每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
多彩的校园生活作文字 多彩的校园生活作文字篇一
一走进校门，就看见那微风飘扬的五星红旗，五星红旗对面是教学楼1，是我们参加社团的地方。教学楼1的旁边就是我们学习的地方了教学楼2。.教学楼2被分为两边，左边是一、二、三年级学习的地方，而我已经四年级了，上学的地方在右手边二楼的教室，我的座位在靠窗户的地方。
校园的东边篮球场，每次体育课，我们都在这玩耍，留下了许多踪影，有跑步时的影子，又投篮的影子，还有女孩子跳绳的影子。
校园的西边有一座美丽的花坛。花坛里还有几颗刚钻出来的小草，还有五颜六色的小花，从远处闻去，芬芳扑鼻。花的颜色不可计数，红的、白的、绿的、蓝的各种颜色，就像一道美丽的彩虹。
校园的南面的南面是办公楼，很多老师都在这办事，这办公楼其实就是教学楼1，教学楼1既时参加社团的地方，又是我们上信息课的地方，有时还来上科学课呢!办公楼后面是食堂，是我们中午吃饭的地方。
这就是我们的校园，我爱我们的校园!
多彩的校园生活作文字 多彩的校园生活作文字篇二
我们的校园生活是温馨的，多彩的。
清晨，当太阳洒在每个人的脸庞，沐浴在每个人的身上。小朋友们都向着学校飞奔，到了学校，随着大家的早上好，老师好，同学们好的问候，就开始一天的学校生活了。
对于校园，我想，那是我们最熟悉的学习天地了，我们每天都在这里学习，玩耍，校园让我们茁壮成长。
大课间，同学们在操场上自由自在的玩耍着，有的在跳绳，有的在做游戏，还有的在打篮球，好不热闹，学校就像一个游乐场，每个同学脸上都洋溢着喜悦的神情。
叮铃铃，上课时间到了，同学们快步的往教室跑去，到了教室，老师面带微笑的开始上课，老师说：“有谁知道“精疲力竭”是什么意思？”，教室里一片沉默，这时，一个人举起了骄傲小手，我一看，哦，原来是我们的班长啊！班长说完后大家都拍手称赞说她回答的好。
我们的学校生活真是丰富多彩啊！
多彩的校园生活作文字 多彩的校园生活作文字篇三
校园生活似一幅画，画出我们嬉戏的样子;校园生活似一首歌，歌声里有我们演奏的音符;校园生活似一条小溪溪里有我们欢跳的身影。
清晨，我背着书包，迈着轻快的脚步踏着晨曦来到学校。一进校门，就听到学生们朗朗的读书声，伴随着优雅的音乐，让那读书声变得更加清脆，更加响亮。
上课了，教室里装上了多媒体，老师讲课就轻松多了。老师只要轻轻在它身上点击，就使课堂变的更好生动了。学生学习的知识也变的轻松快乐了。在讲台下的同学听的如痴如醉。
下课铃响了，老师一声令下，同学们像出笼的小鸟一样，都飞了出去。在操场上，同学们都在欢快地跳着。看!他们玩得多起劲呀!有的踢毽子，有的跳大绳，有的玩老鹰捉小鸡，有在操场上，同学们都在欢快地跳着。看!他们玩得多起劲呀!有的踢毽子，有的跳大绳，有的玩老鹰捉小鸡，有的玩开火车。。。各种各样的玩法。
上午的课件时间到了，随着音乐响起，同学们愉快地做着少儿广播体操，接下来就要跳绳了。两个女生，两个男生结合起来跳，音乐一响起，同学们就欢快地跳着，顿时，操场上立刻变得热闹起来。音乐结束了，同学们都拿着各自的跳绳排好队，准备回教室。这美好的时光虽然短暂但每个同学的脸上都洋溢着灿烂的笑好的时光虽然短暂但每个同学的脸上都洋溢着灿烂的笑容。
不过下午的大课间那才叫热闹呢!瞧!有些小同学拿着自己的绳子在向大姐姐大哥哥们请教呢!而有的同学在老师的带领下快乐的玩起来，像一只只活泼可爱的小松鼠。有些班级的同学围成一个大圈跳绳，中间有个同学带领着跳，他们一个比一个的跳得有劲。我们的`大课间时间还有写字，背诵经典，学唱歌。各种各样的活动真是丰富多彩。同学们既收获了知识学到了本领，更收获了快乐。
啊!多么多彩的校园，多么快乐而又美好的童年：我爱多彩的校园。
多彩的校园生活作文字 多彩的校园生活作文字篇四
新的一学期又到来啦，精彩的校园生活拉开了帷幕，我要上初一了，想着都有点儿小激动呢！我走着走着，突然绊了一跤，摔了个“狗啃泥”，啊！真开眼睛发现，原来只是个梦，我望了望窗外，下着淅沥的小雨，冷色调灰暗的天空云雾缥缈，真有一幅水墨画的感觉。
还是没太睡够，我一头扎到被子里去，“欢欢，欢欢！”好像有谁在叫我，肯定是幻觉或者又是在做梦，我没有理会，“啊，疼！”我的胳膊像是被什么给掐了一下，我一睁眼，“妈，干啥呀，我可是你亲女儿，下手真狠呢！”我半梦半醒地说着。“还好意思说呢，看看现在都几点了，还不起床，你不上学啦！”妈妈有点儿气愤地说到。
我眨了眨眼睛，今天不是礼拜六吗，“你做梦呐？今天礼拜五。”我立马从床上跳了下来，跑进卫生间洗脸刷牙，我飞快地跑向学校，就这样，我还是迟到了。还好是第一天，老师就没说什么，让我找个位置坐下来，就这样一天过去了。
原以为刚开学，会和同学相处不来呢。结果却恰恰相反，我很快和同学“打成一片”。不过有时相处他融洽也不太好，上课时我和同桌开始穿纸条，我们把想些的话都写在上面，上课时老师在上面讲课，我们呢，就在下面“纸条聊天”：看，老师的头发像不像方便面，卷卷的，哈哈！同桌看了一眼，噗嗤一声笑出了声儿，他意识到情形不对后，立马把纸条藏了起来，可是来不及了，老师已经走到身边，“干什么呢，藏了什么，给我交出来”老师的锐利的眼神像一把箭向我们射过来，我们实在来不及防御，就被当场擒获。
还是免不了办公室一日游啊，老师严厉地对我们进行批评教育之后，为了让我们记忆犹新，于是就写了800字的检讨，老师还警告了我们，要是下次在发现就不是检讨那么简单了，好吧！前一秒还在嘲笑老师，下一秒就被狠狠批评，唉！老师惹不起啊！
过了一段时间，我们的“毛病”又犯了，不过这回他们在纸上说晚上10点来学校，据说是因为晚上十点当你踩到一个易拉罐时，会有婴孩笑的声音，有篮球会在地上滚，还有断头鬼会在你的身后飘来飘去，灯会忽闪忽闪的……我吓得后背直冒冷汗，一下课，我们就围坐一团，彼此讨论，我一直没有吱声，直到他们说今晚来的时候，我立马打了退堂鼓，可是刚想说，他们就说谁不来就是不仗义，就断绝兄弟情义，我没办法，只能把刚到嘴边的话咽下去了。
晚上，我们如期而至，我去的比较晚，一进门，突然他们一下子都跳了出来，我吓得摔倒在地，一动不敢动，他们把我扶了起来，我们开始探险了，我们从初一一直走，不放过每一个班，就是想会会那个断头鬼，可是却一直没找到，直到走到初二（2）班时，这个班异常的安静，我们似乎能听见彼此的心跳声，突然我踩到一个易拉罐，我大叫了起来，“别叫别叫”一个同学刚说完，一个篮球滚了过来。我吓得一屁股坐在了地上，我扯了扯前面一个同学的衣服，“我们回家吧！”我小声嘟囔着，他安慰我说没事儿没事儿，再等等，这时，灯亮了，突然，又灭了。我的哥们儿同学们都立马跑下了楼，我腿软了，刚想起来，又没站稳，就又坐了下来，这时，一只黑手向我伸了过来，我挣扎着甩掉那只手，结果他又扑了上来，我立马大叫起来。突然一道光闪到了我，我抬头一看，这是……门卫爷爷。
我害怕的心久久不能平复，爷爷问我为什么大叫，于是我就把事情经过都告诉了他，他哈哈大笑起来，我疑惑不解的看着他，他说，这都是谣言，“不是”我立马否决，我们真的看见了，我踩到了易拉罐，碰到了篮球，灯还忽闪忽闪的。爷爷向我解释道，初二（2）班他们经常放学不打扫卫生，所以他们班就会有易拉罐，篮球是因为体育考试，他们的桌子底下会有一个篮球，可能他们没放好滚出来了，他们班的灯啊前几天坏了，刚刚我就是去修灯的，哦！原来是这样啊，我还以为是鬼呢，那爷爷我先走了，于是就这样我度过了惊险又好玩的一个晚上……
校园的生活真是惊心动魄，但是也是挺有趣，有时可能免不了闯祸，但是这就是青春！
多彩的校园生活作文字 多彩的校园生活作文字篇五
在这方热土上，成长着一群风华正茂的少年；在这片海洋里，遨游着一群渴求知识的孩子。这热土，这海洋，就是我们的校园。与鲁迅先生笔下的三味书屋相比，它虽然没有刻着“早”字的书桌，却有我们立下的凌云壮志；与百草园相比，这里虽没有叫天子的齐鸣，却有我们发自心灵的讴歌……
明朝的《核舟记》想必你己读过。王叔远精湛的技艺令人折服。而今天我所讲的新“核舟记”却能让你耳目一新。语文老师为了使我们能更具体形象地了解核舟上的人物的情态，破天荒地让我们自己来扮演核舟中的人物。这确实是个令人兴奋不已的举措，我们女生为此忙得不亦乐乎。忙啥？物色演员嘛！谁文质彬彬像苏东坡，谁又“绝类弥勒”……上演时，我们这组打头炮，可惜的是这头炮没能一鸣惊人。“苏东坡”等人登船后，居然把脚伸人“水”中，更可笑的是，“舟子”吴爽跳进“河”里去撑船！叫人拍案叫绝的是第二组的“舟子”彭毅为了扮好舟子“椎髻仰面”，居然在头上扎了个小辫。那模样不伦不类，十分可笑，但我又不能否认这是一大创举！在欢声笑语中，我们接受了知识。哦，这是由自己导演和主演的新“核舟记”！
有人说课堂的气氛能“让人窒息”，但我却认为我们班的课堂气氛恰到好处—活跃而不失严肃，保证你“呼吸畅通”，瞧！生物老师在和我们一起做青蛙反射实验。当她询问谁愿意上台操作实验时，嘴，毛遂自荐的全部是男生。本来嘛，这“惨无人道”的实验，心软的女生怎忍下手？男生的热情是高涨的，但生物老师只能抱献地抽一个同学，张帆当上了这个幸运者。他大步流星地上了台，迅速地提起一只青蛙，麻利地剪下了那小生灵的头，随即又捣坏了脊髓。生物老师一边助战一边要我们仔细地观察。几乎人人都直起身子，伸长脖子，睁大眼睛，那关注的神情犹如期待什么尖端科技成果的诞生。张帆用浸了稀硫酸的小纸片贴在青蛙的腹部上，可它一点反应都没有—可怜的小生命连反射弧都不存在了，当然寂然不动。实验成功了，我们欢呼雀跃后，还为那献身的青蛙默哀三十秒。
咳！告诉你，我们年级男生篮球比赛，我们班高出一班五十个球！信不信由不得你。且让我信手拈来几张精彩剪影：赛场上，那最活跃的是我们班的体育尖子李俊成。他弹跳力好，反应又敏捷，是男生的主力队员。“好哟！”随着一阵喝彩，李俊成又漂亮地投进一个球。那又高又瘦的是我们班的“珠穆朗玛峰”，别的不提，就他那高度也占了相当的优势……总而言之，我们班的队员个个生龙活虎，焕发出青春的光彩，这不由得让我想起了美国职业篮球队。或许这两者之间有着天壤之别，根本不能同日而语，然而在我的眼中，在我的心中，我们班的篮球队却是最优秀的。原因嘛，只有一个，因为这是“我们班的”，多么自豪的字眼呀——“我们班的”。我们创造了如此辉煌的成果，不得不说是校园篮球比赛的一大奇观。
在学校生活的日子像溪水一样流过了，我们一天天地长大、长高。当再次翻开记忆的相册时，从那一张张剪影上我看到了我们曾一起走过的日子，听到了一个个娓娓动听的故事，谱写出了一首首青春之歌。
哦，我那些曾经熟识的朋友，我那段如诗如歌的校园生活！
多彩的校园生活作文字 多彩的校园生活作文字篇六
家是温暖的，充满爱的。我那充满生机的校园就是我的第二个家。
每天迎着清晨的第一缕阳光，走在熟悉的校园小道上，路旁的树木展开它那嫩绿的臂膀向我招手，花儿跟着向我点头，校园美好的一天又开始了。
我们迎着朝阳，迈着稳健的步伐，跨进学校的大门，沉寂了一晚的校园里顿时荡漾起我们琅琅的读书声。课间，校园里热闹非凡，处处都洋溢着我们的欢声笑语。
早操开始了，我们排着整齐的队伍，走进操场。排好队以后，传来一阵《旭日东升》的歌曲，每天它都是那么的气势磅礴，让我们把心里一切的烦恼都忘得干干净净。放音乐的时候，还有1—8严肃、有力的口号，那整齐的动作，矫健的身姿，还真有几分军人的气概。
上课铃响了，我们飞快地跑进教室，和蔼可亲的老师早已在讲台上等着我们。老师动情地讲，我们积极动脑，踊跃发言，专心听讲，动情朗读，热烈讨论，就像棵棵幼苗尽情的吮吸着知识的甘霖。
每周两次的艺术选修课特别受我们欢迎，一到这个时候，我们便奔向自己喜爱的天地，有的学习象棋，有的学习写生，有的学习乐器，玩的不亦乐乎。
你看我们的校园生活是不是丰富多彩？