总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，是时候写一份总结了。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
生态文明建设工作总结篇一
小学五年级生态文明教学计划、培养学生“热爱家乡、热爱三亚”的情感。、了解三亚的气候、物产、民族风情、名胜风光、产业经济等，初步形成关心社会、关心家乡的品质。3、培养学生从小养成保护环境的良好行为习惯和生态公德意识。二、教材总体设计思路、教材以生态文明知识为主线，吸纳先进的课改理念，力求完成知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观诸方面的教育教学要求。．抽取三亚生态文明城市建设的主要内容，针对小学生的认知、心理、思维等特征，从学生乐学入手，贴近学生的日常生活，贴近学生的身心特点，体现教材润物细无声的功效。基本不涉及生态文明城市建设的原因和规律的探析。教材以___的人文、地理、气候、景观、产业等为典型范例，来培养学生“人与自然和谐相处”的意识。3．教材的素质教育功能力争做到“四要”一要让学生喜欢，二要对学生的人生产生影响，三要学生读出___生态的比较优势，四要能提高学生的综合素质。“读一读”课本知识的拓展性内容，用于拓展学生的知识，有利于开阔学生的知识面，并使教材有一定的弹性，以适合不同学生的要求。“想一想”侧重思维活动的设计。“做一做”侧重行为活动的设计。
每课还设计了小引言，用以开篇引导或承上启下，以引起学生学习兴趣或提示本课学习内容。
4、灵活运用多种形式的图片，传递各种信息，发挥多种功能。如用卡通人物陈述故事和提出思考的问题，用彩色照片表现我们生活的城市真实的现象，用图示分析生产过程及其原理等。图文并茂，以图代文，使陈述更为简洁。由于改变了文字叙述过分强调系统严密的观点，较好地解决了由于信息量增加而带来的书本太厚的矛盾，同时，也使学生更爱看书。
三、课时安排（___课时）
媒体素材，如影片、动画、图片等，并整合到课件中，进行多媒体教学，增强教学的直观性。
小学五年级的德育工作计划今年开学初，一场突如其来的甲流感使我们学校的各项工作陷入了困境，更加重了我们班主任的工作难度，因此在防控与班务问题的协调上必须要协调好，智慧工作。班级事务实行自主管理，要求每个学生树立“我的班级我负责，我的小组我负责，我个人我负责”的思想。我们班班干部的组成:班长:党静艳，主抓学生的思想工作及男生的管理问题。副班长:党婉瑜，主管女学生的问题和班级其他事务。学习委员:党静艳，管理学生的学习问题，调节各科老师，向各科老师传达学生的意见。劳动委员兼生活委员:党梦祥，负责班上的清洁卫生，劳动及大扫除。体育委员:李豪，负责班上的体育工作，记录课间操及体育锻炼和体育运动会的报名工作。文娱委员:党鹏艳，负责班上的教唱歌曲及其他文艺事务。总之，在工作中，我尽量发挥小助手的作用，既使学生得到了锻炼，又减轻了班主任的工作负担。二、如何提高学生学习成绩。1、教书需要有耐性的人，只有从自己做起，才能感化学生。2、要有针对性的教学，对不同的学生应采取不同的教学方法，接受能力很好的学生，那就可以跟他讲快点;接受能力相对薄弱的学生，就需要跟这个学生讲得慢一些。3、老师的知识要不断的更新。只有通过不断学习提高自己，才有更多的知识教授孩子。4、面对不同的孩子不能拿同一份教材。每个孩子都是独一无二的，要根据不同的孩子准备不同的教材。5、作为老师要有责任心。现在有的老师只为了完成任务，随便乱讲，很不负责任;要知道老师是育人。
三、对学生的思想教育。1、尊重学生自由意志，有效进行思想教育。人非圣贤，孰能无过?即便老师做法不当，也要敢于承认错误。因为新时代的学生不再像过去那样只愿做个听众，不敢表达。因此，尊重学生自由意志，成为现代老师必须接受的新观念。当然，尊重学生并不表示老师得一味顺从学生意见而放弃管教责任。2、加强多元文化学习，树立全新偶像形象。老师要想在学生心目中树立全新的偶像形象，只有不断地学习充电，跟着知识的发展脚步而自我成长。作为教育者教师还应当注意和学生同步接受新鲜事物，学会体验新鲜事物带来的快乐，这样才能理解他们的行为。这样，老师在学生心目中的地位才能立于不坠之地。3、仔细琢磨教育方法，针对学生因材施教。每个孩子多有自己的特质，特长。在进行思想教育的同时，我们老师必须针对不同的学生有的放矢。4、练就火眼金睛本领，帮助学生去伪存真。
利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、___主义、___教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队___作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。
生态文明建设工作总结篇二
(一)加强村（居）换届选举中干部任职条件的把关力度，做到有人管事。村（居）“两委”班子是实现村（居）自转，提高村（居）人口和_工作水平的关键。各乡镇党委、各街道（党工委）要抓住村（居）“两委”换届时机，把人口计生工作情况作为村（居）“两委”候选人资格的重要条件。各乡镇（街道）对所辖村（居）的_工作进行全面梳理，召开村级选举领导小组会议，做好换届前村（居）组织任期内_主要工作指标与执行情况反馈回顾工作。在换届选举中，凡是本人及子女近三年内有违法生育行为的，或在上届任职期间工作严重失误，导致该村（居）_工作管理混乱违法生育量大的，本届不得当选村（居）、社区的党支部委员会成员，不宜推选为村（居）、社区委员会成员候选人；凡是本人近三年内有违法生育行为的，一律不得担任村民代表和村级廉情监督委员会成员。各乡镇（街道）对村（居）要实施届期计生工作目标和年度目标的跟踪考核，对因工作不重视而导致本村（居）计生工作考核评估不达标的村（居）“两委”及协会专职副会长和服务员，按照有关规定进行责任追究。
(二)加强基层_工作的指导力度，形成有章理事。县计生局对基层开展的_“示范村”创建、“合格村”建设、“后进村”转化（整治）等工作要制定符合实际的指导意见，建立“资源捆绑”制度，相关部门共同指导督查落实。各乡镇（街道）要根据村（居）基础，结合考核实际，制定详细的实施意见，建立主要领导联系示范村和后进村、班子成员联系后进村和村民自治村等制度。村（居）级组织按照各级的要求，深入推进村（居）民自治工作，依法制订实用、有效、符合群众意愿的_村规民约，加大对违法生育的制约力度。实施党员、干部联系户制度，把_工作纳入村级廉情监督委员会的重要内容，切实规范村务公开和民主管理、民主监督制度，提高群众参与人口计生工作的积极性。建立动态监管制度，利用新闻媒体和信息简报分阶段对各“创建村”、“整治村”的工作进度进行公开，接受广大群众的监督，组织部门把计生工作实绩作为干部提拔和使用的重要依据。
(三)加强村（居）计生队伍的建设力度，实现有人干事。按照“县管、乡聘、村用”的工作机制，着眼于稳定和提高，选好配强村（居）计生服务员。对于工作认真负责、业务能力强、时间精力到位的服务员要继续留任，防止换届过程中人才流失。村（居）人口比较多，村或分散的要适当增配计生联络员。努力吸引优秀的年轻女性充实计生服务员队伍，按照人员、职责、报酬“三落实”的要求，加强培训和考核，提高计生服务员队伍的整体素质。拓宽_协会专职副会长的选人途径，把热爱计生事业的各界人士选聘进来，建立对专职副会长的工作考核评估制度，提高村（居）级计生协会工作水平。
二、落实基层人口计生目标管理责任制，强化考核评估
按照省市_领导小组各年度的目标管理责任制考核办法，以分类指导、分步推进、强化整改、追求实效为指导思想，兼顾省市考核和自主创新，制定年度考核内容、形式和方法。坚持分级管理和逐级落实相结合。县级对乡镇（街道）、部门实施管理、指导和考核，县计生局建立联系乡镇（街道）、部门制度，经常性的开展工作调研和指导，帮助乡镇（街道）、部门及时发现问题，解决问题；乡镇（街道）对所辖村（居）实施管理、指导和考核，建立村（居）工作月分析动态管理制度，做到情况明、底子清。村级要做到计生工作基本情况一目清，日常工作月月清。坚持整体推进和突出重点相结合。县对乡镇（街道），在完成年度目标任务中，结合薄弱环节和重难点工作，调整各次考核的分值，把计生“月月化”指标和“集中整治”工作任务设定在年度总得分中，促进年度工作全面落实，按照乡镇（街道）的基础特点和地域重难点，突出侧重点，调整比分值，营造发挥优势、各有所长的工作局面；县对部门在年度目标管理责任制考核中设定个性项目，实行统一考核评估，形成面上工作稳步抓，重点工作突出抓的良好工作氛围。坚持完善考核机制和强化结果运用相结合。县级对乡镇（街道）、部门和村（居）的考核与省市明查暗访、考核相捆绑，按照实际得分，在考核评估结果中实施加、扣分，并按照目标管理责任制要求运用结果；乡镇（街道）对管辖的村（居），运用好考核结果，对不达标的把好各类先进评比的否决关和各级补助经费的停拨或缓拨关。
三、严肃基层人口计生工作纪律，强化“一票否决”
进一步严肃工作纪律，实施责任追究，强化各级组织和党员、干部的国策意识、责任意识、忧患意识。认真贯彻实施《省人口和_“一票否决制”实施办法》（浙委办[]27号），《市人口和_“一票否决制”实施意见》（市委办[]99号）。县人口与_工作领导小组办公室把年度目标管理责任制的考核结果进行通报，根据通报的情况程度严格执行“一票否决制”。各乡镇（街道）、部门对于管辖范围的每一例违法生育对象及相关责任人要做到有调查取证、有处理意见和结果，并把处理结果及时上报县人口与_工作领导小组办公室。县人口与_工作领导小组办公室对涉及“一票否决”的事实及时地进行汇总并督促落实，并在一定范围内予以公布，接受社会和群众的监督。
四、建立基层人口计生工作奖励机制，强化基层基础
为激励先进、推进工作，县政府设立_工作奖励基金。对乡镇（街道）、部门、村（居）、社区、以及各级干部群众在_工作中，目标任务完成出色，卓有成效，基层基础工作推动大的实行奖励。奖励基金在县财政设立专户，县人口与_工作领导小组办公室负责日常管理。
生态文明建设工作总结篇三
风光、产业经济等，初步形成关心社会、关心家乡的品质。3、培养学生从小养成保护环境的良好行为习惯和生态公德意识。
四、评价评价应遵循“三维目标”，即应包括知识目标、能力目标与情感、态度和价值观目标。教师应充分发挥评价的正面导向作用对学生进行积极评价，同时应重视学生自评和互评，激发学生的学习兴趣和促进学生的学业成长。
生态文明建设工作总结篇四
把生态文明建设放在突出的战略位置，不断推动绿色发展、循环发展、低碳发展，加快推动生产方式、生活方式和消费模式绿色转型，全域打造成为有土皆绿、是水则清、四季花香、处处鸟鸣的城市。以下是关于生态文明建设实施方案，欢迎阅读!生态文明建设实施方案(一)
为全面贯彻落实县委、县政府《关于加快推进生态文明建设打造美丽桂东的决定》(桂发〔xx〕1号)(以下简称《决定》)，完成《决定》提出的总体目标和工作任务，特制定本实施方案。
标体系(见附件1)，将生态文明建设5大类20个方面的主要任务细化分解成了108项重点工作，明确了牵头部门、配合部门和实施时间(见附件2)。其中县林业局和县环保局等部门还要负责牵头做好生态环境保护等五大体系的具体构建工作。各有关部门要进一步理清工作思路，明确目标任务，认真履行职责，形成工作合力，创造性地开展工作，确保各项工作有效推进。
各乡镇、各部门要认真总结本地区本部门的工作成效和经验，客观分析工作中存在的问题，并于每年12月底前向县领导小组办公室报送全年工作总结。县领导小组办公室根据综合汇总情况对全县工作进行总结，评估进展和成效，分析工作中出现的新情况、新问题，提出解决建议和下一年工作安排。要运用多种宣传渠道和形式(其中县主要新闻媒体要开设专栏)，广泛宣传和推介生态文明建设的重大意义、重要部署以及典型经验，引导、调动全社会关心、参与、支持生态文明建设。生态文明建设实施方案(二)
根据《区委、区政府关于加快推进生态文明建设的实施意见》(万州委发〔xx〕1号)和《万州区生态文明建设重点任务分解表》(万州委办〔xx〕28号)文件精神，为进一步改善全镇环境质量，巩固和深化我镇生态建设成果，促进经济社会科学发展，结合我镇实际，制定本方案。
重点和适度开发区域，构建区域功能明确、产业布局科学、高效协调可持续的国土空间开发格局。由村环所负责在xx年底完成小城镇总体规划的编制。
2.严守生态红线，节约集约利用土地资源，切实保护耕地资源，强化耕地总量动态平衡，提高土地集约利用水平。
生态文明建设工作总结篇五
近年来，我局高度重视生态文明建设和环境保护工作，切实转变经济发展方式，加快推进工业企业节能降耗，促进工业经济与能源消费及环境的协调发展。现将有关情况总结汇报如下。
一、履职情况
近年来，我局认真贯彻落实市、县环境保护工作相关会议精神，全面落实环境保护“党政同责、一岗双责”工作职责，不断创新完善工作机制，持续推进循环经济建设，分解落实环境保护责任，将环保工作与经济工作同部署、同安排、同落实。一是开展领导干部联系企业制度，把企业节能减排、推行清洁生产等也作为帮扶企业发展的一项重要内容，积极推进我县工业绿色低碳发展。二是把生态文明建设和环保工作贯穿于日常工作之中。强化工业投资项目的节能评估和审查，严格控制高耗能项目，加快淘汰落后生产线，积极推行企业清洁生产。三是以重点领域、重点行业、重点企业的节能降耗为着力点，坚决淘汰落后产能，优化存量和管理节能，大力开发和推广节约、替代、循环利用的先进适用技术，推进节能降耗技术改造。四是加快太阳能、风能和生物质能源的开发利用，推广节电、节水和资源综合利用技术，积极发展沼气、余热利用、工业固废利用等循环经济，大力推进循环经济发展，提高能源资源利用效率。
二、主要工作成效
(一)加强组织领导，严格节能工作督查。一是认真做好全县工业企业节能安排，及时通报淘汰落后情况并做好相关协调工作。统计、环保、电力等部门依据相关法规严格履行了本部门职责，积极配合节能工作。二是按照目标任务要求，加强督查，对工作进展缓慢、未完成节能计划的企业予以通报批评并限期整改;对完成任务较好的企业，通过争取国家、省、市补助资金给予积极扶持;对持续高耗能的企业，限期整改。
(二)落实工作责任，强化企业节能管理。在对全县工业企业用能和污染物排放情况进行多次认真调查测算的基础上，结合我县实际工业企业发展现状，制定工业企业节能降耗工作安排意见、评价考核实施方案，通过不断完善和规范管理措施、落实工作责任、开展定期不定期的监督检查和定期公布通报能耗指标完成情况，强化基础管理等手段，有效促进了工业企业的节能工作，确保了全县工业节能降耗指标按既定目标稳步推进。
(三)落实政策扶持，调整优化产业结构。一是狠抓产业结构优化，严格控制高耗能、高排放和产能过剩行业新上项目，进一步提高行业准入门槛，强化节能、环保、土地、安全等指标约束。在抓住中西部地区承接产业梯度转移机遇期的同时坚持高标准，严要求的准入政策，严禁高污染产业和落后生产能力转入。二是积极推动传统产业改造升级。先后启动实施__等重点项目，进一步推进传统产业转型升级。
三、存在的主要问题
(一)工作重视程度不够。对生态文明建设和环保工作工作认识上存在误区，认为我县生态环境优良，对环境污染的危害性缺乏足够认识，思想认识有待进一步提高。部分企业环保法制观念不强，重发展、轻环保，特别是在项目环评，备案等前期手续办理上缺乏足够认识，一些工业企业环评手续不齐就开工建设。
(二)节能资金投入不足。近年来，我县节能减排资金投入力度不断加大，企业生产环境和环保意识得到不断改善和提高，但由于我县工业企业规模普遍较小，部分企业融资困难，实施淘汰落后产能，推广应用节能新工艺和新产品的能力差，调整产业和产品结构、进行节能技术改造和推广应用节能产品受到制约。加之，淘汰落后产能补助和引导资金较少，与节能工作任务还不匹配。
(三)节能减排形势严峻。我县现阶段正处于工业化、城镇化加快发展的阶段，近几年经济增长速度一直保持在10%以上，经济的高速增长为节能减排带来了巨大压力，能源、资源消耗强度较大，部分企业管理粗放，生产设备落后，能耗较高。
四、下步打算
下一步，我们将紧紧围绕县委、县政府关于生态文明建设和环境保护工作安排部署，进一步深化认识，增添措施，持续推动工业经济与生态环保协调发展。一是强化对生态文明建设和环境保护的组织领导。切实把工业节能降碳、建设节约型企业、发展循环经济摆在突出位置，坚持把经济增长与环境保护有机地结合起来，两手抓、两促进。二是进一步加大以节能减排为重点的产业结构调整力度。结合我县实际，加强行业准入管理，坚决遏制盲目投资、低水平重复建设，从严限制高耗能、高耗水、高污染产业发展。加快淘汰落后高耗能高耗水工艺、设备和产品。进一步加大淘汰力度，对不符合要求的高耗能高耗水工艺、设备和产品逐步强制淘汰。
三是加强生态环保工作宣传工作。 组织参与全国节能宣传周、世界环境日等主题宣传活动，协调新闻媒体积极宣传工业节能降耗和环境保护工作的重要性、紧迫性，宣传先进典型，普及节能知识和方法，积极为生态文明建设和环境保护工作营造良好氛围。
生态文明建设工作总结篇六
认真贯彻落实《中小学环境教育专题教育大纲》和市委、市政府关于生态文明建设工程的要求，将生态环境教育与学校德育工作、校园环境建设、学科教学和校本课程开发相结合，帮助学生获得人与自然和谐相处所需要的知识、方法和能力，引导学生选择有益于保护环境的生活方式。
在全市中小学广泛开展环境保护教育，努力提高环境教育的质量和效果，中小学环境教育普及率达100％；在全市中小学开展课外环境教育实践活动，培养学生观察社会、认识社会、适应社会的能力；深入开展第十三批省级“绿色学校”创建工作，大力开展建设资源节约型、环境友好型、低碳型校园的工作，并加强对已创成绿色学校的管理。
1.全面普及环保教育。全年，在全市中小学广泛开展环境保护教育，督促引导各级各类学校，根据实际情况，在教育教学工作中通过学科渗透、研究性学习、班团队活动等全方位、多层面的教育途径，采用适合中小学生身心和智能发展特点的形式开展生态文明教育，努力提高环境教育的质量和效果，中小学环境教育普及率达100%。
2.开展环保专题实践。在全市中小学开展课外环境教育实践活动，培养学生观察社会、认识社会、适应社会的能力，各学校可利用综合实践活动、社区和家庭环保实践活动等形式，结合植树节、国际地球日、世界环境日、爱鸟周等节日，组织学生开展环保专题实践活动，各级绿色学校要开展1-2次当地环境问题的调查，并将调查写成报告，锻炼并提高学生的观察、语言表达和写作能力。
3.创建省级“绿色学校”。以科学发展观为指导，促进全市中小学“绿色学校（幼儿园）”创建活动的持续深入开展，积极开展第十三批省级“绿色学校”创建工作，强化指导，确保创建水
平和
示范带动作用，并做好原已确认的绿色学校的长效管理工作。今年，将按照省环保厅和省教育厅的安排，对照《江苏省中、小学（幼儿园）“绿色学校”评估标准》对已命名的第一批至第三批省级绿色学校（幼儿园）进行复查。1.统一思想，提高认识。各地各校要充分认识我省开展生态文明建设工程的重要意义，切实加强组织领导，明确专人牵头负责，落实工作职责任务。对于上述工作内容，各地各校要制定具体的实施方案，逐项进行落实。
2.精心组织，力求实效。各地各校要结合实际，围绕市教育局的总体部署，充分发动广大师生，认真组织、精心策划、充分准备，确保工作取得成效。环保教育活动形式要多样，内容要丰富，操作要便捷，效果要实在，切忌走过场、搞形式。
3.严格标准，积极申报。各县（市、区）教育行政主管部门要积极组织好申报工作，所有申报省级“绿色学校”的学校，由各县（市、区）教育局统一组织申报。各县（市、区）教育行政主管部门要对照江苏省“绿色学校”考核评估标准，对所辖区内申报学校具体情况进行排查，如发现问题要及时提出整改意见，并督促相关学校进行整改，促使其达到申报要求。
生态文明建设工作总结篇七
我校以全校学生为对象，以建设绿色家园、倡导环保行为、普及低碳理念为内容，多层次、多形式、全方位开展了生态文明教育，引导全校学生树立生态环保意识，共同参与到弘扬生态文明、共建生态文明、建设美丽盐城的行动中，收到了很好的效果。
本次活动以生态文明教育为主题，在全校深入推进了“双‘六个一’”活动。
1、开展了一次征文评比活动。以“我为美丽盐城献一策”为主题，围绕盐城应该如何创建国家环保模范城市、盐城环保下一步应该做好哪些工作、如何提升生态文明水平等方面撰写文章，并提出意见和建议。
2、开展了一次主题班会（团队会）。以“生态文明·美丽盐城”为主题，以班级为单位，组织学生上好一堂生态环保课，传授生态环保知识，对学生进行生态环保教育和科普宣传。
3、举办了一次知识竞赛。以全市中小学“百万师生共学生态文明知识”竞赛为契机，举办校内竞赛活动，大力营造学习生态知识、树立生态理念、践行生态精神的良好氛围，切实增强生态文明教育的实效性和影响力。
4、举行了一次演讲比赛。以“倡导生态文明、共创美丽盐城”为主题，宣传普及生态文明理念、绿色低碳环保知识，培育引领生态文明社会风尚。
5、开展了一次创意设计比赛。体现了环保科技和生态文明的理念，作品通过效果图进行演示，注重作品内涵和宣传效果，环保科技性、创意（独创）性、新颖性、实用性、观赏性。
6、举办了一次手工制作成果展。以锻炼动手能力、开展创新节能、变废为宝为目的，利用同学们身边的废旧材料和可利用资源开展了小创意、小制作活动。
在师生中开展了多植一棵树、节省一粒粮、少扔一张纸、节约一滴水、少用一度电、动员家长少开一次车“六个一”活动。积极主动将生态文明教育、创建园林城市、绿色校园、绿色家庭等活动与环保模范城市创建工作紧密结合起来，不断增强个人践行环保理念的行动自觉。
本次活动全体师生高度重视，精心组织。在生态文明教育工作中，学校高度重视，加强领导，全盘统筹，精心设计方案，认真组织实施，确保生态文明教育活动与推动我校中心工作、深化教育教学发展相协调、互促进。突出重点，有序推进，各年级、班级结合实际情况并遵循学生身心发展的基本规律和认知特点，扩大了活动的覆盖面和师生的`参与面，增强了活动的吸引力和感染力，吸引广大师生参与了活动，努力使生态文明教育活动成为提升中小学生综合素养的有效途径。在活动中我校加强了宣传，并对活动进行了认真总结，对活动中涌现出来的先进经验和活动典型进行及时的宣传与推广。