无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
我的青春有我的青春命题篇一
时光荏苒，岁月如水般划过，是阅读，伴我度过了青春中最美好的年华，“书籍是人类进步的阶梯”，与阅读为伴，我的青春才得以丰富多彩！
“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。”阅读，让我感悟着苏东坡的人生观念。如水的月光下，他经受着官场的失意，被贬的无奈，但他留下的，却是无限的乐观与淡泊，被贬黄州时，你笑言“竹枝芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”；被贬惠州时，你只道：“日啖荔枝三百颗，不辞长做岭南人”，被贬至儋州，你仍戏曰“我本儋耳氏，寄生西蜀洲。”是阅读让我领悟到了一个乐观淡泊的苏东坡，他旷达的胸怀照亮了我的整个青春，让我在青春韶华中不惧逆境，勇往直前。
“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”一本《鲁迅经典全集》，带我回到了那个战火纷飞的民国时代。读他的《狂人日记》，我不禁因“疯子”的举动而发笑，却也感受到了鲁迅对封建礼教的批判；读《伤逝》，我感伤于“我”与子君的爱情悲剧，却也领悟到了鲁迅对包办婚姻的反对。那一篇篇如匕首和投枪般锋利的文章，让我在青春这个最美好的年华里，对阅读有了不一样的认识，阅读不仅教人学识，更能让人明智，我的青春，也因阅读而增添了几分厚度。
“给时光以生命，给岁月以文明。”
这个宇宙的基本道德是什么？它的文明图景又是什么？是《三体》给了我一个震撼人心的答案，在那厚厚的三本大书里，有着丰富的科技细节，有着对宇宙风景得心应手的描写，更有着对地球文明深刻的思考，宇宙和文明，从此在我的心中，变成了另一副模样。是阅读，让我的青春多了一丝与他人不同的色彩，它丰富了我的科学素养，让我的青春不再枯燥无味。
“读一本书，是在与许多高尚的人谈话。”阅读，丰富着我的知识，开拓着我的视野，我的青春里，因为有了阅读，才能丰富多彩！
我的青春有我的青春命题篇二
雨露落下，在那半亩方塘，鲜活了生命。成长之路漫漫，或许冗长而无味，或许灿烂而辉煌。曾有过多少无助于痛苦，有过多少勇气与拼搏。雨滴落下，在心田，拨动心弦，融入往事的醇香。
微风拂过窗棂，一缕阳光从床边穿进。你微笑着走过来，对我说：“我们去对面的琴行看看琴吧！”小小的我任由你牵过马路。老师轻轻地打开古铜色的琴盖，端庄地坐在琴凳上，纤长的手指熟练地在黑白键之间穿梭，奏出一曲乐章，宛转悠扬。于是，我下定决心要学琴。
刚开始学琴，琴键给我带来一种僵硬的感觉，指尖在琴键上奔波。我直了直腰，端正了座位，摆正了手指，试图重新与它交流，与它融合。然而，一切都没有想象中那样顺理成章。
第一次参加市里的比赛，我紧锣密鼓地准备了整整34天。比赛场上，闪亮的灯光将黑色的礼堂照的如白昼般明亮。我迈着发抖的双腿走上舞台，开始了演奏。在乐曲进入第三个小节的时候，手臂上的酸痛感像是带刺的藤蔓一样疯狂地缠绕、滋长，从肘部一步步爬到指尖。糟了，我弹错了一个音符。我终是与奖杯失之交臂。望着布满印痕，有些发白的指尖，我泪流满面。
外面的雨还在不停地下，路边的白色的铃兰被雨水打折，迷蒙中，一个黄色的幼蝶在微微颤动，我靠近它，索取一丝丝安慰。它的小翅膀上带着水滴，两只触角细微地颤动，它停在花瓣上，躲在一个肥硕的绿叶下，扑棱扑棱了翅膀。它几次试图飞走，都被雨水截下。而我却看见了它的坚持，它的不向困难低头。
我砰然心动，练琴不也是这样吗？那么幼小的生命都可以抵抗风风雨雨，我又有什么不行呢？练琴的失败并没有将我击倒，无数个日日夜夜里，内心的迷茫，无助与痛苦逐渐被快乐、坚持取代。
一缕阳光透过窗纱射入，照在黑白的琴键上，点亮我的双眸，照亮我的心房。我抬手，屏息，轻按，跳跃，滑动，一曲终于倾泻以出。我与琴交流，贴近，融合。
我的青春有我的青春命题篇三
有这么一个女子，富有才华，独立地行走在天地间，用她的柔情和坚强，在烟雨迷濛的民国开出花来。她不会想到，在她逝去的几十年后，花香会在我的青春中悠悠浮动，影响着我。这个女子便是三毛。
初次见到这句话，是在新学期的开头。刚从轻松假期中出来的我，对于新的生活并不适应。每天除了完成任务之外便无事可做，也不知自己要走向何处。这句话就好似一根针，将我心上的茧层层刺破，一针见血地指出问题的根源，我忽然意识到当下就是珍贵的青春。整理思想，打开青春的大门，在心中也留下一个存放三毛的地方。
“梦想，可以天花乱坠，理想，是我们一步一个脚印踩出来的坎坷道路。”
教室好像被冻住了一般，我颤抖地站着，一声也不敢吭，听着老师严厉的批评，感到了无尽的寒意。心中埋怨自己为什么不努力了，整天只知道空想却没有实际行动。"思想上的巨人，行动上的矮子！”老师的声音撞击着我的耳膜，我不敢抬头去看那锐利的眼睛，把头深深地垂下，暗下决心要脚踏实地，用实实在在的努力去铺就理想的道路，用汗水去浇注青春的花。
炎日当空，操场的红色被照得耀眼，从前想都不敢想的距离，如今却在不知不觉逐渐到达。一节课后，头上豆大的汗滴溅到跑道上，像是一朵朵怒放的花，又像一簇簇燃烧的火。每当这时，我都会深切体会到青春的重量，没有被压的任何不适，反而感到一股力量在推着我向前。
我的青春犯过错，迷茫过，失意过，还好，我的青春里有三毛，我可以通过文字感受到她的力量，不断通过修正自己的青春方向，一路向前，无所畏惧。
我的青春有我的青春命题篇四
青春就像一条不定式，有着无数的可能。但是我最愿意给它加上的标签，是“不拘一格”。
“青春”或许可以成为一个名词，当坐在宽广而明亮的教室中，有背记的学霸，也有尽情嬉戏的“学灰”当然，也有那些上课喜欢表现的“学逗”。黑板上是密密麻麻的英语课笔记。同学们低着头。“好，大家看到选择题。”英语老师在台上讲析，“hewasahat。请位同学来翻译一下这个句子。”“他戴了一顶帽子。”“很好，请坐。”刚抬起的头又埋了下去，做着笔记，正一片静谧时，一道声音不合时宜的响起：“绿的！”“哈哈哈哈！”班上的同学笑得前仰后合，欢乐的气氛在空中洋溢着。
“青春”也可以成为一个动词。当太阳真在暖暖射下来时，操场上的同学们或许正在气喘吁吁地进行着体能测试，或许又是在紧皱双眉进行着八百米长跑的测试。可以见体育达人大展身手遥遥领先，也可以见到情深厚谊的好朋友互相扶持。“不行了不行了，我跑不动了。”“没事！我拉着你，可以的！”最后，奔过终点时，太阳见证的是两道并肩的身影。
“青春”里，或许还有一种词叫安慰。坐在书桌前，放下不断跳跃的笔，打开音乐，听它缓缓地流淌。手捧着一杯香茗，站在窗前，欣赏和谐的景色，那一刻，心中便只充塞着安宁。
“青春”还可以成为形容词。看周末，假期时。打扮倩丽的女孩们，篮球场上的男孩子们，他们身上，都散发着的活力。
青春是不拘一格的，但也需要约束，而在“青春”这张问卷上，我也会奋发努力交上一份满分答卷。