人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
北京十四五规划重点项目篇一
教学要求：
1、学会本课11个生字，认识5个字。
2、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文第3、4自然段。
3、能用“绿树成阴、鲜花盛开、风景优美、名胜古迹、高楼大厦、川流不息”中的几个词语说几句话。
4、感受北京的美，热爱祖国的首都。
教学重难点：
1、重点：学会本课生字。背诵课文第3、4段。
2、难点：用课后练习里6个词语中的几个词语说两三句话。
课前准备：自制课件
教学时间：2课时
教学过程 ：
第一课时
一、导入 新课
1、同学们你们都知道北京吧！今天我们就要学习第26课《北京》。齐读课题。
2、到过北京的同学在北京的哪些地方玩过？
3、北京多美呀！没去过的小朋友不用着急，现在我们马上出发去北京游玩。
二、范读课文，初步感知
1、教师范读，出示课件。学生看、听。
2、听教师读课文后，知道北京是我国的首都，是一座美丽的城市。
三、学生初读课文，自学生字
1、借助汉语拼音自由读课文，读完后画出课文中的生字。
2、检查自读情况。
3、指名朗读课文。
四、理解课文，指导朗读
1、学生自由读课文，看图。
（1）课文有几幅图，图上画的分别是什么？
（2）课文介绍了北京的哪些地方？
2、指名读第一自然段，读后知道了什么？
3、放第二段录音，学生边听边思考：这一段有几句话？每句话讲了什么？
4、学生默读第三自然段。
（1）读完这一段，你又知道了北京的什么？
（2）出示课件，让学生结合画面和上下文理解“绿树成阴、鲜花盛开”两个词语的意思。利用课建立节“川流不息”的意思。
（3）朗读。
5、学生自由读第四段，出示课件。
（1）这一段又给我们介绍了北京的哪些地方？这些地方美吗？
（2）结合课件理解“风景优美、高楼大厦、名胜古迹”等词的意思。
（3）指导学生带着喜爱、赞美的感情朗读这一段。
6、分组读二、三、四自然段。
讨论：你爱北京吗？为什么？
7、提问引读第五自然段。
（1）哪儿美？爱什么？
（2）这一段集中表达了作者的什么感情？
8、齐读第五段，读出热爱北京的语气。
五、指导背诵
1、怀着热爱、赞美的感情，朗读全文。
2、北京真美！我们都爱她。让北京美丽的景色留在我们记忆里，好不好。
（1）指名读三、四自然段。
（2）教师引背。
（3）同桌互相背。
（4）齐背。
（5）闭上眼睛，想着北京的美景背诵。
第二课时
一、检查复习
1、检查生字词。
2、有感情的朗读课文。
二、识记字形，指导写字
三、课堂练习，说说写写
1、课后练习第2题。
2、用课后练习第3题的6个词语说两三句话。
3、自由扩展。用课后练习第3题的6个词语说话。（同桌说、老师说、指名说）
4、抄写课后练习第4题的句子。
北京十四五规划重点项目篇二
军队是国家的形象窗口，志愿入伍是我一生最为骄傲的决定。刚从农村来到北京，年轻的我心中充满了对未来的憧憬和对国家的忠诚。军装从我身上的每一寸肌肤渗透出的是一种荣耀和使命感，我心里始终记着自己是一名军人，无论走到哪里、遇到什么困难，都要以一名军人的标准要求自己，为国家和人民贡献自己的力量。
第二段：军转改革过程是一次人生的洗礼
军队是个大熔炉，我通过在部队的几年锻炼，懂得了军队中的纪律，触摸到了英雄的背后，也意识到了距离自由还有多远。军转改革是一次真正意义上的洗礼，它既是对当前复杂社会环境必然要求的机械特长的转化和调整，也是战士们生活的重要转折点。我不再是面对军人的角色，而是要适应市场经济的快速发展，挑战新的职业、寻找新的就业方向，这些都给我带来了很大的压力和困惑。
第三段：军人军队培训的优势
军队的锻炼是我进入社会后的优势。在部队的培养和训练下，我的意志力得到了极大的加强，性格更加坚毅稳重，抗压能力也大大增加。在日常的生活中，我面对挫折并不会轻易放弃，而是坚持继续努力，尽管前进路上会遇到很多的困难，但我用坚持与努力创造了自己的人生。军队的培养还使我有了一颗诚信守法的心，我能够严守契约，按照规则办事，这在社会和职场中是非常宝贵的品质。
第四段：军转改革的挑战与机遇
军转改革是一次重大的改革和挑战，但同时也为我提供了一些机遇。通过参加系统的培训，我学到了与军转相关的知识，提高了自己的专业能力，了解了市场经济的运行规律，从而更好地为自己的就业找到了定位和方向。在军转改革的过程中，我发现了自己的优势和不足，积极参与各种培训机会，提高自己的技能和综合实力，与社会的步伐持平。
第五段：军人永远不会停止奋斗的步伐
军转改革只是我人生中的一个转折点，它并不会让我停下脚步。作为一名退伍军人，我将永远怀念军人的身份，怀揣军人的品质，将其融入到自己的工作和生活中。我相信，只要我坚持不懈地努力，不断提高自己的专业技能，我在社会中也能够有一番作为，为自己的家庭和社会创造更好的生活。
在这次北京军转改革过程中，我深深体会到了军人的荣耀与使命。军人的训练使我具备了一定的优势，我相信只要坚持努力，就能够在繁杂多变的职业环境中找到自己的舞台，为实现自己的人生价值做出贡献。虽然军转改革带来了困惑和压力，但我相信，军人永远不会停止奋斗的步伐，我会保持初心，努力向前。
北京十四五规划重点项目篇三
一、导入
板书北京齐读课题
二、初读课文，学习生字
1、大家先听一遍课文，注意听清生字的音。
2、你也想来读读书吗？用自己喜欢的方式读课文，遇到生字画下来，借助拼音朋友多读几遍。难读的句子画下来，再读一读。
3、每个四人小组都有一套生字卡片，现在请组长领着小伙伴学生字，读一读，说说有什么好办法记住它们。
4、刚才同学们在小组里学的真好，现在我们请5位小朋友来把课文分段读一读。咱们听听他们音读准了没有，课文读通顺了吗？（读一段就相机正音）难读的长句子相机指导停顿，使之正确，多指名读，变花样读。
a、天安门在……（读的不好，就再请个学生读，全班读）
b、立交桥……（注意停顿）需要练读，再全班读。
c、北京有许多……（范读）如果读得好，表扬他，让该生领着男、女生分别读。注意在和字前面停顿。
5、同学们课文读得正确通顺。生字读得准。
离开了课文，你还能这些生字的字音读准吗？。（拿出生字卡）谁来当小老师教大家读。
（a、阴 前鼻韵母 开火车读 b、川 分组读）
这里还有几个要求会认的字，大家一起读一读 矗 似 厦
6、（拿小黑板）这几个字你有好办法记住吗？
阔 碑 雄 迹 川 相 机 写 碑
左边是石字旁，注意右边的写法，拿出手，跟老师一起边说笔顺边写字。先写一个白字，再写一撇，最后再写这个十字。一横，一竖。注意这个左右结构的字要写的左窄右宽，结构紧凑，这个字就写好看了。练习写一写，注意写字姿势。同位互相帮助，相互欣赏一下。
二、朗读课文
生字学好了，这节课我们重点学习一、二自然段。
1、自由读第一自然段，你读懂了什么？
指2人读。齐读。
2、学习第二自然段
我们赶快到美丽的北京城去看看。（出示挂图1 ）
a、看看图，再默读第2自然段，看这个自然段有几句话，每句话分别写了什么？可以划下来。
哪位同学来说一说。指名说。（老师引导出三种建筑，相机出示三种建筑物的图片。如果学生问便相机讲解人民英雄纪念碑）
同学们再读读书，跟同位小朋友商量商量。
指名上来摆
他们贴的怎么样？扣课文语言评。评价中理解中央（天安门就在我们北京城的中心位置，是首都北京的标志）
同学们读书很仔细，咱们一起读这几个句子，引读
c、读懂了课文，能把课文读好吗？
自己练习读书，指名读
c1：（重点指导第一句）
指名读。我们来看看图（师指，天安门城楼上红墙，黄瓦，多美啊！）
哪个小朋友愿意再来读一读。
指名2、3人读。
师指版画描述：蓝天白云下，鲜花绿草前，天安门城楼高高耸立着。望着它，我们似乎听到一九四九年，毛主席在这里庄严宣告，中华人民共和国成立了。天安门啊，它是我们祖国的象征，是何等的庄严啊。
自己练习读一读
一二组读，三四组读，一起读一读。
c2：第2句指名读
c3：第3句读这句话，有没有不明白的，问问大家，理解矗立
纪念碑有知道的吗？
对了，为了建立新中国，无数的革命先烈献出了自己宝贵的生命，于是，我们建立了这座纪念碑，来永远的纪念他们。（指纪念碑）
练习有感情地读读这句话。指名读。
把第2自然段连起来读。
读得真好，下节课我们继续去欣赏美丽的北京城。
一、复习导入
上节课我们初读了课文，学习了生字新词，根据同学们的意愿，我们先游览了北京的名胜古迹和风景优美的公园，咱们再去看看吧。
一起背诵课文第四自然段。
二、学习第二自然段
（出示挂图1 ）
1、看看图，再默读第2自然段，看这个自然段有几句话，每句话分别写了什么？可以划下来。
哪位同学来说一说。指名说。（老师引导出三种建筑，相机出示三种建筑物的图片。如果学生问便相机讲解人民英雄纪念碑）
同学们再读读书，跟同位小朋友商量商量。
指名上来摆
他们贴的怎么样？扣课文语言评。评价中理解中央（天安门就在我们北京城的中心位置，是首都北京的标志）
同学们读书很仔细，咱们一起读这几个句子，引读
2.读懂了课文，能把课文读好吗？
自己练习读书，指名读
c1：（重点指导第一句）
指名读。我们来看看图（师指，天安门城楼上红墙，黄瓦，多美啊！）
哪个小朋友愿意再来读一读。
指名2、3人读。
师指版画描述：蓝天白云下，鲜花绿草前，天安门城楼高高耸立着。望着它，我们似乎听到一九四九年，毛主席在这里庄严宣告，中华人民共和国成立了。天安门啊，它是我们祖国的象征，是何等的庄严啊。
自己练习读一读
一二组读，三四组读，一起读一读。
c2：第2句指名读
c3：第3句读这句话，有没有不明白的，问问大家，理解矗立
纪念碑有知道的吗？
对了，为了建立新中国，无数的革命先烈献出了自己宝贵的生命，于是，我们建立了这座纪念碑，来永远的纪念他们。（指纪念碑）
练习有感情地读读这句话。指名读。
把第2自然段连起来读。
庄严美丽的天安门广场给我们留下了深刻的印象。咱们继续去欣赏北京城的风景吧。
三、学习第四自然段
1、谁来把课文读一读
2、这几个词语还会读吗？
绿树成阴 鲜花盛开 川流不息（注意阴和川的读音）
刚才我发现同学们很会学读书，他们读懂词语的方法各不一样，下面请几个同学介绍一下。
（绿树成阴（图生活经验）川流不息（图
演）
指名说。相机看图认识立交桥。
4、说的这么好，同学们会读的更好，再读书。小组内开展读书比赛。大家一起评一评，谁读得最棒，同学们就伸出大姆指夸奖他。
5、得到大拇指夸奖的小朋友站起来
把你最喜欢的句子读给大家听一听。（相机指导读，指多名（包括未站起来）读：立交桥……指名读，男、女生读。道路两旁……分组读）
喜欢这一段的小朋友都站起来读一读。大家边读边想象画面。
看着这些词语，想象画面，能试着把这一段背下来吗？
学生试背齐背
北京真美啊，让我们再把课文2、3、4段读一读，你愿意读哪个自然段就读哪个自然段。
师自然接读最后一段，全班齐读最后一段。你看他多自豪啊，再读，把自豪的感情读出来。
四、这几个字大家有办法记住吗？
瓦阔碑阴
相机碑
左边是石字旁，注意右边的写法，拿出手，跟老师一起边说笔顺边写字。先写一个白字，再写一撇，最后再写这个十字。一横，一竖。注意这个左右结构的字要写的左窄右宽，结构紧凑，这个字就写好看了。练习写一写，注意写字姿势。同位互相帮助，相互欣赏一下。
五、总结
同学们，今天我们一起到北京去游览了一趟，北京是一座美丽的城市，我们爱北京，课后同学们可以搜集关于北京的图片或照片，给他们配上文字，举办一次图片展。也可以仿照课文，说说我们的武汉，用上文中你喜欢的文字。
北京十四五规划重点项目篇四
教材分析：
教学重点：有感情的读课文学会字词。
教学难点：了解主要内容教育学生爱祖国。
教具：投影片
课时：2课时
教学流程：
一、导入：投影出示“天安门”图片。
伸出右手跟着老师来书写课题（强调北的笔顺）齐读课题。
二、初读课文、随文识字
3、自读课文。
请同学们借助拼音自由读课文，注意度准字音。
4、再读文，一边看着字一边看着音来读，要把句子读通顺。
5、浏览读，标出自然段，并圈出自己不认识的字。
6、同桌互读：互相纠正字音。
7、检查字音和认字情况。
a、开火车读b、给字组词c、选词说话
8、再读课文，边读边想，北京有那些美丽的景物。学生汇报。
10、学生练读。
第二课时
一、检查上节课学习内容：
1、出示生字卡片认读。
2、同桌互读。
3、全班比赛读。
二、写字练习：
1、知道“北”的笔顺。
2、仔细观察其余八个生字。
3、教师范写，学生练写。
三、课外作业：把课读给你的家人听。
北京十四五规划重点项目篇五
第一段：引言（100字）
北京军转是指将军人从部队退役后，转行到北京市就业创业的过程。作为一种经历过繁重军事工作的特殊群体，他们在重新融入社会，开展新的职业生涯的过程中，面临着许多困难和挑战。下面将从心态调整、适应环境、学习提升、自我拓展和职业发展等几个方面，探讨北京军转的心得体会。
第二段：心态调整（200字）
军人退役后，适应新环境是一个重要而初步的心理过程。军转人员需要从一种严谨、纪律性强的、封闭的环境，迅速适应到自由宽松的社会环境中。因此，军转人员要有正确的心态，改变传统的思维模式并接受新事物。在适应环境的过程中，他们要学会主动融入团队，理解和尊重不同的价值观，调整自己的行为方式。
第三段：适应环境（200字）
在进入北京就业市场后，军转人员需要面临新的社会环境和职业规则。他们需要尽快了解和适应工作要求、企业文化和社会规范，与新同事建立良好的合作关系。关键是要保持耐心和乐观，虚心向身边的人学习，并与他人协作，相互支持。
第四段：学习提升（300字）
学习是军转人员朝向新职业生涯发展的必然要求。他们既要有一定的专业技能，也要持续学习新知识和技能，以跟上时代变化的脚步。军转人员可以利用各种培训机会、在线学习平台和社会资源，提升自己的综合素质和竞争力。此外，他们还应注重个人自我提升，培养领导能力、沟通能力等软技能，以更好地适应市场需求。
第五段：自我拓展与职业发展（400字）
除了学习提升，军转人员还需要积极主动地进行职业规划和自我拓展。他们可以参加各类社会活动和组织，建立自己的人脉网络。通过与各行各业的人士交流，了解行业动态，发现职业发展机遇。在选择职业发展方向时，军转人员应根据自身兴趣和优势来确定目标，并制定相应的计划和行动。
结尾（100字）
在北京军转过程中，心态调整、适应环境、学习提升和自我拓展，是军转人员实现顺利转型和职业发展的关键要素。只有树立正确的心态，适应新环境，不断学习和拓展自己，才能在新的职业道路上取得成功。希望军转人员能够从北京军转中有所收获，实现个人的发展和社会的进步。
北京十四五规划重点项目篇六
北京卫视是我国最具知名度的电视台之一，为广大观众提供了丰富多彩的节目。我作为一名观众，长期以来一直关注着北京卫视的播出情况，近期有幸参观了北京卫视，并收获了许多感悟和体会。
第二段：节目特点
北京卫视的节目非常具有特点，无论是综艺节目、新闻报道还是电视剧，都有其独特的风格。例如，《非诚勿扰》、《奇妙的中国》等综艺节目，以其别具一格的节目形式和精彩的内容吸引了众多观众的喜欢。此外，北京卫视的新闻报道力求准确、客观，致力于呈现事件的真实和事实的真相。而在电视剧方面，北京卫视推出了很多优质的国产剧，如《欢乐颂》、《人民的名义》等，受到了广大观众的好评。
第三段：团队氛围
在参观北京卫视的过程中，我深深感受到了它的团队氛围。整个电视台的氛围非常和谐，每个人都积极主动、相互协作，共同推动节目的制作和播出。在北京卫视他们不仅是同事，更是一个互相信任、互相尊重的大家庭。这种团队精神极大地促进了北京卫视的发展和进步，也传递给了观众一种温馨、和谐的感受。
第四段：社会责任
一个媒体机构的责任不仅仅是制作和播出节目，更紧要的是对社会的责任。北京卫视一直以来秉承着这样的理念，在媒体的舞台上关注社会热点，呼吁社会正能量。例如，在抗击新冠肺炎的时期，北京卫视迅速响应国家号召，积极宣传疫情防控知识，加大防疫宣传力度。此外，北京卫视还倡导社会责任，例如在王思聪事件中，强调电视台的社会责任，以正面的声音去引导公众的舆论导向。
第五段：总结
参观北京卫视，收获了很多感悟和体会。它所推出的节目具有独特的风格，团队氛围和谐互助，其对社会的责任感和使命感更值得称赞。这样一个拥有良好声誉、受广大观众信赖的电视台必将会在今后的发展过程中越发出彩。希望北京卫视能够不断创新、追求卓越，为观众带来更加优秀的节目，做出更大的贡献。