教案模板的使用可以帮助教师更好地把握学生的学习情况，做出针对不同学生的教学策略。以下是一些精心准备的初中教案示范，它们通过合理的内容组织和教学方式来激发学生的学习兴趣和创新思维。
防电防火安全教育教案大班篇一
防火、防电、防水知识讲座
1课时
教育目标：教育学生如何在火灾发生时自救，如何防电。教育过程：
一、火灾
在火灾中，最大的“杀手”并非大火本身，而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾，其主要成分为一氧化碳，另外还有氰化氢、氯化氢、二氧化硫等。消防专家的研究表明，空气中的一氧化碳含量为1％时，人呼吸数次后就会昏迷过去，一二分钟便可引起死亡。专家建议，用湿毛巾将鼻子和嘴捂住，尽快地撤离火场。如果火势过大过猛烈，出口通道被浓烟堵住，且没有其他路线可走，可用湿棉被做掩护，贴近地面的“安全带”，匍匐通过浓烟密布的走廊和房间。绝对不能以身体站直的姿势去跑。因为冷热空气是对流的，有毒烟气飘浮在房屋空间的上部，而贴近地面的地方会跑进一些新鲜空气供人呼吸。站着跑很有可能无法呼吸，窒息而死。如果自己的衣裤着火，应该脱掉，或在地上打滚，将火弄灭。若有人惊惶而逃时衣裤带火，应将其按倒在地打滚，直至火熄。2．“三救”
（1）选择逃生通道自“救”
发生火灾时，利用烟气不浓或大火尚未烧着的楼梯、疏散通道、敞开式楼梯逃生，是最理想的选择。如果能顺利到达失火楼层以下，就算基本脱险了。
（2）结绳下滑“自救”
在遇上过道或楼梯已经被大火或有毒烟雾封锁后，该怎么办呢？应该及时利用绳子（或者把窗帘、床单撕扯成较粗的长条结成的长带子），将其一端牢牢地系在自来水管或暖气管等能负载体重的物体上，另一端从窗口下垂至地面或较低楼层的阳台处等。然后自己沿着绳子下滑，逃离火场。（3）向外界求“救”
火灾来势极快，10分钟后便可进入猛烈的阶段。因此，消防专家警告，遇上火灾时，必须迅速疏散逃生，千万别为穿衣或寻找贵重物品而浪费时间，因为任何珍宝都比不上生命更为珍贵。更不要在已经逃离火场后，为了财物而重返火口，到头来只能是人财两空，自取灭亡。
二、该如何安全用电：（1）、不玩弄电器的插头，需要时请大家帮忙插和拔。（2）、不用湿手触摸电源开关。（3）、在没有学会操作前不能随便按动电器上的旋钮及各种键，有的家电只有大人才能操作，不能随便乱动。（4）、注意节约用电，要随手关灯，没人时不开灯，电视看完要及时关掉。
一．预防溺水注意事项
1.不到无安全保障的水域游泳，在上下学途中不下江（河）、池塘戏水玩耍，一旦发现同学下水游泳要及时劝阻，并报告老师或周围的成年人。2.游泳要选择正规的游泳池和浴场，不在无家长或老师的带领下私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳。
3.不在结冰的水面上玩耍、行走或是玩耍，防止意外落水。二．游泳时要注意什么
1.线充分进行热身运动，活动开全身关节和肌肉，再将水淋再身上以适应水温。身体不适时不要下水。
2.遵守游泳场所规定，穿戴泳衣、泳帽，初学者准备好手臂浮圈、游泳圈等。
3.不要再水中打闹，以免发生危险。水性不好，不要去深水区，随时注意同伴安全。
三．游泳时抽筋了怎么办
1.感觉抽筋时，要赶紧呼救，不争取立即上岸。
2.如果无法上岸，要保持镇静。若是腿抽筋，尽量伸直抽筋的那条腿，用手将脚拇指向上反压。
3.上岸后，可热敷抽筋的部位，并轻轻按摩。四．失落落水怎么办 1.保持冷静，赶紧呼救。
1.发现有人溺水，要立即呼救，寻找大人的帮助。
2.就地取材，寻找木板、游泳圈等漂浮物向溺水者投去，或在确保自身安全的情况下用绳子、竹竿等将溺水者拉上岸。
3.将溺水者救上岸后，要让溺水者俯卧，将其腹部放在膝盖上，按压其腹部和背部。案例：
一、2015年5月30日，王家寨中学的一位学生，到山上放牛，被高压电击死在变压器上面。
二、2015年6月1日，兴仁九小一名学生到河里面洗澡，被水淹没在水里面。
三、2014年春季，下西村荒田组一位老百姓，到山上发牛，中午时候，用火烤饵块粑，不小心把树林点着了大火，他就赶忙救火，由于他是一个老人，不但没有救成功，反而被烟雾闷死在大火之中，全身烧成黑炭。
总结：从这几项案例当中，希望同学们懂得怎么爱惜自己的生命。懂得一些最基本的自我保护常识。人的生命只有一次，希望同学们要好好珍惜！
扯尼姑小学2015年学年度第二学期
防电
防水
防火
知识
讲座
2015年6
月
防电防火安全教育教案大班篇二
安全教育是我们每个人都应该重视的问题。防火和防电安全不仅仅是我们个人的责任，也是为了保护他人的生命财产安全。在经历了一次次的安全教育活动后，我深深体会到了安全教育的重要性，并从中获得了一些防火和防电的心得。
首先，了解火灾和电器事故的原因是预防的关键。火灾和电器事故都有其特定的起因，通过了解这些起因我们才能做出正确的预防措施。例如，火灾的原因可能是电线老化、明火失控、用火不慎等，而电器事故往往是由于不良的电器使用习惯引起的。了解到这些原因后，我们可以更加有针对性地进行安全预防工作，比如避免老化电线的使用，注意明火的控制，培养良好的电器使用习惯等。
其次，掌握灭火和救援的技巧也是至关重要的。当火灾发生时，我们不能惊慌失措，而是要冷静地面对，并迅速采取正确的灭火方法。在接受安全教育的过程中，我学到了用湿毛巾堵住门缝、打电话报警以及正确使用灭火器等方法。当然，在灭火过程中我们要注意自身安全，切不可冒然行事。此外，我们还要学会如何组织救援，包括如何呼叫救援电话、如何与救援人员交流等。这些技巧都是为了在紧急时刻能够及时得到帮助和救援。
再次，加强安全防范意识是安全教育的核心。只有时刻保持警惕，将安全放在首位，才能有效地防止火灾和电器事故的发生。在我们学校的安全教育活动中，老师经常会给我们看一些发生火灾和电器事故的真实案例，这在一定程度上增强了我们的危机意识。有一次，班级里的一位同学忘记关闭电源，导致充电器着火。幸好我们及时发现并且扑灭了火源，赶紧报告了老师。通过这个事件，我们更加明白了安全防范的重要性，不再敷衍了事，而是时刻保持高度警惕。
最后，安全教育要与实践相结合。安全教育不是一次性的，而是需要我们不断地加强和巩固。在安全教育的同时，我们要多进行实践，通过实践中的反思和总结，进一步提高自身的防范意识和自救能力。我们可以定期组织逃生演练、火灾应急演习以及电器使用安全知识竞赛等活动，让学生们在实践中掌握更多的防火和防电技巧。
总之，安全教育防火防电是我们每个人都应该关注的重要议题。通过了解火灾和电器事故的原因，掌握灭火和救援的技巧，加强安全防范意识，并将安全教育与实践相结合，我们才能更好地预防火灾和电器事故，保护自己和他人的生命财产安全。安全教育不仅仅是学校的责任，更是每个人的责任，只有大家共同努力，才能创造一个安全的环境。
防电防火安全教育教案大班篇三
安全教育是每个人都需要掌握的基本知识，其中包括火灾和电气安全的防范。通过参加安全教育课程，我们了解到了很多关于火灾和电气安全的知识和技巧。在日常生活中，我积极运用这些知识和技巧，保障自身安全。下面是我在安全教育中获得的心得体会。
第一段：了解基本知识
在安全教育中，我们首先学习了火灾和电气安全的基本知识。了解火灾的成因和蔓延规律，知道如何正确使用灭火器和灭火器。对于电气安全，我们学会了正确使用电器和插座，并学习了电气事故的预防措施。这些基本知识是我们安全防范的基石，使我们能够更好地应对火灾和电气安全问题。
第二段：提高危机应对能力
通过安全教育，我还学习到了如何提高自身在火灾和电气事故中的危机应对能力。对于火灾，我们学会了如何正确逃生，摸索疏散途径，并通过模拟演练提高自己在火灾中的逃生能力。对于电气事故，我们了解了怎样正确判断电器故障和电气漏电，并学会了紧急断电和急救措施。这些让我在面对突发状况时能够快速反应和采取有效措施，最大限度地保障个人安全。
第三段：培养自律自律意识
安全教育还让我意识到安全防范需要保持自律和自觉。在日常生活中，我开始养成了关注身边安全隐患的习惯。比如在使用电器时，我会检查插座是否良好，避免使用损坏的电器。我还会定期检查家中的煤气具和电器线路，确保使用的设施安全可靠。同时，在公共场所，我也会注意周围的安全状况，避免发生人员拥堵和安全隐患。这种自律和自觉的意识让我能够时刻保持警惕，有效地预防事故发生。
第四段：传播安全知识
通过参加安全教育，我认识到安全知识的普及和传播是非常重要的。因此，我积极参与了校内外的安全宣传活动，通过海报、演讲等形式，向同学们传递安全知识和防范技巧。我还与家人分享了在安全教育中学到的知识，提醒他们注意家居安全。通过我个人的努力，希望能够让更多人了解到火灾和电气事故的危害，引起大家的重视和警惕。
第五段：落实安全措施
最后，我要强调的是，安全教育不仅仅是获取知识，更重要的是将其付诸实践。通过安全教育，我掌握了火灾和电气事故的防范措施，也明白了安全防范的重要性。因此，我积极践行安全意识，将学到的知识应用于日常生活中。无论是家庭还是学校，我都与他人共同制定和执行安全措施，确保每个人的生活环境安全可靠。通过我们每个人的努力，相信火灾和电气事故的发生率能够降低，我们的生活将更加安全和幸福。
总结起来，安全教育是我们每个人都应该重视的重要课程。通过学习和实践，我们能够掌握火灾和电气安全的基本知识，提高危机应对能力，养成自律自律意识，传播安全知识，并将安全措施落实到日常生活中。通过这些努力，我们能够有效预防火灾和电气事故的发生，保障自身和他人的安全。让我们共同努力，营造一个安全、温馨的社会环境。
防电防火安全教育教案大班篇四
1、让幼儿掌握用电的安全知识，培养幼儿安全意识。
2、养成幼儿良好的行为习惯。
“小心触电”危险标志图片、挂图共三幅。
(一) 导入活动
2、引导幼儿举例说明电的用处，并说一说自己家里都有哪些电器。
(二) 关键步骤
1、出示图片，先请幼儿仔细看，再让幼儿谈一谈自己的看法：画面上的人做得对吗?(参见《礼仪教育幼儿用书》第三册第58页的图片。
——把手擦干，再开关电灯
——请爸妈帮助插好插座——在空旷的地方放风筝
——在房檐下或商店里避雨
(三) 组织幼儿讨论
1、引导幼儿讨论如何帮助触电的人，并了解哪些物品不导电。
2、教师小结：不能用手去拉触电的人，要用绝缘物(如木棍、橡胶等)将人与电源分开，告诉大人或打电话叫医生。
(四)活动延伸
1、请专家来园为幼儿讲解安全用电的知识。
2、在娃娃家玩自救游戏。
3、在新闻角收集安全用电的图片或相关信息。
4、带领幼儿大声地、有韵律地朗诵三字儿歌。
(五)家园共育
1、家长在日常生活中要提醒幼儿安全用电。
2、家长应在家里危险地方贴上安全标志。
防电防火安全教育教案大班篇五
随着现代社会科技的发展，火灾和电器事故频频发生，给人们的生命财产带来了巨大威胁。为了提高人们的安全意识和自护能力，安全教育防火防电成为当前社会教育工作的重要内容。在这个过程中，我不仅增加了对火灾和电器安全的认识，更深刻体会到了安全教育的重要性。下面将详细介绍我的感受和体会。
第一段：形势严峻，安全教育刻不容缓
近年来，火灾和电器事故屡屡发生，给人们的生命财产造成了巨大的损失。在日常生活中，我们的安全问题尤其凸显。而正是由于安全教育十分重要，所以我们有必要及时进行安全教育防火防电的宣传工作。只有解决这些安全问题，才能确保人们的生命财产安全。
第二段：增加了对火灾和电器事故的认识
通过安全教育，我对火灾和电器事故有了更深刻的认识。我了解到火灾是世界上一种常见的事故，其发生原因多种多样，如电线短路、强电器设备故障以及人为原因等。而电器事故则主要是由于电器使用不当所致，如插座过负荷使用、电线老化和电源线短路等。通过了解这些知识，我知道了如何正确使用电器和预防火灾的方法，从而有效减少了家庭安全事故的发生概率。
第三段：安全教育的重要性
在安全教育过程中，我深刻体会到了安全教育的重要性。安全教育可以推动人们养成良好的生活习惯，提高人们对安全的警惕性。我们需要不断重视消防知识和电器安全知识的学习和普及，掌握了这些知识后，我们才能迅速应对各种可能的安全事故，保护自己和家人的安全。
第四段：个人遭遇和体会
在我自己的生活中，也曾有过一次安全事故的遭遇。那天，我在家中使用电熨斗时不小心触碰到电熨斗的金属部分，导致电流通过我的手臂，当时感到一阵剧痛。幸运的是，我并没有受到严重的伤害，但这次经历让我对电器安全有了更深刻的认识。我明白了正确使用电器的重要性，以及保持良好使用习惯的必要性，同时也加深了对安全教育的信任和重视。
第五段：今后努力，提高安全防范能力
通过这次安全教育，我不仅提高了对火灾和电器事故的认识，更明白了安全教育的重要性。在今后的生活中，我将进一步加强自己的安全意识，养成良好的生活习惯，增强预防能力。我会时刻关注环境安全，如检查插座有无老化、不拥挤多用头插线板等；在处理家庭电器时，我会注意不将湿手插入电器插座，不乱拉乱接电源线等；另外，我还会积极参与各种安全培训和演练活动，提高自己的安全防范能力。
总之，安全教育防火防电是我们应该高度重视的工作。安全教育不仅能提高我们对火灾和电器事故的认识，更能培养我们正确的安全意识。通过安全教育，我们也能更好地保护自己和他人的生命财产安全。因此，在以后的生活中，我们应时刻关注安全问题，做到防患于未然。只有通过安全教育和日常的自我防范，我们才能真正做到“安全第一”。
防电防火安全教育教案大班篇六
教学目标：教育学生如何在火灾发生时自救，如何防电。教学过程：
一、火灾
在火灾中，最大的“杀手”并非大火本身，而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾。专家建议，用湿毛巾将鼻子和嘴捂住，尽快地撤离火场。如果火势过大过猛烈，出口通道被浓烟堵住，且没有其他路线可走，可用湿棉被做掩护，贴近地面的“安全带”，匍匐通过浓烟密布的走廊和房间。2．“三救”
（1）选择逃生通道自“救”
发生火灾时，利用烟气不浓或大火尚未烧着的楼梯、疏散通道、敞开式楼梯逃生，是最理想的选择。如果能顺利到达失火楼层以下，就算基本脱险了。（2）结绳下滑“自救”
在遇上过道或楼梯已经被大火或有毒烟雾封锁后，该怎么
办呢？应该及时利用绳子将其一端牢牢地系在自来水管或暖气管等能负载体重的物体上，另一端从窗口下垂至地面或较低楼层的阳台处等。然后自己沿着绳子下滑，逃离火场。（3）向外界求“救”
跳楼求生的风险极大，弄不好往往不是死就是伤，不可轻取。即使在万般无奈之际出此下策，也要讲究方法。
（3）“不”贪恋财物
火灾来势极快，10分钟后便可进入猛烈的阶段。因此，消防专家警告，遇上火灾时，必须迅速疏散逃生，千万别为穿衣或寻找贵重物品而浪费时间。
二、该如何安全用电：（1）、不玩弄电器的插头，需要时请大家帮忙插和拔。（2）、不用湿手触摸电源开关。（3）、在没有学会操作前不能随便按动电器上的旋钮及各种键，有的家电只有大人才能操作，不能随便乱动。（4）、注意节约用电，要随手关灯，没人时不开灯，电视看完要及时关掉。
防电防火安全教育教案大班篇七
教育目标：教育学生如何在火灾发生时自救，如何防电。教育过程：
一、火灾
在火灾中，最大的“杀手”并非大火本身，而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾，其主要成分为一氧化碳，另外还有氰化氢、氯化氢、二氧化硫等。消防专家的研究表明，空气中的一氧化碳含量为1％时，人呼吸数次后就会昏迷过去，一二分钟便可引起死亡。专家建议，用湿毛巾将鼻子和嘴捂住，尽快地撤离火场。如果火势过大过猛烈，出口通道被浓烟堵住，且没有其他路线可走，可用湿棉被做掩护，贴近地面的“安全带”，匍匐通过浓烟密布的走廊和房间。绝对不能以身体站直的姿势去跑。因为冷热空气是对流的，有毒烟气飘浮在房屋空间的上部，而贴近地面的地方会跑进一些新鲜空气供人呼吸。站着跑很有可能无法呼吸，窒息而死。如果自己的衣裤着火，应该脱掉，或在地上打滚，将火弄灭。若有人惊惶而逃时衣裤带火，应将其按倒在地打滚，直至火熄。2．“三救”
（1）选择逃生通道自“救”
发生火灾时，利用烟气不浓或大火尚未烧着的楼梯、疏散通道、敞开式楼梯逃生，是最理想的选择。如果能顺利到达失火楼层以下，就算基本脱险了。
（2）结绳下滑“自救”
在遇上过道或楼梯已经被大火或有毒烟雾封锁后，该怎么办呢？应该及时利用绳子（或者把窗帘、床单撕扯成较粗的长条结成的长带子），将其一端牢牢地系在自来水管或暖气管等能负载体重的物体上，另一端从窗口下垂至地面或较低楼层的阳台处等。然后自己沿着绳子下滑，逃离火场。（3）向外界求“救”
火灾来势极快，10分钟后便可进入猛烈的阶段。因此，消防专家警告，遇上火灾时，必须迅速疏散逃生，千万别为穿衣或寻找贵重物品而浪费时间，因为任何珍宝都比不上生命更为珍贵。更不要在已经逃离火场后，为了财物而重返火口，到头来只能是人财两空，自取灭亡。
二、该如何安全用电：（1）、不玩弄电器的插头，需要时请大家帮忙插和拔。（2）、不用湿手触摸电源开关。（3）、在没有学会操作前不能随便按动电器上的旋钮及各种键，有的家电只有大人才能操作，不能随便乱动。（4）、注意节约用电，要随手关灯，没人时不开灯，电视看完要及时关掉。
防电防火安全教育教案大班篇八
一、防火教育
（一）物质的燃烧：
物质燃烧必须具备三个条件，即燃烧的“三要素”。
1.要有可燃物。有木才、纸张、汽油、酒精、煤气、液化石油气等。
2.要有助燃物。如空气、氧气、氯气、硝酸钾、过氧化钠等。
3.要有着火源。觉火源有：明火、高温物体、火星、电火花、强光等。
（二）灭火的基本知识：
根据物质燃烧的原理，要灭火就阻止“三要素”同时存在，互相结合、互相作用。通常灭火方法有以下几种：
1.隔离法2.窒息法3.冷却法。
（三）报警：
一旦发生火灾，要迅速打电话“119”向消防队报警，报火警注意以下几点：
1.要说明失火地点的详细地址，不要使用简称。
2.要说清是什么物质着火和火势大小情况。
3.要说明报警人的姓名和所用电话号码。
4.报警后，应由熟悉情况的人到离火场最近的路口迎候消防车或指引通道，提供水源位置等情况，便于指挥调动。
强调：不得假报火警。假报火警是扰乱公共秩序，妨碍公共安全的违法行为。
（四）楼房火场逃生：
1.要镇静分析，不要盲目行动。
2.要选好逃生办法，不要心慌失措。
3.要尽量有秩序的迅速撤离火场，不要大声喊叫，避免吸烟中毒。
二、防电教育
1.不要乱插、私接电源，特别是不要用湿手去插电源插头。
凡是金属制品都是导电的，千万不要用这些工具直接与电源接触。
2.不要用湿的手巾擦电器，防止水滴进机壳内造成短路，以免触电。
3.雷雨天气，千万不要站在树底下避雨，以免遭到雷击。
4.在放学、上学的路上，特别注意路边的电线是否有脱落，见到一定要躲开。
5.不要私自玩电，特别是当家里没有人时，一定要把所有的电源都关闭或拔掉。
防电防火安全教育教案大班篇九
1、让幼儿掌握用电的安全知识，培养幼儿安全意识。
2、养成幼儿良好的行为习惯。
“小心触电”危险标志图片、挂图共三幅。
(一)导入活动
1、谈话：教师出示“小心触电”的标志，请幼儿谈一谈，自己在什么地方看到过这样的标志，为什么再有点的地方会贴有这样的标志?2、引导幼儿举例说明电的用处，并说一说自己家里都有哪些电器。
(二)关键步骤
1、出示图片，先请幼儿仔细看，再让幼儿谈一谈自己的看法：画面上的人做得对吗?(参见《礼仪教育幼儿用书》第三册第58页的图片。
——把手擦干，再开关电灯
——请爸妈帮助插好插座——在空旷的地方放风筝
——在房檐下或商店里避雨
(三)组织幼儿讨论
1、引导幼儿讨论如何帮助触电的.人，并了解哪些物品不导电。
2、教师小结：不能用手去拉触电的人，要用绝缘物(如木棍、橡胶等)将人与电源分开，告诉大人或打电话叫医生。
(四)活动延伸
1、请专家来园为幼儿讲解安全用电的知识。
2、在娃娃家玩自救游戏。
3、在新闻角收集安全用电的图片或相关信息。
4、带领幼儿大声地、有韵律地朗诵三字儿歌。
(五)家园共育
1、家长在日常生活中要提醒幼儿安全用电。
2、家长应在家里危险地方贴上安全标志。