毕业典礼致辞个字篇一
老师们、同学们：
大家好！
今天，我们在这里举行xx毕业典礼。回首x年，校园里，有你们的欢声笑语；教室里，有你们朗朗的读书声；当然，还少不了你们调皮捣蛋的身影，这个印象最深。
此时此刻，我们内心都涌动着难舍的离别之情。x年了，随着时间的推移和理解的加深，这份师生情越来越牢固，历久弥新。
xx，同学们就要进入xx考场，书写x年的答卷，这份浓浓的.师生情会给同学们以神助攻，引领同学们取得最好的成绩！
x年的时光短暂，同学们现在还有许多话要说，要表达。母校在这，老师在这，毕业后，欢迎同学们常回来看看，你们永远是xx的学子！梁启超先生说：少年智则国智，少年强则国强。同学们，你们是祖国的明天，学校永远记挂着你们！永远祝福着你们！
中考加油！xx必胜！
毕业典礼致辞个字篇二
亲爱同学，各位老师：
下午好!
春华秋实，斗转星移。在毕业典礼这个分享喜悦的见证仪式，我谨代表全体教师，千言万语，汇成三句话，与大家一起共勉：
人，因梦想而幸福的生活着。毕业之后，也许会到很多困境，比如找不到好工作，面临经济压力，情感压力，但千万不要气馁，千万不要绝望。这个世界上有多种梦想，即使许多个人的梦想与追求是非常渺小的，我们也应该承认，因为那是每个人生存的基础。人类因梦想而伟大，记得卡纳基有个“2.8定律”的调查统计，当今世界，20%有梦想，有目标的人，往往成为了社会的最精英，而80%没有梦想，没有目标的人，往往成为碌碌无为的人。期待同学们都能成为那20%的有梦想的人，让我们一起放飞梦想的翅膀，勇敢的面对一切，我们一定能够到达梦想的.彼岸，我们一定能够拥有快乐的人生。《北京欢迎你》有句歌词唱出了我们的心声：有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹。
联合国教科文组织提出，21世纪的教育就是：学会关心。如今人类面临的困惑和难题远远超过了个人的能力范围，同学们要做到既不在冷漠中孤单，也不在失败中沉沦。要学会经常检讨自己，谅解别人。不要轻易地嘲笑一个人、一件事或一种理想，世界是如此的广博，我们需要细细的体味、静静的观察和深深的思考。学会关心既是品格也是风格。我们要做到对美好事物和大自然的感动之心，善于体贴他人的亲切之心，志愿服务社会的奉献之心。这样的你才能真正体现当代电大毕业生的一种对社会，对人类的责任情怀。
三是用学习来改善自己的生活;
英语中有句话意味深长。livetolearn,learntolive，这句话翻译成汉语就是活着要学习，学习为生存。这说明学习成为我们生命的组成部分。我们身处终身学习的时代，任何人都不能一劳永逸，任何人都不可能拿到大学毕业文凭后就高枕无忧。“业精于勤荒于嬉”。希望同学们勤奋学习、恒久学习。比如母校给同学们提供中央电大、浙江大学等名校的本科学习，是同学们终身学习的一个良好平台，我们要不断优化自己的知识结构，提高自身的综合素质，改善自己的生活品质，才能真正成为适应社会的需要、成为时代的精英。
毕业在即，骊歌高唱，不免泛起谈谈忧伤……向同学们道一声：同学，尊重!
母校祝福你们!
祝你们幸福平安!
毕业典礼致辞个字篇三
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
一路走来，总和大家一块儿在抱怨中期待，期待着初三这个“提前的雨季”能够早早地结束。可现在真的到了终点，却徘徊在过去与未来交汇的点，忍不住地想要回去，想要回到和你们初初相逢的那个时刻，把这条有欢笑也有眼泪的路重新再走一遍。
此刻，只有到了此刻，我才突然发现当初嚼在嘴里还感到有些苦涩的青橄榄竟然已只剩下了甘甜。对我们这届同学，曾经有过最多的埋怨和最大的不满，包括我自己，不也是因为学校行政会的讨论决定，才不得不接管初三的吗？我不也曾在三（１）的黑板上写过“正气不足”、在三（２）班的黑板上写过“勇气不足”的批评吗？但毕竟我们谁也不曾放弃，那几次失败后班会课上大家一齐流过的泪，含着泪唱过的《我的未来不是梦》，现在终于都成为珍珠。岁月这样安排，是不是为了要告诉我们：必须有过那些伤与痛，然后才能拥有最后这含着热泪的笑容？如果真的是这样，那么对于这一年的坎坎坷坷，我还有什么可以遗憾的呢？如果一定要我说说还有什么遗憾，那就是命运只给了我一年的时间来和大家一道度过，对于一个习惯从种子开始播种的人，一年的时间实在是太短了一些。
记起去年的９月１日，我为你们上的第一堂课，记起那堂课上我们一起播下的种子。当时我说：“我们将把这一年的故事，写成一本自己的书，一本属于自己的《花季雨季》，我姑且先给这本书取名为《听，这是花开的声音》，如果以后我们的故事有了变化，我们也可以换一个更合适的名字。”说这话的时候，我看到了许多目光中的憧憬，也发现了不少眼神里的怀疑。那么，现在我可以问一声：我们有了自己的“花季雨季”里的故事吗？（学生答“有”。）我们听到了吗，我们听到了“花开的声音”了吗？（学生答“听到了”。）是的，我们听到了“花开的声音”，而这开放的，正是在座一百多位同学的青春之花啊。我们刚刚就收到了非常令人满意的中考成绩，我们刚刚就听到了三位同学的发自肺腑的精彩发言，还有，留在《听，这是花开的声音》里的那些曾经让我们深深感动过的文章……所有这些，不就是我们期盼的“花开的声音”吗？刚才赵枫同学的发言中有几句话尤其带给我很大的感动：“请大家不要忘记班会课上你被震撼的刹那，不要忘记相互送别时的眼泪，不要忘记你在这里度过的或如影如幻或风风火火的三年……”
她的话，让我再一次清晰地记起了这一年中所有的欢笑和泪水，我相信这些欢笑和泪水大家会比我珍藏得更久。我永远不会忘记，那个疯狂的周六，虽然雨水冲散了原定的野餐，虽然我把大家叫进会议室的时候，我看到的是一百多张失望的脸，但是我们终于把快乐和疯狂发挥到了极致。那是我一生中也许是唯一的一次做节目主持人，我会永远记住大家给我的无休止的掌声和呐喊，我会在记忆中刻下大家的吼声和上百人齐声高唱的歌声。当然，我同样永远不会忘记，为了寻找那两个离家出走的同学（今天，这两位同学就坐在我们中间，我们不要怪他们，至少我已经原谅了他们），我和他们的母亲在泥泞的山上一座座地翻寻，那两个焦虑的母亲在一个个山坡上无望地喊叫自己儿子小名的声音，也将同大家的歌声一道，烙在我的记忆深处。
收藏在我的记忆里的，还有去年的圣诞夜，那天晚上的语文课我曾这样对同学们说：如果上苍答应实现你的一个愿望，你将许下什么？当时，我们――我和你们，都静静地面对自己，用笔写下了一个愿望。我清楚地记得我自己的愿望，我当时对自己的灵魂是这样说的：我的愿望很多，但此时此刻，我愿意把这个可以实现的愿望献给一群特殊的人，我希望他们能够顺利地完成初中学业，成功地渡过中考，圆满地写好人生的这一笔。
今天，我可以很高兴地对自己说，我的这个梦想实现了！只是帮助我圆梦的，不是什么上苍，而是在座的每一位同学每一位老师，以及站在我们身后一直支持着我们的家长和其他老师们。
是的，我们就是这样相携着走过来的：不只有阳光，也有风雨；不只有欢笑，也有眼泪；不只有感动，也曾有过误会。并不是所有的路都是平坦的，也不是所有的滋味都是甘甜的，但也许正是因为我们走过的道路有比别人更多的汗水、眼泪、辛苦、坎坷和挫折，它才能够如此地精彩。而且，最最重要的，是你们毕竟已经走过来了，你们已经成功地走到了这一天，为了这个，你们值得为自己庆贺！为自己骄傲！而我，此刻回头望望来时的路，才发现只因为路上有你，所以我从不曾孤独。
我是因为热爱山林，才从山外面来到长塘这个山村教书的。但是我的职业恰恰是为了把大家从山里面带向山的外面。长塘有许多山丘，当年，它们并没有挡住罗万化、罗淇的脚步，也没有挡住马一浮、杜亚泉的脚步，今天，你也不能让它们挡住了你的视线，让你看不到外面的世界，走不出这小小的山村。
“外面的世界很精彩，外面的世界很无奈”，而外面世界的精彩与无奈，完全只取决于你个人，也就是说，如果你很精彩，那么外面的世界也就很精彩，如果你很无奈，那么你面对外面的世界时，也就会只感到很无奈。既然我们所学的最后一篇文章告诉我们：结束，意味着新的开始。那么，今天的毕业典礼就并不是一个句号，而是一条射线的一个起始的点，大家将从这一点开始，奔向无限广阔的生活空间。所有精彩的故事，还留待大家在以后的岁月里自己去续写；就请把这本薄薄的作文集，和所有这些“花开的声音”的故事留给我。
走吧，走吧，人总要学着自己长大。谢谢。
毕业典礼致辞个字篇四
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家上午好！
今天，我非常荣幸能作为在校生代表，在如此隆重的毕业典礼上发言。
首先，请允许我代表某某大学商学院全体在校学生，向某x届全体毕业生表示最热烈的祝贺！祝贺你们在辉煌的某某年，圆满地完成了学业；即将踏上人生新的征程！
四载春秋寒暑，悄然而逝。某某级的师兄师姐们在四年短暂的校园生活中留下了光辉的足迹。刻苦学习、踏实工作的优良作风是你们留给所有师生最深刻的记忆。作为毕业生，你们目睹了商学院辉煌的发展成就，经历了商学院快速成长的峥嵘历程，更肩负着新的历史条件下承前启后，为母校争光的重任。
四年的大学生活即将结束，相信大学日子里的酸甜苦辣会给大家留下弥足珍贵的记忆。相信大学的学习会成为你们未来发展的不竭动力，相信商学院的精神将是各位一生的财富，成为你们未来的动力，平凡生活中的经典。我深信，在商学院，我们所要投入的、所要挖掘的，不仅仅是智慧，更加是深情、热爱、责任、信念。你们必将以商学院人特有的风格，去投身社会，服务社会，实现自我的价值。
你们在人生最宝贵的时光中，用自己的实际行动为我们做出了最好的榜样。你们的博学多礼磨去了我们青春年少的轻狂肤浅，你们的踏实沉稳褪去了我们懵懂腼腆的天真稚气，你们的志存高远坚定了我们自我选择的自信勇气。大学生活的完整与成熟，在于循序渐进的环环相扣，在于相互滋润的步步相连。而有你们引路的前方，没有为我们留下遗憾。所以借此机会，请允许我代表商学院的在校学生们对在座的各位学长说声谢谢，感谢你们给我们留下了宝贵的精神财富。我们全体在校生会以你们为榜样，刻苦学习，脚踏实地，努力钻研，勤于实践，勇于创新，争取早日成才，与你们一起肩负起为母校争光，为国家效力的重任！身为商学院的在校学子，我们定当不负众望，向你们看齐，在今后的学习中，我们会把握机遇，积极进取，学会做事，更学会做人，在商学院良好的育人氛围下，用我们的青春和智慧续写辉煌的篇章。
毕业是新的开始，别离是为了再次相聚。学长们，在你们学业有成，即将开始人生新的旅程之际，我代表商学院全体在校生献上我们最诚挚的祝福：
祝愿某某届全体毕业生一帆风顺、一路走好，请记住某某是你永远的家！
毕业典礼致辞个字篇五
同学们：
下午好！很荣幸接受我们学院分配的这项艰巨任务。我谨代表老师，与你分享我的'感受。从人类学的角度来看，毕业典礼是一个通过的仪式。它意味着你从人生的一个阶段进入另一个阶段。仪式中照例会有一些象征磨难的符号来帮助大家记住自己的辛酸经历和甜蜜的思念，而教师代表的发言应该属于这种文化表演。为了减少你的痛苦，我会尽量快点。
每个行业都有自己的周期，教师这个职业从秋季开学开始，到夏季毕业结束。刚刚送你走，马上要开始招明年的学生了。我将在9月份迎接新生——你们中的许多人还没有真正离开，我将在两个多月后的开学典礼上再见你们。对于老师来说，送行成了他们的日常工作，心里很难再有波澜。然而，当我们看到毕业生们头戴鸭舌帽，身穿长衫，在校园的各个角落，带着灿烂的笑容，寻找着完美的拍摄角度时，我们总能分享到青春的气息——即使面对不确定的未来，我们依然乐观开朗，充满希望。
虽然不是我的风格，但像往常一样，作为一个曾经的老师，我总会在这种场合假装不安，谈一些嘱托和希望。
一百多年前，梭罗不顾周围人的劝告，只身前往瓦尔登湖边居住，他写道：“我在这个星球上生活了快三十年，还没有从长辈那里听到任何有价值的建议，甚至是真诚的建议。……这里是生活，生活的大部分是我没有尝试过的实验；他们试过，但对我没用。如果我有什么我认为有价值的经历，我敢肯定我的导师们从来没有谈论过。”
梭罗提到了变化世界中最有价值的精神——独立思考。老师有两种产品：只有少数人能看的论文和活泼的学生。我经常想：学生们从我的课上学到了什么？当然，整理出来的文献，最后自然也没有看完。我害怕那些名字和理论在课程结束后会被遗忘。
但是，如果你真的仔细看了这些研究，我相信你能体会到作为一个家庭，不畏惧权威意味着什么。如果通过这些知识的学习，我们能逐渐建立起独立思考的习惯，那么我们就交出了一个合格的“产品”。不过这个产品还是需要经过实践的检验。有独立思考的能力，并不意味着有勇气运用这种能力。在这样一个不尽如人意的环境中，个人往往是弱势的。我希望当你失去勇气的时候，你能想起这些在大学课堂上获得的经验。多读书，勤于思考，放眼大局，超越局部得失，敢于尝试，另辟蹊径。我想这可能是大学能留给你的最好的纪念品，也是你与大学精神保持联系的最好方式。
我希望你离开校园后还能保持原样。去年有报纸评论员评论国内各大高校新闻专业毕业生的气质，引起了不小的争议，也给他的自媒体带来了不小的打击。他对人大新闻学院学生的评价是客气的：“专业、深刻、严谨、枯燥”。前三个字大家都接受了，“无聊”估计很多人都难以接受。最近本刊记者在一篇新的《狂言》中给“无聊”加了一句，说“严谨、无聊”是一种好品质，是轻浮、浮躁的反义词。如果他多了解一下npc新闻的学生，我相信他会得出完全相反的结论。
我看到的是人大新闻学院的学生兴趣太大，有的甚至耽误学业。虽然我们作为老师的职责是告诫学生要把学习放在第一位，但大多数老师心里都很欣赏这样的学生。荷兰学者huizinga说，只有玩游戏，人才能成为真正的人。人类的大部分创造都是游戏精神的产物。游戏中的人摆脱世俗功利目的，追求自我实现，这在今天是稀缺商品。当今世界为个人游戏和兴趣提供了广阔的展示空间。就像庄子说的，善用无用之物，为自己的兴趣留出时间，好好玩，甚至把它当成自己的事业。你可以严谨，但绝不无聊。
在新闻院校人才培养日益多样化的今天，仅仅强调肩负道德责任，写硬文章已经不能涵盖所有的就业要求。但从新闻学校出来的学生，应该具备的基本素质是正义感，也就是涂老师在今年的《最后一课》中所说的：“无论你在哪里，担任什么职务，将来都要做一个有良知、有责任感的社会公民”。正义感不仅仅是对远方的不公正的愤怒，更重要的是对身边的不公正采取行动，包括敢于对插队者说“请排队”。
说到离开，其实很多同学都没走远。已经走出校门的同学们，希望你们常回来。这里有国内最好的新闻传播教育资源。欢迎你回来深造，总结实践经验和思考。如果你有太多的钱花不完，请回来捐给你的弟弟妹妹；如果你没有继续学业的打算，也没有花不完的钱，你也可以回来读书会，参加学院为大家安排的同学会，和老师们聊聊天。我可以请你喝咖啡，中午北区三楼教师餐厅有自助餐。总之，npc新闻学院的大门永远向你敞开。
我可能说得太多了。今天是你的日子。仪式结束后，你将正式毕业。从这里开始，你的身份就变成了学士、硕士、博士。我代表老师祝贺你！接下来就看你的了。
毕业典礼致辞个字篇六
亲爱的同学、老师、家长：
下午好！
从xx到xx，是大家见证、促进xx教育开拓进取的'三年，是学生、老师和学校快速成长的三年，更是伟大祖国迎来巨大变化，进入“新常态”的三年。
三年时光，弹指瞬间，眨眨眼，又要挥挥手，轻言再见。离别时刻，一千多个日日夜夜里，师生共进、快乐幸福的美好情景在我脑海里不断闪现，闪闪现现！
“新常态”中，咱15级班小初衔接无缝、过渡平稳、发展精优。你们是同窗口中的好伙伴，是家长眼中的好孩子，更是老师心中的好学生，校长幸遇的好朋友。每每走过你们的教室，那种朝气蓬勃、敏而好学的学风都让我如沐春风；每每融入你们之中，无论是重阳感恩、“四学会”、校运会、104块初中数学奥赛闪闪发光的金牌的颁奖会、或是今日的“青青校园”，学子们独立大气，阳光自信的风貌都让我终身难忘；还有那象征着年级大团结的“盆栽”，昂扬挺立在我办公室内已三年，天天推门而入，映入我眼帘的总是656个帅哥、靓女，个个“潜力巨大”的“15”学子快乐、灿烂的笑容，和十位班妈妈的聪慧、慈爱、美丽，四位班爸爸的睿智、阳刚、帅气。我可爱的15级学子们，感谢你们，因为你们，我和我的同仁才有幸共享这三年的美好时光，我们才有缘共度这一千多个幸福的日子。
“新常态”中，xx教育收获了一个又一个的喜讯，第一次以我校学生为主体，举办了首届xx国际中学生艺术节；第一次走进成都市的第三圈层，将优质教育辐射到彭州市濛阳古镇；更有那花落xx的xx年成都教育唯一的一个突出贡献奖和全省理科状元郭怡辰……所有的喜讯，让我们每一个xx人都为之傲娇，为之欣喜，为之喝彩！
“新常态”中，我们恪守“教育要真正面向每一个学生，要真正关爱每一个学生”，千方百计的为学业基础、能力禀赋、性格爱好、志向追求迥然不同的的每一个学子，共同寻找适合自己发展的最佳坚实平台。校长始终认为，只有理解每一个个体的差异，尊重每一个孩子的个性，保障每一位学子选择的权利，方能
提供其需要的教育，才能释放其无限的潜能，而这，才是真正的教育，全人的教育，“完整的人”的教育。于是，xx人生导师制、精英人才早期培养计划、高
中国际课程班、“二四”课程实验班、届届初三的公益“提高班”、师生品质教育等各类实验大胆启动，稳步开展。
毕业之际，亲爱的15级学子第二次站在了人生重要选择的多元路口。让我们共同坚信，成功道路绝非只有一条，优质学校肯定不止一所；校校皆优，生生皆才；只有适合自己的学校才是最好的学校，唯有适合自己的教育才是最好的教育。“新常态”下的你们，已拥有选择的更多自由与更大空间，无论是您选择本校高中，还是兄弟学校，或是出国深造，只要永不放弃，一样都能通往成功，再创新的辉煌。
同时，校长希望，初xx级的多数xx学子，都能在即将到来的中考时，坦然面对，享受那人生九年才盼到的“幸福”中考；都能在升学选择时，多些开放，少点闭塞；多些大气，少点恐慌；多点自立，少点“跟风”；多些包容，少点功利；都能在未来的高中生活里，更加阳光、更加自信、富有品质、富有创新；在自己未来的人生旅途中，都能包容坚毅、健康快乐、全面发展。
最后，让我们共同感谢老师、父母的贴心呵护、真心付出、悉心关爱！
祝学子们中考顺利、选校成功！祝老师们、家长们快乐多多、幸福多多！
毕业典礼致辞个字篇七
同学们、老师们：
今天，我们欢聚一堂，隆重举行20xx届毕业典礼。首先，我代表学院党委、行政、全体教职工和低年级的全体同学，向20xx届345名毕业生，表示最衷心的祝贺！
虽然时间不能定格，但美好的记忆却可以永恒。
同学们，几年前，你们茫茫然来到金华教育学院，最终成就了人生中美好的青春时光。你们在金华教育学院收获了丰硕的成果，母校为你们骄傲和自豪！金华教育学院由于你们和全体教工共同的拼搏、奋斗、成长，谱写了建设和发展的新诗篇。
xx年的现在，金华教育学院的首届师范大专班毕业。我是xx级语教班班主任。今天，是金华教育学院最后一届全日制师范大专班的毕业典礼。就像一部长篇小说，我是揭幕者之一，现在我致闭幕词。
这部长篇小说有一个主旋律：学高为人师，身正为人范。
这部长篇小说有一个象征：从母校起航，向蓝天，只要努力，就有可能成就自己。
这部长篇小说有一种评论：金华教育学院的校友，有生有色地活跃在各条战线，在各自的岗位上，熠熠生辉。大胆往前，莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
现在，金华教育学院正处在转型发展的重要时期，希望你们继续关心母校、支持母校、宣传母校，为母校更加美好的未来献计献策。
最后，祝大家一帆风顺。
谢谢！
毕业典礼致辞个字篇八
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
因为太过珍惜，所以不忍心吵醒记忆。当生命注定给我们自由的权利，让我们静静回首，回忆过往点滴，那些穿越灵魂直达内心的厚重，关于母校、关于x。
家园。我们的青春便在这片圣地肆意挥洒，绽放最美的光华。记得吗？球场里的跃动，挥汗如雨，阳光透过白杨洒下琥珀色的光芒；记得吗？轰轰烈烈的《雷雨》拉开剧场，时光凝成涂满油彩的画作，青春的张扬如泉水流入心底叮当作响；记得吗？《大头儿子，小头爸爸》的倾情合唱，社团巡礼，交响乐的欢乐激昂……如尘的记忆碎片悄然拼凑，融入些许的沧桑。
记得的，在无数测验中年华的成长，曾经的幼稚癫狂化为懂事稳重；记得的，全神贯注的课堂，宁静的自习课只听到手中的笔沙沙作响；记得的，百天前的丰年瑞雪照亮会师时蓬勃梦想、远大志向……我们记得与师长一起携手走过的岁月荣光，母校的那些人那些事是定格的太阳，高悬在学子的生命线上，我们背离前行，但她永远照映我们的心灵。
日日夜夜，我们的青春在成长；岁岁年年，一些人的青春却在老去。老师，老师，敬爱的老师，请我们用热切的声音呼唤着你，表达最真挚的感恩最真实的感激吧！老师，感恩你，是你让学生懂得在苦难中坚强，在打击中成长；让我们明白，何时何地都可以大胆前行，因为身后一直有你的热切目光与殷切希望；老师，感激你，是你一次又一次原谅学生们的无知莽撞，撇下心血点点、不顾寒来暑往。那温暖明亮的眼眸，几缕微白的发丝是你们无私奉献的见证。不久我们就要离行，而你依旧重复着批阅与辛劳，就这么着你青丝成了华发；平凡下你哺育了多少芬芳桃李，遍布了世界的每个枝桠。
每个人都颠簸在人生的河流里，划着船儿迎着汹涌的浪头前行，但我们不怕，因为老师您是我们的人生航灯，指引着我们前进的目标；告诉我们学会欣赏每一朵浪花。
“饮其流者怀其源；学其成时念其师”。老师，这场高考，你一定比我们还紧张吧？在此，学生请老师们放心，我们郑重宣誓，定会乐战高考，赢取硕果，以报师恩。
时光如白驹过隙，三年如藤花落无声悄离。明天的明天，我们就要奔赴生命里的第一场战役。有过迷茫，有过伤心，也有过犹疑。但此刻的我们勇敢平静，因为曾经付出，而问心无愧，所以无所畏惧；因为拥有鼓励，并彼此相依，所以定会所向披靡；因为志存高远，且梦想美丽，所以坚信x学子王者无敌！
即使多年以后，当我们遍布东西南北，但仍会记得多彩的青春年华曾在学校绽放，绚丽恣意；母校的精魂与品质早已刻穿岁月融入心灵。我们可以永远自豪地说：“走到哪儿都是学校的人！”
谢谢！
毕业典礼致辞个字篇九
同学们：
你们好！三年以前，你们来到复旦，和所有的复旦人一起享受复旦的百年庆典。那时候，你们作为最年轻的复旦人，积极忙碌在校庆的各项活动中。和以往历届的学生相比，甚至是和以后若干年的各届学生相比，你们在复旦的生涯有着一个不同凡响的开端。
三年以前，同样在这个体育馆，我们举行开学典礼。三年以后，你们中的大部分人将离开复旦，或者说暂时离开。你们是我就任校长以来送走的第一批毕业生，我既为你们感到高兴，内心也充满了遗憾。这半年来，除了一次面向学生的公开演讲外，单独和毕业生的交流只有两次，一次是“我为母校献‘金点子’”座谈会，一次和去国外留学的毕业生代表的交流。我希望和大家的交流能够更多些，更深入些，更广泛些，也更生动随意些。
如果有更多的时间，我最想和大家交流的是有关通识教育的话题。三年前你们来到复旦，我们一起见证了复旦学院的成立。根据我们对人才培养的理解，我们希望通过建立书院的制度，鼓励有不同兴趣、专长、天赋及学科背景、不同地区，甚至不同国家的学生朝夕相处，促进多元文化融合。同时透过复旦学院这一平台，我们不断完善通识教育体系，其目的是希望复旦的学生能够了解不同知识的统一和差别，了解不同学科的智慧境界和思考方式，养成独立思考的习惯，养成完整的人格。
三年后我们来评价第一届复旦学院的学生和以往的学生有什么不同。他们告诉我，至少有两点值得肯定。首先是你们有更多的朋友，除了本专业的同学外，许多同学和第一年在复旦学院认识的同学结下了深厚的友谊，这是一笔不小的人生财富。前两天我去看毕业墙，我看到上面除了在醒目的地方写着“天黑请闭眼”之外，许多学生都在自己的名字后面注上自己在复旦学院时班级的名字。第二，你们自我意识较强，个性独立而张扬，对自己感兴趣的事物充满热情，并积极投身其中，为其付出不懈的努力，并且取得了不俗的成绩，组织能力也很强。只是也很难听取辅导员和老师的批评意见。
如果仅仅是这些，那么离我们的期望还有很大的差距。客观地说，我们推进通识教育，确实面临各种各样的障碍，受到中国整体教育方式片面性和社会大环境的功利化倾向的影响，但更主要的问题来自于学校自身理念认识上的模糊和分歧，体制机制的制约和师资资源准备上的不足。我们经常说要通过推进通识教育，高扬复旦的精神，努力改变本科教育狭窄的现状，扭转应试教育带来的弊端，进而抵制社会普遍的功利心理，这是复旦的理想主义，是复旦的社会责任。
我们坚持贯彻通识教育理念的决心和勇气，但我们也决不回避存在的问题。你们是第一届复旦学院的学生，体会很深。有的同学反映，在复旦第一年的生活就是被各种活动折腾，到毕业的时候调侃说，被折腾也是成长的一部分;也有同学说，复旦学院“散养”这一年，少了点指引，多了点诱惑到毕业时，你们也调侃说“散养”才导致了个性的独立和张扬。当然，你们发现，这几年我们一直在不断改进，我们建立了六大板块的核心课程，并且不断充实内容，不断加以规范。但依然存在核心课程内涵不足、通识教育与专业教育脱节等问题。
复旦的通识教育，应该同时传递科学和人文的精神。显然，通识教育不是娱乐版的知识普及教育，把各种各样的知识给学生一点，不叫通识教育;同时，通识教育也不仅仅是人文精神教育，还有科学精神。希望我们复旦的毕业生怀着理想之心，带着科学精神和人文精神走上社会，保持崇高的责任感和使命意识，不断增强对生命的感悟力。叶应该耸向云天，根却要扎在大地。我们的通识教育要引导学生尊重理想、尊重科学，善于探究，追求真理。
复旦的通识教育，应该展示不同的文化和思维方式。世界是丰富多彩的，不同地域、不同民族和不同种族的人们有着不同的文化传承，展示出独特的智慧光芒。通识教育要告诉学生主导未来世界的文化是什么，然后教会学生独立思考的能力，在纷杂的世界里保持清醒的头脑和独特的个性，同时在与人相处和沟通的过程中，养成宽容、尊重、公正和坦诚的精神。和以往的学生相比，你们这一届的学生有着更多的出国交流的机会，统计显示有15.0%的学生先后参加过出国出境的交流项目。我们将尽学校最大的力量让学生有更多海外交流的机会。
复旦的通识教育，应该充分展现学术的魅力。通识教育的课程不是根据知识的类别来设置的，它关注的是当代社会与人类的发展问题。我们要求复旦的学生要“关注人类命运，关注社会发展，关注百姓疾苦”，既然有这样的培养要求，那么我们的课程就要展现这些基本的问题，哪些是涉及人类命运的根本问题，环境、资源、文化的保存等等;社会发展的趋势和可能性，科学技术、文明冲突、组织形态等等;还有现实的问题、百姓的诉求和我们能够提供的帮助等等。很难想象，这些课程背后没有专业思维的支撑，没有我们最新的科研成果、学术见解的支持。通识教育有责任让我们的学生通过最基本的基础理论和基本知识的训练，赋予大脑逻辑、推理、论证等复杂的能力，理解不同学术专业思维的不同，不同的复杂程度，不同的潜力，不同的想象力和创造力。
