光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，来为今后的学习制定一份计划。相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编为大家带来的计划书优秀范文，希望大家可以喜欢。
香港优才计划有无价值篇一
（官网截图）
1、提供个人简历、赴港计划书；
3、提供申请人的港澳通行证复印件；
4、提供申请人户口本复印件；
5、提供申请人身份证复印件；
6、提供结婚证复印件；
7、提供申请人证件照片：55mm*45mm，白底彩照；
8、当地公安局或派出所办理《无犯罪记录证明》（需交原件，办理时说明为申请优才计划使用）。
注意：申请人如携带配偶及未满十八周岁子女，需提供配偶及子女身份证/户口本/港澳通行证/相片等相关材料。
一般是个人20万、家庭30万的资产证明文件，目的是为了证明个人经济能力足够养活自己（及受养人）一年。
资产证明文件无需提供资产来源。
以下均可作为资产证明文件：
个人结余的银行存款、存折；
房产证、按揭房贷合同；
股票、债券等所持有当前市值证明文件；
公司、业务的股权等等。
【学历证明】：
1、出示学历学位证书、学位认证报告，海外学历需提供国外大学成绩；
2、需要提供专业资格的相关材料证明，必须根据你填报的具体专业资格，提供相关机构开具“能令入境处信纳”的材料。
【语言能力证明】：
近两年的雅思或托福成绩（雅思6分/托福笔试550/机考213分/网考80分）。
四六级成绩一般不认可，超过2年的雅思托福成绩也不行。
注意：如果申请人是海外留学毕业，一般只需要提供成绩单。
1、工作经历：
每段工作所提供的文件请确保公司名称、工作时间段、职位名保持一致；
如有海外的工作经验包括港澳台，请提供有效签证、出入境记录等证明文件。
2、管理经历：
如果申请人有管理经验，则需提供相关的证明文件，如组织架构图或管理权限说明等。
3、雇主推荐信：（很重要！！）
雇主推荐信需用显示公司信息的信纸打印，并且由公司盖章，授权人士签署。内容大致为：姓名、受雇时间、职位、职责、工作成就等。
【赴港计划书】：
向港府着重介绍自己的优势和履历，以及赴港后你能为香港提供什么价值和贡献。
总结起来就是，学校表现+工作成就+社会成就+个人技能+赴港计划+加强和香港关联的其他证明材料，突出个人的实力，及能给香港带来的发展力。
香港优才计划有无价值篇二
一、指导思想：
按照省教育厅“1358”工作思路，坚持走依法治校、以德立校、以质量强校、以科研兴校、以特色靓校之路，牢固“确立服务理念，塑造蓝天形象，办群众满意的学校；更新教育观念，打造特色品牌，创社会美誉的学校；完善教学管理，提高教学质量，创内涵发展的学校；提升师生素养，丰富校园生活，办师生快乐的学校”的思想，各项工作争取在全县领先地位。
2、以学生全面发展为宗旨，以“素质质量”为中心，完善细化绩效量化考核办法。
3、注重德育实效性的研究，扎实抓好学生行为习惯的养成，落实在校一日行为规范要求。
4、以信息化带动学校教育现代化，实现在信息化基础上各项教育要素的有机整合，促进学生和老师在学习方式、教学方式上的变化。
5、创新工作方式，在教育形式，教研方式，反思形式，课堂教学形式等方面有所创新。又好又快提高教育质量。
6、以教书育人、服务育人、环境育人为重点，加强师德教育，提高我们爱岗敬业、为人师表等师德素质，营造良好的育人环境，运用信息的育人方法培育学生。
7、以骨干教师为主导，开展集体备课活动，提高备课质量，培养一批思想过硬、业务精良的学科带头人。
8、加强学校安全防范工作，做到安全工作警钟常鸣，让学生在安全、健康、和谐的环境下茁壮成长。
1、着眼学校发展，完善学校各种管理机制
努力创设能激发教师工作主体意识的平台和搭建促进教师能力提升的舞台。着重抓学校的制度建设和发展。“率先发展，争创一流，平安稳定。”，全体教职员工要确立“四种意识”：发展意识、责任意识、率先意识、创新意识。学校领导班子及行政管理人员要不断提升“四项能力”：调查研究的能力、决策设计的能力、组织执行的能力、反思调整的能力。根据教育局新的教师考核要求，修订完善我校各项考核管理办法。
2、以“学生发展”为本，全面提高学生素质
要切实根据小学生的实际特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，提高学生的思想素质。认真扎实抓好学生行为习惯的养成，即：礼仪、诚信、卫生、学习、健体、勤俭习惯；落实在校一日行为规范要求。继续规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话内容，培养学生爱国意识和集体荣誉感；以重大节日和重要纪念日为契机，利用演讲、读书、主题班会、参观德育基地、知识竞赛、社会实践等形式多样、主题鲜明的教育活动，有针对性地对学生进行爱国主义教育，提高德育工作实效；开展好综合性主题教育，认真在教师节、迎“国庆”、迎“新年”组织各项活动，精心安排主题活动内容，引导更多的师生参与到活动中来，要将各项活动的举办成为师生互动、全校参与的盛会。
3、切实加强德育常规管理工作。
“常规”往往最能体现一所学校的管理水平。要从日常行为规范教育入手，着重对学生进行文明礼仪为重点的基础文明教育。通过逐步完善“德育量化考核”、播放“行为规范专题片”，要把学生的行为规范分解、细化，确定每个阶段的训练重点，形成序列。在教育训练的过程中坚持低起点、高标准、多层次、严要求的原则，做到要求明确、训练到位、反馈有效，力求通过严格的训练、使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。
班级是学校管理最基本的单位。要进一步加强班集体建设，注重良好的班风、学风的培养。在抓好行为、纪律、卫生等班级基础性工作的基础上，各年级、各班要根据学生的情况、分层次、有针对性地对学生进行思想道德教育和文明礼仪教育，力求逐步形成良好的学风、班风。学校将进一步加强“梯队式管理模式”、“争星榜”德育管理模式。
班主任在学校德育工作中发挥着十分重要的作用，是学校管理的中坚力量，可以这么说，一所学校校风的优劣在很大程度上取决于各班班风的情况，而班风形成的关键在于班主任。班主任工作又是一项既辛苦又光荣的工作。
4、做好少先队工作，发挥少先队组织的育人功效。少先队工作是实施德育的重要途径，要加强德育工作的实效性和针对性研究。
一是德育常规既要规范又有创新。
二是要能根据小学生的心理特征，贴近学生的思想实际，精心设计和组织形式新颖、吸引力强的道德实践活动，做到在贴近中引领、关怀中教育，使我们的教育能入情入理，能转化为学生成长的动力和航标。
三是要加强少先队组织建设，培训少先队干部，在少先队自主管理、自主教育上下功夫，让少先队员能做学校管理的主人。
5、以特色建设为抓手，进一步丰富学校办学
创建特色并不是学校的最终目的，只不过是学校办学的一个抓手，最终目的是借特色建设来培养教师和发展学生，以提高学校的整体办学水平，促进学生的全面发展。学校发展无止境，为此，要做好以下几方面工作：
一是注重办学特色，做强做亮强势特色项目。力求在构筑理想课堂、培养卓越口才、构建数码社区等方面有所突破，进一步扩大学校的知名度。
二是构建阅读生态，打造书香校园，提高校园文化建设。通过校园美化建设，书籍、电脑开放，阅读考级，长廊文化，橱窗校报，为学生创造良好的成长环境。
6、加强安全教育，创建平安校园
一是切实加强安全工作的领导，确定由值周领导、教师负责每天日常安全工作，落实好《安全工作计划》和《安全值勤管理办法》。
二是落实“以人为本，安全第一，预防为主”的方针，坚持安全工作“逢会必讲，逢活动必预案”的原则，全面贯彻落实县教育局安全工作会议精神，完善学校安全工作制度、安全管理档案资料，适时开展安全法制教育活动，加大安全工作的监督检查力度，建立健全安全管理长效机制，为师生创造良好的校园安全环境。
香港优才计划有无价值篇三
香港留学研究生申请条件学位：本科学士学位以上(接受自考、成教、123类本科)
成绩：大学平均成绩75以上
英文：大学英文6级以上，或提供雅思、托福，满足最低分数要求
基本入学条件：大部分专业无入学考试，无需参加中国研究生考试，部分专业有面试和笔试
香港留学研究生申请时间大三上学期：了解香港各大学的信息
大三下学期：参加ielts、toefl、gmat等语言考试
9月-11月：办理相关材料和成绩单等必备文字资料
12月：递交申请材料(如ps和推荐信)，注意在截止日期前
次年1月-3月：获得学校的面试通知后，就需做面试前的准备
4月：通过面试，等待学校录取结果
5-6月：顺利拿到offer
7月-8月：安排住宿、准备行李、订购机票。
成功申请香港留学经验分享
基础课
指出，内地和香港的学制有异(香港的本科学士学位课程一般为三年制)，所有内地高中毕业生获录取入学后，必须先修读为期一年的`大学本科基础课程，课程内容包括英语、电脑及相关文化课。被香港大学录取的考生不直接进入香港大学学习，而是先到内地顶尖学府读预备课程委培一年。
医疗保障
大多香港高校诊疗所可为所有学生提供免费的普通科门诊服务。非本地学生若持有由香港特别行政区政府入境事务处发出的学生签证，在港学习期间可享用与本地居民同样收费的公立医疗服务。学生亦可按本身的需要自行参与其他医疗保险计划，或预先在来港之前购买保险。不过，学生如选在内地购买保险，务必要确定有关保险项目所提供的保障在香港特别行政区同样生效，并随身带备有关的保险文件。
毕业后出路
内地生毕业后，可以选择留港、赴海外或回内地修读研究生课程或工作。
根据香港特别行政区政府入境事务处的输入内地人才计划，内地本科生或研究生毕业后，如获得香港本地公司/机构聘用，而其提供的薪酬福利条件大致与香港现行相关专业人士市场标准相近，即可根据香港特别行政区政府入境事务处的要求和安排申请在港就业。
香港优才计划有无价值篇四
组别名称：智乐小组(小二)
负责老师：张姑娘、冯老师
上课时间：2:05p.m.-3:05p.m
上课地点：g02 室/ 301室
活动目标：
1. 协助学生认识自己、提升表达和管理自己的情绪的能力
2. 培养学生美好的品格，例如：自律、负责、忍耐、分享等
3. 提升学生的社交技巧
06 活动检讨方法
工作员的观察
参加学生的回馈
活动检讨问卷(老师及学生)
07 小组筹备
招募组员：
由班主任推荐社交技巧贫乏的学生;
已评估为「自闭症」倾向或「亚氏保加症」的学生。
08 负责人
郭姑娘(小一組)及张姑娘(小二組)
社工客2017年度用户调研正在进行中(有福利哦)最后一天
香港优才计划有无价值篇五
香港大学发布2014年内地本科生入学计划，明年，该校计划招收约300名内地本科生，最高可颁发每年17.5万港币的全额奖学金。
港大在各省市招生时名额仍不设上限，择优录取，内地国际学校或不参加高考的学生，可通过港大国际生入学计划平台，凭sat等成绩报考。
明年，港大录取的内地本科生每年学费为13.5万元港币，住宿费及生活费为每年4万元港币。港大将为部分成绩特别突出且综合素质优秀的内地学生颁发奖学金，全额奖学金为每年17.5万元港币，基本涵盖学生的学费和生活费。
目前，港大与全球36个国家和地区的285所知名大学签署协议，每年可互派学生交流学习。
此外，香港大学—剑桥大学联合招生计划预计明年招生不超过15人。入选该计划的学生进入港大工程学院学习一年后，如果学业成绩及英语能力突出，且能通过剑桥的面试，可前往剑桥读书。据统计，该计划首年录取的14名学生中，已有5人今年10月入读剑桥，其中有3人获得奖学金。2013年招生中，该计划吸引6000多人报考，最终录取了13人。
据统计，港大内地本科毕业生中，约53%选择在香港就业，35%前往海外名校留学。