无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
为鼓掌字篇一
优美的旋律，飞扬在校园的每个角落。每听到梁静茹的那首《掌声响起来》，心总会随之微微一颤，眼前就浮现出这样的一幕情景。
那是一场元旦晚会，我们都准备了了各自的节目，排练了好久，就为了在这一个晚上，展现出自己的风采。节目一个个结束，台下的掌声如连绵起伏的浪潮，一阵又一阵自观众席响起。终于轮到我了，可脚却不听使唤地发抖，我的手心冒着冷汗，鼓足勇气，登上渴望已久的舞台。
在星光与灯光的照耀下，我却忘词了，发不出一丁点儿声音。就这样，我呆呆地站在舞台上，不知过了多久。台下的观众起了骚动，难听的议论声清晰地敲击着我的耳膜。我的脑子一片空白，眼泪不争气地往下流。我再没有勇气站在这里，转身逃离开了。后台的同伴们，有的用同情的眼神看着我，有的正低头窃窃细语。不止舞台，连后台，我也待不下去了。
奔出校园，我无目标地漫步在街上，没有人理会我，他们有他们的事情，而我却不知道自己还能干些什么。哭红了眼睛，我疲惫地回家。轻轻推开房门，父亲望着我，一脸心疼。父亲把我拉到他跟前，为我试去眼泪。问：“咋啦？让我的心肝宝贝哭成这样。”此时，我心中所有的委屈都涌上了心口，泪水再次模糊了双眼。
“爸，我的元旦晚会被自己搞砸了，没有人为我鼓掌。”
“那你努力过了吗？”父亲说。
“我尽了最大的努力展现自己的风采，可上了舞台，却什么也干不了。”
“只要你用心了，努力了，不管结局如何，就算没有人为你鼓掌，你也要为自己鼓掌，因为你尽心了。”父亲肯定地说。
为鼓掌字篇二
诚然，唐朝佛教禅师慧能倘若得不到导师的赞赏、得不到入寺修行的机会，是感悟不了“菩提本无树，明镜亦非台；本来无一物，何处惹尘埃。”的玄妙绝句。诗仙李白纵情山水时，若不倾心沉醉于大好河山，是吐露不了“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”的慷慨真言。明代哲学家王阳明检验宋明理学时，若不是一连七天废寝忘食静坐在书院里观察竹子，若不是在每次欲放弃之际安慰自己、鼓励自己，怎会发现朱熹所提格物致知学说的疏漏之处，又怎会带给人们“知行合一致良知”这样一种新的理念。
凝神聘气，你的心在喷涌着热血，用心感悟，整个世界在散发夺目光芒。日出而作，日落而息，渔舟唱晚，雁阵惊寒。一切都以一种默契按部就班地进行，一切又相视而笑个性张扬地向前去。万物一派和谐，错综复杂又不失整体性，散发出一种叫做美的气息。
其实，鼓不鼓掌，是手掌间一段空气的距离；欣不欣赏，是事物与眼睛的距离；而美不美，则是心与心的距离。世界在我心中，我又踏在这世界上，于是我鼓起了掌；世事如此美好，而我拥有它们，于是我鼓起了掌；万物没有穷尽，而我尚年轻，于是我鼓起了掌；物质扑朔迷离，而我乐于求索，于是我鼓起了掌。终有一天，世界会为我鼓掌。
为鼓掌字篇三
一本好书会让我们了解更多的知识，丰富我们的智慧。给我们带来无尽的好处。我想为好书鼓掌！
每个人都有权读一本好书。如果你认为人们饿了，一本好书就像一顿大餐。如果把一个地方比作一个长时间没有下雨的地方，那么好书就是阵雨。如果人们被视为一棵树，那么一本好书就是一座山……我想为一本好书鼓掌。
一个学生坐在教室里，手里拿着一本好书，仔细品味书中漂浮的清正廉洁的风格，他将学习诸葛亮的机智和孙武空。我想为好书鼓掌。
一个农民，他的儿子坐在他旁边，为他的父亲读了一本书，他的父亲认真地听。他将学会如何科学地耕种田地。不同的种子需要不同的生活方式。这些都在一本好书里找到。我想为好书鼓掌。
一个公司经理，尽管日程繁忙，也不会忘记带一本好书，津津有味地读，津津有味地品尝。他从书中了解了公司的发展和人与人之间的关系。我想为好书鼓掌。
这是一本好书的功能。不管你工作得多高或多低，你都有权手里拿着一本好书。书籍可以丰富人们的精力。好书可以丰富我们健康的生活。跟随这本书的火车发现了它的缺点。
好书对我们贡献太大。我想为他们鼓掌。