最新演讲稿的格式(模板5篇)

时间:2024-09-19 作者:QJ墨客

演讲中的抑扬顿挫,相当于音乐中的节奏,音乐需要节拍,演讲也需要节拍,你应该让你的演讲充满节奏感,节奏就是你口头表达进度的度量。我们如何才能写得一篇优质的演讲稿呢?下面我给大家整理了一些演讲稿模板范文,希望能够帮助到大家。

演讲稿的格式篇一

尊敬的校领导、亲爱的老师们、亲爱的同学们:

大家好!我是一名从军校毕业的学员,今天我很荣幸能够站在这里,与大家分享我上军校的心得体会。

首先,我想谈谈军校给我带来的思想上的成长和自身素质的提高。进入军校后,我逐渐认识到军人应具备的坚毅不拔的意志品质。军校严格的纪律要求和各种严峻的训练,锻炼了我的意志力和毅力,让我在遇到困难和挫折时不轻易放弃。同时,军校还注重培养学生的创新能力和团队合作精神,通过各类科研实践和军事演习,培养了我的创新思维和协作能力,使我在团队中能够更好地与同学们配合,共同追求目标。

其次,军校的军事理论教育让我受益匪浅。军校强调理论学习的同时,注重理论与实践相结合,真正做到理论联系实际。通过学习各类战争史、军事理论和国防政策,我更加深入了解到军队的重要性和军人的责任。这些知识给予我更加全面、深入地认识到国家安全的重要性,以及自身肩负的使命和责任。这些理论教育的知识和学习方法也为我今后的军事工作打下了坚实的基础。

同时,军校的训练型教育也让我受益匪浅。军校的训练是一门科学,一个综合素质的全方位提高。在那里,我接受了身体素质、战术技能、体能素养等全方位的专业训练。这些训练不仅提高了我个人的身体素质,也培养了我的耐力和意志力,更重要的是,这些训练锤炼了我习惯艰苦环境和抗压能力。如今回想起那些曾经艰苦的军事训练,我深刻地认识到,只有通过不断的锻炼和努力,才能在关键时刻勇往直前、不断超越自己。

最后,军校的爱国主义教育使我树立了强烈的责任感和使命感。在军校学习的过程中,我不仅了解了祖国的光荣历史和伟大成就,更深刻地感受到了国家对我们青年的重托。军校的学习教育让我明白,为国家建设和人民幸福尽自己的责任,是每个中国青年应当担负的义务。从一个个充满荣光的军人事迹,我学到了报效祖国、保家卫国的精神,这些事迹激励着我时刻保持对国家的热爱,并时刻感受到自己作为一名军人的使命和责任。

亲爱的同学们,对于我来说,上军校是我人生中一次宝贵的经历,我从中收获了成长和进步。军校的严苛训练、丰富的理论学习、多样化的实践训练,都给予了我无尽的回忆和宝贵的体验。感谢军校,感谢我所有的老师和同学们,是你们让我成长为一名更加坚强、自信的人。

谢谢大家!

演讲稿的格式篇二

两个人,两支笔,两支新的钢笔。

其中一个人拿着他的笔,全伸入墨水瓶里,使劲挤了很多下,墨水仿佛把笔里的每一个缝隙都死死地塞满了。笔外也沾了许多,纸都被它全浸透了。刚写下一行字,突然发现笔尖悬着一大滴墨水,还没反应过来,那大滴墨水就滑了下来。刚写的在完完全全墨水吞噬了,本子也不行了。真是赔了夫人又折兵啊!

另一个呢?恰恰相反——只挤了半笔墨水,笔外也没有沾多少,写下的字也好。这,多好啊!

相比之下,只是要多加一次罢了。

谢谢大家!

大家好!

我是住在大森林中打的蟋蟀,今天我向大家说说我的住宅想有舒服的住宅,一定自己挖掘的,不可以随遇而安。

先慎重的选择地址,一定排水优良并且有温和的阳光,不可以用现成的洞穴,要从大厅一直到卧室洞里一定弯弯曲曲,在长也不过几寸长,一指宽,出口的地方一定有一草当做门,掩盖着洞口,洞里一定要干净。

屋子可以没有什么布置,但是一定简朴,干净,干燥,累了,可以在未完工的家门口休息,余下的时间修理今天做一点,明天做一点。

我不是挖掘技术专家,我的工具是那么软弱,人们对我的劳动成果感到惊其,其时是我坚持不懈。

谢谢大家!

老师们,同学们,大家好!

今天我看了本《100个励志故事》的书,其中的故事都很感人,尤其是孟轲逃学这个故事让我有了很深的印象,故事告诉我们学习一定要不怕苦、不怕累,千万不能半途而废,要勤奋学习。像爱迪生说的:“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。”他告诉我们天才不是天生的而是勤奋得来的,象陈景润、鲁迅、范仲淹等他们的成功背后都付出了无数的艰辛和汗水。

我在城市的宣传墙上看到,上面写着:“一日之计在于晨、一年之计在于春、一生之计在于勤。”这几句话使我感悟到在新的一年里要有自己的目标,然后靠自己的努力奋斗,去实现自己的目标,只有勤奋学习才能掌握更多的知识,通过努力做一名励志少年。

谢谢大家!

同学们:

大家好!

在这条人生的长河中,我始终告诉自己,“如果你是金子,到哪都能发光,只要你斗志昂扬的面对生活、面对工作,你就会有所获得”。

青春是什么,青春是学习的季节,青春是奋斗的岁月,不要停止我们前进的步伐,因为青春的路正长。有空的时候静下心来好好看看书,回头想想自己走过的路,为自己的人生做好一个规划,把自己的理想铭刻在心中,做一个甘于寂寞,敢于创新、干劲十足的年青人。

作为一名共产党员,,心中无不闪烁着梦想,那么现在就是我们努力实现梦想的时候了。我们要做的有很多很多。纵使艰难险阻,也要努力前行:追求卓越,真诚回报,释放青春能量,点燃创业梦想。或许我们成不了伟人,纵使我们平淡一生,但这都不要紧,群星闪烁时我们同样灿烂,这样的平凡其实是一种伟大。

因为只有我们自己清楚,平凡的岗位需要我们付出,火热的生活需要我们的付出,构建××的宏伟蓝图需要我们大家一起付出。我们的青春是有限的,有限的'青春因为我们的奉献变得充实、久远。

我选择了共产党,从某种意义上来说,就已经选择了奉献。青春不是人生的一段时期,而是心灵的一种状况。如果你的心灵很年青,你就会常常保持许多梦想。大家都知道我们企业的精神:务实、敬业、创新、高效,虽然我们工作在不同的岗位,但我们拥有一个共同的家,在这里,我们信守同样的共产主义精神,写下同样的奉献承诺,拥有同样的壮美青春。

亲爱的朋友们,这是一次演讲,更是一次告白。当我满带着青春的气息,怀揣着沉甸甸的梦想与信念站在这里的那刻,我的内心是如此的坦荡与激昂,那种难以形容的兴奋与紧张,我真诚的邀请你们一同分享。

我的演讲完毕,谢谢大家!

敬爱的老师、亲爱的同学,大家好!

我是五(3)班的***。我很荣幸当上升旗手,在我心目中,升旗手是一个神圣、光荣的职位。我是一个阳光男孩,虽然成绩一般,但我一定会努力学习,更上一层楼。我的兴趣爱好很广泛,有画画、写作、体育运动等等。我的愿望是当一位画家,用自己的笔画出祖国的千山万水,画出一草一木,画出一沙一石。我的座右铭是:立志读尽人间书,发奋识遍天下字!

我最盼望的事情是有一天能亲手把五星红旗升起来。今天,我的愿望终于实现了。老师们、同学们,我一定不辜负大家对我的希望,努力进取,为学校添光彩。

谢谢大家!

演讲稿的格式篇三

尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们:

大家好!我是×××,今天非常荣幸能够站在这里与大家分享我的上军校的心得体会。回想起刚进入军校时的情景,种种的心情涌上心头。

首先,进入军校给我带来了深刻的军事教育。在军校的学习生活中,我们被紧紧围绕在军事教育中,接受了系统的军事训练。我记得刚入校的那一天,我们就开始了严格的军事训练,每天都要进行军姿练习、体能训练、战术演练等,为了适应军事生活的要求,我们需要时刻保持一颗坚定的军人心态。军事教育不仅提高了我们的军事素质,还磨炼了我们的品德和意志力,让我们学会坚毅、勇敢和崇尚正义。通过军事教育,我深刻体会到了军人的责任和使命感。

其次,军校生活教会了我学会团队合作。在军校,我们每个人都必须成为一个团队的一部分,我们在完成任务时无论是身体力行还是默契协作,都离不开团队的合作。我记得一次模拟实战演练,我们被分成小组进行训练,每个人都有自己的任务和职责,只有通过密切合作,才能完成任务。在完成任务的过程中,我领悟到了团队合作的重要性和力量。只有大家团结一致、协作无间,才能实现更大的目标。团队合作教会了我如何与他人相处并充分发挥自己的特长,使我成为了一个更好的团队成员。

第三,军校生活让我明白了坚持和毅力的重要性。军校生活充满了各种困难和挑战,特别是在艰苦的训练和军事演练中,每一天都要面对身体的疲惫、心理的压力和各种困难。然而,正是通过不断的坚持和毅力,我才能够战胜这些困难,取得更好的成绩。军校让我明白了只有坚持不懈,才能够克服困难,实现目标。这种坚持和毅力的精神不仅在军事训练中有用,也在日后的生活和工作中都非常重要。

此外,进入军校还让我学到了为人处世的智慧。在军校的生活中,我们学到了军人的礼仪和习惯,明白了作为一个社会人应该有的道德和行为准则。在与同学们和老师们相处的过程中,我懂得了尊重他人、关心他人,并且养成了良好的时间管理能力和组织能力。军校让我学会了如何成为一个更加理性、有责任感和懂得谦逊的人。

最后,在军校的四年时光中,我还结交了许多真诚的朋友。在共同学习和生活的过程中,我们互相帮助、互相支持,并一起度过了快乐和困难的时刻。这些朋友让我感受到了友谊的珍贵,也使我更加感恩和珍惜眼前的一切。在今后的人生中,这些友谊将成为我人生中重要的财富和支撑。

尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们,通过四年的军校生活,我不仅获得了扎实的军事训练和丰富的知识,更重要的是,我懂得了团队合作、坚持和毅力的重要性,学会了为人处世的智慧,并结交了许多真诚的朋友。这些都将成为我人生的宝贵财富,我会时刻保持初心,用所学所感去影响和改变这个社会,创造光明的未来。

谢谢大家!

演讲稿的格式篇四

尊敬的评委,各位观众,大家好!我是XXX,今天,我想与大家分享一下我在疫情期间的体会和心得。

第一段:疫情背景

自2020年起,新型冠状病毒肆虐全球,疫情期间,我们经历许多挑战和变化。作为一名普通的大学生,我也深刻感受到了这一时期的困难和不易。

第二段:与疫情的斗争

在疫情期间,我们经历了一段时间的隔离和限制,这对我来说是一次极大的挑战。然而,我并没有被困难打倒。相反,我和我的室友一起,积极应对疫情,努力保持身体健康和心理稳定。我们坚信:任何困难都是临时的,只要我们团结一心,就一定能够度过难关。

第三段:家庭的力量

在这一时期中,无论是我个人还是我的家庭,都受到了很大的影响。然而,我也看到了亲人们坚韧不拔的精神,这对我产生了很大的启示。家庭的力量是无穷的,只要我们团结一心,就能够克服任何困难。我也从中领悟到,我们应该珍惜家庭和亲人,与他们相互扶持,共同度过难关。

第四段:感恩身边的人

在这段时间里,我也遇到了许多身边的人,他们的出现让我深感感恩。他们是:一位热心的志愿者,一位关心我的朋友,一位无私奉献的医务人员……他们为了这个国家,为了这个社会,付出了自己的努力和汗水。正因为有了他们的支持和帮助,才让我在这个特殊时期中能够充满勇气和信心。

第五段:未来的展望

疫情已逐渐得到控制,我们也逐渐重回正常的生活轨道。然而,这仅仅是一个开始,我们需要不断努力才能让这个世界变得更好。在未来,我会继续保持乐观、积极的态度,相信自己和团队的力量,并通过实际行动为这个社会做出自己的贡献。

以上就是我在疫情期间的体会和心得。最后,我希望大家能够保持乐观、坚强,相信自己和团队的力量,共同追求和平、健康和幸福的未来。谢谢大家!

演讲稿的格式篇五

构建和谐校园不仅是构建和谐社会的客观需要,也是促进学生全面进步和学校全面发展的必然要求。要建设和谐校园,我们必须努力做到:

教师是学校教育教学的实施者,是创建和谐校园的主力军。

1.树立典型,奖励优秀,努力调动教师工作积极性。学校本着师德师能两强、名优双提的原则,制定了一系列奖励和评价目标,包括奖励校内名师、表彰教师业务进一步学习和提升、评价校内学科带头人、评选师德模范、评选先进部门、评选“学习、研究、实践”十大模范等。使广大教职员工严格按照教师道德标准要求自己,以身边的榜样推动自己,热爱自己的工作,奉献自己,积极进取。形成了强调学习、提高质量和贡献的氛围。教师的外表得到了家长的认可和社会的高度赞扬。

2.以人为本,努力营造团结尊重的工作环境。通常我们说“心情愉快,累不累”,这说明创造一个愉快的工作环境有多重要。这必须将严格的要求与尊重和信任结合起来。关键是从欣赏的角度看待教师,尊重教师的人格、劳动和合作需求。因此,在工作方法上,我们注重以正确的舆论引导人,以和谐的.环境凝聚人,以显著的成绩鼓舞人,以勤奋的氛围培养人。我们也加强了情感投入,因为情感是校长和教职员工之间的纽带。每年,我们都开展各种形式的文化体育活动,给老师送节日礼物,给有需要的工人送温暖,在沉默中看到真相。

三、公开办学,民主管理,千方百计提高教师的主人翁意识。我们在学校管理的各个环节实施校务公开工作,努力让教师参与学校管理,做出民主决策,使学校的一切工作在社会、家长和教职工的监督下进行。财务工作开放、经营活动开放、收费开放、职务评估和晋升选先开放、教育教学活动开放等,得到了群众的支持和认可。我们牢记校长、学校领导干部是为教师发展服务的理念,从有利于教师发展的角度思考问题,努力让教师参与学校管理,让教师提出建议、实践、创造,使学校发展,实现“大船”!

学校的“人本管理”最重要的是要落实到学生身上,所以要树立一切为学生发展服务的理念。在尊重学生的前提下,充分相信学生,建立民主的师生关系;在关爱学生的基础上,建立新的有效的教育模式;通过依靠学生,我们培养的每个学生都能得到全面和谐的发展,最大限度地发展每个学生的潜力。为此,我们做了很多工作。

开展各种实践活动,培养学生的创新精神和实践能力。

其中,区级项目“小学生社会实践活动的方式方法研究”已成功通过自治区教育科研规划办公室的验收,并被评为自治区优秀的科研成果。本课题以学校社会实践活动为主体,在学校集体组织下开设三个系列,即野营培训实践活动、参观基地实践活动、节假日专项实践活动;以亲子社会实践活动为左翼,在父母的领导下,每年开展两个黄金周;以独立的社会实践活动为右翼,在《小马过河》实践活动手册的提示下,学生将在寒暑假独立完成社会实践活动。可以说,这三种社会实践活动贯穿于学生生活的所有时间和空间。在活动中,我们注重培养学生学会做人,学会做事,从而在实践中培养学生的道德素质和认知能力。

2、改革评价方法,促进学生全面发展。

评价起着指挥和导向的作用,因此,我们将学生评价方法改革作为课程改革的首要任务,通过学习和实践,我们制定了兴安二小学学生评价体系改革计划,其目标是改变传统的评价方法,建立一套促进学生综合发展的评价体系。在几年的课改实验中,我们进行了一些探索。如果评价主体不再是唯一的教师,学生可以自我评价,互相评价,学生家长也参与评价;评价内容更全面,包括知识、情感、态度、行为习惯、意识形态表达等;评价方法采用开放的定性评价、通常的表现、口试、笔试……去年寒假,结合多年的实践经验,动员各年级、各科骨干教师编制《爱的期待》,使评价更加科学,真正能促进学生全面发展。

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