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研学研学篇一
上午我们到莱芜时，第一件事就向莱芜战役纪念碑行礼。
莱芜战役纪念馆像是一个圆环被劈成两半，将纪念碑安放在了一个切开处。两个展馆好似两只大手，紧紧抱住纪念碑，我想，这里用了臧克家《有的人》中获取的灵感，这双大手将纪念碑捧在其中，像是在表达：英雄是人民的，人民忘不了他们。
左右两个展馆，单说左边的。走进馆内，第一眼就看见了三个人的雕像。分别是陈毅，粟裕，谭震林。他们的雕像都个个有三米高，一副英雄气派充分体现出来。这都是当年横刀立马的大将军啊，我想，他们一定凝视着远方，大声高喊着：杀贼，杀贼，杀贼!
在地图上，我们看到了一个奇特的地方。这个地方是圆形的。坐落于大厅的后方。为什么说它奇怪呢?是因为它太大了，占了整个展馆的四分之一多。
莱芜战役纪念馆，最好的地方就是这个全景影院了。
抬头看，一颗星，地上看，有个台，台上看，一群人。更让我们感到惊讶的是，这个观赏台还可以微微转动!
随着看台的转动，我们目睹了房屋被摧毁，汽车被焚烧，百姓流离失所，一副炮火连天的战争场面。
这真是一次有意义的研学。
研学研学篇二
今天，阳光明媚，万里无云，阳光如金子般撒到大地上，我们小记者来到集合地点，要去参观清池的民俗非遗传承纪念馆---，我们怀着激动和崇敬的心情坐上大巴，期待这场有趣的旅行。
我们这次研学目标是是亲近潍坊地域文化、研习民俗非遗传承——念月馆。在车上，同学们热烈的讨论念月馆是个怎样的地方，带队老师告诉我们，这是一个纪念嫦娥的地方。
我们继续往前走，我看到一面很大的墙，上面记载着很多名人的历史故事，他们虽然不在这世上了，但他们的英雄气概还是惊天动地，气壮山河，英雄故事流芳千古。
我还了解到了许多知识：丁家村的抄纸一共有三种，一是草纸，二是糊篓，三是毛头，这都是潍坊的非物质文化遗产，如今，丁家村抄纸已名存实亡。
这次研学让我体会到了潍坊的文化非常丰富广泛，也收获到了许多的新知识。
研学研学篇三
经过两天的期盼，终于到了星期一，这是去研学旅行的日子，一到学校就开始站队上车。
一路上我望着窗外的美丽风景，静静地坐在车上。只听见一阵叫声，啊！到了。就抬头看见巨大的门上刻着盘古的画像。下了车进入展示台，我们刚一进去就看见许多珍贵的树木。每一个都被工匠们雕成栩栩如生的工艺品，其中令我最印像最深刻的是雄鹰展翅。它是一只雄猛的老鹰站在一块木头上让人怎么看也看不够。它展开双翅好像要飞向天空，去自由地翱翔。还有一棵大树，它又粗又长，树上的纹路是那样清晰那样有规律。这些树木都被刻成了一个个精美的作品，深呼吸一只仿佛就能闻到树木的清香。
第二区是陨石区，里面放着许多小陨石，中间放着一块心形大陨石。导游让我们一队一队的摸陨石，感受陨石的磁场，我伸出手的那一刻，感受到来自宇宙的温度，天上的星星是那样的神奇，那样的充满魅力。我们又在圆石体验区，十个人一组，围在一张桌子旁。亲自动手做实验，感受陨石比普通石头重，它的密度比普通石头大。
随后我们到了观赏赏奇石区，一件件奇形怪状的石头让我浮想联翩。令我最深刻的是一枚竹叶石，因为它的纹路酷似真的竹叶，因此叫竹叶石，宇宙变化，但历经千年仿佛还能看到宇宙给予了它的生命力。
快到中午时，我们的肚子都唱起了空城计。我们排好队到餐厅里，里边早已人山人海。我们组坐到一张桌子前看到桌子上有许多好吃的。如：炒土豆、丸子、豆腐、炒肉大盘鸡、汤、米饭、馒头。同学们都狼吞虎咽的吃了起来，嘴里还不是的夸赞：真香啊！真香啊！
吃完饭老师带我们玩了一会儿，又拍了照片，然后又要去体验活字印刷了。老师让我们学做拓片。先把一张纸在石板上，然后用洒水壶把纸喷湿，不过不能喷太湿。再把塑料布放在上面，然后用刷子用力刷，得刷到石碑上的字在纸上凸显出来时，把塑料布揭开。再用小锤子沾上墨水然后稍用力地在纸上按压，都是由轻到重才行，就这样拓片完成了。轻轻把纸揭起来，用小书夹夹住两边，晾一晾，完美的作品就呈现在我们的面前。
美好的时光总是那样匆匆，太阳的余辉在提醒我们该回家了。在回学校的路上，我不断地回想着这有趣的一天。这次旅行不仅使我无比开心，还让我懂得了：地球孕育了人类，人类创造了文明。感谢地球恩赐，感叹人类智慧。我多么期盼下一次的研学旅行活动啊！
研学研学篇四
旅行是一种享受，江河湖海，美景处处，让人领略到祖国大地的美好。旅行是一种学习，学会欣赏，学会独立，学会坚强。旅行是一种沉淀，把一切美好储存于心，开启对明天的向往。
状元小学举行声势浩大的研学旅行，我怀着无比激动地心情坐上了去长沙的大巴车。我想我终于可以挣脱妈妈的管束，自由自在地遨游了。一路上，老师带着我们一起唱歌，一起吃零食，一起欢声笑语。天，是那么的蓝；阳光，是那么的灿烂；我的心，是那么的愉悦。
到达目的地，我兴奋地奔向宿舍，哇，居然是高低床，我梦寐以求的床。而且有独立的洗漱间，超级满意。我把自己的行李搬到上铺，并把我的好朋友黄恋樱叫来和我一起睡。
开饭了，居然是盒饭。我从来没有吃过盒饭。充满期待地打开一看，呵，居然有三个菜，荤素搭配，营养丰富。出发之前，妈妈还特别担心我挑食，可是，我现在好饿，我狼吞虎咽。而且其他的同学们也是大口大口地吃饭，杨浩宇和王权鹏还要加饭，完全没有在家里的那种娇气。我想爸爸妈妈可以放心了。
最开心的就是去游乐场。我们像放飞的小鸟，奔向超大的柏乐园。我最喜欢的是旋转木马，但是人太多。老师教育我们要讲秩序，不能插队，我们的一言一行代表着状元小学。我静静地排队，好不容易轮到我了。我选了一匹红色的马，正想爬上去，但是一个一年级的小妹妹也想坐，她可怜巴巴地看着我。唉，谁让我是姐姐呢？我费力地把她抱上去，她居然说谢谢，我好开心。
晚上，我自己洗了澡，整理了衣服，老师夸我好能干。其实我睡在床上的时候，好累了。但是我睡不着，我想妈妈了，想她给我讲故事，想她温暖的'怀抱，想她做的可口的饭菜。
研学旅行虽然结束了，但是它带给我的最美好的回忆一直印在我的心中。它让我学会了分享，让我学会了独立，让我学会了想我那个暖暖的家。
研学研学篇五
好开心呐！学校组织我们去徽州旅行。第一次和初中的同学和老师出去玩，第一次独自离家这么远，也是第一次这么开心！
坐了4个小时的长途巴士，一点也不感到无聊。在车上，同学们欢声笑语，一展歌喉，在这欢乐融洽的气氛下，不知不觉就到达了目的地。
乘着巴士来到宏村，一进村就看见一个弓形的大池塘。在皖南众多风格独特的徽派村民居村落中，宏村是最具代表性的。导游姐姐为我们热心的介绍着，从整体外观上来说，宏村是一个牛形古村落，既有山林野趣，又有水乡风貌，素有“中国画里的乡村”之美誉。
我亲眼见到了宏村的月沼，和月沼湖畔中的乐叙堂。
百姓们将月沼称为月塘，也就是所谓的“牛胃”，百姓称之为“牛小肚”。半月形的池塘里鹅舞红掌，鸭戏轻薄，这不正是一幅美的皖南民俗图画吗？所以，人们称宏村为“中国画里的乡村”。乐叙堂又称众家厅，一进门就看见匾牌“乐叙堂”，为汪氏宗祠，是15世纪初明永乐年间所建。其与月沼组成宏村八景之一“月沼风荷”。
欣赏完其他宏村“水墨画”，我们回到旅馆。只可惜这天见到的景色太美了，让我们兴奋得一宿未合眼。
第二天早上，迷迷糊糊的睁开刚闭上的眼睛吃完早饭，我们又来到塔川。
来到塔川门口，映入眼帘的是数棵巨大古树，它们分别是樟、榧、枫等树，这里便是塔川第一景“五树参天”。历经数百年的参天古木，仿佛向人们叙述着塔川村沧桑的历史，那露出地面的粗壮树根，有的像巨掌，支起一柄柄遮天巨伞。
这些古木形态各异，有的如利剑直插云霄；有的如花冠，遮盖大地；有的如千手巨佛，无数巨臂伸向天空，仿佛要捧住天空的云。
来到最后一个景点了——花山谜窟。到达目的地，我们被花山谜窟美丽的田园风光迷醉了。我见到了真正的牛和马，还有一头“白马公主”，怀着小马宝宝，我走过去摸摸马背，顺顺的，这里的马和当地百姓一样友好温柔。
要经过索桥才能到达石窟，我全身发抖着穿过索桥，心里七上八下，似乎刚从老虎的嘴里逃出来，我们来到2号石窟，2号石窟在半山腰，洞口呈虎口张开之势，洞内凉气袭身，回看洞口已烟雾迷迷，2号石窟中，石壁上刻有壁画，石顶上滴下点点清水。近处，一条小河从古居前穿过，听其他导游说，这条小河就是位于石窟外山脚下的新安江了。
由于时间关系，这一次的研学旅行结束了，在车上，看着窗外的风景，依依不舍，永远难忘，这是中国的美景，这是安徽的特色，听着异国人对这些景色不绝的赞叹，我为我是安徽人而感到骄傲，我为我是中国人而感到自豪！
研学研学篇六
北风呼啸，切割着那被滑轮卡住的手，也切割着另一只受伤的手，在那半空之中，祈祷着那北风能温暖一点。
“哗啦”，这声音只持续了一秒钟，还不容得我思考，指尖传来的剧痛让我回到了现实。没错，那滑轮正好卡在了我的大拇指上，十指连心呐！我吊在半空中，两脚乱蹬，指尖传来的痛楚让我无法冷静思考，我的脚离平台仅有一步之遥，我发出了凄厉的叫声，正在我身处困境中时，后面的同学发出张扬的笑声，现在的我实在不能够反讽他们，我在那里不知所措。“别急，我马上来救你”，有声音从后面传来，原来是邬同学，他虽然还在上一关，但他明显脚步加快，我像濒死的人抓住了最后一根稻草，勉强的睁开眼睛，看他如天神下凡般来营救我。
没过几秒，他就通过了上一关，一个箭步冲到我面前，那时我的手已经麻木了，没有知觉了。他费力地探出半个身子，将手伸到了滑轮里一拔，我的手摆脱了滑索的束缚，顺利地滑到了对岸。
在那北风呼啸中，两只受伤的手紧紧地握在了一起，将寒冷驱散。