精选摘抄读书心得体会及感悟大全(19篇)

时间:2024-09-10 作者:笔尘

心得体会是对个人经历、感悟和思考的一种总结和反思,可以帮助我们更好地认识自己。这些心得体会范文内容丰富,观点独到,值得我们认真品味。

精选摘抄读书心得体会及感悟大全(19篇)篇一

记得在以前读过《羊皮卷》这本书,好像是一个朋友推荐的,花了很长的时间去读完,感到并非像朋友推荐时说的那样,因为我感觉,这本书本身就是一个许多成功大师经典励志之作的一个收集,其内容涉及有关成功学的方方面面,各个成功学大师的文章风格各异,文字清晰,具有很强的艺术魅力和思想价值,这些都是人生经验的阐发和总结。所以,我们是否应该更去学习一下这本书的作者在编写时最初的想法呢?推销他人的同时其实就是一种自我的推销,表现他人的时候,其实也是一种自我的表现。此书就是一个借百家之力的典型,具有很大的可读价值,毕竟挖掘我们内心的潜力。

任何一本书都有一个主题,其作者会把自己的思想完全表露在字里行间,而《羊皮卷》则是把众多的思想精髓汇集在一起,集大成的思想,这就是我为什么当初读的会有很多种不同的风格,但是却在告诉大家同一个道理的感觉,认识和改变自己才是最重要的。此书也是从如何看待自己的过去作为第一课始的,的确,人最难认识和了解的一个人就是自己,有的人样样自满,有的人惶恐不安,从而很难给自己一个正确的定位,只有我们努力的去认识自己把握自己才有可能取得成功。

不要以为只要坚持不懈就是成功的一切,假如你还有这样的想法,那我就可以很肯定的告诉你,你还不了解你自己的生活是不可能平静的。人一生会遇到种.种的挫折和失败,当我们面对它们,以种.种客观的借口来为自己开脱的时候,我们就像那个骑着马拿着长矛苦战风车的骑士一样,失败和懦弱但却依然不可一世。因为我没有勇气去认识自己。正如在《失败的建议》一书中所提到的:“活在世上并不容易,体面的活着,就更不容易,真正了解自己就更不容易,而喜欢自己更是知易行难。但是我们必须活下去,生活中还有一个人我们都必须面对。”

每当我看到这句话的时候就会想起一句广告词:“每一个人的心中都有另一个我”。我们静下心来,很仔细的去思考一下,你是否认识你心中的另一个我?每个人都应该要有自己的一个目标,也应该知道自己要往那儿去,该怎么走。然而很多的时候,我们就像追兔子的老狗一样,兔子跑是为了活命,而我们则是为了好玩。有很多人把“好玩”当作自己的生活目标,整天无所事事,只知道娱乐享受,往往花的别人的钱,实际上真正荒废了的却是自己。或许我们会说,是我们现在生活的时代已经把我们“平庸”化了。

我想这就是为什么大多数人会走向凡夫俗子之路的原因——没有目标,求全求稳安于现状已经成为他们的思想,如果我们想要成长和发展,就必须主动的去承担和面对风险,也要主动的去发掘我们自身的潜力。书告诉你,既然我们来到这个世界,可不想就这么白白的活了一回。我们要有一颗不甘平庸的心,因为机遇对待每一个人都是平等的,不管有什么样的机遇我们都要抓住了,拥有机遇并不一定能成功,但失去机遇一定不会成功。

书中有一个小故事,战胜“非洲臭虫”。然后通过这个小故事作者提出的问题:什么是你的“非洲臭虫”?你生活中的“臭虫”又是怎样存在的?文章中用“臭虫”来表示我们的消极情绪和自卑感,是它们把我们从真正的人的水平拉了下来,撕开了附在每一个人身上虚荣外套,正是这件外套损坏了我们的自我形象,毁灭了我们对幸福的渴望。有句话说得好:知识不是力量,智慧才是力量。《羊皮卷》就是告诉了我们怎样的去利用自己的智慧,去认知自己和创造财富。走自己的路,让别人说去吧。

书中自始至终以“我”作为出发点,教你去微笑的面对一切,毕竟客观条件我们是改变不了的,但是我们可以改变看待周围事务的态度。记得当年老米曾说过一句流行了很长一段时间的话“态度决定一切”。

《羊皮卷》的目标就是帮助你减少在生活中一直所犯的错误,为你指明一条崭新的道路。也许这条道路时而昏暗无光,但是它将引导你一步一步接近真正的财富,只有在生活中不断学习和创造才会使一个人在某一方面变的更加睿智,更加的适应未来社会。我相信当每一个读完此书的人都会有相同的感受,相信自己把握自己,努力的去拼搏,去创造自身最大财富也是此书的精髓。书中以如何保持成功之火长明不息作为最后一课,我也以马云点评《赢在中国》中的一句话来作为结束语:一时的激情创造不了财富,只有只需不断的激情才能创造出真正的财富。

精选摘抄读书心得体会及感悟大全(19篇)篇二

记得刚到湖南省大方植保公司上班不到半年,当时的老板欧高财同志就说我们应该多看书,多学习,还推荐了两本有名的书籍,一本《了凡》,另一本是《羊皮卷》。《了凡》我一直没有碰着,倒是《羊皮卷》在江苏一次出差碰上了就给买了。

奥格·曼狄诺的《羊皮卷》一书我起先阅读是漫不经心的,偶尔睡在床上只是作为催眠的手段,翻翻而已,但是读了一部分之后回想还是值得一读。

《羊皮卷》是一部励志之作,主要涉及成功的方方面面。每一章节,每个故事,每一个观点都是风格各异,文字清晰、简单,有很强的思想价值和说服能力,都是经验性阐述与总结。能够针对每个人,每件事挖掘其潜力,引领我们逐渐走向正确的人生旅程。

《羊皮卷》全书共有十卷,每卷都有一个小标题,每个小标题通俗易懂,但是却有很强的主题思想,都可以和每个人的人生里程、每个人的思想状况和生存之道融合在一起。令我非常有感触的第二卷中第六章《消灭消极情绪》:你是否有过“狂怒”和“焦躁”的经历?它就像一股蒸汽不断地向外冒,激烈的运动,搅得人心烦意乱,让人变得狂躁不安。“焦躁也是同样的道理,焦躁是幼稚者的行为,这些行为可以从许多人身上表现出来。”就从我来说,我一生也够幸运的了,高中阶段赶上了“国考”考上了学校,成为一名有知识的青年,参加工作一纸分配,不要托关系走后门,参加工作后遇上了全国以经济建设为中心,在市场经济之中得到了实惠,并非常幸运的调到省植保植检站,先是从事经营工作,后调到省站药械科,成为了一名吃穿不愁,生活安逸的国家干部,按理说,应该满足了,但是为什么会时常出现焦躁的情绪呢?在这一章里,它给了我很好的答案:缓行勿急,要有满足,不要始终想着自己想要的,不要带着压力和负担,才能得到自己心中想要的。跟从自然的引导,合着平缓而坚定步伐,向着目标努力,即使没有实现自己的目标,就应该想到那个目标根本不属于你,所以就要慢慢地调整生活节奏,让自己回到自然,与自然同步,努力维持内心的平静,在自己的生活里经常对自己说:“丢弃紧张和焦躁”,从现在开始重新获得宁静,不要满腹闹骚,面对现实,再想着自己的目标,踏着和谐的节拍而工作生活。

精选摘抄读书心得体会及感悟大全(19篇)篇三

读书笔记。

可以是对一本书的好词好句摘抄也可以是感悟!下面是本站小编给大家整理的读书笔记摘抄及感悟,希望能帮到大家!

1、生命太短暂了,不应该用来记恨。人生在世,谁都会有错误,但我们很快会死去。我们的罪过将会随我们的身体一起消失,只留下精神的火花。这就是我从来不想报复,从来不认为生活不公平的原因。我平静的生活,等待末日的降临。

2、我本来怒火中烧,嫉妒的难以忍受。但当我看到那个优雅的恶少(我认识他,本来就鄙视他),听到他们冷酷无情,轻浮浅薄的对话后,我的怒火被熄灭了。嫉妒的情绪也烟消云散了。因为这样的女人不值得我爱,这样的情敌也不值得我憎恨。

3、我无法控制自己的眼睛,忍不住要去看他,就像口干舌燥的人明知水里有毒却还要喝一样。我本来无意去爱他,我也曾努力的掐掉爱的萌芽,但当我又见到他时,心底的爱又复活了。

4、我曾那么爱罗切斯特先生,还几乎把他当成了上帝。虽然现在我也不认为他是邪恶的。但我还能再信任他吗?还能回到他身边吗?我知道我必须离开他。对我来说他已不是过去的他。也不是我想象中的他了。我的爱情已失去。我的希望已破灭、我昏昏沉沉的躺在床上,只想死去。黑暗慢慢把我包围起来。

5、如果上帝赋予我财富和美貌,我会让你难于离开我,就像我现在难于离开你一样。可上帝没有这样安排。但我们的精神是平等的。就如你我走过坟墓,平等地站在上帝面前。

6、能被你的同伴们所爱,并感觉到自己的到来能给他们增添一份愉悦,再没有什么快乐能与此相比了。

8、被命运所抛弃的人,总是被他的朋友们遗忘。

9、你冷,是因为你孤独;没有什么人际的接触能撞击出你心中的火。你有病,是因为人被赋予的最好的,最高贵的和最甜美的情感离你很遥远。你傻,是因为不管怎么痛苦,你都不去召唤那种情感来接近你,你也不上前一步到它等待你的地方去迎接它。

10、如果别人不爱我,我宁愿死去而不愿活着——我受不了孤独和被人憎恶。

13、你以为我会无足轻重的留在这里吗?你以为我是一架没有感情的机器人吗?你以为我贫穷、低微、不美、缈小,我就没有灵魂,没有心吗?你想错了,我和你有样多的灵魂,一样充实的心。如果上帝赐予我一点美,许多钱,我就要你难以离开我,就象我现在难以离开你一样。我现在不是以社会生活和习俗的准则和你说话,而是我的心灵同你的心灵讲话。

14、暴力不是消除仇恨的最好办法——同样,报复也绝对医治不了伤害。

15、人的天性就是这样的不完美!即使是最明亮的行星也有这类黑斑,而斯卡查德小姐这样的眼睛只能看到细微的缺陷,却对星球的万丈光芒视而不见。

16、荒凉不堪岩石嶙峋的边界之内,仿佛是囚禁地,是放逐的极限。

17、由于这改变了的环境,这充满希望的新天地,我的各种官能都复活了,变得异常活跃。但它们究竟期望着什么,我一时也说不清楚,反正是某种令人愉快的东西,也许那东西不是降临在这一天,或是这个月,而是在不确定的未来。

18、月亮庄严地大步迈向天空,离开原先躲藏的山顶背后,将山峦远远地抛在下面,仿佛还在翘首仰望,一心要到达黑如子夜、深远莫测的天顶。那些闪烁着的繁星尾随其后,我望着它们不觉心儿打颤,热血沸腾。一些小事往往又把我们拉回人间。大厅里的钟己经敲响,这就够了。我从月亮和星星那儿掉过头来,打开边门,走了进去。

21、当我复又独处时,我细想了听到的情况,窥视了我的心灵,审察了我的思想和情感,努力用一双严厉的手,把那些在无边无际、无路可循的想象荒野上徘徊的一切,纳入常识的可靠规范之中。

简爱读书笔记。

《简爱》是一部带有自转色彩的小说,它告诉人们一个人生的真谛。

《简爱》的作者夏洛蒂勃朗特温柔,清纯,喜欢追求一些美好的东西,尽管她家境贫穷,从小失去了母爱,再加上她身材矮小,容貌不出众,但也许就是这样一种灵魂深处的自卑,反映在她的性格上就是一种非常敏感的自尊。她描写的简爱也是一个不美的,矮小的女人,但是她有着极其强烈的自尊心。

简爱生存在一个寄人篱下的环境,从小就承受着与同龄人不一样的待遇,姨妈的嫌弃,表姐的蔑视,表哥的侮辱和毒打也许正是因为这一切,换回了简爱无限的信心和坚强不屈的性格,一种可战胜的内在人格力量她坚定不移地去追求一种光明的,圣洁的,美好的生活。

在罗切斯特的面前,她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师而感到自卑,反而认为他们是平等的。也正因为她的正直,高尚,纯洁,心灵没有受到世俗社会的污染,使得罗切斯特为之震撼,并把她看作了一个可以和自己在精神上平等交谈的人,并且深深爱上了她。

而当他们结婚的那一天,简爱知道了罗切斯特已有妻子时,她觉得自己必须要离开,她虽然讲,“我要遵从上帝颁发世人认可的法律,我要坚守住我在清醒时而不是像现在这样疯狂时所接受的原则”。但是从内心讲,更深一层的是简爱意识到自己受到了欺骗,她的自尊心受到了戏弄,因为她深爱着罗切斯特。但简爱做出了一个非常理性的决定。在这样一种爱情力量包围之下,在富裕的生活诱惑之下,她依然要坚持自己作为个人的尊严,这是简爱最具有精神魅力的地方。

小说有一个光明结尾--罗切斯特的庄园虽然毁掉了,而且他自己也成了一个残废,但正是这样一个条件,使简爱不再在尊严与爱之间矛盾,而同时获得自己的尊严和真爱。

在当今社会,人们都疯狂地为了金钱和地位而淹没爱情。在穷与富之间选择富,而在爱与不爱之间选择不爱。很少有人会像简爱这样为爱情为人格抛弃所有,而且义无反顾。《简爱》所展现给我们的正是一种返朴归真,是一种追求全心付出的爱情,还有作为一个人应有的尊严。它犹如一杯冰水,净化每一个人的心灵。

1、狐狸说。“对我来说,你只是一个小男孩,就像其他成千上万个小男孩一样没有什么两样。我不需要你。你也不需要我。对你来说,我也只是一只狐狸,和其他成千上万的狐狸没有什么不同。但是,如果你驯养了我,我们就会彼此需要。对我来说,你就是我的世界里独一无二的了;我对你来说,也是你的世界里的唯一了。”

2、如果你说你在下午四点来,从三点钟开始,我就开始感觉很快乐,时间越临近,我就越来越感到快乐。

到了四点钟的时候,我就会坐立不安,我发现了幸福的价值,但是如果你随便什么时候来,我就不知道在什么时候准备好迎接你的心情了。

3、“你们很美,但你们是空虚的。”小王子仍然在对她们说,“没有人能为你们去死。当然啰,我的那朵玫瑰花,一个普通的过路人以为她和你们一样。可是,她单独一朵就比你们全体更重要,因为她是我浇灌的。因为她是我放在花罩中的。因为她是我用屏风保护起来的。因为她身上的毛虫(除了留下两三只为了变蝴蝶而外)是我除灭的。因为我倾听过她的怨艾和自诩,甚至有时我聆听着她的沉默。因为她是我的玫瑰。”

4、星星发亮是为了让每一个人有一天都能找到属于自己的星星。

5、我太年轻了,甚至不懂怎么去爱她。

6、如果你爱上了某个星球的一朵花。那么,只要在夜晚仰望星空,就会觉得漫天的繁星就像一朵朵盛开的花。

7、狐狸说:“我的生活很单调。我追逐鸡,人追逐我。所有的鸡都一个模样。所有的人也是。所以,我感到有点无聊。但是,如果你驯养了我,我的生活将充满阳光。我将辨别出一种与众不同的脚步声。别的脚步声会让我钻入地下。而你的脚步声却会像音乐一样,把我从洞穴里召唤出来。另外你瞧,看到那边的麦田了么?我不吃面包,小麦对我来说毫无用处。麦田也不会让我联想到任何事。这是很可悲的!但是你长着金黄色头发。当你驯养我以后,这将是非常美妙的一件事!麦子的颜色也是金黄色的,它会让我想起你。而且我也将喜欢聆听风儿吹过麦田的声音……”

8、一旦你驯服了什么,就要对她负责,永远的负责。

9、我们整天忙忙碌碌,像一群群没有灵魂的苍蝇,喧闹着,躁动着,听不到灵魂深处的声音。时光流逝,童年远去,我们渐渐长大,岁月带走了许许多多的回忆,也消蚀了心底曾今拥有的那份童稚的纯真,我们不顾心灵桎梏,沉溺于人世浮华,专注于利益法则,我们把自己弄丢了。

10、如果有人钟爱着一朵独一无二的、盛开在浩瀚星海里的花。那么,当他抬头仰望繁星时,便会心满意足。他会告诉自己:“我心爱的花在那里,在那颗遥远的星星上。”可是,如果羊把花吃掉了。那么,对他来说,所有的星光便会在刹那间暗淡无光!而你却认为这并不重要!

11、语言是误解的源头。

12、如果不去遍历世界,我们就不知道什么是我们精神和情感的寄托,但我们一旦遍历了世界,却发现我们再也无法回到那美好的地方去了。当我们开始寻求,我们就已经失去,而我们不开始寻求,我们根本无法知道自己身边的一切是如此可贵。

13、使沙漠显得美丽的,是它在什么地方藏着一口水井。

14、时间会缓和所有的悲伤,当你的悲伤被安抚以后,你就会因为认识过我而感到满足。

15、只有用心灵才能看得清事物本质,真正重要的东西是肉眼无法看见的。

这本书最先是一个好朋友介绍给我看的,而后又偶然看到了歌剧版,认真的读完,被作品中浓重而又隐忍的悲伤所深深吸引,为小王子纯洁而执着的爱而感动,为小王子那摄人心魄的忧伤而心悸,也为自己那逐渐泯灭的童心而哀悼。

正想作者在前言中所说的,他把这本书献给一个大人,献给小时候的好朋友——里昂·韦德,“所有的大人都曾经是小孩子,虽然,只有少数的人记得”,它是成人的童话。但它似乎又不能够被称之为童话,童话里的主人公就像白雪公主和灰姑娘一样,最后过着幸福美满的生活,而忧伤的小王子却在懂得了爱的真谛后死在沙漠里,也可以认为他回到了等待着他的玫瑰身边,但是那只已经被他驯养的狐狸只能忍着泪道别,一人独自伤心。

当我懂得“驯服”这个词后,我认为我以后都不会再去计较生命遗忘和将来的得失——无论是爱情还是友谊,可能总是在失去,可是谁不曾经已经以及将失去什么呢,从童年美丽的发卡到最终了时我们的生命。“驯服”,真不知道这只狐狸从哪里学来的。

现在又教会我。

于是,在我的生命中,从此多了一种靠着“驯服”建立起来的关系——可能是友谊,也可能是爱情。但无论如何,我在去追求的时候,会有这样的心态,我相信到最后,至少,我还能有麦子的颜色。

生命会被这样的时刻鼓荡着····。

1、须臾茶毕,早已设下杯盘,那美酒佳肴自不必说。二人归坐,先是款酌慢饮,渐次谈至兴浓,不觉飞觥献起来。当时街坊上家家箫管,户户笙歌,当头一轮明月,飞彩凝辉。二人愈添豪兴,酒到杯干。雨村此时已有七八分酒意,狂兴不禁,乃对月寓怀,口占一绝云。

2、通灵宝玉反面那顽石亦曾记下他这幻相并癞僧所镌篆文,今亦按图画于后面。但其真体最小,方从胎中小儿口中衔下,今若按式画出,恐字迹过于微细,使观者大废眼光,亦非畅事,所以略展放些,以便灯下醉中可阅。今注明此故,方不至以胎中之儿口有多大、怎得衔此狼蠢大之物为诮。

3、黛玉两眼直瞪瞪的瞅了他半天,气的“嗳”了一声,说不出话来。见宝玉别的脸上紫涨,便咬着牙,用指头狠命的在他额上戳了一下子,“哼”了一声,说道:“你这个——”刚说了三个字,便又叹了一口气,仍拿起绢子来擦眼泪。宝玉心里原有无限的心事,又兼说错了话,正自后悔;又见黛玉戳他一下子,要说也说不出来,自叹自泣:因此自己也有所感,不觉掉下泪来。要用绢子揩拭,不想又忘了带来,便用衫袖去擦。黛玉虽然哭着,却一眼看见他穿着簇新藕合纱衫,竟去拭泪,便一面自己拭泪,一面回身将枕上搭的一方绡帕拿起来向宝玉怀里一摔,一语不发,仍掩面而泣。

4、士隐意欲也跟着过去,方举步时,忽听一声霹雳若山崩地陷,士隐大叫一声,定睛看时,只见烈日炎炎,芭蕉冉冉,梦中之事便忘了一半。又见奶母抱了英莲走来。士隐见女儿越发生得粉装玉琢,乖觉可喜,便伸手接来抱在怀中斗他玩耍一回;又带至街前,看那过会的热闹。方欲进来时,只见从那边来了一僧一道。那僧癞头跣足,那道跛足蓬头,疯疯癫癫,挥霍谈笑而至。

5、至次日乃是四月二十六日,原来这日未时交芒种节。尚古风俗:凡交芒种节的这日,都要设摆各色礼物,祭饯花神,言芒种一过,便是夏日了,众花皆卸,花神退位,须要饯行。闺中更兴这件风俗,所以大观园中之人都早起来了。那些女孩子们,或用花瓣柳枝编成轿马的,或用绫锦纱罗叠成干旄旌幢的,都用彩线系了,每一棵树头每一枝花上,都系了这些物事。满园里绣带飘摇,花枝招展,更兼这些人打扮的桃羞杏让,燕妒莺惭,一时也道不尽。

6、那宝玉恍恍惚惚,依着警幻所嘱,未免作起儿女的事来,也难以尽述。至次日,便柔情缱绻,软语温存,与可卿难解难分。因二人携手出去游玩之时,忽然至一个所在,但见荆榛遍地,狼虎同行,迎面一道黑溪阻路,并无桥梁可通。

7、至次日坐堂,勾取一干有名人犯。雨村详加审问,果见冯家人口稀少,不过赖此欲得些烧埋之银;薛家仗势倚情,偏不相让,故致颠倒未决。雨村便徇情枉法,胡乱判断了此案,冯家得了许多烧埋银子,也就无甚话说了。雨村便疾忙修书二封与贾政并京营节度使王子腾,不过说“令甥之事已完,不必过虑”之言寄去。此事皆由葫芦庙内沙弥新门子所为,雨村又恐他对人说出当日贫贱时事来,因此心中大不乐意。后来到底寻了他一个不是,远远的充发了才罢。

8、当下代儒没法,只得料理丧事,各处去报。三日起经,七日发引,寄灵铁槛寺后。一时贾家众人齐来吊问。荣府贾赦赠银二十两,贾政也是二十两,宁府贾珍亦有二十两,其馀族中人贫富不一,或一二两、三四两不等。外又有各同窗家中分资,也凑了二三十两。代儒家道虽然淡薄,得此帮助,倒也丰丰富富完了此事。

9、故绝圣弃智,大盗乃止;玉毁珠,小盗不起。焚符破玺,而民朴鄙;剖斗折衡,而民不争;殚残天下之圣法,而民始可与论议。擢乱六律,铄绝竽瑟,塞瞽旷之耳,而天下始人含其聪矣;灭文章,散五彩,胶离朱之目,而天下始人含其明矣;毁绝钩绳,而弃规矩,工垂之指,而天下始人含其巧矣。

10、黄花满地,白柳横坡。小桥通若耶之溪,曲径接天台之路。石中清流滴滴,篱落飘香;树头红叶翩翩,疏林如画。西风乍紧,犹听莺啼;暖日常暄,又添蛩语。遥望东南,建几处依山之榭;近观西北,结三间临水之轩。笙簧盈座,别有幽情;罗绮穿林,倍添韵致。

11、且说荣府中合算起来,从上至下,也有三百馀口人,一天也有一二十件事,竟如乱麻一般,没个头绪可作纲领。正思从那一件事那一个人写起方妙,却好忽从千里之外,芥豆之微,小小一个人家,因与荣府略有些瓜葛,这日正往荣府中来,因此便就这一家说起,倒还是个头绪。

12、谁知这年冬底,林如海因为身染重疾,写书来特接黛玉回去。贾母听了,未免又加忧闷,只得忙忙的打点黛玉起身。宝玉大不自在,争奈父女之情,也不好拦阻。于是贾母定要贾琏送他去,仍叫带回来。一应土仪盘费,不消絮说,自然要妥贴的。作速择了日期,贾琏同着黛玉辞别了众人,带领仆从,登舟往扬州去了。

13、黛玉正自悲泣,忽听院门响处,只见宝钗出来了,宝玉袭人一群人都送出来。待要上去问着宝玉,又恐当着众人问羞了宝玉不便,因而闪过一旁,让宝钗去了,宝玉等进去关了门,方转过来,尚望着门洒了几点泪。自觉无味,转身回来,无精打彩的卸了残妆。紫鹃雪雁素日知道黛玉的情性:无事闷坐,不是愁眉,便是长叹,且好端端的不知为着什么,常常的便自泪不干的。先时还有人解劝,或怕他思父母,想家乡,受委屈,用话来宽慰。谁知后来一年一月的,竟是常常如此,把这个样儿看惯了,也都不理论了。所以也没人去理他,由他闷坐,只管外间自便去了。那黛玉倚着床栏杆,两手抱着膝,眼睛含着泪,好似木雕泥塑的一般,直坐到二更多天方才睡了。一宿无话。

14、真是闲处光阴易过,倏忽又是元宵佳节。士隐令家人霍启抱了英莲,去看社火花灯。半夜中霍启因要小解,便将英莲放在一家门槛上坐着。待他小解完了来抱时,那有英莲的踪影?急的霍启直寻了半夜。至天明不见,那霍启也不敢回来见主人,便逃往他乡去了。那士隐夫妇见女儿一夜不归,便知有些不好;再使几人去找寻,回来皆云影响全无。夫妻二人半世只生此女,一旦失去,何等烦恼,因此昼夜啼哭,几乎不顾性命。

15、却说伏中阴晴不定,片云可以致雨,忽然凉风过处,飒飒的落下一阵雨来。宝玉看那女孩子头上往下滴水,把衣裳登时湿了。宝玉想道:“这是下雨了,他这个身子,如何禁得骤雨一激。”因此禁不住便说道:“不用写了,你看身上都湿了。”那女孩子听说,倒唬了一跳,抬头一看,只见花外一个人叫他“不用写了”。一则宝玉脸面俊秀,二则花叶繁茂,上下俱被枝叶隐住,刚露着半边脸儿:那女孩子只当也是个丫头,再不想是宝玉,因笑道:“多谢姐姐提醒了我。难道姐姐在外头有什么遮雨的?”一句提醒了宝玉,“嗳哟”了一声,才觉得浑身冰凉。低头看看自己身上,也都湿了。说:“不好!”只得一气跑回怡红院去了。心里却还记挂着那女孩子没处避雨。

16、案上设着武则天当日镜室中设的宝镜,一边摆着赵飞燕立着舞的金盘,盘内盛着安禄山掷过伤了太真乳的木瓜。上面设着寿昌公主于含章殿下卧的宝榻,悬的是同昌公主制的连珠帐。宝玉含笑道:“这里好,这里好!”秦氏笑道:“我这屋子,大约神仙也可以住得了。”说着,亲自展开了西施浣过的纱衾,移了红娘抱过的鸳枕。于是众奶姆伏侍宝玉卧好了,款款散去,只留下袭人、晴雯、麝月、秋纹四个丫鬟为伴。秦氏便叫小丫鬟们好生在檐下看着猫儿打架。

17、一时宝钗凤姐去了,黛玉向宝玉道:“你也试着比我利害的人了。谁都像我心拙口夯的,由着人说呢!”宝玉正因宝钗多心,自己没趣儿,又见黛玉问着他,越发没好气起来。欲待要说两句,又怕黛玉多心,说不得忍气,无精打彩,一直出来。

18、贾蓉等两个常常来要银子,他又怕祖父知道。正是相思尚且难禁,况又添了债务,日间工课又紧;他二十来岁的人,尚未娶亲,想着凤姐不得到手,自不免有些“指头儿告了消乏”;更兼两回冻恼奔波:因此三五下里夹攻,不觉就得了一病:心内发膨胀,口内无滋味,脚下如绵,眼中似醋,黑夜作烧,白日常倦,下溺遗精,嗽痰带血,诸如此症,不上一年都添全了。于是不能支持,一头躺倒,合上眼还只梦魂颠倒,满口胡话,惊怖异常。百般请医疗治,诸如肉桂、附子、鳖甲、麦冬、玉竹等药吃了有几十斤下去,也不见个动静。

19、盼到晚上,果然黑地里摸入荣府,趁掩门时钻入穿堂。果见漆黑无一人来往,贾母那边去的门已倒锁了,只有向东的门未关。贾瑞侧耳听着,半日不见人来。忽听咯噔一声,东边的门也关上了。贾瑞急的也不敢则声,只得悄悄出来,将门撼了撼,关得铁桶一般。此时要出去亦不能了,南北俱是大墙,要跳也无攀援。这屋内又是过堂风,空落落的,现是腊月天气,夜又长,朔风凛凛,侵肌裂骨,一夜几乎不曾冻死。好容易盼到早晨,只见一个老婆子先将东门开了进来,去叫西门,贾瑞瞅他背着脸,一溜烟抱了肩跑出来。幸而天气尚早,人都未起,从后门一径跑回家去。

20、刘老老只是千恩万谢的,拿了银钱,跟着周瑞家的走到外边。周瑞家的道:“我的娘!你怎么见了他倒不会说话了呢?开口就是‘你侄儿’。我说句不怕你恼的话:就是亲侄儿也要说的和软些儿。那蓉大爷才是他的侄儿呢。他怎么又跑出这么个侄儿来了呢!”刘老老笑道:“我的嫂子!我见了他,心眼儿里爱还爱不过来,那里还说的上话来?”二人说着,又到周瑞家坐了片刻。刘老老要留下一块银子给周家的孩子们买果子吃,周瑞家的那里放在眼里,执意不肯。刘老老感谢不尽,仍从后门去了。

一部旷世奇作掀起了一场时代的热潮;一首绝韵的史诗唤醒了一种葬花的美妙。

在这部古典名着中,那顽世不恭痴狂的贾宝玉,心思缜密,似弱柳扶风的林黛玉,热情善良,却又不答心机的薛宝钗,还有那巧舌如簧、最善察言观色的王熙凤,她们都给我留下了深刻的印象。

一出生就被寄予厚望的贾宝玉,此生却不爱“江山”爱“美人”,那种古怪的性情似好非好,似坏又非坏。他视功名如粪土,有着文人的洒脱与个性,却始终离不开世俗的牵绊,这还真是个碌碌庸庸、无所作为之辈。

而那自幼丧母,家道中落的孤女林黛玉,更是命运坎坷。不仅体弱多病还多愁善感,最后竟因心爱之人与她人成亲而在病榻惨死。黛玉虽才华横溢,但封建社会却阻了她才华的施展,竟让她这身好文采随棺而去。

从最初的无限风光到后来的吐血而亡,凤姐的这一生可真是大起大落。当初她百般算计,借丫鬟秋桐和大观园众多丫鬟之口——借刀杀人,将那贾琏私自取进门的尤二姐致于死地;而现如今,凤姐却因银钱不周,无法为贾母操办风光丧事而遭众人嫌弃、责骂,最终心怀怨恨,吐血而亡。这还真是一报还一报,前日她借众人之口杀死尤二姐,今日她也死在了这难堵的悠悠之口中。

薛宝钗的为人着实让人着摸不透。她看似单纯无害,却是个颇具心机的人。从那“金玉良缘”的开始,就注定了她和宝玉的命运。宝钗不像黛玉那样,只知道哭,她的秉性倒和凤姐有些相像——都是善于迎合贾母心意的人,但她却不和凤姐一样刁钻泼辣。因此,薛宝钗的性子是大观园众姐妹中最奇怪的了。

贾母的丫鬟她都各有各的个性。先说袭人,她本就合王夫人心意,又是宝玉房中的贴身丫鬟,虽有时颇俱善心,但心到底在宝玉身上。在当得知宝玉要娶宝钗时,处处打着自己的小算盘,想着宝钗总比黛玉好相处,但又怕宝玉对黛玉念念不忘,宝玉要是因此有个闪失,自己也落不着个好处。

而丫鬟晴雯却是当时封建社会女子中罕见的人物。她虽有丫鬟的命,但却性情刚烈,不肯讨好巴结主子,直来直去。晴雯若生在世族大家庭里,必当是一代女中豪杰。

《红楼梦》借贾府的兴势衰败来印证那即将走向穷途末路的封建王朝的命运。这部数百年前的传世经典,影响着一代又一代的学子们,他们用不一样的眼光来品读这部让人为之动容的巨作。

精选摘抄读书心得体会及感悟大全(19篇)篇四

最近,我读了《教师的20项修炼》这本书,时光飞逝,两周的学习,使我如沐春风,收益匪浅。郭老师在前言中写到:“这是我用10年时间写成的,但却是我自己和有志成为有品位的教师朋友们值得用一生去“读”的一本书。”。怀着一颗虔诚的心读完后,不禁掩卷遐思,这本书的确是每一位教育工作者值得去用心读的书。本书提出了引领教师体悟“教育人生”的主张,从细节入手,阐述了教师专业发展的可行性策略,解读了教师提升素质的有效途径,探讨了教师应具备的教育新理念,描画了有活力的教育生活方式。

全书分为三个部分:修炼教师的形象、精炼教师的生活、锤炼教师的专业。文中讲到“修炼是一种对完美的追求,修炼是一种对卓越境界的追求;修炼是一种自我提升的策略,修炼是教育之真、之善、之美的内在要求,是领悟“教育人生”的必由之路。”教师的修炼,其实是教师的一种内在精神活动,是教师实现自我提升、自我完善的基本途径。教师的专业成长离不开教师的自我反思、自我修炼。每一项修炼都让我受到启发和深思,它像一面镜子,照出了我平日自己在日常的教学和教育工作中哪些地方不完善,读罢此书,我惊讶地发现,原来自己还有那么多的地方做得不够完善。每个修炼甚至都可以成为我们今后教育教学工作的指领,但对教师的宽容这一节,我感受更为深刻。

宽容是一种意义上的严格。宽容应该因人而异,因事而别。作为教师,我们在拥有宽容的同时也应该做到:原则问题不让步,是非面前不糊涂。面对眼前同样充满好奇和天真的孩子们,要珍惜,更要努力让每一个学生的心中充满阳光,让每一个学生在爱的抚慰下快乐成长。

学生们对老师是宽容的,只要你对他们付出过爱心,那么你曾经对他们的冷言冷语,暴跳如雷,他们都可以原谅。他们崇拜你、爱你。我又常常想,老师也应该对学生宽容再宽容一些,芸芸众生,各有所长,各有所短,可能他们经常无法克制自己的言行,无法很好地完成学习任务,不一定有辉煌的未来,可是谁说一个平凡的人就比谁低人一等呢?虽然书本知识的灌输是很重要的,但是给学生营造一个宽容的学习环境,在鼓励学生的人格力量的成长上,个性张扬的发展上,是有利得多的。整体的社会潮流、教育氛围和工作生活压力,有时候让我们教师偏离了方向。

如果说爱是一条河,那么宽容就是加载河上的一座桥,教师应以博大的胸怀为桥墩,以良好的教养为桥面,以广播的知识做路灯,以清明的才智做护栏,唯有如此,学生站在这座师德的桥面上才会严肃认真地对待生活,并对学习产生积极而热烈的情感。

精选摘抄读书心得体会及感悟大全(19篇)篇五

《羊皮卷》这本书在很早以前都接触过,在我们生活中也有很多版本,当然有的厚,有的薄。起初,她和其他励志书籍一样,没有引起我很大的兴趣。

今年年初,一个偶然的机会,接触到了十道羊皮卷的语音版,她那优美的声音,诗一般的语句,丰富博大的内容,给工作生活忙碌的人们一道精神大餐!首先,十道羊皮卷简单明了,没有啰嗦、重复、单调的说教,可以说她是羊皮卷的简本,十分适合紧张忙碌的年轻人使用。其次,很有人情味,很耐读、耐听、耐学,任何时候,当你疲惫的时候、在你乘车无聊的时候,在你精神萎靡的时候,在你快乐兴奋的时候,她都能给你心理上的愉悦!在这个世界上,有你的存在,会很精彩。只有精神的富足才是一生最大的财富!在一生中要拥有这样的财富,只能靠自己!别人行吗?人们常说,现代社会的竞争是学习力的竞争,是你比别人学习更快的能力,这样你才能超越!在学习中,读书学习是较好的一种途径。我在看完《羊皮卷》这本书之前,我很少能做到安排自己的每天时间,或者说是每天抽出一定的时间来看书,而且是与专业不相关的书,激励人的书籍。在看这本书之前,我的情绪很低落,也有些失意,然后又认识几个性格开朗的朋友,自己的情绪也受到了他们的感染,变得越发的好起来,表现在现实的生活中,有了一些新的生机,仿佛他们给我的精神世界注入了新鲜的血液,让我又可以坚强一些。当然,读书也是一件很有意义的事情,尤其是读一本好书,难怪有那么多有名的作家,都对书籍与人的关系给出了那么高的评价。

我以前很少读课外书籍,甚至于不知道什么作家,什么有名的小说,或者什么期刊杂志等等。但是现在,我深刻的体会到,或许也可以这样理解,读书的过程不仅仅是读者从文字上获取知识的过程,更象是与编辑这些文字的作者的一次心灵或者说是精神上的沟通,虽然我自身的能力有限,理解的东西也可能比较浅薄,但从某种程度上,不得不让我承认,好的书籍记载的好的东西,的确值得千古流传,也可以改变一个人。

精选摘抄读书心得体会及感悟大全(19篇)篇六

读书是一件非常重要的事情,它不仅可以帮助我们更好地了解这个世界,还可以帮助我们成为更好的人。读书心得摘抄是一种非常好的学习方法,可以帮助我们更好地理解和记忆书中的内容,并在读书的过程中进行思考和反思。在我读书的过程中,我通过读书心得摘抄,获得了很多的收获和体会。

第一段:阅读是一种享受。

读书对我来说是一件非常有趣的事情,我喜欢在读书过程中一步步地探索作者的思想,并根据自己的经验和学识进行思考和反思。在阅读的过程中,我逐渐意识到,读书并不是为了获取知识,而是为了享受阅读本身。通过读书,我们可以更好地发现自己的兴趣和爱好,并在阅读的过程中获得快乐和满足。

在读书的过程中,我们经常遇到一些难以理解的内容或者语言。为了更好地理解和记忆这些内容,我们可以通过读书心得摘抄的方法来记录和总结读书的要点。通过摘抄,我们可以将读书中的重要内容记录下来,并在之后的学习和思考中进行回顾和分析,从而更好地理解和掌握书中的知识。

通过读书心得摘抄的方法,我们可以更好地进行思考和反思。在读书的过程中,我们经常会遇到一些需要深入思考的问题,通过摘抄和总结,我们可以更好地对这些问题进行思考和分析。通过思考和分析,我们可以更好地理解书中的内容,并且从中获取更多的知识和经验。

通过读书心得摘抄的方法,我们可以更好地掌握和运用书中的知识。摘抄是一种非常有效的学习方法,它可以帮助我们更有针对性地进行学习和复习,并在之后的实践中更好地运用所学知识。通过读书心得摘抄,我们可以更好地把握书中的重点和难点,从而更好地掌握书中的知识。

读书心得摘抄需要我们长期坚持和实践。通过不断地读书和摘抄,我们可以更好地提高读书的效率和质量,并从中获取更多的收获和体会。从长远来看,读书心得摘抄是一种非常重要的学习方法,它可以帮助我们更好地掌握知识,提高学习效率和质量,从而更好地应对未来的工作和生活。

精选摘抄读书心得体会及感悟大全(19篇)篇七

近年来,随着社会的快速发展和人们生活水平的提高,越来越多的人开始关注起文学的魅力和力量。大量的名著经典被重新翻阅并被摘抄,以期从中汲取智慧和启迪。本文将探讨名著摘抄带来的感悟心得体会,进而展示名著对个人及社会的积极影响。

首先,名著摘抄带来的感悟让人更好地了解人性。伴随着岁月的流转,人们越发认识到人类的情感在社会生活中所发挥的重要作用。通过名著中的摘抄,我们可以更加深入地了解和体验人性的复杂多变。比如中国古代名著《红楼梦》中的人物形象,他们富有血肉之躯,展现出了各种不同的性格和情感,使得读者在感受他们的同时,也在思考和反思人性的本质。名著摘抄的力量正是在于它通过独特的叙事方式和精妙的语言,唤醒了人们对人性的敏感和关注。

其次,名著摘抄激发了人们对社会现象的思考和认识。名著往往是作家对社会现象深入思考和观察的产物,摘抄其中的经典语句可以让读者深入思考背后的深层含义。例如,英国文学史上的经典之作《双城记》中,狄更斯用“这是最好的时代,也是最坏的时代”一句话,表达出了庞大的社会转型时期所带来的复杂矛盾和深刻影响。在摘抄这种句子时,我们可以结合当今的社会现象,更好地理解和思考人类社会的发展和演变。

另外,名著摘抄的感悟心得体会也有助于人们建立正确的价值观。在当今社会,人们面临着各种各样的选择和诱惑,很容易迷失自我,追求错误的价值观。而名著中的感悟和心得体会,可以引导人们正确面对日常生活中的困惑和选择。比如,读到《傲慢与偏见》中的名言“骄傲和偏见阻碍了我们真正了解一个人的内心”,我们就能从中体会到谦逊和宽容的重要性,从而在与他人相处时更加理性和宽容。

最后,名著摘抄在传承文化与促进社会进步方面也起着重要作用。文化是一个国家和民族的精神血脉,而名著作为文化遗产的重要组成部分,对于传承和弘扬文化起着不可或缺的作用。通过摘抄名著,我们可以让经典作品在不同年代、不同的群体间传播,逐渐构建起共同的价值观和共识。同时,名著中的思想和观点也可以为国家和社会的进步提供新的思路和启示。例如,俄国作家托尔斯泰的名著《战争与和平》为我们描绘了战争对人类的毁灭性影响,表达了对和平和理性社会的追求,为社会的和谐与进步提供了重要的思考。

综上所述,名著摘抄不仅让人更好地了解人性,还激发了对社会现象的思考和认识,帮助人们建立正确的价值观,传承文化并促进社会进步。无论是对个体还是社会,名著摘抄都带来积极的影响和意义。因此,我们应该坚持阅读名著,并在摘抄中汲取智慧和启迪,用名著摘抄感悟心得体会,不断提升自己的思想素养和文化修养。

精选摘抄读书心得体会及感悟大全(19篇)篇八

一、名著,是一部具有深刻思想和丰富内涵的作品。通过阅读名著,人们可以领略作者的智慧和见解,了解历史的沧桑和人性的复杂。名著中的摘抄,是其中的精华所在,蕴含着作者的思考和感悟,给读者以启发和思考。在我阅读名著并摘抄其中精彩句子的过程中,我深刻地感受到了名著的魅力和思想的力量。

二、名著摘抄得来的精华,常常让人不禁驻足沉思。例如,在《红楼梦》中,作者曹雪芹以妙笔生花的文字描绘出了贾府这座红尘世界的繁华和虚荣。其中一句名言:“得不到的永远在骚动,被偏爱的都有恃无恐。”这句话传达了人们对于失去的渴望和对于被偏爱的骄傲。在尘世的繁华中,人们总是追逐着得不到的东西,而忽视了身边已经拥有的幸福。这句话让我深思自己的追求,在追逐梦想的过程中是否忽略了身边的幸福。

三、名著中的摘抄也常常触及到社会问题和人性的弱点。在《1984》一书中,乔治·奥威尔揭示了极权主义的可怕和人性的脆弱。摘抄其中一句:“自由就是,告别一切你爱的人,你心仪的事物。而且,就是这样过下去,就是你生活的全部。”这句话用简洁明了的语言表达了一个恐怖的事实,在极权主义社会中,人们必须放弃一切的爱和梦想,以此换取所谓的“安全”和“和谐”。这句话让我深感自由的重要性和它对于个体的意义。自由是一种可贵的财富,它让我们有机会追求自己的梦想,选择自己的生活方式。

四、名著摘抄也给人们以道德层面上的思考。在《安娜·卡列尼娜》中,列夫·托尔斯泰以细腻的笔触描绘了人们的生活、婚姻和爱情。摘抄其中一句:“人只能有一次伦理征服,一个唯一的幅度,每一次背叛就是一次永远征服。”这句话表达了作者对于道德和伦理的思考,每一次背叛都将使人永远失去原本的伦理纲常。这句话深深触动了我对于道德和伦理的意识,我们应当保持忠诚和正直,遵守伦理的底线。而一旦背叛了伦理,就会给人生带来无尽的痛苦和后悔。

五、通过名著摘抄的体会,我意识到名著的力量和重要性。名著是人类智慧的结晶,是指引我们思考和行动的灯塔。通过摘抄名著中的精彩句子,我们可以领悟到其中的深刻思想和见解,引导我们更好地认识自己和世界。名著摘抄不仅是对名著的研究和阅读,更是对自我的审视和思考。通过与名著的对话,我们可以提高自己的思考能力和内在修养,成为一个更好、更有追求的人。

总之,名著摘抄是一种领略名著魅力、思考人生意义的方式。名著中的摘抄给我们带来了深刻的思考和启示,使我们更加了解自己和理解世界。通过与名著的对话,我们可以提升自己的思维能力和道德观念,成为一个更有追求的人。在接下来的阅读中,我会继续摘抄名著中的句子,并结合自己的思考,不断提升自己的修养和素质。

精选摘抄读书心得体会及感悟大全(19篇)篇九

摘抄感悟是一种非常有趣的学习方式,它可以使我们更好地理解一些哲学和文学上的深刻道理,同时也可以闪烁着思考自己的人生。本文将围绕着“摘抄感悟”这一主题,谈谈我的一些心得体会。

摘抄感悟并不是一个新鲜事物,早在古代就有许多圣贤积极地倡导着这种学习方式。对于咱们现代人来说,摘抄感悟不仅可以在快节奏的工作或学习中放松身心,而且有助于我们领悟和发现自己的更多潜力。我们不要有一种不能掌控自己人生的感觉,应该始终坚持选择自己喜欢的生活方式,并且通过摘抄感悟去慢慢地学习领悟更深刻的道理。

第三段:如何进行摘抄感悟。

在进行摘抄感悟之前,我们需要选定一些经典的哲学或文学作品,最好是一些我们比较感兴趣的作品。同时,在摘抄的时候也需要注重细节方面,比如字迹的整洁、书写的规范、抄写完后需要反复琢磨。在进行感悟的时候,我们应该注重通过细节来寻找生活中的感触,感悟其中的各种哲理或情感。当然,我们也可以结合我们自己的经历去理解或者进行得失分析,将它们和摘抄内容联系在一起,相信会获得更好的效果。

通过摘抄感悟我们能够获得各种益处。首先,摘抄感悟能够提高我们的文学理解能力,让我们更好地理解文本背后的深层意义;其次,摘抄感悟能够改善我们的情感体验,让我们保持心理健康;再次,摘抄感悟可以提升我们的思考能力,使得我们在碰到各种问题时能够更好地把握思路,处理好事情的发展。此外,通过摘抄感悟,我们还可以提高自己的文学修养,成为更有文化素质的人。

第五段:结尾。

在日常的学习中,我们需要有足够的知识面,能够良好的处理一些难题。但是其实更重要的是如何让自己有良好的性格和处世之道。通过摘抄感悟这种学习方式,在理解更深刻道理的同时,我们都会受益匪浅。同时我们还可以发现,每个人所摘抄的、感悟到的内容都是不一样的。最后,简单而言,摘抄感悟是我们在繁忙而快节奏的时代中进行自我反思的方式之一,这是我们必须要去尝试和挖掘的。

精选摘抄读书心得体会及感悟大全(19篇)篇十

读书是一种重要的学习方式,可以帮助我们扩展知识、提高思维能力和培养良好的阅读习惯。阅读是一扇窗,通过它我们可以窥见世界的奇妙之处。通过读书,我们可以开拓眼界,丰富自己的思想,提高综合素质。因此,无论是学校的课本还是社会上的各类读物,都是我们不可或缺的学习资源。下面我将分享我读书的心得体会。

第二段:阅读引发的思考。

阅读让我们思考,思考让我们成长。读书时,我常常会忍不住停下来思考作者的意图,推敲文字背后的深意。有时,几个字让我沉浸其中,深深地思考人生的意义;有时,一本书的故事让我看到了自己的缺点和需要改进的地方。通过思考,我有了更深刻的理解,也培养了自己从不同角度思考问题的能力。阅读是启迪智慧的源泉,思考让我不断成长。

第三段:读书带来的快乐。

读书不仅可以扩展我们的知识面,还能给我们带来快乐。每当我在寒冷的冬夜里蒙着被子翻阅一本心爱的书,仿佛能感受到书中那个遥远的世界温暖的气息。有时,书中的人物给予我深深的感动,有时,书中的情节让我捧腹大笑。快乐源自于读书的情感共鸣,读书为我带来了许多美好的时刻,这些时刻是我一生中最宝贵的记忆。

第四段:阅读带来的启发。

阅读启发着我的思维方式和价值观。有一次,我读到一本哲学类的书籍,作者在书中提到人生的意义是什么。这引发了我的思考,我开始思考人生的意义,思考人应该如何看待生活中的困难和挫折。通过深入思考,我逐渐找到了自己的答案。这一次的阅读启发了我对生活的理解和态度,让我更加乐观、积极地面对生活中的困境。

第五段:读书对自我的提升。

读书对我产生了积极的影响和促进。曾经,我是一个对待学习消极的人,总是找各种借口逃避学习。但是通过不断阅读,我逐渐改变了自己的态度。书中的主人公们坚持努力、积极向上的形象深深地触动了我,我开始认识到只有通过努力才能取得进步。于是,我开始主动去学习,去践行书中所传递的积极向上的价值观。阅读让我变得更加自律、自信和勇敢,也提升了我的自我价值感。

总结:

通过读书,我不仅积累了丰富的知识,提高了自己的学习能力,还通过阅读的启发,培养了自己的思考能力和价值观。读书带给我快乐,让我享受到深思的乐趣。阅读不仅改变了我的态度,也提升了我的自我价值感。我会继续坚持读书,以不断提升自己,实现自己的人生价值。

精选摘抄读书心得体会及感悟大全(19篇)篇十一

第一段:引言(150字)。

读书是一种充实心灵的过程,是拓展思维的旅程。书籍是人类智慧的结晶,而书名作为书籍的标志,往往概括了整本书的主题与内核。在阅读的过程中,常常会被书名中的摘录语深深吸引。究竟书名摘抄对于读者而言意味着什么呢?通过阅读不同书籍的心得,我将在以下几个方面对此进行探讨与体会。

第二段:反思启示(250字)。

书名摘抄对于读书者而言,常常饱含着作者对人生、自然、伦理等多方面的思考与反思。比如马尔克斯的《百年孤独》中的摘抄:“时间不过是一种幻觉”,让人们反思自己对时间的感知和利用。而佩索阿的《三体》中的“人类学科的技术范式是人类社会的政治范式,而人类社会的政治范式则来自人类社会对于其自然环境的认同与把握”,则让人思考人类与自然之间的联系以及人类社会的政治与技术发展等问题。这些摘抄经常给读者以思考与启示,让我们懂得了解读书名摘抄意义的重要性。

第三段:情感体验(250字)。

书名摘抄往往还会唤起读者的共鸣与情感。例如,陶行知的《读书疗法汇编》中的摘抄:“有时候,只有一本书会引领你走出迷茫”,让读者有机会反思自己曾经在书籍中找到安慰与抚慰的经历。而《白夜行》中的摘抄:“他在我心里重生,连同我下意识维护他的决心”,则让读者体会到作品中所描绘的爱与信任的情感。这些伴随着书名摘抄而来的情感体验,让读者进一步与书籍产生共鸣,并且能够更深层次地理解书中的内涵。

第四段:灵感闪烁(250字)。

书名摘抄不仅唤起了读者的思考和情感,同时也给予了读者灵感的火花。摘抄中的短句往往饱含着丰富的意义,这些句子能够激发出读者内心的思考和创造力。比如戴尔·卡耐基的《人性的弱点》中摘抄的“人性的优点和缺点是不可自分的”,鼓励人们客观看待自己和他人。而高尔基的《童年》中的摘抄:“一个人在童年时期的口水扭成结,就可以吸一切酸”,激励读者在成长过程中勇敢面对困境。因此,书名摘抄不仅开拓了思维,也带给了读者无限的灵感。

第五段:共鸣传承(300字)。

在读书的过程中,我们每个人都可能从书名摘抄中获得不同的启示、情感和灵感。这些体验并不仅仅是个人的感受,还可以通过交流分享来传承和发扬。将自己的体会与他人分享,不仅能促进彼此的思考,更能拓宽视野和深化认识。比如,我们可以经常组织读书分享会,将自己的读书心得体会分享给其他读者,让他们也能深度参与到书籍的世界中。此外,在网络时代,我们可以在社交媒体上分享自己对书名摘抄的理解,与更多的人分享自己的感悟。通过这样的共鸣传承,我们不仅可以被他人的读书心得所启发,也能进一步拓展自己的视野和认知,形成自己独特的思考和理解方式。

结束语(100字)。

通过对书名摘抄的阐述,我们可以看到,书名摘抄在读书过程中起到了极其重要的作用。它们不仅能够引发读者的思考、体验情感和获得灵感,更可以通过交流和分享来共同成长。因此,在我们的读书旅程中,不妨多关注书名摘抄,它们或许会给我们带来更多的思考和启发。

精选摘抄读书心得体会及感悟大全(19篇)篇十二

第一段:引言(约200字)。

读书是人类进步的源泉,也是一种享受。自古以来,读书就被视为与人言谈、与古人交流的一种方式。而在读书的过程中,将读到的好文章摘抄下来,是一种有效的学习和思考的方法。摘抄读书不仅可以让我们更深入地理解书中的内容,还可以培养自己的观察力、结构思维和语言表达能力。在我长期的读书摘抄中,我逐渐体会到了摘抄读书的魅力,认识到了它对于个人成长的重要性。

第二段:摘抄读书的乐趣与好处(约300字)。

摘抄读书是一种享受,是对文字的艺术品味。当读到一段精彩的文字时,我会迫不及待地拿出笔记本,将它摘抄下来。这种摘抄不仅是为了记录,更是为了感受其中的美。在摘抄的过程中,我会仔细品味每一个字、每一个词,反复思考它们蕴含的意义和作者的用意。有时候,甚至会为某些句子的独特表达方式或者深刻的内涵感动得泪流满面。在这个过程中,我可以与作者进行一种非常贴近的交流,感受到他的智慧和思想的力量。

同时,摘抄读书可以帮助我们更深入地理解书中的内容。经典著作中有很多难以理解的句子和概念,通过摘抄的方式,我们可以将它们慢慢剖析、消化,从而更好地理解。摘抄还可以帮助我们建立和扩充自己的词汇量,提高语言表达的能力。每当读到一个生词或者生句,我都会通过摘抄的方式将它们记录下来,并配以自己的注释和解析,这样在回顾的时候就能更加迅速地理解原文的意思了。

第三段:摘抄读书对个人成长的重要性(约300字)。

摘抄读书对个人成长具有重要的意义。首先,摘抄读书可以培养我们的观察力和思考能力。通过仔细观察、分析和总结,我们将从书中汲取到更多的知识和智慧,并付诸实践。只有不断思考和分析,我们才能更好地理解和运用书中的内容。摘抄读书可以锻炼我们的观察力,使我们更加敏锐地发现作者的真正意图和思想。

其次,摘抄读书可以培养我们的结构思维。在摘抄的过程中,我们需要将一段文章的主旨、论点和论据剖析出来,确定其逻辑关系和结构框架。这种思维方式不仅可以帮助我们更好地理解作者的意图,也能够让我们在写作和表达时更加清晰和有条理。

最后,摘抄读书可以提升我们的语言表达能力。通过摘抄读书,我们可以学习到各种不同风格和层次的语言表达方式,丰富自己的词汇库,并借鉴其中的优秀之处。在我的读书摘抄中,我常常会选择一些优美的句子进行模仿和演练,从而提升自己的写作水平和语言表达能力。

第四段:摘抄读书的技巧与方法(约200字)。

摘抄读书需要一定的技巧和方法。首先,我们应该选择有代表性和深度的文章进行摘抄,而不仅仅是一些浅显易懂的内容。这样不仅能够提升自己的阅读水平,也能够获取更多的知识和智慧。其次,摘抄的时候,我们应该注意整理和分类,将摘抄的内容按照主题或者难易程度进行分组,这样便于后续的查找和回顾。最后,我们还可以在摘抄的过程中进行注释和总结,这样在回顾的时候更容易理解和复习。

第五段:结尾(约200字)。

摘抄读书是提炼人类智慧的一种方式,是一门艺术。通过摘抄读书,我们可以更深入地理解书中的内容,提高自己的观察力、结构思维和语言表达能力。它对于个人的成长和发展具有重要的意义。在未来的读书摘抄中,我将继续挖掘其中的乐趣,努力将所读内容变成自己的思想和智慧的结晶,为个人的成长和社会的进步贡献自己的力量。

精选摘抄读书心得体会及感悟大全(19篇)篇十三

“摘抄感悟心得体会”是一个非常广泛的话题,它可以指涉到各个领域、各个方面,比如读书笔记、人生感悟、职场体会等等。这个话题对于我来说,尤其重要。我本人是一位喜欢读书、喜欢随笔写作的人,我将自己阅读中的感悟、聆听身边人的体会,都写在自己的笔记中,用以反思、用以记录。这篇文章,将会分享我在“摘抄感悟心得体会”这个话题下,得到的一些体悟和启示。

第二段:摘抄的意义。

摘抄,是一种取精去华、保留精髓的方式。对于善于摘抄的人来说,不仅可以节省时间、快速得到有价值的信息,而且可以培养自己的感知能力和思考能力。摘抄,不同于抄袭、抄题干、遗忘症抄题等等无意义摘抄。而是在深度理解原文的基础上,穿针引线、独立思考、归纳总结,形成自己的见解。通过摘抄,我们不仅可以在阅读中释放自己,而且可以在记录中找到自己。

摘抄,意味着“选”和“舍”,我们通过摘抄记录下来的,都是那些对我们有意义,对我们产生启示的东西。平时,我们走在路上,看到一路美景,感觉到风景的美好,这时,我们也可以摘抄下来。那么,这个摘抄有什么意义呢?实际上,这个过程中,不仅可以让我们感受自然之美,而且可以帮助我们更好地理解自己的情绪和感受,对于调节情绪,激发创造性思维都有很大的作用。进行摘抄记录,是我们给自己的一次心灵洗礼,不仅让我们感动,也让我们思考和成长。

第四段:能力提升。

在我们进行摘抄的时候,我们不仅需要深度阅读原文、选择精华,还要进行理性思考,梳理文字和知识之间的联系,本身是一种较为高级的人类智慧的体现。摘抄,也可以提升我们的写作能力和思考能力,最终体现在我们的沟通技巧和逻辑能力上。在我们遇到问题时,也可以看一些相关的书籍,摘抄思路,发现问题的本质和策略,这种思考的方式,可以培养我们总结、分析、归纳的能力,不断提升我们的综合素质。

第五段:总结。

在我们进行摘抄记录的过程中,我们除了可以获得各种各样的感悟和体会,还可以提升自己的思考、沟通、逻辑等多方面的能力。进行摘抄的人,能够更好地发掘生活的美好,释放自己的情感、思想、灵魂。随着时间的推移,我们的成长、进步,也会在这个过程中得到验证。因此,尽管摘抄记录是一件看似不起眼的小事,但它却能引领我们走向美好的生活,将阅读的习惯带到生活的方方面面。

精选摘抄读书心得体会及感悟大全(19篇)篇十四

读书是人类进步的阶梯。而读书心得则是在攀登这个阶梯过程中的收获与体验。作为一名热爱读书的人,我时常将自己在读书过程中的感悟记录下来。这些摘抄的读书心得不仅帮助我加深对书中内容的理解,而且也成为我日常生活中的忠言献策。下面我将分享我最近摘抄的几篇读书心得体会。

《论语》是一部让我深受启发的经典著作。在读《论语》过程中,我摘抄了孔子的一句话:“君子学道,则爱人。小人学道,则易使也”。这句话让我明白了爱和道德的紧密联系。爱是一种崇高的情感,而道德是人类行为的规范。只有心怀爱意,遵循道德准则,才能真正成为一个君子。

尼采的《查拉图斯特拉如是说》是一本具有哲学深度的著作。我喜欢其中的一句话:“人们成为最真实的人,不是通过逃避现实,而是通过面对现实”。这句话告诉我们要勇于面对现实,不逃避责任和挑战。只有正视现实,才能根据现实去思考、去行动,进而成为一个真正真实的人。

《傲慢与偏见》是简·奥斯汀的经典之作。在阅读这本小说时,我摘抄了女主角伊丽莎白的一句话:“智慧比美貌更重要”。这句话深深地触动了我。珍视自己的内在修养和智慧,重视内在美远比追逐外在美更为重要。因为唯有内在修养足够丰富,我们才能拥有真正的魅力。

读书不仅可以给我们带来智慧,还可以提供人生的指引。《活出生命的意义》是弗兰克尔的心灵之作。书中有这样一句话:“人生不仅仅是追求快乐,而是追求意义”。这句话让我重新审视了我的生活态度。快乐是人生中的一种情绪,而意义则是对人生的价值追求。在忙碌的生活中,我们应该思考和寻找生活的意义,以充实和丰富自己的内心。

在读书的过程中,我发现摘抄读书心得对于进一步理解书中内容和自我反思非常重要。通过摘抄,我可以将书中的智慧和思想变成自己的思考和行动指南。而这些摘抄读书心得也成为我生活中的励志语录,时刻提醒我保持良好的品质和正确的价值观。读书的过程不仅拓宽了我的眼界,增长了我的知识,更重要的是,它塑造了我的精神世界,让我成为一个更好的自己。

读书是一种享受,更是一种修行。摘抄读书心得是这个修行过程中的珍贵收获。它们像星星一样,在我生活的黑暗中闪烁着温暖的光芒,引导着我前行。通过读书心得的摘抄,我不仅明白了书中的智慧,更明白了生活的真谛。我相信,在读书的路上,我会不断摘抄下更多珍贵的读书心得,让它们陪伴我一路成长。

精选摘抄读书心得体会及感悟大全(19篇)篇十五

读书是一种增长智慧、开拓视野的重要途径。每一本好书都蕴含着丰富的人类智慧和奇妙的思想力量。在不同的阅读体验中,我们可以深刻感受到作者们的思考和启迪,进而提高自己的认知水平和自我价值。正是通过这种宝贵的阅读经历,我积累了许多宝贵的读书心得体会。

第二段:阅读开拓视野。

阅读让我拥有了更广阔的视野。在读书的过程中,我结识了不同国家、不同时代、不同文化的伟大文学作品。例如,读完《巴黎圣母院》,我仿佛穿越到中世纪的法兰西,感受到了那个时代独特的宗教与压迫;阅读《1984》,我深切体会到了极权主义对人类自由的压迫;而读完《红楼梦》,我沉浸在世俗尘世的荣华与苦闷之中。这样的阅读体验开拓了我的视野,让我对世界变得更加宽广和开放。

第三段:阅读培养思考能力。

阅读培养了我的思考能力。每当我阅读一本好书时,我喜欢将自己融入到书中的世界中去,与文学人物一同思考、讨论问题。比如,读完《了不起的盖茨比》,我思考了财富与幸福的关系;阅读《房思琪的初恋乐园》,我思考了家庭与成长的纠结。通过读书,我培养了独立思考的能力,学会了质疑和思辨,这对我的成长和人生道路非常重要。

第四段:阅读启发人生智慧。

阅读不仅培养了我的智力,还启发了我的人生智慧。读书是与伟大思想家和智者对话的过程。通过读书,我能够从作者的角度看待问题,感受到他们的人生智慧。例如,读完苏格拉底的《对话录》,我学会了质疑和探索的精神;读完达尔文的《物种起源》,我学会了遵循自然法则;读完村上春树的《挪威的森林》,我学会了面对人生中的迷茫和失落。这些书籍中的智慧启迪了我的精神世界,让我更加成熟和深思。

第五段:阅读提升人话能力。

阅读提升了我的沟通能力。通过阅读不同类型、不同风格的书籍,我学会了运用更加准确、富有表达力的词汇和句式,提高了我的写作和沟通能力。在阅读中,我学会了欣赏优秀的写作风格,模仿和吸收其中的优点,使自己的表达更加准确、简洁和生动。阅读还开拓了我的思维方式,让我能够以更深入、更全面的角度思考问题,从而更好地与他人交流和表达。

结尾段:

通过不断的阅读,我获得了前所未有的感悟与心灵的满足。阅读拓宽了我的视野,培养了我的思考能力,启发了我的人生智慧,提高了我的沟通能力。阅读不仅是一种享受,更是一种提升自我的途径。我相信,在未来的阅读之旅中,我会继续不断发现自己的不足,并通过读书不断提升自己的智慧和能力。

精选摘抄读书心得体会及感悟大全(19篇)篇十六

读了陈鹤琴的《家庭教育》一书后,深知“怎样为人父母、如何教育孩子?”是一门需要用热心、用耐心、用真心堆积起来的学问。书中对于小孩的生活教育从醒到睡,从笑到哭,从吃到睡,从健康到生病,从待人到接物,从游戏到学习等,种种问题都深入浅出的进行了讲解,使我受益匪浅。

在家庭中如何培养教育孩子的问题,对于我们家长来说是一个非常严峻和复杂的问题。俗话说孩子的第一个老师是父母,那么家庭教育的好坏就会直接影响到孩子的发展和成长,它和学校教育有着同等的重要性,两者缺一不可。所以说家庭教育对于一个孩子的成长有着至关重要的作用。

现在的孩子聪明,活泼,大方,好胜性强,自信心也很强,易于接受新鲜事物等。但是他们面对困难和挫折,往往显得束手无策,也不听别人的劝告。而现在大多数孩子都是独生子女,家长们都很爱自己的孩子,这种爱就会变成溺爱,这对孩子的成长没什么好处。“小孩子实在难养得很”,“小孩子不但是难养的,而稍明事理人,知道也难教得很”,在《家庭教育》中,作者提供了诸多养育孩子的方法,这些方法还是比较容易掌握的,而如何教育孩子则是一门更深的学问。

书中提到“做父母的要以身作则”。孩子的观察力和学习能力有时真是超乎想象,在不经意间我们教小孩子一套,而自己做得另外一套,这样她就会用怀疑的眼光看着你问:“为什么爸爸可以这样、妈妈可以那样?,我不可以呢?”

她的是非观会混淆,对你以后的话也会将信将疑、不会那么采纳听从的。所以以身作则、言传身教很重要,但以身作则说来简单,实施起来却着实不易,我们自己应在从生活习惯、待人接物方面改掉不良习惯,更称职地为人父母。

自私似乎是现在小孩子的通病,在家里她爱吃的东西最好只给她一人留着别人是不能碰的,喜欢的玩具也不肯给别人玩,而且有动不动就发脾气的坏习惯。所以书中提到教育儿童要教他们扫除自私自利心理,对于食物不要争多嫌少,对于玩具不要强夺霸占,需善事晓喻,教儿童推己及人,引导他们设身处地的思想,养成大气无私的习惯,认识到分享比独占更快乐。

书中的核心观点是在家庭教育中父母要认识和尊重儿童生理和心理发展的规律,倡导“游戏式教育法”。作者认为:“小孩子是生来好动、以游戏为生命的”,因此,做父母的应遵循这一规律,“游戏就是学习,学习就是游戏”。例如作者提出应该给孩子塑泥的机会,小孩子玩污泥,虽有时会污及身上的衣服,却可以培养他们的创造性和想象力。对照今天很多孩子从上小学开始,就大大缩减了玩耍和游戏的时间和机会,怎不令人感慨!

精选摘抄读书心得体会及感悟大全(19篇)篇十七

教育问题一直是困扰着社会的大问题,由于现在大多数的家庭都只有一个子女、因此,对子女的成长问题格外关注。“望子成龙”、“望女成凤”,每一位都希望子女成为人才,如何使这一切成为现实。《英才怎样造就的》汇集了王老师多年的教育实践的体会,给我们这些老师提供了宝贵的经验。读了王老师的这本书之后,深深地被王老师的教育之道和形式方式所折服。

社会对教师的评价标准是你所教的学生成绩是否有好成绩,是否考上名牌学校,升学率多高,我觉得,这个结果所取决的因素很多,有教师本身的因素,有学生的因素,还有家长的因素,社会的因素。我觉得起重要作用的是教师的作用,而教师的方法至关重要的。贝尔纳说:“良好的方法使我们更好地发挥天赋的才能,而拙劣的方法则可能妨碍才能的发挥。”一名优秀的教师在教学中绝对不能照本宣读,把知识点灌输给学生,而是以知识点为载体讲授学习的思想和方法。他的教学重点是提高学生的“学力”,即提高学生的学习能力,从目前来说学校对学生的要求还是比较高的,因此,讲究学习方法,提高学习效率显得尤为重要。王老师在书中总结道:“适合你的才是好的”我觉得这句话很有道理。每个学生千差万别,不可能有一种统一的模式,同种方式问题方式可以解决所有的问题,关键是要找到自己适合的学习技巧。

我们有些教师,都认为多做一些习题都总是好的,“熟能生巧”嘛!我不赞同这种观点,学习不等于一般体力劳动者的工作,无休止的做题只会加重学生的课业负担,使学生对学习产生厌恶情绪,有些学生因此干脆不做作业,有些学生马马虎虎的应付一下作业,表面上完成了老师布置的作业,其实质量很差,没过几天就会忘记了。因此,“二期课改”对老师提出了新的要求,也是比较高的要求,那就是以学生为本,整个课堂教学设计紧紧围绕提高学生的思维品质和学习能力。在这里必须强调的是,对不同的学生要求采取不同的方法,我们要提倡用50种方法教一个学生,而不能用一种方法教50个学生。

与提高学生成绩相关的一个重要因素是“思考”。孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”这说明,学习和思考都很重要。善于思考是一个优秀人才必备的素质。我们有些学生作业一大堆一大堆的做,晚上熬夜不睡觉,但成绩却不尽如意,原因之一就是没有思考,只是机械地完成任务。我觉得在学习中,不仅应做题时思考,而且在解题后进行反思和总结,也就是说,“思考”应该是贯穿于整个学习的过程的,作为教师有意义地培养学生思考的习惯,切忌越俎代疱。在教学过程中,我认为提高这个环节非常重要,好的问题能促使学生思考,对问题做进一步的分析,从而,掌握事物本质规律性的东西。除此之外,还可以留一些课外的思考题,拓展同学的思维空间,也有利于学生的今后发展。

学生是学习的主体,是内因,作为教师,我们应该认识到,教学的先艺术不仅在于传授本领,而更重要的善于激励、唤醒和鼓舞,当一个学生反复遭受失败的打击,他就会“无可奈何”变为差生,他对学所学的东西毫无兴趣,甚至厌恶、反感,这样的话,怎么会有好成绩呢?因此,我们应该反其道而行之,鼓励学生,让他们在学习中感受到学习的快乐,感受到成功的喜悦。王老师在书中总结到:优秀是鼓励出来的。我觉得这句话很有道理。兴趣是最好的教老师,对学生进行适当鼓励之后,他会有成就感,他就会有兴趣,然后,他就会去钻研,渐渐地便会超过别人,取得好成绩好结果。鼓励,就是把内在的一种潜质激发出来,从而达到一种最好的效果。

教师的工作是具有技巧性的,每一个人都渴望得到别人尊重,希望在别人心中有一定的地位,学生也是一样,甚至特别渴望得到老师的认可,我们要让每一个学生都感到自己是重要的,是班级集体中不可缺一的份子,而不是可有可无的一个人。作为教师还有一个特别重的技巧要掌握,那就是尽快地记住每个学生的姓名,我读书的时候,就是从这一方面判断老师对我的重视。我想,学生会有如此如此的想法。教学讲究情感互动。记住名字,看做一件小事要知道,一个老师不用看花手册,第一节课就能把学生的生字脱口而出,对学生的心理是很震撼的。你是老师,你就得用心去打动学生,学生才会尊重你,这是教育好功力之一。

通过学习这本书,我深深地体会到:教师在教学过程中要不断地更新理念,不断地改进方法,这样才能培养出符合要求的人才。教育是一门科学,是我们教师一生去研究的科学,我要不断地探索研究,与时俱进,成为新时代的优秀教师。

精选摘抄读书心得体会及感悟大全(19篇)篇十八

句子摘抄,是我们在阅读中常常会碰到的一种现象。很多时候,看到一句深刻的话语,我们会不自觉地将其记录下来,或者放在心里一遍遍回味。这些句子摘抄,总能给我们带来一些启示和思考。接下来,我将结合自己的摘抄心得,谈谈我对这些句子的理解和体会。

在这个信息爆炸的时代,人们的阅读量大大增加,各种各样的句子也无处不在。有些句子非常精炼,而又富有哲理和智慧。比如,我在一本书中摘抄到一句话:“命运是我们无法选择的,但我们可以选择如何应对。”这句话让我深思,我们不能改变环境和外界条件,但我们可以通过调整自己的心态和行为来应对。这是一种积极的人生态度,让我明白了自己对命运有一定的掌控权。

句子摘抄并不只是对句子本身的欣赏,更是对作者思想和见解的认同。在我的摘抄本里,有一个来自一位作家的句子:“人生就像一杯咖啡,苦涩的背后是甘甜的享受。”这句话让我想起了生活中的挫折和困难,它们都是人生中不可避免的一部分。只有经历了苦涩,我们才能真正体会到背后的甘甜。这句话告诉我要坚持信念,相信困难只是暂时的,胜利一定在等待着我。

句子摘抄不仅是对文字的品味,更是对内心情感的释放。有一次,我在读一本诗集时,摘抄了一句:“每一颗心都是一首诗,每一首诗都是一颗心。”这句话让我感受到自己内心深处的情感,并通过文字的形式得以抒发。作为一个不善表达的人,这句话让我明白,每个人都有自己独特的情感和思想,而文字可以成为我们情感的出口,让我们的内心得到某种释放和解脱。

句子摘抄还能成为我们人生道路上的一盏明灯。有一次,我无意间看到一句摘抄:“不要为明天忧虑,因为明天自会有忧虑。”这句话深深触动了我。我们无法预料未来,过于忧虑只会浪费我们的时间和精力。要活在当下,珍惜和把握每一天。当我们能够真正理解并践行这句话时,我们就能够更加从容和坦然地去面对未来的挑战。

总的来说,句子摘抄是一种对文字、思想和情感的体验和表达。它不仅能够帮助我们理解作者的意图和思考,更能够引导我们更好地生活和成长。摘抄下来的句子,就像是一本心灵的日记,记录着我们的思考和感悟。通过不断摘抄和回味,我们能够更好地理解自己,提升自己的修养,成为更加明智和深沉的人。无论是在书本中还是在生活中,句子摘抄都能把我们带入一个更富有启发和思辨的世界。

精选摘抄读书心得体会及感悟大全(19篇)篇十九

现代社会,阅读已经成为大众消遣的一种方式。不论是在自己的床头书架上,还是在网上的阅读平台上,我们都可以随时随地地享受阅读的乐趣。而读书不仅仅是一种消遣,更是一种能够丰富自己内心世界的行为。在阅读过程中,我们可以融入书中的人物、故事和思想,悟出许多人生道理。在这里,我将分享一些我在阅读时的心得体会。

第二段:反思自身。

读书对于我来说,不仅仅是一种享受,更是一种学习的过程。每次读完一本书,我都会反思自身,思考书中的思想和观点对我有着怎样的启示。有时候,我会对书中的角色感同身受,与他们一起经历人生的起伏。我意识到人生中的困难和挑战并非强制要求我们采取具体的行动,而是需要我们学会适应和转变。读书让我更加明白自己的优势和劣势,也明白了如何面对人生的起伏。

第三段:积累智慧。

读书是积累智慧的良方。每一本书都有其独特的思想和观点,通过阅读,我们可以汲取书中的智慧,丰富自己的思考方式。在读《傲慢与偏见》时,我明白了固执和偏见的弊端,并学会了更理性地看待问题。读完《1984》后,我意识到了权力的诱惑和滥用,明白了如何保护自己的权益。这些智慧都使我在日常生活中更加成熟和明智,帮助我做出更好的选择。

第四段:拓宽视野。

读书可以拓宽我们的视野。当我们读书时,我们会接触到不同的思想、不同的文化和不同的人生观。这样的经历让我们更加开放和包容,更加理解和尊重他人的观点。通过读书,我从不同国家的文学作品中了解了不同文化的精髓,学会了与不同背景的人交流和沟通。这样的视野拓宽让我更加丰富和多元化。

第五段:落实行动。

读书不仅仅是获得知识,更重要的是将所学应用到实际生活中。在读书的过程中,我积极思考书中的启示,并努力将其应用到自己的生活当中。例如,我读完《活着》这本书后,深刻意识到生命的可贵,珍惜现在拥有的一切。我也开始更加关注身边的人和事,积极帮助他人,以回报这个世界给予我的一切。

总结:

通过读书心得体会摘抄,我们可以不断地改进和提升自己,拓宽自己的视野和思维方式。通过读书,我们可以积累智慧,丰富自己的内心世界。不论是在人生的起伏中,还是在社会的变革中,读书都能够给予我们力量和智慧。所以,让我们抓紧每一次阅读的机会,让阅读成为我们与知识和智慧亲密接触的媒介。

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