范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。
以游乐场的滑滑梯为题写篇一
出了公园,我的“火眼”看到了一个人很多的地方。我跑去看他们在钓鱼!哦,那是什么?我经常在报纸上看到的不就是这样吗?我想了想。哦,这是一个水车。第一次近距离接触水辊!
我赶紧喊道:“妈妈,我想玩!你跟我玩!”没想到,我妈欣然同意了。一定是她也想玩!
我们脱下鞋子,爬上了滚轴。没想到,一个五六岁的陌生小女孩跟着我们。我躺在里面,心想:没什么好怕的!管理员叔叔喊道:“准备好了吗?我放手!”说着,他放开了绳子。
我毫无准备,跌跌撞撞。幸运的是,我倒在柔软的气垫上。小女孩四肢着地摔倒了。我甚至没有时间起床。我一个接一个摔倒,把小女孩翻了个身。只有我妈稳如泰山。
我好不容易才爬起来,但是我的脚好像不听使唤了,我不停地翻着。我狠心,艰难的站起来,开始和妈妈一起蹲下,但是那个小女孩毁了我们的整体计划,她自己摔倒哭了。我和妈妈别无选择,只能停下来等她。
10分钟时间到了。我们下了压路机,手还在动。真的是“后遗症”。水面上的这个滚轮就像在太空中一样。我体会到了当宇航员的艰辛,真的很难控制!
以游乐场的滑滑梯为题写篇二
户外活动是最让幼儿喜欢的活动之一,但在户外活动中存在着许多不安全的因素。户外活动中难免要奔跑、跳跃、钻爬、攀登等,我们也常常会遇到幼儿在活动中突然跌倒等情况。小班幼儿最感兴趣的活动内容就是滑滑梯,每次户外活动滑滑梯时,总有一些孩子能把滑梯玩出各种花样,如倒着滑、趴着滑等。他们玩的那么开心,却似乎没有意识到这样做的危险。针对这种情况,为了使孩子们掌握正确的滑滑梯的方法,知道不正确的玩法会发生危险,同时也为了提高他们的安全意识和自我保护能力,我开展了本次安全教育主题班会。
1、让幼儿练会用正确的方法玩滑梯。
2、知道不正确的玩法会发生危险。
3、初步培养幼儿的`安全意识。
4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
小型滑梯、照相机。
1、请几位大班的小朋友表演正确的滑滑梯的方法,幼儿观察。
师:小朋友们,老师知道你们特别喜欢滑滑梯,今天呀,我们班来了几位大班的哥哥姐姐,他们也喜欢滑滑梯,他们还想给你们表演怎么样玩滑梯呢,我们拍拍手欢迎他们。大班幼儿表演滑滑梯,提醒幼儿认真观察。
提问:大班的哥哥姐姐是怎么滑滑梯的?幼儿讨论回答后教师边示范边讲解:滑滑梯前首先要排队,手扶滑梯两边的把手一个一个登上台阶后坐在滑梯口;然后轻轻抓住滑梯两边的扶手双脚分开伸直慢慢向下滑;滑的过程中如果觉得太快了,就用两脚瞪着滑梯两侧。
2、讲故事《小熊受伤了》,使幼儿知道不正确的玩法会发生危险。
提问:
(2)小熊是怎样滑滑梯的?这样玩对不对?(头朝下趴着滑、倒坐着滑;这样玩不对。)
(3)最后发生了什么事情?(头摔破了流血了)
(4)小朋友们能不能向小熊练?(不能)
小结:小朋友们一定要用正确的方法滑滑梯,不正确的玩法会给我们带来危险,使我们容易受伤。
(5)我们滑滑梯时还要注意什么?使幼儿知道,滑滑梯时要排队,不拥挤,不打闹、不推人;上台阶和下滑时前后要保持适当距离;手上或口袋里不能有坚硬的东西等。
3、幼儿练滑滑梯,教师指导幼儿用正确的方法玩滑梯。请幼儿排好队,一个跟着一个练滑滑梯,提醒幼儿用正确的方法滑滑梯,并保护好幼儿;鼓励个别担心的幼儿大胆地滑滑梯。
4、给玩滑梯的小朋友拍照,鼓励幼儿用正确的方法滑滑梯。
师:小朋友能用正确的方法滑滑梯,真棒!老师给他照相放在电视里,让他当小明星。
5、幼儿观看视频:我会滑滑梯。将照相机与电脑连接,请幼儿观看视频中自己是注意滑滑梯的,使幼儿进一步掌握滑滑梯的正确方法。
师:看,小朋友们滑滑梯滑的多棒呀!以后我们出去玩滑梯,一定要向今天这样,记住了吗?拓展:在日常生活中练儿歌《滑滑梯》,随时提醒幼儿用正确的方法滑滑梯。滑滑梯滑滑梯,滑滑梯,你先我后别着急。上去好像爬高山,一步一步往上爬。下来好像做飞机,哧溜一下就落地。
以游乐场的滑滑梯为题写篇三
滑梯是小朋友们喜欢的玩具,小班孩子刚刚入园还不懂得如何正确、安全的滑滑梯,当他们来到滑梯前,都会兴奋不已,有时会争着、抢着上滑滑梯,会造成一些危险。因此,我设计了这节活动,让孩子们学会正确的滑滑梯,引导幼儿学会人多的时候要依次排队,做一个小小文明人。
2、初步养成安全意识。
3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
正确的方法滑滑梯和自我安全意识,
1、儿歌《滑滑梯》准备
2、小鸡头饰数个,卡纸做的小虫子若干个,2个滑滑梯
1、 教师扮演鸡妈妈,小朋友们扮演小鸡。鸡妈妈带着鸡宝宝区草地玩。
鸡妈妈:孩子们,今天天气真好,妈妈带你们一起到草地上捉虫子,好么?
(老师和孩子们边念儿歌《滑滑梯》边走出教室,来到操场上的滑梯边。)
鸡妈妈:孩子们,你们看,这有一座山,草地在山的那边,我们要翻过这座山才能到草地上玩,你会爬么?(请一个小朋友试着滑滑梯)
鸡妈妈:孩子们,你们看他滑的好不好?他是怎么滑的?(教室根据这个小朋友滑的情况进行引导,如果那个地方滑的不好,就请另一个小朋友再去滑,最后进行总结。)
鸡妈妈总结:这座山一边是楼梯一边是滑梯,从楼梯这边上的时候,要双手扶好楼梯的两边把手,眼镜看着楼梯,一层一层的往上爬,爬到楼顶后,慢慢坐下,双手扶着滑梯两边,两腿并拢,在慢慢往下滑。
2、 鸡宝宝和鸡妈妈一起滑滑梯。鸡妈妈:你们会过这座山么?我们现在一个一个爬过山去草地上捉虫子吧。(教师观察幼儿滑滑梯的情况引导幼儿用正确的方法玩滑梯。)
3、 鸡妈妈:孩子们,我们安全的过了这座山,现在到草地上了,我们一起来捉虫子吧。
4、 鸡妈妈和鸡宝宝回家。鸡妈妈:孩子们,天快黑了,我们回家吧。(教师带领幼儿从另外一条路回家,路上有另一个滑梯)
鸡妈妈:孩子么们,你们看,回家的了上有、还有一座山呢,你们能安全的爬过么?(引导孩子们回顾刚才学习的滑滑梯的方法)
鸡妈妈:看来,我的宝宝们都会爬山,好吧,现在我们一起慢慢的爬过这座山,回家吧。(幼儿滑滑梯,教师重点观察,适当引导。)
通过上这节活动孩子们能很快的掌握正确的方法滑滑梯,除了极个别*衡能力偏弱的孩子不能很好的完成动作。,而且在老师的提示下孩子们都能一个一个的玩滑梯,做到不推、不挤、不争。
以游乐场的滑滑梯为题写篇四
暑假虽然过去了,但是很多愉快的事却让我难以忘怀,最难忘的就是那水上游乐园了。
八月的一天上午,我和爸爸、妈妈、姨妈、弟弟等人带上游泳装备一起到加勒比海水上游乐园玩。那天,阳光灿烂,天气虽然火热火热的。但是一路上我很兴奋,与巴不得一步就能到达游乐园。
终于到了游乐玩,我与弟弟们立马冲进了游乐园。游乐园里真是热闹非凡呀,在由红、绿、蓝三种颜色组成的水上滑滑梯上,小朋友们正在兴奋地玩着,我和弟弟们玩了水上滑滑梯,滑滑梯的进口处头顶不停地倒水下来,把我们淋成了“落汤鸡xxx,还有一个滑滑梯从下喷出很大的水柱挡在入口处。两个弟弟不敢进去,怕淋了眼睛,我可不怕,我还帮他们挡水呢。
妈妈去玩了彩虹滑滑梯,我也想去玩,但工作人员说一米五以下的不能玩,看来我要快点长高才行。
后来我们一起去了游泳区,在那可以冲浪,那水浪把我们冲起来,上上下下可好玩了。我们快乐地玩闹着,爸爸妈妈催了我们好久,我们才依依不舍地离开游乐园回家吃饭。
我真希望暑假快点到,好想再到水上游乐园再玩一次。