我通过党内生活，提高了自己的组织观念和服务意识，更好地为人民服务。现在给大家分享一些党员对参与基层党建和社会工作的体验和思考。
党员三会一课和党日心得体会（汇总15篇）篇一
三会一课”：“三会”指定期召开支部党员大会、党支部委员会和党小组会，“一课”指按时上好党课。
“三会一课”是党员参与党内生活的基本形式，也是落实党组织生活的关键性制度，也是践行“两学一做”的具体体现，可以增强党员队伍的悟性，激发党员的生机活力，还可以加强党员日常教育管理监督，提高基层党组织的战斗力。
有的基层党组织“三会一课”制度只是简单的“面子工程”，内容简单，学习质量不高等等一系列问题，致使党员参与度不高，与党开展“三会一课”初衷背道而驰。所以对于“三会一课”落实好尤为重要，对于如何落实好“三会一课”制度，笔者有以下看法。
基层党组织要严格执行“三会一课”制度，定期开展“三会一课”，对党员参与“三会一课”进行考核，包括参与会议的积极性，考勤，党员要会后写心得并及时汇报等等。施行奖励与批评，对于表现优秀的党员要提出表扬，对于存在问题的党员进行批评并责令整改。
改进“三会一课”形式，在沿用传统的教育方式的同时，多利用新时代媒体的便捷条件，可以利用网络媒体，比如网络电视直播，视频交流，来增加党员的积极参与性。改变以往的填鸭式教育培训，多让党员个人发言，表达看法。按时上好党课，学习两学一做，带动大家认真学习党史，深刻学习习近平新时代中国特色社会主义思想，不断提高党员悟性。
“三会一课”要形成长效机制。习近平总书记对在新的历史条件下坚持“三会一课”制度提出明确要求，强调在严格党内生活制度方面，“一个是坚持，一个是加强，一个是创新”。坚持落实“三会一课”制度，定期对党员进行党性分析，对照党章和入党誓词查找不足之处。长期坚持学习并把握好学与做的关系，不断提高党性修养、政治素质，还要学以致用，更好地服务群众。
“三会一课”制度是党支部活动的重要内容，党员们一定要不忘初心，继续前进，牢记使命，把人民群众的利益放在首位，才能让“三会一课”制度落实地掷地有声。
党员三会一课和党日心得体会（汇总15篇）篇二
“三会一课”是党建工作的重要一环，落实好“三会一课”制度，对于增强党支部的凝聚力、吸引力、战斗力具有十分重要的作用。
但是，在部分基层党组织“三会一课”制度落实效果并不明显，或多或少存在着参会率不高、活动内容缺乏吸引力、监督考评机制不健全等问题。因此，要以“两学一做”学习教育活动为契机，加强“三会一课”制度落实。
明确活动时间，同时充分利用春节、中秋等流动党员集中返乡高峰期，学习党章党规，加强党员党性教育，提高党员政治思想觉悟，着力解决一些“三会一课”时间随意性大、外出党员参加组织生活难等问题。
针对基层党组织书记、支委委员年龄结构大、文化素质低等问题，要切实做好选拔任用工作，真正把那些素质好、党性强、业务精、懂管理、有奉献精神的党员选拔到党支部书记、支委成员、党小组长的岗位上来。要积极选派优秀党务工作者到基层当好党建工作指导员，及时解决基层党员在思想、工作、生活上遇到的困难、困惑等问题，积极为他们开展工作创造有利条件。
建立健全考评机制，严肃活动纪律，进一步强化“三会一课”制度的执行力;完善领导干部带头讲党课制度，建立由同步小康驻村“第一书记”为组长的“宣讲帮扶队”，指导并参加任职村党组织的党员党性教育活动，每年至少上2次党课;采取明察暗访、实地参与等形式，对“三会一课”进行督查，同时把“三会一课”制度纳入乡镇、村(居)党支部责任清单和基层党建工作责任制述职评议内容，作为基层党组织评先评优的重要依据，并把参加“三会一课”作为党员先锋指数考评的基本指数，与不合格党员的认定和教育处置相挂钩。
从严落实“三会一课”制度，是加强的党的组织建设，严格党员管理，加强党员教育，发挥党支部战斗堡垒作用的重要手段，各级党委要以“两学一做”学习教育为契机，不断加强“三会一课”制度落实，保证三会一课质量，把抓好党员经常性教育，把党章党规、习近平总书记的系列讲话融入其中。使每位党员熟练掌握党章党规、系列讲话精神实质，内化于心外化于行，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
党员三会一课和党日心得体会（汇总15篇）篇三
“三会一课”制度是党组织生活的主要形式，是加强党的建设的一项基本制度，是增强各级基层党组织战斗力和党员先进性的有力举措。全委上下都统一了思想，提高了认识，党组织的战斗堡垒作用和党员的相逢模范作用得到突出，各项建设工作取得了显著成效。二是高度重视，加强组织领导。为全面落实党建工作责任制，我们在全体干部特别是领导干部中形成了“抓好党建是本职，不抓党建是失职，抓不好党建是不称职”的共识。
各级党组织主要负责人为落实好“三会一课”制度的第一责任人，也都高度重视，切实负起了责任，履行了“一把手”的职责把“三会一课”制度作为一项重要内容列入了工作计划，并指定分管领导或组织委员具体靠上抓，把“三会一课”制度抓出了成效。此外，我们把各基层党组织落实“三会一课”制度情况纳入了工作目标考核及评选先进单位的主要内容。三是强化措施，确保落实。住房城乡建设委根据自身工作实际，制定了具体措施，严格了纪律，确保了所有党员按时参加党的“三会一课”。
对“三会一课”的内容，党支部都事先有准备、有安排，做到了重点突出，确保了活动实效。委党委做出了具体安排，每月的第一个星期一为召开党支部委员会的时间，每月的第二个星期一为召开党小组会的时间，每季度第一个月的第三个星期一为召开支部党员大会时间，每季度第一个月的第四个星期一为党课时间，各单位在此原则下，也都根据工作实际作了临时调整，确保了活动有效开展。四是加强了督导检查，以强化落实党“三会一课”制度为动力，推动力住房城乡建设工作及队伍建设的新发展。各党支部都按照实事求是的原则对“三会一课”和党员到位情况进行了详实的记录，委党委组织有关人员对委属单位各党组织落实情况进行定期检查和随机检查，及时对检查结果进行了通报，为进一步激发党员的先进性、增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，推动城乡建设工作又好又快发展做出了积极贡献。
三会一课”是党建工作的重要一环，落实好“三会一课”制度，对于增强党支部的凝聚力、吸引力、战斗力具有十分重要的作用。
但是，在部分基层党组织“三会一课”制度落实效果并不明显，或多或少存在着参会率不高、活动内容缺乏吸引力、监督考评机制不健全等问题。因此，要以“两学一做”学习教育活动为契机，加强“三会一课”制度落实。
一是实行党员党性教育日制度，保证党员参加率。明确活动时间，同时充分利用春节、中秋等流动党员集中返乡高峰期，学习党章党规，加强党员党性教育，提高党员政治思想觉悟，着力解决一些“三会一课”时间随意性大、外出党员参加组织生活难等问题。
二是选派优秀党员干部下基层，当好党建工作指导员。针对基层党组织书记、支委委员年龄结构大、文化素质低等问题，要切实做好选拔任用工作，真正把那些素质好、党性强、业务精、懂管理、有奉献精神的党员选拔到党支部书记、支委成员、党小组长的岗位上来。要积极选派优秀党务工作者到基层当好党建工作指导员，及时解决基层党员在思想、工作、生活上遇到的困难、困惑等问题，积极为他们开展工作创造有利条件。
三是建立健全督导考评机制，强化制度执行力。建立健全考评机制，严肃活动纪律，进一步强化“三会一课”制度的执行力;完善领导干部带头讲党课制度，建立由同步小康驻村“第一书记”为组长的“宣讲帮扶队”，指导并参加任职村党组织的党员党性教育活动，每年至少上2次党课;采取明察暗访、实地参与等形式，对“三会一课”进行督查，同时把“三会一课”制度纳入乡镇、村(居)党支部责任清单和基层党建工作责任制述职评议内容，作为基层党组织评先评优的重要依据，并把参加“三会一课”作为党员先锋指数考评的基本指数，与不合格党员的认定和教育处置相挂钩。
从严落实“三会一课”制度，是加强的党的组织建设，严格党员管理，加强党员教育，发挥党支部战斗堡垒作用的重要手段，各级党委要以“两学一做”学习教育为契机，不断加强“三会一课”制度落实，保证三会一课质量，把抓好党员经常性教育，把党章党规、习近平的系列讲话融入其中。使每位党员熟练掌握党章党规、系列讲话精神实质，内化于心外化于行，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
党员三会一课和党日心得体会（汇总15篇）篇四
“三会一课”制度是党的组织生活的基本制度，是党的基层支部应该长期坚持的重要制度，也是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度落实“三会一课”制度，应该有“五味”。
建示范点，浓“党味”。通过安装led显示屏、置实物党旗、户外镂空宣传字、悬挂横幅、制作宣传栏、展板等形式营造党建宣传的良好氛围，让“党味”浓起来。
创新方式，提“鲜味”。基层党组织要改变以往“大水漫灌”、“照本宣科”的学习方式，创新模式，丰富内容，在产业发展、脱贫工作、通过微党课、唱红歌、诵党章等形式通过党支部微信公众平台，及时宣传好做法、新典型。用接地气的鲜活主题、素材、语言，贴近党建形势、贴近支部党员队伍建设的实际、贴近党员的思想实际，提升党员参与会课的趣味性，提升新鲜感。
比评晾晒，添“辣味”。党组织要突出问题导向，狠抓薄弱环节，将党员参与会课、先锋模范作用发挥、承诺履诺践诺、模范作用发挥等与党员积分制管理相结合，树正面典型、抓反面案例，讲问题、讲不足，“辣”出党性，促进党员自省、自警、自励，反思对照，强弱项补短板。
知行合一。调“原味”。“说得好不如干得好”，基层党组织要引导党员走进田间地头，为无职党员设岗定责，用活党建工作基本载体，解决学做“两张皮”现象。让“三会一课”五统一制度落实多一点“泥巴气”，更加“接地气”，回归服务本质。
巩固提升，有“回味”。“三会一课”五统一制度的落实必须达到入脑入心的效果，不煮“夹生饭”，每次会课要着重解决一个实际问题，以会课质量的提高，在循序渐进中引导党员思考为民服务的真正含义，让我们的会课值得回味和思考。
在“三会一课”制度落实的过程中，只有善于思考，着重解决问题，才能以会课质量的提高推动基层党建工作再上新台阶。
党员三会一课和党日心得体会（汇总15篇）篇五
“三会”是指：党员大会、支部委员会、党小组会;“一课”是指：党课。
“三会一课”是健全党员组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度，对于加强支部建设，提高党的战斗力具有重要作用。
我曾认为医院是业务单位，支部工作的好坏主要看业务工作，“三会一课”质量如何，对评价党支部乃至党总支的整体工作不起否决作用;支部工作活跃不活跃主要看支部有无有影响的活动。由于存在这些模糊认识，导致我没有摆正对“三会一课”的认识。经过一段时间的学习，我逐渐认识到自己的错误，努力提高对“三会一课”的认识，我充分认识到以下几点：
第一，“三会一课”有利于加强学习型党组织建设。党支部通过坚持和完善“三会一课”制度，经常组织党员学习党的方针政策、时事政治和科学文化知识，能够不断提高我们的思想政治素质和业务技能素质，从而适应新形势的要求，更好地完成党的各项工作任务。
第二，“三会一课”有利于推进基层党内民主建设。坚持和完善“三会一课”制度，贯彻民主集中制原则，真正落实党员的知情权、参与权、选举权和监督权等民主权利，充分激发广大党员参与党内事务的积极性、主动性、创造性，使党员对党的工作中的一些重大问题，在党的会议上进行民主讨论，按照民主集中制的原则，统一思想，做出决议。
第三，“三会一课”有利于推进党务公开，加强党内监督。坚持和完善“三会一课”制度，尤其是支部委员会定期向党员大会报告工作，党员定期讨论评议支部工作，可以增强党内权力运行的透明度，使党组织和党员领导干部更好地接受广大党员的批评和监督。同时，经常总结支部工作的经验，揭露和纠正工作中的缺点错误，可以使党组织保持清醒头脑，发扬成绩，克服缺点，改革创新，与时俱进。
第四，“三会一课”有利于加强党员的教育管理，发挥党员的先锋模范作用。
坚持和完善“三会一课”制度，可以使党员经常受到理想信念教育、党性教育、党的优良传统作风教育、怎样做一个合格党员的教育，增强党员的党性观念，加强党性修养，不忘自己是一个共产党员，从而在各项工作中自觉地发挥先锋模范作用。
总之，“三会一课”制度是党的优良传统，党的建设不断取得胜利的重要法宝，也是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度。作为一名积极份子，我一定要坚持参加“三会一课”。在“三会一课”中，努力提高自己的思想觉悟，以高度的使命感和责任感严格要求自己。这项制度是党支部长期坚持的重要制度，也是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育，充分发挥党员先锋模范作用的重要制度。我们要在这项重要的制度中不断完善自己，不断提高自己。
通过落实“三会一课”制度，全面学习党的理论和路线方针政策，着力增强党性修养。提升能力素质为重点，抓专业技能培训。加强科学文化知识教育、业务知识与技能培训，全面提升党员自身的综合素质。“强党性、提素质”为主题，实施全面化、系统性的教育培训工程，党员自身的整体素质明显提高。我从端正自己的学习态度做起，以严肃、崇敬、自豪和自觉的精神状态，认真听课，使我对党有了更加进一步的认识，对党崇敬和爱戴的心情也更加加深。
在学习实践活动中坚持原则，不断提升党员综合素质，注重形成党员学习的长效机制。组织员干部围绕十八大精神主题开展解放思想讨论，交流学习心得，把十八大精神学真、学诚、学深、学透，从理论上全面把握十八大精神的内涵，在关系党的发展重大问题上形成共识。
中国共产党从小到大、从弱到强、从幼稚到成熟，不断发展壮大。通过学习，我认识到党的性质是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心；代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
每一个有志于中国革命和建设的同志，都必须以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。党的最高纲领是实现共产主义社会制度。是坚持真理，修正错误，战胜一切困难，不断发展壮大的历史。中国共产党无愧是伟大、光荣、正确的党，是中国革命和建设事业的坚强领导核心。加入中国共产党，是每个要求上进、思想进步的青年人的迫切要求。我认识和理解到，中国共产党的根本宗旨就是全心全意为人民服务。
一个共产党员必须时刻树立为共产主义事业奋斗终生，全心全意为人民服务，随时准备为党和人民的利益牺牲一切的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观。全心全意为人民服务，就要在一切工作中真心实意地想着群众，虚心向群众学习，认真听取群众意见，接受群众批评和监督，处处关心群众疾苦，切实为群众谋利益。我对党的组织制度、党的纪律、党的作风都有了充分的理解和重新认识。
民主集中制作为党的根本组织原则，是党的组织制度的核心内容。实行民主集中制，是党的性质和历史使命的要求，是党的团结和统一的需要，是保证党的领导沿着正确方向发展的关键。党有着严格的政治、组织、经济工作、群众工作、宣传、人事、保密和外事纪律，党的纪律是党的事业取得胜利的保证，每个已经入党和要求加入党组织的同志，都必须严格执行和维护党的纪律。
这次学习，我感觉收益匪浅。学习中提高了我对党的认识程度，以及对党的政策和基本理论的掌握程度，也更加坚定了我为共产主义事业奋斗终身的信念。怀着对党无限崇敬和向往的心情，我决心在今后的工作和学习中，要努力做到以下几点：
我以增强党性修养为重点，加强理想信念教育。通过落实“三会一课”制度，全面学习党的理论和路线方针政策，着力增强党性修养。
二、我以提升能力素质为重点，抓专业技能培训。加强科学文化知识教育、业务知识与技能培训，全面提升党员自身的综合素质。
三、我以“强党性、提素质”为主题，实施全面化、系统性的教育培训工程，党员自身的整体素质明显提高。
党员三会一课和党日心得体会（汇总15篇）篇六
党员三会一课学习的开展有利于健全党的组织生活的制度。党员三会一课学习心得体会是小编想跟大家分享的，欢迎大家浏览。
第1页广泛存在，“三会一课”制度没有执行好、坚持好是主要原因之一。开展“两学一做”学习教育对加强“三会一课”制度具有极大的推动作用，也是解决基层党组织涣散的一剂“良药”。“两学一做”要打好学这个基础，需发挥“三会一课”日常学习的作用。“两学一做”学习教育，基础在学，开展好学习教育必须夯实“学”这个基础。“两学一做”学习教育的学习内容，是党章党规及习总书记系列讲话，全体党员通过学习要明确基本标准、树立行为规范，也要加深对党中央治国理政新理念新思想新战略的领悟。“三会一课”是基层党组织的重要制度，是加强党员教育的重要制度。尤其“三会一课”中的党课制度，更是开展“两学一做”学习教育的制度性载体。而基层党组织在日常开展党课过程中，正面临着不知道讲什么、学什么的困惑。因此，“两学一做”学习教育为“三会一课”的党课指明了讲什么、学什么。基层党组织的党课就是要学习最根本的党章党课，最具现实指导意义的系列讲话。
近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。通知明确要求：“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。“两学一做”教育成功与否，离不开“三会一课”这个重要平台。
第3页党支部的战斗堡垒作用的重要手段。
“两学一做”教育能否成功，效果是否明显，离不开“三会一课”制度这个抓手。要保证三会一课质量，把抓好党员经常性教育，把党章党规、习总书记的系列讲话融入其中。使每位党员熟练掌握党章党规、系列讲话精神实质，内化于心外化于行。从而牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，增强党的凝聚力、吸引力、战斗力。
第4页。
党员三会一课和党日心得体会（汇总15篇）篇七
第一段：引言（150字）。
党员思政第一课是一门重要的思想政治理论课程，旨在加强党员思想政治建设。作为党员，我们应当紧密围绕中心任务，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。在这门思政课中，我深受启发，领悟到党的先进理论为我们领导工作指明了方向和道路，为我们做好党务工作提供了强大的思想武器。
第二段：学习心得（300字）。
在课程学习中，我认识到党的先进理论是党的思想指导的基础。我们作为党员干部，要不断学习党的先进理论，提高自身理论水平，做到理论联系实际，用党的先进理论武装头脑。只有深入学习和实践，我们才能更好地团结群众、处理复杂问题，推动党务工作的顺利进行。
第三段：增长信仰（300字）。
同时，思政课中的学习也使我对党的信仰更加坚定。在党的先进理论指引下，我们认识到党员的初心和使命，始终保持对党的忠诚，为党的事业奉献自己的一份力量。只有始终保持对党的信仰，我们才能忠诚履行党的任务，引领党员干部顺利完成各项工作。
第四段：提高能力（300字）。
党员思政课还强调了党员干部要不断提高自身能力，做到实干、有成效。只有不断提高自身素质和能力，我们才能更好地履行党的任务，为党的事业贡献自己的力量。通过思政课的学习，我认识到作为一名党员干部，必须不断学习、锤炼本领，做到知行合一，不断提高自我的工作能力和领导水平。
第五段：践行人民情怀（250字）。
最后，党员思政第一课还教育我们要始终保持党的先进性，践行人民情怀。我们要时刻牢记人民对我们的期望，关心人民疾苦，贴近人民群众，努力解决人民的困难和问题。只有真正践行党的初心，才能赢得人民群众的信任与支持，实现党的事业的可持续发展。
总结：（200字）。
通过党员思政第一课的学习，我深刻认识到党的先进理论对于党组织和党员干部思想建设的重要性。同时，思政课还教会我们如何践行党的理论，加强个人能力的提高，以及始终践行为人民服务的原则。我深感荣幸和责任重大，我将努力提高自身党的理论水平，发挥自己的优势，与党组织一起为人民事业不断贡献力量，为实现中国梦而奋斗。
党员三会一课和党日心得体会（汇总15篇）篇八
近年来，我国教育事业取得了长足的发展，为此，教师队伍发挥着至关重要的作用。作为教育战线上的中坚力量，教师党员在教育教学中的示范引领作用尤为重要。而“三会一课”教育形式，更是加强了教师党员的思想政治教育，对我个人来说，参与“三会一课”教师党员心得感悟良多。
第二段：体会“三会一课”的重要性和价值。
作为一名教师党员，参与“三会一课”教育活动是必不可少的。一方面，通过党组织的组织、指导和推动，“三会一课”教育活动使党员教师自觉看齐、符合社会主义核心价值观；另一方面，这种形式培养了党员教师的组织意识、集体认同感和责任感。在“三会一课”教育活动中，我深受启发，坚定了理想信念，增强了为人师表的决心，并在实践中提升了教学能力。
第三段：加强教师队伍思想政治建设。
学习党章党规、进一步加强理论修养，是“三会一课”教育活动的重要内容。通过组织学习党章党规，我们更加深入地了解到党的宗旨，坚守初心使命，增强了自己的政治觉悟和使命感。同时，学习马克思主义理论，让我们更好地把握时代潮流，为我国教育事业的发展贡献力量。
第四段：建设团结进取、积极向上的师德师风。
教师是社会的灵魂工程师，要求我们始终保持良好师德师风。通过参与“三会一课”教育活动，我们深知自己肩负的责任重大，不能忽视教师作为党员的身份。在“三会一课”中，我们认真听取党委的教导和同事们的建议，共同探讨教育教学中的问题与解决方案。这样的交流与学习，使我更加坚定了为教育事业奋斗的决心，更加懂得要时刻将党员教师的行为规范化，为学生起到良好的示范作用。
第五段：提高教学水平，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出贡献。
作为一名教师，教学是我们最重要的职责之一。参与“三会一课”教育活动，我们不仅能够提高自身教学水平，还能从中学习教学经验。在会议和课堂上，我们收到了同仁们的研究成果和教学经验，并将其应用于自己的教学实践中。通过这种方式，我们能够更好地为学生提供质量更高的教育资源，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出贡献。
总结：
通过参与“三会一课”教师党员教育活动，我深刻体会到了党员教师的重要使命和责任。我将继续坚持学习党章党规、提高自身政治理论水平，积极践行良好的师德师风，在教育教学岗位上为建设社会主义文明、富强、民主、和谐的国家贡献自己的力量。同时，我也将继续加强教育教学研究，不断提高自己的教学水平，为培养一代又一代德智体美劳全面发展的接班人做出更大的贡献。
党员三会一课和党日心得体会（汇总15篇）篇九
习近平总书记在中央农村工作会议中指出，“要加强党对‘三农’工作的全面领导。各级党委要扛起政治责任，落实农业农村优先发展的方针，以更大力度推动乡村振兴。要建设一支政治过硬、本领过硬、作风过硬的乡村振兴干部队伍，选派一批优秀干部到乡村振兴一线岗位，把乡村振兴作为培养锻炼干部的广阔舞台。”
党支部是党的基础组织，是党的全部工作和战斗力的基础。“打铁必须自身硬”，要担负起党在社会基层组织中的战斗堡垒作用，党支部必须切实提升组织力，做好“规定动作”，严肃党内政治生活是一个重要抓手。作为党内政治生活长期坚持的一项重要制度，“三会一课”制度对于支部组织力的培养、逐渐提升、发挥，有着不可或缺的基础性作用，必须从严从实从细抓好，助力乡村振兴战略稳步推进。
从“面子”到“里子”，夯实基础配强班子。农村富不富，关键看支部；支部强不强，全靠“领头羊”。加强基层党支部建设，提高“三会一课”质量，必须选好配强党支部班子，注重磨炼内功，提高班子成员履职能力，切实维护“三会一课”政治性和严肃性。把政治素质高、群众基础好、工作作风硬、办事能力强的人员选拔为党支部书记，同时选出一批乐于奉献、真心实意带领群众增收致富的“当家人”，充实到基层党支部队伍中。支部书记将党员干部拧成一股绳，促进党支部成员在思想上、政治上、组织上、行动上保持一致，政治上互相信任，工作上相互配合，共同抓好基层党建工作，树立新时代党员干部的良好形象，切实为乡村振兴夯实基础。
将“三会一课”与支部重点工作相结合，通过学习具有指导作用的理论，立足解决党员自身实际问题，使“三会一课”学习成为落实各项工作的助推器。通过实地走访红色圣地、革命纪念馆等，让广大党员从中接受党性教育洗礼，结合支部活动实际，引导督促党员参与志愿服务，深入田间地头、社区学校，切实为群众解决具体困难，不断密切联系党群关系。
从“结合”到“融合”，健全机制提升能力。找准党建工作与业务工作的结合点，把“规定动作”变成“习惯动作”。建立责任落实机制，切实推动形成党总支、党支部、党小组，一级抓一级、层层抓落实、齐抓共管的工作格局。加强对下级党组织开展“三会一课”工作的指导，定期或不定期地进行督促检查，发现问题，及时纠正。建立考核评价机制，坚持过程性考核与效果性考核相结合，与党建工作年度目标考核相结合，加强对“三会一课”质量和效果的考核评价。通过完善制度，常念“紧箍咒”，勤拧“螺丝钉”，让“三会一课”真正成为党员锻炼党性，提高思想觉悟的“熔炉”，从而产生强大的战斗力和影响力，为实现乡村振兴赋能增效。
党员三会一课和党日心得体会（汇总15篇）篇十
扎实开展“。
两学一做。
”学习教育是20xx年组织工作的四项重点任务之一，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。党中央提出，在两学一做学习教育过程中，要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，注意抓在平常、融入经常。那么“三会一课”是什么?在两学一做中如何贯彻?我所有的党员干部都应该了解，但有些农村党员就不太熟知了。
“三会一课”制度是党的组织生活的基本制度，是党的基层支部应该长期坚持的重要制度，也是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度，是我党经过长期实践证明的一种行之有效的党组织生活制度。
“两学一做”学习教育，学是基础。“两学一做”学习教育的学习内容，是党章党规及习近平总书记系列讲话，全体党员通过学习要明确基本标准、树立行为规范。“三会一课”是基层党组织的重要制度，是加强党员教育的重要制度。“三会一课”的内容只有更加贴近基层、贴近群众，才更具吸引力,才能更加焕发活力。所以，各级党组织负责人不单单是把坚持“三会一课”放在嘴上，更要体现在行动上。要经常性地召开基层支部民主生活会，上党课，与党员谈心谈话，同时，要充分利用现代远程教育系统，探索喜闻乐见的教育模式，加强对党员的教育和管理。
“两学一做”学习教育，做是关键。“三会一课”作为基层党组织开展党的工作重要机制，也是党员干部开展工作，学以致用的载体。对于广大党员来说，“两学一做”学习很重要，实实在在做才更重要，各基层党组织要结合党员的特长建立功能性党小组，发挥党员模范带头和先锋模范作用，要开展让群众看得见、感受得到的具体行动，真心实意帮助群众做好事解难事。通过自己的影响，把“两学一做”活动开展下去，实实在在地做一名合格党员。
5月16日，遂川县雩田镇村口村委会会议室，一堂村党组织党课在民主融洽的氛围中进行。市交警支队选派驻村口村的“第一书记”，就如何加强村基层党组织建设，提升村党支部和党员为民服务的水平等内容，做“四讲四有”合格党员，与村干部和党员进行了交流探讨。这是我市认真落实“三会一课”制度，强化“两学一做”学习教育实效的一个缩影。
按照学习教育活动的要求，我市着重强调要把学习党章党规、学习系列讲话贯穿到“三会一课”中。党支部委员会每月初召开一次，研究学习主题和步骤，明确学习内容和方法;党小组会每月召开一次，组织党员围绕支部明确的主题开展集中学习，不设党小组的以党支部为单位集中学习;党员大会每两个月召开一次，围绕所列专题，联系思想、工作和生活实际开展讨论，做到党小组学习有主题，支委会交流有议题，支部大会讨论有专题，学习全程有记录。党课每两个月组织一次，区别不同对象，时间一般不少于30分钟，可以和党员大会集中学习一并进行。
除对支部党员大会、支部委员会、党员小组会、党课在时间和内容上做出具体要求外，我市还鼓励基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。注重围绕党的基本知识、重大方针政策、最新理论成果和基层组织建设等内容，结合自身存在的突出问题，以身边事、身边人为例，强化交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力，使讲党课成为提高认识、凝聚共识、增强党性、强化自觉的过程。
为扎实开展好“两学一做”学习教育，将全面从严治党向基层延伸，切实加强基层党建凝聚力和战斗力，持续巩固和拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，江苏省如皋市多措并举，抓牢抓实“三会一课”，助推“两学一做”学习教育取得实实在在的新成效。
围绕“三个紧扣”，坚持问题导向。一是紧扣思想建党根本要求。针对部分党员党性不强、律己不严等问题，深入开展重温。
入党誓词。
党章党规知识竞赛观看正反典型视频“党委(党组)书记上大党课”等活动，切实增强党性修养和行动自觉。二是紧扣全市发展大局和自身。
岗位职责。
深入开展“百名书记谈体会，千名干部作宣讲，万名党员赛党课”活动，促使党员以身作则，率先垂范，在项目建设、民生保障、基层党建等重点工作中主动作为、走在前列，在本职岗位上作出更大贡献三是紧扣流动党员管理难题围绕从严治党要求，扎实做好党员组织关系排查工作，对排查出的3026名流动党员，区分不同类型，细化管理措施，推动组织生活正常化，确保流动党员流动不流失、离家不离党。
强化“三项保障”，确保教育成效。一是切实强化组织保障。明确各基层党组织负责人作为“三会一课”制度的第一责任人，严格执行党的组织生活制度，全面落实党建工作责任制，在全体党员干部中形成了“抓好党建是本职，不抓党建是失职，抓不好党建是不称职”的共识。二是切实强化阵地保障。建立固定学习阵地，落实“三会一课”制度上墙要求，公布“三会一课”安排清单，定期开展“三会一课”活动。建立流动阵地，把“三会一课”与道德讲堂、志愿服务活动结合起来，整合资源，让“三会一课”进企业、进社区。完善信息化平台，发挥市委党校+镇(区、街道)党校+村(社区)党员干部现代远程教育站点+协会或基地(党员中心户)+党员的纽带作用，加强雉水在线、“网上村村通”、网络党支部、微信平台等信息化载体建设，确保教育成效。三是切实强化经费保障。把党组织活动经费纳入市、镇(区、街道)财政预算，逐年有所增长。要求各党委(党组)根据党支部“三会一课”开展情况、参与人数、活动形式等下拨相应活动经费，做到专款专用，确保“三会一课”学习教育正常开展。
坚持“三个常态”，狠抓督查考核。一是制度执行常态化。明确每月25日为“党员集中学习活动日”，要求各党(总)支部会每月至少召开1次;党员大会坚持每季度至少召开一次，按照“建党日必开”、“年底必开”、“有重大决策事项必开”、“发展党员必开”的“四个必开”原则召开党员大会;党小组会议每月至少召开1次;党课坚持每半年至少1次，确保“三会一课”制度得到有效落实。二是考核评价常态化。严格落实党员“积分制”管理“星级化”考评制度，将党员参加组织生活、党课学习等情况纳入考核体系。基层党(工)委采取查看会议记录、党课内容等基础资料和召开党员座谈会、随机访谈等方法，对各党(总)支部落实“三会一课”制度情况进行督查指导，对制度落实不到位的，追究党(总)支部书记“一把手”责任，并将检查情况作为年终党建工作绩效考核评分的重要依据。三是群众监督常态化。建立健全“三会一课”备案制、公示制度和奖惩制度等相关制度，年初，各基层党组织制定的“三会一课”方案通过党务公开栏等多种形式进行公示，每季度末，各基层党组织将全体党员积分情况进行公示，自觉接受群众监督，并对群众意见、建议等进行备案。
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党员三会一课和党日心得体会（汇总15篇）篇十一
“三会一课”是指定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。
(一)支部党员大会支部党员大会一般每三个月召开一次或一次以上。主要内容：传达学习党的路线、方针、政策和上级党组织的决议、指示，制定党支部贯彻落实的计划、措施;定期听取讨论支部委员会的工作报告，对支部委员会的工作进行审查和监督;讨论发展新党员和接受预备党员转正;讨论决定对党员的表彰和处分;选举支部委员会成员和出席上级党代会的代表;讨论需由支部大会决定的其他重要事项。
(二)党支部委员会议每月召开一次。主要内容：研究贯彻执行上级党组织和支部党员大会的决议和意见;讨论通过年度支部工作计划和工作总结;开展批评与自我批评;开展民主评议党员活动;研究入党积极分子的培养教育及党员发展对象，评选优秀党员;讨论支部工作重要事项和工作措施。
(三)党小组会议每月召开一至两次，主要内容：学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习一系列重要讲话精神，学习党的路线、方针、政策和决议;传达支部的决议，讨论贯彻支部决议的具体措施及每个党员应承担的任务;党员汇报思想、工作、学习和执行党支部决议的情况;开展批评与自我批评;根据支部的统一安排，定期开展民主评议党员活动;分析群众的思想状况，研究如何做好群众工作;研究入党积极分子的培养教育，研究发展对象，评选优秀党员，讨论对党员的处分等党务方面的有关工作。
(四)党课制度一般情况下，一两个月要上一次党课。主要内容：学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习一系列重要讲话精神;对党员进行党风、党纪和革命传统教育，学习时事政治、政策和任务的教育;对党员进行党的路线、方针、政策教育;对党员进行党的基本知识教育。
党员三会一课和党日心得体会（汇总15篇）篇十二
近年来，我参加了学校组织的多次三会一课活动，这是一项旨在促进教师党员队伍建设和教育教学质量提升的重要举措。通过这些活动，我深刻认识到党员教师的使命和责任，也从中收获了许多宝贵的心得体会。
首先，三会一课活动增强了党员教师的党性觉悟。在每一次三会一课中，我们都会进行集体学习和交流，这使我更加明确了作为一名党员教师的责任和义务。我们学习习近平总书记系列重要讲话精神，深入了解党的各项方针政策，同时也了解了其他党员同志的先进事迹和党性修养。通过与其他党员的交流和讨论，我不断提高自己的思想境界，增强了为人师表的使命感和责任感。
其次，三会一课活动促进了党员教师的教学改革和能力提升。在三会一课活动中，我们不仅仅是进行政治理论学习，更是进行了一系列研究教育的活动。我们共同探讨并解决了一些教育教学中遇到的难题，分享了一些教学经验和教育理念。这使我从实践中获得了启示，明确了教育教学改革的方向和重点。我意识到作为一名党员教师，不仅要关注学生的综合素质培养，更要注重培养他们的创新精神和实践能力。因此，我积极参与课堂研讨、教学研究和教研活动，努力提高自己的教学水平和专业素养。
第三，三会一课活动加强了党员教师的自身建设。作为一名党员教师，我们必须时刻保持清醒的头脑和良好的作风。通过三会一课活动，我们党员教师经常开展自我批评和整改，共同解决在教育教学过程中出现的问题。这使我认识到党员教师不能止步于表面，更要不断自我的革命、自我的提高。我在这些活动中严格要求自己，努力克服自身的缺点和不足，提升自身的修养和业务能力。
第四，三会一课活动增进了党员教师的团结合作。在活动中，我们党员教师进行了心灵对话，培养了良好的互助互学的氛围。我们共同讨论问题、解决问题，互相启发和鼓励。这不仅促进了我们团队的发展，还提高了我们的工作效率和效果。通过与同事们的密切合作，我深刻认识到团结是党员教师的宝贵财富，只有团结才能实现共同前进。
最后，三会一课活动激发了党员教师的成长动力。三会一课活动不仅是一种自上而下的组织安排，更是我个人的成长机会。通过这些活动，我有机会与其他领导和专家进行深入交流，借鉴他们的经验和智慧。我深感作为一名党员教师，必须始终保持谦虚和进取的态度，不断学习和充实自己。只有不断提高自身的综合素质和能力，才能更好地履行党员教师的职责和使命。
总之，参加三会一课活动是我作为一名党员教师不可或缺的重要经历。通过这些活动，我不仅增强了自身的党性觉悟，促进了教学改革和能力提升，也加强了自身的建设和团结合作。我将继续发扬党员优良传统和作风，努力做到思想上积极、工作上主动、纪律上严格，为学校的发展和教育事业的繁荣做出更大的贡献。
党员三会一课和党日心得体会（汇总15篇）篇十三
党员思政第一课是每名党员参加入党组织生活的第一课，是了解党的基本理论、党的历史、党的荣辱得失的重要途径。通过学习这门课程，我们不仅能够增强对党的信仰、坚定党员意识，更能够深化对党的初心和使命的认识，进一步提高党性修养。在这门课上，我获得了很多启发和思考，以下是我对此的个人体会。
第二段：对党的历史的认识。
党员思政第一课中，我们首先学习了党的历史。通过回顾党的由来和发展历程，我深刻领悟到党是中国工人阶级最高利益的组织者和领导者。党的诞生是在中国社会主义革命的历史条件下，是几代革命家艰苦探索和无私奉献的结果。党的发展是在中国革命的实践中逐渐壮大和成熟的。了解党的历史，让我更加明白，作为一个党员，要不忘初心、牢记使命，时刻以党的历史为鞭策，思考自身发展所面临的新任务和新挑战。而且，党的历史也告诉我，我们必须继承和发扬党的优良传统，学习先辈们无私奉献的精神和过硬的工作作风，不断地为党和人民的事业贡献自己的力量。
第三段：对党的基本理论的理解。
党员思政第一课中，我们还学习了党的基本理论，其中包括马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等。通过学习这些理论，我深刻认识到党的理论是党的精神支柱和行动指南，是我们党在长期斗争中得出的宝贵经验，需要时刻用来武装头脑，指导实践。党的基本理论不是僵化的教条，而是要与时俱进的思想体系。每一代党员都要学说统一思想，深入学习、宣传和贯彻党的基本理论，从而不断丰富和发展党的理论，把党的基本理论与时代、实践相结合，为党和人民的事业不断提供理论指导和思想支持。
第四段：对党员意识的认识。
党员思政第一课中，我们还学习了党员意识。党员意识是每个党员应该具备的基本素质，是党员在党组织中的身份和地位所赋予的责任和义务。具备党员意识，意味着我们要时刻以党的声誉和形象为荣，要始终秉持党的宗旨和原则，严守党的纪律和规矩，坚决执行党的决策和部署。通过学习党员意识，我更加明确了作为一名党员的责任和使命，更加清楚了党员当仁不让地发挥先锋模范作用的重大意义。党员意识不仅要在工作岗位上起到榜样的作用，更要在家庭、社区等各个方面展现出来，为周围的人树立党员的良好形象，发挥党组织的桥梁纽带作用。
第五段：对党性修养的要求。
党员思政第一课还要求我们要提高党性修养。党性修养是党员的一种精神状态和人格品质，是通过学习和实践党的基本理论，不断加强党性修养的过程。党员要具备坚定的政治立场、强烈的党性自觉，具备自我约束和自我完善的能力。在这门课上，我们接受了一系列的党性修养培训，包括廉洁修身、严于律己、清正廉洁等。通过这些培训，我意识到只有不断提高自身的党性修养，才能更好地履行党员的职责，更好地为党和人民的事业做出贡献。
总结：
党员思政第一课是我们加入党组织生活的关键一课，通过学习这门课程，我们进一步加深了对党的历史和基本理论的认识，增强了党员意识，并增进了对党性修养的理解。这门课程为我们奠定了坚实的思想基础，为我们今后的工作和学习提供了重要的指导和动力。作为一名党员，我将永远不忘初心、牢记使命，时刻在思想上与党保持高度一致，在行动上始终跟党走，为党和人民的事业不懈奋斗。
党员三会一课和党日心得体会（汇总15篇）篇十四
6月中旬，很荣幸得到了前往北京参加铁道团委组织的第34期团支部书记培训的机会。作为刚入路的一名青工，我很荣幸能被车间、段、路局推荐来参加更为全面性的培训。而我走出去，就代表着成都铁路局、代表着成都供电段，一方面我心中充满向往，另一方面也倍感压力，我要怎么快速提升自己?我要带回去怎么样的成绩单?带着内心的忐忑我一路向北，来到了首都北京。
在开班典礼上，铁道团委的詹部长对我们进行了团干基础业务的考试。而考试结果却是一塌糊涂，甚至在“三会两制一课”这道题上全军覆没。铁团狠狠的给我们泼了一盆冷水，让我们褪去了来时的浮躁，让我们静下了心，以更加谦和的态度对待接下来为期56学时的培训。
几天下来，经过铁道团委、铁道党校、中央团校、北大教授、铁道团干这个强大师资团队的授课，让我对自己有了一个正确的定位，明白了自己的责任，清楚了自己的义务，也看清了我眼前的路和将要去的方向。全国十八个局的青年团干在这里相聚，天南地北、五湖四海的思维在这里碰撞，各地域间的思想风格在这里沉淀。这不仅让我汲取了他们做的好的方面，也让我形成了一种更为全面的思维模式。老师们精彩的讲课、新颖的方式、精炼的内容使我高效快速的吸收了知识，进而提升自己的综合素质，升华自己的思维能力。从心理到管理、从党团到民族建设的课题学习，从课题研讨到历奇历练的拓展训练这种全方位、多角度的培训，使我有了一个清晰的大局意识。在面对新时代赋予我们的历史使命时，我们在团员管理以及今后的日常工作中要顺应新常态、把握新常态、引领新常态。
要怎么更快的提升自己?这几天给我的答案就是——学习、总结、奉献。铁路日新月异发展的今天，对我们提出了更高的要求。我们在做好自身工作的同时，还要不断的加强专业理论知识的学习、技能业务的锻造、其他各方面的历练。在平时我们还要善于总结，不能只做“埋头苦学、埋头苦干”都不抬头看路之人，只有在不断的学习和不断的总结中我们才能进步。奉献是一种以付出为收获的加法，在自身得到进步的同时要学会回馈，为铁路事业奉献出自己的力量，为周围人的发展奉献自己的热情，只有这样我们自身才会取得更进一步的提升。在社会的不断发展中，我们要将个人的发展与铁路的发展紧密结合，为之奋斗，共筑你我梦、成铁梦、中国梦。
今天，和我们相仿的一群年轻人，正在将中国的重载铁路、高原铁路、高速铁路写入世界铁路发展的史册!你我，正值意气风发、青春激情之时，让我们携手在这铁路线上向着梦想奔跑，跑向我们的青春理想，跑向西南铁路的明天!
党员三会一课和党日心得体会（汇总15篇）篇十五
“三会一课”是党建工作的重要一环，落实好“三会一课”制度，对于增强党支部的凝聚力、吸引力、战斗力具有十分重要的作用。
但是，在部分基层党组织“三会一课”制度落实效果并不明显，或多或少存在着参会率不高、活动内容缺乏吸引力、监督考评机制不健全等问题。因此，要以“两学一做”学习教育活动为契机，加强“三会一课”制度落实。
一是实行党员党性教育日制度，保证党员参加率。
明确活动时间，同时充分利用春节、中秋等流动党员集中返乡高峰期，学习党章党规，加强党员党性教育，提高党员政治思想觉悟，着力解决一些“三会一课”时间随意性大、外出党员参加组织生活难等问题。
二是选派优秀党员干部下基层，当好党建工作指导员。
针对基层党组织书记、支委委员年龄结构大、文化素质低等问题，要切实做好选拔任用工作，真正把那些素质好、党性强、业务精、懂管理、有奉献精神的党员选拔到党支部书记、支委成员、党小组长的岗位上来。要积极选派优秀党务工作者到基层当好党建工作指导员，及时解决基层党员在思想、工作、生活上遇到的困难、困惑等问题，积极为他们开展工作创造有利条件。
三是建立健全督导考评机制，强化制度执行力。
建立健全考评机制，严肃活动纪律，进一步强化“三会一课”制度的执行力;完善领导干部带头讲党课制度，建立由同步小康驻村“第一书记”为组长的“宣讲帮扶队”，指导并参加任职村党组织的党员党性教育活动，每年至少上2次党课;采取明察暗访、实地参与等形式，对“三会一课”进行督查，同时把“三会一课”制度纳入乡镇、村(居)党支部责任清单和基层党建工作责任制述职评议内容，作为基层党组织评先评优的重要依据，并把参加“三会一课”作为党员先锋指数考评的基本指数，与不合格党员的认定和教育处置相挂钩。
从严落实“三会一课”制度，是加强的党的组织建设，严格党员管理，加强党员教育，发挥党支部战斗堡垒作用的重要手段，各级党委要以“两学一做”学习教育为契机，不断加强“三会一课”制度落实，保证三会一课质量，把抓好党员经常性教育，把党章党规、习总书记的系列讲话融入其中。使每位党员熟练掌握党章党规、系列讲话精神实质，内化于心外化于行，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
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