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专业如何抓好督查工作（通用16篇）篇一
随着改革开放的不断深入和经济体制的逐步转型，安全生产已成为关系经济发展和社会稳定的重要因素，成为全社会关注的热点。如何做好安全生产工作，有效预防和减少发生安全事故，是当前摆在我们面前的一个难题。
马边彝族自治县各级党委政府和有关部门历来高度重视安全生产工作，特别是近几年来，自治县委、自治县人民政府、各乡镇党委政府、县主管部门、县级有关单位高度重视安全生产工作、认真贯彻落实中央、盛市安全生产电视电话会议精神，以及中央领导同志的重要指示批示，安全生产工作纳入各级政府的重要议事日程、落实责任、明确目标、配强配好了各乡镇、各部门的专兼职安全监管员，强大一支队伍抓安全生产，经费得到保障，为马边经济发展、民族团结、社会进步、又好又快发展做出了更大贡献。充分肯定安全生产工作的成绩，又要看到还存在不足的问题，在今后的工作中认真加以解决和完善：我就如何做好新形势下的安全生产工作谈几点：
一、当前安全生产工作中主要存在着几个方面
（一）思想认识不到位 实践证明，安全生产工作重视不重视，责任落实不落实，基础扎实不扎实，措施到位不到位有很大关系。安全生产工作成效显著最根本的是思想上要高度重视，时时刻刻在安全生产工作上动脑筋、想办法、出实招。
（三）主体责任不到位 一是部分企业特别是个体、私营企业不具备安全生产基本条件，主要负责人安全生产意识淡薄，设备设施落后、陈旧，安全生产管理水平低下，缺乏安全设施，缺乏基本的安全生产规章制度和必要的操作规程，生产作业条件极为恶劣。二是安全基础不到位。由于经济发展不平衡和产业结构的原因，边远地区各乡镇安全生产工作基础薄弱，技术装备比较落后，安全保障能力较差。
（四）目前安全隐患是（1）、农村用电安全隐患多、观念认识不足、不及时整改，容易出现安全事故；（2）、交通安全上，各种机动车辆无证无牌多，摩托超载、超速严重，发生交通事故较为突出；（3）、建筑施工安全隐患不及时整改；（4）、食品药品监管力度不够，容易发生食品药品安全事故；（5）、存在防汛安全隐患、缺乏安全设施器械；（6）、乡镇消防安全环境薄弱、装备不具备，缺乏正规的消-防-队伍。
二、安全生产工作应当做好以下几点
（一）强化安全生产目标管理，逐级落实安全生产责任制
按照安全生产工作的.一系列法规和相关政策要求，在原来修订安全生产各项制度的基础上，进一步修订完善乡镇各单位各项安全生产相关制度，将涉及安全生产的相关内容尽可能的纳入到制度范围内，从制度上形成一级抓一级，一级对一级负责的工作体系。将安全生产工作纳入领导干部考核范围和目标责任，兑现奖惩、实行安全生产“一票否决”制，从措施上确保安全生产工作的责任，做到安全生产工作分工明确，责任到人。
（二）强化安全生产专项整治，严厉打击非法违法行为
加大重大隐患的监控和整改力度，遏止重大安全生产事故，减少一般事故。一是继续以防范重特大道路交通事故为重点，以减少交通死亡事故为目标，深入开展“防事故保畅通”道路交通专项整治活动，严肃查处、严肃处理一批农用车、摩托车黑车非驾、非法载客、酒后驾车等违法行为；二是深化对非煤矿山的专项整治，继续推行安全生产承诺制，规范非煤矿山生产秩序和安全生产行为，确保《安全生产许可证》持证率达100 %。提高管理水平，严厉打击违法、非法安全生产行为，巩固专项整治成果，确保安全生产工作措施落实到位；三是加强对消防安全重点单位的监督检查力度，认真开展社会化消防宣传工作，加强消-防-队伍建设，按照县城总体规划，完善乡镇消防体系建设；四是加大危险化学品安全管理，继续以整改事故隐患为重点，推进基础设施建设，全面提高危化品从业人员的安全素质和安全防御能力；五是加大烟花爆竹安全监管，对不符合安全条件、存在隐患的责令停业整顿。
专业如何抓好督查工作（通用16篇）篇二
生命弥足珍贵，安全重于泰山，安全维系着社会的稳定，牵动着家庭的幸福，关系着未成年学生的健康成长。那么，在学校日常工作中又该如何抓好学校的安全工作呢?以下是由小编整理关于抓好学校安全工作技巧的内容，希望大家喜欢!
为了使全体教师树立"人人都是安全工作者"的思想，主动把学校安全工作与各自的实际工作结合起来，增强"安全第一，预防为主"的意识，在思想上建立起一道安全防护线，我校定期组织全体教师认真学习各级有关安全工作的文件精神，把安全工作作为学校第一要事来抓，列入议事日程，工作计划，工作总结都作为一项重要内容，班会讲安全，坚持做到时时讲、天天讲，真正做到了"警钟长鸣"。同时，为进一步做好安全教育工作，学校成立了安全工作领导小组,学校校长直接抓，各班主任具体分工负责组织实施，层层落实安全责任制，确保了一校的安全。
1、是对学生加强安全教育，懂得安全的重要，从而引导学生珍爱自己的宝贵生命。我们可以充分利用晨会、班会大讲、特讲安全的重要。可以利用板报、橱窗、广播等宣传安全的必要。更主要的每一学期我们都要利用一定的学时开设安全指导课，举办安全知识讲座，邀请交警、法制副校长做主讲。组织学生参观、观看交通事故图片、录象等，通过录象、一幅幅触目惊心的交通事故图片让所有师生都感知到安全是多么的重要，生命只是刹那间。通过一系列教育活动师生的安全意识得到加强。
2、让学生掌握基本的安全知识，掌握一些意外发生时的应急措施。例如家用电器的使用和安全注意事项;化学物品的标识及使用;上学放学路上要与同学结伴行走，不随便与陌生人搭话或吃陌生人给的食物;煤气灶的安全使用，煤气泄漏时要现切断气源开窗通风，遇到意外，会打报警电话、急救电话等，懂得一些基本的医药知识如，急救止血方法等。
3、培养学生的自控力。有的孩子对老师所讲的安全知识都懂，但由于天性顽皮、好动，有时会控制不住自己，造成自己受伤或伤害他人。
俗话说：“没有规矩不成方圆。”有了完善的各项规章制度学校管理才能有法可依，有章可循。学校安全工作也是如此。学校要根据上级要求，结合学校本身实际，在全体教师的参与下共同商讨制定符合本校实际的具有可操作的安全管理制度。
1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党总支书记、校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
2、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。
安全工作关键在管理。管理到位不到位主要在“勤”字。作为班主任首先要勤于思考，常把安全放在心中，想想班级安全工作取得了哪些成绩，还存在哪些漏洞，这样才能防微杜渐。其次，班主任要勤于观察，每天坚持“三巡视”。早晨到校走一走，看看学生到校干什么?课间、中午走一走了解学生玩什么?晚上离校走一走看看学生有无滞留、玩耍等。再次，老师嘴要勤，对学生要勤于督促，说说班级的安全制度执行情况，对学生要勤讲解，说说安全的重要和必要。最后老师还要勤动笔，每天将学校及班内安全情况进行认真记载。这样，心中有了一本安全明细账，安全工作就不会出意外差错。
总之，做好学生的安全防范工作，必须有严格的管理、合理的措施和科学的制度。只有持之以恒抓好学校的安全工作，才能帮助学生顺利完成学业，平安而健康地奔向美好的明天。
学校的安全工作，针对的主体是未成年人，涉及到的是千家万户，因此，就格外重要，格外艰巨。要做好学校的安全工作，应当从以下十个方面入手。
一、强化红线意识，切实担负起“两个生命”安全的重大责任。学校安全工作责任很大，因为担负着两个生命安全：一个是师生的生命安全，一个是教育系统各级领导干部的政治生命安全。这两个生命紧密相连，被一条红线牵着。要想保证领导干部的政治生命安全，首先必须要保护好师生的生命安全。
负责学校安全工作风险很大，但我认为对这项工作应该有的是敬畏心，而不是恐惧心。有句话叫做“尽人事，由天命”。光担心出事是没有用的，关键是立足当下，把工作做好，把职责尽到，把能够做的事情做到位。
二、准确把握定位，防止工作摆位上的“两个偏向”。一种偏向容易发生在一把手身上，对安全工作不重视，把安全工作当作边缘化工作，把安全部门当作边缘化部门。安全工作虽然是一项服务性工作，但如果做不好，一旦出了事，人员受伤害，经济受损失，精力受牵扯，声誉受影响，考核受处罚，干部受处分，牵涉全局。有些时候，安全就是一切。另一种偏向容易发生在分管的同志身上，为了不出事故、不担责任，就老开会、老发文、老组织大检查，以至于影响到正常的教育教学秩序。第一个偏向造成工作不到位，第二个偏向形成工作越位。如何既解决好不到位又解决好越位的问题?就要推进工作方式方法的转变，在建立健全工作的机制、制度和加强基础性建设上下功夫。
三、坚持预防为主，治好“三种病”。春秋战国时期扁鹊三兄弟“治未病、治微病、治重病”的思想，对于做好学校安全工作具有重要启示。学校安全工作也要坚持预防为先、治未病，整治隐患、治微病，应急处置、治重病。预防为先、治未病，就要抓安全教育，让学生增强安全意识，掌握安全知识;抓安全培训，让各级领导干部重视安全工作，提高业务素质;抓重点监管，对安全工作的重点建立监管机制，防患于未然;抓安全文化建设，促进学校安全工作由他律向自觉，向内涵式发展。整治隐患、治微病，就要抓安全隐患的排查整治，把安全隐患消灭在萌芽状态。应急处置、治重病，就要抓应急预案建设和演练，确保一旦发生突发事件能管得上用;抓事件处置规范，逐步做到对学校安全事件的处置有章可循、有据可依、有序进行;抓集中行动，集中整治和解决一些重大隐患和突出问题。
四、提升工作水平，健全安全管理的“三个层次”。企业管理有三个层次：第一个层次是现场管理，是人对人、人对事的直接管理;第二个层次是制度管理，是制度管人、制度管事;第三个层次是企业文化建设，是人的自我管理。这三个管理层次不同，是递进关系，而不是替代关系，它们相互补充，共同发挥作用。
学校安全管理也要借鉴企业管理，完善三个层次：第一个层次是督导检查。建立健全学校安全工作常态化的督导检查机制。学校建立“日巡查、周检查、月排查、季度总结”的隐患排查整改制度，各级教育行政部门加强督导检查。第二个层次是制度建设。按照责任明确、运行规范、奖罚分明、管理精细的原则，建立健全学校安全工作制度体系，逐步做到工作有标准，管理有规范，处置有遵循。第三个层次是校园安全文化建设。积极探索学校安全文化建设的模式和路子，提升学校安全工作的层次和水平。
五、强化责任落实，探索实施“三个追究”。一些地方学校安全工作不到位，主要原因是职责不清，奖罚不明。要建立健全学校安全工作责任体系，对教育行政部门的监管责任，学校安全工作的主体责任，党政一把手的第一责任，分管领导及职能处室的分管责任，领导班子成员和业务部门的“一岗双责”，隐患排查及整改责任，学校安全岗位责任等，提出具体要求，做出明确规定。
在明确责任的基础上，要加大责任追究力度，探索实施“三个追究”，即：事故追究、隐患追究、空责追究。隐患也要追究，就是要将责任追究的关口前移，“治微病”。因为隐患和事故是因果关系，消除了隐患就避免了事故，要“避果”必须“重因”。空责追究把责任追究的关口又前移了一步。校内安全责任要全覆盖，横向到边、纵向到底，确保处处有人抓、事事有人管。学校安全岗位责任空缺、出了问题直接责任人不明确的，第一责任人要同时负该空缺岗位的直接责任。要“治未病”。
六、坚持以人为本，抓好“三支队伍”培训。做好学校安全工作，关键在人、在队伍。学校安全稳定工作的三支队伍：一是党政一把手队伍，这支队伍的关键在于对安全稳定工作重视不重视;二是分管领导和部门，这支队伍的关键在于能不能抓好工作落实;三是具体隐患排查、整改人和岗位责任人队伍，这支队伍的关键在于工作细致不细致。
孔子讲“不教而诛谓之虐”。抓队伍建设，首先要在“教”字上做文章，搞好培训。在抓好培训的基础上，如果工作做不好，我们再去问责，就能让人心服口服，无话可说。
七、加强日常管理，用好“三个手段”。第一个手段是搞突查。这应当成为检查学校安全工作的主要方式。第二个手段是发通报。发“解剖式”通报，对好的做法，通报表扬;对查出来的隐患和问题，不光通报具体情况，而且指出谁对此负责，并提出处理意见。第三个手段是搞奖罚。建立健全学校安全工作的激励约束机制。
八、强化作风建设，弘扬“三种精神”。学校安全工作任务重、责任大、风险大、难度大、压力大，需要精神支撑。要培育担当精神。担当精神是一种敢于负责、敢于碰硬、敢于较真的精神。现在有的地方落实上级工作部署，不管实际需要不需要，上级开会部署他落实也开个会，上级发文部署他落实也发个文。看似对安全工作负责，其实是推卸责任，不负责任!要培育细致精神。“千里之堤，溃于蚁穴”。有许多重大安全事故，并不是由什么大的事故隐患造成的。有些学校的安全隐患和问题，自己排查时没有查出来，最后被上级部门查出来了，很多时候也是因为工作不认真、不细致。做学校安全工作，必须把事情想细，把工作做细。只有防微杜渐，才能防患未然。要培育乐业精神。孔子说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。干什么职业、分管什么工作，很多时候自己无法选择，既然干上了、管上了，就要干一行，爱一行，以此为乐，乐此不疲。这是一种职业精神，也是一种干事业的境界。
九、讲究工作方法，用好三个“借”字。要善于借势。国务院安全大检查也好，中央领导对安全事故的批示、指示也好，包括一些工作通报，都是为做好工作造势的。要善于借势推动工作、解决问题。要善于借力。有时需要借助外力推动学校工作。要积极争取安监部门支持，组成联合检查组，搞突查，发通报。通报有的还可抄送当地党委、政府，借当地党委、政府的威力，促使教育部门一把手重视。还要利用校园及周边综治组的职能，协调有关执法部门进行执法。要善于借智。一方面，要借经验。要“既吃着自己碗里，又看着别人碗里”，注意关注左邻右舍，学习借鉴好的经验和作法。另一方面，要借教训。“吃一堑，长一智”。首先，吃了一堑，一定要长一智。要长记性，人不能老犯同样的错误。其次，吃一堑，要尽可能多长几智，善于举一反三。最后，要善于从别人吃堑中长智，从古人吃堑中长智。别人吃堑，自己长智，这才是最高层次。
十、落实第一责任，做好“三件事”。各级教育行政部门和学校的党政一把手是学校安全工作的第一责任人，责任状、承诺书都是对党政一把手的。好多具体工作，不一定一把手都要亲自去做，但至少有三件事一把手要做好：一是亲自研究、部署、督导本系统和本单位的安全工作;二是亲自协调解决本级、本单位学校安全工作的困难和问题;三是亲自部署落实层层岗位责任制。这三条抓不好，出了事故，就属于没有履行职责或履行职责不到位，就要追究第一责任人的责任。
目前，校园安全问题越来越被人们重视，上至教育行政部门，下至校长、教师，最关心的都是学生安全问题。中小学生是祖国的未来，民族的希望，他们能否安全、健康地成长，不但关系着千家万户的欢乐和幸福，也关系着国家的兴旺和民族的.振兴，他们的身心安全备受社会关注。中小学安全问题已被提升到学校工作的首位，如何提高学生的安全意识，加强对学生的安全教育，让安全工作落到实处，是每一个教育工作者都应该思考的问题。
安全是无价之宝，只因有了安全，才能更好地学习、生活与工作。我们可以没有权利，也可以没有地位，但绝对不能没有安全。再美好的未来，没有安全，都只能是镜花水月。学校对学生进行安全教育，应从以下三方面努力：
其一，就是要常预测。要坚持“安全第一，预防为主”的方针，经常查找不安全因素及各种事故隐患苗头，及时采取针对性的整改措施，防患于未然。告诉学生校园内存在着哪些不安全因素，会造成什么样的后果，如何预防。班级安全员应经常检查可能出现的隐患，发现情况，及时报告老师，让安全警钟长鸣。
其二，常教育。要认真做好安全宣传，营造良好的氛围，这是加强学生安全教育的基础和前提。方法应当多样化，充分利用安全科教电影、电视以及幻灯片;也可以请公安、交通、司法等有关门诊部的人员做专题讲座;也可进行安全教育展览等。我们泌阳一中每周周三下午第四节，是安全教育主题班会时间。每到这个时间，全校36个班级都会准时召开安全教育主题班会，学校政教处结合教导处每周都进行检查评比，评出班会活动中优胜班集体，及时给予表扬。
其三，常提醒。每开展一项活动，都先说明安全注意的事项，每天利用晨会、午会时间，提醒学生应注意的安全问题。找一些安全方面的典型案例，分析造成事故的原因及教训，有针对性地进行安全教育。在安全教育中，安全思想，安全态度的教育最为重要。
其四，常检查。对发现的事故隐患要常抓不放，小题大做。经常检查教学、生活设施，发现问题及时整改。检查学生是否携带违禁物品，严禁刀具，易燃易爆及危险性物品进入校园。我校所有班主任都定期搜查本班学生是否携带违禁物品、管制刀具，政教处领导不定期抽查各班。
其次，教给学生自救自护的知识。
学校要教给学生自救自护的安全知识，让学生牢固树立自护自救的观念，形成自护自救的意识，掌握自救自护的佳能，锻炼自救自护的能力。在面对各种异常情况或危险时，能用学到的有关安全知识，地进行自救自护，机智勇敢地处置危险。
其一，教给他们用电防火的知识。知道安全用电，不用手或导电物去接触探试电源插座，不用湿布去擦拭电器，发现有人触电要设法及时判断电源，不随意拆缷安装电源、线路、插座等。发现火灾应立即拔打119报警，一旦身受火灾威胁时，要冷静彩正确有效的方法，自救逃走。逃生时，用湿毛巾或口罩保护口、身及眼睛。
其二，教给他们网络安全、防盗、防骗的知识。不要把自己的有关信息告诉他人，外出时要注意安全，遭到胁迫时，不能硬拼，必须在保障自身安全的前提下，求得他人协助。力量悬殊时，应记住歹徒相貌、特征、路线，寻找机会脱身，并拔打“110”报警。
其三，教给学生饮食卫生常识。教育学生不购买“三无”产品，不吃腐烂变质的食品，不随意购买劣质食品和饮料。
其四，教给学生应对自然灾害的办法。打雷时，要掌握避雷常识，不要站在大树下。地震时，要迅速钻到床下，桌下，用被子、枕头等物护住头部。如果是楼房，最安全有效的办法是迅速躲到两个承重幸墙之间最小的房间，如厕所。千万不要去阳台和窗下躲避，不要跑到楼下。
其五，教给学生交通安全常识。“宁等三分，不抢一秒”要教育学生行人靠右，不乱窜公路。
另外，要加强学校的内部管理。
学校要落实各种安全防范措施，要及时发现校内的安全隐患，积极开展心理干预和心理疏导，注意化解个别师生间和学生间的矛盾，避免因矛盾激化而引发伤害事故。学校应遵守有关安全工作的法律和规章，建立和健全校内安全管理制度和应急机制，及时消除隐患，预防事故发生。对特异体质和特殊疾病的学生，要进行特殊保护。
中小学安全工作，带着千家万户的幸福，我们应当在广大中小学生中深入开展形式多样、生动活泼的安全教育活动，尤其要重点加强对学生的安全知识教育，提高他们的安全意识和安全防范能力，使他们尽早养成自觉遵守各种安全规范的良好行为习惯，以提高安全教育的针对性和实效性，使安全教育真正落到实处。
安全不保，何谈教育；安全不保，何谈和谐。足见安全工作的重要性。为了使我校全体师生能生活在一个和谐、文明、安全的校园，我认为应从以下几个方面加强学校安全教育同，真正做到用一万的努力防止万一的发生。
成立以校长为组长的安全工作领导小组，建立和完善各项安全工作制度，明确责任，层层签订安全责任书，强化对安全工作的过程管理，严格考核、实行安全事故一票否决制。
学校安全工作要以校舍、食品卫生、消防、流行性疾病防控、学生溺水、道路交通、学生伤害等为重点，加强巡查和加大排查力度。
针对我校安全工作的薄弱环节，学校突出加强安全防范工作，继续坚持定期和不定期的安全排查、防范制度，确保安全工作万无一失。
1、加强常规性的安全检查。对重点安全部位，做到时时检查、处处留心，严加防范。
2、落实“安全工作月查月报制度”。坚持每月召开一次安全工作专题会，开展一次安全大检查。对检查出的安全隐患要逐一上报，并制定整改方案，落实整改措施，限时排除安全隐患。
1、就校园安全管理和食品卫生、疾病防控、校舍安全、消防安全、交通安全等知识分层次、多形式地进行培训，不断提升校园安全管理水平。
2、加强与派出所、卫生、消防、文体等相关部门的联系，定期
与不定期开展学生安全教育、法制教育等多种形式的专题讲座，共创“警校共育”新局面，联系学生家长开展家校共育，加强对问题学生的教育和转化工作。
3、把安全、法制教育工作计划纳入教育教学内容，结合季节特点和学校所处环境开展有针对性的安全教育，开展各类安全演练。
4、加强学生心理健康教育工作计划，消除学生心理疾病，保障学生身心健康成长。
5、通过培训、演练、征文、竞赛、标语等多种形式大力开展安全教育活动，让安全教育渗透到教育活动中，不断增强师生的安全意识。
进一步完善奖惩问责制度，严格按学校安全工作考评细则综合考评各年级、各班安全管理工作，对制度健全、措施得力、人员尽责、宣传到位、学校安全工作成绩显著的学校和个人给予表彰奖励。对学校安全工作落实不够、效果不明显的，出现安全事故的予以 “一票否决”，并视其情节轻重追究有关责任人的责任。
专业如何抓好督查工作（通用16篇）篇三
________年____月____日上午__________期项目经理部召开了安全、文明施工大检查专题会议。会议由项目经理主持，参加会议的有江苏江南工程管理咨询有限公司张远鹤同志，施工现场人员。会议围绕现场施工安全及文明施工有关事宜做出具体要求及安排，现纪要如下：
一、项目经理【人名】同志在会上指出现场已进入高处作业，由于室外硬化未到位，至正规外排架无法搭设。为便于现场施工搭设的临时架子也要按正规架子进行防护，脚手板要满铺，侧面要围上安全网，平台上楼梯口的临时栏杆，洞口封闭等都要赶快进行维护，不能再拖。安全是件大事，必须舍得投入资金，该配的必须配备齐全。
塔吊一定要有专人指挥，必须懂得起重知识，起吊材料要满足工序要求，要有序，不能乱。
二、安全、文明施工大检查。
上午10时，项目经理【人名】同志组织项目部成员、监理、7人对水岸康城五期工程施工现场进行了安全、文明施工检查，检查中发现的隐患如下：
1、木工加工场木屑较多，材料摆放也较乱。
2、木工加工场有二台配电箱未接地。
3、钢筋加工场较乱，余料、废料乱扔，加工好的半成品摆放无序且无标识。
4、架子防护不到位。
5、所有配电未按计划检修、检查。
6、有些施工人员安全帽帽带未系。
从检查情况看，主要是文明施工管理，重视不够。大家只顾抢工期、抢进度，从而放松了安全文明施工管理，这个观点要改变，要把安全文明施工作为施工生产的一个部分，每天下班前要清理操作面，做到工完料清，不能随处乱涂乱画，拆下的材料要及时运走，并堆放整齐，做到文明施工。
在现场检查时还发现有些操作人员安全帽帽带未系，这个问题我们经常讲，经常教育施工人员，“三宝”在建筑安全中的重要作用，但收效甚微，其原因是经济处罚力度不够。从明天起现场再有这种现象发生，我们将严格按“项目部安全管理条例”中的条款进行罚款，其它方面的安全隐患，希望大家按照整改通知单上的整改期限尽快定人、定时、定地点进行整改，不要拖拉。请给予合作，共同做好安全工作。
三、资料管理。
班组日上岗记录与安全周活动记录周活动记录，要求每周一各作业队负责安全的同志将一周工作中需要注意的安全问题跟所有的施工人员进行交底，同时学习安全生产文件、制度，分析一周安全生产形势、思想动态，教育职工认识安全生产的重要性，牢记本工种安全操作规程;班组安全活动日按下发的“班组安全活动日制度”每周过一次安全活动日，学习安全法规、制度，寻找不安全因素，制定整改或预防措施，并做好记录。每月底要将记录资料交项目部安全部备案。
四、周经理在会上指出项目部安全检查制度、安全组织机构虽已建立，但执法不严。平时项目部在安全检查中也发现了不少问题，做了大量的工作。但通过这次检查还是暴露了不少问题。目前安全工作有二大重点，第一塔吊作业，第二高处作业。
塔吊作业要按照项目部开始制定的制度认真去做，塔吊安全运行必需每一个工种须配一名监护员协同塔吊指挥人员协助指挥，此事由项目部负责落实，指挥人员指挥要到位，如捆绑是否安全，起吊、落钩、运转是否在安全规定内。
第二高处作业，随着建筑物越来越高，高处作业安全隐患越来越大，地下室防水未做，给外排防护架子搭设带来困难，现必须搭设临时防护架子，木工每支设到沿口时要搭设临时防护架子。用跳板、笆封闭，不能用走钢丝的方法蛮干，确实做到安全生产，必要时可戴安全带。
拆除的周转材料要及时清理，否则坠落下来发生安全事故，
从明天开始，进行正规的安全执法，项目部的安全管理人员、劳务队负责安全的同志必须佩戴安全监督袖章，每天的值班人员必须佩戴安全值日袖章，这一制度一定要坚持下去，按制度正常运行，不能松懈。安全管理严格按照项目部制定的“安全管理条例”执行，谁违章，不按“条例”办，该罚的罚，决不手软，严格执法。
项目经理：______。
专业如何抓好督查工作（通用16篇）篇四
要加强组织领导,在“谋”字上用心思实现车辆安全管理,责任在党委,根子在领导,关键是预防.各级党委和领导要牢固树立安全发展理念,强化“责任重于泰山”的.安全意识,确实把车辆安全管理工作列人党委的重要议事日程,坚持常抓、常议.
作者：王春军杨卫国作者单位：王春军(62116部队训练处)。
杨卫国(62116部队)。
刊名：汽车运用英文刊名：autoapplication年，卷(期)：2008“”(2)分类号：x9关键词：
专业如何抓好督查工作（通用16篇）篇五
小学教学常规管理制度 教学是学校的中心工作，是学校培养人才、实施学生全面发展的基本途径，教学工作的好坏，关系到整个教育质量的高低，关系到所培养人才的素质，是深化教育改革，提高教育质量的根本保证，我从事教务主任工作一年多，我是这样指导教学常规管理工作：
一、抓好教学常规的制定与课程标准的学习
1、学期开始各年级各学科都要制定好学期教学计划，并努力做到教学目的明确，课时划分科学，教学进度清楚，时间分配合理，各教研组制订学期教研计划，并于开学第一周上交教务处。
2、 学习掌握本学科课程标准，做到学科教学目的清楚，教材结构清楚，学科特点清楚，重点难点清楚，学生的能力发展要求清楚。
二、抓好备课
1、个人备课要做到备课程标准，备教材，备教学内容，备学生实际，备教学方法，备教学手段及教具，备教学练习，备能力培养措施，备德育美育的熏陶。
2、上课前必须写好教案，教案一般包括：课题、教学目标、重点难点、教学用具、教学过程、作业布置、板书设计、课后小结。学期中应超前一周备课、教案字清楚整洁。
3、不得使用旧教案或以参考资料代替教案。
三、抓好上课
1、教学人员必须按教学计划完成课堂教学任务，坚持以学生为本，面向全体学生，尊重学生个性发展，努力提高课堂教学质量，重视教学方法的改革与研究。
2、坚持上课第一次铃前教师到位，上课期间不能离开教室、不能坐着上课，下课不拖堂，上课时禁止使用手机。
3、正确贯彻教学原则，做到掌握知识与实践能力相结合，智力因素与非智力因素相结合，知识技能与思想教育相结合，统一要求与因材施教相结合。
4、注意演示与示范，充分利用板书、录像、多媒体等教学工具和手段辅助教学。
5、重视指导学生动手操作、制作。凡是有实验、操作任务的学科要按质量完成实验示范、操作，让学生人人动手做实验。
6、教学过程要组织严密，安排紧凑，结构合理，重点突出，难点突破，无知识性错误，做到精讲精练，采用各种方式和方法，让学生动手、动口、动脑，引导学生主动参与、大胆质疑调动学生学习的积极性，启发学生独立思维，引导学生自主、合作、探究学习。激发学生创新精神，培养学生创新能力。
强与学生的沟通、交流、营造和谐、欢快、民主的教学气氛。不体罚或变相体罚学生。
四、抓好作业与批改
1、布置作业要明确，内容要精选，分量要适当，难易要适度，时间要控制，杜绝机械重复或惩罚性作业。
2、课内作业要在任课教师指导下当堂完成，家庭作业要适量。课堂作业要全收全改，课后作业原则上坚持全批全改，对完成作业有困难的学生要坚持面批面改。
3、批改作业要及时认真，错误要记录，原因要分析，讲评要严格，错题要重做，作业要达到规定次数（数学、低年级语文每天一次，作文全期12次）。
4、作业写清批改日期，批改简明易懂；少指责，多鼓励。
五、抓好学生的辅导工作
1、积极贯彻因材施教的原则。对优秀学生，在全面发展的基础上，鼓励他们发挥特长，不断提高学习兴趣和自学能力；对有困难的学生，要满腔热情，分析原因，从提高学生兴趣入手，培养正确的学习方法与良好的学习习惯。通过个别指导，帮助他们在学习上取得进步，并对他们的特长予以鼓励和培养。
2、课外辅导要安排在学生自习或课外活动时间进行，不准侵占和挪用非语数课时间进行辅导。
六、 抓好教育科研工作
1、每位任课教师必须参加学校和教研组的教研活动，积极参与课题研究，并能围绕活动中心，积极发表自己的见解，虚心听取他人意见。坚持互相学习取长补短，每期听课不少于15节。
2、遵守教研纪律，不无故请假或迟到早退，教研工作纳入教师考核考勤奖惩。
3、每周三第七节课为教研活动时间，各教研组根据各自情况认真组织积极开展，并作好记录。
4、各教研组每周按单元重点、难点，由教研组组织集体备课。
5、教研组每月开展一次教研活动，每期上交一份教研工作计划、总结，每位教师每期至少上交一篇教研论文、教案设计、案例分析或经验总结。
促进教学质量提高 教学常规管理是学校工作的中心环节，抓好教学常规管理是提高教学质量的重要保证。那么，更好地为提高教学质量服务，从而提升学校质量品牌的含金量呢？经过近几年的积极思考和探索，我校基本构建起了符合本校实情和教师自我发展教学常规管理模式，即：管理更有效，教学更创新的学校总体目标，落实“抓好开头，精细过程，关注结果”管理思路，围绕强化一个“实”，讲究一个“严”，控制一个“量”，坚持一个“恒”，体现一个“齐”上做文章，努力实现管理过程精细科学化，突出教学常规管理有序性，实效性。
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专业如何抓好督查工作（通用16篇）篇六
自新学年伊始，学校始终以提高学校办学质量效益和办学品位为宗旨。从教学管理角度看，学校建立了三级管理网络制度，在校长室的直接领导下，教务处实施组织、管理学校教学教研工作；按学科分设教研组，负责学科教研等工作。为了使各组织职责明确、活动规范，学校还制定了《学校教学常规“六认真”》、《学校教育教学奖励办法》等系列教学管理制度，每学期末，还通过对教研组、备课组教研活动进行考核，规范了学校的教学管理工作，促进了学科教研组教学教研工作的有效开展。然而随着课改的全面实施，教学改革的深入开展，如果没有一个新的、与之适应的教学管理制度来支撑和保障，学校的教学改革和可持续发展就会受到影响。因此，反思我校现行教学管理制度，剖析教学管理中存在的问题并提出改进措施，有利于提高学校的教学质量、促进学校的发展。下面就我校教学管理工作存在的问题和相应的改进措施提出几点反思。
综观我校的教学管理现状，具体表现在以下几方面：
（1）学校管理中不重视教学研究。不少教师认为教师就是上课，只要教课能使学生满意，考出好成绩就是好教师。因此，教师只是满足于上课下课，只是在教材、教参、练习上打转转。搞研究被认为是理论工作者和教研员们的事情，很多教师就是在这种缺乏研究的背景中不知不觉走向了“教书匠”这条路，从而导致教学模式单一、教法呆板。而我们的管理者，往往也是只凭经验指导教学，满足于已有的教学成绩，过去怎么搞，现在就怎么办，缺乏对教学问题的深入调查研究，一旦出现新情况，就手足失措。
（2）教师教学过程重视苦干，轻视巧干。我们一向认为，只要教师认认真真地教，学生踏踏实实地学，就一定能够保证和提高教学质量。实践也证明，师生两方面认真踏实的精神确实是提高教学质量的先决条件。但是，教学是要讲究方法的，方法陈旧，事倍功半；方法巧妙，事半功倍。要使教学质量有个质的飞跃，非得注重巧干不可。
（3）、教学管理只停留在“常规”二字上，不适用现代教学的需要。我们知道，常规对维护学校正常的教学秩序，提高教学质量起着重要作用，理应抓好。但是只是一味地抓常规管理，教学工作就会墨守成规，教学的路子就会越来越窄。常规教学和教学改革，二者相辅相承，构成学校教学工作的有机整体。相对来说，常规教学是基础，所以学校首先要致力于常规建设；教学改革是提高，所以学校要在常规管理的基础上抓改革实验研究，从而不断突破旧观念束缚，使常规与改革相互配合，相得益彰，不断前进。
我校的教研组机构应该是比较完善的，但客观的看，部分学科教研组工作无序、混乱，基本不开展教学教研工作，教研组长只是起到了上传下达的作用，缺少工作的主动性。存在这些情况的主要因素可能如下：学科教研组长本身承担着繁重的教学工作，而繁重的教学任务使教研组长无法集中精力抓教研组建设，作为教研组长能够完成常规工作已是不易，对于教研组的发展前景缺少构思与设计。同时教研组长无行政职能，教师与组长之间沟通困难，造成组长工作较难开展，影响了教研组工作质量。因此，作为学校管理层，让每一个教师端正教学态度，明确教研活动对于教师个体素质的发展以及学校的可持续性发展的重要性已成为当务之急。其次，充分调动教研组长的工作的主动性和积极性，让每一个教研组长明确教研组的工作性质，认识到教研组长的工作职责和工作目标并大力开展工作，也是刻不容缓的事情。如果学校具备了上述两个外因，那么通过专业引领、理论学习、实践反思，学校的师资力量就会跨上一个台阶，以校为本的教研活动就会蓬勃开展起来。
从学校的办学规模分析，目前学校规模不算大，全校学生人数350人，10个教学班，因此，为了学校的更好发展，学校首先要分清教研组长和年级组长的地位与作用。学校学科教研组长的主要任务是组织教师进行教学研究，总结交流教学经验，改变教育教学思想，提高教师的业务水平和教学能力，从而大面积提高学校教学质量。而学校年级组长应教育教学齐头并抓，充分体现教育教学管理作用。只有这样层层把关，学校才会长盛不衰。
由于学校严重缺编等一些客观原因，造成大班额现象严重的情况，尽管学校对管理工作进行了明细分工，各职能部门恪守职责，但所有管理者都和教师一样承担着承重的教学任务，相对削弱了管理力量。同时，教务处教学管理分工还应再细一点，使每一个教学管理者的工作落到实处，充分发挥其管理作用。
建立激励、公平的、能促进教师专业化发展的考评制度，能有效促进教学管理。反之，教学管理需要有一套适合于现代学校管理的考评制度。从目前学校情况分析，我们对教师的考评应该是公正的、客观的，但还觉得缺少一种行之有效的、相对公正的考评制度。因此，在今后的教学管理中，除了建立完善的考评制度外，还应组建一支有学校管理层和教师代表组成的具有广泛群众基础的教学评价小组，通过合理评价，促进教师的工作激情和专业化发展。
教学管理的重点之一是课程设置与课程管理，新一轮课改已全面推行，按课程要求，必须开设拓展课、探究课课程。回顾近几年的实施情况，充满了困惑与问题，如师资力量的的缺乏、学生活动水平的参差不齐以及团队组织教学存在的问题，阻碍了课程的开发与推广。
教学管理上可能存在着许多的问题，但我相信在校我校教学管理层和教职工的不懈努力下、探索与反思中，一定能够使学校的管理工作越做越好。
专业如何抓好督查工作（通用16篇）篇七
如今，自然灾害频频发生，给人们的生命财产安全带来了巨大威胁。减灾工作是维护社会稳定和人民生活安宁的重要环节，也是建设安全社会的必要举措。本文将着重从规划与组织、教育与意识、应急和救援、重建与发展、国际合作与交流等五方面，总结了如何抓好减灾工作的心得体会。
首先，规划与组织是抓好减灾工作的前提和基础。减灾工作需要明确的规划和科学的组织才能取得实效。各级政府应加强减灾工作的规划与指导，健全完善相关政策法规，确保减灾措施得以落地。同时，要建立健全减灾组织体系，划分清晰的职责和权限，明确各级组织在减灾工作中的具体任务。只有在有序的组织和规划下，减灾工作才能事半功倍地推进。
其次，教育与意识是提高减灾能力的关键。广泛开展减灾知识宣传和教育活动，增强公众的减灾意识和能力，对于提高整个社会的减灾能力至关重要。政府要加强减灾知识的普及，通过各种渠道向公众传递减灾知识，提高公众的自我保护意识和应急处理能力。同时，学校也要将减灾教育纳入课程体系，培养学生的减灾意识，使他们成为未来的减灾能手。
第三，应急和救援是减灾工作的重要环节。面对突发自然灾害，快速、高效的应急和救援措施是保障人民生命安全的关键。政府要在平时加强应急演练，提高应急机构和人员的应对能力和救援技能。同时，要加强与相关机构和部门的合作，建立联动机制，确保在灾情发生时能够快速响应和展开救援行动。此外，要加强对志愿者队伍的建设和培养，发挥志愿者在救援工作中的作用。
第四，重建与发展是减灾工作的根本目标。灾后的重建工作不能局限于简单的修复，更要从根本上提高防灾能力，避免类似的灾害再次发生。政府应制定长期的重建规划，合理规划土地利用和城市建设，加强基础设施的抗灾能力。同时，要加强对受灾群众的关怀和帮助，提供必要的生活和教育援助，确保受灾群众能够重新恢复正常生活，不再面临灾害的威胁。
最后，国际合作与交流是减灾工作的重要渠道。灾害不分国界，任何一个国家都难以单独应对大规模的自然灾害。因此，加强国际合作与交流，共同应对灾害，是保障全球减灾工作的重要举措。各国政府要加强交流合作，分享减灾经验和技术，共同研究灾害管理和减灾措施，提高全球减灾能力。国际组织和机构要充分发挥自身优势和作用，在减灾领域展开合作，共同应对全球减灾挑战。
综上所述，抓好减灾工作需要各个方面的共同努力。只有加强规划与组织，提高教育与意识，快速应急和救援，科学重建与发展，加强国际合作与交流，才能更好地应对自然灾害，保障社会的稳定和人民的安全。希望通过不懈的努力，我国的减灾工作能够取得更大的成果，为人民创造更加安全和稳定的生活环境。
专业如何抓好督查工作（通用16篇）篇八
第一段：介绍减灾工作的重要性和目的（200字）。
减灾工作是指采取科学合理的措施，减少灾害的发生、减轻灾害的损失，保护人民生命财产安全的一项重要工作。减灾工作的目标是通过预防、减轻和恢复，降低灾害对社会经济的影响，提高国家和人民的抵御能力，实现可持续发展。
第二段：明确减灾工作的原则和策略（250字）。
在抓好减灾工作的过程中，我们需要遵循以下原则：科学决策，依法依规；综合治理，综合施策；全民参与，共同承担责任；科学技术，提高能力。根据灾害类型和地区特点，我们需要制定相应的减灾策略。例如，对于自然灾害，我们可以采取预警机制和规划管理措施来减少损失；对于人为灾害，我们可以加强法律法规的制定和执行，提高教育和培训水平，提升公众的防灾意识与能力。
第三段：强调减灾工作的团队合作和资源协调（300字）。
减灾工作需要多个部门和机构的协调合作。政府应该成立专门的减灾机构，制定减灾计划和政策，并提供相应的资源支持。同时，与地方政府、社会组织和企业之间建立合作机制，共同制定应急预案和行动方案，提高减灾的响应和应对能力。此外，利用现代科技手段，如卫星遥感、地理信息系统等，来进行灾害预警、监测和评估，提供科学依据。
第四段：强调减灾工作中的宣传和教育（250字）。
宣传和教育是减灾工作不可或缺的一环。通过广泛宣传灾害的危害性和防范措施，提高公众的防灾意识和行动能力。政府可以利用各种传媒渠道，如电视、广播、报纸、互联网等，向公众传达相关信息。此外，加强学校、社区和企业的防灾教育，培养人们的应对能力和适应能力，提高整个社会的灾害减轻能力。
第五段：总结减灾工作的重要性和挑战（200字）。
减灾工作是一项繁重而艰巨的任务。它不仅关系到人民群众的安全和福祉，也影响到国家的发展和稳定。要抓好减灾工作，需要政府、社会组织和公众的共同努力。我们应该始终将人民的生命安全作为首要任务，树立全民减灾的理念，推动减灾工作不断取得新的成果，以保护人民免受灾害的伤害。同时，我们也要认识到减灾工作面临的挑战，如资源不足、信息不对称等问题，需要加强合作和创新，提高减灾的能力和效果。
综上所述，减灾工作是一项长期而艰巨的任务，需要各方的共同努力。通过制定科学合理的政策，加强团队合作和资源协调，开展宣传和教育活动，我们能够提高减灾工作的能力，保护人民的生命财产安全。同时，我们也需要认识到减灾工作的挑战和不足之处，不断探索创新，提高工作的质量和效果，以实现社会长期稳定和可持续发展。
专业如何抓好督查工作（通用16篇）篇九
摘要基层党建工作具有基础性、全局性、战略性的作用和地位，直接影响到党执政基础的巩固。只有做好基层党建工作，才能在创造性实践中不断开拓中国特色社会主义的广阔前景，共同实现中国人民和中华民族的中国梦。
党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和全部战斗力的基础。基层党组织党建工作开展的如何将会直接影响到党的凝聚力、影响力、战斗力。每一名基层的党务工作者，都应该去深入思考如何将基层党建工作做好，如何巩固和加强党的基层组织，增强党的生机活力、着力扩大党工作的覆盖面，如何使其最大限度的发挥凝聚人心、服务群众、促进和谐的作用。本文将结合中交四航局厦门市轨道交通3号/4号线工程土建施工总承包5标段1工区项目党支部的实际经验，浅谈如何做好基层党建工作。
（一）增强党员意识。
党员意识就是一名共产党员无论在何时何地都要意识到自己是一名共产党员，并且可以从始至终按照党员的标准和条件来严格要求自己，不论在任何情况下都要发挥出党员先锋模范作用，这是共产党员政治觉悟和理想信念的集中体现，也是我们党保持和发扬先进性的首要前提。项目党支部通过设立党员活动室，用党旗、入党誓词、党员的权利与义务宣传画、党员学习园地等进行装饰，并定期组织党员重温入党誓词、组织召开三会一课来增强党员意识。基层党组织要在新形势适应不同的要求，坚持党员教育、服务、管理三个方面并重，健全完善党组织生活，加强制度建设，强化监督机制，自觉约束，积极主动开展有利于加强党员意识的实践活动。
（二）加强理论学习。
党员素质的灵魂就是思想理论素质，而提高共产党员的思想理论素质的关键就是加强理论学习。具备较高的思想理论素质是党员先进性的最好表现，要深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想，深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，深入学习十八大以来党的理论创新成果，用先进思想理论来武装头脑，扎实基本功。项目党支部通过开展主题党课、通过学习园地等，将最新党的思想理论和相关决议进行张贴，并设立读书角给党员与项目职工提供学习的途径。在这些措施的基础上采用在基层扎实开展“两学一做”学习教育活动突出问题导向，让党员的光辉形象鲜艳起来，用行动体现信仰信念的力量。
（三）提升基層干部主观能动性。
主观能动性会决定一个人的工作状态与生活态度，但是提升基层干部主观能动性却并非易事，而是一项系统又复杂的工程。这项工作对于企业的发展和队伍建设有着举足轻重的影响。首先要让基层干部自身具备一种责任感和使命感，让他们认识到自己肩负着人民群众的信任和组织的寄托。其次要建立相应的激励机制去鼓励基层干部敢担任，有作为，勇创新。所谓激励机制就是指适时为基层干部安排部署具有一定重要性和挑战性的工作，使基层干部在完成工作的过程中能够始终保持激情。采用激励机制可以更好地发掘基层干部的工作潜力和工作能力，给他们提供充分的锻炼机会和提升渠道，为党组织培养后备力量。
（四）完善健全基层组织制度。
党支部在上级党委的正确领导下，不断完善党工团一系列的基层组织建设；落实“三会一课”制度；通过定期安排党支部党员上党课来调动项目部整体的学习积极性；通过抓党建来促进队伍与人才的建设；通过常态化、持续化的学习，树立职工的政治意识。这些举措的实施，可以最大化的加强基层组织建设，完善健全基层组织制度，并反哺业务工作，促进项目部工作的顺利开展。
（一）贯彻落实上级党组织任务。
在日常工作中，积极协助党组织完成常规工作。对于上级党组织要根据不同时期的需要，考虑实际的工作情况，结合每个时期问题进行落实，并按时、按质、按量地进行定期检查。对于上级下达的文件要第一时间组织支部成员进行统一学习，互相讨论，采用线上、线下相结合的方式将文件精神一层层传达下去，尽心尽力做好组织与群众的纽带，搭建好沟通交流的桥梁。
（二）增进同级党组织交流学习。
鉴于基层党务工作的多样性和复杂性，每个党支部都会具有不一样的工作方法和工作环境，所以适当组织同级党组织之间进行交流学习有利于彼此工作的提升和创新。另一方面，组织之间的交流也可以促进共建活动的开展的。以中交四航局厦门市轨道交通3号/4号线工程土建施工总承包5标段1工区项目党支部为例，该项目党支部与厦门市大嶝边防派出所党支部、厦门市第五人民医院党支部、厦门市建设局机关党支部、厦门市市容考评办党支部等均建立了共建关系。党支部通过与同级党组织交流，交流了双方的工作经验、提升了彼此的业务技能，也为双方在工作上提供了更多交流的机会。
（三）结合实际为项目生产保驾护航。
抓好策划，广泛动员。项目党支部根据不同时期工程上常见施工特点、遇到的技术难度、制定的管理目标等实际情况，灵活的制定相应党建主题活动的实施方案和细则，将党建工作与项目施工生产相结合，强化了项目党支部对项目生产经营管理工作的引领作用。
强化措施，确保安全。党支部积极开展“党员先锋岗”“青年突击队”活动，充分发挥共产党员、共青团员的先锋模范作用，将创先争优的精神渗透到施工生产中的每一个环节。并积极主动开展青安岗工作、鼓励群众安全员实实在在的发挥安全生产监督作用，为项目安全高效的施工生产保驾护航。
定期分析，服务到位。每天召开生产会议进行施工完成情况通报，合理安排下一步的施工情况，分析存在的问题，讨论研究解决措施。每周召开例会，将各部门上周工作情况进行反馈总结，将下周重点工作进行明确和分工。同时为了树立模范先锋作用，加强对现场的指导，实行了领导班子成员带班制、夜间领导巡查制度、党员安全责任区等，为施工现场排忧解难，全力以赴确保施工生产有序推进。
（一）将项目“战役化”并肩负使命感。
结合施工单位的工作特点，将建设工程整体“战役化”。每一名党员、每一位职工都是“战士”，每一个关键节点、每一个分项工程都是“战斗”。通过这样的角色带入可以充分发挥党组织的先进性，将紧迫感、责任感、使命感带入到日常工作中。工作中每一位员工都要把“安全”“质量”“工期”作为打赢这场战役的“武器”，时时刻刻提醒自己要以这三大因素作为工作的底线。对于施工难点，要积极组织党员先锋队发动“冲锋”，攻坚克难完成任务，认认真真打好每一仗。
（二）发动青年党员突击队作用。
在基层党支部建立一支以青年党员为主体的突击队，在抢修抢险、管理创新、技术攻关、急难险重等施工管理任务中，充分发挥青年党员突击队的带头作用、表率作用和骨干作用。展示共产党员“负责任、能吃苦、能奉献、能战斗”的精神风貌，有助于项目的顺利开展与实施。同时要利用突击队充分调动更多青年团员和群众的积极性，让他们更加主动自觉的奉献力量，形成更加强大的团队凝聚力和战斗力，为项目部做出贡献。
（三）关注职工思想动态。
时刻关注职工的思想动态是做好职工思想工作，维持队伍稳定的关键，能够帮助职工解决生活工作中存在的问题，并消除员工的消极心态。通过了解员工思想动态，进而增强员工间的团结，增进友谊，激发职工爱岗敬业的工作理念。在工作中也要定期组织举办相应的沟通交流活动，让职工之间暴露出工作中的问题，互相交流学习彼此的工作经验，在各种活动中主动去发现、去了解职工的思想动态。
为了职工能够树立高远的理想和坚定的信念，基层党组织务必要在抓好职工思想动态这一方面下功夫，让职工能够更深层次的认识到自己可以为企业的发展作贡献，为党的事业作奉献。为了达到这样的效果，我们就必须用正确的方式去开展工作。可以通过真诚去深入了解职工，了解他们的工作状态和工作心态，树立以人为本的管理理念，只有深入并且了解关怀职工，才能密切干群关系。“从群众中来，到群众中去”是我们党的优良传统，这是党务工作者必须遵从的基本方法。通过定期举办座谈会，茶话会等，面对面的交流，去了解职工心理的动态变化，对于座谈中发现的问题进行有针对性的开展思想政治工作。针对特殊传统节日和周末，项目部举办相应的活动和茶话会去缓解职工的工作压力，创造一种“身心健康、快乐阳光”的氛围。这样职工的思想问题，潜在的隐患问题才能得到真正地解决，也才能使职工有更高的积极性和工作热情。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。作為一名党务工作者，要想做好基层党建工作，归根结底还是要明确切入点，认识到要以职工为核心，以业务工作为重心来进一步开展，通过全方位、深入细致的党建工作，围绕生产经营中心工作，把广大党员和职工凝聚在一起，与企业共荣辱、与党共命运，让党的基层组织更加具有生命力和战斗力，促进企业更好的发展。
（作者单位为中交四航局第五工程有限公司）。
参考文献。
[1]李昕.以科学思维和方法提升基层党建工作水平[j].党建研究，2017（2）.
[2]王勇.关于提高基层党建工作科学化水平的对策[j].青春岁月，2017（3）.
专业如何抓好督查工作（通用16篇）篇十
中铁建电气化局集团轨道交通器材有限公司安全工程师董军认为，对于一个企业来说安全工作点多面广，光靠制度约束和管理措施是不够的，还应该在制度约束和管理措施中多点“怕”的意识。只有在干部员工心存“怕”字，才能真正从思想上构筑起安全的“防火墙”，保证让大家都不偏离安全正道，才会避免发生那些令人扼腕痛惜、追悔莫及的悲剧。作为企业管理者和员工，在安全生产中究竟该“怕”些什么呢?笔者认为，抓安全工作应做到“三怕”，即：一怕安全法规，二怕事故伤害，三怕责任处罚。
。安全法规是企业员工必须共同严格遵守的行为准则，也是开展安全生产的坚实基础和有力保障。有了安全法规和制度的约束，对员工来说无疑是多了一道防范安全事故的屏障。同时，安全法规就像一道高压线，要求每一位干部员工都应时刻做到“望而生畏”，任何人都无权凌驾于安全法规之上。从今年来发生在我国的许多安全生产事故来看，其中大部分都是因为当事人视安全法规为儿戏，违法违规操作所致。因此，只有牢固树立“怕法规”的意识，大家才会去重视安全法规，才会时时处处想到依法办事，依法履职尽责，并不断规范自己的言行。相反，那些置安全法规于不顾，胆敢以身试“法”的人，到头来往往只能自食其果，追悔莫及。
。事故伤害是安全生产面临的最大敌人。血的教训告诉我们，古往今来，但凡安全生产事故，无不以宝贵的生命和昂贵的经济损失作为惨痛的代价。这其中除了事故本身的客观原因之外，还有一个重要的原因就是许多当事人不能够做到引以为戒，不能够从以往的安全事故中吸取经验教训。说白了，就是没有在脑子里形成“怕事故”的意识，老觉得安全事故离自己很遥远，心存侥幸，导致麻痹思想占据了上风。常言说得好，“安全事故猛于虎”，“板子打不到自己身上就感觉不到痛”。反过来试想一下，如果安全事故这只“猛虎”真的“咬”到了自己，安全事故这块“板子”真的.拍在了自己身上，我们还有机会去后悔和弥补吗?只有“怕痛”才能不被所“痛”，因此，在抓安全生产中时时刻刻做到警钟长鸣、如履薄冰是非常重要的。
。当前，全社会都在倡导“安全第一，以人为本”的安全发展理念。许多单位在落实安全生产责任制中实行一票否决制。也就是说，如果给一个单位的整体工作打100分的话，那么安全工作就好比“100”前面的那个“1”，如果这个最重要的“1”没有了，后面的一切也就都归“0”。因此，实行安全生产责任制是抓好安全生产的有效途径，只有实行严格的问责机制和处罚机制，让大家平时树立害怕被“罚”的意识，才能警醒大家时时审视和矫正自己的行为坐标;才会在安全生产过程中做到履职尽责，严于律己;才会知道哪些事可以为，那些事不可以为;才会在安全工作中始终用规章制度约束自己，履行好自己的职责和义务，从而避免因失职、渎职而受到责任追究。当然，怕责任追究不是逃避责任，而是要求更加尽心尽力、更加勇于承担责任。对于那些因玩忽职守，造成严重后果的人，一定要一查到底，严肃处理，决不能姑息迁就。实践证明，在责任追究方面，“怕”字越浓，大家执行制度规定就越坚决，履职尽责就越认真，安全工作自然就越牢固。
结合公司近年来组织开展的 “我要安全”主题活动，笔者认为，只有在广大干部员工中真正树立起“三怕”意识，切实转变和消除对安全岗位操作应知应会的“无知”，不辨风险违章指挥、违规操作的“无畏”，遇到紧急情况惊慌失措的“无能”，才能真正做到防患于未然。
安全生产是企业赖以生存和发展的生命线。为了抓好安全生产，各企业都把严格执行规章制度作为抓好安全工作的有效途径。事实证明，这些规章制度的确为企业的安全发展起到了保驾护航的作用。
来源：中国安全生产网
专业如何抓好督查工作（通用16篇）篇十一
工作缺乏紧迫性。从基层一线党支部及基层党员的实际状况来看，绝大多数基层党支部还是能够按照部局、总队和支队级党委的工作要求，将党建工作置于队伍建设的核心地位，抓好、抓实。基层广大党员官兵也能够做到立党为公，在本职岗位上以共产党员的标准，尽心尽责地工作。但从基层党建工作与提高队伍素质的密切联系来看，一些单位对党建工作的重视程度不够，对本单位内部如何开展好党建工作的分析研究不多，把党建工作的好坏与党员队伍不出问题划上等号、挂起钩来的现象还比较常见。
形式缺乏时代性。从基层党组织抓党建工作的情况来看，虽然取得了一些成效，但工作形式仍然较多地沿用过去传统的老方法、老模式，并没有很好地结合当今社会经济飞速发展形势下基层党建工作面临的新形势、新变化，更没有把解决基层党员队伍的思想实际问题联系起来，墨守成规，因循守旧，未能积极地探索和建立基层党建工作的新模式、新方法。
内容缺乏针对性。从基层党员教育的内容和基层党建工作的成效来分析，一些基层党支部在抓党建工作和党员教育管理上，过多地呈“粗放型”状态，对本单位党员思想状况缺乏一个深入的了解和分析，习惯于“大囫囵式”教育，工作往往较缺乏针对性、有效性。
二、存在问题原因分析。
对党建工作的认识不够深。表现为有些单位在思想认识上存在“重业务，轻党建”，在抓党的建设上存在“一手硬，一手软”的问题。认为：只要把业务工作完成好了，其它工作也自然而然会上去。因此，往往把工作精力都投入到了业务工作的完成上，本该抓队伍建设、抓党建工作的时间无形中被挤占了。还有的单位认为业务工作是硬指标、硬任务，而党建工作是软指标、软任务，不能立竿见影，一旦上级部门来检查，只要突击一下就行了。
对党建工作的制度落实不够严。表现为一些单位在抓党建工作制度的落实上，只停留在制度上墙、做表面上，存在“党员教育活动形式大于效果”的错误认识。有的单位认为：只要按照上级布置的工作要求，开展几项教育活动，完成党建工作上必须要做的“规定动作”就可以了。还有的单位认为：对党员的教育管理，只不过是走走形式而已，关键要靠党员自己。长此以往，由于缺乏很好地检查和督促，基层党员的积极性也有所减退，本该自己写的体会被网上抄袭所替代，本该一次很好的党性教育成了一次“走过场”的教育。
抓党建工作的机制不完善。表现为有些单位和领导对基层党建工作缺乏一种常抓不懈的责任心、坚韧性和紧迫感，存在“党建工作可深可浅、党员教育管理时松时紧”的问题。有的单位认为：基层党建工作无非是在组织管理系统上能有所记载、反映就行了，基层党建工作就算到位了。有的则认为：现在的党员教育管理，只能在口头上说说，党员的“出口”机制要真正实施很难。即使某位党员对自身的要求与一般群众相等同，但只要没有违法违纪的事情，可以“睁一眼，闭一眼”，对党员教育管理缺乏必要的信心。
抓住关键，转变观念，进一步增强抓好基层党建工作的责任感和紧迫感。一是从“重业务轻党建”的观念转变到“抓党建、促发展”上来。要使基层领导牢固树立“抓党建不离中心工作，抓业务不离党建工作”的指导思想，把基层党建工作与业务工作紧密结合起来，使业务工作与党建工作同步进行，做到同部署、同要求、同检查、同考核，并把业务工作的难点作为党建工作的重点来抓，以党建工作促进各项业务工作的开展。二是从“抓队建轻党建”的观念转变到“抓党建，带队建”上来。要使基层领导进一步牢固树立“抓党员队伍素质是提高队伍整体素质关键”的观念，切实把加强党员队伍建设放在核心位置，进一步明确责任，落实党建工作责任制，积极探索党员队伍建设中的难点热点问题，逐步建立党建工作的新机制。三是从“党建工作只是务虚”的观念转变到“党建工作思想务虚与工作务实相结合”上来。党建工作从面上看，的确有很多工作都是无形的。但从本质上说，却与其它工作有着十分紧密的联系。如干部的任免、考核、教育、监督，离不开党组织的保证作用，激发官兵的工作激情，调动积极性，更离不开党组织深入细致的思想政治工作等等，为此，在加强基层党组织的建设过程中，要进一步增强做好党建工作的信心，进一步明确党建工作的具体内容、目标，使党建工作由虚变实。
以人为本，提升素质，进一步提升基层党员的综合素质。党的基层组织是由一个个党员组成的，基层党组织先进与否，基层党员素质是决定因素。在基层党组织建设中，广大基层党员既是党建工作的对象，又是党建工作的主体，更是基层党组织的构成元素，因此必须落实以人为本，全面提高基层党员素质。一是着力提升党员的道德素质。古语曰：“德者，才之帅也，国之基也”，“有才无德，其行不远”。无数案例表明，一个人有德无才，可能干不成大事，但也不会坏大事;无才无德，坏事也坏不到哪里;最怕是有才无德，不仅能坏事，而且会坏大事。因此，提高基层党员素质，必须把道德素质放在首位，在党员中进一步加强社会主义道德修养，使党员树立正确的道德观、价值观。二是着力提升党员的政治素质。政治责任是一个人的政治方向、政治主张、政治观念、政治态度、政治信仰的综合表现。对基层党员而言，提高政治素质应该包括四个方面。即坚定正确的政治方向，崇高的理想信念，牢固的宗旨意识，较强的政治敏感性和政治鉴别力。三是着力提升党员的理论素质。对于基层党员来说，理论素质主要表现在对马克思主义基本理论的掌握上。只有掌握了马克思主义的世界观和方法论，才能不断提高分析问题和解决问题的能力，才能在复杂形势下不迷失方向;只有掌握了马克思主义的基本原理，才能更有效地宣传群众、动员群众，更加贴近老百姓的要求。
专业如何抓好督查工作（通用16篇）篇十二
做好党的建设工作，始终是我们各级党组织和每一个党员义不容辞的政治责任。我们要深刻认识党建工作的重大政治意义，必须思想上树立党建工作的正确政绩观，做实党建基础工作，夯实我们党在人民群众中的执政根基，才能有效团结带领人民群众团结一心全力推进中华民族伟大复兴中国梦的伟大实践不断取得新胜利。现结合水湖镇工作实际，谈谈新时期如何抓好基层党建工作。
强化政治意识，落实党建主责。
（一）抓统筹强责任。
水湖镇党委严格贯彻落实党建工作责任制，增强党建主责意识，压紧压实“两个责任”，强化党建工作过程管控和效果督导，把加强党的全面领导贯穿全过程、各方面，把基层党组织标准化建设纳入党组织书记抓基层党建述职评议考核、领导班子和领导干部考核的重要内容，推动基层党组织认真履行主体责任，推动基层党组织书记认真履行第一责任人职责。
（二）抓教育强引领。
抓牢意识形态阵地建设，建立健全意识形态工作机制，坚持线上线下学习相结合，切实利用好学习强国app和党员干部教育在线，深入推进10号远教课堂和党委中心组理论学习，充分利用新时代文明实践所，组织“周末讲堂”，定期邀请名师讲授“习近平新时代中国特色社会主义思想专题精品党课”。定期召开党建工作推进会，举办新时代中国特色社会主义思想培训班，鼓励广大干群积极参加，扩大培训范围，提升培训效果和影响力。
（三）定目标拟清单。
对照《长丰县2018年度基层党建工作“三个清单”》文件及2019年每月党建任务清单，明确党建工作重点，拎清“责任清单”，查摆“问题清单”，落实“整改清单”。全年开展党建督查至少每月一次，及时兑现党建工作处罚通报。积极开展专题警示教育民主生活会上，班子与班子成员认真对照党章党规与《工作条例》等，“多红脸”、“多流汗”，多做批评与自我批评，认真查摆问题，及时完成全部整改。
夯实基层基础，提升组织能力。
（一）分类推进基层党组织标准化建设。
立足实际，划分“六大领域”，确保标准化建设精准发力、精准推进。在农村，重点是围绕乡村振兴、脱贫攻坚，着力打造坚强的农村基层党组织，培养优秀农村基层党组织书记；在城市社区，重点是落实全国城市基层党建工作会议精神，不断完善社区治理体系，增强基层治理能力；在机关单位，重点是落实党员领导干部双重组织生活、“三会一课”、民主评议党员等制度，强化党委领导责任，全面推行党支部主题党日活动，深入推进反腐败斗争，着力解决“灯下黑”问题；在非公有制企业，重点是扩大党的组织和工作覆盖，凝聚职工群众，促进企业健康发展；在社会组织，重点是在教育管理党员、引领服务群众、推动事业发展等方面发挥作用；在离退休人员基层党组织，重点是充分发挥离退休人员党员的政治优势、经验优势和威望优势，引领他们退休不褪色、永远跟党走。
（二）选优配强基层干部队伍。
继续从优秀村（社区）党组织书记中选拔乡镇领导干部、考录乡镇机关公务员、招聘乡镇事业编制人员。坚持精准选人，严格选拔程序和标准，公开招考聘用村居工作人员，充实干部队伍。多班次、全覆盖组织开展村（社区）“两委”干部专题培训。坚持党员标准，严格入党程序，提高党员质量，注重从优秀大学毕业生、退伍青年、致富能手、发展能人中发展党员。基层支部要选优用强配专人作为党务工作者，将发展党员工作列入年度工作目标。
（三）切实提升干部履职能力。
继续推行镇村干部工作日志制度，深入开展“践初心、访民情、解民忧”等活动，让干部“担得起”责任，“沉下去”思考，“接地气”工作，深入房前屋后，走进田间地头。落实监管职责，对扶贫、环保、征地拆迁、招生引资、城乡环卫一体化和项目建设等重点工作实行主要领导派单督办，限时办结制度。纪检、组织部门每月不定期查岗，认真记录人员在岗、离岗等情况，每月及时通报。深入推进党委班子成员每日接访制度，妥善解决群众诉求，积极化解社会矛盾，尽心补齐工作短板。继续实行村（社区）干部“公职化”管理和工资待遇动态增长机制，着力提升基层干部福利待遇，改善工资结构，优化绩效考核方式和指标，充分调动干部干事创业积极性。
坚持党建引领，强化实践运用。
（一）夯实战斗堡垒，打造脱贫攻坚火车头。
抓好支部班子成员建设，主动吸纳农村中涌现出的致富能人、优先引进进城务工经商人员等进入村“两委”班子，特别注重贫困村支部建设，通过吸纳“第一书记”充实强化“两委”班子，优化班子结构，提高“两委”干部履职能力和综合素质，增强村级组织的战斗堡垒作用。探索推行“支部+农民专业合作社+农户”模式，切实将党的组织嵌入到产业扶贫之中，引导村党组织创办领办专业合作社，组建产业党支部，扶持建立产业基地，努力实现“支部建在产业链、党员聚在产业链、群众富在产业链”。强化日常管理，严格执行坐班值班制度。建立活动日制度，固定每月的支部集中学习日、主题党日、党费交纳日、支委会议日，实现活动常态化。
（二）树立正面典型，争创实干担当新局面。
专业如何抓好督查工作（通用16篇）篇十三
工作的落实是指将工作计划转化为实际行动并取得预期成果的过程。对于每个职场人来说，抓好工作落实是提高工作效率、实现自身价值的关键。在我个人的工作经验中，我深有体会，抓好工作落实需要具备一定的心态和方法。接下来，我将分享我在工作落实上的心得体会。
第二段：树立明确的目标和计划。
工作的成功离不开明确的目标和详细的计划。在进行工作落实之前，务必先确认工作的目标和计划。目标要具体、可量化，而计划要具体到每个步骤和时间。例如，在做市场调研报告时，目标可以是一份包含客户需求、竞争分析和推广策略的报告，计划可以是每天花2小时收集数据，每周花1天整理报告。只有明确了目标和计划，我们才能有针对性地安排工作，从而抓好工作落实。
第三段：注重时间管理和优化工作流程。
时间是工作中最宝贵的资源，而良好的时间管理能够增加工作效率。首先，要合理安排工作时间，合理分配任务的优先级。可使用日程安排工具，例如Trello、Notion等，将工作分块、标记任务紧急与否。其次，加强对工作流程的优化。例如对于一些重复性工作，可以寻找、制定一些模板和流程，从而提高工作的效率，更好地抓好工作的落实。
第四段：坚持主动沟通和反馈。
工作落实需要与他人的合作和协同。因此，主动沟通和及时反馈是工作中至关重要的环节。保持与团队成员、上级、下级的主动沟通，确保信息的畅通和工作的无缝对接。当遇到困难或者工作进展不顺利时，及时向领导汇报，寻求帮助和支持。同时，要习惯性地向同事询问进展和意见，并给予及时的反馈。通过有效的沟通和反馈，可以加快工作进程，保证工作落实的效果。
第五段：总结和启示。
在工作落实中，树立明确的目标和计划、注重时间管理和优化工作流程、坚持主动沟通和反馈等都是非常关键的。然而，最重要的是要具备专注和坚持的心态。工作落实是一个漫长且艰辛的过程，需要我们持之以恒、不懈努力。只有克服困难和忍受煎熬，才能逐步取得工作目标。在这个过程中，要时刻保持积极的心态，从挫折和失败中汲取教训，不断提高自己的能力和技巧。通过不断地努力和反思，我们可以抓好工作落实，取得优秀的职业成绩。
总结：
抓好工作落实不仅是提高工作效率的必要条件，更是展现个人能力和价值的重要途径。通过树立明确的目标和计划、注重时间管理和优化工作流程、坚持主动沟通和反馈，可以帮助我们更好地抓好工作落实。同时，要保持专注和坚持的心态，从失败中汲取教训，不断提高自身的能力。只有持之以恒地努力，我们才能在职场中取得更大的成功。
专业如何抓好督查工作（通用16篇）篇十四
20**年机关党建工作总的要求是：深入学习贯彻党的十九大精神，以***新时代中国特色社会主义思想为指导，认真落实新时代党的建设总要求，坚持和加强党的全面领导，以党的政治建设为统领，牢固树立“四个意识”，深入推进机关党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，为加快推进xx建设提供坚强保证。
（一）大力强化“四个意识”。坚决维护***总书记的核心地位，确保机关各级党组织和党员干部始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以***同志为核心的党中央保持高度一致。认真贯彻落实上级关于加强党的政治建设的部署要求，制定有针对性的具体贯彻措施，对推进机关政治建设特别是遵守党的政治纪律政治规矩情况进行重点督查。
（二）严肃党内政治生活。深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，把学习贯彻党章作为政治建设的必修课，作为党员干部经常性的学习内容、教育培训的必备课程和日常管理监督的根本标尺。严格执行新形势下党内政治生活若干准则，强化对党的组织生活制度的监督检查，增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。
（三）注重加强文化建设。用好红色文化资源，传承红色基因，弘扬建党精神。加强对党忠诚教育和党性锻炼，弘扬忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁等价值观。抓好意识形态领域工作，抓好机关宣传舆论阵地建设与管理，推动意识形态工作责任制有效落实。
（四）深入学习***新时代中国特色社会主义思想。把学习贯彻党的十九大精神引向深入，坚持读原著、学原文、悟原理，开展基层党组织深入学习贯彻党的十九大精神经验交流。深入开展尊崇、学习和维护宪法的宣传教育活动。发挥党委中心组示范引领作用，采取领导干部上党课、研讨交流、主题宣讲等方式，切实增强理论深度、实践力度、情感温度，把学习成果转化为政治自觉、思想自觉和行动自觉。
（五）积极开展配合活动。广泛开展党员干部岗位建功行动，深化党员先锋岗、党员责任区、青年文明号和窗口行业践诺等活动，积极推进实践创新、岗位创效、服务创优。健全创先争优长效机制，组织“我是党员向党看齐”先进集体和先进个人表彰活动，激发党员干部的改革勇气和责任担当。
（六）大力加强组织建设。加强基层党组织书记队伍建设，严格落实“三会一课”、组织生活会、谈心谈话、民主评议党员等制度，全面推行支部主题党日，进一步建强基本组织、基本队伍、基本活动和基本制度。坚持抓两头带中间，加强党员教育管理监督，提高质量效果。加强分类指导，细化责任清单，注重典型引路，补齐工作短板，发挥党支部战斗堡垒和党员先锋模范作用。
（七）推进支部建设规范化。深化推进党支部“分类定级、量化管理”，表彰一批先进党支部建设示范点。开展机关最佳组织生活实例评选展示，探索基层党建传统优势与信息技术深入融合路径，利用信息化手段开展党建工作。严把党员发展政治关，进一步规范党费收缴、管理和使用。
（八）大力实施阳光党务。认真贯彻《中国共产党党务公开条例（试行）》，把坚持和完善党的领导要求贯穿到党务公开全过程、各方面，发展党内民主，强化党内监督，使广大党员更好地了解和参与党内事务，推动全面从严治党向基层延伸。强化基层党建经费、队伍、责任保障。
（九）加强教育培训。研究制定机关党员干部教育培训方案，进一步整合资源，开展多形式、分层次、全覆盖的教育培训。坚持示范办班和联合办班双轨并行，抓好基层党组织书记、党务骨干和党员集中轮训，增强党员干部适应新时代中国特色社会主义发展要求的能力。
（十）提升能力素质。以强烈的紧迫感对照高标准严要求，自我审视、对标找差，着力提升党员干部的学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、依法执政本领、群众工作本领、狠抓落实本领和驾驭风险本领，不断提高适应新时代、实现新目标、落实新部署的能力。
（十一）严格落实责任。坚持把抓好党建作为最大政绩，抓指导、抓督查，健全机关党建工作责任体系，推动机关各级党组织主体责任的层层落实。进一步完善督查和考核评价机制，抓实基层党组织书记述职测评工作。
（十二）“四风”纠治不停止。认真贯彻《中共中央政治局贯彻落实中央八项规定的实施细则》精神，持续抓好中央八项规定精神落地落实，紧盯“四风”问题隐形变异新动向，深入查找形式主义、官僚主义新表现，认真治理表态多调门高、行动少落实差等突出问题，采取过硬措施，坚决加以整改。
（十三）教育经常不断线。坚持把纪律挺在前面，重点强化政治纪律和组织纪律，带动廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律严起来。深入开展党性党风党纪教育、廉洁从政教育，坚持正面教育与警示教育相结合，使铁的纪律转化为党员干部的日常习惯和自觉遵循。
（十四）党内监督不放松。严格落实机关党委抓党建的责任要求，强化机关纪委的监督责任，加强班子成员“一岗双责”。深化运用监督执纪“四种形态”，加强对落实党的路线方针政策、加强日常监督和检查，抓早抓小，防微杜渐。
专业如何抓好督查工作（通用16篇）篇十五
作为一个自然灾害频发的国家，减灾工作对于我们十分重要。减灾工作是预防自然灾害并减少灾害损失的重要环节。如何抓好减灾工作成为了当前一个重要的话题。通过多年的实践和经验总结，我对于抓好减灾工作有了一些心得体会。本文将从加强减灾知识普及、健全应急救援体系、优化灾后重建机制、加强国际合作和提升减灾能力等五个方面进行阐述。
首先，加强减灾知识普及是抓好减灾工作的基础。广泛普及减灾知识，提高公众的自救互救意识和防灾能力，是防止灾害和减少伤亡的前提。政府要加大力度推广灾害防范知识，通过媒体、互联网等渠道，让每个人都了解到灾害的危害和应对措施，提高他们的防灾意识。同时，学校也要加强对学生的灾害防范教育，使他们从小就养成科学防灾意识。只有广泛普及减灾知识，全社会才能形成凝聚力，做到心中有数、心怀合作。
其次，健全应急救援体系是抓好减灾工作的重要保障。应急救援是人们受灾之后最需要的帮助措施，也是最能体现一个国家应对灾害能力的重要标志。政府要加强灾害应急队伍的建设，增加应急救援力量和物资储备，提高应急响应的能力。同时，要加强应急救援综合演练，提高各级救援人员的应对能力。此外，要建立健全灾害信息化系统，提高信息化水平，及时了解和传达灾情，为救援工作提供科学依据。只有建立健全应急救援体系，才能在最短时间内将灾害损失降到最低。
第三，优化灾后重建机制是抓好减灾工作的重要环节。在灾难发生后，迅速进行重建工作，帮助受灾群众早日恢复生产和生活，是保障人民群众生命安全和财产安全的重要任务。政府要制定完善相关政策和法规，加大资金投入，加强对受灾地区的重建指导和支持。同时，要加大对灾后重建工作的督导和监督力度，确保工作的质量和效益。此外，政府还要加强与社会力量的合作，引导社会力量参与灾后重建，发挥各方优势，加快重建进程。只有优化灾后重建机制，才能帮助受灾地区尽快走出困境，实现真正的减灾目标。
第四，加强国际合作是抓好减灾工作的重要推动力。灾害并不分国界，各国都面临着灾害的威胁。国际社会应加强合作，分享减灾经验和技术，共同应对自然灾害的挑战。政府要积极参与国际减灾合作，加强与其他国家的交流和合作，共同制定和落实减灾目标和措施。同时，要加强对国际减灾组织的支持和参与，推动国际减灾合作的深入发展。只有加强国际合作，才能形成合力，共同减少自然灾害带来的损失，为人类的生存和发展提供保障。
最后，提升减灾能力是抓好减灾工作的关键。减灾是一个系统工程，需要各方面的综合能力支持。政府要加强减灾能力建设，提高承灾能力和抗灾能力，增强应对各类自然灾害的能力。同时，要积极引进和推广先进的减灾技术和装备，提高防灾减灾的科学性、精准性和时效性。此外，还要加强人才队伍建设，选拔培养一批专业化、精细化的减灾人才，提高减灾工作的专业水平。只有提升减灾能力，才能更好地应对自然灾害的挑战，降低灾害损失。
总之，抓好减灾工作是一项重要而繁琐的任务。要加强减灾知识普及，健全应急救援体系，优化灾后重建机制，加强国际合作，提升减灾能力。只有通过不断努力，我们才能更好地预防和减少灾害，保障人民群众的生命安全和财产安全。同时，也希望每一个人都能积极参与减灾工作，共同为社会的稳定和安定贡献力量。
专业如何抓好督查工作（通用16篇）篇十六
由于今后几年社会对高校毕业生的需求增加幅度不会有大的变化，可以预计大学生就业竞争将更加激烈。
二、导致大学生就业难的原因[1]
大学生就业难已成为一种严重的社会综合症，其形成原因是相当复杂的，既有深层次的
经济结构带来的隐患，又有浅表性的就业市场供需矛盾。
1、外贸依存过高的隐忧；
2、就业市场供需的矛盾；
3、用人单位选材的误区；
4、高校教育潜在的问题；
5、学生自身求职的差距。
三、大学生就业方向
物以希为贵,现在的大学生已不像以前那样值钱了,现在的大学生比以钱增长了20倍,也就说找工作的难度要增加20倍 ,老板看的是你的真才实学而不是你的学利,老板看的是你的技能技术和能力.现在的大学找工作的难度绝不亚于现在的中专生,他们有很多学的技术,找工作好找一些.现在需要的技术人才而不看中你的学历。
在就业形势日益严峻的现实面前，如何实现个人的理想抱负，如何顺利就业是每个大学生应该勇敢面对、理性思考、明确抉择的问题。我们认为，大学生们应该切实转变求职择业的观念，实现就业目标、就业方向的转移：
一 要有一个正确的心态
1、客观评价自己，树立良好的心态。
我们应该争取面对就业心理问题，摆正自己的位置，正视自己的缺点，不断改进。有名毕业生，应聘了多个单位，始终没能成功，对于自己的一些缺点，除了给自己找借口外，还经常说老实不给她机会，这样总看不清自己的问题所在，喜欢强调客观原因的人是很难适合社会的。
2、合理的角色定位
由于高等教育将实现从“精英教育”到“大众教育”的转变，一次在现代社会迷失只是个人适合社会、成为社会合格成员而必须掌握的基本劳动技能和生存技能。
3、科学的就业形势分析
大学生有必要了解社会所急需的人才以及对人才的素质要求，以便根据社会需要来确立自己的职业理想。
4、正确的职业评价
职业只有分工不同，没有高低贵贱之分。大学生应根据社会的需要，选择适合自己的职业，最大限度的发挥才能，树立“先就业，后择业，再创业”的观念，摒弃攀比现象。
二 强化学习与职业意识
1、培养良好的综合素质，提高适应能力
现代社会是一个综合性很强的社会，要想事业有成，光靠自己个人奋斗没有与其他人合作协作的意识，往往会一事无成，所以，就要自觉培养团队意识和协作意识，这对今后走向社会也是非常有裨益的。
2、大学生从小事做起，增强责任意识
细节决定成败，凡事都要从我做起，从小事做起。，在学校时就要注意这方面意识的培养。总之最重要的还是要树立自己的目标，树立争取的人生观，价值观和择业观，同时要注意培养良好的品质，磨练坚强的意志。
3、要有创新意识，创业意识，敬业意识，“转业”意识
凡是端正，敬业，诚实，虚心好学，工作认真负责的实习生都受到各企业单位的好评，也为他们迈向成功之路奠定了坚实的基础。
5、具备良好的综合素质
四、大学生创业
大学生创业是大学生人生的一个重大项目，一定程度上左右其走出校园后职业生涯的方向。大学生想要创业，就应该抓住大三这段黄金时间，因为它是承上启下的重要时期，既是大学生活的终结，也是社会生活的开始。用这段时间，完成从一名学生到一个社会人的转变。创业教育使面临就业压力的大学生多了一种选择的机会，但有志于创业的大学生必须清醒地认识到创业是有风险的。成功创业必须要有一定的财力和创业能力做保障。
1、团队——大学生成功创业的关键
团队。
2 、计划——创业计划书
3、项目控制
项目控制，说到底就是项目的管理，也就是制定计划，然后按计划执行。如果所有的事情都能够按照计划执行，管理将成为一件简单的作业。
对于大学生关注的创业资金问题，吕晋宇说：“人的思想能想多远，人就能走多远。大学生创业，一定要务实，要勤奋，不能光停留在理论研究上。可以从小投资开始，积累经验，一口想吃个胖子，结果一定是失败。没有资金，没有人脉都不要紧，关键是你要有好的思路和想法，有勇气去迈出第一步，才会成功。”
结束语：大学生就业需要根据自己所学的专业，根据自己的爱好而选择一份属于自己的工作。分析一下自己的性格与能力，在工作中不断学习，不断改变，不断拼搏，吸取更多的经验，也许在工作中与你想象的不一样，但每个行业都有他的特点，所以，只要努力，就会有所回报，即使屡次受挫，也要坚持向前走下去，因为只要你肯去做，就会有多了一点综合素质，为找到一份好的工作而奠定基础。要有求职的信心和勇气，不断尝试新的工作，不要因为没做过而不去做，要做到因为没做过，所以我要去做，现在就开始为我一分属于自己的工作而学习，从一点一滴的小事做起，没有什么做不到的，只要你尝试去改变，就会有成功的希望。
为贯彻落实《国务院办公厅关于做好2015年全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》（国办发〔2015〕22号）精神，进一步做好普通高等学校毕业生（以下简称高校毕业生）就业创业工作，结合海林实际情况，提出以下建议：
一、鼓励引导高校毕业生到基层就业
开发和推介一批城乡基层就业岗位。公共就业人才服务机构协助办理落户手续，在专业技术职称评定方面享受与国有企事业单位同类人员同等待遇。高校毕业生在从事专业技术工作，申报相应职称时，可免予外语和计算机考试。鼓励高校毕业生应征入伍，通过免费职业教育和技能培训，促进退役高校毕业生士兵就业创业。
二、鼓励小型微型企业吸纳高校毕业生就业
职业培训补贴。
三、实施大学生创业引领计划
帮助大学生在政府相关部门办理创业所需的各项手续，落实税费减免、小额贷款等各项创业扶持政策，提供优质、高效、针对性强的“一条龙”服务。对在电子商务网络平台开办“网店”的高校毕业生，可凭相关手续，享受小额担保贷款和贴息政策。拓宽人事和劳动保障事务代理服务范围，将创业大学生作为重要服务对象，提供档案保管、人事代理、职称评定、社保代理等服务。2012－2015年扶持大学生创业小额担保贷款10人。
四、实施离校未就业高校毕业生就业促进计划
加强对离校未就业高校毕业生的跟踪服务，提供岗位信息和求职指导。人社部门尽可能地联系到每一名未就业高校毕业生，摸清就业需求，至少为每名未就业高校毕业生提供一次电话访问、一次职业指导、一次岗位推荐、一次就业见习或一次职业培训机会，力争使每一名有就业意愿的离校未就业高校毕业生在年底前实现就业或参加到就业准备活动中。要完善离校未就业高校毕业生实名登记信息数据库，全面实行实名制就业服务。人才交流中心要设立服务窗口，安排专人负责离校未就业高校毕业生实名登记信息的采集和登记工作。切实将实名登记信息和动态更新信息纳入就业信息监测指标体系，搞好离校未就业高校毕业生就业信息监测，确保全口径的就业监测数据上报和统计分析。
五、加强就业指导、就业服务和就业援助
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要充分发挥海林市人力资源市场和人才交流中心的作用，广泛收集适合高校毕业生的就业岗位信息，及时向高校毕业生提供。坚决杜绝用人单位发布歧视性招聘信息。要加大就业信息的审查与甄别工作力度，注意防范招聘欺诈和传销陷阱，有效杜绝虚假就业信息的发布，维护学生合法权益。近三年来，人力资源市场安置大学生就业35人。 加强网络信息服务，依托现有的人社部门网站、人才网、人力资源市场网、人力资源市场信息网、就业信息网、就业创业网参加每季度的全国高校毕业生网络招聘月和全国高校毕业生就业网络联盟招聘周活，提升网络信息化水平和公共就业服务能力。
做好2015年高校毕业生求职补贴发放工作。享受城乡居民最低生活保障家庭的毕业年度内高校毕业生的求职补贴要在离校前全部发放到位，同时要将残疾高校毕业生纳入享受求职补贴对象范围。离校未就业高校毕业生实现灵活就业的，在公共就业人才服务机构办理实名登记并按规定缴纳社会保险费的，按照“4555人员”补贴标准，给予灵活就业社会保险补贴，补贴期限最长不超过2年，所需资金从就业专项资金中列支。继续实施高校毕业生就业援助彩虹工程，将零就业家庭、优抚对象家庭、农村贫困户、城乡低保家庭以及残疾等就业困难的高校毕业生列为重点对象实施重点帮扶，全年至少安置20人实现就业。
六、营造公平就业环境
站公开发布，报名时间不少于7天；对拟聘人员应进行公示，明确监督渠道，公示期不少于7天。进一步放开高校毕业生落户限制。各类用人单位（含机关、企事业单位）招录、聘用应届高校毕业生，原则上不得将户籍作为限制条件。自2015年起，办理非应届高校毕业生档案转递手续，转正定级表、调整改派手续不再作为接收审核档案的必备材料。
七、加大宣传工作力度
加大宣传力度，引导社会各方面全面客观地看待当前就业形势，共同关心高校毕业生就业创业工作。要积极利用政府和高校网站及微博、微信、手机客户端等新媒体，深入解读促进高校毕业生就业创业的优惠政策。同时，密切关注舆情动态，及时了解和回应社会关切，掌握舆-论主导权。
八、加强组织领导
认识做好高校毕业生就业创业工作的重要性和紧迫性，把高校毕业生就业创业摆在就业工作的首要位置和整个经济社会发展的重要位置，切实履行职责，加强协作配合，共同做好高校毕业生就业创业工作。健全政府促进就业责任制度，在制定经济社会发展规划、调整产业结构和产业布局时，把高校毕业生就业创业工作作为重要目标予以考虑。切实加大就业专项资金的投入力度，确保各项促进高校毕业生就业创业政策落到实处。充分发挥市场配置人力资源的决定性作用，着力改革创新，完善政策措施，强化就业创业服务，改善就业创业环境，引导高校毕业生转变就业观念，确保高校毕业生就业形势稳定。