人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
高考及点评解析篇一
5月20日，记者从宁夏考试院了解到，经过3年过渡期，今年起我区普通高校招生录取开始执行经教育部正式批复的《宁夏普通高考[微博]录取照顾政策调整方案》。据宁夏考试院相关负责人介绍，根据国家五部委《关于调整部分高考加分项目和进一步加强管理工作的通知》的要求，2011年底，我区出台《宁夏普通高考录取照顾政策调整方案》。今年，我区执行诸多录取照顾加分政策。
据了解，凡是具备以下条件之一的考生，可在其高考文化课总分的基础上增加10分提供档案，由高校审查决定是否录取：应届高中毕业生在高级中等教育阶段获得自治区级普通高中优秀学生称号者；思想政治品德方面有突出事迹，并获自治区级(含)以上表彰的；参加由中国科学技术协会主办的全国中学生(数学、物理、化学、生物学、信息学)奥林匹克竞赛获得全国决赛一、二、三等奖的；参加由中国科学技术协会、教育部等主办的全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)、明天小小科学家奖励活动、中小学[微博]电脑制作活动获得一、二等奖，或参加国际科学与工程大奖赛、国际环境科研项目奥林匹克竞赛获奖的；参加重大国际体育比赛集体或个人项目取得前6名；全国性体育比赛个人项目取得前6名(报考体育类专业时，不加此项照顾分)；除回族以外的其他少数民族考生；归侨、归侨子女、华侨子女、台湾省籍考生(以自治区侨办、台办出具的证明原件为审核依据)；自谋职业的退役士兵。
符合以下条件之一的考生可在其高考文化课总分的基础上增加20分提供档案，由高校审查决定是否录取：回族；服役期间荣立二等功(含二等功)以上或被大军区(含)以上单位授予荣誉称号的退役军人；烈士子女。
此外，具有固原市(含原州区、西吉县、隆德县、泾源县、彭阳县)和海原县、盐池县、同心县、红寺堡区，以及行政区划调整后原隶属上述县(区)的部分乡镇和原陶乐县(以下简称山区)户籍和高中学籍的山区汉族考生、山区除回族以外的其他少数民族考生、山区回族考生报考区内普通高校的，可在其高考文化课总分的基础上分别增加10分、20分、30分提供档案，由高校审查决定是否录取。
需要注意的是，具有两项(含)以上录取照顾政策的考生，只能取照顾分值最高的一项予以照顾加分，不能累计加分。
退出部队现役的考生，在与其他考生同等条件下优先录取。平时荣获二等功或者荣获2次三等功以及战时荣获三等功以上奖励的军人的子女，一级至四级残疾军人的子女、因公牺牲军人的子女、驻国家确定的'三类以上艰苦边远地区和西藏自治区，解放军总部划定的二类以上岛屿工作累计满20年或在宁驻军服役累计满25年的军人子女，在国家确定的四类以上艰苦边远地区或者宁夏国家集中连片贫困地区和红寺堡区工作，以及在解放军总部划定的特类岛屿工作累计满10年的军人的子女，在飞、停飞不满1年或者达到飞行最高年限的空勤军人的子女，从事舰艇工作满20年的军人的子女，在航天和涉核岗位工作累计满15年的军人的子女，参加高考，并达到有关高校投档线的，应予优先录取。残疾人民警察、因公牺牲人民警察子女、一级至四级残疾人民警察子女报考高校，在与其他考生同等条件下优先录取。
高考及点评解析篇二
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，让我们抽出时间写写总结吧。总结你想好怎么写了吗？以下是小编精心整理的预备期间考察情况总结，欢迎阅读与收藏。
大家都知道高考数学卷中解析几何和导数是最不容易的两道大题，最近几年的数学卷趋向基础，只要细心多数同学可以拿到百分之七八十的分数，而想要在数学上力争顶尖的同学就要把握好这两道大题带来的机会。
第一因为解析几何的题型是有规律可循的，只要接触过类似的题型，拿到其他题的时候一定不会完全没有思路，但要想了解各个题型是需要不怕难题的勇气的。
第二是因为解析几何要求大量的计算，我高三学习解析几何的时候常常一道题写好几张草稿纸，要想完美的完成一道题需要静下心来，需要耐心。
第三是因为这个题型作为压轴题位于试卷的末尾，我在做高考卷的时候也习惯于先做选做题，再回来做导数和解析几何，在考试的最后，时间往往剩下的不多，这往往考察每个同学的定力，能不能不紧张，细心认真的做完自己所有会的步骤。
毋庸置疑，解析几何很花费时间，因此在复习的过程中不能“吝啬”，要肯花精力与时间，数学是对分析能力要求比较高的学科，复习时着重锻炼自己的分析能力，尽量选择整块的时间解决数学问题，否则思路被打断，效率会比较低。
解析几何作为高考的重点，考查项目不仅要求分析，还要求计算能力，大多数人都会觉得解析几何大题中的式子很长，就可能出现心烦意乱，懒得算下去的现象，但其实平时就是一个积累经验与树立信心的过程，越是在平日里认真地、一步步地算，才越有可能在考场上快速地，准确地算出结果。
每个人的自身情况都不同，不应该都听老师的而自己没有计划与针对性，如果正是在解析几何这类题中有所欠缺，那么每天给自己定一道题的任务，限定自己在半个小时之内完成，如果较快完成，就看看自己与答案相比规范性的问题，如果比较慢，就经常练习反思，毕竟高考没有那么多的时间去完成一道题。
这还不够，解析几何我们主要是学习了三大圆锥曲线，这三者之间有共性，也有个性，那究竟有什么易忘的或者是混淆的，只有自己总结的时候才会有所体验，别人的`总结永远是别人的，只有自己总结出来的才是自己的东西，做题的时候，才能实现合理地运用。
解析几何为关键的知识点，其中有些知识比较零碎，记忆起来比较麻烦，但是这些知识在解决问题，尤其是选择和填空题时，是很有帮助的，一般的选择填空题都是关于一些比较特殊的圆锥曲线，记住这些公式，可以缩短大量计算时间，实现巧解，这样的情况下一道题在3分钟内应该能够做完，但是，如果遇到一些并不是很特殊的圆锥曲线，需要很复杂的计算才能得出结果，拿此时就要学会合理安排答题时间。
原则上选择题和填空题应该在50分钟以内结束，如果解析几何比较麻烦，可考虑先跳过，做其它的选择填空，如果感觉时间还来得及，就返回来重新做，如果时间不够了，抓紧时间做大题，切忌对于未完成的题念念不忘，影响后续发挥。
大题上，解析几何一般选择椭圆、双曲线、抛物线的一种或结合来进行考查，在解析几何中，画图很重要，有些题是给出图去分析问题，而另外一些是需要考生自己理解题干，并且画出图来，画得好有助于理解题意，而画的差劲则反而会给后续解题带来不便甚至是误导。有了好的图画，接下来是对问题进行分析，磨刀不误砍柴功，解析几何的解题一般有多种方法，有繁有简，准确的分析问题并选择恰当的方法，比拿到题立马开始做，边想边做要节省时间。
在解析几何大题中，普遍有麻烦的运算，需要用到很多的未知量，计算量很大，如果要将它们一一解出，几乎是不可能的，因而要运用设而不求的思想，多考虑整体代换，找到捷径。另外，数学的大题是按照步骤来给分，因此只要把每一步分析明确了，公式列对了，即使最终的答案算错了也能拿到不少的分。这道大题的最后一问计算量肯定比较大，而且难度比较高，所以时间安排上还是需要格外注意的，时间不够的情况下完全可以写一些步骤，即使是套路似的步骤也能带来一定的分数。
解析几何的考题类型不是很多，主要有直线与圆锥曲线的关系，以及圆与曲线的关系或是圆锥曲线之间的关系，与曲线有关的证明问题，在解决直线与圆锥曲线的关系时，记得要用根的判别式验证是否存在交点，在解决两种圆锥曲线的关系问题时，应该结合有关条件画图（注意不要搞混了半长轴与半短轴）这部分大致题型不多但是变化多，稍微改动之后便会有很大的变化，最主要的解决方法还是多加练习与总结，在练习的过程中，不要追求答案的正确与否，关注自己的过程与分析上的纰漏，最好的是能想想有没有更好的方法。
在解答解析几何问题中，有几个小技巧：
首先是掌握一定的参数方程的知识和极坐标方程的知识，参数方程可在x与y关系复杂的情况下比较好的表示方程，简化后续运算，而极坐标方程在一些抛物线方程中，可以简化运算过程。
其次是带入特殊值，在证明问题中，一些特殊点往往很重要，决定了命题成立于否，因此，恰当地带入一些特殊点，心里有个大致的结论后再去证明，会更有方向性，效率会提高。记住一些特殊方程的基本特征，会在求解过程中省掉很多的麻烦，即使有些结论不能直接用，自己也知道是如何证明得来的，就能快速解决问题了。
注重数形结合的思想，解析几何，很显然，解析是数字的，公式的，而几何是图形的，图形一目了然，给人直观的感受，而公式抽象，能准确的描述图像的特征，结合之后一定会对解题有很大的帮助。并且解析几何想比较其他题型的优点在于，它可以带回试题中检验，如果算出答案后有时间，建议同学们花一两分钟检验一下你的答案，这样也有利于你对算出来的答案更有信心，提高准确率。
还有想重点强调的是规范问题，高考要求你把所学都展现在一张试卷上，没有规范的步骤，你的能力不能让判卷老师发现肯定会吃亏。我相信每个老师都会强调步骤的规范性，还是有一些同学不以为然。但亲历过高考的我想说一定要规范。平常做题就要一步一步整整齐齐的认真写，决不能有心里想觉得会了就不亲手写下来，这是眼高手低的行为，在答卷时你可能就会有步骤丢掉，有重点没有强调。每次做完一道解析几何就对照答案认真比较，看看答案的思路和你的差别在哪里，不断的弥补自己的不足。只有充分的准备，高考无论出现什么题型你才都可以做到得心应手。
数学的学习归根到底是自信心的问题，其实我们和身边的同学在智商上几乎没有差距，为什么有的同学能轻松的拿到数学高分，有的同学却每天都觉得学习数学十分痛苦。
我的同桌高一高二数学成绩很差，从一轮复习开始，她每天花大量的时间在数学上，一直坚持到二轮复习结束。以前她觉得学习数学很痛苦，后来养成习惯，她每天固定的时间都要拿出数学题看一看，高三毕业她也有了厚厚的数学笔记本，最后她拿到了140+的好成绩。
其实高考数学并没有我们想象的那么难，包括让大家头疼的解析几何，你如果不能坚持每天都做一道题训练自己，起码一个星期要高质量的完成一两道，长期积累也很不得了。解析几何是一个能狠狠的打击你，也能强烈的激励你自信心的题型，有时候你花费很多时间都算不出来，也许你一个晚自习就停留在了一道解析几何的题上你会很沮丧，很不满，但我也感受到了每次能整整齐齐完完整整做出一道压轴解析几何的快乐。说白了，数学也在培养你的性格，告诉你面对困难应该有信心，不轻易放弃；应该认真细致，力争完美；应该懂得舍弃有舍有得。
最后一点，就是要规范的使用草稿纸，整个数学考试中能合理使用草稿纸都是十分重要的，解析几何这道题更是如此。我每次模拟考试包括高考的经验都是在发答题卡之前，先把草稿纸折叠好，这样演算比较方便。然后按顺序做题，草稿也要清清楚楚的表明题号，我建议在答卷时草稿也尽量写整齐。这种方法对你可能有时间检查的时候提供极大的帮助，每一步的演算清楚明了，也方便你查出你是哪一步出错，避免重新计算浪费时间。
总之，解析几何是要在平常多时，多费心，在考试中适当舍弃，学会巧妙得分。
高考及点评解析篇三
艺考专业包括美术类、音乐类、舞蹈类、编导类、播音类、表演类、摄影类。
编导类
公共管理类（文化管理、制片管理、媒介管理、艺术管理 、设计策划与管理）主要培养传媒行业中的管理人才，适合性格活泼、人际交往能力强的学生。就业方向为电视台、影视公司其他相关管理型职位；电影、电视剧剧组、话剧、电视节目栏目组、大型晚会、活动的管理人员、制片人、制片主任、制片助理等。
大众专媒类（影视传播、戏剧传播、广播电视新闻学）主要培养传媒行业中的研究型人才，适合性格稳定、踏实、安静，有一定知识储备的学生。就业方向主要为各大院校教师、电影研究所研究人员；各大报刊、杂志、电视专题节目记者、编辑、撰稿人；专业影评人、独立撰稿人；电影节策展人等。
创作编导类（戏剧文学、广电文学、影视编导、文艺编导、戏剧编导、舞蹈编导、音乐编导、节目制作）主要培养传媒行业中的创作型人才，适合于比较感性、性格较外向，喜欢观察生活，有一定文字表达能力的学生。就业方向有电影、电视剧创作中的监制、导演、副导演、编剧、剪辑师等创作型人才；电视节目制作、大型晚会、活动中的编导、导播、现场导演；话剧导演、编剧等。
公关主持类（涉外文秘、空中乘务、酒店管理、国际文化交流）是传媒行业的新兴行业，属于稀缺性人才，就业较好。就业方向为公务员（如文化部、国家广电总局等单位。）；各大企业（不仅限于传媒类行业）宣传部工作人员等。
播音类
播音主持方向：播音专业面向广播行业和语言表达相关单位的第一线，主持专业是电视与观众之间的桥梁和纽带。为了更好的驾驭此项工作因此必须具备良好的综合素质，广泛文化知识、艺术水准和良好职业道德，具有一般主持播音基础理论知识，具备较高的采访能力、具备良好的应变能力。就业方向：电视台，广播电台，剧院（团），文教事业单位，舞台活动、各类晚会及演出活动。
双语播音方向：双语播音需具备专业能力、综合素质和本土意识，并在此基础上培养自己的双语播音主持能力。仅是外语程度好是不能真正胜任双语主持工作的，双语主持的重点在于＂主持功力＂，主持人在节目中所传达出的内容才是第一位的。就业方向：广播电台、电视台的节目主持、礼仪服务、文秘公关、大型旅游公司、航空铁路部门。
配音方向：配音专业需具备开阔的国际视野，良好的人文修养与艺术鉴赏力，系统掌握影视剧，电视剧，动画片等传媒领域配音技术手段，具备较强的艺术创作实践能力，能够把握艺术创作与商业需求之间的平衡。就业方向：各大电影制片厂、配音公司、广告公司、传媒公司、电台电视台、电影、企业专题片、纪录片、广告等。
表演类
影视表演方向：影视表演主要指在电影和电视剧中进行人物形象创作，角色的塑造。本专业培养具有良好的表演基础理论和坚实的专业技能，熟练进行表演技术创作，能够在影视与戏剧作品中担任重要角色。就业方向主要为电影制片厂、剧组、电视剧制作中心、电视台等。
戏剧表演方向：戏剧表演主要指在舞台剧和话剧中进行人物形象创作。本专业培养深厚的表演艺术基本功，重视舞台实践并能充分运用肢体和语言完成角色创造，培养舞台实践应用型人才。就业方向主要为从事话剧、舞台剧表演、在艺术高校从事表演创作研究及教学等。
音乐剧表演方向：音乐剧，又称为歌舞剧，是音乐、歌曲、舞蹈和对白结合的一种戏剧表演形式。本专业以形体及声乐作为表演基础、能进行舞蹈表演及声乐表演又具有教学能力的综合型专业。就业方向主要为国家及地方话剧团、民间话剧团体、歌舞协会、艺术团体、学校等。