回顾历史展望未来班会教案(汇总20篇)

时间:2024-12-22 作者:纸韵

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回顾历史展望未来班会教案(汇总20篇)篇一

[摘要]关于价值的管理,不同领域的学者站在不同的角度对其进行研究,企业战略管理学者从战略角度、企业财务管理学家从财务角度分别对价值管理的概念进行了界定。本文站在公司理财的角度对已有的价值管理概念进行了简单的综述,在厘清概念的基础上,总结出价值管理的本质特征,并对于目前价值管理零散的、不系统的业绩评价及信息披露问题进行了探讨,认为建立系统完善的基于价值的信息披露体系是今后价值管理理论的发展方向。

[关键词]价值管理企业价值观价值信息系统。

一、引言。

随着20世纪80年代公司控制权市场的出现,奠基于经典经济学价值创造原理的价值管理(vbm),发端于公司控制权市场上的恶意收购活动,并于90年代在西方发达国家得到广泛地拓展和运用,涌现出了一系列有关价值管理的理论观念和实务方法(王平心,吴清华,)。

关于价值的管理,不同领域的学者站在不同的角度对其进行研究。从某种意义上讲,vbm是众多商业学科和商业主题的综合。从财务角度而言,vbm将创造股东价值这一目标同折现现金流量估价模式结合了起来。从公司战略角度而言,价值创造是投资于同现存的以及潜在的竞争者都存在某种相对优势的公司的结果。从会计角度而言,vbm采纳了公司会计报表的基本结构,并根据自身的要求进行了修改,最后,从组织行为学的角度而言,vbm认为评价和奖励对于引导员工的行为很重要。因而vbm系统是由一套旨在鼓励员工为股东价值而设计的评价和激励系统构成的(约翰・d・马丁等,)。本文将站在公司理财的角度对已有的价值管理概念进行简单的综述,并在此基础上总结出价值管理的本质特征,对价值管理理论的发展方向进行展望。

二、关于企业价值观的分析。

我们知道严谨、现代意义上的企业价值理论源于miller与modigliani两教授在1958年所提出的mm无公司税资本结构模型。mm理论的提出,奠定了现代企业价值理论的基础。由于企业价值内在的丰富性和复杂性,人们可以通过不同的方面来观察或控制企业价值及其最大化的形成过程。基于对企业价值进行观察的不同角度,形成了多种企业价值评价模式。由于评价企业价值的具体方法不同而形成了不同的企业价值观,主要包括基于折现现金流量模型的企业价值观、基于经济增加值的企业价值观和基于托宾q值的企业价值观四类。

(一)基于价值派(piemodel)模型的企业价值观。

按照这一模型,企业价值是负债市场价值与股权资本市场价值之和。

即fv=b+s。

式中:fv表示企业价值;b表示公司债市场价值;s表示股票市场价值。由于公司债价格虽然会受到利率波动的影响,但其市场价值总是有一个中心支撑线,即公司债的票面值。而股票价格及其波动却反映的是一种长期趋势。所以,在此情况下企业价值最大化目标与股东价值最大化目标达到了协调和统一。

基于价值派模型的企业价值观将人们的视线由企业自身引到了证券市场上,将证券市场的价格机制引入了企业价值的生成过程,突出了债务资本投资者与股权资本投资者在整个企业价值生成过程中的不同作用。在经济金融化日益深化的现代社会中,基于价值派模型的企业价值观对于投资者而言具有很大的吸引力。但是,这种企业价值观没有告诉投资者企业价值的真正的源泉究竟在哪里。因此,按照这种企业价值观进行价值管理,投资者在关注证券市场的同时,也必须密切关注着企业自身的各种变化。

(二)基于折现现金流量模型的企业价值观。

按照这一模型,企业价值是未来时期内期望现金流量按照加权平均资本成本进行折现之和。该模型建立在持续经营和资产可以被循环用于创造未来收益和现金流量的基础上。

折现现金流量模型能够更好地体现企业价值的性质,即企业价值从本质上讲反映的是企业投资者对企业现金流量索偿权的大小。它的理论依据是:企业之所以存在是由于它对其投资者有价值,而这种价值正好体现在企业能够向其投资者提供足够多的现金流量。基于折现现金流量模型的企业价值观认为企业价值取决于:(1)未来期间企业经营活动所创造现金流量的多少以及(2)这些现金流量的风险程度的大小。

基于折现现金流量模型的企业价值观认为决定企业价值的是企业在一个较长时期内所获得的现金流量的多少。仅仅追求某一时期内的现金流量最大化对企业价值的增加并无益处。这种企业价值观有助于消除短期行为,增强企业的可持续发展能力。这种价值观奉行“现金为王”原则,强调公司价值的概念不是基于已经获得的市场份额和利润数据,而是基于与适度风险相匹配的已经获得和可能获得的自由现金流量(fcf)。公司价值本质上是投资者对公司自由现金流量追索权的大小,公司价值也当然取决于公司在当期以至未来创造自由现金流量的能力。

(三)基于经济增加值(eva)和市场增加值(mva)的企业价值观。

基于经济增加值和市场增加值的企业价值观认为企业价值是企业税后的经营利润与投入资本成本的差额。计算公式为:

eva=经营利润-全部资本成本。

mva=股权资本市场价值-股权资本投入额。

而市场增加值是企业在未来时期创造的经济增加值的现值。在强式有效的证券市场上,市场价值和市场价格是一致的,eva应该与mva有很强的相关性。这种价值观认为以价值为基础的管理就是通过创造出超过资本成本的收益来最大化股东的价值。它关注于真正的价值即经济利润而不是账面利润。只有当公司收入在弥补了投资人的全部成本之后仍有剩余,公司才创造了真正的价值。

美国管理之父peterdrucker认为,作为一种度量全要素生产率的关键指标,eva反映了价值管理的所有方面。因此,eva并不仅仅是一种新的衡量经营业绩的财务指标,而是一种包含战略规划、预算控制、业绩评价、管理报酬、内部沟通、外部沟通等因素在内的一种价值管理体系。

(四)基于托宾q值的企业价值观。

托宾q值理论由经济学家詹姆斯。托宾1969年在《货币理论的一般均衡方法》一文中提出,并将托宾q值定义为公司的市场价值与公司的资本重置成本之比。

托宾q值完全从市场的角度来界定企业价值,其表达的意义在于当托宾q值大于某一标准时,就表示投资者对该企业的管理前景看好,并愿意用超过该企业资产价值的价格来购买其股票;反之,当托宾q值小于某一标准时,就表示投资者不看好该企业的管理前景,并只有当该企业资产价值的价格低于其价值时才愿意购买其股票。可见,托宾q值具有区分资本的边际效率和资本的金融成本的能力,广泛被用于关于企业价值和企业价值管理的研究当中。

基于托宾q值的企业价值观认为企业价值由资产重置更新成本和增长的期权价值两部分构成。如果公司的市场价值超过其重置成本,则超出的价值也可认为是增长的期权价值。即除了企业的物质资本外,当其具有像垄断力量、声誉、专利权和优秀管理者这类无形资产时,托宾q值就会很高,说明企业价值非常高。

三、价值管理定义的演进。

基于上述不同的企业价值观的形成和完善,不同的企业价值观由于其不同的对企业价值的理解和评价企业价值的方法,而形成了对企业价值内容的不同界定,从而形成了多种多样的关于价值管理的定义和内容。

1994年,当大多数企业管理人员正在按照传统的绩效标准为创造股东价值的企业战略浴血奋战时,jamesart发表了价值管理理论的分水岭之作《价值命令》,提出了价值管理(managingforvalue)的观念,构建了股东价值管理的一个全新架构。

特别是alfredrappaport(1986)提出的贴现现金流模型使价值最大化不仅成为一种管理理念,也变成一种可操作的管理技术,从此基于价值的企业管理(vbm)成为战略决策、公司治理、过程控制、业绩评价和并购扩张中共同的声音(汤谷良,)。

汤姆。科普兰等早在其合著的《价值评估:企业价值的衡量和管理》一书中,已经提出了价值管理的唯一目标是股东价值最大化,即股东价值的管理是高层管理者的核心职责,概述了价值创造的基本原理,并在此基础上积极寻求最大化股东价值的方法。

价值管理,又称为基于价值的企业管理(value-basedmanagement,vbm)是指以价值评估为基础,以价值增长为目的的一种综合管理模式(汤姆。科普兰等,2003)。它是根源于企业追逐价值最大化的内生要求而建立的以价值评估为基础,以规划价值目标和管理决策为手段、整合各种价值驱动因素和管理技术,梳理管理和业务过程的新型管理框架(汤谷良,2003)。

价值管理(vbm)本质上是一种管理模式、一整套指导原则,是一种以促进组织形成注重内外部业绩和价值创造激励的战略性业绩计量行动(mark,)。

企业价值管理是一个管理结构,通过评价和管理企业活动去为股东创造长期的价值。并通过股票价格的增加、股利的增长来给予奖励(marsh,)。

汪平在《基于价值的企业管理》(2005)一文中对从不同角度进行的价值管理的众多不同定义进行了归纳和总结,认为关于对价值管理的定义,大概可分为以下三类:

(1)据以价值为基础的管理的结果的定义:以价值为基础的管理从本质上来说是一种管理方法,其推动哲学是通过产生超过资本成本的收益来最大化股东的价值(simms,)。以价值为基础的管理是一个管理框架。该框架可用于计量业绩,更重要的是用于控制公司业务,从而为股东创造出较高的长期价值并满足资本市场和产品市场的要求(ronte,1999)。以价值为基础的管理是一种新的管理方法,它关注于真正的价值而不是账面利润。只有当公司收入在弥补了投资人的全部成本之后仍有剩余,公司才创造了真正的价值(christopherandryals,1999)。

(2)按照以价值为基础的管理的过程来定义:以价值为基础的管理是一种全面的管理手段,它包含了重新定义的目标、重新设计的结构和体系、更新了的战略和经营程序以及修补了的人力资源实践。以价值为基础的管理不是一个速成的方案,而是一条需要坚持和投入的道路。(boulos,haspeslaghandnoda,2001)。

(3)结合以价值为基础的管理的过程和成果来定义:以价值为基础的管理是一种管理方法,其主要目的是最大化股东的财富。公司的目标、体制、战略、分析技术、业绩计量和文化都紧紧的围绕着股东财富最大化这一目标而展开(amold,)。以价值为基础的管理是一种以股东价值创造为公司哲学的核心的管理方法。最大化股东财富引导着公司的战略、结构和程序,并决定管理者的报酬方式和业绩的监控方法(kpmgconsulting,1999)。

并在综合的基础上,将价值管理定义为以企业价值最大化观念为先导,以折现现金流量模型(dcfm)为基本技术支持的,汇合企业内部各层次、各环节、各种雇员共同参与的一个管理系统。该管理系统融预期、计量、控制、激励甚至文化等诸要素于一体,是经济金融化环境下企业管理发展的一个必然趋势。

综上所述,我们不难得出价值管理(vbm)是以股东价值最大化为理财目标的结论。即vbm的目标就是创造价值,实现股东价值的增长。它要求在企业经营管理和财务管理中,遵循价值的理念,依据价值增长规则和规律,来探索价值创造的运行模式和管理技术;从而建立起连接企业战略,并应用于所有对企业价值有影响的各个因素和整个经营过程中的决策和控制体系;它要求公司一切决策和行为以是否能够为股东创造价值为评价基准,并且在实现价值管理的过程中广泛运用了经济增加值(eva)、市场增加值(mva)、折现现金流量(dcf)、托宾q值、价值派(piemodel)模型等一系列价值评估和价值管理的技术和方法,以帮助其实现股东价值最大化。

四、价值管理的特征分析。

如前所述,由于企业价值内在的丰富性和复杂性,人们可以通过不同的方面来观察或控制股东价值及其最大化的形成过程。到目前为止,在价值管理体系中,形成了经济增加值(eva)、市场增加值(mva)、折现现金流量(dcf)、托宾q值、价值派(piemodel)等价值管理模式,尽管在价值管理理论和实践中出现了不同的管理模式和评价指标,但是关于价值管理仍然具有一些共同的特征。

(一)以资本市场为依托。

价值管理活动的展开几乎都以资本市场为背景,价值管理理论的形成和发展更是离不开发达、完善的资本市场。尤其是20世纪80年代公司控制权市场的出现,发端于公司控制权市场上的恶意收购活动,更是直接导致了价值管理理论和实践的产生和发展。公司杠杆收购(lbo)的发生对公司的ceo,甚至大公司的ceo提了个醒,他们要么通过改善公司业绩来提高公司的股价,要么面对敌意收购的威胁。总之,20世纪80年代公司控制权市场的活跃使人们开始史无前例地对公司管理者进行规范(约翰・d・马丁等,2000)。另外,在完善的资本市场,投资者高度分散,为了有效地聚拢投资者的人气和资金,企业管理当局也将不得不进行价值管理。而且,价值管理的结果能够得以实现的基本条件也在于股票市场效率很高的状态下,股票价格能够基本反映公司管理当局的管理绩效。

可见,在经济金融化日益深化的现代社会中,将证券市场的价格机制引入企业价值的生成和管理过程中,是企业管理者的不得已而为之的必然选择,因而可以毫无疑问地讲,以资本市场为依托成为价值管理的基本特征。

(二)以股东价值最大化为根本目标。

价值管理作为一种新型的企业管理模式,它认为企业追求的终极目标就是为股东创造价值,实现股东价值的最大化,以股东价值最大化为根本目标是价值管理行为最基本的特征。

众所周知,股东价值通常包含某一期间股东所实际获得的股利加上由于股票价格波动而形成的资本利得两部分。而“股东价值最大化”的涵义,并不是股利和股票价格波动而形成的资本利得之和越多越好,或者讲“股东价值最大化”并不是指股利越多越好,股票价格越高越好。相反,股东价值最大化这一理财目标是通过满足股东的最低报酬率要求来实现的,即:如果股利和资本利得之和能够满足股东的最低要求报酬率,我们就可以认为企业的价值管理实现了股东价值最大化的目标。其中,股东的最低要求报酬率就是该企业的资本成本,是该企业进行投资的最低盈利水平。为了实现这一目标,企业管理人员必须找到能够带来超过要求报酬率的投资项目,使得项目的报酬率能够大于或者等于股东的要求报酬率,只有这样,项目的净现值才能大于或等于零。才能够为股东创造价值。

股东价值最大化作为价值管理的管理目标虽然得到了越来越多的认可,但是,关于作为衡量价值目标实现程度的评价指标却出现了许多不同的选择,到目前为止,一些著名的咨询机构及学者都基于自己对价值及其相关性的理解,创造了自己认为最具价值相关性的核心财务指标,或者其他的可用于价值管理定量分析的工具,例如经济增加值(eva)、市场增加值(mva)、折现现金流量(dcf)、托宾q值、价值派(piemodel)等,这些价值管理指标不仅弥补了传统财务指标的短期化倾向,而且为企业融资与再融资创造了良好的筹资环境,有助于实现企业的可持续发展。

(三)重视现金流量和资本成本。

以股东价值最大化为最终目标的价值管理作为一种管理模式,首先必须关注企业未来时期经营活动现金流量的创造,其次必须重视对现金流量的风险进行控制,通过对未来各期的预计现金流量、企业加权平均资本成本这两个决定企业价值的基本因素进行预测和控制,从而实现股东价值最大化的目标。因此,重视现金流量,重视资本成本成为价值管理的重要特征。

按照詹森(jensen)教授在研究代理冲突的时候对自由现金流量的定义,所谓自由现金流量是指企业在满足了净现值为正的投资项目资金需求之后剩余的经营活动现金流量。自由现金流量的所谓“自由”即体现为管理当局可以在不影响企业持续增长的前提下,将这部分现金流量自由地分派给企业的所有投资者,既可以以利息的形式支付给债权人,以满足债权人的报酬率要求;也可以以股利的形式支付给股东,保证股东价值最大化的实现。在债权人报酬率既定的情况下,自由现金流量越多,股东所得到的现金流量越多,要求报酬实现的可能性也就越大。从求偿权的次序上看,首先是债权人对企业的自由现金流量提出求偿,借以实现收益。然后,才是股东提出求偿。如果债权人的报酬率要求得不到满足,则股东就不能获得现金流量。可见,在价值管理过程中,为了实现股东价值最大化目标,理财人员必须高度关注企业经营活动创造现金流量的情况,并以科学的技术和手段确保现金流量目标的达成。此时,科学的现金流量预算的编制和控制便是一个重要的工具。许多国外企业都编有现金流量预算,对未来的经营活动现金流量进行预测和估计,从而实现对价值管理过程的控制。

所谓资本成本是指企业获利水平的最低限,它取决于企业投资活动风险程度的大小,取决于投资者对投资报酬率的要求。从企业的角度讲,资本成本是进行投资决策时必须严格遵守的报酬率水平的最低限,达不到这一下限的投资项目按此资本成本折现后的净现值为负,不仅不会增加价值,反而会减损价值;从投资者的角度讲,资本成本则是他们的要求报酬率水平,是投资者根据投资项目的风险水平和证券市场上的报酬率水平估计、确定的`报酬率水平。因此,资本成本又常被称为:要求报酬率(requiredreturn)和折现率(appropriatediscountrate)。可见,资本成本取决于企业投资项目的风险程度。如果企业不能通过实物投资提供这一要求的报酬率水平,投资者就只能放弃在该企业的投资而转投他处。

从技术上讲,折现率的选择必须考虑到现金流量的性质。我们知道自由现金流量包括可以自由地分派给企业的所有投资者的全部现金流量,所以,折现率即资本成本的确定也必须包容所有的融资来源,即股权融资来源和负债融资来源。这样的资本成本即是所谓的加权平均资本成本,加权平均资本成本是企业经营收益的最低水准,是企业选择投资项目的重要标准,惟有超越资本成本的收益才是创造价值的,这里隐含了机会成本下的经济收益观念。

(四)重视企业可持续发展能力。

所谓“可持续发展”是指:“在不牺牲子孙后代需要的情况下,满足我们这代人的需要”(1987年4月世界环境与发展委员会发表的《我们共同的未来》中的定义)。重视企业的可持续发展能力是价值管理的又一重要特征。与之相对的利润管理之所以逐渐被现代企业所摒弃,关键原因在于利润管理中对利润最大化的追求破坏了企业赖于持续发展的内部机制,造成企业的短期行为,从而造成利润管理企业的普遍“短命”结果。

由于在对企业价值进行的估算中,始终包含一个假设,即估价是在企业持续经营状态下进行的。决定企业价值的基本因素除未来各期的预计现金流量、企业加权平均资本成本以外,必然还包括企业存续期这一重要因素。即能否实现股东价值最大化不取决于企业在以往时期里所获得的收益,而是取决于企业在未来时期里可能获得的现金流量的多少、企业投资活动风险程度的大小,以及未来存续期的长短。企业的持续存在,既是对投资者利益的最好保障,又是整个社会保持稳定和繁荣的重要基础。因此,企业价值管理必须重视可持续发展或者说长期性这一特征。

可持续发展的含义还包括另外一个方面,即未来性。成功的企业价值管理应当懂得重视未来,并且科学地规划未来,树立可持续、长远发展的观念。关于价值管理的行为,长期的战略性投资决策意义远远大于日常的经营性决策,在投资活动中所产生的现金流出的直接目的即是在未来时期里取得足够多的经营活动现金流量。根据长期的战略性决策确定企业发展的基本方向,然后将战略性决策具体化地分解为中期或短期的经营预算。

综上所述,追求企业的可持续发展是企业价值管理的重要特征,这一特征包含着长期性和未来性两个方面的含义。可持续发展的价值管理意味着企业在未来可预见的时期内,有望获得足以补偿各项成本的、稳定增长的现金流量,从而使股东实现价值最大化。没有企业的可持续发展,股东价值最大化便无从谈起。

五、价值管理的发展趋势。

目前关于价值管理的研究主要集中于理念、战略层面,集中于企业内部管理,对于在资本市场中价值管理信息的披露仅仅是零散的、不系统的片段,由于价值管理信息披露方面的严重缺陷,使得有效资本市场远远不能实现,使得价值管理仅仅成为企业的cfo们限于关键事件、关键时点的战略决策与业绩评价,这样就大大局限了实施价值管理的效率和效果。因此,如何才能够充分发挥价值管理的作用,将价值管理绩效的信息完整、系统地反映于资本市场,将成为未来价值管理理论研究的重要目标之一。而实现这一目标的主要技术支撑是建立一个能够充分反映和披露价值信息的信息系统――基于价值的信息系统。

(一)现有价值管理的信息系统支持的不足。

在价值管理的过程中,为其提供信息与验证作用的信息系统是价值管理成功的关键技术支持。现有的会计信息系统的证实作用在盈余意外中得到了体现。即如果管理层没有达到或者超过分析师的预测,股票价格会产生波动,实际盈余与预测盈余很小的差异将导致股票价格剧烈的波动。因而价值管理信息系统中的信息质量至关重要。

目前对企业经营活动的业绩进行披露的信息系统是基于交易的信息系统,上市公司主要通过以利润表为核心的报表体系对外披露企业经营业绩的信息。基于交易的信息系统是指基于过去交易和过去的市场价格的信息系统,其注重利润指标,确定利润必须是在谨慎原则的基础上已经确定实现的价值。葛家澍和徐跃在《会计计量属性的探讨中》曾经指出会计不是不也不是不能反映企业的新价值,否则,企业利润从何而来,但确定利润有一个条件――会计的成规,那就是企业生产的商品已被易手,由他人买去。可见,基于交易的信息系统所能表现的价值是原封不动的各种历史成本的积累,而未曾反映新价值的创造和增加,具有不确定性的未来预期,其不能予以信任。生产经营过程能够创造价值是肯定的,但必须等到产品被社会承认,通过市场交换取得销售收入时才能实现,即交换是关键。

可见,这种基于交易的信息系统具有一个严重的局限性就是不能真实、及时地反映企业的价值以及价值管理的信息。例如:股票市值与账面价值存在很大差异;企业并购中,资产收购的价格与资产的账面价值相差极大。因而其信息质量或者有用性都大打折扣。

(二)建立基于价值的信息系统。

基于价值的信息系统是采用由未来现金流量现值估计的公允价值作为企业资源的价值进行披露,能够全面反映企业的实际价值和发展潜力,是价值管理的有效技术支撑。

价值管理活动几乎都以资本市场为背景展开,而现代资本市场是建立在信息披露的基础之上的,具有可靠性和相关性的信息系统支持是资本市场健康、有序发展的必要条件。基于价值的信息系统能够满足作为建立有效资本市场技术支撑的要求,具有能够真实反映企业价值的根本特征。按照微观经济学的观点,所谓价值,是指未来现金流量的现值。随着资本预算中折现技术的运用,财务学家们也接受了关于价值的这一定义。具体言之,企业价值就是企业预期未来现金流量的现值,也是市场预期的结果。而一般来讲,市场预期依赖两种信息,一是能够验证市场预期的历史信息,二是直接或间接形成预期的未来信息。历史信息通过验证市场预期来修正市场价格。在有效市场条件下,市场的定价是准确的,然而,这种准确性是通过预期―修正―再预期―再修正的过程实现的。

基于价值的信息系统必将能够提供上述要求的两种信息。一方面,基于价值的信息系统更加具有预测价值,即它的信息对于提高信息使用者预测未来的能力会有很大的帮助。虽然未来往往是不确定的,但是人们总是试图去影响未来,使之朝着有利于自己的方向去发展。这就要求反映未来的信息系统必须具有符合未来变化趋势的可预测的特征。另一方面,基于价值的信息系统的验证作用更加及时。股票投资者交易的是公司未来的收益,但没人知道未来收益,管理层自己也不能准确知道未来收益。未来收益只能逐步地被已经交易的业务所证实(夏冬林,2006)。基于价值的信息系统由于采用公允价值来计量企业的资产价值,它提供的价值信息更加接近市场估价,能够更加及时地验证市场的预期,从而更加有利于价值管理绩效的实现。

参考文献。

[1]tomcopeland,timkoller&jackmurrin.valuation:measuringandmanagingthevalueofcompanies(3rdedition),wiley&sons,inc.2000.

[3]12manage点com。

[2]约翰・d・马丁等著:《价值管理》,上海财经大学出版社。

[6]夏冬林:财务会计:基于价值还是基于交易,《会计研究》,2006,08。

[11]汪平主编:《中级财务管理》,上海财经大学出版社。

回顾历史展望未来班会教案(汇总20篇)篇二

管理会计是从会计系统中分离出来的,成为与财务会计并列的独立的学科,是现代企业会计的重要组成部分,它把管理与会计这两个主题有机地结合了起来。会计和管理不是从来就有的,它们都是社会生产力发展到一定阶段的产物,并随社会生产力的进步而不断发展。

管理会计既是会计的一大分支,又是企业管理的一大分支,它是会计与企业管理不断发展的必然产物。管理会计的形成和发展受社会实践和经济理论的双重影响:一方面,社会经济的发展要求加强企业管理;另一方面,经济理论的形成又使这种要求得以实现。

(一)面临的选择管理会计的研究现正面临两大选择:一是仍然沿着管理会计的发展线索,使其研究建立在传统理论与方法基础之上;二是面向实际,开拓新的研究领域与研究课题。而这两项选择表现为以下的矛盾冲突:第一,搞传统思路的基本理论与方法研究往往有其坚实的理论与方法基础,容易被公众接受。而搞面向实际的应用类研究往往与原来的思路相悖而失去这一理论与方法的.支撑。第二,面向实际的研究需要具备较为坚实的理论基础,并需要花费大量的时间进行数据收集与调查分析。

(二)管理会计所处的现实环境变化这一变化可用以下几点进行归纳:第一,社会环境的变化必然导致企业组织形式的变化,而企业组织形式的变化又会引起管理会计实务发生变化,终将导致管理会计研究的目的、内容、方法也相应发生变化。

第二,社会环境的变化主要有市场竞争、经营战略、信息加工技术变化等。而组织机构的变化主要如竞争战略、横向管理、集团化管理经营、跨国经营、信息网络、产销一体化等。

(三)横向管理。

建立横向的计划与控制机制及信息网络。因此,管理会计可运用多种研究方法从不同角度去对比横向管理与纵向管理的区别及各自的优势。

例如,比较它们的预算编制、业绩衡量、奖励措施等,分别运用观察法、实证法、分析法等可以得出不同的研究成果。

(四)组织会计。

第二,管理会计不再仅仅是管理人员的行为,已经变成企业中每一个员工的自觉行为;第三,管理会计突破了会计师提供信息、管理人员使用信息的旧框框,而由每一个员工直接提供与使用各种信息,包括会计信息与非会计信息。以上变化促使管理会计研究将一改过去以控制员工为对象,以发挥管理人员的作用为目的的旧框架,转向研究企业每一个员工与企业组织的关系。由此可提出一些新的研究课题,如管理会计师的专业化、管理会计组织的规范化等。

环境与企业组织的变化将导致新型的管理会计信息需求。这体现在以下两个方面:第一,对会计信息的种类及数量的需求将发生根本变化,非财务的信息需求将进一步上升,财务信息的种类也会发生变化,如市场竞争信息、产品更新换代信息、知识产权、顾客需求消费倾向、供销渠道信息等;第二,企业员工更需要日常非会计信息,如产品技术、人力资源、市场战略规划等。

二、现阶段我国管理会计研究的侧重点和方向。

目前我国,管理会计理论研究滞后于经济发达国家的水平。突破和超越这种滞后,我们应首先做好这几方面的工作:(一)建立健全会计法律规范,加强会计信息管理众所周知,财务会计的最大特点是为了满足外界对企业作出正确决策的需要而提供规范化的会计信息。这一规范化的信息提供已成为企业人员的法定义务,这就可能使财务会计信息走向社会化、法制化的轨道。而管理会计主要是为了满足企业内部信息的需求,为内部管理提供依据,这一信息因人、因地、因企业不同而不同,所以很难将其规范化。从我国现阶段的发展情况看,虽然我们始终坚持规范化的要求,但会计领域的各种违法违纪案件还是屡有发生。因此,亟需抓紧制定具体会计准则,从而加强和关注管理会计规范化的问题。

(二)与我国的国情相结合。

我国管理会计的研究主要是跟随国际潮流,大部分集中在介绍和引进国外最新的研究成果上,主要围绕量本利分析、预测、决策、预算、标准成本控制、责任会计等展开,这种脱离实务的研究是很难有生命力的。理论为实践服务,我国的管理会计研究必须围绕我国的经济发展,与国情相结合。

(三)提高会计人员和管理人员的业务素质,注重会计管理氛围的形成市场经济的最大特征是使企业成为市场的主体,自负盈亏、自我调节。其成功与否在很大程度上取决于企业内部经济管理的各个方面。作为企业管理中的重要一环,管理会计的作用是举足轻重的。人作为管理的主体,其业务素质和水平无疑是异常重要的。

我国的管理会计理论研究其方向就是通过理论研究为社会主义市场经济服务。因此,积极探索我国现行体制下的管理会计理论体系是一个必要的先行步骤。总之,管理会计研究将向多元化方向发展。这表现在以下几个方面:第一,对课题、行业、理论、方法等进行综合研究,改变过去单一研究的状况;第二,多课题研究同时并举,多行业部门的综合研究将使其研究成果更具实用价值;第三,多学科互相渗透,多种研究理论与研究方法相结合使研究结果具有更为广泛的应变能力。

参考文献:。

回顾历史展望未来班会教案(汇总20篇)篇三

美国经济将持续复苏,欧盟和日本将陷入衰退;受国际市场需求减少影响,“金砖国家”(中国、俄罗斯、印度、巴西、南非)经济增速放缓;“迷雾四国”(墨西哥、印度尼西亚、韩国、土耳其)在新兴市场中崭露头角,世界经济陷入低速增长期。受经济低迷影响,发达国家维持极低利率的宽松货币政策不变。

国际经济形势。

美欧日为代表的发达经济体经济复苏步履蹒跚,世界经济增长放缓。图1显示,前三季度美国经济保持复苏势头,且相对稳健,经济增速(不变价)分别为2.45%,2.14%和2.60%,显示了美国经济发展的强大实力。欧盟因受欧元区主权债务危机困扰,主要成员国因削减赤字需要而实施紧缩财政政策,受此影响,欧盟经济20再度陷入衰退,前三季度经济增速分别为-0.1%,-0.5%和-0.6%,发展前景黯淡。日本经济震荡下行,尽管年前两季度实现了3.4%和3.9%的快速增长,但受海外经济减速引发的外需不振和以汽车销量为中心的内需疲软影响,2012年第三季度日本经济同比增长仅0.5%,在国际经济环境没有明显改善的情况下,日本极可能陷入衰退。受主要发达经济体经济增速放缓、衰退的不利影响,世界银行等机构预测世界经济增速为3.4%,创近三年新低,也低于近来的平均增速3.6%。

从经济先行指标pmi来看,美国经济将持续复苏,欧盟和日本将陷入衰退。经理人采购指数(pmi)作为经济先行指标,通常领先经济运行三个月时间左右。数据显示(图2),美国2012年12月的pmi为50.7,全年共有8个月份pmi在50这一经济荣枯的分界线之上,表明美国经济仍将保持复苏之势。日本2012年12月pmi为45,连续7个月低于50,表明日本经济面临收缩风险,预计20日本经济极可能陷入衰退。欧盟2012年12月pmi为46.10,已连续17个月低于50,且有进一步下滑之势,预计欧盟经济年仍将保持下滑之势,衰退已无法逆转。

受国际市场需求减少影响,“金砖国家”经济增速放缓。受国际市场需求下降影响,昔日世界经济增长引擎的“金砖国家”(brics)中的巴西、印度、俄罗斯和南非——经济增速正在放缓。图3显示,尽管“金砖国家”在金融危机中经济实现了“v型”反转,但自以来,“金砖国家”经济增速持续下滑。印度由2012年一季度的12.6%降至2012年三季度的2.81%,期间,巴西经济增速从9.34%降至0.87%,降幅最大。俄罗斯和南非经济增速相对平稳,经济增速保持在3%左右。与至“金砖四国”(中国、俄罗斯、印度、巴西为最早的“金砖四国”,2012月28日,中国作为“金砖国家”合作机制轮值主席国,与俄罗斯、印度、巴西一致商定,吸收南非作为正式成员加入该合作机制,“金砖四国”改称“金砖国家”)经济平价增长率10.7%相比,“金砖国家”经济增速下滑已相当严重。

数据显示,“金砖国家”的经济先行指标pmi仍表现较好,俄罗斯、巴西、印度2012年12月的制造业pmi分别为50、51.1和54.7,南非2012年11月的制造业pmi为55.4,且近3个月以来均在50这一经济收缩与扩张的分水岭之上,表明未来“金砖国家”经济仍将保持增长之势,增速下滑之势有望扭转。

凭借人口结构优势,“迷雾四国”在新兴市场中崭露头角。,高盛首席经济学家奥尼尔提出了“金砖四国”的概念,“金砖四国”实现了十年的快速增长。,奥尼尔再度提出“迷雾四国”(mist)概念(mist是墨西哥、印尼、韩国与土耳其四个国家的缩写),并配置相应投资基金。过去十年,“迷雾四国”经济规模增长了一倍多,20四国gdp规模为3.9万亿美元,超过德国。

图4显示,“迷雾四国”中的印尼经济增速表现出极强的稳定性,即使在金融危机中也保持了5%左右的快速增长。土耳其经济表现出较大的'波动性,年一季度曾创下12.59%的高速增长,之后有所回落。韩国与其他三国严格来看并“不在一个层次”,韩国更接近发达国家,奥尼尔的“迷雾四国”构成考虑到了区域的覆盖性。“迷雾四国”的优势在于人口结构总体上比欧美年轻且有更高的出生率,这使它们在发展制造业方面更具成本优势。

综合来看,2013年世界经济将温和增长,欧债危机和发达国家人口老龄化将拖累经济增长,但美国经济的复苏及新兴市场经济体保持较快增长,使整体世界经济免于陷入衰退,并预计将实现3%左右的增长。

国际金融形势。

为刺激经济复苏,美欧日发达经济体实施极度宽松货币政策。自2012月以来,美联储将联邦基金利率维持在0~0.25%的历史最低水平,并声称中期维持低利率政策不变。欧洲央行出于抑制通胀需要,2011年两次加息,将基准利率由1%上调至1.5%,但欧债危机的加剧及经济的下行迫使欧洲央行连续降息,将基准利率降至0.75%这一欧元诞生以来的最低水平。日本是最早陷入“流动性陷阱”的发达国家,自以来,央行基准利率一直维持在0~0.5%,年10月更是直接将基准利率降至零,并持续至目前。

影响发达国家利率水平的主要因素是失业率和通货膨胀率,维持低利率的主要目标是增加就业,防止失业进一步恶化,但物价稳定仍然是货币政策的重要目标之一,通胀加剧将迫使央行终结过度宽松的货币政策。图5显示,欧元区消费者物价指数(cpi)高于美国,美国又高于日本,日本经济已经陷入通缩。因此,2013年日本仍将维持零利率;欧元区虽可能面临通胀压力,但受主权债务危机困扰,加息几不可能;美国失业率虽有改善,但仍处于较高水平,因而加息概率较低。总之,预计未来短期内,美欧日发达经济体仍将维持零利率水平不变。

美联储连续推出qe3和qe4两轮量化宽松政策,对实体经济作用有限。2012年9月13日,美联储推出第三轮量化宽松政策(qe3),决定每月购买400亿美元抵押贷款支持证券(mbs),但未说明总购买规模和执行期限;同时,美联储将继续执行卖出短期国债、买入长期国债的“扭转操作”,并继续把到期的机构债券和机构抵押贷款支持证券的本金进行再投资。仅3个月后,美联储宣布推出第四轮量化宽松政策(qe4),每月购买450亿美元国债,替代扭转操作,加上qe3每月400亿美元的宽松额度,美联储每月资产购买额达到850亿美元。美联储的量化宽松政策增加了基础货币的供给,为银行业和金融市场注入了充足的流动性,但由于美国经济复苏缓慢,失业率仍处于较高水平,因此,美联储增加的货币供给并未流入实体经济。数据显示,自2011年1月至2012年12月,美国银行业的存款余额从7.87万亿美元增加至9.32万亿美元,增加了1.45万亿美元,而同期银行业贷款仅从6.74万亿美元增加至7.24万亿美元,仅增加了0.5万亿美元,银行业存贷差上升近1万亿美元,到2012年底达到2.08万亿美元。因此,美联储的量化宽松政策对实体经济和就业的作用相当有限,银行大量资金流入资本市场,造就了股市的繁荣。

美国暂时避开财政悬崖,经济复苏有望缓解财政压力。根据美国法律规定,到2013年一系列减税法案自动终止,与此同时,联邦政府削减支出的规定自动生效,由此将导致政府支出和民众消费的突然大幅减少,表现为需求曲线的陡峭下滑,看起来就像悬崖一般,这就是所谓的财政悬崖。尽管美国民主、共和两党在减税和削减政府开支方面存在分歧,但在最后时刻(2013年1月1日)还是通过了财政悬崖议案。协议显示,2013年,美国政府对个人年收入超过40万美元、夫妻年收入超过45万美元者的税率,将从目前的35%提高至39.6%,延长失业福利,并终止2%的薪资税减免政策,并将2013年1月1日生效的财政支出自动削减机制(将削减1100亿美元的政府可自由支配支出,削减169亿美元的强制性财政支出),推迟至2013年3月1日生效。

2013年1月7日,美国债务已突破16.39万亿美元的上限,上调债务上限迫在眉睫。由于美国政府的收入主要依赖个人所得税和企业所得税,在经济持续复苏、失业率下降的背景下,美国财政赤字问题有望缓解。总之,世界不需要为美国财政悬崖过分担心。

欧元制度缺陷有所弥补,欧元短期无崩溃之忧。欧元区机制缺陷在2012年有所弥补,但统一货币与独立财政间的根本性矛盾仍无法解决。2012年,在债务危机压力下,欧元区在弥补自身缺陷方面取得了多项进展,“欧洲稳定机制”(esm)提前运行,“财政契约”生效,并就欧洲银行业统一监管达成一致,但这仍不足以使欧元区摆脱危机。经济不景气和人口老龄化使欧元区国家普遍面临财政赤字压力,其中又以“欧猪五国”(葡萄牙、意大利、爱尔兰、希腊、西班牙)为甚。

数据显示,尽管欧元区采取了紧缩财政措施,但几乎所有国家债务比例仍呈上升趋势,尚未迎来下滑“拐点”,这意味着欧洲的债务负担将越来越重。“欧猪五国”债务违约风险仍在上升,融资成本不断提高。但欧元区核心国家德法财政状况相对稳健,并全力维持欧元区的完整,加之有国际货币基金组织等国际金融机构的支持,短期内欧元区不会收缩,欧元也不会崩溃。

受美国“页岩气革命”影响,未来国际油价有望回落。页岩气是从页岩层中开采出来的天然气,成分以甲烷为主,是一种重要的非常规天然气资源。据预测,世界页岩气资源量为456万亿立方米,主要分布在北美、中亚、中国、中东和北非、拉丁美洲、俄罗斯等地区。世界上对页岩气资源的研究和勘探开发最早始于美国。依靠成熟的开发生产技术以及完善的管网设施,目前美国的页岩气成本仅略高于常规天然气,这使得美国成为世界上最先也是唯一实现页岩气大规模商业性开采的国家。分析人士认为,未来美国将从能源进口国转变为能源输出国。页岩气凭借清洁和廉价的优势将有望接过煤炭和石油手中的“权杖”,成为最重要的基础能源。

2012年已成为美国原油产量连续增长的第4个年头,原油和包括生物燃料在内的其他液化碳氢化合物产量在2012年增长7%,日均1090万桶,2013年日均产量将达1140万桶,逼近沙特阿拉伯1160万桶的日均产量。

美国原油替代能源(页岩气)和原油产量的提高,不仅增加了全球原油供给,而且降低了美国对中东原油的依赖,一定程度上抑制了国际油价的上涨。考虑到世界经济缓慢复苏下全球原油需求不会明显上升,以及美国页岩气产量增加对原油的替代,预计未来国际油价有望进一步回落。

总之,在欧债危机未彻底化解前,国际金融市场仍存在动荡风险。受避险情绪影响,美元资产仍将受到追捧,美国股市依然会有较佳表现。

回顾历史展望未来班会教案(汇总20篇)篇四

那是一条长河。

那是一个传说。

是秦兵马俑的高大雄伟。

是前所未有的名胜古迹!

是儒家思想的舍己为人。

是善意懂礼的道德之志。

红枣树的传说,

女娲补天的故事,

深入人心。

历史的时空隧道,

正在慢慢打开。

回到过去,回到历史。

一起见证那奇迹的一刻。

未来,又有着怎样的命运。

是科学,是向上!

发展自我!

回顾历史展望未来班会教案(汇总20篇)篇五

财政部发布了《关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》,使得我国的管理会计工作从原来的“默默无闻、可有可无”转向“万众瞩目”。由此管理会计受到财政部的重视,管理会计的发展必将进入“最佳机遇期”。广大会计从业人员应该抓住这一契机,积极献言献策认真总结管理会计理论与实践经验,提升认识水平学习发达国家的先进方法和经验,探索适合我国的管理会计理论框架与实施路径’提升管理会计的咨询服务水平,为我国经济社会健康发展提供有力支持。

本文正是在这一原则的指导下,回顾了管理会计的发展历程和实践应用,并对管理会计的未来发展提出一些思考。

一、管理会计的产生。

众所周知,会计是随着社会生产的发展和经济管理的需要而产生和发展起来的。人类要生存就必须从事物质资料的生产活动,在这一活动过程中,最初会计作为一种附带职能,记录生产活动中的收入与支出情况。但在生产活动中人们总是希望所得大于所费’即投入少一些,产出多一些,产出大于投人,这就需要进行管理,通过管理,使得可以较少的消耗获得较多的收人。随着管理的需要和生产力的进步,会计才作为一种独立的职能从生产活动分化出来,形成一个独立的分支。

会计的发展可以分为两个大的阶段,即古代会计阶段和现代会计阶段。首先,在奴隶制社会和封建制社会,广大奴隶和农民在奴隶主的手工作坊或封建主的土地上从事生产活动,没有资格也没有能力从事会计活动,所以古代会计主要是奴隶主或政府官吏用来记录他们的收入或支出情况,称为政府会计或官厅会计。在这一时期,生产力水平较低,会计采用单式记账法和实物计量的形式。而到了近代资本主义社会,资本家自己开办工厂,资本家作为企业主记录企业的收人和支出情况,与资本家个人的收支区别开来,所以这一时期的会计以企业为中心,称为企业会计。在这一时期,业务活动变得比较复杂,会计采用复式记账法和货币计量的形式,这时会计的主要工作是记账、算账和报帐,这些都属于财务会计的内容。

第二次世界大战之后,资本主义经济得到迅速发展,企业之间的竞争异常激烈,要想在激烈的竞争中存活下来,就需要不断进行管理,于是配合管理的需要,管理会计应运而生。财务会计和管理会计是现代会计的两个主要领域。所以,社会生产力的进步和管理科学的发展是会计逐步发展和完善的源动力。

管理会计的发展可以分为两个大的阶段,一是传统管理会计阶段(20世纪初至50年代),即以泰勒19出版的《科学管理原理》为标志,泰勒是西方古典管理理论主要代表人物之一,被誉为“科学管理之父”,他强调动作和时间研究,进而提高劳动效率。在这一阶段,配合泰勒的`科学管理学说,已有标准成本、预算控制、差异分析等管理会计的雏形。二是现代管理会计阶段(20世纪50年代以后),泰勒科学管理学说固有的两大缺陷,即着眼于局部和把人当作机器的奴隶,使得其不能适应时代的要求。现代管理科学应运而生,它以运筹学与行为科学为两大基础,恰好可以弥补泰勒科学管理的不足。在这一阶段,预测分析和决策分析充实了传统管理会计的内容,同时标准成本、预算控制、差异分析进一步得到丰富和完善,至此管理会计的理论框架基本形成。

近年来,随着信息系统和计算机技术的发展,管理会计的内容也在不断充实和完善,比如适时制、质量成本、弹性制造系统等适势而生,管理会计的优势凸显。尤其是20世纪80年代,库珀和卡普兰提出了作业成本法,90年代卡普兰和诺顿提出了平衡积分卡。此后,关于管理会计的研究,开始围绕作业成本法和平衡积分卡的相关问题而展开。

我国对于管理会计的研究始于改革开放的政策,在改革开放之初,主要是引进、消化和吸收西方的管理会计理论,管理会计先驱余绪缨教授首先在1984年出版具有开拓性的高等财经院校统编教材《管理会计》,接着他又发表一系列论文,创立了我国的管理会计理论和方法体系,成为我国管理会计的奠基人。随后也有一批学者投入到管理会计的研究中来,比如胡玉明、于增彪和孟焰等,他们推动了管理会计研究在我国的发展。但随着改革开放的深人,我国与世界经济不断接轨,建国之初计划经济下建立的会计制度已经不能适应经济发展的要求,会计改革势在必行,从1993年开始实施的企业会计制度改革,如滚滚洪流,势不可挡,占领了整个会计研究的视野,管理会计偃旗息鼓,悄无声息。直至《企业会计准则》发布,我国财务会计的框架基本形成。虽然近年随着国际会计准则的修订,我国会计准则也在不断修订和完善,但财务会计的内容基本比较完备。适应时代的要求和经济建设的需要,管理会计的建设日益提上日程,月,财政部发布了《关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》,指出全面推进管理会计体系建设的重要性和紧迫性。至此,我国管理会计开始进人快速发展轨道。

三、管理会计的应用。

管理会计是管理与会计的结合,管理会计的理论产生于管理实践,这从上述管理会计理论的发展过程清晰可见。从最初泰勒为了提高生产效率,加强动作与时间研究,创立科学管理学说开始,会计就适应这一形势的需要,相应制定标准成本,进行预算控制和差异分析,到与现代管理学说相适应的预测与决策分析,都是管理实践在会计上的具体体现。近年来哈佛大学商学院教授卡普兰推崇的平衡积分卡,被《哈佛商业评论》称为75年来最有影响力的管理实践。卡普兰教授本人就是实践的践行者,他不断深入企业展开调查研究,对采用平衡积分卡的公司业绩进行追踪,进而上升到理论高度。卡普兰和诺顿合作,先后撰写了《平衡积分卡?.化战略为行动》等5部著作,他本人就是管理理论与实践的完美结合体。

在建国之初,我国企业独创实施的班组核算和经济活动分析实际上都属于管理会计的范畴,具有中国特色。改革开放之后,邯钢的“模拟市场核算,实行成本否决”是我国企业实施责任成本制度的“标杆”,之后由于1993年开始财务会计改革大潮的影响,管理会计实践一直没有上升到理论高度。实际上我国企业对于管理会计的探索从来没有停止过,例如海尔的“吃休克鱼”战略,联想的“大船结构”管理模式等都是我国企业在管理实践上的创新,相应地这些创新都带来了会计上的变革。近年来,随着作业成本法和平衡积分卡理念的引人,我国企业也积极投人到实践中,例如新奥燃气公司实施的作业成本管理,乐百氏公司采用平衡积分卡进行业绩考核等,都是企业对管理会计实践的不懈探索。

四、展望未来。

回顾管理会计的理论与实践历程,两者相辅相成,理论来源于实践,实践需要理论指导。我国财务会计理论框架已经比较完善,而与之相适应的管理会计理论严重缺乏,所以,理论建设势在必行。

适应形势需要,年,我国财政部发布《关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》,提出管理会计体系建设的主要任务和措施,包括推进管理会计理论体系建设,推进管理会计指引体系建设,推进管理会计人才队伍建设,推进面向管理会计的信息系统建设四个方面。

笔者认为,这需要学术界和实务界针对以上四个方面,开展切实的工作,例如,通过展开征文活动,展开思想大讨论等推动管理会计理论体系建设;通过会计人员及时总结自己身边的管理会计实践,专家学者深入企业实际,探索管理会计实践,推进管理会计指引体系建设;在高校加强管理会计课程体系和师资队伍建设,加强管理会计专业方向建设和管理会计高端人才培养,与单位合作建立管理会计人才实践培训基地,不断优化管理会计人才培养模式;目前与财务会计的发展相适应,财务会计软件相对比较成熟,各企业财务信息化水平也相对比较完善,而由于管理会计的发展相对滞后,导致管理会计软件在我国基本处于停滞状态,因此,鼓励软件公司拓展管理会计信息化服务领域,比如,中央财经大学会计学院与甲骨文(oracle)公司合作开发的管理会计信息系统值得借鉴和推广。另一方面,管理会计实践也需要在理论引领下不断丰富,同时又需要企业在各自管理实践中不断总结经验,创造自己的管理会计模式,丰富我国管理会计的理论内容。

相信在这一指导意见的弓i领下,我国管理会计理论研究必将呈现一派繁荣景象,管理会计实践也会不断提升水平。我们相信管理会计的未来一定欣欣向荣!

回顾历史展望未来班会教案(汇总20篇)篇六

管理会计的发展,丰富了会计科学的内容,改变了人们的会计理念,标志着会计科学已经进入了一个崭新的发展阶段。因此,管理会计的发展可以视为20世纪会计科学的重大事件。本文试图对20世纪管理会计的发展进行回顾和总结,并简要展望其未来发展趋势。

从今天的眼光看,会计是一个决策支持信息系统。现代会计一般是以企业会计为主体。管理会计与财务会计是企业会计的两个重要领域。但是,从历史的视角来看,形成这种格局却经历了漫长的发展过程。这个过程大致上开始形成于20世纪,并得到相应的发展。

现代公司制度、金融市场与会计具有共生互动性(注:胡玉明:《试论现代公司制度、金融市场与企业理财和会计的共生性》,《会计研究》,第6期。)。企业组织形式沿着独资、合伙和公司制度的轨迹发展。在金融市场不发达的环境下,企业的组织形式以独资、合伙企业为主。这时,会计只是在一个企业范围内为企业提供财务信息,服务于企业的经营管理。会计基本上也只是簿记,主要是记帐和算帐,报帐不是主要的。金融市场和现代公司制度的产生和发展,扩大了会计的服务对象,使其不仅为企业内部经营管理服务,而且还为企业的相关利益者服务,同时,会计的内容也得到了拓展,会计不仅要记帐、算帐,而且还要报帐(按公认会计原则编制会计报表)和查帐。

以股份公司为基础而出现的经营权与所有权相分离的现象对现代会计产生了极为重大而深刻的影响。正是基于两权分离,适应公司的所有者和经营者的不同信息需求,现代会计才逐步形成两个相对独立的领域:管理会计(managementormanagerialaccounting)与财务会计(financialaccounting)。

财务会计主要是通过提供定期的财务报表,为外界与公司存在经济利益关系的各界人士服务。金融市场和现代公司制度的产生和发展,使得会计信息使用者多元化。财务会计正是从这些不同信息使用者的利益和要求出发,集中研究有关的会计问题,并着重通过正确提供各种财务报表来满足上述各有关方面的不同需要。由此产生了以财务报表为中心的“会计观”,从而形成了“财务会计”这个概念。由于那些与公司存在经济利益关系的'社会各界人士,都不直接参加公司管理活动,他们只能从公司提供的财务报表中获得有关公司经营成果和财务状况等间接材料。为了保障他们的经济利益,他们自然要求财务会计一定要站在“公证人”的地位,客观地反映情况,以保证有关资料的真实可靠。于是财务会计从日常的财务处理到提供财务报表,都要严格遵循符合公司外部各有关经济利益关系人利益的“公认会计原则”(generallyacceptedaccountingprinciples,gaap)。现代企业财务会计之精华体现于公司财务会计之中。因此,完全可以说,财务会计是一种社会化的会计,其提供的信息是一种社会化的公共产品。

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回顾历史展望未来班会教案(汇总20篇)篇七

论文摘要:电子出版物是信息技术和互联网发展的结果,近二十年来,电子出版物在国际国内经历了从无到有的过程。但对电子出版物究竟如何完善,在阅读器、收费、科技创新等方面争论正嚣,迄今仍未有定论。今数举电子出版物走过的重大轨迹历程,归纳分析,评判得失,以期对电子出版物和高职院校图书馆的发展有所裨益。

论文关键词:电子出版物,高职院校,信息技术。

电子出版物的定义,据国家新闻出版总署颁布的《电子出版物管理规定》,是:“以数字代码方式,将有知识性、思想性内容的信息编辑加工后存储在固定物理形态的磁、光、电等介质上,通过电子阅读、显示、播放设备读取使用的大众传播媒体,包括只读光盘(cd-rom、dvd-rom等)、一次写入光盘(cd-r、dvd-r等)、可擦写光盘(cd-rw、dvd-rw等)、软磁盘、硬磁盘、集成电路卡等,以及新闻出版总署认定的其他媒体形态。”至于电子出版物和相似概念电子图书之间,电子图书可以归为电子出版物的一种,而电子出版物的概念较之更为宽泛,所以本文以电子出版物为主展开论述。

一、回顾历程。

最早的电子出版物的想法出现在科幻作品中。20世纪40年代,人们在一系列科幻作品中构思出一种可以通过电子存储和电子显示的书籍,这一电子出版物概念首次将图书容量和电子显示屏作为电子出版物的基本要素,成为世界上最早的电子出版物概念。实物形态的电子出版物最早出现于上世纪80年代末的美国。自1987年10月世界上第一本电子出版物《下午》出版到今天,电子出版物走过了20多年的发展历程。

早期的电子出版物没有数字业务环节的网络出版销售平台尚未形成。许多出版社一方面由于电子出版物盈利模式不成熟而无法将其视为新的经济增长点,另一方面担心电子图书出版会给自己的主业纸质图书出版带来冲击,因而对其持审慎的态度。

劣势之四,格式标准化问题。电子出版物的文件格式种类繁多,形式多样,常见的有pdg、caj、pdf、wdl、chm、hlp、txt、html格式等[1]。文件格式标准化问题对于电子出版物的发展至关重要,标准不统一电子出版物为资源共享和普及制造了麻烦,必然影响到用户对它的使用,影响市场的进一步开拓。

最后就是可靠性的问题。目前电子出版物的制作主要有两种方式,一种是将各种印刷型的图书通过扫描仪等设备将它们转换为数字格式的电子出版物,这些经过数字化处理的电子出版物保留了原印刷型读物的所有版式、文字、图像等信息,可实现全文检索;另一种是一开始就是用电子文本格式存储的电子出版物,即原生数字出版物。对于后者,问题主要是有些电子图书明显没有经过编辑和校对的程序,错别字比比皆是,属于不合格产品,其他如管理、服务等方面的规范也亟待加强。总之,当前电子出版物质量状况不容乐观,需要规范电子出版物的出版,除了制订专门的行政性法规之外,还要重视标准这种重要的规范形式。

三、前景展望。

随着网络时代的来临,出版数字化建设加快。11月,中、美、印度埃及四国同时宣布世界上最大的公益数字图书馆——全球数字图书馆的馆藏已突破150万册图书,数字化占全球图书馆70%以上。[2]虽然这只是起步,电子出版物还有相当长的路要走,但国内外的权威预测还是可以让人感受到电子出版物的春天到来了:,网络出版的销售只占到出版行业的6%—10%,则将会达到50%,到2030年,90%的图书都将是电子图书。也许21世纪就是电子图书的世纪。

如果说电子出版物批量卖书,刺激大型图书馆这一特殊市场,是电子出版物现时最为切合实际的目标和突破口。那么,眼前最重要的是解决阻碍电子出版物发展的种种壁垒,其中电子出版物很重要的就是做到统一标准。标准化是促进电子出版产业发展的重要技术基础。电子出版业还有一个发展瓶颈问题,就是人才的匾乏。除了软件开发、选题策划和编辑人才之外,营销与管理人才也是非常稀缺的。而谙熟电子出版市场规律,懂得电子出版单位管理机制的人才就更加稀少。[3]这就需要高等院校相关专业设置时将电子出版的人才培养纳入考虑范围。今天,电子出版物发展中一个新的亮点是,3月10日盛大集团于发布了自己电子书发展的战略——“一人一书计划”(onepersononebook)。盛大的电子出版物还将超越以往电子出版物的范畴,正如其ceo侯小强所说,“我们的电子书不是简单的阅读器,而是一个互动的平台。”也许,以后盛大会把游戏、音乐、视频等全线产品都放在这个平台上,那时候,电子出版物就不再是阅读平台那么简单,而是盛大的移动娱乐平台。而随着技术的不断发展,信息环境的不断成熟,相信电子出版物一定会有一个美好的未来。

[1]陈华.中国电子图书业路在何方?[j].中国出版,2008,5.

[2]郭璐.书籍的革命——看电子书及其发展前景[j].新闻世界,2010,10.

[3]李桁.中国电子出版业发展的制约因素[j].出版发行研究,,6.

[4]桂君,杨毅,周迪.高校图书馆电子资源建设过程中的问题分析与探讨[j].图书馆建设,2010,4.

回顾历史展望未来班会教案(汇总20篇)篇八

摘要:20世纪是中国社会发生转型的重要时期。本文对百年来中国哲学的演变历程与时代特征、以及相关的重要人物和文化思潮,在长期考察、爬梳的基础上,进行宏观把握与论证。同时,从“文化自觉”的立场出发,窥测了中国哲学在世界多元文化冲突与交融大背景下的未来走向和发展途径。

关键词:中国哲学;科玄论战;文化与生命哲学;新理性主义;道德形上学;当代新儒家。

20世纪是中国社会发生转型的重要时期,也是中国哲学发生转变的新时期。一百年来,中国哲学是在中西文化冲突的背景下发展的,中西、古今之争成为这个世纪中国哲学最重要的课题。其中既有“转型”与“重建”的问题,又有“继承”与“发展”的问题,错综复杂,万象纷呈。在世纪交替之际,我们进行一次简略的回顾。

一、经学的终结与启蒙哲学的产生。

中国传统哲学是以经学的形式发展的(冯友兰、冯契、张岱年都有此说),其特点是经典注释。即将进入20世纪的时候(清代末年),情况发生了变化。

首先是康有为等人重新举起“今文经学”的旗帜,以“托古改制”的名义为变法维新进行论证。康有为的《孔子改制考》作为“今文经学”的代表,是为社会改革提供理论依据的'重要著作,与传统经学有重要区别。他根据《公羊春秋》提出新的“三世说”,表达了历史进化的观点。康有为还著有《大同书》,沿用《礼记》中的“大同”之说,赋予新内容,表现了新的乌托邦理想。

紧接着,章太炎又提倡“古文经学”,为辛亥革命进行论证,并与康有为展开争论。章太炎主编《民报》,发表文章,特别是出版《簋书》等著作,反对神化孔子,将孔子还原成一位历史人物,这是他的“古文经学”的重要内容。康有为和章太炎都接受了一些西方自然科学中的进化思想,特别是章太炎,已明显地接受了达尔文的“进化论”,但二人得出不同的结论,前者主张渐进的改良,而后者主张激烈的革命(主要是种族革命)。这场争论在当时极有代表性。但从学术的层面而言,章、康二人的古今之争,实际上揭开了20世纪中国哲学的序幕,虽以今、古文经学的形式出现,但实际内容却发生了根本变化。延续两千多年的经学时代从此宣告结束了。

当时,西学东渐已不可阻挡,成为时代洪流。中西之争,首先不是学术之争,而是中国命运之争。凡早期接受西方学说的思想家们,都是为了解决中国的前途问题。革命实践家孙中山,首先吸收西方的政治学说,提倡“共和”,并付诸实践。他提出“知难行易说”,一反传统哲学中的“知易行难说”,并不是讨论纯粹的哲学问题,而是为革命实践提供舆论支持。他又在《孙文学说》中提出“精神文明”建设的问题,其中却吸收了传统哲学的某些内容。

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回顾历史展望未来班会教案(汇总20篇)篇九

活动目的:通过各种形式让同学们对过去三年的学校生活进行总结。 在回忆过去的同时,让同学们对自己的未来进行合理的展望。

开展这次活动,使同学们更加珍惜即将结束的初中时光,增进了自己对班级的热和同学之间的情谊;激励同学们奋发向上,迎接美好的未来。

主要内容:

第一部分:回忆过去

1、主持人引言

金:犹记得,三年前的我初进校园,挂着一脸稚嫩的笑容,鲜艳的红领巾在风中飘扬。

吴:现在的我只能感慨日月如梭。

金、吴:好在,我们拥有了那些年的温馨记忆。敬爱的老师们,亲爱的同学们,大家好!欢迎走进初三六班,与我们一起细数那些年的温馨记忆!

2、读唱《红蜻蜓》

第二部分:把握现在

1、讨论环节

吴:有太多了,不如先问问我们的同学吧。

金:真的都好温馨哦,这就更能告诉我们要珍惜现在的时光,努力拼搏。 吴:让我们一起听听同学们的故事,看他是怎么努力拼搏的。

2、相声《我们的校园生活》

第三部分:展望未来

1、主持人发言

金:的确,进入初三冲刺阶段,大家都很劳累,但课还是得认真听,作业还是要认真写,这也是对我们的未来负责嘛。

吴:提到未来,金梦玲这次该轮到我问你了,你的未来是什么样子的? 金:这个,就交给下面的同学来回答吧。

2、诗歌朗诵《回首过去,展望未来》

第四部分:尾声

1、班主任、任课老师发言

2、主持人总结

金:在即将过去的三年中,回荡着盈盈笑语,绵绵歌声。

吴:在这三年中,我在初三六班这个大家庭里茁壮成长,变得沉稳、坚强,更加自信了。

金、吴:同学们,让我们携手共进,带着昨日的记忆,走向明日的阳光!

回首过去,我们思绪纷飞,感慨万千;

立足今日,我们胸有成竹,信心百倍;

展望未来,我们引吭高歌,一路欢笑。

昨天,永远属于过去,过去不管成功或失败,永远属于死神;

昨天,如一颗陨落的流星划过天际,来不及招呼;

昨天,如一朵朵漫天飞舞的的蒲公英,尽显其招摇之态。

回首昨天,我们问心无愧,

尽管太多的苦涩融进了昨日的犁铧,

尽管太多的忧伤充斥着我们的心灵

尽管太多的无奈写在我们的脸上,

尽管太多的精力挥洒在昨日的流程上。

有失败也会有成功,有咸淡的泪水当然也少不了甜美的微笑,有失落才构成昨日缠绵的歌,有忧伤才会有昨日焕发的浪漫色彩。

回首过去,我们心怀坦荡,

回首过去,我们沉沦于昨日成功时鲜花与掌声的簇拥之中;

回首过去,我们没有驻足在昨日构建的美丽梦想中;

回首过去,我们没有黯然伤神,沉沦于昨日的得与失,是与非中;

回首过去,了解最真实的自我,看清今后的方向,选好航程,为一个崭新的日子苦心打造。

立足今日,我们擦亮眼睛,走过昨日逝去的岁月,点燃新的希望,放飞新的梦想,在日子的隧道中穿梭。

今天,又一个起点,又一轮朝阳,请打开你的心灵之窗,拥抱阳光!拥抱今天吧!

一、教学目的:

时光飞逝,不知不觉,在这温暖的冬日,我们又迎来了新的一年!期末又要来临了,一系列活动都将接近尾声,期末复习的任务也加重起来了,为了更好的督促同学们进行期末复习,我为我们在座的所有同学进行一次期末动员,总结过去,展望未来,为即将到来的期末考试鼓劲加油!

期末考试是我们一学期工作成果的展示,是收获的季节,是我们所有同学摘取果实的时候,所以,我们所有的老师、同学,从今天起、从现在起就要以傲视群雄的信心投入到期末考试的竞争当中去,要以百分之百的精力投入到教与学的过程当中去,要以前所未有的毅力投入到决战攻关当中去,奏响每个同学人生的交响曲,书新的篇章。

二、教学过程:

此时此刻,我想对在座的同学提几点要求:

1、明确个人目标,制订学习计划

美国耶鲁大学进行了一项调查,研究人员问参与调查的学生这样一个问题:“你们有目标吗?”只有10%的学生确认他们有目标。研究人员又问了第二个问题:“如果你们有目标,那么,你们可不可以把它写下来呢?”结果只有4%的学生清楚地把自己的目标写下来。20年后,耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生,他们发现,当年白纸黑字写下人生目标的那些学生,无论是事业发展还是生活水平,都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人总和。那些没有明确人生目标的96%的人,一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地帮助那4%的人实现人生目标。可见,人生目标的确定,对一个人的一生来说是多么重要啊!

我希望同学们要尽快确立自己的人生目标和期末考试目标,并把它写下来,时时提醒自己,时时鞭策自己。同时,制订详细而科学的学习计划;把每天的任务写在小纸片上,贴在桌上,一项一项的完成。

2、心动不如行动

目标不是口头说说的动人话语,它需要用行动去证明,需要用行动去实现。从现在就开始行动,不把今天的事情留给明天,因为明天是失败者找借口的日子。明日复明日,明日何其多。从现在就开始行动吧。如果我们迟疑,成功就会投入别人的`怀抱,永远弃我们而去。从现在就开始行动。立即行动!我们要用行动去迎接每一次挑战,实现我们美好的人生梦想。

3、我想我能行,决不轻言放弃

期末考试渐渐向我们走来,我们也一步一步走向期末考试。在这过程中,同学们在思想上、生活上、学习上不可避免地会遇到这样那样的困难。困难就象弹簧,你弱它就强。困难在弱者面前永远是一座不可逾越的大山,那些因为一次考试失利就垂头丧气的人一定是困难面前的弱者。为了实现我们心中的目标,我们要鼓足勇气,迎难而上,千方百计做思想上的强者,做生活上的强者,做学习上的强者。记住:失败者总是千方百计找借口,成功者总是千方百计找方法。要相信自己,我能行;要相信自己,决不轻言放弃。乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海!

4、养成良好的行为习惯,加强非智力因素的培养

习惯决定人生。请问,你有良好的生活习惯吗?你有良好的学习习惯吗?你有恒心吗?你有毅力吗?你能执着的追求吗?你能锲而不舍的坚持吗?现在,你们所缺乏的不是智力,恰恰是非智力因素。你们的智力已不能改变,唯一能改变的是非智力因素:你的毅力,你的恒心,你的执着,你的坚持。古人说,古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。古往今来,中外许多的成功人士都证明了这一点。

5、要全身心地投入复习

复习是学习之母,是最好的学习方法。要有好的成绩,就必须拥有好的复习。希望同学们重视基础的训练;重视学习的效率;重视归纳总结;重视查漏补缺,扬长补短;重视举一反三,触类旁通;坚持把每天学的知识放放电影。真正得法于课内,得益于课外。

6、要锻炼良好的心理素质。谁的心理素质好,谁就肯定会发挥出高水平,肯定能取得好成绩。考试不仅仅是考一个人的知识和能力,也是考一个人的心理素质。

7、要注意劳逸结合,注意加强体育锻炼。文武之道,一张一弛。身体是革命的本钱,拥有健康的体魄和充沛的精力是良好学习的基础。

三、总结:

期末考试将越来越近,同学们要在心中树立一块倒计时牌,要有紧迫感和危机感,要一门心思扑到学习上,将全部精力、全部时间用到学习上,不该看的书,一页都不能看,不该交的朋友,一个都不能交,不该聊的天,一句都不能聊。

总之,就是从现在开始,戒除一切与学习和考试无关的活动,全身心地投入到学习当中去。希望同学们加强自我管理,自主学习,发挥潜力,通过努力用自己的实力来证明自己的能力。

同学们,让我们团结起来,共同书写人生的新辉煌,共同书写六二班的新辉煌。同学们,胜利一定属于你们,胜利,一定属于我们!

我们的班会到此结束,感谢大家的参与。

回顾历史展望未来班会教案(汇总20篇)篇十

我国对管理会计的研究和应用起步较晚,不过在近时间,管理会计无论在理论上还是实践上都取得了较大的发展。我国管理会计已逐步从数量、定额管理过渡到成本、价值的管理,从项目、部门管理演变为全面管理、战略管理。且随着我们经济的不断深化,我们对于管理会计的需求量越来越大,对管理会计的要求越来越高,高顿国际cima研究中心负责人说:“管理会计在企业中更广泛的应用,不仅能帮助中国企业实现可持续发展,中国的财务领军人才将在未来国际舞台上发挥重要的作用,管理会计将会是未来会计的发展趋势,管理会计师具备了较新的管理技术,已成为一个公司整体运作不可或缺的角色。”可见,管理会计在企业的运作管理中发挥着巨大的作用。

虽然我们国家的会计队伍与日俱增地扩大,但是在发展中存在很多问题,会计团队的数量多,但是高素质的会计人才相对较少,在我国的部分企业开展管理会计存在一些难点,难度的存在只要是因为对于管理会计的认识不到位;我国在管理会计方面的法规制度建设还不是很完善,当然,这个问题存在的原因部分也是由管理会计标准难以确定规范这一特征决定的;我国的市场目前较缺乏对高质量管理会计信息的需求也使管理会计发展的相对比较滞缓。

文章认为目前管理会计发展存在的两大绊脚石,一是管理会计基础教育有待提高,会计不能单纯地被动地反映企业的运作情况,更应该主动地参与企业的决策,为企业发展创造价值。目前,管理会计的基础教育缺乏统一、规范性。比如我们的管理会计教材从结构体系到内容,很多种教材的词语,方法不尽统一;另外,管理会计的教材难度没有分层次,不想普通的会计教材,分门别类,适应不同文化层次与不同类型企业的需要。但是管理会计教材,基本上大同小异,在难度上也没有很大的参差。这也是我国管理会计理论研究未与企业需要相适应的一个原因。同样的,这些管理会计教材的理论有些仅是外国教材的翻译版,在某些发面不具有实用性。理论与实践案例的分析也不够。二是当前我国管理会计的理论研究有待发展,虽然说,全球化的发展使我国会计展现出国际化的趋势,但是,与本国国情相结合仍然是我们管理会计发展的不二法门,在管理会计的应用中,我国缺乏将理论与我们的国情相结合,建立一套中国特色的管理会计体系。

回顾历史展望未来班会教案(汇总20篇)篇十一

论文摘要:随着我国教育事业的全面铺开,课堂管理伦理引起许多管理学者的关注。课堂作为一个特殊的、与学生密切相关的领域,引起越来越多的学者对课堂管理伦理这一问题的思考和研究。通过梳理我国教师课堂管理伦理的相关研究,分析目前研究的热点,主要集中在课堂伦理管理的背景、意义和内容,并展望未来教师的课堂伦理管理。

论文关键词:课堂管理伦理;研究综述;未来展望。

自从有了学校教育,每个人与课堂关系就很密切,而每个课堂是由若干教师和几十名具备不同家庭背景、不同心理特征、不同地域文化特色的学生组成的有机体。作为一个统一的集体来说,它肩负着实现课堂管理目标的重任,这就需要教师通过不同的课堂管理方式,引导、整合众多学生的行为,使其符合课堂目标的要求。教师的课堂管理行为仅仅是管理技术或是管理艺术,本身就是一种教育行为,包含着伦理价值;课堂不仅具有工具性的价值,更具有道德伦理教育的价值,其间时刻发生着具有伦理道德的对话和冲突情境。正是在充满伦理性意义的教育教学中,教师“育人”价值更加得以凸显,教师的道德导向作用更加得以发挥。因此教师的课堂管理就必须具有伦理意义。

一、课堂伦理管理的背景。

对于教师课堂伦理管理的历史考究,可以追溯到我国儒家学派的创始人孔子,他的伦理管理思想主要有:

1.课堂学生的组成上。

针对当时“学在官府”的癖习,他奉行“有教无类”的原则,并大胆实践之。孔子的课堂上学生组成是五花八门,不分贵贱和国籍、年龄的限制。他的学生中有贵族子弟,也有平民。而且对于以前名声不好的人,他也可以吸收。

2.教师的德育观。

孔子一生传道、授业、解惑,被国人尊称为“至圣先师,万世师表”。作为我国最早专心致力于教师职业的代表人物,师德精神依旧具有现实性的意义。他的师德的第一个要求是乐道敬业、热爱学生。他形象地把乐道敬业说称之为要“磨而不磷,涅而不缁”,“岁寒然后知松柏之后凋也”。对待学生真诚无私,孔子把“仁者爱人”的精神倾注在学生身上,他说:“爱之能勿劳乎,忠焉能勿悔乎。”在传授知识上“吾无所隐尔,吾不行不与二三子者”。师德的第二个要求是终身学习、诲人不倦。孔子认为,作为一个教师,必须具备“学而不厌”的精神,在他五十岁的时候仍然在学习《易》;同时认为教师“诲人不倦”是仁的表现。师德的第三个要求是以身作则,身教重于言教。孔子强调教师以身作则,身正才能正人,他说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”“不能够正其身,如正人何?”孔子一生不仅以其深刻的思想和渊博的知识获得学生的敬佩,而且以其以身作则的人格赢得了学生的信任和尊重。此外,自20世纪70年代以来,西方开始反思教育被日益赋予的工具理性和教育主体论、学生能动论的崛起,从根本上改变了教师管理理念,课堂管理开始进入伦理管理时代。

二、课堂伦理管理的意义。

对于课堂管理伦理研究的重要性,学者们阐述了各自的看法,综合起来,主要有以下几点:

1.课堂管理的复杂性。

课堂是教师和学生面对面互动的过程,在课堂中可能发生诸多教师想象不到的突发事件,需要教师着手进行解决,远非人们想的那样简单,而是充满挑战,这就是课堂管理的复杂性。课堂是培养、教育学生的主要场所,在整个课堂空间都具有教育的意义和价值。教师课堂管理的根本目的是确保学生身心健全发展,学生正确价值观的树立。而教育的根本属性决定了课堂管理不可能只是刚性的、效率最大化的,课堂管理应该是道德的、伦理的、充满人文精神的,“教育本身的特殊性决定了教育管理不可能蜕变为纯粹的专业技术化和职能化的管理”。引介到课堂管理过程中,课堂管理不可能仅仅运用各种管理技术或艺术的活动,课堂管理必须具有教育意义,富含伦理价值。

2.伦理对课堂管理活动具有促进作用。

课堂管理不仅仅是遵守成人而形成的游戏规则,道德伦理在某种程度上对处理某些课堂管理事件更有效,更合乎动态变化课堂的需求。伦理管理可以进行全域性覆盖,它的力量可以伸张到课堂管理的心理、行为的各个方面,促使单纯的技术管理充满伦理性、教育性。道德管理将谋求教师和学生的心理契合点,维护管理的公正性和合理性,从而教师乐教,学生乐学,提升管理的价值性和可行性;伦理道德可以帮助解决课堂管理实践中的道德两难和道德困境。总之,课堂管理伦理将顺应现代公共管理理念的变化,变管制规训为主转向服务课堂主体为主,凸显教育的价值性和生动性,师生在新的管理理念下获得教育的重生。

3.我国课堂管理伦理缺位现状。

审思我国课堂管理现状,教师和学生均没有体会到本应属于充满生命意义的课堂的幸福感,人性内心深处的伦理性诉求处于一种极度缺乏的状态。教师在课堂空间内人性关怀的缺位,有时导致学生选择极度对抗的方式,结果师生均处于痛苦和困惑的状态。在现实的课堂生态中,快慢分班导致的信心压抑,教育贿赂导致的人性扭曲,分数至上导致的竞争压力等促使课堂生态日益恶劣。总体上,我国课堂管理伦理出现的缺位,体现在对公正的'侵害、对尊严的践踏、对生命意义的漠视上等。

4.课堂伦理管理重新配置教育资源。

长期以来,教育领域盛行的工具理性、主体异化现象被人们逐渐反思。课堂应该是充满生命意义、追求内心幸福的场所,伦理管理将指明课堂发展的方向,促使教师课堂管理同时追求效率和人性关怀;伦理管理将提升师生的幸福指数,因为马斯洛的人性需求学说指出,物质层面的追求是最基本的诉求,而内心幸福感是人性发挥潜能获得自我认同的完美体验,这种自我认同的价值感从深层次上体现出人生目的和价值的追问。教师在课堂管理中对伦理的追寻将使教师和学生获得终极的幸福关怀,具有“内圣而外王”的社会与主体双重价值。

三、课堂伦理管理的内容。

华东师范大学郅庭瑾老师借用法律和道德的相互关系认为,制度伦理应包括:制度伦理化和伦理制度化。制度伦理化指向制度的设置合乎道德性、伦理性;伦理制度化是将人们普遍认可的伦理价值经过一定的程序加以制度化,形成制度规范。如同《道德的课堂:基于管理的视角》一文中,郅老师指出课堂管理的规章制度的应合乎道德性,包含两个方面:课堂管理的规章制度本身应合乎德性,规章制度的合理性“不仅表现它运作的有效性上,而且表现在它的性质的先进性上”。规章制度本身所体现的伦理精神和伦理价值是衡量规章制度性质的重要因素。也就是说,规章制度要真正保持先进性,必须要做到其中所蕴涵的道德的先进性。如尼布尔在《道德的人和不道德的社会》一文中指出,社会道德失范的一个根本原因在于制度本身的正当性有问题,导致人们的认知模式出现偏差,因为“制度为个人行为提供了一种激励系统,同时它还为个人提供了与环境有关的信息和认知模式,个人按照制度指引的方向和确定的范围出选择”。所以,对现有的课堂制度进行案列剖析可以发现管理制度本身的是否合乎正当性,将对未来课堂管理的效度和价值引导具有深刻的意义。

2.课堂管理理念的伦理。

在我国,关于教育管理理念和学校管理理念伦理的研究文献发表得比较多,这些大都集中在宏观层面,而课堂伦理主要是发生在教师和学生之间,并且常常发生在交往密切的课堂,所以,需要研究教师在课堂管理中伦理理念和行为,伦理精神和道德的渗透也主要是发生在课堂这一微观层面。

在郅庭瑾老师所写的《教育管理伦理:一个新的研究领域》一书中,她认为教育管理理论首要构成要素是管理思想和理念,而正确的教育管理思想和理念的确立是在一定的社会道德理念的大环境中完成的,其本身不可能独立存在,往往受到其所处更大道德生态的影响。深度反思目前社会道德生态,打破教育道德生态孤岛的惯性思维,运用系统和联系的观点来看待问题,对于构建健康公正的课堂管理伦理具有重要的意义。在这一点上,也有学者从教师自身应该具有的内在教育伦理角度指出:教师应树立以人为本的理念,教师课堂管理伦理诉求的基点;和而不同的学生管理,教师课堂管理伦理诉求的关键;情理相融的课程管理,教师课堂管理伦理诉求的核心;宽严有度的精神环境管理,教师课堂管理伦理诉求的保障。

以上提供了一条提高课堂管理伦理的思路,对于形成课堂伦理管理有重要的意义。课堂管理伦理标准的提高,不仅仅要求道德个体,更需要道德社会的系统重建,为道德个体的价值认知提供良好的外部环境;当然课堂管理者道德水平需要通过系统的道德建设和培养,形成育人者高尚的道德情操,并鼓励育人者充分发挥道德主体性,自觉地辨别真善美丑,通过教育系统的道德坚持去达到社会道德结构化的改善,教育主体性的最终目的才能实现。

3.课堂管理方式的伦理。

如果说前面论述是内隐性的,内隐在教师内心里秉持的一种理念的话,课堂管理方式的论往往就表现为外在的、教师直接作用于学生的一种伦理。

在课堂管理方式的伦理方面,一些学者提出一些原则,如“热情、公平、因材施教”“制度化与人性化相结合”“刚性与柔性相结合”“宽严有度”“引导启发”。也有学者就伦理道德和课堂管理方式的关系做了探讨,并且解释了当前教师课堂管理忽视伦理道德的表现,对课堂管理伦理的建设提出了一些建议,包括加强教育管理伦理学科建设、构建教育管理伦理法律框架、健全教育管理者的责任机制、制定教育管理者的行为伦理准则、提高社会公众的参与和监督。此外,还有些学者指出,构建道德的课堂,除了课堂管理理念合乎道德、规章制度合乎道德等因素,还要求教师将道德意识融入常规课堂管理过程,经常用道德的视角审视自己的行为是否侵犯了学生的自主权,是否合乎道德。从中可以判断:教师在课堂管理中,需要尊重学生自主性,让课堂变成学生充分发挥自我价值、积极性的场所;让日益僵化的课堂变成学生重要的人生经历和生命中有意义的动态课堂。

4.课堂课程内容的伦理。

在《道德的课堂:问题与思考》一文中,郅庭瑾老师提出一个案例:关于愚公移山的寓言故事,要求学生在知识传授、技能培养的过程中受到道德方面的影响和教育,结果在沪港两地学生反应是大相径庭。郅老师一针见血地指出这是被泛化的文以载道,能带来的只能是道德的沦丧和虚无。“在很多时候,文以载道一旦失去了学生的配合与支持,所谓的道不过是教师的自以为是和一厢情愿。”在这样的课程内容渗透道德价值理念仅仅是教师的一厢情愿。在以后的课程内容中,改变一厢情愿的想法,和学生互动、争取学生的支持和配合,将间接生活经验和学生的直接生活经验相结合。

还有学者认为,课堂管理的核心环节是课程实施,教师应以“庖丁解牛”的方式,深度挖掘课程的伦理价值。教师在课程实施的过程中,以教材为基准点,按照学科演进逻辑和学生身心发展的规律,通过阅读、情境描述、学生角色扮演等方式,将静态的文字和动态的生活体验结合起来,使之变成沟通校内外的伦理渗透的桥梁。华东师范大学的胡东芳老师还提出运用“金庸效应”,其核心思想就是借鉴金庸小说中的很多能深深拴住人的眼球的写法。另外在传授课程内容上,教师可以采取“三化”的方式来启发引导学生,即:学科性知识生活化、高深知识浅显化、枯燥知识幽默风趣化等策略。

总结前面学者的建议可以看到,在教师课堂课程伦理管理中应拉近学生的生活与课程内容的距离,将学生的直接经验和间接经验相结合,使学生在自我体验中,感受课程的伦理价值。让学生陶醉与教学中并积极参与课堂教学,这或许就是胡东芳老师倡导的“金庸效应”的魅力所在,也是道德课堂的真谛所在。

对于如何提升课堂管理伦理,郅庭瑾老师认为:课堂管理伦理的实现,一方面首先需要教师本身打破教师中心的传统思维,转变管理方式,具体方式包括,建立教师课堂管理的管理准则、引进家长会的监督机制、实施教育失当责任制度,必要时可以采用法律强制手段。另两位学者从教师内在伦理精神的角度指出,当代教师应追求的课堂管理的伦理诉求包括:树立以人为本的理念管理、和而不同的学生管理、情理相容的课程管理、以及宽严有度的精神环境管理。此外郅庭瑾《道德的课堂:基于管理的视角》一文中指出:课堂管理的规章制度的应合乎道德性,用伦理精神和道德关怀制定制度、生成制度,促使制度本身也成为道德课堂构建的一项重要资源;课堂管理规章制度的执行应合乎道德,在合乎道德的规章制度执行中,应蕴涵着合理、平等、自主的精神,不在把关注的“视点”放在对人的控制与“规训”上,而是在平等自主的基础上,作为促进人发展的重要环节。

综合以上观点可以看到伦理管理日益成为课堂管理未来趋向。当前有众多的研究者在研究伦理管理,实践层面包括一线学科教师、基层学校管理者;理论层面包括各高校教育论理学专业研究人员。虽然他们各自所处的研究情境不同,但是进行的这些实践和研究,将对这门学科的理论发展和实践应用提供很大的帮助。但是,教师也应清醒地认识到,和西方发达国家教育管理伦理学的发展相比,我国不仅缺乏学科体系,而且在实证研究上缺乏数据,伦理管理分别在教师和学生在行为、心理、认知、价值取向上和传统管理相比,发生何种变化仍处于思辨阶段。我国的教师课堂管理伦理研究,应立足于本土情境,同时借鉴西方研究成果,进行进一步的研究。

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回顾历史展望未来班会教案(汇总20篇)篇十二

1、伟大的作品,不是靠力量而是靠坚持才完成的。

2、回首我们走过的路,回味我们吃过的苦,不能停止我们奋斗的脚步,新的一年我们继续要付出,从头做起不服输,苦心人,天不负,努力过后曙光出,未来之歌今日谱!

3、幸福就像香水,洒给别人也一定会感染自己。

4、谁不向前看,谁就会面临许多困难。

5、小事不做,大事难成,要脚踏实地,从平凡开始。

6、小鸟眷恋春天,因为它懂得飞翔才是生命的价值。

7、成为真正的领导者之前不可或缺的一项经验就是失败。

8、问题本身不是问题,如何应对才是问题。

9、知道自己目的地的人,才是旅行得最远的人。

10、一个人如果不被恶习所染,幸福近矣。

11、脚跟立定以后,你必须拿你的力量和技能,自己奋斗。

12、长在我们大脑左右的耳朵,往往左右我们的大脑。

13、结束了让我们保留一年的欢笑和幸福,抛弃一年的痛苦和悲伤,在新的一年里续写我们的龙凤呈祥,龙马精神,龙腾虎跃,龙游四海!

14、失败是弱者的终点,是强者的起点。没有人会永远失败,除非他自己放弃。在这辞旧迎新的时刻,每个人都要做好新的准备,与其为过去懊悔,不如为将来努力,加油吧!你们就是强者,都是我的英雄。

15、人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废。

16、荆棘的存在是为了野草不轻易地任人践踏。

17、害怕时间过得太快,但又期待它走得快一些。

18、扫去一年的疲惫和风尘,其实我们还很年轻。

19、心只要还要攀登,就没有到达不了的高度。

20、这一年是忙碌的,也是幸运的,希望来年我们可以再接再厉。

21、世事苍茫,岁月无常,愿你别回头也别将就,享受每时每刻,都是最好的安排。

22、没有失败,只有暂时停止成功!

23、成功等于目标,其他都是这句话的注解。

24、什么都想自己干,这个世界上你干不完。

25、好心不一定会换来感恩,但千万不要因此而灰心。

26、一句问候,让你的年味变得厚重;一句鼓励,让你的新年充满生机;一句句关怀,让你的身心变得温暖;一条条短信,让你的日子事事如愿。

27、能够坚持,你面对的不会是一帆风顺。

28、正确地做正确的事,这是真正的成功者。

29、通向人类真正伟大境界的道路只有一条。

30、不管你拥有多少资源,永远把对手想得强大一点。

31、浪费时间等于浪费生命。

32、无论你觉得自己多么的不幸,永远有人比你更加不幸。

33、只工作不玩耍,聪明的孩子也变傻。

34、要跟成功者有同样的结果,就必须采取同样的行动。

35、工作生活压力大,面临失业,面临考试。冷淡了。

36、你要追求工作,别让工作追求你。

37、减少被别人利用的次数,学会减负。

38、一个胜利者不会放弃,而一个放弃者永远不会胜利。

39、今天你选择努力,明天成功选择你。

40、从最不满意的客户身上,学到的东西最多。

41、才华是血汗的结晶。才华是刀刃,辛苦是磨刀石。

42、人生的成功不过是在紧要处有一份坚持。

43、自得时应善待他人,由于你失意时会须要他们。

44、拼命去争取成功,但不要期望一定成功。

45、只有做好今天,才能梦想明天。

46、维持一个人的生命的事物,是他的事业。

回顾历史展望未来班会教案(汇总20篇)篇十三

四、活动时间:

xx.3.25—xx.4.23。

五、活动形式及地点:

1.“爱的奉献”钟落潭至从化附近的孤儿院。

2.“开荒种地”马洞村临近学校周边的荒田。

3.“校外游园”番禺长乐园。

六、活动开展:

1.前期准备。

b)3月28日班委成员在团支书宿舍决定活动主题和活动形式。

2.活动安排:

a)“爱的奉献”

1.组织委员考察安排行走路线和目的地。

2.上课期间,我们自行准备送给孤儿院儿童们的礼物(不论大小最好每人一份,也可以多人一份)。

3.4月15日上午9点钟出发(可步行或骑车,视情况再定),在孤儿院进行义工帮忙,陪小朋友玩耍、做功课。

4.下午5点钟安全返回学校。

b)“开荒种地”

1.由班长和团支书接洽马洞村委会,租借一块荒废的田地。

2.4月15日至20日课余时间,班委轮流组织班上人员进行除草、翻地、整地、播种玉米等环节。我们是农学专业,这些实习活动可作为热身,实践才是检验真理的唯一标准。

回顾历史展望未来班会教案(汇总20篇)篇十四

理解市场行情,提高专业素质。

二.活动组织者。

周素静、赵佩紫、苗俊峰、董潇、王文赛、陈祎等。

三.活动参与者。

计科0706班全体同学。

四.活动目的。

社会发展的突飞猛进,科学技术日新月异,当代大学生应紧跟时代的步伐,特别是作为计算机科学与技术专业的学生更该与时俱进,掌握更新更高的电脑科学技术。为了让同学们掌握更多的这方面的知识,更好的领会老师所教的内容,充分理解市场行情,提高同学们的专业素质,我们积极的号召大家参加这次活动,为以后的专业学习打下良好的基础。

五、活动时间。

20xx年五月十一日。

六、活动背景。

随着科技的发展,电子厂品琳琅满目,其中不乏有很多假货和水货,另外电子产品更新速度很快,为了让广大同学理解当今科技发展的行情,帮助同学在今后自己买电子产品能够识别电子产品的真伪。百脑汇汇聚了科技风云品牌,为我们提供了很好的学习的平台。所以我办特在百脑汇举行科技调查活动。让同学们理解更多更好的科技发展行情。

七、活动流程。

(一)活动前期准备。

1.征求同学意见,搜索调查内容。

2.从网上调查有关电脑科技方面的知识,电脑发展的最新动态以及市场方向。

3.俺同学对电脑掌握的不同程度,共分七组,每组选一个队长,在调查活动中负责各族安全等问题。

4.联系记者部进行跟踪报道。

5.联系老师进行指导及参与活动后交流会。

(二)活动具体流。

活动一。

1、星期天早上7:45全班到西公寓45路车站牌集合。

2、早上8:00准时出发,到科学大道瑞达路下车,转乘72路车到科技市场下车。

3、分组取不同地点调查并做好记录。

4、调查内容如下:

(1)对学生的电脑配置单(配件、价位等要具体)。

(2)机与品牌机的不同的需求。

(3)针对不同的需求,对计算机的配置要求,注意性价比、各部分的选购,尤其性能售后服务等(包括兼容机、品牌机、笔记本)。

(4)了解品牌机,笔记本的种类,包括国产、国外及品牌机与兼容机相比有何优势。

(5)调查品牌机、兼容机、笔记本的市场份额。主要面对的消费群体,及售后服务,了解最新动态。

(6)中午12:00在科技市场门口集合,各小组在组长的带领下乘车返回。

活动二。

晚上7:30在4309开后东交流会。

会议流程如下:

1、团支书对此次活动进行总结发言。

2、各小组进行讨论并派代表上台回报调查结果,发表虽此次活动的感想。

3、欢迎老师对这次活动做点评并做出好的建议。

4、班长上台发表感想。

5、祝贺活动圆满结束。

八、活动的意义。

通过此次活动,是大家更深入了解了科技发展的行情,提高了专业素质,也增强了大家对专业的兴趣,帮助大家在今后自己买电子产品能过识别电子产品的真伪,为以后学习专业知识奠定基础。

九、活动经费。

车费:每人六元,共二十八人,总计168元。

宣传费用:20元。

总计:188元。

l注意事项:

l注意乘车安全。

l在科技市场内注意语言方法得当,不要与销售人员发生冲突。

l注意大学生形象。

l不要擅自行动。

计科0706班。

20xx年五月。

理解科技行情,提高专业素质主题团日活动策划书。

回顾历史展望未来班会教案(汇总20篇)篇十五

一、目的:

2、正视当前现实,反对霸权,牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念.。

3、培养学生理性看待问题的能力,培养同学们的爱国守法观念.。

4、展望未来,要高瞻远瞩,以民族发展大计为重,刻苦学习,努力拼搏,报效祖国.

二、程序:

1、全体起立,奏国歌。

2、男女主持人主持。

3、图片:日本侵略者在华犯下的滔天罪证。

4、图片:见证前段时间在中国掀起的反日浪潮。

5、学生发言讨论“我们小学生应该怎样去爱国?”

6、班主任老师作班会总结。

7、学生合唱《歌唱祖国》。

8、主持人宣布主题班会结束。

回顾历史展望未来班会教案(汇总20篇)篇十六

人的一生,如同在大江大海里航行的轮船,人生的道路,也需要正确的航道,也需要灯塔!而理想,就是人生道路上的灯塔。正确的理想,能引导人走向正确的航道,使人扬帆远航。以下就是应届毕业生小编为大家整理的“放飞梦想,展望未来”主题班会教案,希望对大家有所帮助。

1、使学生懂得理想的含义。

2、使学生懂得自己是跨世纪的一代,肩负重任, 要从小树立自己的理想。

3、使学生意识到实现理想要从现在做起。

队会程序:(略)

中队长讲话:理想,古往今来,多少人追求你、向往你,想从你那里得到力量、启示。然而,你到底是什么?有什么秘密?让我们通过今天的活动来回答这个问题。我宣布:(放飞理想展望未来)主题队会现在开始。

主持人甲:同学们,当你乘坐轮船航行于大江大海之中,你可曾知道,不管是风和日丽,阳光明媚的白天,还是狂风巨浪、月暗星稀的夜晚,船都同样可以航行,靠的是什么呢?靠的就是一条正确的航道,靠的就是指引巨轮航行的罗盘和灯塔。

主持人乙:人的一生,如同在大江大海里航行的轮船,人生的道路,也需要正确的航道,也需要灯塔!而理想,就是人生道路上的灯塔。正确的理想,能引导人走向正确的航道,使人扬帆远航。

请听诗朗诵《理想》

主持人甲:一个人有了理想,才会有奋斗的方向!有了理想,才能让理想之光照亮自己的成材之路!

主持人乙:每一个人,都有自己的理想。那么,你的理想是什么呢?

队员1:我的理想是当一名女画家。我酷爱美术,特别喜爱国画,像徐悲鸿的“马”,齐白石的“虾”,这些优秀的国画珍品,充分显示了中国画的神采和胜力,在世界上都享有盛誉,但是,古往今来,画家无数,而女画家却不多,著名的女画家更是寥寥无几。所以,我将来要当一名女画家。(于蓉蓉)

队员2:我是未来的园艺师。我要把南方的水果移植到北方,到时候请大家吃我生产的北方香蕉,椰子……(杨睿)

队员3:想当解放军战士的我,以后将操纵现代化的军事武器,用我绿色的身躯阻挡一切外来的列强,做个英雄,保卫我们伟大的祖国。(仇圣冬)

队员4:我的理想是做一名市长,把我的家乡规划得更加美丽,更加繁华……(王飞)

队员5:我的理想是做一名服装设计师,把生活装扮得更加美丽。(田谨)

队员6:我的理想是当一名工程师。我想研制一种电视,它可以像手表一样戴在手上,接收到世界各地的信息。(戴康生)

队员7:我要制造一艘宇宙飞船,和老师同学们一起到其它星球上去做客。我还要发明一种电子眼,让所有的盲人都能重见光明。(张xx)

队员8:我想当音乐家(上台为同学现场演奏一曲)。(胡蓉)

主持人甲:许多同学都畅谈了自己的理想,让我们把美好的理想在心底悄悄地种下,让它们将来像太阳一样放射出夺目的光彩吧!

高声齐唱歌曲《种太阳》

主持人甲:崇高的`理想,是一个人前进的动力,是我们的指路明灯!

主持人乙:没有理想,我们就没有坚定的方向;没有方向,我们就会失去前进的动力!

主持人甲:然而,理想的实现,需要坚定的意志,顽强的毅力和脚踏实地的努力!

主持人乙:因此,我们都在努力!我们都在奋斗!

主持人甲:让我们看看身边的同学是怎么做的吧!

请听三句半《谈理想,论未来》。

主持人乙:是啊,同学们,我们是祖国的希望!我们是建设未来的生力军!

主持人甲:我们只要怀着美好的理想,并且为实现理想而不断努力,那么,我们的生活会更美好,我们的童心将永远亮丽芬芳!

主持人甲:理想是蓝图。

主持人乙:行动是建筑。

主持人合:理想在行动中实现,为了实现理想,我们行动着。

众男合:要下一百份的决心。

众女合:要流一千斤的热汗。

众生合:用一万吨的力量去拼搏。一切都从现在做起。一切都从自己做起。

众男合:为了实现远大的理想,我们要踏着雷锋叔叔的足迹。从小就净化自己的心灵,心里装着祖国,装着社会主义。

众女合:为了实现远大的理想,我们必须刻苦学习,在知识的海洋里把珍宝寻觅。要向祖国汇报最好的成绩。

众男合:为了实现远大的理想,我们要天天锻炼身体,有一个健康的体魄,建设祖国力量无比。

众女合:敬爱的老师——我们时刻牢记着你的教诲,

亲爱的祖国——我们决不辜负你的希望。

众生合:我们集合在队旗下,我们都有一个美好的理想,建设祖国,振兴中华!

主持人甲:时光飞逝,时光的车轮已经转到了2016年,我们中的许多人经过努力,实现了自己的理想,工作在各自的岗位上。

队员1:我已加入中国最大的长城电脑公司。打开电脑,我就能向外国记者发送中国建设的讯息,帮助大学教授查考最新科研成果,为得了不知名病症的小女孩向全世界医疗机构发出求援信号,与远在大洋彼岸的电脑爱好者畅谈交流……(顾涌)

队员2:现在,我已成为著名的女画家,我要用手中的画笔表现出滚滚长江的磅满气势,展示出万里长城的雄伟气概。我要画名人轶事,名山大川……我要像“神笔马良”那样,手执画笔,挥毫泼墨,把丑陋和邪恶埋葬大海,把美丽和善良播洒人间。(于溶溶)

队员3:我已成为一名著名的舞蹈家。我要舞出孔雀的曼妙多姿,黄河的奔腾不息,舞出我对大自然的无比热爱之情,请欣赏我们自创的舞蹈。(高洁)

主持人甲:昨天的理想!就是今天的希望!

主持人乙:今天的理想,就是明天的现实!

主持人甲:扬起理想的风帆,驶向未来的彼岸!

主持人乙:听,未来在召唤,明天会更好!

主持人甲:我们期待着,那震撼人心的美丽!

主持人乙:我们启盼着,那意想不到的辉煌!

合:让我们高声齐唱《明天会更好》!

主持人甲:请辅导员讲话。

辅导员:同学们,你们每个人都有自己的理想,有的想当工程师,有的想当画家,这些理想都很不错。但不管你将来想做什么,现在都必须脚踏实地地学好基础知识。我祝愿你们通过努力,将来都能实现自己美好的理想。

呼号:

退旗 敬礼

主持人:六(2)中队“放飞理想 展望未来”中队主题队会到此结束。谢谢

回顾历史展望未来班会教案(汇总20篇)篇十七

一、活动背景:

随着社会经济的不断发展,当今社会需要的不仅仅是高素质人才,而且更需要高效率高效益的团队。一个团队的团结协助性是一个团体是否优秀的重要标准之。此次我校举办团日活动,以建团90周年,建校85周年为大背景,深入贯彻落实科学发展观,回顾建团来中国青年为实现中华民族伟大复兴而奋斗的壮丽画卷,充分表现当代共青年团员积极向上的健康风貌,继承民族前辈的优秀历史文化传统。激励我们年轻一代朝气蓬勃、奋发进取的精神,自觉肩负起实现为校争光、为中华民族复兴的历史使命的崭新面貌。是为了更好地促进各团分支的凝聚力,增加学生的团队意识,学习更加多除书本外的其他知识,更好地帮助学生向多方面发展。

二、活动目的及意义:

此次团日活动,我班团支部组织以“回顾历史,展望未来”的主题活动,回顾并了解团建设的曲折过程和学校发展的光辉历史,用科学的发展观看待团建设和学校未来发展。通过活动增加团支部凝聚力,提高团结精神,参与意识,提高团员归宿感,体现一个和谐、充满活力的团支部面貌。

四、活动时间:xx.3.25—xx.4.23。

五、活动形式及地点:

1.“爱的奉献”钟落潭至从化附近的孤儿院。

2.“开荒种地”马洞村临近学校周边的荒田。

3.“校外游园”番禺长乐园。

六、活动开展:

1.前期准备。

b)3月28日班委成员在团支书宿舍决定活动主题和活动形式。

2.活动安排:

a)“爱的奉献”

1.组织委员考察安排行走路线和目的地。

2.上课期间,我们自行准备送给孤儿院儿童们的礼物(不论大小最好每人一份,也可以多人一份)。

3.4月15日上午9点钟出发(可步行或骑车,视情况再定),在孤儿院进行义工帮忙,陪小朋友玩耍、做功课。

4.下午5点钟安全返回学校。

b)“开荒种地”

1.由班长和团支书接洽马洞村委会,租借一块荒废的田地。

2.4月15日至20日课余时间,班委轮流组织班上人员进行除草、翻地、整地、播种玉米等环节。我们是农学专业,这些实习活动可作为热身,实践才是检验真理的唯一标准。

3.体验生活,感受植物生长的`全过程。此后这片土地可以和学院及马洞村委会商议作为每次学院团日活动的奖励。

c)“校外游园”

1.4月20日之前订好长乐园的团体票,21日准备集体搭公交地铁前往目的地。

2.4月21日安全出发,自备食物或者到达目的地再集体购买。

3.先进行集体活动游园,再可以单独自行安排玩乐,享受春天的气息、敬畏生命。

3.后期工作:

a)依据照片制作ppt,和宣传册。

b)做好活动总结。

c)积极参加比赛。

七、经费运算。

项目。

金额。

爱的奉献。

29×5。

开荒种地。

29×5。

校外游园。

29×10。

总计。

580元。

八、应急措施:

1.如果天公不作美,当天下雨,考虑到各位同学人身安全和个人浪漫元素,则推迟此次活动。

2.如果时间太赶,前期准备未充分,另换备用安排!

3.备用安排是:北京路自驾游——瞻仰游览北京路附近的历史古迹。

九、注意事项:

1.全面考虑场地安全性,策划好出行线路。

2.有关负责人管理好其他同学在外纪律。

3.相关同学应积极响应及服从管理。

4.准备好简单的救护物品及工具。

5.注意人身以及财务安全。

6.注意集体行动。

仲恺农业工程学院。

农学102班团支部。

xx年4月5日。

回顾历史展望未来班会教案(汇总20篇)篇十八

20是崭新的一年,是腾飞的一年!它承载着的不仅仅是所有南京人的期待,更是全世界人们共同的梦想!它彰显的不仅仅是南京青年的活力与青春,更是全世界健儿们的激情与梦想!我愿2014年的青奥会将会像一朵绚烂烟花盛开在南京的天空,让每个南京人感到幸福与荣耀!在呐喊声与欢呼声中,我们目送着xx北京奥运会的悄然落幕,见证了中华民族历史性的奇迹;蓦然回首,我们怀揣着希冀和梦想,在对青春的召唤声中,我们又欣然迎来了4年一度的南京青奥会!作为一名南京人,我感到无比的自豪与骄傲,我为美丽的南京自豪!为伟大的祖国骄傲!我愿那熊熊燃烧着的圣火传递在每个南京人的手中,让那份炙热永远贮藏在手心里,永不消散;我愿那永不熄灭的火焰燃烧在每个南京人的脑海中,让那份不朽永远流传在世世代代人的记忆中,无法磨灭;我愿那承载着希冀的火炬驾着那朵祥云升腾在每个南京人的心中,让那梦想永远绽放在心灵的一角,挥之不去!我竟是如此的`期待青奥。

我期待的青奥会是充满活力,充满梦想的。赛场之上,是圆梦的时刻,运动员们都全力以赴,竭尽所能为自己所在的国家拼搏斗争,竞争虽然激烈,令人窒息,但每个青少年的心中却是无比的兴奋与自豪,因为他们正用自己那蓬勃的生命力尽情谱写自己人生的宏伟篇章,他们不在乎比赛的结果,只在乎是否能在赛场之上绽放自己的梦想,诠释自己的青春!你们瞧啊,他们的眼神里闪烁着的是如此夺目耀眼的光芒,那是他们的梦想在放光,在熠熠生辉!你们瞧啊,他们的鼻尖上、发丝上溢满了汗珠,那是他们在挥洒胜利的甜汁!你们瞧啊,他们的动作是那样的刚劲有力,娴熟自如,那是他们在人生的赛道上的不懈奋斗!我愿那拼搏着的身影能在全世界每个人身上找到归宿,绽放个人不同的光彩!青奥会让我们每个人的心中都充满了健康向上的力量,它不仅是一次体育竞技的比赛,而且也是人类维持和谐团结的纽带,那是一种永恒,它意味着人类追求美好未来恒久的象征。

我希望这次奥运会能够增进各国之间的友谊,能使各国的健儿们能相互促进,共同发展。秉承友谊第一,比赛第二的思想观念,赛出水平,赛出风采,赛出活力,赛出青春!眼看着2014年即将来临,作为南京人不能仅仅只有自豪与骄傲,我们还要付诸自己的努力把我们赖以生存的南京建设的越来越好。我们要提高自己的道德修养和自身的素质,并竭尽全力学好英语,这样才能为即将到来的体育盛事埋下伏笔,做好充足的准备!“世界给南京一个机会,南京还世界一个精彩!”我期待2014年的南京会因青奥会而改变,变得更有活力,更有生机,愿全世界的青少年能因此寻找到自己的梦想并大胆的追求,毫不懈怠!2014,南京!活力青奥,青春南京!2014年青奥会,我们准备好了!

回顾历史展望未来班会教案(汇总20篇)篇十九

一、活动背景:

随着社会经济的不断发展,当今社会需要的不仅仅是高素质人才,而且更需要高效率高效益的团队。一个团队的团结协助性是一个团体是否优秀的重要标准之。此次我校举办团日活动,以建团90周年,建校85周年为大背景,深入贯彻落实科学发展观,回顾建团来中国青年为实现中华民族伟大复兴而奋斗的壮丽画卷,充分表现当代共青年团员积极向上的.健康风貌,继承民族前辈的优秀历史文化传统。激励我们年轻一代朝气蓬勃、奋发进取的精神,自觉肩负起实现为校争光、为中华民族复兴的历史使命的崭新面貌。是为了更好地促进各团分支的凝聚力,增加学生的团队意识,学习更加多除书本外的其他知识,更好地帮助学生向多方面发展。

二、活动目的及意义:

此次团日活动,我班团支部组织以回顾历史,展望未来的主题活动,回顾并了解团建设的曲折过程和学校发展的光辉历史,用科学的发展观看待团建设和学校未来发展。通过活动增加团支部凝聚力,提高团结精神,参与意识,提高团员归宿感,体现一个和谐、充满活力的团支部面貌。

三、活动主题:

四、活动时间。

五、活动形式及地点:

1.爱的奉献钟落潭至从化附近的孤儿院。

2.开荒种地马洞村临近学校周边的荒田。

3.校外游园番禺长乐园。

六、活动开展:

1.前期准备。

b)3月28日班委成员在团支书宿舍决定活动主题和活动形式。

2.活动安排:

a)爱的奉献。

1.组织委员考察安排行走路线和目的地。

2.上课期间,我们自行准备送给孤儿院儿童们的礼物(不论大小最好每人一份,也可以多人一份)。

3.4月15日上午9点钟出发(可步行或骑车,视情况再定),在孤儿院进行义工帮忙,陪小朋友玩耍、做功课。

4.下午5点钟安全返回学校。

b)开荒种地。

1.由班长和团支书接洽马洞村委会,租借一块荒废的田地。3.体验生活,感受植物生长的全过程。此后这片土地可以和学院及马洞村委会商议作为每次学院团日活动的奖励。

c)校外游园。

1.4月20日之前订好长乐园的团体票,21日准备集体搭公交地铁前往目的地。

2.4月21日安全出发,自备食物或者到达目的地再集体购买。

3.先进行集体活动游园,再可以单独自行安排玩乐,享受春天的气息、敬畏生命。

回顾历史展望未来班会教案(汇总20篇)篇二十

1、你永远保持勤奋的工作态度,你就会得到他人的称许和赞扬,就会赢得老板的器重,同时也会获取一份最可贵的资产——-自信。

2、凡桃俗李争芬芳,只有老梅心自常。

3、春风杨柳万千条,六亿神州尽舜尧。

4、转变观念,保持奋发图强一往无前的进取创新精神,努力把公司的发展战略推向一个更新的阶段,为开创新局面而奋斗不息。

5、举得起放得下的叫举重,举得起放不下的叫负重。可惜,大多数人的爱情,都是负重的。

6、相信优美的生命,就是一曲无字的挽歌,漫过心际的孤独,早已蔚然成冰,而你是这个季节里最美的音符。

7、十七岁的梦,踩着单车,在单车的轮子上慢慢地流逝。十七岁的梦,笑容那么地真挚狂野,在一次次狂野的笑声中流逝。十七岁的梦,字典里查不到伤心的字眼,面对未知的前方,害怕伴随着期待和憧憬。那些最初的梦想,想飞却又飞不起来,但却一次次地激励着我去面对一切的坎坷,只能勇敢。只有勇敢的人才有一对隐形的翅膀,才有可能飞起来,像歌词里面一样,把眼泪装在心上,就会开出勇敢的花。

8、后来才知道,生活是有颜色的,因为有梦,有梦会好甜蜜,会给世界增色,会给我们带来希望和未来。每天都有一个愿望,每天都为了它而努力和奋斗着,是一件甜蜜和开心的事情。才发现,只要有梦,一切都变得那么地简单和明了。

9、我想要是有这样的笔就好了:它不但外面美观,而且十分耐用。它的笔油永远都用不完,还有多彩的颜色。它会根据你的情绪改变颜色和音乐,高兴时,它会变成红色和快乐的歌曲,生病时,它会变成黑色和舒适的歌曲。它的笔帽上还装有全球卫星定位系统,能够为盲人迷路的人在野外旅游的人们,还有家长追踪小孩的行踪,它都会为你调查得清清楚楚。

10、我很憧憬未来,向往未来,希望马上就到未来,我认为,在未来的世界里不会再有灾难。在我的想象中,未来是这样的。

11、未来是一个谁也无法预料的词,每个人都活在当下,并不知未来会有什么,未来我会怎么样,未来的世界只有上帝知道,他并没有不公平,只要好好的活在当下,认认真真做好每一件事,未来一定是美好的,上帝不会亏待每一个辛勤的人,而往往那些只知道偷懒不学无术的人,未来将是黑暗的。

12、人人都有不能称心如意的时候,都有愿望落空的窘迫,还有不愿面对失败的尴尬。曾经怀有远大理想,拥有完美的憧憬。

13、让我们在春天里播下理想的种子,在秋天里收获辉煌的希望。高唱胜利的凯歌,共创美好的明天。

14、五十四、憧憬未来说起憧憬,那不是空想,而是一个人的奋斗目标。憧憬是那么美好,能让人在心里萌生一股自强不息的力量——那是我的目标,我一定要实现它。我的目标就是要当一名优秀的人名警察。

15、我想要的未来,有房子住,不用多大,最好窗外有阳光;早晚有酸奶,一天能吃上苹果,有锅给我煮汤,偶尔能逛逛公园,一年能陪爸妈几次;有工作,有本,有单反,有书看,有歌听;朋友偶尔奔过来聚一起,偶尔能到处走走,有这样,就很幸福了。

16、老老少少都在欢歌笑语,从他们的脸上,我可以看出他们对现在生活的满足,对未来的憧憬。

17、大学,这是一个美丽的字眼,有人说高中的学生是“坐在地狱仰望天堂”,那我现在是什么呢?在天堂,美丽的大学,是我梦想的天堂,我的梦想会在这里实现,会在这里升华。

18、仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。

19、未来总留着什么给对它抱有信心的人。——佚名。

21、不要等明天向我们走来,让我们走向明天吧!只有当我们将“等待一个美好明天”的“等待”改为“开创”时;才能拥有一个真正属于自己的、美好的明天。

22、水,怀着平静而轻灵的心,缓和的一淌而去,遇一些阻隔且轻轻的绕过,何必那么多计较,心平而轻流自畅;如一路顺直,那更好了,我也可以尽情的奔流,一望千里,波涛澎湃,我也会挥洒我的潇洒,我的纵情。

23、醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?

24、人生是一个神圣的混沌。宇宙之如此完美,让我们时常无法理解,但我们的未来却是我们选择的,我们通过每天的选择创造了我们的未来。

25、南山的心跳仍在继续,我们的脚步也没有停息,梦想在前方,未来也在前方。不要徘徊,不要犹豫,放飞梦想吧!展望未来吧!

26、洪水未到先筑堤,豺狼未来先磨刀。——藏族谚语。

27、人总是那样感性、值得怀念的太多、思念永远不会停止、曾经的美好、如今的陌生、未来的谈然。

28、过去的永远不再来,未来的还需要努力。

30、冬日里也有阳光,沙漠中也会奇迹出现一片绿洲,久旱时也有一场笆霖。相信明天会更好,别让昨日的忧愁带走我们的笑容。

31、一个人,如果你不逼自己一把,你根本不知道自己有多优秀;一个人,想要优秀,你必须要接受挑战;一个人,你想要尽快优秀,就要去寻找挑战;一个人,敢听真话,需要勇气;一个人敢说真话,需要魄力;一个人的知识,通过学习可以得到;一个人的成长,必须通过磨练。

32、记得有位哲人曾经说过:生命是没有意义的,除非有工作;所有的工作都是辛苦的,除非有知识;所有的知识是空虚的,除非有热望;所有的热望是盲目的,除非有爱。有爱的工作才是生命的具体化,那么让我们怀着对未来无限的热情工作吧!

33、潮平两岸阔,风正一帆悬。

34、一生至少该有一次,为了某个人而忘了自己,不求有结果,不求同行,不求曾经拥有,甚至不求你爱我。只求在我最美的年华里,遇到你。

35、对于未来的真正慷慨在于向现在献出一切。——法国。

36、一年之计在于春,一日之计在于晨,新的一年,展望未来,海阔天空;新的一天,畅想未来,鱼翔潜底;憧憬未来,洞观世界,万物皆收!

37、生死契阔,与子成说。执子之手,与子偕老。

39、他年我若为青帝,报与桃花一处开。

40、南山得心跳仍在继续,我们的脚步也没有停息,梦想在前方,未来也在前方。不要徘徊,不要犹豫,放飞梦想吧!展望未来吧!

41、未来,就是你站在茫茫大海的这一边,遥望着海的那一边,充满好奇心,憧憬这对海那边的向往,正是对未知的不了解与向往,所以才有了去追逐未来的勇气。

42、成绩让我们喜悦,但不会让我们止步;残酷的市场磨练了我们坚强不屈的意志,和谐温馨的环境富有营养的土壤,滋养着我们不断开拓创新勇于进取的无穷潜力。

43、有工作忙碌的感觉真好!这就是在状态。向往集团更好的明天,这就是有激情!

44、回首昨天,我们问心无愧,尽管太多的苦涩融进了昨日的犁铧,尽管太多的忧伤充斥着我们的心灵,尽管太多的无奈写在我们的脸上,尽管太多的精力挥洒在昨日的流程上。

45、如果你能以愉快的心情去迎接每一个朝阳,那么你就拥有了今天,也就拥有了一个美好灿烂的未来。拥有了每一个美好的今天,你就拥有了一个完整的人生。

46、回忆、憧憬、迷茫……想说自己是一个拒绝平淡的人,渴望激情、刺激;渴望不屈、壮烈;渴望彻底的成功或畅快的失败。

47、也许说,我们离回忆太近,离自由太远,有时候念念不忘,只是爱上了回忆。

49、回望过去的一年,付出了汗水,付出了努力,收获了喜悦,收获了成功,在五彩斑斓的人生涂上了重重一笔;新的一年到来,愿你执起勤奋的笔,加油,在事业的大道上留下浓浓的一笔。

50、盐是咸的,但菜肴不可少;真理是苦的,但对未来不可少。——蒙古谚语。

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