在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
分别分别篇一
我的朋友，别哭了。人生总有不同，何必含泪而去？让我们紧紧相拥，然后潇洒的离开，给彼此留下坚强的背影！
未来还有很多路要走，也许是一段愉快的旅程，也许是一段坎坷的旅程。在过去的回忆里，我们牵手，一起学习，一起玩乐，…，所以不要害怕。朋友，我会一直陪着你，让我们一起走过人生的起起落落，然后在绚丽的彩虹下相聚！
被遗忘的花瓣落在一个角落里，默默等待枯萎，但干枯的种子也会在春雨过后变成美丽的花朵。只要眼泪不流，我愿意做守护你的阳光天使。来吧，我的朋友！希望之门为你敞开。忘记过去，迎接新的春天，像蝴蝶一样美丽，像孔雀一样优雅，像海豚一样聪明。去吧，不要回头，走进你崭新的世界，你灿烂的未来。
朋友，毕业了，不知道还能不能再见到你。如果可能的话，我愿意和你再走一次，肩并肩，手牵手，和你一起面对未知的世界。
夕阳下，我们微笑，紧紧拥抱，流下永恒的美好形象！
分别分别篇二
我和爸爸妈妈能团聚的时候并不多，因为他们长年在国外工作。每当他们回家时，就是我最高兴、最幸福的时刻。
而小时候，我跟着爷爷奶奶一起生活，即便爸爸妈妈不在身边，我也没有什么感觉。直到那一次，我终于体会到了亲人分别的滋味。
那年春节，爸爸妈妈在家呆的时间比较长，我对爸爸妈妈特别依赖，总是担心他们离开我。春节过后的一天，妈妈抚摸着我的头，温和地说：“楚恒，你的零食都没有了，妈妈给你钱，你去楼下的超市买一些回来，好吗?”妈妈让我去买零食，她不是反对我吃零食吗?虽然我感到很好奇，但还是很开心地打开门，朝楼下的小超市跑去。我在超市挑选了一些我爱吃的零食，还给爸爸妈妈买了几包零食，我心里想：他们一定也很喜欢吃的。
当我提着一大包零食回到家里时，爸爸妈妈不见了。刹那间，我的泪水夺眶而出，手中的零食袋滑落了下来，一动不动地站在门口。我的心里充满了懊悔、伤心，为什么要岀去买零食呢?原来这是妈妈为了支开我，“哇…”我的眼睛好像一个开了闸的大坝，汹涌的泪水哗哗地流着。
任凭奶奶怎么安慰，我一直都在哭泣，直到嗓子哭哑了，眼睛哭痛了之后，我才渐渐平静下来。奶奶这才把妈妈写给我的信递给我，那是妈妈给我的留言：宝贝，爸爸妈妈只是暂时地离开你去工作，我们还会回来的，你一定要学会坚强哟!爸爸妈妈爱你!
日复一日，年复一年。爸爸妈妈依然是每年回来过春节，过完春节后依然要离开我。如今，我已经长大了，不再像儿时那样哭哭啼啼，渐渐的理解了爸爸妈妈，也学会了坚强面对。
但是，每一次当我目送着他们远去的背影，我还是控制不住自己，眼睛里总是湿润的，也许，这就是分别的滋味吧。
分别分别篇三
看着初中的毕业照，回想起与同学们三年的相处，心中感慨万分。中考后与同学不舍的分别，当时的分别场景还清晰的浮现在眼前，当我坚信分别不需要悲伤，这是初中美好的回忆，也应是前往高中的动力。
初中的老师们和同学们，在我心中都有一段美好的回忆，我们相亲相爱就像一家人。但是中考之后我们不得不分别，奔向各自的高中生活。有的人可能会与我常常联系，而有的人或许是这一辈子最后一次见面，最后一次问候。
那天同学会上，我们聚在一起，说了很多。我还是会和同桌开玩笑：“虽然你缺点很多，但人还是不错的，今后我们分别了可别忘记你同桌我哦!”也会很感激地对老师说：“老师，您辛苦了!”有时也安静地听听同学们的对话，一起欢笑，一起等待，等待分别的那一刻。总希望此时此刻时间走得慢些，再让我享受享受和同学老师们在一起的时间，可天下没有不散的宴席，很快就到了聚会的最后一项活动--填同学录。一张一张各具特色的同学录在我们的手间飞来飞去，这是感情的传递。我认真地填着每一个问题，每一个回答都寄托着我的祝福，每个问题都让我鼻子感觉酸酸的，或许这就是将要分别的悲伤。
告别初中的一切，不应留下一丝悲伤，因为那是最美好的三年，这三年不是教会我们如何去感伤分别，而是如何面对未来，面对社会。分别初中是塑造一个新自己的开始。
初中的生活是用来回忆的，而不是感伤。虽然离开了熟悉的同学和老师们，但就像诗人高适所说的：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”一样，将来还会有很多人和事需要我们去了解，分别初中就是更深一层的了解这个世界。
让我们忘记分别的悲伤，化悲伤为动力吧！
分别分别篇四
2、桃花潭水三千尺， 不及汪伦送我情。——李白《赠汪伦》
3、孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。——李白《送孟浩然之广陵》
5、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 —— 元稹《离思五首·其四》
7、海内存知己，天涯若比邻。 —— 王勃《送杜少府之任蜀州》
8、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 —— 王维《渭城曲》
9、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 —— 王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
11、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 —— 高適《别董大二首》
12、此地一为别，孤蓬万里征。 —— 李白《送友人》
13、风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。 —— 李白《金陵酒肆留别》
15、数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。 —— 郑谷《淮上与友人别》
16、又送王孙去，萋萋满别情。 —— 白居易《赋得古原草送别》
18、离离原上草，一岁一枯荣。 —— 白居易《赋得古原草送别》
19、粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。 —— 苏轼《和董传留别》
21、感时花溅泪，恨别鸟惊心。 —— 杜甫《春望》
28、山随平野尽，江入大荒流。 —— 李白《渡荆门送别》
32、离恨恰如春草，更行更远还生。 —— 李煜《清平乐·别来春半》
33、渡远荆门外，来从楚国游。 —— 李白《渡荆门送别》
34、远芳侵古道，晴翠接荒城。 —— 白居易《赋得古原草送别》
35、昔时人已没，今日水犹寒。 —— 骆宾王《于易水送人》
36、人生如逆旅，我亦是行人。 —— 苏轼《临江仙·送钱穆父》
37、此地别燕丹，壮士发冲冠。 —— 骆宾王《于易水送人》
39、里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 —— 高適《别董大二首》
43、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 —— 王维《渭城曲》
47、万壑树参天，千山响杜鹃。 —— 王维《送梓州李使君》
49、月下飞天镜，云生结海楼。 —— 李白《渡荆门送别》
50、浮云游子意，落日故人情。 —— 李白《送友人》
分别分别篇五
这段时间可能是所有的高学生不太愿意度过的，因为这段时间的精神压力不压于任何一种压力，不论是工作的压力还是情感的压力，都比不过此时的心情！
昨天，是我的同学回高三复读的日子，为了能够见他最后一面，我冒着大雨赶回家，雨浩大好大，也许老天也不喜欢离别的场面吧，所以用这种方式来表达他的不满！
那晚我们所有的同学都喝醉了，但是脑子都是清醒地，不舍得睡觉，害怕时间就这样过的太快，所以就这样做了一宿，聊了一夜，听了一夜我们曾经喜欢的歌曲，我们八人是无话不说的好友，虽然我因为我不是和他们一个学校，有三年没有聚到一起了，但是我们的友情一如当初，没有丝毫的改变！人生由此友情足以！
老友踏上车的时间是中午，临时决定的，原本打算下午走，但是有点事情需要解决，所以提请走了，当老友踏上汽车的一瞬间，所有的感情在这一瞬间崩溃了，挥一挥手，所有的不舍于祝福都在其中，同样包含的还有许多的祝福！也有对他明年的期待与支持！我们相信会有另一片的天空在等待他！
过几天还有别的同学也要走，他们都是被录取的！我真的为他们感到骄傲于高兴！或者你认为我不会有他们的高兴，那么你错了，因为我不能完成的心愿由他们替我完成！
分别分别篇六
;我們分手，言别
可彼此还站在原地，
审视、等待
这里就要动身，一去不返，
彼此再不能相亲相见。
这紧张的时刻永远地结束吧
痛怆仅仅载进记录。
我们的脸再不撕得粉碎，让微笑
翻译出
我们爱情的信号
瞬息间涌出爱的舞蹈。
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我和小刚同桌一年多，两个人之间经常战争不断，可以说是一对名副其实的“同桌冤家”。这不，他一来，就把书包横跨在“分界线”的两边。我一看，气恼地说：“你超过了‘分界线’，按规定，罚什么，你明白！”谁知，他却强词夺理：“你不也有超过的时候吗？让我放一次也不可以吗？切！”我被他堵得无语，只好作罢。每当老师要调整座位时，我俩就巴不得分开，省得整天硝烟弥漫。可不知为什么，老师好像无视我们的存在，我们俩的位置就这样一直原封不动。于是，教室成了我俩的“战场”，害得左邻右舍也被我俩吵得苦不堪言。
那次分别，我感受到了友情是难以割舍的；那次分别，更让我悟出了友情的真谛！是呀，某些东西只有当失去时你才会珍惜，友情也是这样。
分别分别篇八
春意融融的四月，我们却迎来了与“图书角”的分别！今天，我们告别了亲爱的图书角，也意味着告别了那一份在图书里探险，与主人公在童话王国一起漫游的乐趣，也告别了许多书朋友们。
我爱读书，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这句话我早就记在心中，我爱读书，不亚于绘画和小提琴，甚至远远超过。双语节的比赛，有60%是靠读书来考得高分。所以，图书角的分别，既让我伤心悲痛，还有可能拉低我的成绩。
那到底是什么让图书角消失，一去不复返？是爱好，是习惯。今天，有两本图书从图书角神秘消失再也没出现过。大章老师很生气，召集中队委员开了一个会，最后的结果是：图书角不建了！中午，同学们一个个没精打采地拿回了自己的书。我拿书的时候，表面没哭，心已经碎了一地。我也不怪那个拿了书的人，他只是喜欢罢了，也不是故意的。但他为什么不说一声呢？我百思不得其解。
建图书角的时候，目的除了让同学爱上图书以外。二是想培养习惯，建立友谊。当同学把书放上图书角时，就是要把它献给同学们。而同学把书借下来时，就是要接受这份好意。
图书角把它们合成一股看不见的友谊。有图书角的同学们，在心底一定埋着一颗友谊之种，它有一天必定会开出美丽的，还带着阵阵芳香的友谊之花。
我们班每个同学都有对图书的爱好，或多或少。但习惯，包括我在内，是没几个人在意的。有哪几个同学会将书好好放在书架上，不乱放？有哪几个同学会为书精心包上书皮，不让它受到破坏？所以，我们不应该怪大章老师，她这么做，也一定有她的原因。如果，我们能做好对图书的保护，能做好对友谊的尊重。那么我们一定能建出一个图书奇多，散发着友谊之花芳香的图书角！