心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么心得体会怎么写才恰当呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
大学足球赛心得体会篇一
近日，我有幸参加了一场激烈而精彩的大学足球赛。这场比赛不仅让我深刻体会到了团队合作的重要性，还让我受到了身体素质和技术水平的挑战。以下是我对这次比赛的一些心得体会。
首先，团队合作是取得胜利的关键。在比赛中，每个队员都发挥着重要的作用，只有通过各个环节的配合，才能够成功战胜对手。我们的队伍经过长时间的磨合，形成了默契的合作模式。比赛中，队员们相互配合，快速传球、奔跑、射门，创造出众多的机会。而那些远离团队的队员，虽然技术出众，但无法与其他队员协调一致，造成了我们的失败。在以后的训练中，我会更加注重与队友的合作，互相支持，争取以团队的力量取得更好的成绩。
其次，个人身体素质和技术水平的提高至关重要。这场比赛中，我意识到自己在身体素质和技术水平上的不足之处。比赛中的长时间奔跑让我感到体力的不足，球经常在我脚下溜掉，射门精度也不高。这使我认识到，只有具备较高的身体素质和技术水平，才能在比赛中更好地发挥。因此，我决定加强自身的体能训练，提高力量和耐力。同时，我也会加强技术细节的训练，提高传球和射门的准确性。只有通过不断地努力和锻炼，才能在下一次比赛中更好地应对挑战。
再次，比赛中的压力和挫折是成长的机会。这场比赛中，我们遇到了强大而有经验的对手。在失利的过程中，我感到了巨大的压力和挫折。但是，我也意识到，正是通过这些压力和挫折，我才能不断成长和进步。在比赛中，我加深了对足球比赛的理解和认识，更加认识到了自己不足的地方。在未来的训练和比赛中，我会更加努力地克服自己的弱点，争取以更优秀的表现证明自己。无论是在足球比赛还是生活中，我们都会遇到各种各样的挑战和困难，正是通过这些压力和挫折，我们才能够更好地认识自己，成长为更加强大的人。
最后，比赛中的友谊和团队精神让我感到欣慰。虽然比赛中双方敌对，但是比赛结束后，我们互相握手表达了对对方的敬意和友谊。这种友谊和团队精神让我感到了一种温暖和欣慰。在我们的团队中，每个人都有着不同的身份和背景，但我们一直以团结和友谊为核心，共同面对困难和挑战。这次比赛，让我更加珍惜和感激自己所拥有的团队友谊和团队精神。无论是在比赛中还是日常生活中，我们都应该注重友谊和团队合作，因为它们是我们进步和成长的动力。
总之，通过这次大学足球赛，我深刻体会到了团队合作、个人素质和压力的重要性，同时也感受到了友谊和团队精神的力量。我将坚持不懈地努力训练，提高自己的身体素质和技术水平。同时，我也将始终铭记团队友谊和精神，用友谊和团队合作的力量去迎接未来的挑战。相信通过自己的坚持和努力，我一定能够在未来的比赛中取得更好的成绩。
大学足球赛心得体会篇二
策
划
书
主办单位：烟台大学土木学院团委
承办单位：烟台大学土木学院学生会
2012年2月
烟台大学土木学院2012年足球赛策划书
一、活动主题：
为了迎接大一新同学的到来，加强各个班级之间的联系，让我们随着运动的旋律，感受足球带给我们的激情。
二、活动目标：
1、为了增强本院学生的凝聚力，加强各班间的交流，促进各班间的友谊。
2、为了培养和选拔一批优秀足球队员，特举办本次迎新足球比赛，希望各位同学本着“友谊第一、比赛第二”的原则，赛出风格，赛出水平。
三、活动组织：
（一）比赛时间
2012年2月27下旬到3月15。（除天气状况无法满足外每天开赛）
每天中午12：20-1：30，开赛2场。
（二）参加队伍
土木学院
11、10各班级代表队
（三）比赛地点
烟台大学北校区足球场内场。
（四）参赛资格
1、参赛队员必须是法学院在校生。（每队总人数最少9人）
2、每个队员不得代表两支或以上的队伍参赛，否则取消这名队员所代表的球队的成绩和参赛资格。
（五）比赛方法与名次
1、本次比赛分三轮进行。
第一轮采用小组循环赛制，共四个小组，13支球队参赛，小组前2名晋级8强。
第二轮为八强赛，各小组第一对阵其他小组第二。a组第一对阵b组第二，a组第二对阵b组第一，c组第一对阵d组第二，c组第二对阵d组第一。
第三轮为四强赛，由各支参加八强赛的获胜队伍对阵。胜者间进行冠亚军争霸赛，负者则进行季军争夺赛。
2、每队胜一场得3分、平一场得1分、负一场得0分。小组赛结束后若多只球队积分相同，则比较各队的净胜球，净胜球多的队名次靠前；若净胜球依然相同，则参照总进球，进球多者名次靠前。
（六）比赛具体细则和相关规定
1、所有比赛一律采用专业足球赛的竞赛规则及相关规定；
2、每场比赛应至少备有2个足球，比赛用球由各参赛队自备；
6、本次比赛的主裁判将由具有专业水准的同学担任，边裁由各班指派。
(七）具体赛程
详见附页
（八）奖励
本次比赛将设冠、亚、季军各一名，并给予一定的奖励；同时，各队均颁发奖状，进行合影。
四、注意事项：
1、参赛队员准时到场，在比赛开始时间尚未报到，视为弃权（南校区队员迟到15分钟视为弃权）
2、如遇阴雨等恶劣天气，导致比赛推迟，具体时间另行通知。
3、比赛正式开始后，一起服从裁判判罚，如对裁判有侮辱性的行为和暴力行为者取消本人比赛规则，并给予严厉批评。
4、在比赛中，若比赛双方发生矛盾或者出现恶意严重犯规事件，由裁判根据情况作出判罚。
5、在场观众不得喝倒彩，所有人不得乱扔垃圾。
6、如果发生个人暴力行为，该选手直接离场，并且禁赛2场。该场比赛其他队员不得替补。
五、活动说明：
1、组队：新生的组队主要由各班负责。
2、备用球：比赛中应配有备用球，由体育部负责购买。
3、组织：每场比赛前，各参赛队需分别安排二名同学监督当场赛事的工作（如：记分数，看时间，边裁等），信息部负责安排人员拍照。
烟台大学土木学院体育部
2012年2月
大学足球赛心得体会篇三
第一段：引入大学足球赛的背景和重要性（200字）
近年来，大学足球赛作为校园体育活动的一部分，逐渐受到广大学生的关注和参与。这项赛事不仅是促进体育精神的弘扬，也是培养青年学子团队合作精神和竞争意识的重要平台。大学足球赛的舞台上，选手们展现出无限的激情和才华，每场比赛都充满挑战与机遇。在我参与大学足球赛的过程中，我深刻体会到了这一活动的意义和价值。
第二段：比赛前期的准备和期待（200字）
在大学足球赛的开始之前，我们队就进行了充分的准备。队员们认真训练，提高个人技术水平的同时，也注重与队友间的默契配合。我们制定了详细的战术方案，并进行了反复磨练。每一次集训、每一次讨论都是为着在比赛中发挥最好的水平。在比赛前的期待中，我们期望能够发挥出最佳水平，团结协作，为学校争光，更重要的是收获属于我们自己的成长和进步。
第三段：比赛中的心境和体会（400字）
进入比赛的场地，我踏上了绿茵场。那关心自己技术的紧张心情，在比赛的瞬间激动地释放出来。我全情投入，为球队拼尽全力。在与对手的激烈比拼中，我体会到了团队的力量。每个队员都默默付出，相互支持与鼓励。在这个过程中，我领悟到了团队的力量远超个人的能力，只有团队齐心协力才能取得胜利。而即使失败，我们也从失败中吸取经验，并共同成长。在比赛中，我还学会了冷静思考和快速决策的重要性。比赛的压力和变数让我学会在瞬息万变的场面中保持冷静并做出正确的判断。这样的经历对我的人生与学业都有着重要的启发。
第四段：比赛后的反思和收获（300字）
每场比赛结束后，我都会认真地反思自己的表现。我会审视自己在比赛中的不足与错误，并积极学习改正。我与队友们共同总结，互相交流心得，不断提高。经过一段时间的训练和比赛，我发现自己的技术有了进步，更加自信地对待每一场比赛。而除了技术的提升，我还从比赛中收获到了更多的友谊和美好回忆。那些与队友们一起训练、比赛、庆祝胜利的点滴，将成为我宝贵的记忆，也将伴随着我一生。
第五段：对大学足球赛的展望和感悟（200字）
大学足球赛是一次宝贵的机会，它不仅让我体验到了团队合作的重要性，也让我学到了许多宝贵的人生经验。未来，我会继续沿着这条道路前行，不断努力提升自己的技术水平和团队合作能力。我相信，这样的努力会给我带来更多的成功和成长。同时，我也希望更多的学生能够参与到大学足球赛中，感受到其中的魅力，用运动和团队合作培养自己，并用人生的胜利和挫折锻炼自己，成长为更优秀的人。
总结：
大学足球赛作为一项校园体育活动，不仅有助于培养学生的运动兴趣和体育精神，更重要的是锻炼学生的团队合作和竞争意识。通过参与大学足球赛，我深切体会到了团队的力量、冷静思考和快速决策的重要性，并从比赛中收获到了成长和友谊。我相信，通过这样的体验和收获，不仅能让我在足球场上更上一层楼，也会在人生的舞台上有更出色的表现。同时，我也希望更多的学生能够参与到大学足球赛中，感受到其中的魅力与意义，用运动和团队合作培养自己，并用人生的胜利和挫折锻炼自己，成长为更优秀的人。
大学足球赛心得体会篇四
一、活动时间：
计划12月19日下午1点至4点在西区足球场进行，若出现天气问题，活动顺延。
二、活动方式：
1、分组问题：班级33人，分为3组，每组11人(每组男女平均分配)
2、每场比赛30分钟，分为上、下半场，中间休息10分钟。
3、具体时间安排：
第一场：13点至14点，一组对二组
第二场：14点至15点，二组对三组
第三场：15点至16点，三组对一组
4、奖励安排：按胜一场积3分，平一场积1分，输一场不积分的原则选出冠军，若出现比分相同情况，两场比赛进球数多者获胜。获胜队将会获得小礼品作为奖励。
5、具体分组安排：
三组：吴飞，张亮，赵哲，孟强，葛廷磊，赵飞，孔文文，刘婷婷，王慧君，朱琼，朱锦。
6、后勤：每两组比赛时，剩下一组负责衣物看护、打热水、计时、计分等后勤问题，男生负责带四个水瓶去球场。
三、相关负责人安排：
1、韩旭负责各问题善后处理工作。
2、张亮负责比赛内相关问题的解处理，如计时、规则制定等。
3、候远馨、朱锦、张明玮负责本组无比赛时的后勤工作。
4、吴飞负责比赛时出现人身意外情况的紧急处理。
5、黄春晓、董华杰负责赛前宣传与组织，鼓动大家积极参与并宣传比赛时安全问题。
五、活动目的：
缓解同学们因为前期考试考试带来的压力，加强同学间交流，增强大家的积极性与活跃度，并且可以通过比赛向大家普及足球相关知识，增强大家对体育的热爱。
六、活动注意事项：
1、财产安全问题：必须由每个组长负责到位，若出现情况，追究组长责任。
2、安全问题：赛前必须通知到位安全问题，比赛时，必须有人在场边负责解决比赛时出现的紧急情况，防止万一时间的发生。
3、后勤问题：所有同学自带水杯。天气转凉，给比赛同学送水时注意水温，不可太凉或太烫，班费负责出钱买一些纯净水以便解决水温问题。
大学生足球赛策划书5
大学生足球赛策划书全面推进素质教育，促进学生健康成长，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，是学校一切工作的出发点和落脚点。为贯彻落实健康第一的指导思想，切实加强学校体育工作，增强学生体质，促进学生积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯，将“阳光体育、快乐足球、健康体魄”的理念深入学生内心，吸引学生走出教室、走向操场、走向大自然，掀起体育锻炼的热情。决定开展20__年__学校校园足球赛。
一、比赛时间：从第十周起的体活课
二、参赛对象：六、七、八年级各班足球队
三、比赛地点：学校操场
四、比赛方式：
1、同年级各班级足球队进行4人制(无守门员)比赛。
2、上下半场各15分钟，中场休息5分钟。
3、同年级六个班分两组，进行循环赛;前两名进半决赛;胜者进决赛。
五、注意事项：
1、4月8日-19日，各班完成组队，每队人数不少于7人，不超过12人，各班足球队由班主任任领队，并推荐一名队长。
2、4月19日中午，各班足球队长到学校会议室进行抽签分组。由体育组制定赛程。
3、比赛期间每队换人人数不限，在换人时，由各班领队向在场裁判老师提出换人申请。只有在裁判同意，并在死球状态下方可换人。未经裁判老师允许，任何替补队员，工作人员和观众都不得上场。
4、比赛球员须穿平底或软钉球鞋，严禁使用硬钉鞋或皮鞋比赛，不得佩带玻璃眼镜，手表或有锐角的装饰品。
5、根据赛程安排，参加比赛各队须提前5分钟到场，做好热身活动。迟到的班级，裁判应视情况给予教育或判罚。
6、在比赛中，注意动作幅度，不准铲球，不准有恶意伤人动作，预防运动伤害，做到保护别人和自己。
7、每场比赛均由体育组安排两位体育老师担任裁判，一名主裁，一名副裁。
8、比赛过程中，带队老师、场上裁判应注意学生安全，发生偶发事件，及时处理，并上报政教处。
六、比赛奖励：
各年级决出前三名，分别奖励：第一名100元，第二名70元，第三名50元，其余班级为参与奖30元。
大学足球赛心得体会篇五
第一段：引言（约200字）
大学生活是人生中重要的经历之一，大学足球赛则是其中不可或缺的一部分。作为一名曾经参加过大学足球赛的选手，我深刻体会到了足球赛的意义和价值。本文将探讨大学足球赛的心得体会，以及如何在比赛中不断提高自己。
第二段：为什么要参加大学足球赛？（约300字）
首先，参加大学足球赛可以锻炼身体，增强体质。经常训练和比赛能使身体健康，并提高耐力、反应速度等。其次，比赛可以培养团队合作精神。足球是一项集体运动，需要队员们相互配合，共同完成攻防转换。这样的合作精神不仅在球场上有用，在日后的工作和生活中也同样重要。此外，大学足球赛也能增强自信心和毅力。在比赛中，会遇到很多挑战和困难，而克服这些困难可以让参赛者更加自信和具有毅力。
第三段：如何提高自己在大学足球赛中的发挥？（约300字）
大学足球赛是一场长期作战，如何提高自己的水平是关键。首先，要保持良好的体能和技术水平。常规的训练和比赛以及自我调整可以提高个人体能和技术水平。其次，要了解球队的战术和对手的特点。根据对手的特点以及比赛情况，灵活调整自己的战术，发挥自己的优势，并在比赛中表现得更出色。最后，要保持积极心态。在比赛中遇到困难和挫折时，不要放弃，要坚持到底，保持信心和动力，并克服困难。
第四段：大学足球赛的收获（约300字）
大学足球赛不仅可以锻炼身体，还能带来很多收获。首先，它能让我们更好地认识自己。比赛中的挑战和压力可以让人更好地认识自己的优势和劣势，更加清晰地了解自己的定位和目标。其次，它能增强人际交往能力。在比赛中，需要与队友和教练沟通和配合，这种交流能够提高人际交往能力。最后，大学足球赛能够提高自信心和毅力。在比赛中，会遇到很多挫折和困难，但只有克服了这些困难才能够更好地成长和成为更好的自己。
第五段：结论（约200字）
大学足球赛是一项重要的活动，不仅可以锻炼身体，还能提升我们的能力和素质。通过参加比赛，我们可以认识自己、提高技能、增加自信心和毅力，这些能力不仅在比赛中有用，在日常工作和生活中同样重要。希望更多的同学能够热爱体育运动，积极参加大学足球赛，并从中获得更多的收获和成长。
大学足球赛心得体会篇六
夏至已至，天朗气清，着实已经到了适宜户外运动的日子，作为全国校园足球特色学校的华士实验小学，也将一年一度的校园足球联赛的帷幕拉开了。
本次比赛共有四个年级参与，一二年级为足球单项比拼，三四年级为五人制足球比赛。通知一经下发，四个年级的同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试，报名相当踊跃，最终一二年级每班确定三个队员，三四年级每班确定十名队员（五名主力五名替补）。
5月11日，率先进行的便是一年级的足球射门比拼，项目虽然看似简单，但其中也有不少窍门。经过激烈的角逐，最终一8班的严皓宇同学一马当先，斩获桂冠。一7班王俊喆和一5班邓一浩分列二三位。团体成绩方面一年级前三甲分别是一8、一4、一7。同样也有足球射门比拼的二年级，其比赛激烈程度更甚于一年级，最终二5班王雨泽同学鹤立鸡群，蟾宫折桂。二7班的两位同学丁承轩和徐胜铭紧随其后。而二年级另外一个运球绕杆项目中，同样又是王雨泽同学，一骑绝尘，遥遥领先地拿下第一，勇夺双冠！二1班邹浚胡同学和二5班孟振瑜同学分别斩获亚军和季军。团体总分方面，王雨泽所在的二5班当之无愧拿下第一，二7班和二2班分列二三位。
次日，紧张而又激烈的五人制足球比赛开始了！此次比赛采用的是淘汰赛制，三四年级总共有14场比赛，共分三周将比赛完成。首轮比赛四6班以2:0淘汰了四2班，四1班以0:1败北于四4班，四6班与四4班会师半决赛。而四3班与四5班由于首轮轮空，直接进入半决赛。半决赛中，四4班不敌四6班止步四强，四3班凭借胡家瑜同学绝杀击败四5班挺进决赛。而四年级最精彩的比赛非决赛莫属，开场之后双方队员都气势汹汹，想一鼓作气拿下比赛，在四6班先入一球的情况下，四3班连入两球将比分反超，可仅仅过了10秒钟，四6班赵子铭同学开球直接射门，皮球在空中划出一道美妙的弧线后应声入网，将比分扳平。随后比赛陷入胶着状态，双方你来我往却都破门乏术，直到比赛来到第20分钟时，裁判员已经在看表，这时四3班出现了一个失误，四6班邵科豪抓住机会，机敏地将球捅入网窝，完成绝杀！至此冠军产生，四6班无愧为四年级足球强班！四5班凭借点球大战战胜四4班获得季军。
而三年级首轮比赛中三1、三4、三6、三8班挺进四强。第二轮大操场上，三1班3：0轻取了三4班挺入决赛，三6班与三8的相遇可谓三年级的德比之战，双方各有一名校队主力成员，可谓旗鼓相当，开场没多久，三8班王鸿焱同学在中场断球后连过数人，将球打进，比分改写为1：0，但是随后三6班的查润堂同学勇挑重担，几乎以一己之力力挽狂澜，在5分钟内上演帽子戏法，3:1将比分反超！在终场前三8班又由王鸿焱打入一球，但此时比赛时间所剩无几，最终比分定格在3:2。三6班昂首挺进决赛！决赛中三6班再次上演逆转好戏，在三1班孟浩谨同学开场率先进球后，查润堂选择中场开球直接射门，这记射门可谓“翩若惊鸿，婉若游龙”，一下子将双方拉回了同一起跑线！随后比赛陷入胶着，这一次又是查润堂同学，在边路断球后一路突破内切，最后面对门将果断将球打进！进球后的查润堂同学，振臂怒吼，所谓“蛰龙已惊眠，一啸动千山”，男子汉气概一显无疑！随后比赛的天平逐渐向三6班倾斜，查润堂再连入两球完成大四喜，力助三6班成为本届比赛三年级组冠军！另一片场地上三8班由王鸿焱上演帽子戏法击败三4班成为季军。
此次比赛在丰富我校学生的体育运动生活之外，锻炼了各位队员的意志品质，培养了在足球比赛中极其重要的团队意识，更彰显了我们华小学子的精神风貌，每一位参赛队员都是好样的！相信在未来的日子里，华小会涌现出更多的足球小将，为母校争光，同学们加油！
大学足球赛心得体会篇七
现在进行了四年一次的世界足球杯，在新闻中、电视中皆有提到，于是，我对这个足球杯越来越感兴趣，兴趣也越来越浓厚。
新闻中一提到足球杯，我就洗耳恭听。
“足球杯的魅力原来那么大啊！”我嘀咕道。
几个足球迷不惜倾家荡产来争大屏幕电视，为了看足球杯，人们都纷纷聚到酒吧、网吧，来熬夜看电视。
最后疲劳过度，造成车祸。
还可以那世界杯来举例子，像我们班小陈的成绩真差，就像中国的球技一样，而我飞黄腾达的很快就像巴西的球技一样，这也是日积月累而成的，这也是不能硬逼，按照自己的脚步一步步循环进行的呀！这也是不能对自己太放纵的道理呀！世界杯四年一次，人们固然渴望，可也不能用自己的生命到赌场上去赌呀！这也是不能抱有侥幸心理的警钟呀！看看鹿死谁手、花落谁家我和李含笑对持不下，而差的同学之间只能和最差的同学竞争，根本不会竞争。
“和差的人竞争，说明你正在往下坡走，和好的人比，说明你正在走上坡路。”
这次的足球杯给了我们很大的启示，我喜欢足球杯！
大学足球赛心得体会篇八
大学足球赛是每年校园体育赛事中最受期待的项目之一，吸引着众多大学生的热情参与。我有幸担任我们学校足球队的队员之一，参加了今年的大学足球赛。在这个过程中，我收获了许多宝贵的经验和体验，深刻认识到了团队合作的力量，同时也明白了自己在比赛中的不足和需要改进之处。
第二段：挑战和难点
大学足球赛是一项高水平的比赛，许多国内著名高校的优秀选手都会参加，竞争异常激烈。我们的对手实力强劲，比我们年龄和经验都更加成熟，我们一开始就感到了很大的压力。为了应对这种挑战，我们需要不断完善自己的技术和战术，增强自信心，将团队凝聚力提升到一个新的高度。
第三段：团队合作
在大学足球赛中，团队合作的力量显得尤为重要。每个队员都要有清晰的分工和任务，紧密协作，确保球队能够按照预定战术执行比赛，增加得分的机会。我认为这种合作精神是我们获胜的最重要因素之一，无论是在防守还是进攻，只有大家能够密切配合，才有可能实现进球和减少失球的目标。
第四段：个人表现和反思
在本次大学足球赛中，我也发现了自己在比赛和训练中的不足之处。比如说，在球场上我的速度不够快，进攻意识也需要进一步提高。因此，在随后的练习中我也更加努力地加强了训练，并积极向队友学习，争取打出更好的表现。当然，在比赛中我也会遇到困难和挫折，但我也会用消极心态去面对，寻找自己的问题，并积极找到解决办法。
第五段：总结
大学足球赛不仅是一场比赛，更是一次锻炼和磨砺的过程。通过比赛，我认识到了自己的不足之处，并在努力训练中加强了自己，提高了自己的能力。同时，在和队友共同奋斗的过程中，我也学会了更好的团队合作和协作，并与队友建立了更加紧密的联系和联系。我相信，这种团队合作精神和赛场上的收获将会在我的人生旅程中大有裨益。
大学足球赛心得体会篇九
2011—2012学年学生七人制足球联赛竞赛规程
为加强各二级学院之间的交流，丰富我校大学生课余文化生活，增强体质，增进友谊，特举办该比赛。本次比赛是我校更名常州大学后首次校级七人制足球赛事，希望各二级学院按照规程，加强宣传，认真选拔，切实做好组队、训练工作，积极参与，共同营造良好的校园体育文化氛围。
一、主办单位：
常州大学体育运动委员会
二、承办单位：
常州大学体育学院
三、参赛单位：
常州大学各二级学院
四、竞赛时间：
2012年4月21起
五、竞赛地点：
常州大学武进校区足球场
六、参赛办法：
1．参赛队数：以二级学院为单位，各单位限报男足一队。
2．参赛人数：每队可报领队（限本学院负责体育工作的领导或辅导员）1名，教练1名，队员24名。
3．参赛资格：凡本校在籍学生，经医务室检查证明身体健康者均可报名参加。比赛时必须出示个人有效证件（学生证或身份证），否则不得参赛。
七、竞赛办法：
1．比赛采用中国足球协会2011年审定的最新七人制足球竞赛规则。
赛场地内，以距每个角1米为半径画一个四分之一圆。
3．比赛采用7人分节制，每节替换人数不得多于3人。每场比赛分三节（每节20分钟），第一节出场的运动员不能参加第二节的比赛，第三节出场的运动员不限。中场休息不超过10分钟。每场比赛前60分钟，教练员必须将填写的上场运动员和替补运动员名单提交第四官员，7人制比赛可报名首发上场运动员7名，每阶段可替换3人，赛前没有填写的运动员不得参加该场比赛。罚球点球决定胜负时不得换人，队员一经替出不得复入。7人制比赛如有一个队在比赛中场上队员不足5人，比赛自然中止，视该队为弃权，判对方3：0胜。如比赛时场上比分超过3：0，则以当场比分为准。
4．比赛用球为5号球。
5．根据参赛队数情况，依据2011年比赛成绩将各队进行蛇形排列，分为两个小组采用单循环进行预赛排出小组名次，再进行交叉淘汰赛，淘汰赛中预赛两小组前两名进行交叉赛决出1—4名，两个小组3—4名进行交叉赛决出5—8名，依此类推。不足8支队伍直接进行单循环比赛。
小组赛阶段、淘汰赛阶段及单循环比赛，若在规定时间内打平，则直接踢罚球点球决出胜负。
6．预赛红黄牌次数不带入第二阶段比赛，进入前八名从新累计红黄牌次数。
7．运动员着装规定：
（1）各队自备深浅两套比赛服装。报名单上的号码和上场队员号码必须一致，号码不符、重号、无号不得上场比赛。守门员服装应与同队队员有明显区别。
（2）运动员一律穿胶底足球鞋（含胶钉）。
（3）场上队长须佩带六厘米宽、与上衣颜色有明显区别的袖标。
八、竞赛其他说明：
1．比赛纪律：
（1）参赛运动员资格和身体健康状况由各院系负责审查，各队不得吸收非院系队员参赛，不得冒名顶替，违者将取消全队的比赛资格，并扣除全部保证金。
（2）树立良好的赛风和体育道德，文明守纪、服从裁判、尊重对手、尊重队友、尊重观众。凡违反竞赛纪律和竞赛规程，出现打架斗殴、谩骂围攻裁判、罢赛等违纪行为，按情节轻重给予扣除部分或全部赛风保证金，取消运动员或全队比赛资格，并上报校运动委员会及学校有关部门。
（3）如被裁判员出示1张红牌，将被立即判罚出场，并罚停赛一场，扣罚赛风保证金50元（两张黄牌累计一张红牌的不扣罚保证金）。
（4）参赛队如发现其他队有队员资格不符或裁判员徇私舞弊，可向大会组委会提出申诉。申诉应由领队或教练员用书面提出，提供证据并交纳200元申诉费。如申诉属实，则退还申诉费。
2．领队教练员会议于4月6日15：30在武进校区体育学院体育场105办公室召开。
九、录取名次及奖励办法：
取前八名给予奖励，颁发证书，并记入该二级学院本年度竞赛积分。若参赛队不足8支，则进行单循环比赛，直接排出名次。
十、报名办法：
1．报名时需交纳保证金人民币400元/队，比赛结束后退还
2．报名时间、地点：
请各队务必将保证金于2012年4月6日（周五16：00前）送交武进校区体育看台115室赵裕虎老师，逾期不予受理。
十一、未尽事宜，另行通知。
常州大学体育运动委员会
2012年3月9日