无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
朱自清散文集阅读心得篇一
人的一生中，充满了各种各样的感动。有时是来自于他人对自己的关爱，有时是来自于自己对他人的关爱。而这些感动往往会带给我们深深的思考和领悟。我曾经也有过很多感动的经历，让我明白了人与人之间的情感是多么的重要，下面我将分享五个和心得体会相关的故事。
首先，我想分享的是我父亲对我的一次深深的关爱。那时我还是个小孩子，和父母住在农村。因为我是家里的独生子，父母对我的期望特别高。有一天，爸爸带着我去村头的一家游乐场玩，我非常兴奋。可是游乐场的门票非常贵，我拿出我全部的压岁钱，却还是不够。爸爸看到我失望的表情，突然掏出自己的钱包，把自己的钱都给了我。那一刻，我深深感受到了爸爸对我的爱，同时也明白了亲人之间的真情和无私。
其次，我想谈谈我在大学求学期间的一次感动。那时，我们班上有一个同学，叫小明，他家庭条件非常困难。每天他都要骑着破旧的自行车从学校到家，忍受着带来的痛苦和疲惫。有一次，大家集资帮他修理了自行车，小明非常感动，他说：“谢谢大家，我真的不知道该怎么感谢你们。”这句话让我们深受触动，我们明白到关心他人就是关心自己，帮助他人就是帮助自己。
再者，我想分享的是我在社区做志愿者时的一次感动。那天，我们去社区老人院做志愿者活动，预定好的几个老人都没有来。我们等了很久，开始有些焦虑。突然有人告诉我们，老人迷路了。于是我们急忙去找，最终在附近的公园里找到了他们。老人们看到我们，纷纷摆出了陶醉的笑脸。虽然我们累得满头大汗，但是看到老人们幸福的表情，我们觉得这一切都是值得的。这次经历让我明白了人与人之间的相互帮助和关心是多么重要。
再次，我要分享的是我在一个陌生城市的一次感动。那是我去北京参加高考，来到一个完全陌生的城市。正当我不知所措的时候，一个陌生人帮助了我。他告诉我该怎么去考场，还给了我一些鼓励的话语。虽然这只是一个短暂的相遇，但是他的关心和热心让我感动不已。这个经历告诉我，在一个陌生的地方，人与人之间的关心和温暖可以让人感受到家的温暖。
最后，我想分享的是我对于感动的一次新的理解。曾经有人说过，感动不需要阳光明媚，只需要有相濡以沫的陪伴。我从这句话中得到了很多的启示。因为无论是亲人之间的关爱，还是朋友之间的友情，都是一种人与人之间的相互支持和关心。当我们在困境中，当我们感到迷茫和失落的时候，只要有人伸出了温暖的手，就足以让我们感受到无比的温暖和安慰。
总而言之，人与人之间的感动无处不在。有了这些感动的经历，我们才能更好地理解人性和世界的温暖。无论是来自家人、朋友、陌生人还是社会大众的关心和爱护，都将成为我们人生中最珍贵的财富。只有懂得感恩，懂得珍惜这些感动，才能更好地体会到生活的美好和幸福。
朱自清散文集阅读心得篇二
生活中有许多次感动，但粗心的我们从未把它记录过。所以，当有人问起：“什么事最令你感动?”是，我总会犹犹豫豫，答不上来。
然而，一次偶然的机会，听了着名演说家孙云老师的演讲后，我哭了，是因为我长这么大，从来没有细数过爱我的人对我做过那么多事情，“夜深时，悄悄为我盖被子，冬天为我织厚实的毛衣。”也许，这都是小事，但这是不该忘记的。
孙云老师是一个成功的演说家，听他的演说总会令人感动到哭，这不全是他讲得多么煽情，的是因为他讲的是最打动心灵深处的那一角落，在那一角落中，全是满满的爱，可我们因为各种原因而选择把它弃于角落。
春天的时候，看着满树灿烂的樱花，总会感动万物生命的神奇。今天，看着妈妈渐渐发白的双鬓，总会感动世间的挚爱的真情，无私亲情!
一路上，拿着自己带的摄像机，飞快的拍着她们的每一个姿势，生怕她们会像小树一样，还没来得及去观赏，就已被车的速度剥夺。
朱自清散文集阅读心得篇三
第一段：引言
作为一名教育工作者，我的工作之一就是感动学子。一直以来，我相信每个学生都有自己的独特性格和需求。我的教育理念是将尊重和赞赏传达给学生，而非简单地灌输知识。在这种教学方式下，我相信学生能够真正意识到自己的价值和能力，不断地追求更好的自己。
第二段：关注个体差异
每个学生都有自己的天赋和特点。因此，我会特别关注个体差异，发现每个学生的兴趣点和优势所在。我注意到，学生们的关注点并不完全相同。有些学生喜欢音乐和文学，而有些则喜欢运动。因此，在教学中我会让学生发挥自己的优势，发掘自己的潜力。
第三段：奖励积极向上的学生
学习中的奖励对于学生的积极性起到至关重要的作用。因此，我会重点奖励那些勤奋努力、积极上进的学生。在班级中，我会定期举办丰富多彩的活动和比赛，这些活动可以培养学生的个人素质，同时也会发挥他们的团队合作精神。这样的奖励不仅可以让学生感到自豪，还可以激励他们不断努力。
第四段：情感渗透教学
教学不仅是教授知识，更是传递情感和态度。我很注重在教学中渗透情感，不仅是在课堂上，也在日常生活中。例如，当一位学生开学初受伤住院时，我会第一时间去看望他，表达对他的关切和希望他尽快康复的温暖话语。这样的医患关系和情感传递往往可以让学生更加信任自己的老师。
第五段：鼓励学生自主发展
最后，我认为成功的教育要鼓励学生自主发展。我会把个人参与和自主学习的机会提供给学生。例如，我会鼓励学生参加社区志愿活动，在活动中锻炼人际交往和实践应用能力。这样能够让学生更加深入地了解社会，并发掘自己的潜力。
总结：
感动学生是教育工作者的首要任务之一。通过关注个体差异，奖励积极向上的学生，情感渗透教学和鼓励学生自主发展，可以为学生的成长创造更多优秀的机会。在教学中，我们需要站在学生的角度去思考问题，为学生着想。在这样的教育环境下，学生会受到更多的启发和鼓励，从而更快地成长。
朱自清散文集阅读心得篇四
自从我来到了这个世界上，父母就给予我很多爱。夏天，父母冒着酷暑，从外面给我买来清凉的西瓜；冬天，父母给不畏严寒来到学校接我……其中有一件事就像放电影一样一遍遍回荡在我的脑海里，让我感动。
那天，我和妈妈骑车去兜风。我心想，平时妈妈总是让我在她的右边骑，今天妈妈让我先走，我何不骑在她的左边呢？想着，我便抢先一步骑了出去，那速度如离弦的箭一般。骑了一会儿，我感觉很自在：以前我一走在左边，妈妈就大惊小怪的。你瞧，这不是挺好的吗？一点事也没有！想着想着，我越发兴奋，骑得更快了，连妈妈喊我都听不见。
不一会儿，我骑到了大马路上。看到路上来来往往的车子，我的心里开始忐忑不安，慢慢地向前行驶着……突然，一辆自行车飞驰而过，蹭了我一下，我的车子一下子摇晃起来。我吓呆了，不知如何是好。就在这紧急关头，一双大手稳稳地抓住了车把，我才缓过神来。
妈妈的语气中充满了焦急，我像一只温顺的小羊羔乖乖地骑到了妈妈的右边。
哦！妈妈骑车在左边，是想一个人来承担所有的危险……这时，我才明白，父母对我的爱就在我的左边。这件事最让我感动。
朱自清散文集阅读心得篇五
人之所以具备情感，是因为我们生而为人，生而有爱，有悲，有喜，有怒，有哀，有乐，有情有义。而人性中最美的情感，莫过于感动。感动是一种心灵深处的震撼，轻轻地触及到你的心扉，却又让你难以忘怀。或许，有的时候我们会忘记一个人曾对我们做过什么，但却很难忘记一个人让我们感动的瞬间。今天，我想通过分享一些自己曾经感动的事情，来谈一下关于感动的心得和体会。
二段：真情于心，成就感动
感动是一种真情实感，这种真情从影响人的生活轨迹，到感动触动到人的心，都表现出感人至深的感人景象。曾经有一位老人，无助中的生活让人深感同情。但因为他不想成为麻烦，多次婉拒了身边人的帮助，直到一天，一名小护士因为被老人的坚强和独立震撼了，放下机器，亲自为他洗漱护理。没有多余的言语，没有炫耀，只有内心的真情感动。殊不知，这份感动正是从心底深处流淌出来的，它不像是表面上的人情世故，而是一份实实在在的真情实感。
三段：平凡点滴，同样感人
感动有些时候，并不需要是那种铺天盖地的浪漫或是艳丽夺目的壮举，有时候也许会发生在我们日常的生活中。比如我们逛商场，当我们拎着满载的购物袋赶路的时候，突然听见那个刚卖掉的小男孩从我身后喊了一声“谢谢叔叔，祝您愉快”。这时，我感到很惊讶，这小孩的微笑竟然给我带来了一种莫名的治愈感。再比如，在一个外卖骑手快速完成送餐任务后，小区的一个老奶奶却默默地递给骑手十元钱，微笑地说了句“辛苦了，好好工作”。这些点滴细节虽然平凡，却让我们细品生活，有时能令人备受感动。
四段：感动或旁观，或参与
感动的情感经历不一定是自己亲身经历到的，也可以是从他人的口中听到，或是从一部电影、一本书中得到启发，让自己茅塞顿开，有种豁然开朗的感觉。以我的阅读经历为例，几年前我曾认真阅读汪曾祺的短篇小说，其中一篇名为《家》的小说却让我感动至深。虽然这只是一篇极其简洁的小说，没有太多的文学修饰，但它隐隐地传递出了一种“家”的温暖力量，它让我重温了家庭的温馨，让我更深地感受到家的重要性。
五段：成为引领感动的力量
总的来说，通过以上的几个例子，可以看出感动的力量是异常强大的。它能够激发、引领人们的思想和情感，让人们在欣赏时情感共鸣；它能够唤醒人们心底深处沉睡已久的“淳朴”和“善良”，进而让人们真正领悟到“有一分爱在此，便有一分暖”。而我们也应该以自己的行动去加强感动这一力量，通过我们的言行举止，不断地给他人带去温暖和感动。我们还应该学会感恩，在感动中享受人世间温馨和善良，因为这才是人生路途上最美好的一段。
朱自清散文集阅读心得篇六
感动是大海中突然涌起一层波浪，那种澎湃让人的心灵是一种震撼。感动还是一片悄然落下的树叶，只有平凡中的不平凡才更容易让人感动。感动是雨后晴好的天气，因为感动的时候人总会看到更多美好的事情。每个人都感动于被感动过，所谓感动常在。有一种久违的体验叫感动，有一种醉人的滋味叫感动。感动，无法预定也无法奢求，它总是在不经意的一瞬间，悄悄触动你的心灵。就是这轻轻的一触，让多少英雄落泪，让多少浪子回头；就是这轻轻的一触，才演绎出人世间如此之多的悲欢离合，铭心刻骨。我读了一篇文章，令我懂得了什么叫真正的感动。
这篇文章叫《爸爸不哭》。主要写的是原本一个完整而幸福的家庭，却因为种种困难于灾难。使这个刚刚才上一年级的`孩子在一瞬间失去了所有的亲人，只剩父子两相依为命了。父亲也因为工作而可能要在轮椅上度过下半辈子了。家里除了空有四壁的几间破房，还有的就是他那个还不满六岁的儿子，这个父亲除了能给自己的孩子拖累，还有什么？所以，他曾有过死的欲望。可每次一想到字的的孩子时，又不忍心了。好在孩子很懂事，他跟老师讲明了自己家里的情况，并向老师提出“每天上学迟到一些，每天放学早走一些”的要求，经过老师于媒体的采访过后，同意了这个特殊的要求。并向孩子承诺，他所落下的功课老师们都会帮他一律补上。父亲于孩子都非常感谢学校能答应。
因为路途遥远，孩子每天中午都会在学校吃饭，所以父亲每天都只能吃两餐饭。每天最后一节课的时候，孩子就会背着书包急急忙忙往家里赶了，因为他想让父亲早一点吃上第二餐饭。晚上睡觉时，孩子总会让父亲睡在机子的小胳膊上，总把父亲当个孩子。
之后，也有陆陆续续不断给父子两送钱和衣物，生活用品等。渐渐地，他们的生活也一点点转向趋势了，比起以前，那是有好很多了。但父亲的一日两餐，饮食起居，却还是需要儿子照顾。
“如果没有儿子，我相信自己真的没有再活下去的勇气了。现在，我不但要活着，还要努力想法站起来，为了我的儿子，为了那些所有关爱我们父子的人。”父亲说这些话时，那个不满六岁，比坐在轮椅上的父亲还矮的孩子，把头靠在父亲的肩上，没有说话。他还只是一个孩子，却要承担俄们都学不来的。至少，他还只是一个孩子。
当我读完这篇文章时，感觉心里有一股暖流不断冲击着，眼眶湿湿的。有时候，一件微不足道的事情也会让人很感动。感动无处不在，只要用心体会，才会发现，生活中处处有感动。
眼泪就在眼圈里转，一不小心就滴了下来，感动也许就在一秒之前映入脑海，泪便是赋予前一秒的报酬，感动就是这么简单。在被别人感动着的同时，同样也感动了别人，因为感动就是如此的简单。
感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。
感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。
感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。
朱自清散文集阅读心得篇七
导言：生活中，有种感情叫做感动。感动是一种强烈的感情体验，它能够令人回味无穷，具有激发人向善向美的力量。有时候，一个小小的举动、一个无声的微笑、一个心灵的呼唤，都能够打动人的心灵。今天，我们就来谈谈感动这个主题，分析一下感动对人的影响和启示。
一、感动是一种积极向上的情感体验
在人类的一生中，每个人都会遇到许多感动人心的瞬间，这些瞬间常常能够令我们更加珍惜生活、敢于拥抱未来。无论是生活中的小情感，还是大事情，感动都是一种积极向上的情感体验，有助于提升人的情感水平和身心健康。
二、感动具有启示意义
在感动中，一个人会对世界的现象和事物有不同的认识和理解。感动的力量会推动我们思考，激励我们探求真理和美好的生活状态。因此，感动具有启示意义，能够影响我们的行为和思想。
三、感动能够改变人
感动是一种强烈的情感冲击，它能够在短时间内改变一个人。有时，只需要一个小小的激励，就能够改变一个人的生命轨迹。感动是一种无形的力量，它能够令人产生超越自己的力量和冲动，在不断地激励中，真正地改变了人。
四、感动源于真诚
感人的故事不一定是落泪的故事，也不一定是悲伤的经历。人们之所以会被感动，往往源于故事、言行中所传达出的诚挚和真心。只有真诚地表达感情，才能够传递出深层次的情感，激发出人们内心深藏的感动和共鸣。
五、感动不是所有人都能够理解
感动并不是所有人都可以理解的，它是一个强烈的情感体验，需要从心灵深处去触摸。有些人可能会被某些事情所感动，但另一些人可能会无动于衷，这并不表示他们不懂感动，只是每个人所接受的理解和认识都是不同的。感动是一种个人情感体验，需要去倾听内心的声音，用心去感受。
结语
感动是人类精神活动中的重要组成部分，它能够激发出人的内在生命力和创造力，让我们更好地面对生活中的挑战。学会感动，就等于学会用心去感受生活，更重要的是学会用心去关注身边的人和事，用好心态去对待生活和人生的种种挫折，才有可能在历经风雨后走向更远的前程。