在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
心灵深处的烦恼心灵深处的烦恼篇一
每个人的成长都有烦恼，有时多有时少，但在我们的心灵深处都留下了不可磨灭的烙印。不知何时，我也有了成长的烦恼，有时无需理由，只因烦而烦、恼而恼。
我多么希望爸爸妈妈不再催我，让我按自己的计划来完成。其实，我知道他们是为我好，可是我不希望自己像大多数的孩子那样在父母的唠叨声中成长。所以，我通常的回答是“沉默是金”，而在我心里沉默不等于默认。
自从上学那天起，我的成绩就备受关注，我的成绩是时好时坏，成绩略好的时候会得到爸爸妈妈的训话：“怎么这么差，明明这里是不应该错的啦。”成绩不好的时候，也会受到爸爸妈妈的严厉指责和叮嘱：“下次再考不好，就有你的好看。”成绩到底是什么？是分数还是自我提高？是对别人的超越，还是愈来愈重的压力？也许都是，也许都不是？我不明白，我感觉乏味也感觉困惑。
有时我自己常想，成长到底是什么？成长有时充满苦涩而又令人欣喜，成长有时也掺着几分遗憾，即使这样，成长的魅力依然是不可抗拒。英国的罗威尔曾说过：“假如成长是一种缺陷的话，那也是我们太快就会失去缺陷。”所以人需要成熟，人也需要成长，这是人类繁衍生息的自然规律。烦恼使我变得善于思考，在烦恼中我一天天长大，我知道烦恼便是成长的催化剂。
心灵深处的烦恼心灵深处的烦恼篇二
心灵原本像是一片天空：白天，没有云朵的装饰;晚上，又没有星星、月亮的点缀。
随着我的成长，越来越多的事在我的天空上留下足迹。随意的吹散一朵白云或抚摸一颗星星，里面就储存着我美好的记忆，无尽的秘密、回忆，还有不知该如何表达的爱。
可是，在那“海天相接”的地方，隐藏起来的是什么呢?是的，那是我最不想让人知道的`——我的烦恼。
我是一个不想让别人为我担心的人。面临一件事，我都很努力、认真的去做、去完成它。而我的朋友还说我是一个乐于助人、几乎没有什么缺点的人，都是一直很开心快乐。我想：可能吧，我愿意把我的快乐与他人分享，但不愿意把我真实的烦恼向别人倾诉，即使是父母、知友。我不想让别人为我而担忧，只会把烦恼摆放在我心灵深处，不见曦月。每次烦恼一想出来，就会被狂风吹了回去。
其实，我有很多烦恼：为什么要出生在这样不是很富裕的家庭?我每每知道一个新的地方，我就会痴心妄想地想什么时候去那里游玩，漫游我国大好风光。
自从上了初中，我当上了班长，由于责任心过重，在管理时过于严格，有些凶，便会遭到很多男生背后的大骂，而我只能假装不知道来逃避。心早已流泪：我明明不是那么凶的人，为什么要有那么强的责任感，真是希望和他们一起友善交往，一起学习。
太多太多的烦恼沉淀我的心中，叠成一座冰山，也不知何时，那座冰山会融化，寻找到一个真正知心的朋友，向她倾诉。
心灵深处的烦恼心灵深处的烦恼篇三
我的心灵深处好像有一个大花园，园子里种满各色的花，每种颜色都代表着心事，而心灵花园的中央有一朵巨大的蓝色的花，它是我的烦恼。
其实，我最大的烦恼与同龄人如出一辙，就是学习的沉重负担与巨大压力，下面我用一个星期的生活列举我的烦恼。
星期一：心惊胆寒
一个星期又开始了，没有新奇，有的只是昨天作业还没做完。唐老师大声警告着下午默古文，英语老师又提醒快点交阅读完形，老班还宣布下午班会课准备演讲材料……此时我已昏昏欲睡。
星期二：搏它一搏
星期三：哀怨声声
刚进教室，就传出某生的演讲：“抗议！数学昨天报纸没写完，今天又发提高讲义……”话音未落，又有人接茬：“英语老师下午五点半的附加默单词过去式……”老班一现身，群响毕绝，无敢哗者，只有沙沙的笔声。
星期四：冬日里短暂的“春天”
星期五：黎明前的黑暗
“下午就回家喽！”狂呼阵阵，可历史老师布置作业时，数学老师“可爱”的课代表郭泽贤冲进教室大喊：“数学一共三张试卷少了过来拿。”相比之下，语文老师的两张讲义就显得微乎其微。
星期六：苦战题海
星期日：壮士一去兮不复返
一脸倦意地提起沉重的书包，我大声朗诵着“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”，经受了这一切，所以背影显得更加大义凛然，也极其悲壮！
虽然我热爱学习，但学习负担是否太过沉重了些？唉，我那心灵深处的烦恼！