演讲稿具有宣传，鼓动，教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点，主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。那么演讲稿怎么写才恰当呢？下面是小编帮大家整理的优秀演讲稿模板范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生竞选英语课代表演讲稿英文篇一
非遗，即非物质文化遗产，是指各个民族的传统文化、工艺技艺、表演艺术和社会实践等非物质遗产的总和。作为传承和弘扬中华优秀传统文化的重要途径，非遗活动在小学生中间受到了广泛的关注和参与。在这里，我将分享我作为小学生参与非遗活动的心得体会。
首先，非遗活动让我感受到了传统文化的博大精深。在我参与的非遗活动中，有剪纸、刺绣、陶艺等多种手工艺制作。通过参与各种手工制作过程，我深刻感受到了传统技艺的独特魅力。剪纸需要精细的手工操作和耐心，刺绣则需要对颜色和形状的精准把握，陶艺则需要对泥土的认识和捏塑的技巧。这些传统手工艺的学习不仅让我学会了一门新的技能，更让我深刻领悟到了中国传统文化的丰富和精湛。
其次，参与非遗活动让我体会到了团队合作的重要性。在非遗活动中，我与同学们一起学习、制作，互相帮助，共同解决问题。在制作过程中，我们不仅能够互相借鉴和学习他人的经验，而且还能够互相配合，共同完成一个作品。通过团队合作，我们不仅培养了良好的沟通能力和合作精神，还培养了对于集体利益的考虑和包容心态。
另外，参与非遗活动也让我发现了自己的潜能。在非遗活动中，我们需要通过学习和实践，不断掌握和提升自己的技能和能力。在不断尝试和挑战自己的过程中，我发现自己有很多潜在的能力和创造力。比如，我在剪纸活动中，创作了一幅脸谱剪纸作品；在刺绣活动中，我制作了一幅精美的刺绣作品。这些作品的完成让我深感成就感和自信心的提升，也让我对自己有更多的期待和努力。
最后，参与非遗活动让我明白了文化传承的重要性。非遗活动是传统文化的延续和传播，通过参与非遗活动，我们能够深入了解和学习传统文化的知识和技能。这些传统文化的知识和技能是我们中华民族的宝贵财富，我们应该将其传承下去，并且加以创新和发展，让它们在当代社会焕发出新的活力和魅力。作为小学生，在参与非遗活动的同时，我也应该积极向身边人传承和宣传非遗文化，让更多的人了解和参与其中。
总之，小学生参与非遗活动给了我很多宝贵的体验和机会。通过非遗活动，我不仅学到了传统技艺和文化知识，还锻炼了团队合作能力、发现了自己的潜能，并且明白了文化传承的重要性。我相信，在以后的学习和生活中，这些宝贵的经验将给我带来更多的启迪和帮助，让我更好地成长和发展。
小学生竞选英语课代表演讲稿英文篇二
零碎的花瓣，零碎的落叶，穿插在零碎的回忆里。而难忘的小学生活却是这些零碎的回忆中最美好的一片。
——题记
军训，是我难忘的小学生活中一段汗水与泪水交织、艰辛与甜蜜交融的难忘经历，我永远忘不了。
还记得那时我们才五年级。军训的第一天，大家的心情都格外的晴朗。我们全体五年级师生穿上军装，带上军帽，佩戴好红领巾，整装待发地在老师的带领下，来到了我们训练队列的“基地”——新教学楼的三楼，找到相应的教室开始训练。
我们班有三个教官，他们对我们的要求很高。他先叫我们站军姿10分钟。10分钟，在平常是那么短暂。可现在，这10分钟简直成了漫长的煎熬。我们站在教室里，两腿笔直，双眼平视前方，像根柱子似的矗立在地上。到最后，大家嘴唇发干的发干，发白的发白，腿 酸的酸，麻的麻，累得一坐下来就不想站起来。
经过一天的训练，我终于领悟到了解放军叔叔那坚强的`意志是怎样练出来的了。想一想，到底是我们学习累，还是他们训练累？可想而知，训练比我们学习还要累上许多倍。学习和训练相比，真是小巫见大巫，我以后学习再也不叫苦叫累了。
第二天早上八点，我们要乘坐大客车去解放军叔叔的军营体验他们的生活。一路上，我的心情格外高兴，一边看路旁的风景，一边在想：会是什么样子的？是不是像电视上看到的那样？那里有坦克、地雷吗？有冲锋枪、手榴弹吗？想着想着，不一会儿，就到了那儿。我们听从老师的指挥，有秩序地排好队伍，去参观他们的寝室。首先，最吸引我们眼球的是解放军床上的被子，那叫一级棒。早就听说，他们的被子叠得方方正正，真是百闻不如一见，今天终于看到庐山真面目了。同学们个个目瞪口呆，不约而同地叫出声来。军人叔叔给我们演示叠被子的方法，一边叠一边讲解。参观完后，大家都饿得筋疲力尽。这时，快餐送来了。我们像一匹匹饿狼贪婪地吃着。
在大家的告别声中，我们依依不舍地告别了军营，告别了解放军叔叔，告别了我们两天的军训。
蓦然回首难忘的小学六年生活，思绪纷飞……想到曾经携手并肩，共度难关的同学们，再过不久，就将各奔东西。毕业，意味着我们不再是小学生；毕业，意味着我们就要挥手告别母校、老师和朝夕相处的同学；毕业，意味着我们生命的小船即将挂上一面新的船帆，乘风破浪。我会一直记得这难忘的小学生活。
小学生竞选英语课代表演讲稿英文篇三
光影似箭，岁月如梭。眨眼间，五年的小学生活马上就要结束了，毕业的步伐向我们走来。现在回头想想，还真有几丝留念，有几丝不舍。
在这两千多个日子里，老师就是园丁，培育着我们这些春日刚破土的嫩苗。她把我们从一群无知懵懂的儿童，教育成成熟懂事的少先队员。同班同学就如同兄弟姐妹一般，我们互帮互助，团结友爱。在这难忘的小学生活中，有很多令人回味的故事。
小学生活是甜美的。在一次阳光体育活动中，五年级按照学号轮流投篮。轮到我了，我拿着篮球，对准球架猛地一投，球不偏不倚正好穿过球框。我不敢相信自己的眼睛——因为我在班级里体育不太好，特别是投篮，每次我都是笨手笨脚的，可这次既然投中，这让我惊喜万分。
小学生活是温暖的'。有一节美术课老师要求全班同学画一幅水彩画，可我偏偏忘带了颜料笔，急得火烧眉毛。就在这时，后座的同学把他的水彩笔借给了我。顿时，我的心中涌起了一阵暖流。
小学生活是苦涩的。有一次，学校组织大合唱，尽管我们唱得很投入，但最后还是得了倒数第二名。一连几天，老师和同学的脸上都没有笑容。
时间时间一去不复返，在美好的东西也只能成为回忆，这难忘的小学生活我永记心头，他会伴我随风起航。长大后，我一定带着辉煌的成就回来看望母校。
五年级:快乐小子（王鑫旺）五（2）班
小学生竞选英语课代表演讲稿英文篇四
今天是大年初四，我和爸爸、妈妈还有哥哥一家带着春节的喜悦和礼物，去外公家拜年。
一到外公家，我和哥哥就迫不及待地跑出去玩。外公家房前有一片大的稻田，稻田里有一个水坑，我和哥哥玩起了往水坑丢石头的游戏，我们捡来许多小石头往水坑里扔。
玩了一会儿，哥哥觉得不过瘾，就去稻田里拔稻杆玩。我也觉得扔小石头不过瘾，于是，我捡来一块特大的砖头，往水坑里一扔，水全部溅到哥哥身上。哥哥大叫一声：“啊，你干什么?把我的衣服和裤子都弄湿了。”并连忙跑了上来，身上有一股臭臭的味道。知道自己闯祸了，我连忙解释道：“我是想看扔大块砖头能溅多少水花，没想到溅到了你身上。”哥哥说：“算了算了，还是赶快想办法把衣服和裤子烘干吧。”我说：“拿草烘吧。”哥哥就拿来了一大堆草并用打火机把草烧着，一会儿就把衣服和裤子烘干了。后来，我们又拿来一大堆砖头往稻田和水坑里面扔。
这次拜年真有趣!我觉得十分的开心!
小学生竞选英语课代表演讲稿英文篇五
今年暴雨频繁，造成了一系列的洪涝灾害。在这场自然灾害中，我们看到了一些悲伤的画面：道路被淹没，搭建的房屋被冲垮，人们的生命财产都受到了极大的威胁。因此，我们不能再忽视防汛这个问题。在这篇文章中，我和大家分享一些防汛心得体会，一起来学习如何保护自己和家乡。
第二段：预防措施
在暴雨季节，我们一定要做好预测，做好防汛准备。首先，我们要了解一些天气常识，如何通过气象预报了解下雨的情况，预测汛情。其次，我们要及早做好自己的家庭防范措施，如整理排水系统，检查屋顶排水状况，封堵可能的洞口，堤坝加固等，关键时刻能起到非常重要的作用。最后，要定期清理排水渠，保证水流通畅，避免因为排水不良导致降下更大的灾难。
第三段：逃生措施
在汛情来临之际，我们需要做好逃生准备。首先，要提前准备好必要的物资，如饮用水、食品、毯子、手电筒等，保护自己的基本需求。其次，在选择逃生路线时，一定要选择安全、通畅的路线，不要贪图方便而选择危险的地方。最后，如果不幸被困，一定要保持冷静，及时呼救，等待救援的到来。
第四段：互助措施
在面临汛情时，我们也要注意周围的人们，互相帮助互相支持。首先，要关注家庭成员和邻居的安全，确保他们的基本需求和安全。其次，要利用社会资源，如消防队、志愿者等，积极参与到救援行动里面。最后，感恩身边的人，提高大家的恢复能力，一同走出阴霾。
第五段：总结
暴雨的威力是巨大的，但是我们却有很多应对的策略，不断地学习和使用这些技巧，可以最大程度地保护我们自己和我们的生活。所以，我们应该保持警惕，在日常生活中注意防范，以此来防止发生意外事件。 这样，相信我们近期就能顺利转危为安，披荆斩棘，前行不止。
小学生竞选英语课代表演讲稿英文篇六
红船是中华民族革命历史上具有重要意义的船，也是中国共产党党史上一座象征性的纪念建筑。作为一名小学生，我有幸参观了红船，心中涌动着激动和自豪。红船不仅仅是一座纪念建筑，更是中国共产党的发源地，它对中国革命史产生了巨大的影响。参观红船，我深深地感受到了中国共产党的初心和使命，也明白了作为一名小学生应该肩负的责任。
我首次走进红船，它高耸入云，庄严而庄重。红船外观保持了原貌，仿佛将历史变为了现实。站在红船上，我仿佛可以听到当年毛泽东同志的演讲声，他慷慨激昂地唤起了人们的革命斗志。红船让我感受到了中国共产党的初心，在困难的岁月中，他们为国家的繁荣奋斗着，为人民的幸福呐喊着，他们决心改变中国的命运。红船让我明白，中国的发展需要每个国人的共同努力，我作为一名小学生，也应该肩负起自己的责任。
红船不仅仅是一座建筑，它还是中国共产党的发源地。站在红船上，我看到了中国共产党最初的集会场景，听到了他们的思想交流和讨论。他们为什么要成立中国共产党？为什么要推翻帝制？为什么要为人民谋幸福？这些问题在我心中产生了强烈的震撼。红船让我明白了中国共产党的使命，他们是为了实现社会主义的伟大目标而努力奋斗的，他们要解放全中国的劳动人民，他们要为全中国的人民谋幸福。站在红船上，我也明白了自己作为一名小学生的责任，我要学习好知识，提高自己的能力，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
红船上有丰富的陈列，展示了一段段珍贵的历史瞬间。我看到了中国共产党的前辈们积极参与革命斗争，他们英勇无畏，坚定信念，为了国家的繁荣和人民的幸福，不畏困难，前仆后继，他们的英雄事迹让人热血沸腾。红船让我明白了中国共产党的精神，他们始终坚持革命的意志，为实现共产主义的理想而奋斗。作为一名小学生，我要向他们学习，树立正确的人生观和价值观，勇敢地追求梦想，为实现伟大复兴的中国努力奋斗。
参观红船，我也对中国共产党的发展历程更加了解。红船不仅是一个纪念建筑，更是中国共产党的象征。红船见证了中国共产党的成长与壮大，它让我明白了中国共产党的历史紧迫性和历史责任。中国共产党是中国最大的政党，他们为国家的繁荣和人民的幸福做出了伟大牺牲，既承担着历史责任，也应该承担起未来的责任。参观红船，我明白了作为一名小学生，我应该多学习党的历史知识，了解党的基本理论，努力培养正确的世界观、价值观和人生观，为实现中国梦做出自己的贡献。
红船是中国共产党的发源地，也是中国革命斗争的象征。站在红船上，我深深地感受到了中国共产党的初心和使命，明白了作为一名小学生应该肩负的责任。红船的历史不仅仅是一段革命历史，更是对我们这些小学生的激励和教育。作为中国的未来，我们应该努力学习，树立正确的理想和目标，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。我会牢记红船的教诲，努力成长为对社会有贡献的人，为实现中国梦贡献自己的力量。
小学生竞选英语课代表演讲稿英文篇七
爱是人类最纯洁、最美好的情感，它温暖着人们的心灵，激发着积极向上的力量。如同大海中的沙子，每一粒都是一个个平凡的小学生，他们或许年幼稚嫩，但通过参与“有爱小学生”活动，他们心中的种子却在逐渐成长。下面，我将从体会到的爱的心得出发，与大家分享有爱小学生的见闻和感动。
第二段：友爱
我们参与“有爱小学生”活动的初衷是希望能够爱护他人，更加友爱。在这个活动中，我看到许多小伙伴互相关心、互相帮助。他们齐心协力，相互支持着，形成了一个友爱的大家庭。我记得有一次，我们的班级组织了一场义卖活动，为一位需要帮助的同学筹集善款。虽然小额的捐赠，但每个人都尽自己所能。这种友爱的行为给我留下了深刻的印象，让我明白了爱是无需求偿的，只要能为他人付出，即使只是微小的贡献，也能给人带来巨大的帮助。
第三段：关爱
在活动中，我发现了许多同学之间默默的关爱。有一次，一位同学生病了，不能上课，我看到他的好朋友主动留下来帮他抄笔记，并照顾他的学习和生活。同学们的关爱和帮助给了病友力量，让他相信自己不孤单。这个故事让我深刻体验到了友谊的力量，也触动了我内心最柔软的一面。爱可以让世界变得更加美好，也让人们感受到温暖。
第四段：奉献
“有爱小学生”活动中，我学到了许多关于奉献的道理。有一次，我们去参观了一家贫困家庭。看到他们的困境和生活环境，我意识到自己的困难是微不足道的。于是我发愿要为他们尽自己的一份力量，为他们捐出自己的书本和文具。这次活动让我明白了奉献的价值，只有懂得为他人付出，才能真正体会到那份快乐和满足感。通过这次活动，我懂得了奉献不仅仅是物质上的给予，更重要的是心灵上的关怀和陪伴。
第五段：感恩
通过参加“有爱小学生”活动，我从中学到了感恩。有一次，我们去探望了一位长期照顾我们的老师，看到老师们日夜操劳的身影，我感受到了他们给予我们的爱和关怀。在那一刻，我心生感激之情，明白了自己应该感恩他人的一片苦心，学会了珍惜和感激从他人那里得到的一切。通过感恩，能够让我们更加自觉地去关心关爱他人，让我们更加积极向上。
结尾段
通过参与“有爱小学生”活动，我深刻体会到了爱的力量。友爱、关爱、奉献和感恩是爱的四个方面，我将秉持这四个方面，将爱传递下去，让世界变得更加美好。因为只有有爱，我们才能让小学生的成长之路充满阳光，激发他们积极向上的力量，并构建一个充满爱的社会。
小学生竞选英语课代表演讲稿英文篇八
向父母、长辈问候致意，要按不同的时间和场合使用不同的问候语。
1、早起后，问爸爸(妈妈)早上好。
2、睡觉前，祝爸爸(妈妈)晚安。
3、过生日：祝长辈生日快乐，身体健康
4、过节时：祝爸爸(妈妈)节日愉快。
5、外出时：祝爸爸(妈妈)一路平安。
6、归来时：爸爸(妈妈)回来啦。
三、就餐礼仪