范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
儿歌公共汽车反思篇一
【活动目标】
1、学唱《胡说歌》,感受歌曲中滑稽、可笑的意蕴。
2、在已有经验的基础上大胆想象违反常情的滑稽事情,仿编歌词。
【活动准备】
小丑画一幅、小丑帽子一顶、红圆片若干、袜子一双、手套一副。
【活动过程】
一、感受歌曲韵律,产生学习的愿望和兴趣。
出示小丑画:这是谁?他哪最滑稽?为什么?
教师有节奏的念歌词,幼儿感受歌词的韵律及歌词的滑稽、可笑。
二、学唱歌曲。
教师完整示范唱一遍。提问:小朋友,你听到了什么?(你把袜子套在耳朵上,哎呀、哎!)老师在什么地方说“哎呀”?在哪里说“哎”的?(幼儿可能说的不完整)
听老师再唱一遍:让幼儿认真倾听,知道衬词“哎呀”、“哎”在歌曲中的位置,让幼儿能注意老师的手势,手一出是“哎呀”,手一指是“你”。
看老师手势学唱歌曲,引导并唱出滑稽、好笑的.意蕴。
三、仿编歌词,并演唱。
学习仿编衬词:老师扮演小丑,仿编出不同的滑稽的声音演唱。
在学习仿编衬词的基础上引导幼儿根据滑稽的样子学习仿编歌词。
(1)老师把袜子套在手上让幼儿根据滑稽的样子怎么唱?
(2)请幼儿表演袜子还套在哪里也滑稽?
(3)除了袜子以外的东西表演:老师可向小朋友借身上东西做滑稽动作,让幼儿仿编。
让幼儿学习同时仿编歌词和衬词。
(1)请几位老师用不同的东西做滑稽的事并发出不同的滑稽的声音,幼儿分别仿编。
(2)让幼儿用自己的身上的东西分别做滑稽的样子,幼儿之间分别根据对方滑稽的样子仿编歌词。
儿歌公共汽车反思篇二
为歌颂和弘扬爱国主义精神,,抒发全校师生们的爱国情怀,立志报国的巨大热情。为构建和谐校园,丰富校园文化生活,向经典致敬、为英雄歌唱,用歌声放飞缤纷的梦想,用歌声唱响心中的激荡。发挥和展示学生的演唱水平,加强同学们的爱国主义热情,弘扬民族精神,使同学们懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习,为红领巾添光增彩,我校决定从即日起开展“红歌曲颂中国”爱国主义教育歌曲大合唱活动。结合我校实际,提出如下实施方案:
一、活动名称:“红歌曲颂中国”爱国主义歌曲比赛。
二、活动主题:祖国在我心中
三、活动时间:xx年10月7日——xx年11月1日
四、活动步骤:
1、从xx年10月7日起,以班级为单位,由音乐教师组织班级选取推荐的爱国主义歌曲,同时学校充分利用业余时间在校园广播系统和“校园之声”广播站播放爱国主义歌曲,通过人人唱爱国主义歌曲、班班唱爱国主义歌曲的形式对学生进行有国主义教育,使学生人人会唱爱国主义歌曲,掀起演唱爱国主义歌曲的潮。
2、11月1日举行“红歌曲颂中国”比赛,各班级推荐唱的好的同学进行比赛,演唱歌曲限唱两首(其中一首必须在推荐的歌曲中选唱)。
3、表彰奖励:学校分别设立歌曲演唱等级奖和演唱活动优秀组织奖。
五、相关要求:
1、提高认识,高度重视
爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是推动社会历史前进的巨大力量,是全国各族人民共同的精神支柱,也是今天我们更加紧密地团结在以xx同志为总书记的党中央周围,众志成城,战胜一切困难的不竭力量源泉。各班要充分认识这次活动的意义,高度重视此项工作,组织发动全体学生积极投入到活动中,以饱满的政治热情讴歌时代、赞美祖国,唱响时代的最强音。
2、人人参与,广泛开展
本次活动以爱国主义教育为核心,以合唱活动为载体,通过“班班有歌声,人人颂祖国”的活动形式,发动全体学生参与,加强爱国主义教育。各班从即日起,开展以合唱为主要形式的学生歌咏活动,具体各班的组织有班主任负责,可与音乐教师联系歌曲的选取和歌曲的排练等。使学生人人会唱爱国主义歌曲,掀起演唱爱国主义歌曲的高潮。
六、比赛要求:
1、演唱内容:每个班级选十个人进行演唱。自选曲目内容应健康向上,以围绕庆祝建国六十周年或歌颂党、歌颂祖国为主题。
2、演唱形式:独唱。
3、演唱者表情自然、大方、着装要统
一、整洁、美观。
4、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
七、评分标准
1、演唱者声音响亮、清晰、和谐。(30分)
2、演唱的感情要到位:能够较好地表现出歌曲思想感情。(20分)
3、能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。(20)
4、演出服装得体大方,能充分展现当代学生积极向上的精神面貌。(30分)
七、奖励办法:
按年级评选:
一、二、三等奖若干名。
儿歌公共汽车反思篇三
1、在游戏中感知小小鸡的可爱形象,并学念儿歌。
2、愿意愉快的在情景中扮演角色,激发学习兴趣。
材料准备
小鸡头饰一个,幻灯片(小鸡)
活动过程
一、 激发兴趣,引出主题
小朋友你们看,我是谁啊?(教师带着小鸡头饰),我是鸡妈妈,你们来扮演小鸡好不好?今天咱们去跟着妈妈学本领,让我们出发吧!
二、共同游戏感知情节
1、 小鸡是怎样叫的?(引出,小小鸡,叽叽叽)
2、 小鸡的嘴巴是什么样的?身体是什么样的?提示幼儿观察幻灯片(尖嘴巴,圆身体)
3、小鸡们,我们来到了草地上,那你们告诉我小鸡都喜欢吃什么啊?(小虫和米)
4、 那咱们和妈妈来做小鸡吃虫的游戏吧!(跟着妈妈做游戏)
三、学习儿歌
咱们今天做的游戏还有一首好听的儿歌呢,咱们来学习好不好?
1、教师朗读儿歌,幼儿欣赏。
2、教师领读,幼儿跟读。
3、扮演小动物来读儿歌。(模仿小鸡、小鸭、小兔等走路,边走边说儿歌)
4、分小组比赛读儿歌。
活动延伸
告诉幼儿鸡有大公鸡还有母鸡。大公鸡会叫人早起,母鸡生蛋,供人吃。鸡是我们的好朋友,我们要爱护它。
儿歌公共汽车反思篇四
1、在游戏般的儿歌欣赏活动中,初步感知一些动物与食物的关系,学习简单的礼貌用语。
2、体验和老师、同伴一起看书、游戏的快乐。
【活动准备】
自制大图书一本、拖拉小车若干(多于幼儿人数)、小动物图片:小狗、小猫、小兔与之匹配的食物图片若干、糖果若干。
【活动过程】
一、出示大图书,引起幼儿阅读兴趣
师:今天老师带不了一本大图书,告诉幼儿书名《拉小车》。(引导幼儿观察封面)
师:这是书的封面,封面上画了什么?
1、(第1页)小弟弟在干什么,(用儿歌形式总结:拉拉拉,拉小车)
小车上装了什么东西?谁最喜欢吃肉骨头,一起来看看是不是给小狗吃的?(打开小门)(用儿歌形式总结:拉根骨头给小狗)
2、吃到了小弟弟送给小猫的鱼,它会对我们说什么呢?
引导幼儿说出:谢谢!并用儿歌形式总结:谢谢你,鱼儿真好吃。
4、引导幼儿用儿歌形式说出:拉拉拉,拉小车。拉条鱼儿给小猫。
5、小兔吃到了小妹妹送给它的萝卜会说什么?
继续引导幼儿说出:谢谢!鼓励幼儿和老师一起用儿歌形式总结:谢谢你,萝卜真好吃。
6、(第3页)这个小弟弟在干什么?小车里装了什么东西?谁最喜欢吃肉骨头?里面是不是藏着小狗?(打开小门)
小狗真有礼貌,它吃到了小弟弟送的肉骨头会说什么呢?
引导幼儿和老师一起用儿歌形式总结:谢谢你,骨头真好吃。
二、体验和老师、同伴一起看书的乐趣。
幼儿和老师一起再看一遍大图书,并和老师一起念念好听的儿歌,体验边翻书边念儿歌的乐趣。
三、拓展思维、提升经验
1、今天老师也带来了许多小车,请你们拉着小车,把好吃的东西送给小动物吃,送的时候动动脑筋“好”东西谁最喜欢吃。
2、请幼儿将小车上相应的食物图片放在小动物的旁边,(小动物说:谢谢你,--真好吃。)
3、游戏结束后请幼儿集体验证,小动物和食物是否一一对应:
小兔——萝卜小猫——鱼小狗——肉骨头
5、帮助幼儿用儿歌形式总结:拉拉拉,拉小车,拉颗糖儿给宝宝吃,谢谢你,糖儿真好吃。
6、幼儿吃糖,鼓励幼儿说:“谢谢你,糖儿真好吃。”
儿歌公共汽车反思篇五
女:尊敬的各位领导、各位老师,各位来宾
男:亲爱的小伙伴们:
合:大家好!
女:伴着花的芳香
男:踏着歌的节拍
女:我们迎来了六月的时光
男:我们的心像怒放的花朵荡起一片欢乐的海洋!
男:六月,是童年的摇篮,是童年的梦乡。
女:六月,是童年的沃土,是童年的太阳。
男:六月,是一支歌,一支幸福的歌
女:同学们,我们迈着喜悦的步子走进了六月,走进了我们自己的节日
合:“六一”儿童节!
女:在这美好的节日里,让我们满怀感激之情地说一声——合:谢谢你们,爸爸妈妈!谢谢你们,辛勤的老师!
女:教室里,操场上,活泼的是我们孩童的天真,
男:阳光下,绿荫里,收集的是我们童年的欢笑。
女:在这欢乐的日子里,
男:让我们共同祝愿:
合:祝愿全世界的小伙伴们六一快乐!
:城关镇中心小学第三届校园艺术节暨“庆祝六一儿童节”器乐比赛现在开始。
器乐比赛串台词
今天,是一个音乐的节日,因为,我们迎来了城关镇东关小学第三届校园艺术节器乐大赛专场。
今天,优美的旋律将会充满整个校园,让我们翻起音乐的波浪,感受音乐的魅力吧!
六年一班
在这属于我们自己的日子里,同学们用自己灵巧的手指演奏出美妙的童年乐章,首先请欣赏六年一班为大家带来的精彩表演《金孔雀轻轻跳》,《送别》。
下面请欣赏六年级一班同学带来的二胡独奏《田园春色》,《凤阳花楼》掌声欢迎!
六年二班
近两年来,我校不仅在课堂教学模式、教育科研、工作等方面大胆创新,取得了明显的成效,而且在艺术教育方面,同样进行了创新探索,采取多种途径,搭建展示平台,使同学们艺术教育素养有了明显提高,请欣赏六年二班为大家带来的器乐合奏《快乐的罗嗦》和《大长今》。
冯登科同学多才多艺,接下来就请同学们欣赏六年二班冯登科带来的钢琴独奏《》。
六年三班
五年一班
甲:当你闭上眼睛,你可以听到惊涛骇浪
乙:当你敞开心灵,你可以看到海鸥飞翔
甲:当你伸出双手,你可以拿到金色海沙
丁:啊~大海呀~美丽的地方
甲:啊~大海呀~神秘的地方
甲:下面,请欣赏五年一班带来的合奏《大海啊,故乡》和《送别》
五年二班
它锦绣河山,它美丽富饶!它拥有着龙的传人,它就是中国;看他们为了锦绣河山,牺牲了自己,将自己的血液洒满山河!勇猛的中华儿女,把这份悲痛铭刻在心中,转化成力量,共同铸造起了一段中华传奇,他们永远忘不了他们是龙的传人!接下来请欣赏五年二班的口风琴合奏《龙的传人》和《小苹果》掌声有请。
“妈妈,你不要牵挂,孩儿我已经长大,站岗值勤是保为国家,风吹雨打都不怕。。。。。。。”这就是我们中国军人,为了更多的家庭幸福团圆,为了祖国的安宁,他们舍弃了自家的团圆。”接下来请欣赏五年二班祁雪和王鹏给我们带来一曲《军中绿花》,有请!
五年三班
优美的旋律是幸福的流淌,快乐的旋律是跳动的音符。一抹纯白身影独自绽放幽香,踏着音乐的旋律展现婀挪身姿。那点纯白好似圣洁之光,照进我们清澈的心。下面请欣赏由五年三班带来的舞蹈《茉莉花》,掌声欢迎!
四年一班
看过同学们的精彩表演后,我感到同学们的身上有着那么多的闪光点,有着无法阻挡的活力与朝气。他们让我们共同度过这美好的时光。
一声声祝福在阳光下芬芳四溢,乘着歌声载着微笑,让童心在郊游中飘荡。请欣赏由四年一班带来的口风琴齐奏《郊游》和《卖报歌》。
四年二班
接下来请欣赏四年二班胡玥同学给我们带来钢琴独奏《保卫黄河》和《喜洋洋》,有请!
四年三班
今天使我们少年儿童的节日,鲜艳的红领巾,美丽的衣裳,像朵朵花儿开放,这个世界,有我们就更加美丽,有我们就充满希望。请欣赏由四年三班带来的口风琴齐奏《上学歌》和《小小鸭子》。
祖国,你是养育我们的摇篮。你是我们终身为之奋斗的乐园。我们为你骄傲,我们为你自豪,我们大声的为你歌唱。优美的旋律在空气中回响,将爱国的情感无限升华。我们充满力量,要为祖国的繁荣富强献上我们的全部的梦想。接下来就请同学们欣赏四年三班魏浩然同学奏《国歌》。请全体起立。
三年一班
我们学校真是藏龙卧虎人才济济啊,你看,三年一班的小同学也不甘示弱,她们要用一双小手弹奏《闪烁的小星》和《我是粉刷匠》,掌声欢迎三年一班的同学为我们表演。
接下来有请三年一班的王岩和郑颖颖同学为我们演奏《闪烁的小星》和《我是粉刷匠》
三年二班
不得了,不得了,森林砍光了,绿色不见了,空气变坏了,小鸟飞走了,歌声没有了,笑容也少了,不得了,不得了,我们快快行动起来,保护森林吧!欢迎三年二班同学为大家带来口风琴合奏《不得了》和《粉刷匠》。
看见满天飞舞的风筝,我们都会想起那亲手折叠的纸飞机,已经被压在了箱底;看到背着双肩包蹦蹦跳跳的小朋友,我们才知道儿时的书包,早已被我们丢在角落里。沙包、粉笔、石子、陀螺......留给我们太多美好的回忆。下面这位同学为我们带来的是吉他独奏童年蓝莲花漫步,掌声欢迎来自三年二班的李江瑞。
三年三班
声声琴音,丝丝情意,让我们回味无穷。夜空中那一闪一闪的小星星,引得我们无限遐想,那闪闪的星星多像我们美丽的眼睛呀。欢迎三年三班的同学为大家带来口风琴合奏《闪烁的小星》和《卖报歌》。
小小蜗牛为了吃到香甜的葡萄,背着那重重的壳,一步一步往上爬,我们要学习小蜗牛努力向上的精神。接下来有请三年三班文静又聪慧的马娜娜同学为大家独奏《蜗牛与黄鹂鸟》。
三年四班
三年四班的同学凭着对口琴的热爱,经过努力,他们已能熟练吹出好听的曲儿,今天,这小小口琴成为连通你我的桥梁,让我们聆听他们用口琴吹出欢乐的情怀。请欣赏三年四班带来的口琴合奏《粉刷匠和卖报歌》。掌声欢迎!
二年一班
欢乐的六一,幸福的时刻,到处都是歌声,到处都是欢笑,我们奏出今天的幸福,炫出明天的希望。请欣赏二年一班带来的口风琴合奏《粉刷匠》和《洗手绢》。
快乐的旋律,跳动的音符。欢迎二年一班同学为大家带来独奏《玛丽有只小羔羊》
二年二班
跳啊、唱啊、弹啊,敬爱的老师,亲爱的伙伴,我们一起度过这快乐的时光。声声琴音,丝丝情意,让我们回味无穷。下面请欣赏二年二班的小朋友为我们带来合奏《粉刷匠》《一闪一闪亮晶晶》。
器乐声声,带给我们无尽的梦幻。请欣赏二年二班孙海滨同学带来的《小白船》《卖报歌》。
二年三班
感谢亲爱的祖国,让我们自由的成长,我们象小鸟一样,等身上的羽毛长得丰满,就勇敢地想着天空飞翔,飞向我们的理想。请欣赏二年三班为我们演奏的《两只老虎》和《粉刷匠》。
接下来请欣赏四人合奏:《玛丽有只小羊羔》《蜜蜂做工》表演者:二年三班王娜娜、陈丽娜、李一丹、岳佳佳。
一年一班
今天,我们是祖国的花朵;明天,将是共产主义的接班人。担当起建设祖国的重任。请听一年一班同学为我们演奏《闪烁的星星》和《两只老虎》。
大雨哗啦啦,小雨淅沥沥。让我们随着音符进入雨的世界。请欣赏口风琴独奏《大雨和小雨》,表演者:一年一班高源。
一年二班
欢乐的六一,幸福的时刻,到处都是歌声,到处都是欢笑,我们奏出今天的幸福,炫出明天的希望。请听一年二班的小同学为我们带来的口风琴合奏《洗手绢》和《大鼓小鼓》。
小星星洗澡是不是很可爱很调皮呀,接下来请欣赏一年二班邹圆圆带来的口风琴独奏《小星星洗澡》,大家掌声欢迎!
一年三班
听完刚才小朋友们的演奏,我们仿佛还沉浸在那可爱的小手弹奏出美妙的琴声中。下面,有请一年三班的小朋友们为大家带来的口风琴合奏《卖报歌》。
一曲优美的琴声结束了,接下来请欣赏一年三班杨荣同学演奏的独奏洗手绢,掌声有请!
结束语:
今天的器乐表演接近了尾声,感谢评委老师们的辛勤付出,
感谢同学们的精彩演奏。
女:敬爱的老师,亲爱的爸爸妈妈,亲爱的同学们
男:有一首诗,夸我们儿童是新世纪的雏鹰
女:有一段歌,赞我们少年是祖国的春天
男:有一场梦,说的是少年强则国强。
女:有一个伟人,把我们比作是初升的太阳。
男:走遍辽阔的大地,让童心乘着歌声的翅膀飞翔。
女:胸怀天下,我们踩着师长的肩膀,站得更高,看得更远;
男:放眼未来,我们装上千里眼,顺风耳,听得更多,走得更稳。
女:我们将以一颗感恩的心灵,回报父母的养育之恩,老师的辛勤教诲。
合:我们将用一种负责任的态度和行动来证明,“我们能做得更好”!
合:城关镇中心小学“庆祝六一儿童节”器乐比赛到此结束,让我们下届再相聚。再见!