在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
开学第一课简报篇一
曲阜姚村镇为提高全镇广大中小学师生的安全意识和自护自救能力，使学生健康、快乐、平安地成长，9月1日开学第一天，该镇中心中学把安全教育列入了新学期开学的第一课，统一部署并组织各中小学校开展了“安全教育第一课”活动，得到了师生的积极响应和广大学生家长的欢迎。
据了解，为创造一个安全、健康、和谐的校园环境，彻底根除校园安全隐患，确保秋季正常安全开学。姚村镇多措并举，周密部署，切实做好新学期校园安全工作。
四是整治校园环境。进一步加强学校门卫值班制度，严格落实校外人员入校登记制度，加强校园防范设施建设；加强校园周边环境整治力度，对校园周边摊点、商店进行综合整治，规范道路及经营秩序。建立学校周边综合治理安全长效机制，各学校与镇安检、派出所、司法所共同建立学校安全防范体系，为全镇中小学、幼儿园营造了安全、稳定、和谐的学校环境。
开学第一课简报篇二
每个人都要具备高度的安全意识，在任何时候都不能放松警惕。”我校将在以后的工作中一如既往的把安全工作放在首位。接下来是小编为您整理的秋季开学第一课简报，希望对您有所帮助。
新学期伊始，洋中幼儿园将安全教育作为重点工作内容。通过向家园联系栏、qq等多种方式向家长和幼儿进行安全教育。同时在开学第一天全园各年段就积极开展“开学安全教育第一课”活动，各班教师在组织教学时密切结合幼儿园和本班实际进行安全教育，这些活动，不仅增强了幼儿自我保护意识，还进一步促进了教师在思想上对安全工作的高度重视。
除了对幼儿进行安全教育外，开学初我园在全体教职工上班的第一天园长主持召开全园教职工大会，动员部署学期安全工作，组织全园的安全隐患大排查对幼儿园活动场地、器械、设备、设施等分人包干进行认真自查和交叉互查，发现隐患及时提出并落实整改。进一步加强教职工安全意识，为全学期幼儿园教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础;同时，也使我们全体教职工在今后的工作中一如既往、再接再厉，加大安全防范力度，为幼儿营造一个安全健康、快乐成长的乐园。
为了进一步加强学校安全管理，落实上级部门关于对学生开展安全教育第一课的要求，增强全体师生的安全意识，保障生命安全，我校18个班级在学校统一安排下，于20xx年8月31日下午第三节课进行了开学安全教育第一课。 这次安全教育的目的是：让全校师生了解校园安全隐患，掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识，进行预防灾害，预防突发事件的教育。各班主任老师结合本班实际，进行了有针对性的教育。
此次安全教育活动是结合我校实际情况开展的, 全体师生参与了此次安全教育活动。学校以主题班会的形式，联系以往社会中发生过的一些安全事故，严肃地向同学们讲述了安全事故的突发性、不可预测性及破坏性，并对同学们提出了严格的要求，如严禁上下楼梯时拥挤，在走廊上追逐打闹，注意交通安全、饮食卫生等等。反复向学生强调：“安全问题无小事，每个人都要具备高度的安全意识，在任何时候都不能放松警惕。”我校将在以后的工作中一如既往的把安全工作放在首位。
开学第一课简报篇三
;开展“开学第一课、争做文明小使者”主题
活动简报
兰州市西固区东河湾小学 2017年3月3
日
为进一步深化未成年人文明礼仪养成教育，在广大未成年人中培育和践行社会主义核心价值观，进一步推动未成年
人思想道德建设，东河湾小学根据市文明办、教育局的部署
和要求，结合本校实际，以“争做文明小使者”为主题，依
托升旗仪式、开学典礼、晨会课、主题班队会等活动载体，
开展文明礼仪教育活动，努力上好“开学第一课”。
一、举行新学期第一次升旗仪式
利用升旗仪式，对全体
学生加强社会主义核心价
值观和“八礼四仪”教育。
在开学典礼上，田校长向广
大师生及其家长发出“立家德正家风兴家业优家教”的倡议书，要求同学们强化文
明礼仪体验和学习，并落实于行动。
二、开展“文明校园创建”和“消防、食品、交通安全”黑
板报设计大比拼活动
简报
同学们精心搜集或
加工了出自经典广告语
和名人名言。例如：文明
用语：讲卫生，好习惯，
健健康康保平安;校园是
我家，美化靠大家;饮水
要思源，吃饭当节俭。
3.开展“小手拉大手，文
明全家行”主题班会
学校充分发挥小手拉
大手的积极作用，带动家
长用实际行动关心、支持、
参与文明活动，进一步培养了学生的文明素养。活动在学生的心中播下了文明的种子。
4. 全校各班开展第一次家长会，并进行了环境卫生大整改活动
家长会上教师与家长
针对学生的学习、品德、
艺术等领域方面进行了深
入探讨和友好交流，为今
后的家校合作奠定了良好基础。
全体师生为创建文明校园，为了我们学校更加美好的明天都积极行动了起来。学生的文明礼仪教育是学校的长期工作，我校将坚持文明礼仪教育与家庭教育、社会教育相结合，形成制度，长期坚持，通过长期的训练,逐步使之内化为学生的一种习惯。
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