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中学教师人生格言篇一
1、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
2、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
3、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
4、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
5、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
6、家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大程度上取快于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。
7、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
8、热心对待工作，真心呵护幼儿。
9、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！
10、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
11、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
12、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
13、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
14、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
15、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
16、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
17、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
18、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
19、一切为了孩子，为了一切孩子。
20、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
21、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
22、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
23、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
24、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
25、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
26、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
27、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
28、我们的每一个孩子都是好孩子。
29、用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。
30、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
31、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
32、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
33、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
35、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
36、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
37、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！
38、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
39、孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。
40、把爱带给每位学生。
41、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
42、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
43、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
44、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
45、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
46、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。
47、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！
48、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
49、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！
50、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
51、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
52、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
53、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
54、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
55、以欣赏的眼光看待每一个孩子。
56、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
57、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
58、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
59、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
60、教育加赞赏等于教育的平方。
61、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
62、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
63、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
64、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
65、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
66、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
67、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
68、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
69、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
70、你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
中学教师人生格言篇二
2) 、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育
3) 、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
4) 、求真、求善、求美，是教师永远的追求。——袁利亚
5) 、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
6) 、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚
7) 、谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨
9) 、我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：“爱是它自己的回报。”——吴玉宇
11) 、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭
12) 、生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
13) 、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
14) 、我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。——居里夫人
15) 、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。
16) 、热心对待工作，真心呵护幼儿。
17) 、生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。——塞涅卡
18) 、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
19) 、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
20) 、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
21) 、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
22) 、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
23) 、生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔
24) 、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
25) 、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
26) 、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
27) 、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
28) 、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
29) 、人生的道路有成千上万条， 每一条都要它各自的风貌。
30) 、要体验人生，就要把握现实，相信现实。——拉蒂特
31) 、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
32) 、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
33) 、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
34) 、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
35) 、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
36) 、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋。
37) 、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
38) 、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
39) 、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
40) 、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
41) 、了解学生是成功教学的关键。
42) 、让我们用自己的行和自己的心去jiaoyu我们的孩子。
43) 、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
44) 、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
47) 、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
48) 、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
49) 、路的好坏不在于崎岖多少， 只在于谁能最终达到目标。——申宝峰
50) 、你们永远是我心中最美妙的旋律。——归晓艳
51) 、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
52) 、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
55) 、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
56) 、我们的每一个孩子都是好孩子。
57) 、爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。——朱湘民
58) 、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
59) 、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
60) 、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
61) 、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
62) 、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
63) 、生命在闪光中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克
64) 、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
65) 、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
66) 、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特
67) 、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：“今天你棒极了！”——吴玉宇
68) 、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
中学教师人生格言篇三
1、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
2、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
3、微笑是一种境界，更是一种责任。
4、抓住今天，尽可能少的依靠明天！
5、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
6、让每一个学生在学校里抬起头来走路。
7、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！
8、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
9、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
10、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
11、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
12、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
13、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
14、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
15、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
16、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
17、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！
18、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
19、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
20、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
21、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
22、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
23、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
24、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
25、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
26、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
27、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。
28、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。
29、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
30、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
31、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
32、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
33、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
34、对待学生要像春天般温暖，对待后进生更要像夏天般热情！
35、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
36、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
37、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
38、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
39、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
40、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
41、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
42、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
43、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
44、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
45、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
46、师生间的爱莫过于此：用博大的胸怀容纳无数颗童稚的心灵。
47、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
48、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
49、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
50、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
51、掌勺是最大的乐趣，体味从厨的苦与乐。
52、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
53、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。
54、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
55、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
56、用高尚的人格赢得学生的心灵，用坦诚的心换得学生的真诚。
57、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
58、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
59、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
60、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
61、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
62、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
63、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
64、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
65、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。
66、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
中学教师人生格言篇四
1) 、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
2) 、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
3) 、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
4) 、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累 离不开耕耘者心的浇灌。
5) 、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
6) 、教师要融于师生的相互理解中。
7) 、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
8) 、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
9) 、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
10) 、怎样的老师造就了怎样的学生。
11) 、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教 他们建筑。
12) 、慈父+慈母=教师
13) 、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
14) 、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
15) 、学高为师，身正为范。
16) 、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
17) 、心灵的沟通胜于知识传递。
18) 、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
19) 、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
20) 、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
21) 、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
22) 、太阳下最光辉的职业是教师。
23) 、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
24) 、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
25) 、天荒地老，教师的童心不泯。
26) 、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人， 尽可能多地尊重一个人。
27) 、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
28) 、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥 有了一切。
29) 、视责任为美德。
30) 、循循善诱，诲人不倦的是老师。
32) 、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
33) 、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
34) 、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
35) 、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
36) 、教书育人，功德无量。
37) 、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
38) 、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
39) 、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春 天。
40) 、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
41) 、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
42) 、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
43) 、以德感人，为人师表。
44) 、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
45) 、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
46) 、坚持启发式，避免注入式。
47) 、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
48) 、老老实实做人，认认真真教书。
49) 、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
50) 、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
51) 、心灵塑造的最佳工程师。
52) 、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向 上攀登。
53) 、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
54) 、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
55) 、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
56) 、想让生命辉煌，就别浪费青春。
57) 、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
58) 、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
59) 、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
60) 、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于 作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
61) 、师德是一面镜子。
62) 、教师的人格是教育的基石。
63) 、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
64) 、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
65) 、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
66) 、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
67) 、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
68) 、爱就是教育，没有爱便没有教育。
69) 、职业道德是做人之本，为师之本
70) 、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
71) 、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每 个孩子对自己都有信心。
72) 、好笋出好竹，好师出好徒。
中学教师人生格言篇五
1、以我的知识传播智慧，以我的人格感染队员，以我的生命奉献年华。
2、有大路，就有小路；有直路，就有弯路；有平坦的路，就有坎坷的路。
3、是蜡烛总会燃烧，是火炬总会点燃。
4、爱是教育学生的最佳放式。
5、以我的常识传布智慧，以我的人格沾染队员，以我的生命奉献年华。
6、治班格言：健康、有识、文明、高尚。
7、一息尚存需尽力，留作青春好范围。
8、做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热。
9、治班格言：健康、快乐、活泼、向上。
10、一位优秀教师，不仅教给学生知识，更重要的是教会学生怎样 做人。
11、积极的思考成就积极的人生，消极的思考成就消极的人生。
12、一面教，一面学，一面当先生，一面当学生。
13、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。
14、孩子们是一棵棵的幼苗，只有用爱心去浇灌，才能成长！
15、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
16、一息尚存需努力，留作青春好范畴。
17、敬自己的岗位，品自己的人生。
18、用良心培育未来的希望，用爱心托起明天的太阳。
19、踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。
20、踊跃的思考成绩积极的人生，消极的思考造诣消极的人生。
21、用欣赏的眼光看待学生，用宽厚的心态面对生活。
22、无怨无悔，问心无愧。
23、老师要像保护和叶上的露珠一样保护每一个孩子。
24、造就人就是培育他对前程的盼望。
25、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。
26、扬黄牛精神，做平凡工作。
27、尊重本人，尊敬别人。有付出，才有播种。
28、孩子们是一棵棵的幼苗，只有用爱心去灌溉，才干成长！
29、自从有了人，就有了路。
30、一切为了学生的全面发展。
31、给孩子多一些鼓励，让他们学会自信。
32、教室的阶梯才是展现才华的舞台。
33、时间就是生命。
34、教育之根味苦，教育之果味甘。
35、甘为人梯。以身作则，言传身教。
36、用发展的眼光来看待学生。
中学教师人生格言篇六
1.面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
2.智者千虑，必有一失；遇者千虑，必有一得。
3.人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
4.教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
5.不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
6.用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
7.在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
8.待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
9.教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
10.做平凡的教师，创不平凡的事业。
11.教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
12.知识改变命运，勤奋实现理想。
13.诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
14.教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
15.千教万教教书求真，千学万学学做真人。
16.教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
17.失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
18.要做的事情总找得出时间和机会；不愿意做的事情也总能找得出借口。
19.尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
20.教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
21.强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
22.教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
23.教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
24.用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。
中学教师人生格言篇七
1.播种希望，收获明天。
2.用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
3.永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
4.吾爱吾师，吾更爱真理;弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
5.教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的`一盏指路灯。
6.教育不在于灌输，而在于点燃火焰。
7.用心做事，用爱育人。
8.用真情教书，用真心育人。
9.言而有信为人，脚踏实地做事。
10.蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育!
11.在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
12.目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
13.在世界的历史中，每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利。
14.没有热忱，世间便无进步。
15.没有什么事情有象热忱这般具有传染性，它能感动顽石，它是真诚的精髓。
16.一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。
17.强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
18.失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步;成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
19.如果不想做点事情，就甭想到达这个世界上的任何地方。
20.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
21.障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究利用它们，便能从失败中培养出成功。
22.让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!
23.不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。
中学教师人生格言篇八
1、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
2、博学，勤思，笃行。
3、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
4、用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐获得成功。
5、不要轻易蔑视那些看似细小的事物，它们有时决定教育的成败。
6、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
7、用心去倾听学生的心声，用情去融洽学生的感情，用爱点燃学生的自信。
8、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。
9、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
10、良言暖三春，恶言记终身。