人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
写梧桐树篇一
1.能细致观察梧桐树叶叶脉的结构特征，初步了解叶脉的作用。
2.能用较清楚的语言讲述自己的观察，理解词语：主脉、侧脉。
活动准备
活动过程
1.欣赏幼儿绘画作品，引发对叶脉的关注。
2.观察梧桐树叶的叶脉，探索其结构。
(1)自由观察实物。
(2)细致观察并交流。
教师出示叶脉ppt：我们一起看一看、说一说叶脉是什么样的。
认识主脉和侧脉。
(3)用放大镜观察细脉。
3.讨论叶脉的作用。
4.拓展。
写梧桐树篇二
1.能细致观察梧桐树叶叶脉的结构特征，初步了解叶脉的作用。
2.能用较清楚的语言讲述自己的观察，理解词语：主脉、侧脉。
活动准备
3.幼儿已经观察过落叶的现象，捡拾过落叶，绘画活动中给“梧桐树叶”涂过色。
活动过程
1.欣赏幼儿绘画作品，引发对叶脉的关注。
2.观察梧桐树叶的叶脉，探索其结构。
(1)自由观察实物。
(2)细致观察并交流。
●教师出示叶脉ppt：我们一起看一看、说一说叶脉是什么样的。
●认识主脉和侧脉。
(3)用放大镜观察细脉。
3.讨论叶脉的作用。
4.拓展。
(2)小结：树叶的形状不同，叶脉生长的形状也 会不同，但是它们都会有叶脉，叶脉可以帮助树叶输 送养料和水分，还可以起到支撑树叶的作用。
活动延伸
(南京市实验幼儿园 章 丽)
评析 （南京市实验幼儿园 陈国强）
现代媒体技术已在幼儿园教育教学中被广泛运用，只有用得合适，用得恰到好处才能发挥信息技术的效能。在本次活动中，教师两次运用ppt：一次是在幼儿独立观察后，需集中交流初步的观察发现时，教师在屏幕上呈现出一片漂亮的叶脉清晰的梧桐树叶，这样就把小的观察对象放大显示出来，利于集中幼儿注意力，还可以将各人观察发现的现象进行充分的交流，可以有目的地引导幼儿观察主脉和侧脉的形态。第二次是在讨论叶脉的作用时，呈现给孩子们一棵有树根、树枝、树叶的完整大树形象，并通过简单的动画将植物吸收、传送养料和水分的过程生动地表现出来，充分地发挥现代媒体能变静为动、变看不见为可视形象的特点，让幼儿的学习变得生动、形象，可接受、能理解。
写梧桐树篇三
门前的几棵梧桐树，随着日子一天天的过，树的叶子越来越黄，渐渐地开始往下掉了。我躺在阳台的长椅上，静静地望着那几棵梧桐树。
转眼又一年过去了。还记得七八年前，那时的我还是一个幼稚的小孩子，在爸爸的指导下栽种了一棵属于我的梧桐树。今日家中无人，我独自一人躺在长椅上，实在是无聊的很，便心想下面看看那棵以前栽下的梧桐树。
走出家门，温暖的阳光，铺洒在黄色的梧桐叶上，发着耀眼的光。我将身体倚靠着年老的梧桐树，心中不由地生出一份欢喜。
看着这棵粗壮的梧桐树，我回想起了以前的往事。
还记得那天，我和父亲出去游玩。父亲当时是一个在外面上班的人，每个休息的周末都会带我出去玩。
那是一个周末的早上，父亲准备带着我去爬山，我开心坏了。早早地做好准备，父亲也背着他那大大的行李包，带着稚嫩的我来到了山脚。我抬起头仰望着山上的树木，那时幼小的我面对着眼前无比高大的树木，顿时心中兴奋不以。父亲却小心地紧紧将我的手攥住，生怕我走丢，总是让我紧贴着走在他的身边，那时的父亲就像梧桐树般高大。
一路上山，一路呵护。山上的景色真是好看极了。可越往山上走，树木的绿叶像疯了似的，朝山上的小路伸来。父亲牵着我的手流出了湿汗，我知道他很怕我被树枝打到。
一片黄色的梧桐叶落在了我的手上，我看了看它。
过了一会儿，我感激地对着它说：“谢谢你，让我明白了这么多！”
写梧桐树篇四
我爱许多种植物，可是在这些植物中我最爱的是梧桐树。你了解梧桐树吗？我家就有一棵梧桐树，如果你不了解，让我来给你说说吧！
春天，梧桐树把自己打扮得花枝招展。从远处看梧桐树的花朵是浅紫色的，像一朵朵紫色的云浮在半空中，仿佛只有在天空的岛上才能见到如此美丽的风景。再走近一点，梧桐树是那么高大。梧桐花一丛一丛的，如果降下春雨，春风轻轻地吹拂，梧桐树上的花朵纷纷扬扬落下，那三三两两的花，像翩翩起舞的蝴蝶。
在烈日炎炎的夏天，别的树都被太阳晒得低下了头。可是梧桐树还是依然昂首挺胸，仿佛在说：“我要遮住炎热，让人们在这里安逸地乘凉、下棋、玩耍。”夏天的梧桐树叶子碧绿碧绿的，在金色阳光照射下，树叶好像比之前更苍翠繁茂了。
金风送爽的秋天，梧桐树由绿色换上了适合秋季的金黄色。在秋风地吹拂下，梧桐树的花朵落下，有的像一个个蝴蝶纷纷飘落下来；有的还一直打着旋往下落，落在地面上的梧桐花朵和树叶成为大地的肥料；落在池塘里的叶子就变成了蚂蚁弟弟的船，可以让小蚂蚁游过池塘里水。秋天的梧桐树真美呀！
寒风刺骨的冬天来临了。梧桐树的花全部凋落了。但是梧桐树依然精神抖擞，仿佛在说：“我不怕寒风，我要勇敢。”冬爷爷被梧桐树的精神感动了，送给了梧桐树一件白雪做成的棉被，梧桐树披上这厚厚的棉被安稳地睡着了。我想当梧桐树醒了还是那样精神抖擞、神采飞扬、生机勃勃。
我喜欢梧桐树的花枝招展，喜欢它的无私奉献，喜欢它的落英缤纷，喜欢它的坚强不屈。我喜欢梧桐树！
写梧桐树篇五
;我们校园的操场边有几棵高大的梧桐树，它的树干粗壮，一个小朋友都抱不住它，枝叶向四面展开。
春天，树枝上长出了嫩绿的叶子，像我们的手掌。慢慢地，叶子变得更大了、更绿了，像一把绿色的大伞。
秋天，叶子黄了，梧桐花早落了。秋风一吹，叶子飘落下来，远看好像给操场铺上了金黄的地毯。蚂蚁把叶子当作运动场，在叶子上跑步呢!
梧桐树，你不但美化了我们的校园，也给我们带来了快乐。我爱你——梧桐树!
(千子编辑)
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春天，梧桐树抽出新芽。那芽绿得那么清香，那么鲜，那么可爱，它无声地向我们传递春天的信息。在那甘甜的春雨滋润下，芽渐渐长成嫩绿的叶片，叶片绿得像非常翡翠似的一阵春风吹过，满树的小叶片动起来，非常好看。这时，梧桐树如带上了一顶美丽的绿色皇冠。
到了夏天，树上嫩绿的叶子长成了比大人手掌还大的绿色的叶片子，茂密的枝叶如同一把巨型的大伞，遮住了骄阳似火的阳光，带来一片清凉的环境。我们在树下嬉闹玩耍，一点儿也感觉不到夏天的炎热。
秋天到了，黄绿色的叶子变成金红色，几场秋雨过后，雨水把叶子洗得透亮。一阵袭来，叶子纷纷扬扬地往下落，那样子活像一个个“小伞兵”。我们踩在上面，发出咔嚓咔嚓的声音，真可谓秋风扫落叶，忙坏了环卫的叔叔。
冬天来临，满树的叶子落尽了，过不了多久，梧桐树变成光秃秃的枝干，但仍然挺立在寒风中。一场冬雪过后，枝干上覆盖着一层厚厚的，洁白的雪花，好像给大树穿上了冬衣。这时，梧桐树又开始酝酿着春天的美，准备把美再度献给人们。
多么可爱的梧桐树!你美化着我们的校园，校园因你们更美好!