每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
小学四年级秋季篇一
良好的班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。这学期我会把做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任作为我不断努力的目标，而培养学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学、勇于探索作为我工作的宗旨。
班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是授课还是平时言谈，都会对学生产生很大的影响。为此，我平时不仅要保证上好每一节课，批改好每一次作业，而且注意自己的言行举止是否得体，特别是每天一大早，我总是比学生早到校，一到学校就协助学生搞好卫生、纪律、进入朗读学习，下雨天更是提前到校清扫卫生区，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。
（3）培养干部团结协作的精神，能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体，即以面带面。
学校教育固然重要，我觉得对一位孩子的成长，家庭教育也和重要的。为了学生更好地成长，我觉得应做好与各家长的联系；如何协助学生学习和支持学校工作的，并给家长提供关于如何指导学生作文写作和提高数学的机会等。
1、学习困难的学生；
2、行为习惯自制力较差的学生；
3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而，她们表现出来的基本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的捣乱。通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，如谈谈他们的兴趣爱好；谈谈他们假期怎么过；谈谈他们父母、家庭的情况，当然也谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特别是他们点滴进步，我都要在班内大肆宣传，使他们成为班级核心，让他们有自豪感，从而鼓起他们与人交往的勇气，树立起他们的自信心。在班内，我还常开展火眼金睛活动看谁发现别人优点最多，并互相说一说，使我班学生始终能处于发现别人的一种状态。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法。本学期，我会以爱字当头、以情动人。事实证明，我班学生，爱意十浓无歧视他人现象，创建良好班风。
小学四年级秋季篇二
生命的真谛注释力量的永恒
呼吸的瞬间注释生命的价值
南无呼吸的艰难，力量的渐逝在此刻都可得到最美的解释
将这美坚持到底，即使失败，也觉得无怨无悔
将这美永驻心底，即使深锁，也永不会退色
所有的这一切，都将在心灵的空中，如彩虹一般
留下美的而永恒的瞬间
此生无悔
无悔的
选择
无论结局是好是坏
无怨无悔是我们的选择
每当运动员奔驰在400米跑道上时
我们为你祝福为你喝彩
不到最后一刻绝不轻言放弃责成了你们的信仰
也成了我们的信仰
运动员们
飞吧!翅膀属于你
小学四年级秋季篇三
拚搏在那一瞬间化为生命的起点，
在那一须臾万物化为虚有，
只知道，胜利并不遥远，
抬起头望望前面，
终点线已依稀可见，
无数个日日夜夜的辛劳，
将在今日兑现。
洒一把艰辛的汗水，
继续抬起疲倦的脚步，
爆发的一吼气贯长虹，
继续向前，
不论成功与否，
你已曾经拥有，
曾记否，
在终点欢呼，
震惊四周?
小学四年级秋季篇四
教材四年级数学下册，是以《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》的基本理念和所规定的教学内容为依据，在总结现行九年义务教育小学数学教材研究和使用经验的基础上编写的。编者一方面努力体现新的教材观、教学观和学习观，同时注意所采用措施的可行性。使实验教材具有创新实用，开放的特点。另一方面注意处理好继承与发展的关系，既注意反映数学教育改革的新理念，又注意保持我国数学教育的优良传统，使教材具有基础性，丰富性和发展性。
二、学情分析：
学生对知识的掌握仍存在一些不利因素，有少部分学生，由于知识脱节，单元知识能过关，但综合能力较差，对于概念理论知识理解过于肤浅，对知识运用也欠灵活，有一部分学生学习态度比较浮躁，计算能力较差，还需进一步提高，应用题分析能力还可以，个别学生仍需继续辅导。从学生习惯方面看，有一部分学生没有养成良好的学习习惯。做题马虎，丢三落四，抄错数，不用直尺等许多学习习惯有待改善;还有个别学生由于缺乏自信心。
三、教材分析：
1、改进四则运算的编排，降低学习的难度，促进学生的思维水平的提高。
2、认识小数的教学安排，注重学生对小数意义的理解，发展学生的数感。
3、提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索，促进学生空间观念的发展。
4、加强统计知识的教学，使学生的统计知识和统计观念得到进一步提升。
5、有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力和解决问题的能力。
6、情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。
四、教学目标：
1.理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。
2.掌握四则混合运算的运算顺序，会进行简单的整数四则混合运算;探索和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高计算能力。
3.认识三角形的特性，会根据三角形的边、角特点给三角形分类，知道三角形任意两边之和大于第三边和三角形的内角和是180°。
4.初步掌握确定物体位置的方法，能根据方向和距离确定物体的位置，能描述简单的路线图。
5.认识折线统计图，了解折线统计图的特点，初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。
6.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
7.了解解决植树问题的思想方法，培养从生活中发现数学问题的意识，初步培养探索解决问题有效方法的能力，初步形成观察、分析及推理的能力。
8.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
五、教学重点、难点：
1、小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。
2、掌握四则混合运算的运算顺序，会进行简单的整数四则混合运算，探索和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高计算能力。
3、认识三角形的特性，会根据三角形的边角特点给三角形分类，知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180度。
4、初步掌握确定物体位置的方法，能根据方向和距离确定物体的位置能描述简单的路线图。
5、认识折线统计图，了解折线统计图的特点，初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。
6、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
7、了解解决植树问题的思想方法，培养从生活中发现数学问题的意识，初步培养探索解决问题有效方法的能力，初步形成观察、分析及推理的能力。
8、体会学习数学的乐趣，学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
10、在综合应用中，能运用学过的知识解决实际问题。
11、在实践活动中。初步了解分析研究问题的步骤和方法。
六、教学措施：
1、深入教材，认真备课，定好单元计划，提前一周备课。
2、注意新旧知识的联系，侧重发展学生思维能力。
3、抓重点、难点、各个环节的突破。
4、重视学生的智力开发，抓好素质教育，培养良好的学习习惯，重视课堂40分钟的利用，大面积提高教学成绩。
5、对学生要高标准严要求，教给学生科学的学习方法，充分利用教科书掌握例题、习题之间联系，举一反三，灵活学习，真正地把知识学会。
6、精心设计作业，有层次，讲究目的性、科学性。
7、抓好后进生的转化工作，耐心辅导，因材施教。
七、教学进度安排：
四则运算----------------------8课时
位置与方向--------------------6课时
运算定律与简便运算------------14课时
小数的意义和性质--------------18课时
三角形------------------------8课时
小数的加法和减法--------------10课时
统计--------------------------4课时
数学广角----------------------4课时
总复习------------------------4课
小学四年级秋季篇五
一、班级简析
本班共计学生63名。据以前对这班了解，本班中有近四分之一的学生学习态度和学习习惯有点差。这些人上课不认真听，下课作业不做。他们知道老师拿他们没什么办法，因此做作业老是拖延时间。同时，本班学生特别喜欢讲空话，自制能力差，尤其是几个男生文明行为方面做得很差，总是动不动跟别人吵嘴，打架。整个班级缺少凝聚力，集体主义意识淡薄。
二、 工作重点
1、确定班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向。因此，我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目标。每天与对学生对话的方式加强班集体的奋斗目标。
2、培养良好的班风。针对本班学生上课不专心听，作业不认真做，行为方面不端正等这几方面。确定“团结、勤奋、求实、创新”班风，让正确的舆论和优秀的班风去影响，制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。
3、班级管理细致化、民主化。有句话说：抓在细微处，落在实效中。班主任工作要细致入微，在细微的基础上，我动用班级中大部分同学。创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性。在班级内有班长，有纪律委员等这些班干部。也有负责包干区的区长，负责关灯的灯长，负责关窗的窗长等。动用尽可能的学生，让每一位学生参与到班级的管理中。
4、培养和健全一批团结的班干部。班干部是一个班级的重要组成部分，他们是班级核心。有了这个核心，才能带到全班同学去努力实现集体的奋斗目标。经常召开班干部工作会议。指导他们的工作方法，提高他们的工作能力。共同建设好班级。
5、做好与家长的交流与沟通工作，更好为学生的全面发展服务。
三、 工作安排：
九月：
1、报名注册
2、打扫班级及公共场地卫生
3、了解学生暑期生活，书面小结
4、加强期初的行为规范教育
5、庆祝教师节
6、选拔人才，竞选班干部
7、开展安全教育月活动
十月：
1、庆祝国庆黑板报比赛
2、建队节活动
3、学习《小学生日常行为规范》
十一月：
1、做个文明礼貌的小学生
2、主题班会
3、安全教育
十二月：
1、绘画比赛
2、学习雷锋精神
3、迎元旦校诗歌朗诵比赛
一月：
1、复习，做好学生的思想工作
2、安排寒假生活
小学四年级秋季篇六
金秋十月，桂花飘香，我们迎来了一年一度的秋季运动会。
一大早，全校师生就来到了运动场，有的安排场地，有的整理服装，有的在赛前热身，静寂的操场一下子热闹起来。
大约7点30分，运动会开幕式开始了。在昂扬的乐曲中，各班运动员穿着统一的服装，排着整齐的队伍，大踏步走向主席台，展现出青少年特有的朝气与活力。
庄严的升旗仪式后，比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油声和助威声此起彼伏，络绎不绝。右边田径赛场上的运动员个个摩拳擦掌，跃跃欲试。跳高和跳远的运动员为了得到更好的成绩，拼尽全力，跳了一次又一次；铅球和标枪比赛的选手们则越抛越远，引得周围的人群不断欢呼。
左边田径赛场上的运动员们，一个个如兔子般飞离起点，像离弦的利箭般冲向终点，运动员们旺盛的斗志和拼博的热情，使得在场的观众兴奋不已。
各项比赛一直进行到下午才结束，赛后进行了颁奖仪式。这次运动会上我收获了许多，懂得了团结协作的重要性。我想，下一次，我们一定会做得更好！
小学四年级秋季篇七
向我们走来的是国旗护卫队，他们是一个纪律严明，意志刚强的团队，这是一个奋发向 上，豪气冲天的团队，他们有“鹰击长空，鱼翔浅底”的无悔追求!他们朝气蓬勃，勇往直前，他们同甘共苦，团结一心!我们相信他们的未来定是最美丽的风景线。
红旗方队：
小学四年级秋季篇八
静静地，秋季已经无声无息地来到了大家身边，带给大家不少丰收的喜悦。道路两旁的树叶变黄了，落在了地上，像是给大地披上了金黄色的风衣。
丰收的喜悦来自五颜六色的菜园。菜园里有很多蔬菜成熟了：橘黄色的南瓜又大又圆。南瓜的外皮很粗糙，像一位老人粗糙的皮肤；绿色的冬瓜，个头大得非常，外皮上有很多根“小刺”，像是一层护肤霜，是否冬瓜也要开始做皮肤保养了呢！
颗粒饱满的毛豆晒在院子里，叶子金灿灿的，豆节爆出了一颗颗黄色的小豆子，噼哩哗啦地在地上炸开了花。奶奶把它榨成豆浆，母亲把它做成护颈枕，每颗豆子像一粒粒柔珠给母亲按摩着。闻着豆子的香气，母亲晚上睡觉会做美梦呢！
红彤彤的辣椒晒在太阳下，让它变得老一点；一大棵白菜掰成一片一片的，让奶奶把它的一半做成酸辣白菜，还有一半做成泡菜；橘红色的胡萝卜，有一小部分藏在土里，嫩绿的叶子中还带点红，像是一个孩子忽然在绿色丛中冒出头来，看看农村是哪种。
丰收的喜悦来自菜园里的小昆虫。小青虫趴在菜叶上扭动着身躯，跳起了华尔兹；蚯蚓伸缩着它那婀娜的身材，一会儿钻到土里，一会儿探出头来，仿佛在说：“终于到了丰收的时刻了！”蟋蟀“嚯嚯嚯”地叫，唱起了丰收之歌。小昆虫们像是在开丰收庆祝大会呢！
我对奶奶说：“今年秋季收获也太好了吧！好高兴啊！”奶奶脸上笑开了花，说：“今天晚上给你做蔬菜宴。”“太棒了！”我开心地说。
我爱秋季，爱这丰收的季节，更爱这秋季的菜园，它让大家的生活美好又甜蜜。
小学四年级秋季篇九
这天，阳光小学的操场上传来一阵阵加油声，这是怎么回事？原来，远光小学正在举行运动会。
此时，运动会已经到了最后一个项目——800米长跑的时候了。
参加800米长跑的选手——小林、小光、小明来到了起跑线，准备开始比赛。随着裁判的一声枪响，三位选手像离弦的箭一样冲了出去。一开始，选手们你追我赶，不分上下。观众们也不甘落后，有些把手比成喇叭状，大喊加油；还有些使劲挥舞着手里的小红旗为选手们摇旗呐喊。
快到冲刺的阶段了，这时区别就很明显了。大家公认的跑步健将小林即使到了现在也不会气喘吁吁；小光就有点吃力了，头上已经流了汗滴；小明已经要撑不住了，满头大汗，嘴里呼哧呼哧地喘着粗气。
很快小林冲过了终点，获得了第一名。观众们发出一阵激动的呐喊。可不知是什么原因，在小林的后面小光摔倒了，这可摔得不轻，尽管他挣扎着想要站起来继续比赛，可都无济于事。
这时，后面的小明追了上来，虽然他可以超过小林成为第二名，可是他依然停了下来来到小林身旁，使出了全身的力气扶着小林一起走向终点，让小林成为了第二名。虽然小明没有获得第一名，也没有获得第二名，可因为他的善良，学校特别颁给了他道德风范奖。
小学四年级秋季篇十
一年一度的秋季运动会在我们的梅李中心小学隆重地举行了。操场上热闹非凡。观看的同学有的手里挥舞着拉拉棒，在给参赛的同学们加油打气，有的同学手里挥舞着红领巾，还有的站在凳子上为选手们加油呐喊。
女子200米田径比赛马上就开始了。我们班的孙亦欢站在第二第2跑道上做好了准备动作。只见裁判员一声令下，她就“嗖”的一声冲了出去。其他选手也毫不示弱，她们你追我赶，谁也不让谁。有的咬紧牙关，要追上前面的同学，有的瞪大眼睛向终点奔去，还有的把脸憋得通红，奋力追赶。孙亦欢也不落后，她就像一匹骏马，驰骋在跑道上。过了一会儿，比赛结束了，孙亦欢以第四名赢得了这次比赛的好成绩。同学们都高兴得把她簇拥了起来。
今天的比赛真是令我难以忘怀！