时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。那么我们该如何写一篇较为完美的计划呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文，我们一起来了解一下吧。
自主创业者工作计划篇一
专业技术职务评聘按个人申报、资格审查、代表作鉴定、学院考核推荐、学科组评议、校评聘委员会评审、发文聘任等程序进行。
学校成立专业技术职务评聘委员会，下设学院考核推荐组和若干学科评议组。
学院考核推荐组由学院主要负责人、专家及教师代表组成，负责对申报对象的水平、能力、素质和岗位考核情况等进行考核推荐。
学科评议组由同行专家组成，负责对申报对象的学术技术水平、能力进行专业评议，提出评议意见，评议结果作为教师专业技术职务评聘的依据之一。
学校专业技术职务评聘委员会根据学院考核推荐组和学科评议组推荐评议情况研究确定聘任人选。
学校将根据省有关部门的统一部署，按照公开、公平、公正的原则，规范专家遴选、评审程序、结果公示等环节工作，严明纪律、强化监督，确保专业技术职务评聘工作质量。对申报材料进行评前公示，对评聘结果进行评后公示，公示期均不少于7个工作日。对公示中反映的问题，将会同有关部门调查核实，根据调查结果及时做出处理。对弄虚作假、营私舞弊者，取消当年申报资格或已取得的专业技术职务，从次年起3年内不得申报专业技术职务，并在全校进行通报。
高校教师专业技术职务评聘工作政策性强，涉及到广大教师的切身利益，各部门、各单位要高度重视，切实加强组织领导，严格按照上级主管部门和学校有关专业技术职务评聘要求及岗位设置管理办法，认真组织实施。
本通知未尽事宜仍按国家及省相关文件执行。
联系人：吴道友 崔秀秀
电话：87557051 87557036
邮箱：szgl@
附件：年专业技术职务评聘工作日程安排表
2.浙江财经大学教师专业技术职务评聘表（2016版）
3.资格审查及申报人员名册
4.佐证材料封面及材料一览表
5.破格及免试审批表
6.公共体育量化分值表及评分标准
7.学术不端检测汇总表
8.专业技术职务评聘材料检查一览表
9.浙江省高等学校教师专业发展培训学时计算参考标准
10.《浙江财经学院专业技术资格申报条件暂行规定》（浙财院〔2012〕96号）
11.《浙江财经大学教师专业技术职务分类评价实施细则（试行）》（浙财大〔2014〕124号）
人事处
2016年10月11日
自主创业者工作计划篇二
我现在是大学生。我有很多闲事。我在大学里花了几年时间学习书籍、报刊杂志、音像制品、体育用品和日用品，其中有很多无用的东西。这些东西送给同学亲戚朋友，也只是一部分，剩下的不知道怎么处理。在我们学校的几年里，传统的销售方式是在校园里张贴广告或委托学生代表他们销售。虽然一些闲置物品可以处理，但根据调查，结果大多很差。
我们学校曾经开设过“跳骚市场”、“爱心义卖”等与供求信息相关的学生活动。但是从市场调研的数据可以明显看出效果并不好。
鉴于此，我就苏州信息职业技术学院“信达大学学生闲置物品置换中心”的方案阐述如下：
目前我们学校没有这样的交易市场。据我所知，现在很多同学手里或多或少都有闲置的东西，我自己也会有这种经历。我和身边的大部分同学都有太多的闲事，扔掉很可惜。很多自己留下的东西都没有用，没有时间和精力去处理。最重要的是没有真正的校园交易市场。
2、服务项目：大学生闲置物品出售出租；
3、服务范围：学校师生负责宣传沟通。
在北京吉利大学bbs和校园内发布相关交易信息，联系所有对休闲商品买卖感兴趣的同学，在固定地点集体组织每一项的成功交易。我店收取一定的手续费、土地占用费、服务宣传费等。
资本规划：xxx
资金投入：约1万元人民币用于部分地方的宣传、组织和征用
（一）如何管理学校勤工俭学
1、替换中心应指派专人对勤工俭学学生进行岗前培训，制定工作计划，指导工作；
2、勤工俭学管理员评估勤工俭学学生的出勤、工作量和劳动效果；
4、按照有关规定，给工作学习的大学生发放工资，并采取相应的激励措施，尽可能给予帮助。
（2）工作要求
1、学生要树立良好的工作形象，端正的工作态度和强烈的责任感；
2、注重工作方法，努力提高工作效率，热爱分配的工作；
3、参加勤工俭学的学生因病不能工作，应事先向管理员请假并征得同意；
4、不能擅自缺席，也不能私自换位置；
5、通过勤工俭学活动，培养学生的自立意识和劳动观念，对培养学生“自我教育、自我管理、自我服务”的能力起到积极作用。
（3）报酬
2、学生工作岗位所在部门根据考勤考核情况填写《月报》和《勤工助学工资回执表》；
3、学生勤工俭学工资的月财务支付；
4、岗位分配是多人分组，也就是多组制。
（4）其他
1 、学生在勤工俭学活动中，因本人失误造成经济损失的，给予赔偿，承担相关责任；
2、本规定自发布之日起实施，解释权归“信达大学学生闲置物品置换中心”。
（1）支出
1、维护费用（店内柜台、收银机等其他物品维护5%）；
2、设备成本（收银机、货架、货架等。，占20%）；
3、员工工资（其他勤工俭学费用如按期支付给顶替中心员工的工资等，占30%）；
4、推广费用（日常宣传、推广、推广费用，占5%）；
（2）收入
1、宣传和广告收入
2、注册贵宾
3、代理业务
“来自校园，服务师生，激情加盟，青春无悔”
按照学校相关管理制度，本着“严格物品管理，完善运行机制，提高专业素质”的精神，为师生提供安全、诚信、实惠的交易平台。
自主创业者工作计划篇三
学生评价领导小组组长：王永波校长：统筹、全面负责设计，组织协调，指导。
学生评价领导小组副组长：梁庆杰负责操作，过程设计与具体落实。
成员：各班班主任：具体负责“学生成长档案袋”的实施及过程评价，具体操作“舜王学生综合素质评价方案”运行，丰富完善过程设计。
搞好日常评价、期中评价、期末评价三个环节评价工作。
一是搞好日常评价。
日常评价更多地是指向学生的学习过程，记录学生日常的学习情况，发现并诊断学生学习过程中存在的问题，调整相应的教学对策。日常评价的记录形式采用百分制与等第制相结合的形式记录。
二是搞好期中评价。
期中评价是一学期的中间进行的一次较全面的评价活动，具有阶段总结性评价的功能。
三是搞好期末评价。
期末评价是每个学期进行的一次全面的评价活动，具有阶段总结性评价的.功能。要改变过去以期末评价的结果作为评判学生学业状况的唯一依据的做法。不论记录袋还是发展性评价手册，都是为了学生的有效发展。只要对学生成长有益，记录、评价的方法要根据学生的实际情况大胆创新，适合不同的学生。从而，让学生把发展性评价手册当成求学、求知、求能的“伴侣”，成为他们贴心的“学期志”；当成启蒙、启德、启智的“读书”，成为他们心仪的“指南针”。
深化评语改革，让评语走进学生的心灵，成为学生可持续发展的精神动力。
不论期中与期末评价，还是学生综合素质评定工作，“评语”在整个评价过程中占有非常重要的地位。“评语”对学生来说是一种评价，对教师而言是实施教育的一种载体和渠道。如果说，各学科的等第评定，是对学生学习情况的程度式的一种量性评价；那么，评语则是对学生全面成长的状态化的一种质性评价。因此，“评语”承载着评价的重任，是学生情况的“概貌”提示，是学生成长的“肖像”描写。教师在评价学生的同时，实际上也是在亮出自己的水准。“评语”改革要坚持如下原则：
一是学生自评。认真对待：要抱着对自己负责的精神，对自己一段时间的表现作一个梳理。尽量全面：把优缺点来个全面事先盘整。率真准确：毕竟是自己写自己，不必客气。
二是同学互评。心态放正：要与人为善，从同窗的进步角度多留点笔墨。抓住要点：要写出对同伴可能影响最大的方面，无论是赞扬还是批评。留有余地：考虑同伴的承受力。
三是班主任评价，准确把握：尽可能把“肖像”画得像些、再像些。突出重点：以一个学期为限，找出重点方面说透。选择分寸：对不同的学生采用不同的语气和词语，有个性。
四是学科教师评价。简洁明确：对学生本学科学习程度来个“真情道白”。注意观察：平时注意学生的观察，才可能使评语不长但有特点。提出建议：根据了解，对学生的学习提些具体意见。
沟通展示：将与孩子有关评价的沟通略作介绍。提出要求：可对教师和校方提出合情合理的建议。从而，使“评语”成为学生今后努力的向标，吹响进步的“风铃”。
要“评语”效益最大化，我们还要加强学生及家长看评语的“心情指导”。学生看评语，一要心态放平：看同伴、老师或家长的评语，把它当作有许多人在帮助你，是为了你好，即使有些话并不顺耳，也并不要紧，要学会“过滤”；二要看出关键：评语中有些话，如表扬的话可一看而过，而对“有所指的话”，要特别留意，这可能对你有意思；三要多多思索：评语是一笔财富，要透过字面看出名堂，要多想想，家长看评语，一要心平气和：孩子成长是一个过程，能容纳孩子的一切；二要帮助指点：强调与孩子的思想沟通，不拘泥于评语；三要鼓励为主：好的要鼓励，暂时落后的更要鼓励。从而，让“评语”成为学生之间、师生之间、孩子与家长之间、教师与家长之间“心与心交流的桥梁，情与情沟通的渠道，人与人勉励的载体”。
自主创业者工作计划篇四
在校党委和行政的领导下，在上级主管部门的指导帮助下，我们审计处全体同志认真学习、领会三个代表重要思想和_会议精神，一如既往地贯彻和落实《审计法》、《_关于内部审计工作的规定》和国家相关法律法规。以学校教育工作为中心，结合内审工作实际，紧紧围绕我校的热点、重点、难点问题开展审计工作，充分发挥内审的监督和服务职能，为学校领导及时提供决策依据。全年共开展各项审计400余项，为学校节约了大量资金。在深化学校改革，促进廉政建设，加强财务管理，提高经济效益等方面，真正起到了经济卫士和参谋助手的作用。由于工作成绩突出，我校审计处被评为__年度新乡市内审工作先进单位，两人被评为校级优秀_员和三育人工作先进个人。
一。基础建设
__年是我校各项改革迅速发展的一年，教学、科研、管理工作有条不紊的开展，为我们搞好工作提供了有力保证。我们审计处认真贯彻落实审计厅、教育厅等上级部门的指示精神，结合我校实际，在做好审计工作的同时，积极配合其它各项工作的开展。坚持完善自我，提高认识的原则，努力完善审计制度，健全审计机构，调整人员结构。
1.参与制定了学校物资采购、设备管理及相关规章制度若干项。规范了经济行为，使审计工作进一步走向法制化、制度化和规范化。
---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合2.在学校机构改革后，进一步明确了审计工作人员的职责和权限。使内审工作的内部监督职能进一步得到体现，可以更好的为领导提供决策依据。
3.调整人员的知识和年龄结构，新增专业审计人员2名(均为应届本科毕业生)，加强了审计队伍建设，一名同志获高级会计师资格。经验丰富的老同志和积极上进的年轻人相互交流、相互学习、以老带新、新老结合，形成了一支知识结构和年龄结构较为合理的充满生机和活力的审计队伍。
二。学习及培训
强化措施，进一步提高审计人员的业务素质和政治素质，使我校每个内审人员都真正成为
思想领先、业务过硬、技能娴熟、务实高效的工作高手。
1.派一名同志随同教育厅考察团赴法国等国外学习考察，获取了大量审计工作信息及先进工作经验。
2.与南京大学、华南理工大学、河南大学等省内外高校相互交流，共同探讨审计工作新思路。
三。参与后勤改革
---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合随着高校后勤管理社会化改革的深入，我校后勤集团已逐步成为独立核算、自主经营、自负盈亏的经济实体，这就要求我们必须建立健全成本核算制度。我们参与制定了一系列后勤改革的规章和措施，同财务处、后勤管理处一道，对集团每个中心进行了成本核算，并结合外校经验，根据本校实际，制定了各项定额标准，为推动学校的后勤改革和发展起到了应有的作用。
四。参与校办产业改革
科教兴国和发展高科技，实现产业化这一战略的提出，给以高科技为特征的高校校办产业带来了新的机遇和挑战。但是由于校办企业的利益和学校的利益并不完全是一致的，企业内某些同志往往会为了个人利益或小团体利益而致学校利益于不顾，很难保证学校国有资产的保值增值。面对这一现状，我们会同财务处、企业管理处一道，参与制定了校办产业改革工作的相关文件，对校办每个企业进行了清产核资，摸清了企业家底，改善了经营环境，明确了经济责任，提高了经济效益，为领导提供了决策依据，为学校的改革和发展做出了贡献。
五。参与各项招投标工程及政府采购
---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合招投标项目及物资采购项目110余项，监督签订经济合同50余份，涉及金额近千万元，为学校节约资金130多万元，规范了学校物资采购行为，维护了学校的经济利益。
六。具体审计工作
认真贯彻落实三个代表重要思想，进一步搞好内审工作，按照_提出的积极稳妥、量力而行、提高质量、防范风险的原则，稳步推进审计工作深入的开展。
1.开展决算审计2项，通过对__年度学校财务决算和工会经费决算情况进行审计，提出了相关意见和建议，进一步规范了学校预决算的编制和管理工作。
2.开展财务收支审计和专项审计调查4项，提出合理化建议20余条，查处应交未交学校资金共计162万元(其中家电公司万元;机械厂万元;印刷厂万元;文体用品公司万元)，现基本已全部追回。
3.经济责任审计是为了加强对领导干部的管理和监督，正确评价其经济责任、促进党风廉政建设、保障国有资产增值而实行的一种监督管理制度。一年来我们开展经济责任审计4项，既澄清了厂长(经理)任期内的各项经济责任，同时又为企业和学校提出了一系列建议和措施，促进了企业的经营管理，为校领导提供了决策依据。
4.基建审计：随着我校办学规模的进一步扩大，基础建设项目资金的投入继续增加，全处同志克服人员少，任务重，审计事项跨度长的困难，以我---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合校自身的利益为出发点，紧抓工程项目审计，从工程的招标、施工到竣工验收结算的每个环节，实行全面审计，从中发现存在虚列工程项目，多计工程量，高套定额和多结算工程款诸多问题，对查出的问题进行纠正、整改。全年共审计基建、维修、装饰工程项目340多项，审计金额____多万元，审减金额160多万元。为学校挽回了经济损失，维护了学校合法权益，有效地规范了工程项目的管理。
5.科研工作是高校发展的一项至关重要的工作，我们集中力量加强对科研专项资金的审计监督，使这些资金充分发挥作用和效益。一年来我们开展科研经费审签11项，促进了科研工作的发展。
6.全面开展审计工作，对全校教职工关心的热点、重点问题进行审计监督。开展住宅楼工程财务决算审计25项，纠正不合理费用支出2万多元，并在《后勤通讯》上加以公告，切实维护了广大教职工的利益，开展专案审计1项，纠正违纪资金12余万元，建议并给予责任人行政处分和经济处罚。严肃了党纪国法，受到了全校教职工的好评。
7.积极开展对外联系，经常性的和省内外高校合作，继续保持与兄弟院校的友好往来，共与兄弟院校合作开展审计项目2项，既查清了问题，又达到了相互学习，相互交流的目的。树立了我校形象，提高了我校知名度。
七。工作体会
---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合重同上级领导的交流，不定期汇报工作情况，争取领导的信任，取得了领导对内审工作的高度重视和大力支持。校领导对审计工作倍加关注，对审计的组织、人员的调配予以大力支持，对重大问题的定性与处理亲自过问，对审计报告认真批阅，及时提出了整改意见和具体要求，为审计工作的顺利实施提供了有力保证。
2.健全的审计机构，合理的人员结构及知识结构是做好审计工作的基础条件。在校领导的高度重视和帮助下，审计机构不断得到完善，办公环境大大改观，工作效率明显提高。审计工作是一项政策性强、涉及面广、专业技术要求高、工作难度大的工作。现在我们审计处共有专业审计人员6名，其中高级会计师1名，高级审计师1名，会计师和工程师2名，今年又新引进应届本科毕业生2名。合理的人员配置和人员结构便于工作的顺利开展，为我校审计事业的长远发展奠定了坚实基础。
3.内审要树立服务意识。内审工作的性质决定了审计工作必须坚持监督与服务并重，寓监督与服务之中。内部审计归根到底是一种内部管理行为，它的目标是为了加强内部管理，为管理者服务。结合学校实际，内审工作的监督、评价、控制职能都必须着眼于为学校经济发展服务，把服务意识融于整个审计过程中，在做好监督的同时为领导提供可靠的决策依据。
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自主创业者工作计划篇五
1.申报高一级专业技术职务的任职年限时间均截止到2016年12月31日。2016年12月31日前达到退休年龄的，不再接受申报高一级专业技术职务。
年申报专业技术职务所提交各类业绩成果的时间（包括出国（境）访学时间），均为任现职以来至2016年6月30日。
（二）关于相关业绩的认定
1.入校前已获得专业技术职务（含博士后经历）的，任现职以来的教学科研成果均可计入本人业绩，其中入校后的教学科研成果署名应为“浙江财经大学”，未署学校名的一般不予认可，因在职攻读博士学位或从事博士后研究未署学校名的在申报时须特别说明。
2.厅局级及以下课题、项目必须结题后，才能做为申报成果。sci、ssci、ei、a&hci等收录证明以教育部科技查新中心出具为准。
3.论文等级认定标准以发表当年学校期刊定级标准为依据，课题以立项当年学校教学科研定级标准为依据，获奖以取得当年学校定级标准为依据，其它业绩以实际取得当年学校相关认定标准为准。对认定级别有不同理解的，以学校职能部门认定为准。
4.已经参加过2016年6月份专业技术职务评聘预申报的，须按时参加本次正式申报，凡不参加的视为本人主动放弃。