净化干部队伍。在强化内部管理的同时，更要自觉接受各级党组织、干部群众和社会的监督。要进一步深化“三转”，按照“三严三实”的要求，进一步聚焦主业，转变工作作风，着重解决当前思想认识不足、作风不实、不敢担当的突出问题。(中国海洋石油总公司党组纪检组)。

中国核建党组纪检组监察部：为学习贯彻落实王岐山同志在纪检监察干部监督工作座谈会讲话精神，中国核建于10月12日至15日举办了纪律审查培训班。集团公司党组成员、纪检组组长苏文生要求企业党委必须把落实管党治党的主体责任扛起来，从班子做起，党委书记是第一责任人，党委成员在职责范围内都负有领导责任。企业纪委必须把监督责任担起来，回归本职、干好主业，把纪律和规矩挺在前面，纪委书记不允许兼任其他职务，不允许不作为。对责任落实不力、造成严重后果的要严肃问责。要认真学习贯彻王岐山同志在纪检监察干部监督工作座谈会上的讲话精神，做好纪律审查本职工作，加强纪检监察队伍自身建设。把握好中央政策方针，突出纪律审查工作重点;深化问题线索处置工作，加强对反映领导干部问题线索的规范管理;转变监督执纪方式方法;严格依纪依法安全办案;继续推进落实“两个责任”。培训班上，授课教师紧密围绕纠正“四风”、纪律审查工作程序和方法、调查取证、选人用人监督以及财会法律等方面知识，谈认识、说体会、传经验，运用集团公司在纪律审查业务中的实例“以案说法”，取得了良好的效果。

最热严管与厚爱心得体会发言（模板15篇）篇六

近日，为从严管理干警，及早发现干警身上的苗头性、倾向性问题和一些不适言论，做到抓早、抓小，强化自律意识，树立“严管就是更大的厚爱”的思想，让每一名干警在思想上、行动上真正将“权力”关进制度的笼子。

富源县人民法院及时出台了《谈话提醒谈心管理办法》，办法从程序启动、谈话情形、谈话内容、谈话方式、谈话结果等五个方面进行了详细规定和列明，让干警在遇到问题和困难时不再迷茫、不再困惑，找组织有方向、有步骤。

五是谈心提醒谈话结果。建立谈话提醒谈心档案，对提醒谈话后仍不改正错误、在群众中造成不良后果的，严格按照有关规定严肃处理;对干警遭受的不实投诉或举报，在查明情况后，在适当范围及时澄清，还干警以清白。

最热严管与厚爱心得体会发言（模板15篇）篇七

永远相信，人世间不只是心灵的沙漠，感情的冰窑，各种至善至真的情怀，筑起了一道道最美的风景。

——题记。

我有这么一个朋友，他叫小明，他呢，矮矮胖胖的，总是穿着一身宽大的衣服，衣服肥得就好像裙子似的。但是按照他的说法是：“哼，你懂什么?这样玩的时候，比你方便多了!”他的长相十分普通，是那种丢在人堆里找不出来的那种，但是唯一不同的是他那张永远也停不下来的“好吃嘴”。

他是个“吃货”，他家是小康家庭，平常他们家人也很宠着他，所以养成了他的“好吃嘴”。对于他来说，吃，是他人生最大的追求。他虽然爱吃，但也是一个有爱心的人。

我还记得不久前他12岁生日那天，他邀我与他一起过生日。他手里捏着早上从他妈妈那里拿的100块钱，拉着我去肯德基为他庆祝生日。当我们路过一个面包店的时候，他看到店里面有个衣服满是补丁的老奶奶，拖着一个麻袋，好像在和售货员争执着。他的脚步随即停下来了，抬脚向面包店走去，我拉住他：“干嘛?不是要去肯德基吗?”他顿了顿，然后回答我：“等一下嘛，看看里面在干嘛。”我拉不住他，无奈只好跟着他走进了面包店，我看到老奶奶在和售货员拉扯着，售货员用鄙视的眼神斜视着老奶奶：“捡破烂的，就你还想买蛋糕，你买得起吗?”老奶奶唯唯诺诺道：“今……今天，我孙女生日，我想给他买个蛋糕，有便……便宜一点的吗?”售货员看了看老奶奶手上捏着的50块，不屑道：“三磅起卖，一磅30，共90?你有吗?”“我有!”小明实在看不下去了，“有这么欺负人的吗?”他愤愤不平，大叫道：“我帮老奶奶给钱!”售货员白了他一眼“小朋友，不要逞英雄哦。”小明拿出100块在售货员面前扬了扬：“我给!”老奶奶在旁边拉了拉小明，说：“小朋友，你不用帮我的，我会自己想办法的。”小明却对老奶奶说：“没关系，今天也是我的生日，我就当自己吃了就好了嘛。”老奶奶还想说什么，但是小明一把把钱拍在桌子上，“去给我把蛋糕包起来!”售货员见了，面子有些挂不住，什么也没说就转身回去包蛋糕了，小明这时一把拉住我往外跑。跑得我气喘吁吁地才停下来，他对我说：“明年如果还能遇见老人，我一定还给她买蛋糕。”

最热严管与厚爱心得体会发言（模板15篇）篇八

作为人类社会的一员，我们无时无刻不受到各种规则和约束。在家庭、学校、社会乃至整个国家，有一种管理方式被广泛应用，那就是“严管厚爱”。严管是对行为的限制和规范，而厚爱则是对个体的关怀和支持。个人心态的成长离不开这种管理方式的实施。在我个人的成长过程中，严管厚爱给予了我不同的体会。

在家庭中，对于孩子的成长教育，严管厚爱是必不可少的。父母对于我的管教，都是从严要求。当我在学习上有困难时，他们会给予我耐心的辅导。当我犯了错误时，他们会以严厉的口吻告诫我，并且进行必要的惩罚。通过这种严厉的管教，我懂得了遵守纪律和规则的重要性，明白了诚实守信的价值。同时，在父母的关怀和支持下，我不仅感受到了家庭的温暖，还获得了勇于面对困难和挑战的勇气。

在学校中，严管厚爱的管理也起到了重要的作用。老师对学生的教育，往往首先是通过严格的纪律要求来确保课堂和校园的秩序。对于我来说，老师的要求让我懂得了思考和分析问题的能力，培养了自主学习的意识。同时，老师还会给予学生充分的关怀和照顾，在学习上遇到困难时提供帮助。我认识到了自己在老师眼中的重要性，也从心底感受到了老师对我们的爱护和关心。

在社会中，严管厚爱的管理方式同样有其重要性。社会规则对每个人都是一种约束和规范。遵守法律、遵纪守法成为了公民的基本要求。处罚和惩罚则是对违法者的严厉制裁。这种严厉的管理方式使我深刻地认识到自己的责任和义务，明白了一个人应当为自己的行为承担后果的道理。同时，在社会中，我们也可以感受到他人对我们的关怀和理解，这种关怀和理解常常给予我们勇往直前的力量。

从个体的角度来看，“严管厚爱”确实起到了良好的效果。在严格的限制下，个体往往能够明确自己的方向和目标，形成正确的价值观念。同时，通过关怀和支持，个体也能够获得成长和发展的机遇。除此之外，严管厚爱还能够培养个体的自信心和坚韧心理，使个体能够更好地面对生活中的各种难题。

总的来说，《纲要》所提出的“严管厚爱”管理方式在家庭、学校和社会各层面都发挥着重要作用。对于每一个个体来说，无论是孩子、学生还是成年人，严管厚爱都是必须的。通过此种管理方式的实施，可以使个体在追求个人价值的同时，也能够更好地融入到集体中，为社会的发展做出贡献。因此，我们每个人都应该学会理解和接受“严管厚爱”。

最热严管与厚爱心得体会发言（模板15篇）篇九

实际上对自己的严管，就是对自己的厚爱。在工作中一定会有困难和挫折，但是要告诉自己，每次发奋努力的背后，必有加倍的赏赐!严于律己，才是真正爱自己!下面是整理的关于严管厚爱。

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中共中央政治局常委、中央纪委书记xx23日在纪检监察干部监督工作座谈会上强调，严管就是厚爱，信任不能代替监督。

对于这句话，每个党员干部都需要仔细琢磨。当下，我们有些领导对下属充满了“人情味”，对有苗头性问题的干部也往往“睁一只眼闭一只眼”，当“老好人”，然这种做法是万万不可取的。“千里之堤，溃于蚁穴”，对于干部出现的小毛病、小问题，如不及时敲打、告诫，小错误会不断放大，最终不可挽回。早打“预防针”、常敲“警示钟”、多当“保健医生”的“严管”才能让干部防微杜渐，才是对干部的真正“厚爱”。

制度规范是“标尺”。无规矩不成方圆，严格的管理制度是每一位干部检视自身言行的“镜子”，也是部门衡量管理的依据，能有效避免随意性。

执行制度是关键。有令不行、有禁不止，“严管”就成了一句空话。“严管”就要做到规范面前人人平等，不能有特殊的人，不能搞“下不为例”。查处违法违纪既要叫得响，更要抓得实，对干部而言这既是警戒，更是保护。

以人为本是核心。“严管”的目的是为了更好的实现干部的价值，在严管的过程中绝对不能忘记对干部的关心，既要大张旗鼓肯定工作，大张旗鼓批评不足，大张旗鼓指出方向，也要教育与处理并重，表扬与批评并重，奖励与处罚并重，经验与教训并重，让干部觉得工作又搞头、又盼头，真正接受“严管就是厚爱”的理念。

“对大家、对自己怎么爱护?只有严管。严管包括自律和他律。以自律为主，他律强化自律。自律就是高标准、严格要求自己。”在平谷法院赵军院长给全院干警讲课时，这是给我印象最深的一句话，仔细回味开来，慢慢的咀嚼其更深的含义，感想颇多。

一直以来，都觉得自己缺乏“自律”的意识，学生时代的懵懂至此尚有理由，但毕业后参加工作却依旧如此。读书的时候分数至上，疲于应对各类考试，考试前忙于复习，毕业前忙于找工作，感觉一直都很忙碌，没有仔细想过是否有过“自律”的意识。现在回过头来，才恍然间意识到当时其实并没有这种概念。那些每天感觉的忙碌都是因为有一项项的硬性指标摆在那里，论文不通过拿不到毕业证，考试不及格找不到工作，在忙于这些东西的时候，甚至没有时间去思考，如果当时能对人生或者未来有更清晰的规划，也许工作后就不会感觉手忙脚乱。以至于在听到赵院长的这句“什么是本科生?学到了基本的、初步的专业知识就是本科生。什么是研究生?具备了初步的研究能力就是研究生。博士就是学问更广博、研究能力更强”，我开始更深刻的反思自己，如果可以对号入座的话，我想我仅仅是初步掌握了基本的专业知识，甚至这一些基本的专业都还不够，另一个角度来说，三年的研究生生活里，真正收获的东西不多，研究问题的能力并没有掌握。

“自律”就是高标准、严格的要求自己。在参加工作以后，慢慢发现自己解决实际问题的能力太弱，研解问题的能力还需要加强，远远不能适应工作的需要。但是，在发现了这些之后，依然找不到突破和解决问题的关键点。在业务庭室每天接触案件，接触当事人，当时抱怨每天没有时间研究案件，将大把的功夫花费在琐碎的程序上。在综合职能部门开始转换视角，又觉得接触的案件太少，没有可开展的调研素材，好像每次都有理由推托。现在反思这些实际上就是不自律，没有自律的意识。“谦虚使人进步，真谦虚才能使人真进步，因为只有你真正认识到了自己的不足，你才能做到真虚心。你心情不愉快是因为你进入了误区，你对工作发怵是因为你能力还不足，你身上的一切问题从某种意义上来说都源于你自身。你有许多改变不了的东西，但你可以改变你自己，让自己能适应环境，迎合趋势。”现在就我自己而言，在工作中发现了自己的问题，比如理论联系实际的能力不强，遇到问题想当然，被束缚在自己所知道的仅有的法律的条条框框里。与当事人沟通的时候明显发现自己能力还有欠缺，掌握当事人心理的能力差。虽然意识到了这些问题，但是又总以自己还没有实际办理案件为由而搪塞推托。实际上这些问题在发现之后是应该正视的，并且应该在现有的环境内逐渐的改善，而不应该逃避。

最热严管与厚爱心得体会发言（模板15篇）篇十

严管和厚爱是一对矛盾但又互相依存的概念。严管是对人严格地管理和约束，而厚爱则是对人放任和关怀。如何合理地运用严管和厚爱，是一门艺术，也是一项挑战。在现实生活中，我们常常能够看到严管和厚爱这两种力量的同时存在，我在实践中总结出了一些心得体会。

首先，严管的目的不仅仅是单纯地追求纪律的执行，更重要的是让被管理者明白自己的错误。作为一个管理者，必须要有掌控好严管力度的能力。如果严厉过度，可能会伤及被管理者的自尊心和心理健康。然而，如果对违规行为视而不见，那么纪律必然会松懈，导致管理的混乱。因此，要在适当的时候档案相对严厉，对于错误行为立即纠正，让被管理者明白错误的严重性与后果，从而起到积极的警示作用。

其次，厚爱不是对所有的错误行为都熟视无睹，而是在严厉的执行之后，给予适当的关怀和帮助。在管理过程中，特别是在教育领域中，我们常常会遇到一些问题学生。他们可能行为反常，成绩低下，甚至有过激的言语举止。对于这些问题学生，我们不能只靠严厉的惩罚手段，而是要调整自己的态度，善于换位思考，弄清他们的真正困扰所在。可能是家庭环境不好，可能是学习或人际关系上遇到了困难。给予他们一些额外的关怀和支持，有时候比惩罚更加有效。

再次，要做到严管和厚爱的兼顾，需要建立一种平等而尊重的关系。不能因为担心他人反感而偏袒和纵容，也不能因为地位的高低而高高在上。作为管理者，我们要创造一个公正、平等的环境，让每个人都感受到自己的自由和尊严。只有这样，我们的严管和厚爱才能得到被管理者的认可和接受，从而更好地发挥作用。

此外，严管和厚爱不能盲目追求平衡，而是要因人而异。每个人都有自己的个性和特点，需要不同的管理方式。有的人对严格的纪律要求能够自觉遵守，有的人则需要更多的关怀和引导。作为管理者，我们需要做到个体化管理，了解每个人的特点和需求，才能更好地发挥严管和厚爱的作用。

最后，严管和厚爱不仅仅是在管理他人的时候才需要运用，对于自己也同样适用。自我约束和对自己的要求是严厉的一种体现，而对自己的关怀和关注则是厚爱的表现。只有我们能够自律和坚持，才能够更好地管理他人。同时，我们也应该对自己的过错保持一颗包容的心，给予自己适当的宽容和接纳。

总结起来，严管和厚爱是一种相互依存的管理方式。在实践中，我们需要掌握严管和厚爱的度，以达到有效管理他人的目的。同时，对自己也要进行严格的自律和关爱。只有在严管和厚爱的双重力量的引导下，我们才能够建立起一个公正、平等、和谐的管理环境，并取得积极的成果。

最热严管与厚爱心得体会发言（模板15篇）篇十一

清华大学校长邱勇在接受采访时曾说：“我们用的方法很简单，就是‘严管厚爱’”。这句话深深地触动了我，引发了我对“严管厚爱”的思考。在日常生活和工作中，若能坚持“严管厚爱”的原则，我们将能取得更好的效果，促进和谐发展。本文将从三个方面来探讨“严管厚爱”的心得体会。

第二段：严管的重要性。

严格管理是约束大家行为的规范，是一个组织或团队正常运转的基础。管理者要做到严格管理，首先要明确并贯彻执行明确的规章制度，保障每个人的权利和责任，确保各项工作的有序进行。其次，严格管理能够提高工作效率，促进工作质量的提升。只有严格管理，才能推动组织有效运转，达到预期的目标。

厚爱是在严格管理基础上的一种关怀与关爱，是建立和谐团队关系的重要组成部分。厚爱能够激发员工的工作热情，增强员工的归属感和凝聚力。一个组织或团队中，如果运用严格的管理方式，缺少了对员工的厚爱，很容易造成团队的士气低落，员工的流动率增加，工作效率也会下降。因此，厚爱不仅在于关怀员工的身心健康，更在于提供一个良好的工作环境和成长平台。

要做到严管理念与厚爱精神的相结合，需要管理者将关注度放在员工的实际需求和成长发展上。首先，要建立完善的制度和规范，以明确各项工作的标准和要求，通过严格的管理来推动工作和学习的进行。其次，管理者应该关注员工的心理需求，给予他们适当的关怀和支持。比如在团队建设中，可以开展一些团队活动，增加员工的归属感和凝聚力。同时，管理者还应该注重培养员工的能力，提供学习和进修的机会，帮助他们能够不断提升自己。

第五段：结语。

在实践中，我们应该不断完善“严管厚爱”的理念。只有做到合理有序的严格管理，才能保证工作高效运转；只有加强关怀与支持，才能调动员工的积极性和工作热情。在实践中的点滴积累中，我们将逐渐摸索到一种适合自己组织或团队的“严管厚爱”模式，从而取得更大的成功和发展。

以上就是我的一些心得体会，我相信只有在坚持“严管厚爱”的原则下，我们才能够在工作和生活中取得更好的效果，创造更加美好的未来。

最热严管与厚爱心得体会发言（模板15篇）篇十二

严管厚爱是一种教育理念，强调以严格的规则和要求来管理和约束学生的行为，同时配以温暖和关爱的态度。这种教育理念在当代教育中起着至关重要的作用。严管厚爱既能够培养学生的自律性和责任感，又能够让学生成长于宽松和温暖的环境中。在这个竞争激烈的社会中，培养学生的良好品德和行为习惯显得尤为重要，而严管厚爱则是一个有效的方法。

第二段：谈论严格管理的必要性（250字）。

严格管理是严管厚爱教育理念中的关键环节之一。针对学生的行为和规则要求给予明确而严苛的约束，有助于培养学生良好的品德和自律性。当学生在严格的管理下明白了自己的责任和义务时，他们将更懂得遵守规章制度，增强积极向上的动力。严格管理也有助于提高学生的注意力和集中力，提高学习效率。只有在规范的管理环境中，学生才能够集中精力学习和发展。

第三段：探讨温暖关爱的重要性（250字）。

严格管理的同时，温暖的关爱也是严管厚爱教育理念的不可或缺的要素。学生在成长的过程中需要得到老师的支持和鼓励，只有在关爱的环境中，他们才能够更好地发展个性和自信心。在温暖关爱的氛围下，学生将更愿意向老师和同学开放自己的心灵，表达自己内心的感受和想法。这种支持和理解将激发学生的学习潜力和创造力，同时也能够塑造学生成熟、坚韧、独立的品质。

第四段：分享个人体验和感悟（300字）。

作为一位在严格的管理和温暖关爱下成长的学生，我深刻地感受到严管厚爱教育理念的重要性。在严格的规则和要求下，我明确了自己的责任和义务，养成了良好的作息和学习习惯。而在温暖的关爱中，我感受到了老师们对我的关心和支持，激发了我自己的潜力和动力。通过这种严格管理和温暖关爱，我逐渐成长为一个有责任心、自信、勇敢面对困难的人。我相信，就像我一样，其他学生在这种教育理念下也能够不断进步和发展。

在当今社会，严管厚爱的教育理念对于学生的发展至关重要。通过严格的管理和规范，学生将养成自律和积极向上的习惯，提高学习效率。而温暖的关爱则能够培养学生的自信心和创造力，帮助他们成长为有责任心和自主性的人。只有严格管理和温暖关爱相结合，才能够真正引导学生走向成功和幸福的道路。因此，教育者们应当认真对待严管厚爱这一教育理念，为学生的发展提供最好的支持和指导。

（1175字）。

最热严管与厚爱心得体会发言（模板15篇）篇十三

美国的第32任总统罗斯福在小的时候，因为患病，而造成了瘸腿和参差不齐且突出的牙齿。他几乎认为自己是世界上最不幸的孩子了，因此很少与同学们游戏和玩耍，老师叫他回答问题时，他也总是低着头一言不发。

在一个平常的春天，罗斯福的父亲从邻居家讨了一些树苗，他想把它们栽在房前。他叫自己的孩子们每人栽一棵。父亲对孩子们说，谁栽的树苗长得最好，就给谁买一件最喜欢的礼物。罗斯福也想得到父亲的礼物，但看到兄妹们蹦蹦跳跳提水浇树的身影，不知怎么突然萌生出一种阴冷的想法：希望自己栽的那棵树早点儿死去。因此浇过一两次水后，再也没去理它。

几天后，罗斯福再去看他栽的那棵树时，惊奇地发现它不仅没有枯萎，而且长出了几片新叶子，与兄妹们栽的树相比，显得更嫩绿、更有生气。父亲兑现了他的诺言，给他买了他最喜欢的礼物，并对他说，从他栽的树来看，他长大后一定能成为一名出色的植物学家。

从那以后，罗斯福慢慢变得乐观向上起来。

一天晚上，罗斯福躺在床上睡不着，看着窗外那明亮皎洁的月光，忽然想起生物老师曾说过的话：植物一般都丰晚上生长，何不去看看自己栽的那棵小树?当他轻手轻脚来到院子时，却看见父亲用勺子在向自己栽种的那棵树下泼洒着什么。顿时，他一切明白了，原来父亲一直在偷偷地为自己栽种的那棵小树施肥!他返回房间，任凭泪水肆意地奔流。

自那以后，罗斯福变得更加乐观了，无论做什么事，他都用积极的心态去做。

最热严管与厚爱心得体会发言（模板15篇）篇十四

在教育中，严管和厚爱是相对的两种方式。严格管理强调对学生的规范和要求，而厚爱则强调对学生的关心和宽容。这两种方式在教育中都有着重要的作用，但如何在二者之间取得平衡，才能更好地促进学生的成长呢？在我的实践中，我深深地体会到了这个问题，同时也意识到了严管和厚爱都是不可或缺的。

从我自己并未成家立业的年轻人来看，“严管”对我来说有这么几个方面的意义。首先，严格管理可以帮助我树立正确的行为规范。在成长过程中，我们都需要一个明确的框架来引导我们的行为，以便我们树立正确的价值观和人生观。严格的管理可以给我提供这样一个框架，让我明确自己应该遵守的原则，让我知道哪些是应该做的，哪些是不能做的。其次，严格管理可以培养我良好的习惯和纪律性。人的习惯和纪律性对我们的生活和工作都至关重要，而这些良好的习惯和纪律性往往需要从小养成。通过严格的管理，我从小就养成了准时起床、按时完成作业、保持整洁等良好的生活习惯，这些习惯和纪律性对我现在的生活和工作都有着重要的影响。最后，严格的管理可以让我在成长中遇到挫折时更加坚韧。挫折和困难是成长过程中不可避免的，而严格的管理可以给我提供一种让我在困难面前坚韧的力量，让我能够勇敢地面对挑战。

但与此同时，我也认识到了单纯的严格管理并不能完全促进学生的成长。在我成长的过程中，也曾遇到了许多困难和挫折，在这些时候，体验到了教师对我的关心和理解的重要性。在厚爱之下，我感受到了一种融融的温暖，让我觉得有人在身边支持我，并给予我鼓励和帮助。这种关爱和理解在我成长中起到了重要的推动作用，让我相信自己能够克服困难。同时，厚爱也激发了我的内在动力，让我更加主动地参与到学习和活动中去。相比于仅强调纪律和规范的严格管理，厚爱更加注重培养学生的自主性和创造力。

严格管理和厚爱这两种方式都有自己的优势和不足。过度的严格管理可能导致学生的压力过大，甚至逐渐产生抵触心理；而过度的厚爱可能会让学生变得放任自流，缺乏自觉性和责任感。因此，在实际的教育过程中，教师需要善于把握这两者之间的平衡。在我的实践中，我发现通过明确目标和规则、坚持原则和信念可以实现严格管理的同时，也可以给学生注入一种关爱与支持；通过与学生的沟通和交流，感知学生的需求和心声，展示对学生真正的关心，不仅可以培养学生的自主性，也能够提高学生的学习积极性。只有在严格管理和厚爱的有机结合下，才能更好地促进学生的全面发展。

在最后，我想分享一下我自己的体会和感悟。在教育中，严格管理和厚爱都是不可或缺的，但二者之间的平衡却是一门很难的艺术。通过我的实践，我深刻认识到了严格管理和厚爱对学生的重要性，并且意识到了如何在教育中合理运用严格管理和厚爱的能力。我相信只有通过不断地学习和实践，我们才能不断增进自己对于“严管厚爱”的理解和运用，建立一种更加科学和有效的教育模式，为学生的成长和发展创造更加有利的条件。最后，我希望每一位教师都能够在实践中不断探索和总结，不断提高自身的教育质量，为学生的未来贡献力量。

最热严管与厚爱心得体会发言（模板15篇）篇十五

爱心是什么?爱心是给贫困孩子们捐的每一铅笔，每一只作业本，每一本书。

爱心是什么?爱心是把我们不穿的衣服和鞋子捐给孩子们。

爱心是什么?爱心是把我们的零花钱攒起来捐给贫困的孩子们。

爱心孩子们是什么?“爱心就是雪中送炭”。

当看到贫困孩子们脸和手、在冬天都冻肿了的时候;当看到贫困孩子们的衣服，鞋子都是烂的时候;当看到孩子们手中拿着没菜的干馍馍吃的时候;当看到贫困孩子们盖的被子已破烂不堪的时候;当看到贫困孩子们上学两个人共用一本教科书，一个本子的时候;当看到贫困孩子们上课的教室都是土房，教室里面没有桌椅，没有黑板的时候……我被感动了。

想想自己现在的生活，我现在的生活，有什么理由不好好学习，不珍惜美好的现在呢?

同学们，让我们伸出援助之手，共同用爱心为贫困山区的孩子们撑起一片蓝天。