教学计划的制定应有明确的教学目标和评价标准，以方便教学过程的监控和调整。下面是一些优秀教师编写的教学计划案例，供大家学习和借鉴。
吹小号的天鹅教学设计（精选18篇）篇一
1﹒通过教师提炼的中心问题引发学生的交流，在交流中感受小天鹅路易斯百折不挠的勇气，幸福的生活就会在我们的眼前呈现。
2﹒交流父亲、萨姆在路易斯成长中起到的决定性作用，感受亲情、友情在个人成长中的重要意义，懂得感恩，懂得珍惜当下的幸福生活。
通过教师提炼的中心问题引发学生的交流，在交流中感受小天鹅路易斯百折不挠的勇气，幸福的生活就会在我们的眼前呈现。
【教学难点】。
领会父亲、萨姆在路易斯成长中起到的决定性作用，感受亲情、友情在个人成长中的重要意义，懂得感恩，懂得珍惜当下的幸福生活。
【教学过程】。
第一课时。
一、谈话导入，激发兴趣。
（一）奔题引入：同学们，阅读是一种美妙的视觉享受，也是一种愉快的心灵之旅。前段时间我推荐大家读了一本好书，一起说出它的名字，好吗？——齐读课题。
（二）介绍内容：
1﹒学生介绍书的主要内容。2﹒引出前言了解书的作者怀特。教师补充作者。（出示图片和简介）。
3﹒了解主人公路易斯。（出示插图并配上动人的小号音乐）。
3﹒学生出示摘片，师生一起分享读后的感受。
三、引出爱的力量，感悟情怀。
（二）畅谈人物：这些爱都来自谁呢？引出萨姆。
爸爸。
塞雷娜1﹒谈父亲——幻灯出示爸爸鼓励孩子的话【幻灯出示爸爸鼓励孩子的话】。
（1）除了爸爸的爱，还有谁的爱？你从哪里体会到？
（2）每当路易斯遇到困难，萨姆给你路易斯哪些帮助？【板书】：朋友3﹒谈塞雷娜。
四、阅读延伸，情感升华。
【播放音乐】师：当这样一个不公的命运降临在路易斯的身上，正因为有了亲人之爱、朋友之爱、恋人之爱、不断地给路易斯信心与鼓励，使得这只身患残疾的天鹅一路走来，变得……..指着板书说。难怪人们都说吹小号的天鹅这本书是一个感动了半个世纪的童话。
五、板书设计。
父亲。
朋友。
爱
路易斯朋友。
学写字——学吹号——救人获奖——赚钱。
吹小号的天鹅教学设计（精选18篇）篇二
读了这一篇，我想说：“天鹅路易斯，虽然生下来就是一个哑巴，但他却有坚定不移的信念去追求理想，他是一个永不言弃的天鹅。”
路易斯虽然不会叫，但是他却能做到其他天鹅所做不到的事。他会用嘴写字，能吹小号，能吃常人吃不了的苦。这种精神真可贵。
然而这个世界上却有许多好吃懒做的人，他们衣来伸手，饭来张口，不会劳动，这样的人是令人讨厌的。
所以，做人不仅要树立远大的理想，还要勤奋刻苦，才能实现自己的理想，这样的人是令人尊敬的。
请记住：尺有所短，寸有所长，取人之长，补己之短这句话吧！
吹小号的天鹅教学设计（精选18篇）篇三
这个暑假，有一本书给了我很深的触感——《吹小号的天鹅》。它的作者是美国作家p.e.怀特，一位有名的散文家。书中讲述了路易斯，一只生来就哑巴的雄天鹅，为了说出自己的想法，路易斯学会了在石板上写字。可是其它天鹅是不认识字的，路易斯还是没办法向它心爱的雌天鹅赛蕾娜倾诉衷肠。为了帮助路易斯，天鹅爸爸从乐器店里偷来了小号。路易斯练了一遍又一遍，终于从小号里吹出了心底深处的歌。歌声不仅打动了赛蕾娜，也取得了人们的尊重和赞赏......读完故事，合上书本，我深深地被感动了，书中的每一段情节、每一个细节都告诉我：不管做什么事，只要勇于挑战自我，勇于克服困难，通过自己的不懈努力就会取得成功。
始学习写字和吹小号，这些东西人学起来都不是很容易，更何况它还是一只天鹅呢？连这只天鹅都有这么大的毅力，我们更应该如此!只不过我们每个人在各阶段的目标不同样而已。人生的道路是曲折不平的，有着无数的可能性，如果我们渴望选择美好、幸福的生活，就需要我们和命运作抗争，与困难与挫折抗争，来改变人生以后的道路。只有克服困难，勇于挑战，我们的未来才会是一片光明，我们才能够感受生活的快乐与幸福。
这本书，使我受益匪浅„...《苹果树上的外婆》读后感5397。
我用了三个小时一口气就看完了《苹果树上的外婆》，在这三个小时里就犹如置身梦中又仿佛身临其境，书中的主人公安迪简直就是我的化身。安迪没有外婆和奶奶，而他的同学们都有自己的外婆和奶奶，这是一件多么令安迪伤心的事呀！但是有一天，安迪的外婆突然从天而降，来到了安迪家的苹果树上。外婆穿着奇怪又新潮：头戴羽饰大帽，还有鬓白的卷发，胳膊上挽着一个绣花大包，美丽的长裙下露出帅气的白色花边裤。这样的装扮比我年轻的妈妈还时髦，简直酷毙了!外婆不仅打扮奇怪，行动也非常让人惊奇：外婆不仅带着安迪去游乐场玩耍，去草原上套野马，而且还让安迪开小汽车，到印度去捕老虎，去海上冒险„„这个外婆的鬼主意层出不穷，真让我大呼过瘾！如果也能让我拥有这样一个外婆，我的童年将会有多么丰富多彩啊!
了安迪煮土豆、做李子蛋糕、和他一起种花，给他讲许多有趣的故事„„于是，安迪便有了这样一位慈祥可亲的好奶奶。最后，安迪在外婆和奶奶的关心爱护下，慢慢长大了，懂得了许多道理，也有了一个快乐的童年！
读了这本书，我非常感动。如果我的奶奶像安迪的奶奶一样失而复得，我希望她能和我一起度过一个充满快乐回忆的童年。这本书也让我懂得了：亲情是不可没有的，它是我们成长路上的阳光、雨露，一直温暖着滋润着我们！从安迪身上我也明白了：原来帮助别人也能让自己快乐的道理！这本书还让我想起了我那体弱多病、步履蹒跚的外婆，我衷心地祝福我的外婆身体康健！今年春节去探望外婆，我要告诉她：“谢谢您从小对我的照顾，暑假我一定还来看望您！”
吹小号的天鹅教学设计（精选18篇）篇四
在我看来，所谓的生命就是一把小号，弹奏着动人的旋律；所谓的生命就是一朵亭亭玉立的花朵，芬芳着人们的心田；所谓的生命就是一句句温暖的话语，鼓励着人们前行……《吹小号的天鹅》叙述的就是一只天鹅热爱生命，克服生命残缺的故事，今天，就让我们带着感动、敬佩和期待之情，在书海中徘徊、遨游吧。
路易斯是一只生来就不会鸣叫的天鹅，他那伟大的父亲为了让他唱出心底深处的歌，去音乐商店偷来了一把小号。路易斯为了还清“偷”小号的债，就离开家到库库斯库斯、波士顿、费城等地方去演出。小号不仅为他赢得了人们的尊敬，还为他迎来了爱情，路易斯战胜了本身的残缺，成为了一只幸福的天鹅。
读完故事，合上书本，闭上眼睛，留在我脑海里的只有敬佩和感动：“当上帝为你关上一扇门的同时，也为你开了一扇窗。”这是《圣经》中说的一句话。是呀，不要抱怨上苍的不公平，因为，他给予每个人的恩惠都是一样的。世上怎会有不可扭转的命运？世上怎会有完美无缺的生命？世界上身体有残缺的人多得是，而真正正确看待它，真正微笑着对待它的却没有多少个。看看路易斯，他选择了用勇气面对生活，以微笑接受命运，用智慧迎接不幸，以坚强挑战残缺，这是多么可贵的精神呀！记得路易斯的爸爸曾经用一段话语鼓动着路易斯前进：“天鹅必须要快活而不要悲伤，必要优雅而不要笨拙，必须要勇敢而不要胆怯。你要记住，世界上有障碍的年轻人多的是，你虽然有说话的缺陷，但我坚信你肯定会及时克服它的！世界上只管自己喋喋不休的人太多了，肯听别人说话的却屈指可数，你在听别人说话的时候，会比自己说话学到更多的东西。你是一只很棒的天鹅，路易斯，我相信你一定会克服说话障碍的！”是呀，人们不应该为自身的残缺而感到苦恼，忧愁，真正需要去思考的应该是如何去克服这个残缺，如何去战胜这个残缺，因为只有这样，才能与生命成为好朋友，快乐的度过生命中的每一天！
《吹小号的天鹅》又让我想起了另一个以微笑战胜困难的人——尼克。武伊契奇。尼克一生下来就没有手，腿也只有一条小得可怜的“小鸡腿”，为此，尼克饱受同学们的欺凌、侮辱。但是，尼克并没有心情沮丧，而是像正常人一样过着正常的生活，不久，他就会下水游泳，打高尔夫球，踢足球以及冲浪了，并且各项运动都做得完美无缺，天衣无缝。当记者采访他时，尼克说出了一段令人敬佩的话语：“生命中总有一些事情是我们不能控制，不能改变，不能离开的。我们唯一能做的就是选择，选择放弃或继续。”他还说，“人要学会一个道理：‘跌倒了，爬起来’，并始终坚贞不渝地爱着自己。”听到这话的人全都热泪盈眶，潸然泪下。
吹小号的天鹅教学设计（精选18篇）篇五
书是我们的好伙伴，高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”有了书籍，常读书籍，人类才能进步。书是智慧的海洋，能带给我们无穷无尽知识，看书的好处很多，可以增长见识和知识，让我们的阅读能力得到进步。
人们把事物和事情记录下来，让我们读，就可以让我们更好的认识这个美好，有时又调皮的世界。书又是让我们明白道理的好帮手，让我明白怎样说话有礼貌。
妈妈也很支持我看书，常常鼓励我去看一些像《苦儿流浪记》《钢铁是怎样炼成的》等一些名著。妈妈经常跟我说：“多读书，读好书，会让我一生子受用。”
书还是我的好朋友，让我在无聊时给我解闷。我经常到书店去看书，一看就是一、两个小时，有时候还看三个小时。妈妈常常叮嘱我不要晚上看书，可是我被故事情节吸引住了，晚上躲在被窝里，拿着手电筒偷偷的看。
我最喜欢的书是《吹小号的天鹅》，里面的路易斯，它一生下来就是哑巴，为了能和别的天鹅对话，它学会了写字，但是只有人才看得懂，然后又要学吹小号，学会了吹小号才能跟别的天鹅说话，还要练习，练了好几个月才练会，人学会都很难，更别说天鹅了，那就更困难了。它是一只非常优秀的天鹅，与众不同。为了还清父亲的债，它去找工作，去挣钱，还清了父亲的债，每天想着它喜欢的天鹅。后来，它在一个公园工作，在一个刮大风的晚上，它喜欢的天鹅，来到了那个公园。和他心爱的天鹅过上了幸福的生活，后来一起去路易斯刚出生的湖，一起生儿育女，照顾好下一代，像路易斯的父母一样，幸福生活。
《吹小号的天鹅》，是一本我经常看的书，它里面句子优美用词恰当，故事情节也很生动，最主要的是因为路易斯坚持不懈和遇到困难勇敢面对的精神，所以我最爱看的就是它了。
书能让人类进步，所以，多读书，早进步。
吹小号的天鹅教学设计（精选18篇）篇六
《吹小号的天鹅》是我和尼莫在兴致勃勃的读了《夏洛的网》、《小猪唏哩呼噜》之后，读的又一本“大部头”的童书。
前面两本书的情节非常引人入胜，尼莫在上幼儿园途中，出门购物途中，吃水果时，餐桌前，甚至拉粑粑时，随时请求我“读一段”，因此读的速度相对比较快。
但是《吹小号的天鹅》，是一本慢悠悠节奏的童书，我们读的速度相对慢一些。
说实话，这本书一开始也并不是很吸引我。
开篇讲述了一个小男孩萨姆，在营地的沼泽地看到一对筑巢孵蛋的吹号天鹅。怀特以一贯的对小动物观察入微的、田园牧歌似笔调描述萨姆眼中的天鹅。
吹小号的天鹅教学设计（精选18篇）篇七
路易斯出生在加拿大夏天的一个池塘里，它是一只吹号天鹅可是它一出生就不会叫。渐渐的秋天到了，路易斯学会飞了，它们一家飞到了红石湖。
路易斯心想：我没有嗓子，但我可以用读和写来和别人交谈。于是它找到它的好朋友萨姆帮忙。然后它和萨姆一起来到学校学习。
长大后的路易斯喜欢上了一只天鹅小姐，它在小石板上写我爱你，可天鹅小姐看不懂不理它，路易斯心里很难过。路易斯的爸爸看到自己的儿子那么难过，心想：吹小号的声音很像我们叫的声音，可是我没有钱买小号，那就去偷一把吧！虽然偷东西很可耻，但为了我儿子我愿意这样做。我觉得这就是父爱。
为了能把钱还给乐器店的老板，路易斯很努力的工作。后来它和天鹅小姐结婚了，它们快乐的生活着。
我觉得路易斯和萨姆的友情非常可贵。路易斯虽然有残疾，但还是很努力的学习、工作，最后得到了快乐。我们要向路易斯学习，做什么事不要放弃要努力和坚持。
吹小号的天鹅教学设计（精选18篇）篇八
今年暑假我阅读了很多有意义的书，其中我最喜欢的是《吹小号的天鹅》。这本书是美国著名散文家怀特写的。是一部非常有趣的童话作品。
书中写天鹅妈妈孵出了五只小天鹅，但一只叫路易斯的小天鹅天生是哑巴，对一只吹号天鹅来说，没法发出响亮的声音多么可怕啊！
当小天鹅们长出飞羽的时候，天鹅一家飞回了他们在美国红石湖的家。路易斯渐渐长大了，他很孤独和痛苦，因为他不能和其它天鹅说话，于是他想请别人帮忙。路易斯想起了男孩萨姆，他是天鹅一家在加拿大的沼泽地里认识的一位朋友。萨姆把路易斯带到学校里去读书。路易斯非常聪明，没有多久，他就能读和写了。当路易斯带着石笔和石板回到家时，才发现天鹅们都不识字，看不懂他写的东西。
路易斯长大了，他爱上了天鹅塞蕾娜，但因为他不能发出声音，无法引起塞蕾娜的注意，路易斯很伤心。天鹅爸爸为了帮助路易斯，砸破了一家音乐商店的橱窗拿回来了一只小号。但路易斯知道爸爸没有钱，小号是偷来的。路易斯决定挣钱还债让小号真正成为自己的。
路易斯后来做过很多工作。他做过库库斯库斯夏令营的小号手，还救了一名落水儿童，得到了一枚勋章。他做过天鹅游湖的音乐领队，他的演奏受到了人们的欢迎。后来他又飞到费城的鸟湖，晚上去夜总会吹小号挣钱。终于，路易斯攒够了钱。这时候，塞蕾娜为了躲避一场暴风雨也来到了鸟湖，路易斯用他动人的音乐表达了他的爱。
最后，路易斯不但还清了债，还获得了幸福。他和塞蕾娜一起回到了自己的家乡，自由自在地生活在一起。
读了这个童话，我懂得了一个道理：不管遇到多大的困难，只要一直努力，就一定会克服困难，取得胜利。
吹小号的天鹅教学设计（精选18篇）篇九
《吹小号的天鹅》读后感：这本书讲的是，有两只天鹅。一只是雄的，一只是雌的，他们生出了几个蛋。这时，有一个叫萨姆的一个小男孩走过来看。
有一天，有一只狐狸想吃天鹅蛋，就悄悄地走到湖边，跳进湖里，游到湖中央。这时，萨姆拿起弹弓，射向狐狸，于是，狐狸跑了。
过了几天，小天鹅孵出来了，那些天鹅都跟萨姆说：“毕！”只有一只叫路易斯的天鹅没说。
因为路易斯不会说话，所以路易斯的爸爸给路易斯抢来了小号。
后来，路易斯为了把小号的钱付给那个老板，所以离家出走去赚钱。
第一次是给船老板打工，后来因为出名才去夜总会上班。在那里，他还遇见了塞蕾娜。
赚完钱后，他和塞蕾娜回到了家。
我最喜欢路易斯。
吹小号的天鹅教学设计（精选18篇）篇十
这让我想起一件事：有一天，我练古筝，结果一塌糊涂，只好敲古筝不练了！后来我妈对我说：“别着急，慢慢来，你会成功的。”后来经过我的努力，古筝八级终于过了，成功了。
我认为：这种成功在于坚持和努力，只有做到了才会成功。
我从天鹅路易斯那里学到了很多。我知道人一定要坚持，一定要努力，一定要勇敢。会吹小号的天鹅可以做到这一点。我们呢？我们想向路易斯学习。
有许多埃尔文布鲁克斯怀特写的书，所以你有空的时候一定要读一读。
吹小号的天鹅教学设计（精选18篇）篇十一
1、萨姆把路易斯安排在(1)年级上课。
2、路易斯(嗓子)有缺陷，它用(文字)与人交流。
3、当路易斯第一次来到牧场找萨姆的时候，萨姆是从(咬开鞋带的动作)认出他的。
4、路易斯学吹小号是为了(追求塞蕾娜)。
5、路易斯用小号拼命赚钱是为了(还小号的钱)。
6、管理员告诉路易斯，在费城动物园他和赛蕾娜可以安全，衣食无忧的生活，但是路易斯为了(自由)不同意。
7、路易斯说：“天空是我的起居室。森林是我的客厅。寂静的湖是我的浴缸。我不能一辈子留在栅栏里面。”从这段话中你可以看出路易斯向往(自由)的生活。
8、在库库斯夏令营，路易斯救了一个小男孩，他得到了(救生奖章)。
9、天鹅爸爸还钱的时候(被抢击中)(遭遇了什么事)。
11、“我做这件事是要帮助我的儿子。我做这件事是出于对我儿子路易斯的爱。”这句话是(天鹅爸爸)说的。
12、路易斯用(小号)向心爱的赛蕾娜表达爱情。
吹小号的天鹅教学设计（精选18篇）篇十二
对于天鹅，人们对它们的赞赏那是十分之多的。人们赞扬它的羽毛雪白，赞扬它的身姿优雅，赞扬它的品格高尚。人们在写鸟类的文章时，大都会提到天鹅。人们都在写天鹅的品格高尚，都想表达出来天鹅的品格十分清澈，像水晶一样。而在我看到这本书时，我就认为这本书可以说是别出心裁了。
在《吹小号的天鹅》这本书当中，讲的是一个吹号天鹅，它叫路易斯。在它刚生下来的时候，它的兄弟姐妹们都可以发出吹号天鹅那最具代表性的如同吹小号般动听的叫声，而路易斯却不能发出叫声。但是上帝虽然为它关闭了一扇门，但是也打开了一扇窗。它的其他鸟类基本技能学的都比其它的同类学的快。在它们住的红石湖里，它们的爸爸教它们飞行的时候，路易斯是第一个飞出去的，也是第一个完成飞回来的。而且别的技能它学的也很快。甚至到了后来，在它的人类朋友萨姆的帮助下，它学会了写字。
路易斯的爸爸为它不能叫而苦恼。如果一个天鹅不能叫，那它就不能追求心仪的天鹅。为此它的爸爸不惜去偷回了一只小号。而路易斯在知道这件事后找到了萨姆，借了一支笔、一块石板和一条绳子。它把小号和笔、石板系在脖子上，到城市里去打工，要把小号钱还清。在它辛苦地打工之后，终于攒到了足够的钱，把欠的钱还清了。之后就在红石湖安稳的生活。
《吹小号的天鹅》把一件现实中不可能的事，写成了让人人都相信的一个故事。让我深受启发，我也要学习它勇敢、不拍困难的精神，做更好的自己。
吹小号的天鹅教学设计（精选18篇）篇十三
今天见英妈妈送了我好多本书，其中我最喜欢看《吹小号的天鹅》，晚饭前我津津有味地看着这本书，书的内容是这样的：
路易斯是一只生来就哑巴的'雄天鹅。为了说出自己内心的想法，路易斯离开了爸爸、妈妈、兄弟姐妹们，去找萨姆帮忙。萨姆把它送进了学校，路易斯在这所学校学会了写字。可是天鹅不会认字，路易斯还是没有办法向它心爱的雌天鹅倾诉衷肠。为了帮助路易斯，爸爸从乐器店里偷来了小号。路易斯不会吹小号，所以它又去找萨姆。萨姆又帮了它，让路易斯终于从小号里吹出了心底深处的歌，路易斯到处赚钱，就是为了把买小号的钱还给乐器店。乐声不但打动了塞蕾娜，也赢得人们的喜爱与赞赏。
看了这本书，我觉得路易斯是一个敢于说出自己想法的、勇敢的雄天鹅。我要向它学习，在课堂上大胆举手发言，说出自己的想法。
吹小号的天鹅教学设计（精选18篇）篇十四
书里的主人公是一只在声音上有缺陷的吹号天鹅，叫路易斯。虽然它不能发出声音，但它没有放弃自己，天鹅爸爸也没有放弃它的亲骨肉。于是，天鹅爸爸冲进乐器店，抢了一把小号送给了路易斯，它的人类朋友萨姆帮助它上学。
此时，路易斯已经会吹几个音了，萨姆棒它找到了人生中第一份工作——夏令营号手。它边工作边学习用小号吹奏音乐，它需要钱因为它要帮爸爸还小号的钱一个月过去了，路易斯拿到了工资，它请求萨姆用剃刀把它右脚的割开，这样它就能活动它的脚趾了。
现在，它已经能吹出好听的曲子了，它去了公园里小船上工作，它边吹着小号边带路，把所有的游客都沉醉了，在这个月里船老板净赚，路易斯也赚了不少钱。由于路易斯在公园里工作，所有人都认识它了，它已经一炮而红了。
从这本书中，我懂得了：如果你先天身上有什么缺陷，请不要埋怨，向好处发展，用你的优点来掩盖你的缺陷、。
吹小号的天鹅教学设计（精选18篇）篇十五
暑假里，我读了美国作者e・b怀特的书《吹小号的天鹅》。这本书被誉为“二十世纪读者最多，最受爱戴的童话”之一。
这本书讲述了一对天鹅夫妇生了一窝小天鹅，其中有一只叫路易斯的小天鹅不会说话，为了表达自己，路易斯学会了写字，并且用爸爸从乐器商店偷来的小号学会了演奏。后来，路易斯历尽千辛万苦，凭借自己的努力归还了乐器商店的钱，赢得了心爱的天鹅小姐塞雷纳的爱，赢得了人们的尊敬和喜爱。
我读完这本书后感到爱原来这么伟大，可以让我们为了他人牺牲自己。路易斯就是为了表达对塞雷纳的爱，学会了写字和吹小号，成长为一只最优秀的天鹅！我被路易斯坚持不懈的精神深深感动了！
吹小号的天鹅教学设计（精选18篇）篇十六
路易斯是一只天生哑巴的天鹅，为了说出自己的想法，路易斯在石板上写字。可是其他天鹅不认字，路易斯还是没有办法向它心爱的天鹅塞蕾娜倾诉衷肠。为了帮助路易斯，他爸爸闯入一家音乐店偷走了一个小号。路易斯吹了许多遍，终于吹出了他心底的歌声。歌声打动了塞蕾娜，得到了人们的尊敬和赞赏。
这是路易斯与命运抗争的故事，一个克服一个又一个困难得到成功的故事。路易斯和丑小鸭一样，天生就有缺陷。丑小鸭很丑，其他小鸭子都不喜欢它，可是它不像路易斯一样哑巴，可以说出自己的心理话。路易斯不丑，但它是哑巴，是个更大的缺陷。但丑小鸭和路易斯后来都成功了，他们是靠自信来克服一次次困难才得到成功的。
在生活中，也有许多和正常人不一样的，他们的缺陷，要与自己的命运作斗争，为什么有些人能取得成功，而有些人则会坐在路边当乞丐？这就说明那些成功的人有信心，相信自己能超越自我，超越比别人。勇敢地去面对重重困难，这就是勇气和自信。
吹小号的天鹅教学设计（精选18篇）篇十七
暑假里，我看了一本叫《吹小号的天鹅》的书，这本书的主角是天鹅路易斯。
路易斯是一只生下来就是哑巴的吹号天鹅，为了和自己的同伴们交流，他飞到一个小镇上，幸运地遇上了他的`朋友弗比，弗比是个小学生，他把路易斯带到学校里，跟老师学英语。半年后，他就学会了英语，弗比也送他了一个石板和一枝石笔。但路易斯忘了他的同伴不会英语。他还没有办法向塞蕾娜——他心爱的雌天鹅倾诉衷肠。这时他的爸爸冒着生命危险到乐器偷了一把小号，路易斯觉得十分惭愧，于是他在学会吹小号后把演出挣来的钱还给了店老板。他发自内心的乐声不仅感动了塞蕾娜，也博得了大家的尊敬。
我觉得路易斯非常了不起，因为他没有因为自己是个哑巴而，而是努力学习交流。这种精神是难能可贵的，路易斯还十分讲信用，我要多向他学习。
吹小号的天鹅教学设计（精选18篇）篇十八
《吹小号的天鹅》这本书主要讲了一只不能发出声音的天鹅路易斯用小号吹出了美妙动听的乐曲，成为了美国人尽皆知的“音乐家”。路易斯付出了很大的努力，是因为两件事：一是因为这把小号是他爸爸从乐器店里偷来的，他为了还清小号的钱，他自学成才。二是因为让自己心爱的天鹅塞蕾娜能够注意到自己并且爱上自己。所以，路易斯参加了库库斯库斯夏令营做“钟点报时员”，用小号吹出起床号，熄灯号，不仅赚到了钱还得到了一枚荣誉奖章。接着他又在波士顿找到了天鹅游船的老板，得到了一份新的工作——吹着小号领航。经过一个月的努力，他获得了人们的认可。后来他到了费城，每天晚上11点到凌晨2点去音乐喷泉吹小号，还清了买小号的钱。命运又在此时眷顾了这只努力的天鹅，他住在费城动物园期间，一场台风把他心爱的天鹅塞蕾娜挂到了他的身边，终于了了心愿，圆了梦想。
故事里的天鹅路易斯是一只有目标就回去努力完成的天鹅，我从故事中体会到了路易斯的认真用心。而最能体现路易斯认真用心的情节就是在库库斯库斯夏令营，他起早贪黑一边做好“钟点报时员”一边关心营员，当平果·斯金纳落水时，他以最快的速度救起了平果。以他的非凡勇气和全然舍己忘生的精神救了平果·斯金纳的性命，赢得了人们的赞赏。
我想起自己平时做事情总是半途而废，和路易斯比起来，他的坚持真值得我学习。这本书不仅生动有趣，还给予天鹅了人类的很多思想语言和行为，使天鹅们变得栩栩如生，通过故事，让我明白了许多一生受益的道理。